反暴力恐怖应急预案（推荐5篇）

第一篇：反暴力恐怖应急预案

盘江镇小后所小学反暴力恐怖工作应急预案

为切实做好我校安全维稳工作，有效预防、及时控制和妥善处置发生在校内的暴力恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保校园和师生生命财产安全，确保学校正常的教学秩序，根据《国家处置大规模恐怖袭击事件基本预案》，《云南省教育系统反暴力恐怖工作方案》，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、指导思想

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强反恐怖工作的意见》精神，全面抓实各级维稳工作会议及文件要求，站在讲政治的高度，坚持预防为主、常抓不懈的方针，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，居安思危，落实责任，全面做好校园安全维稳工作，确保校园和师生生命财产安全，确保教育环境安稳和谐。

二、工作原则

（一）统一指挥、快速反应原则。成立反恐怖工作领导小组，全面负责应对恐怖事件的处置工作，形成处置恐怖事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、预警、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态，把损失降到最低。

（二）分级负责、属地管理原则。发生恐怖事件后，应遵循属地管理原则，要在各级党委、政府及其反恐工作协调机构具体

领导和指挥下，启动应急预案，并及时上报。学校党政“一把手”是反恐工作“第一责任人”。

（三）预防为主、及时控制原则。立足于防范，抓早、抓小，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把恐怖事件控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

（四）系统联动、群防群控原则。发生恐怖事件后，配合各相关部门，掌握情况，灵通信息，控制局面，妥善处置。形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

（五）减少损失原则。尽最大努力和可能，最大程度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失和社会影响，尽快恢复学校秩序，维护师生生命、财产安全。

（六）快速侦办原则。采取一切有效措施和手段，协助职能部门尽快查清事件真相，维护社会稳定。

三、适用范围

本预案适用于境内外恐怖组织和恐怖分子在我校实施恐怖活动，给校园安全、教学秩序和师生生命财产造成重大危害的恐怖袭击事件。主要包括：

（一）利用爆炸手段，大规模袭击师生聚集场所或重要教育教学设施的；

（二）袭击、劫持师生，造成重大影响和危害的；

（三）劫持师生乘坐的汽车等公共交通工具，造成严重后果的；

（四）在学校内纵火、投毒，造成严重危害后果的；

（五）其他针对学校和师生的重大恐怖事件。

四、组织机构

为了快速果断地处置恐怖事件，特成立反恐怖工作领导小组，在盘江镇中心学校反恐怖工作领导小组的领导下，负责教育系统处置恐怖事件的指挥和协调，落实安全维稳工作主体责任，积极创设文明和谐的校园环境。

（一）反恐怖工作领导小组

组

长：蒋敬礼

校长 成员：肖建群

支部书记

庄进赛

副校长

陶之稳

教导主任

邓雪琼

大队辅导员

职责：制订学校反恐怖工作应急预案；强化监测与预警，坚持开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校舍安全及周边治安环境等方面的检查；严明责任，定期组织开展实战演练；组织、领导、协调、督查各学校的反恐工作措施落实情况，全面做好应急防范工作；发生恐怖事件时，接受上级的统一领导和指挥，按照相应预案组织实施应急措施，领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向上级汇报。

（二）反恐怖应急处置工作专项小组

1.综合协调组：职责是负责反恐工作中与其他部门的组织协调工作。负责事故处置全过程中各种决策的及时发布，积极协助其他职能部门对事故展开救护、调查、处理等工作，联防联控，合力处突。

2.治安联防组：职责是负责协助校领导执行值班守卫、巡逻检查、守护重点部位等工作，同时配合事发现场的人员疏散、重要财产转移、现场秩序维护工作。

3.现场处置组：职责是服从上级反恐怖工作领导小组的统一调度，负责处置现场的组织协调工作，迅速查明突发事件的性质、类别、影响范围等基本情况，制定解决方案，制定并实施防止事态扩大的防范措施，组织救援队开展现场施救、现场保护、事态 控制等具体工作。

4.疏散护导组：职责是第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带。

5.医疗救护组：职责是负责紧急处理事故现场受伤师生和其 他伤员，尽力将伤情控制在最低限度，为卫生系统专业医疗救援 赢得时间。

6.通信联络组：职责是负责应急处置现场各类信息的收集整 理及传递报告，传达上级和学校反恐怖工作领导小组的调度指令，如实记录反恐处置工作开展情况，按规定发布反恐工作正面信息，上报有关的事故材料。

7.后勤保障组：职责是按照学校反恐怖工作领导小组的命令，筹集、调运、划拨应急救援急需的设备、物资和资金。

五、处置措施

（一）校园内犯罪分子持械行凶事件应急处置程序

本应急程序的要点是：悄然启动报警装置传递预警信息；迅 速护导学生撤离到安全区域；快速集结优势力量阻止犯罪分子行凶行为；拨打110、120 等，请求救援。

（二）校园周边发现可疑人物应急处置程序

本应急程序的要点是：阻止可疑人物进入校园，加强校园警戒；迅速采取措施控制可疑人物。

（三）校园内发现可疑物品的应急处置程序

本应急程序的要点是：杜绝易燃易爆有毒有害物品流入校园，防范伤害事故发生。

六、工作要求

（一）居安思危，预防为主

要遵循预防为主、常抓不懈的方针，把预防恐怖事件作为关键环节和重要任务，加强预测、预警、预防工作，灵通信息，密切沟通，联防联控，强力维稳。

（二）完善措施，加强保障

建立和完善防范各类恐怖袭击事件的规章制度，成立应急处置组织和专业队伍，不断加强物资、资金、信息等保障工作。加强安全保卫工作，对重要人员、部位、场所设施以及各种爆炸物

品、放射性物品、生物及化学等危险品要加强管理，完善落实各种安全防范措施，严防发生相关物品被盗、被抢、丢失以及相关设施被袭击等事件。

（三）制定预案，加强演练

按照《沾益教育系统反恐怖工作应急预案》，结合实际情况及特殊要求，制订详尽切实可行的应急预案（细化反恐怖应急处置工作专项小组，落实人员；细化处置措施中的处置程序），加强处置人员反恐培训，并适时开展演练，提高处置人员素质，增强反恐实战能力。

（四）广泛宣教，营造氛围

加强有关反恐宣传教育工作，增强师生反恐常识，鼓励师生举报恐怖线索，广泛调动师生参与反恐斗争的积极性，增强师生的防范意识，提高师生的防范能力，营造人人关注反恐，人人参与反恐，人人做好反恐的浓厚氛围。

盘江镇小后所小学 二0一五年四月二十日

第二篇：2016反暴力恐怖工作方案

昆明市五华区大成学校

一、指导思想

为了营造安全的工作、学习和生活环境，根据教育部门要求，遵循“预防为主，常抓不懈”的方针，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的能力和应急处置能力。集合我校实际，制定本预案，确保师生的生命、财产安全。

二、校园防恐防暴应急范围

恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。

三、组建昆明市五华区大成学校防恐防暴工作领导小组，领导学校防恐防暴工作.组长：梁琼芬（校长）副组长：蒋世俊（德育主任）

办公室主任：胡兴蒋（负责向校长、集团办公室和五华区教育局相关科室报告安全相关情况）

成员：五华区大成学校全体教职工及五华保安公司派驻保安

四、学校防恐防暴领导小组工作职责

①当遇到校园突发性事件、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。

②确定救援方案及步骤

2016反暴力恐怖工作方案 ③启动应急预案，协调各部门之间的关系。④跟进救援工作和善后工作。

五、学校根据实际情况，层层落实，分工到人，分成苦干工作组，加强防恐防暴

1、排查救护组及职责

①排查校园外安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员（包括学生家长）进入，如预感不测，立刻向校长汇报，并联系相关部门，寻求协助。

②发生事件时，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。

具体操作如下：

A、学校校长每天清晨7：30到校，迎接学生进校

B、学生在校期间，若有人员来访，必须由相关人员亲自到门口带领并凭身份证登记入门，到校不足二月的教职工不得带人员入校；

C、学生放学时，与互助警员取得联系，确定一切正常后，通知放学；D、当遇突发事件时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步工作如何开展。

2、疏散引导组职责

①校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。

②维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。③具体工作如下： A、安排三人，分别带领低、中、高三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系自班家长委员会的委员，寻求外界支援。

B、为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。

3、后勤保障组职责

①不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

②阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。

③具体工作如下：

A、学生进入学校后不得出门，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生填写学生外出放行条，班主任教师亲自将学生交给家长，由家长在假条上签字。

B、做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。④做好简易外伤医疗装备，以备应急。

⑤突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。

⑥突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。

六、制定疏散、逃生路线

（一）疏散路线方案

方案一：施暴人员在学校大门外伤害学生的情况下

1、保安和护校队教师齐心协力，抵抗犯罪分子；

2、向校长报告情况；

3、安全领导小组副组长组织学生在教室躲避；打

110、报警电话65392536、65365110报警，说明事故发生地点、目前的情况，施暴份子携带刀具、枪支等情况；

4、排查救护组打120电话求救，说明事故发生的地点、受伤人数等；组织抢救受伤人员；

5、事态得到控制后，校长向区教育局报告情况，包括发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。

6、疏散引导组根据教育局指示组织安抚学生心灵，疏散学生，避免发生二次事故。

方案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案

处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。

方案三：施暴人员进入教学楼内

关紧班门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。

七、培训与演练

遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生参与防控的积极性，充分利用广播、板报、校园网络、家长信等媒体，对师生进行安全教育，切实增强师生的责任意识和防范意识。

每学期对全校师生进行1-2次紧急疏散演练，制定详细方案。

八、责任与奖惩

加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上课，谁负责；谁值班，谁负责”的原则，指定严格的督查制度。对专项检查结果纳入对各部门管理人员的考核和奖惩中。在事故中临阵脱逃者或加深事态的严重后果者，给予严惩。

昆明市五华区大成学校

二○一六年四月十四日

第三篇：反暴力应急预案14九月

2014—2015学年沙河明德小学

校园反恐防暴应急预案

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想

遵照教委有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安全。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导

学校成立反恐防暴指挥部，领导小组机构如下：

组

长：代元根 副组长：王居友

成员：王

平

袁新乾

肖

川及各班班主任。

四、职责分工 以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。领导小组：

总指挥：校长 成 员：副校长、教务主任、少先队辅导员。

工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。

（2）现场处置组

组长：政教主任

成员：各年级班主任、全体教职工。

工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处置情况。

（3）通讯联络组

组长：教导主任

成员：少先队辅导员

工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集，为现场指挥组提供可靠信息保障。

（4）保卫疏导工作组

组长：总务主任

成员：学校门卫

工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工作，根据事态发展轻重情况，负责与110联系。

（5）后勤保障组

组长：总务主任

成员：财产保管员

工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员，配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。

五、工作原则

1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人员的安全防护。

2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。

4、防止激化的原则。重在思想教育。

5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施

1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与指挥中心取得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。

2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。

3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。

4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议，处置措施，各年级组长根据指挥小组要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。

5、当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。

6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。

2014、9

第四篇：学校防(反)暴力袭击应急预案

学校防(反)暴力袭击应急预案

中小学、幼儿园，是未成年人集中的场所，抗暴力袭击力量弱，容易成为某些不法分子选择的袭击目标。为确保师生安全，在校内突发暴力袭击事件时能够及时、迅速、高效、有序地处置，特制定本应急预案。

一、工作原则

统一指挥，快速反应;

明确分工，各司其职;

预防为主，控制在早;

灵活机动，果断处置。

二、工作要求

(一)建立学校安全报警网络系统和快速反应机制，迅速处置突发事件。

(二)坚持各项制度，防止外来不法分子进入校园。

(三)对个别严重不满社会现实及患有精神疾病的教职工密切关注，及时发现异常动态。

(四)重视学生心理健康教育，做好经常性心理疏导。

(五)组织对全校师生及教工进行防(反)暴力袭击知识、技能辅导。

(六)全校人员对“防(反)暴力侵害预案”进行演练。

(七)启动紧急预案后，确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映，果断处置。

三、组织机构

(一)领导小组

学校根据《常州市中小学幼儿园安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作领导小组，在辖区派出所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作。校防(反)暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室。

组　长：**

副组长：**

成　员：**

**

**

**

**

**

各班主任

(二)职责分工

1.总指挥(组长)：**

职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2.副总指挥(副组长)：**

**

职责：协助总指挥实施具体事项。

3.谈判组：**

职责：与犯罪嫌疑人谈判周旋。

4.保卫组(含保安、护校教职工)：**

**

职责：现场保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与犯罪嫌疑人周旋，其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。

5.保障警戒组：**

职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

6.引导疏散组：**

职责：负责引导师生疏散、转移。

7.通讯联络组：**

**

职责：启动广播系统;人员的联络、与家长、社会沟通信息。

8.医疗救护组：**

***

职责：救护受伤人员。

9.防范组：**

各班班主任

职责：针对预案进行演练，开展防(反)暴力袭击知识的教育，掌握使用器具防卫的能力，结合实际情况对学生进行逃生避险能力练习。

四、处置程序

(一)学校大门附近发现不法分子袭扰、行凶等行为时，当日值班保安一人负责启动应急报警按钮或拨打110报警电话，另一人在第一时间向校长报告。

(二)接到应急指挥部通知后，(专人负责)迅速启动校内警报铃声;

副总指挥宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

(三)保卫组负责与犯罪嫌疑人周旋，控制事态扩大;

使用防卫器械，劝阻与制止犯罪行为，尽全力将犯罪嫌疑人阻挡在校门外，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

(四)保障警戒组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，并引导外部救援人员进入事件现场。

(五)谈判组与犯罪嫌疑人谈判周旋，使之冷静下来，注意保持安全距离。

(六)引导疏散组及班主任负责保护和疏散学生，及时将师生转移到安全区域，确保师生安全。

1.学校门口、操场上、走廊里的师生迅速返回教室，关好门窗;

2.在教室活动、专用教室活动的师生，停下课来关好门窗;

3.如果有学生已经出校门的，可到学校周边就近的商店躲避，寻求帮助。

(七)如遇有人受伤，由救援组救护并根据情况及时联系120急救车救护。

(八)通讯联络组负责向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通，及时通知家长。

(九)事件发生后，学校应当积极配合警方调查，并做好师生心理疏导工作。

第五篇：罕宏完小反暴力恐怖开展情况

罕宏完小反暴力恐怖开展情况

为了切实做好我校防范暴力恐怖工作,全力维护校园安稳,根据省、市、县、孟定教育办的统一部署和要求，学校制定了反暴力恐怖方案。学校安全教育工作是维护学校财产师生安全,教育教学秩序的关键,加强学校的安全教育和防范措施,学校的安全工作迁动着亿万父母和教师的心，本着对学生、教师、学校财产高度负责的态度，强化安全意识急时消除安全隐患，做到警钟长鸣，常抓不懈，防止安全事故的发生，确保学生全面健康地发展，学校开展了一系列反暴力恐怖活动。

一、明确目标

以总书记等中央领导同志关于加强反恐怖斗争系列 重要指示为指导，以全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强反恐怖工作的意见》为主线，认真落实国家、省、市、县、孟定教育办反恐怖工作的总要求，开展反暴力恐怖安全宣传教育，及时掌握、彻底排除整改校园重要部位、重点设施的安全隐患，强化校园安全重要设施的防范工作，加强学校反恐怖工作，严密防范危及校园安全的暴力恐怖活动，确保我校教育安全稳定。

二、组织领导

1、领导小组成员：

组长：罗从云

副组长：余翔、罗小松、段安强

组员：叶丛焕、王应兰、李卫江、左明、杜琳云、李加坚、郭会珍、肖成芳、周国英、李、李国星、贵兰、刘壮茴、马萍、郭梅、禹桂菊、杨永平。

2、领导小组职责

加强反恐反暴工作制度建设；加强反恐防暴宣传教育；加强对重点区域和最好重点设施的防范；加强校园安全基础设施建设；做好反恐防暴应急处置各项准备。

三、防范与控制措施

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

按照上级各部门安全工作的要求，4月13日下午，罕宏完小各班利用班会课时间进行了反恐防暴知识宣传教育。各班通过播放反恐反暴知识宣传教育宣传片，帮助学生学会如何应对校园突发暴力事件，反恐防暴；保护好自己，珍爱生命，远离暴力。

防恐防暴知识教育

通过这次活动，不仅使全校师生进一步了解了“防恐反暴”知识，还全面提高了师生应对突发暴力事件的能力。学校还将继续加大对师生进行防恐反暴安全教育力度，将“安全第一、预防为主”的思想逐步渗透到学校日常教育之中，并利用校园广播站、班队活动课、宣传橱窗等手段，积极宣传反恐防暴安全常识，通过潜移默化的教育形式，来进一步提高师生的安全意识。