安全防暴力恐怖

第一篇：安全防暴力恐怖

安全、反恐防暴

有些同学只在电视上或者网上看到过，以为暴力离我们很遥远，不在乎，其实这些安全问题就存在于我们身边。就在前几天，也就是2014年5月20日，湖北麻城市公安局110指挥中心接到报警：在该市南湖办事处五里墩小学，有一名福建男子闯入学校，砍伤8名小学生。

暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

关于怎么反恐防暴这一问题，我认为我们应该采取一些措施：

1、身上不要携带太多的现金或贵重物品，少去人群聚集的地方，市中心等娱乐场所，见到奇怪的人赶紧离开。

2、在学校，要遵守学校的管理，不到放学时间坚决不出校门，在校内注意安全；上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

3、遭到校园暴力侵害的学生，应在学校老师的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴，紧急情况打110，警察会有办法对付他们。

4、与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

5、当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助；如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

第二篇：《预防恐怖暴力安全知识》讲稿

绥阳县风华中学

《预防恐怖暴力安全知识》讲稿

1、常见的恐怖袭击手段有哪些？

常规手段：

（1）袭击。①爆炸恐怖袭击。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体爆炸等。②枪击恐怖袭击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。○3冷兵器暴力袭击。使用刀、棍棒等利器、钝器暴力伤人。

（2）劫持。劫持人、劫持车辆、船、飞机等。

（3）破坏。纵火破坏及破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等。

非常规手段：

（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射；

（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9?11事件以后的炭疽邮件事件；

（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；

（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

2、什么是爆炸恐怖？

爆炸恐怖是恐怖组织或恐怖分子利用各种类型的爆炸装置，以隐蔽或伪装的形式对人员或各类设施进行突然攻击，造成破坏并引起社会恐慌的恐怖活动。爆炸是当代国际恐怖分子最常用、最普遍与最主要的活动方式。

3、爆炸物可能放置的公共场所的什么地方？

（1）标志性建筑物或其附近的建筑物内外；

（2）重大活动场合，如大型运动会、检阅、演出、朝拜、展览等场所；

（3）人口相对聚集的场所，如体育场馆、影剧院、宾馆、运动员村、商场、超市、车站、机场、码头、学校等；

（4）行李、包裹、食品、手提包及各种日用品之中；

（5）宾馆、饭店、洗浴中心、歌舞厅及其他易于隐蔽且闲杂人员容易进出的地点；

（6）各种交通工具上；

（7）易于接近且能够实现其爆炸目的的地点。

4、发现可疑爆炸物怎么办？

（1）不要触动；

（2）及时报警；

（3）迅速撤离。疏散时，有序撤离，不要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤亡；

（4）协助警方的调查。目击者应尽量识记可疑物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过等情况，如有可能，用手中的照相机进行照相或录像，为警方提供有价值的线索。

5、遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？

（1）信：“宁可信其有”要比“不可信其无”好，不能心存侥幸心理；

（2）快：尽快从“现场”撤离；

（3）细：细致观察周围发生的可疑人、事、物；

（4）报；迅速报警，让警方了解情况；

（5）记：用照相机或者摄像机等将“现场”记录下来。

6、出现爆炸、生物、化学、核与辐射恐怖时个人如何防护？

一是呼吸道防护。立即佩戴防毒面具和其他简易呼吸道防护器材，如特制的聚氯乙烯纤维轻便口罩、防尘口罩等。在紧急情况下，用医用口罩、毛巾口罩及其他纺织品等捂住口鼻也有一定的防护效果。

二是皮肤防护。穿戴制式防毒衣或布料防护服。不具备上述服装时可扎紧“三口”（领口、袖口、裤口）。将上衣塞入裤腰或外扎腰带，颈部以毛巾围严及戴手套，也有一定的防护作用，如外穿雨衣效果更好。此外，还可戴防毒眼镜或周边密封的风镜对眼结膜进行了保护。

三是可能时在现场专业救援人员指导的协助下口服解毒药物，注射解毒针，而后自行到就近医院治疗。四是尽快撤离现场。如情况特殊，无法及时撤离时，进入专业救援人员指定的集体防护措施，或在个人防护的基础上，进入较密闭的普通房舍。

7、在娱乐场所发生爆炸怎么办？

（1）迅速就近隐蔽或者卧倒，就近寻找简易遮挡物护住身体重要部位和器官；

（2）寻找、观察安全出口；

（3）不要用打火机点火照明，以免形成再次爆炸或燃烧；

（4）服从工作人员和专门人员的指挥；

（5）迅速有序撤离现场，避免出现踩踏等事件；

（6）不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；

（7）迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过；

（8）注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。

8、在商场与集贸市场发生爆炸怎么办？

（1）保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；

（2）注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；

（3）注意避开脚下物品，一旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；

（4）实施自救和救助他人；

（5）不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；

（6）迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过；

（7）注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。

9、遇到纵火恐怖袭击的“七忌”是什么？

（1）忌惊慌失措。不可惊慌失措，盲目逃跑或纵身跳楼。要保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线。

（2）忌盲目呼喊。现代建筑物燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，容易造成毒气窒息死亡。可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫时也不能移开毛巾；

（3）忌留恋财物。不要为穿衣服或取贵重物品浪费时间，更不要为入室拿物品而重返火海；

（4）忌乱打开门窗。如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重新关闭好，防止长时间开窗致使外面大量浓烟涌入室内，能见度降低，高温和毒气充斥，无法藏身；

（5）忌乘坐电梯。一旦着火，电梯就会断电，可能将你困在电梯，无法逃生；

（6）忌胡乱奔跑。随意奔跑，不仅容易引火烧身，还会引起新的燃烧点，造成火势蔓延；

（7）忌轻易跳楼。在房间无法避难时，也不要轻易做出跳楼的决定，此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。

10、公共汽车上遇到纵火恐怖袭击怎么办？

（1）沉着冷静。当发动机着火后，应迅速开启车门，从车门下来，用随车灭火器扑灭火；

（2）如果着火部位在中间，从两头车门有秩序地下车。在扑火时，重点保护驾驶室和油箱部位；

（3）如果火焰虽小但封住了车门，用衣服蒙住头部，从车门冲下；

（4）如果车门线路被烧坏，开启不了，应砸开就近车窗翻身下车；

（5）如果衣服着火，来得及脱下，迅速脱下衣服，用脚将火踩灭；或者请他人协助用厚重的衣物压灭火苗；如果他人衣服着火时，脱下自己的衣服或其他布物，将他人身上的火捂灭。

11、被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置、人质人数、恐怖分子人数等；

（4）注意观察恐怖分子人数、头领、便于事后提供证言；

（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

12、遇到枪击时如何选择掩蔽物？

（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；

（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干、汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；

（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等；

（4）选择形状易于隐蔽身体的掩蔽物。掩蔽体形状规则，就容易躲避子弹，隐蔽身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。

13、遇到化学恐怖袭击怎么办？

（1）不要惊慌，进一步判明情况。化学恐怖袭击多为利用空气为传播介质，使人在呼吸到有毒空气时中毒。常伴有异常的气味、异常的烟雾等现象；

（2）尽快掩避，利用环境设施和随身携带的物品遮掩身体和口鼻，避免或减少毒物的侵袭和吸入；

（3）尽快寻找出口，迅速有序地离开污染源或污染区域，尽量逆风撤离；

（4）及时报警，请求救助。可拨打110、119、120报警；

（5）进行必要的自救互救。采取催吐、洗胃等方法，加快毒物的排出。

（6）听从相关人员的指挥；

（7）配合相关部门做好后续工作。

14、报警时应注意哪些问题？

（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断；

（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽；

（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

15、面对暴力恐怖袭击如何逃生自救？

（1）发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。

（2）无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。

（3）行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。

（4）当恐怖份子迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或装死。

（5）逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能的将其带至安全区，事后再通过警方寻找其家人父母。

（6）到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施，并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。

（7）发生恐怖暴力袭击城市的民众听到消息后应待在家中，关好门窗，尽量避免外出活动。不要擅自前往现场救助家人朋友，献血等公益活动应等待政府统一安排调度，以免造成秩序混乱，给执行武装戒严和搜捕的公安民警增添不必要的安保负担。

16、在公共场所有哪些“保护神”？

公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口：

（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器”标志；

（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；

（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

17、如何从租住房屋人员中发现嫌疑人？

（1）昼伏夜出，作息时间反常；

（2）房屋内有异常声响、气味；

（3）常出现非生活垃圾；

（4）交往复杂、异常；

（5）常携带异常物品出入。

18、在租住人员中发现可疑人后怎么办？

（1）保持镇静，不要引起对方警觉；

（2）迅速报警，直接拨打110，反映可疑情况；

（3）尽可能记住可疑人及交往人员的体貌特征；

（4）做好自身保护，避免可疑人发觉，影响自身安全。

第三篇：恐怖暴力侵害事件安全预案

重庆市江津区西城小学恐怖暴力侵害事件安全预案

根据各级领导要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，为有效预防和处置校园周边公共安全事故的发生，切实保障师生生命安全、财产安全，结合学校校园及周边实际情况特制定本预案。

一、组织指挥机构及其职责

(一)组长：陶定国

职责：及时听取事故情况报告，立即召集小组成员研究、制定处置对策；及时向上级报告；负责整个事故的处置工作。

(二)副组长：严代书袁贞宏

职责：在组长的领导下，具体负责指挥事故现场救援、事故原因和事故善后处理等工作，并相应成立警戒保卫组、现场救援组、医疗救护组、事故调查组、事故善后组、信息发布组。

(三)成员：法制安全科、护校人员及门卫人员，公安干警。

职责：尽快到达事故现场，掌握事故情况，指挥现场处置和调查处理工作，防止事态扩大，力争将损失降到最低程度；统一部署应急措施，对抢救工作中的问题采取具体紧急措施；紧急调用各类物资、设备、人员和场地；做好师生的转移和物资疏散工作；做好受害人员家属的抚慰和善后处理工作；及时向应急救援指挥部报告情况，向相关部门(公安、消防、交警、城管、防疫、医院、保险等)求援。

二、应急事故处理原则和措施

针对师生的各类恐怖暴力袭击事件：

1、立即向公安机关报告，同时迅速组织学校保安、教职工制止非法侵害行为，保护好现场。

2、迅速抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。

3、稳定师生情绪，做好善后处理工作。

三、事故报告和现场保护

1、重大事故发生后，迅速拨打110、119、120电话报警的同时，必须立刻报告教育局。

事故发生应在事故发生后12小时内将事故简要情况书面上报教育局，说明事故发生的时间、地点；事故的简要过程、伤亡人数、直接经济损失的初步统计；事故的大体原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的紧急措施；需要有哪些相关部门协助抢救处理相关事宜。

由于事故情况发生变化，伤亡人数发生变化时，应及时进行补报。

2、保护好事故现场。在抢险施救的过程中，现场的所有人员要对事故现场实行严格的保护，防止重要物证被随意挪动或丢失。在抢救人员和需要疏导交通等情况下必须移动现场物件时，一定要做出标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场的重要痕迹、物证等。

校园恐怖暴力袭击事件的处理和救援工作是一项严肃的政治任务，全体教职工都要高度重视，认真对待，要加强安全教育工作，全体教职工要认真学习，熟知预案，明确任务、要求和程序，并适时演练，做好应急准备，同时要确保信息联络畅通，做好各项工作。

第四篇：反对暴力恐怖心得体会

篇一：反对暴力恐怖心得体会（新疆5.22）

当得知5月22日早晨，乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市上发生严重暴力恐怖案件，造成39人死亡、94人受伤这一消息时，我被深深地震惊了！我对那些暴力恐怖分子表示极大地愤怒。这是新中国成立以来，在新疆发生的破坏人类和平的又一起恶性暴力恐怖案件。在这里，我对那些无辜遇难的群众表示沉痛哀悼，对死难者家属和受伤人员表示深切的慰问！

暴力恐怖分子是各族人民的共同敌人。公园北街早市是周边群众，老幼妇孺进行买卖、购买生活所需的活动场所，他们都是普通善良的劳动人民，我们当然要向这些残害无辜的暴力恐怖分子表达强烈的愤怒。我们都是人，人总会因各种原因离开这个世界。当人们自然终老离世时，他们的亲人心情是平静的，会与之坦然地告别、悼念。但若他们平白无辜地被暴徒残忍杀害，瞬间离世，他们的亲人们便会陷入沉重的悲痛之中。

因此，我们要向这些惨无人道的恐怖分子表达我们最最强烈的愤怒和谴责！杀人偿命，为无辜群众报仇是天经地义的事情。制造“5·22”严重暴力恐怖案件的犯罪嫌疑人必须依法严惩！这不仅是我的、也是所有人民群众共同的要求！

去年7月31日，自治区十二届人大常委会第三次会议通过《新疆维吾尔自治区人大常委会关于坚决捍卫宪法和法律尊严依法严厉打击暴力恐怖犯罪的决定》，其第三条中明确指出：依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，全面执行党和国家在宗教管理方面的法律规定和政策，依法保护各族人民的宗教信仰和合理宗教活动，依法制止非法宗教活动，坚决抵御宗教极端思想的渗入，严厉打击利用宗教从事分裂破坏和暴力恐怖犯罪活动，维护正常宗教秩序。

性质及其严重的暴力恐怖案件，再一次暴露了暴恐分子反人类、反社会、反文明的凶残本质和丑恶嘴脸，并再一次说明境内外敌对势力从来没有停止过挑拨煽动。他们在穷凶极恶地干扰捣乱，制造事端和混乱。他们伤害无辜，手段残忍，是新疆各族人民共同的敌人。暴力恐怖活动是影响新疆各民族团结，影响社会稳定的巨大现实危害。我们反对暴恐的斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是维护国家统一和民族团结生死攸关的政治斗争。暴力恐怖分子公开与人民为敌，蓄意破坏民族大团结，严重危害各族群众根本利益的行为，已经激起了我区各族人民的公愤，他们残忍暴虐，必将遭受严厉打击。

近年来，暴力恐怖案件接二连三发生。暴恐分子为什么要不断制造事端，破坏社会稳定呢？难道杀人真的会进天堂吗？我们来翻翻伊斯兰教圣书《古兰经》所讲：“凡枉杀一人，如杀众人；凡救活一人，如救众人”，《古兰经》上还提倡远离异端邪说，指出异端邪说是罪恶。据了解，乱杀无辜的暴恐分子口口声称自己是“穆斯林”，而他们的暴行又怎能够称得上是穆斯林呢？！他们是利用宗教作幌子反对人类和平的人，是让先进文明倒退的人。他们的行为让我们看到了今天阿富汗等国家落后的情景。让我们想起了17世纪在新疆进行宗教统治的依禅，他们的黑暗统治让我们的民族文明倒退了几百年，我们决不能再回到那个恐怖的时代。所以，我们要团结一致，坚决打击暴恐分子。

反对暴力恐怖是一场你死我活的斗争，不会就此停止。只要国际“三股势力”存在一天，新疆的“三股势力”，尤其是宗教极端分子就不会消停。在这里，我要向全疆各族人民，向我的维吾尔同胞们再次呼吁：我们一定要对那些披着宗教外衣、利用宗教挑拨民族矛盾的所谓“宗教人士”，对那些宗教极端分子保持高度警惕。

社会的稳定，人民的安康光靠政法部门的力量是不够的，广大各族群众的敏锐性、警惕性也十分重要。只要我们每个人保持警醒、警惕，眼睛就会明亮，耳朵就会灵敏，就不会轻易被欺骗，并且可以做到先发制敌。

篇二：反对暴力恐怖心得体会

这是一幕幕不堪回首、不忍回首的往事：

但是，历史不会忘记，2013年4月23日，新疆喀什巴楚县发生严重暴力恐怖事件，造成15人死亡，2人受伤；

历史不会忘记，2014年3月1日，云南昆明火车站发生的严重暴力恐怖事件，造成29人死亡，143人受伤；

历史不会忘记，2014年5月22日，乌鲁木齐再次发生暴力恐怖事件，暴徒在人员密集的早市驾车冲撞碾压人群，引爆爆炸装置，造成31人死亡、90多人受伤；

……

这是一道道刻在全国各族人民心上的伤疤。无辜同胞的伤亡令人悲恸；暴恐分子犯下的累累罪行，可谓丧心病狂、穷凶极恶、令人发指。

你们妄想，处心积虑，通过使用暴力或其他手段制造恐怖，就能造成社会恐慌，引发人们行为失序？你们错了，面对血腥和暴行，党和政府不能容忍，群众更不会退缩。看看中央态度吧，“对暴恐活动和恐怖分子必须警钟长鸣、重拳出击”；看看群众的态度吧，“暴恐分子是全民公敌，人人得而诛之”；暴恐活动在中国没有空间，妄图挑战中国人民的底线，换来的只能是自取灭亡。

你们妄想，杀害不参与所谓“圣战”的本民族“叛徒”，就能制造民族分裂，破坏民族团结；利用宗教极端主义，进行所谓“圣战”，就能蛊惑蒙骗广大信教群众？你们错了，群众的眼睛是雪亮的。在你们的屠刀与被害亲人的哭诉之间，在民族分裂与维族同胞“要像石榴籽那样紧抱在一起”的朴素心愿之间，群众知道该如何选择。事实证明，搞民族分裂将走上绝路，民族团结才是正道。

你们妄想，煽动民族仇视，制造宗教狂热，就能把新疆从中国版图中分裂出来？你们错了，种种罪恶暴行，不仅导致你们背叛了自己的祖国，更背叛了自己的民族，你们恰恰是全国各族人民的共同敌人。中国政府维护领土完整的决心不是你们这些跳梁小丑所能挑衅的，中国人民维护祖国统一的坚强意志更是不可低估的。

你们妄想，“三股势力”与国际反华力量，沆瀣一气，同流合污，就能反社会发展，阻碍人类文明的进步？你们错了，看清现实吧：2001年6月15日，上合组织签署《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》，“三股势力”成为现代文明社会共同的敌人；看看各国暴恐分子的下场吧，不是被击毙，就是接受审判，身陷囹圄。社会的发展不是你们能阻止的，人民文明进步的脚步也不是你们能阻碍的。

……

孰不知，你们越是这样，党和政府打击“三股势力”的决心和信心就越强。在新疆乌鲁木齐市“5·22”暴力恐怖案发生后，中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要批示，要求迅速侦破案件，从严惩处暴恐分子，严防发生连锁反应；中国共产党中央政治局常委、国务院总理李克强批示，要求继续加强安全防范工作，查堵薄弱环节，切实维护人民群众生命财产安全和社会秩序稳定。

孰不知，你们越是这样，你们反文明、反人类的目的和企图就会更加暴露无遗，也只能让人民更加认清“三股势力”敌视国家、危害社会、残害人民的本质。一句话，你们是在与所有热爱生命的人们为敌，这是民心向背。各族群众也会更加保持清醒的头脑，擦亮双眼，分清敌我。

孰不知，你们越是这样，中华民族的凝聚力、向心力就会越强，整个社会越会体现出合作和同仇敌忾的态度。无论对两千多万新疆各族群众，还是十三亿中国人民而言，无论生活地域，无论民族身份，蒸蒸日上的生活，日新月异的各项事业，再次昭示，任何人想破坏安定团结的发展环境，想挑战人类文明共同的底线，都将成为过街老鼠。

蚍蜉撼大树，可笑不自量。暴恐分子，丢掉那些可怜的幻想吧！

第五篇：2016反暴力恐怖工作方案

昆明市五华区大成学校

一、指导思想

为了营造安全的工作、学习和生活环境，根据教育部门要求，遵循“预防为主，常抓不懈”的方针，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的能力和应急处置能力。集合我校实际，制定本预案，确保师生的生命、财产安全。

二、校园防恐防暴应急范围

恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。

三、组建昆明市五华区大成学校防恐防暴工作领导小组，领导学校防恐防暴工作.组长：梁琼芬（校长）副组长：蒋世俊（德育主任）

办公室主任：胡兴蒋（负责向校长、集团办公室和五华区教育局相关科室报告安全相关情况）

成员：五华区大成学校全体教职工及五华保安公司派驻保安

四、学校防恐防暴领导小组工作职责

①当遇到校园突发性事件、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。

②确定救援方案及步骤

2016反暴力恐怖工作方案 ③启动应急预案，协调各部门之间的关系。④跟进救援工作和善后工作。

五、学校根据实际情况，层层落实，分工到人，分成苦干工作组，加强防恐防暴

1、排查救护组及职责

①排查校园外安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员（包括学生家长）进入，如预感不测，立刻向校长汇报，并联系相关部门，寻求协助。

②发生事件时，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。

具体操作如下：

A、学校校长每天清晨7：30到校，迎接学生进校

B、学生在校期间，若有人员来访，必须由相关人员亲自到门口带领并凭身份证登记入门，到校不足二月的教职工不得带人员入校；

C、学生放学时，与互助警员取得联系，确定一切正常后，通知放学；D、当遇突发事件时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步工作如何开展。

2、疏散引导组职责

①校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。

②维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。③具体工作如下： A、安排三人，分别带领低、中、高三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系自班家长委员会的委员，寻求外界支援。

B、为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。

3、后勤保障组职责

①不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

②阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。

③具体工作如下：

A、学生进入学校后不得出门，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生填写学生外出放行条，班主任教师亲自将学生交给家长，由家长在假条上签字。

B、做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。④做好简易外伤医疗装备，以备应急。

⑤突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。

⑥突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。

六、制定疏散、逃生路线

（一）疏散路线方案

方案一：施暴人员在学校大门外伤害学生的情况下

1、保安和护校队教师齐心协力，抵抗犯罪分子；

2、向校长报告情况；

3、安全领导小组副组长组织学生在教室躲避；打

110、报警电话65392536、65365110报警，说明事故发生地点、目前的情况，施暴份子携带刀具、枪支等情况；

4、排查救护组打120电话求救，说明事故发生的地点、受伤人数等；组织抢救受伤人员；

5、事态得到控制后，校长向区教育局报告情况，包括发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。

6、疏散引导组根据教育局指示组织安抚学生心灵，疏散学生，避免发生二次事故。

方案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案

处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。

方案三：施暴人员进入教学楼内

关紧班门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。

七、培训与演练

遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生参与防控的积极性，充分利用广播、板报、校园网络、家长信等媒体，对师生进行安全教育，切实增强师生的责任意识和防范意识。

每学期对全校师生进行1-2次紧急疏散演练，制定详细方案。

八、责任与奖惩

加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上课，谁负责；谁值班，谁负责”的原则，指定严格的督查制度。对专项检查结果纳入对各部门管理人员的考核和奖惩中。在事故中临阵脱逃者或加深事态的严重后果者，给予严惩。

昆明市五华区大成学校

二○一六年四月十四日