让感恩承起孝心,让孝心成就梦想

第一篇：让感恩承起孝心,让孝心成就梦想

尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好，站在这里我感觉十分荣幸，也感觉很开心。今天我要讲的题目是《让感恩承起孝心，用孝心成就梦想》这个题目的分量很重，对吧？所以在此我也不敢妄加评论，但是我还要尽力而为，因为我知道你们在期待着我的精彩。

我们有幸来到这个世上，并且又长这么大，全是父母的辛酸苦累换来的，就包括我现在能够站在这里，都离不开生我养我的父母——是父母缔造了我们。当我们在生命中漫步或挣扎时，我们是否还惦记着那两个最可亲的人？当我们在路上追求着什么时，我们是否会想起送我们上路的人？我们是否会注意到路旁洒满的关怀？是否会为他们为我们做的丝丝毫毫而心存感激？

姑且先把父母这个名字从他们身上拿开，我要问：“他们为什么要给我们喜怒哀乐的权利？为什么要给我们其他人不会给的爱和呵护？又是因为什么，我们就成了他们生命中最重要的部分？难道仅仅是因为父母两个字？难道仅仅临终时有人哭泣而不至于曝尸荒野？十几年来，他们为了这两个字究竟牺牲了多少？付出了多少？承受了多少？而十几年后，他们还要继续着······我要问:我们究竟因为儿女这两个字得到了多少？拥有了多少？难道这一切都是定则，神圣而不可改变的？我还要问：作为儿女的我们，又为父母做了些什么？难道仅仅是天天惹他们生气？仅仅是拿着一塌糊涂的成绩去搪塞那充满期待的眼神，······我无语了······

让我们先来看看古代的圣贤们的孝道吧: 父母都还很年轻，要我们回到父母身旁去照顾他们，没有必要，也不可能，我们现在唯一能做的就是完成父母教给我们的任务，肩负时代赋予我们的责任，勇敢踏步向前迈去！

当我们遇到困难时，当我们想要退缩时，当我们偏离了学习这条轨道时，想想我们的父母，想想那句句贴心的话语，想想那两双期待的眼神，想想那疲惫不堪的背影，那么我们还有什么好说的呢？我们没有理由为自己找什么借口，我们要给他们的是结果，而不是过程!而真正属于我们的也是结果!过程或许只是一份记忆，至于是苦涩还是甜蜜，当然有我们自己决定了。有句话说“生命让每个人都开一次花，但不能保证每人都结一次果，而真正能不能结果，取决于你还是一朵花的时候”。

我们要结果，要让父母知道，他们的期望不是失望！让世界知道，我们也是他心中的骄傲！

拾起我们的信心，踏着曾经的失败，把握明天的船桅，开始下一个远航。付出青春的鲜血，拿出青春的激情，奏响青春的冲锋乐，为我们的理想，为了那个神圣的孝字，向前冲啊。

第二篇：让梦想成就未来

让梦想成就未来

敬爱的叔叔阿姨、亲爱的弟弟妹妹：

大家好！我是一名小学六年级的学生，我叫-----利用周末和寒暑假时间在朗文英语艺术学校学习，今天我很高兴站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《让梦想成就未来》

杜甫有：“会当凌绝顶，一览众山小”的梦想，才有了诗圣美名的存在，李白有：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，才有了人类诗史上旷世奇才的美名，文天祥因有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 豪言壮语，才会在历史上书写浓墨重彩的一笔。

小时候的我，看到花开花落，草长莺飞，四季轮回，内心总会有一种思绪在涌动，想把这美好的事物吟咏。可真正想要表达，却又不知从何处下笔，这样的情形让我为之迷茫，妈妈看到了我的这种情形，为我报了尚学堂写作班，从那一天起，老师的句句指导，如涓涓溪流，沁入我的心田，滋润了这颗干渴的幼苗。

在尚学堂写作班里，老师不但因人而异的对我们进行分层指导，更注重了情感的表达，优美语句的适量运用，在这里，我真正体会到了“我手写我心”的真正内涵。

现今社会，是科技高速发展的社会，更是人与人之间密切交往的时代，一个人是否成功，往往取决于口才的展示，在这里，我们老师集中运用了课前十分钟演讲，内容不一，绕口令训练，不仅使我们锻炼了口才，校正了发音、提高了说话能力。同时，它还可以使我们口齿伶俐、反应敏捷。在精彩语句实战训练中，老师让我们进行天马行

空想象的同时，注意语言的组织和优美语句的运用，渐渐地，我的口语表达能力提高了，脑海中优美的辞藻就像海潮涌起一样，层出不穷。

从此，写作与口才成了我形影不离的好朋友，我爱写作，这是我内心最真挚的声音。我对文字有一种特殊的感觉，当别人正为写作文焦头烂额的时候，这时的我兴许已经在哼点儿小曲看书了。我热爱写作，我也在寻找我的梦想„„

梦想是一块儿水晶，虽然闪亮却坚硬无比。每当我拿起笔，摊开稿纸的一瞬间，所有的灵感全都来了，笔走过的地方留下了纤纤文字。每写完一篇作文，我总会有一种舒畅之感，身体也不再有拘紧之感。我愿意与“笔”共舞，与“纸”相伴。

梦想，是一只展翅高飞的小鸟，想去追逐，就一定得付出努力； 梦想，是一串五颜六色的泡泡，不想让它破碎，就一定得用心保护；

梦想，是一条奔腾不息的河流，想要找到它的尽头，就一定得坚持不懈。

今天，我的梦想在尚学堂起步，我坚信，在我坚持不懈的努力下，明天的我会飞得更高，更远。

最后祝愿叔叔、阿姨、弟弟、妹妹有一个美丽的梦，且梦想成真！谢谢大家！

第三篇：感恩孝心诗歌

谁言寸草心，报得三春晖

我是一片稚嫩的树叶

当我还是嫩芽的时候

总希望妈妈让我快些长大

我不曾想过妈妈养育我们的艰辛 总是一个劲儿地要求着妈妈

日子一天一天地过去 我们长成了绿叶, 黄叶 风儿从我们身边走过 羡慕地说：你们真美 云儿从我们身边走过 惊讶地说：你们真美 我疑惑

为什么不夸夸我们的妈妈 俯身一看 这才明白

妈妈把一切一切都奉献给了我们 妈妈的手是那样的干瘪 妈妈的腰身早已弯曲 妈妈的脸上爬满皱纹

妈妈，你为我们牺牲的太多太多 从此，就让儿女们为你阻挡烈日 从此，让儿女们为你遮风避雨 从此，让儿女们好好孝顺您

我是一只美丽的蝴蝶

可是从前却是一只丑陋的小青虫 我总是被人作弄瞧不起 每当我禁不住疼痛掩面哭泣时 只有蝴蝶妈妈静静地陪在一旁

小青虫：（哭泣）妈妈我怕，我疼

蝴蝶妈妈：孩子不哭，你是最坚强的，只要咬咬牙，没有过不去的坎儿。

小青虫：妈妈，是不是因为我笨我丑，所以他们瞧不起我。

蝴蝶妈妈：孩子，你虽然现在很丑，可只要坚强，也能变成美丽的蝴蝶，因为丑小鸭终会变成美丽的天鹅。孩子，有妈妈在，别怕。

无论有多么艰辛

妈妈总是精心地呵护着我 无论有多么痛苦

妈妈总是坚定地鼓励着我 你瞧，今天,我终于成了最美丽的蝴蝶，终于成了人们注目赞美的天鹅

可是，我听见妈妈在咳嗽了 可是，我看见妈妈变苍老了 我这才明白

为了我的美丽

妈妈已付出的太多太多

妈妈，您把一切都给了我们

而您却容颜尽逝，即将走向生命的尽头妈妈

让我们为您担负些什么吧 也许,我只有这单薄的身躯 也许,我只有这娇嫩的翅膀 那么，就让我回到您的怀抱-----与你相拥相抱

小时候

我总是不太听话 整天吵着要这要那

为了我，妈妈您总会想方设法 宁愿自己受苦也不让我担惊受怕 你总是很小心地呵护我长大

我记忆中的妈妈像朵娇美的鲜花 随着我渐渐长大

皱纹爬上了你的脸颊 您的腰身变得不再挺拔 青丝变成了白发 噢，妈妈

女儿今天已经长大

不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢，妈妈 相信我

女儿自有女儿的报答.植物有妈妈 动物有妈妈 人也有妈妈

我们都有自己的妈妈

我们都沐浴着爱的阳光长大

妈妈

您把爱全给了我 把世界给了我

噢

妈妈我应该拿什么来回报您呢

妈妈：孩子，只要懂得感恩

懂得爱，就是对妈妈最好的回报

孩子：妈妈，您放心吧，我已经记住了您的话，只要懂得感恩

懂得爱，就是对您最好的回报

（合）只要懂得感恩

懂得爱，就是对您最好的回报

感谢太阳,光泽大地,给予我们温暖 感谢大地,孕育万物,给予我们滋养 感谢自然,绚丽缤纷,给予我们美丽 感谢祖国,雄伟壮丽,给予我们自豪 感谢父母,含辛茹苦,给予我们呵护 感谢朋友,互助友好,给予我们快乐 感谢生命中所有所有的一切!感谢

第四篇：孝心感恩儿歌

《孝心童谣》

孝顺长辈是美德 齐心协力共参与 尽上一份我的力

遇到好吃学孔融 大人先尝我后吃 学习知识是重点 德智体美全面抓 莫让长辈多操心

奶奶在家最辛苦 买烧洗涮样样做 最早起来最晚睡 我帮奶奶敲敲背 好让奶奶心情畅

爸爸工作最操劳 东奔西跑常出外 回到家里很疲惫 我为爸爸倒杯茶 好让爸爸得喘息

妈妈在校课程忙 上课讲着喉咙痛 腰儿发酸眼儿花 递上苹果让妈尝 好让妈妈清清火

长辈想事我优先 爱我无私无所求 我应深知长辈恩 从小有份报恩心 凡事多想长辈情 万事都应做最好 长辈开心是孝道

《我爱我的家》

我爱我的家 家里有爸爸妈妈 扶我学走路, 教我学说话

辛辛苦苦把我喂养大

我爱我的家 最爱是爸爸妈妈

练好咱身体，勤奋学文化 自强自立让您少牵挂

我爱我的家 孝敬好爸爸妈妈

多干家务活，争做好娃娃 传续孝心全家乐开花

孝心童谣

我有一个幸福家，爷爷奶奶爸和妈，五人相爱一样深，我们从来不吵架。爸妈下班回到家，为他洗脚又捶背。

爷爷嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶。奶奶头发白花花，我给奶奶搬凳子，爸妈笑着把我夸，尊敬老人有礼貌，我是小新乖娃娃。

有句俗话说得好，不孝其亲乃草木。深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。重情重义做孝子，代代相传铭记心。

妈妈教育我： 百善孝为先，万恶淫为首。家贫出孝子，过乱世忠臣，十月胎恩重，三生报答轻。

孝心歌

勿以不孝身，枉为人子皮。勿以不孝口，枉食人间谷。羊有跪乳而，鸦有反哺义。

天地虽广大，难容忤逆族，谨记忤之教，孝心到永远。

《孝顺奶奶》

小板凳儿，三条腿儿。我给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌我嗑得慢，我给奶奶煮面片儿。奶奶嫌我煮的硬，我给奶奶剥花生儿。奶奶乐得直点头，说我是孝顺的小孙孙儿。

《孝心到永远 亲子儿歌》— 儿童歌曲

妈妈是船 爸爸是帆 我在船上坐 送我到对岸 对岸有树 对岸有山 对岸是花园 花儿真鲜艳 妈妈受苦 爸爸受累 看见我快乐 心里比蜜甜 我长大了 爸妈老了 黑发变白发 背驼腰又弯 我就是船 孝顺是帆 爸妈请上船 幸福过晚年 爸妈最亲 家最温暖 一辈传一辈 孝心到永远 妈妈受苦 爸爸受累 看见我快乐 心里比蜜甜 我长大了 爸妈老了 黑发变白发 背驼腰又弯 我就是船 孝顺是帆 爸妈请上船 幸福过晚年 爸妈最亲 家最温暖 一辈传一辈 孝心到永远 一辈传一辈 孝心到永远 一辈传一辈 孝心到永远

第五篇：让爱成就梦想演讲稿

让“爱”成就梦想

小时候，每当看到父亲身边围绕着快乐的学生时，我的心里充满了对父亲的钦佩，觉得他是这世上最智慧的人，最可爱的人；长大了，每当在节日，看到父亲幸福地读着学生寄来的贺卡、短信，或是笑容满面的和他们闲话家常时，我觉得他仿佛是这世上最快乐，最富有的人。而现在，我也已经在这三尺讲台上度过了十多个春秋，从憧憬到彷徨，从稚嫩到成熟，心中的信念从未改变，爱在胸中激荡，情在平凡的岗位上流淌。

一、学生的“爱”，让我扎根山村

还记得那个微雨的清晨，踩着泥泞的小路，我走进了偏僻的山村小学。一排低矮的瓦房，几个年迈的老教师，一群穿着土气的学生。望着满目的苍凉，我的眼泪流了下来。内心的期望和残酷的现实激烈地撞击着，“这就是我梦想的学校吗？这就是我的未来吗？”、、、、、、一个声音在呐喊：“快走！赶紧走！”看着无所适从的我，老校长温和地对我说：“姑娘，你可是我们这儿十多年来唯一的女老师啊。以前来的年轻教师都走了，就剩我们几个老伙计了。你看，孩子们多喜欢你呀！”看看门外，好多的小脑袋挤在小小的窗户，发出快乐的笑声。一时之间，我真的不知道该怎么办了。“走吧，去跟孩子们打个招呼吧！”恍惚中，我跟着老校长来到了二年级教室门口。还没进去，教室里就响起了雷鸣般的掌声。我也不知道是怎么上的讲台，也不记得自己到底说了些什么，只记得当时的心里很乱很乱。可当我站在三尺讲台上，看着孩子们一张张纯真的笑脸，一个个绷得笔直的小身体，我的心不由得一颤：多么像一枚枚可爱的小蓓蕾正渴求着阳光雨露啊！我能离开吗？下课铃声一响，孩子们都飞到了我的身边，有的送给我心爱的玩具，有的献上了最喜欢的花儿，还有的把最爱的饼干拿来，要我和他一起分享、、、、、、孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，深深地感动了我。那天晚上，我留在了学校，却一夜无眠，没有可口的饭菜，没有父母温柔的抚慰，有的只是窗外不息的雨声。

天刚蒙蒙亮，我就听到了学生们陆续到校的声音，昨夜的雨那么大，怎么那么早就来了？推开窗户，清新的空气扑面而来，还夹杂着花儿的芬芳。窗台上放着一大束栀子花，花瓣上还残留着露水呢。是谁？墙角浮动着好几个人影，还飘来了他们银铃般快乐的笑声。我的心暖了，泪水不知什么时候滑落在了我的笑脸。多么可爱的孩子啊，多么纯洁的心灵啊，我能离开吗？我舍得离开吗？

我选择了留下，也就选择了贫穷和孤独。可是，我获得了爱，收获了幸福。每天清晨，那一声声“老师你早”的童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚，伴随着一声声“老师再见”，给我留下了明天的希望之光。昏暗的灯下有我伏案工作的身影，土操场的草丛中，洒下了我和孩子们一起读书的回声、、、、、、我爱上了大山，爱上了这一份平凡的职业。

二、我的 “爱”，伴学生一路前行

冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有了爱就有了一切。”在我们看来，爱是再平常不过的一个鼓励眼神、一个关爱的抚摸、一声轻轻的叮呤，更是一份深深的责任。

去年，我担任七年级的班主任。处于青春期的孩子，可不像那些小朋友，总是带着几分叛逆和不羁。这不，谁又从楼上往下倒水了？谁又把温柔的小孙老师气哭了？谁又在操场上和别人争球杠上了？、、、、、、唉，真是

不让人省心。每天都少不了唠叨个好几回，前脚才教育了，后脚又犯，是我的教育方法不对，还是我的能力有限？我没有了自信，我真是黔馿技穷了！凭着心中的那份信念，凭着对教育的那份热爱，我坚持了下来。我首先进行自我反省，从自己身上找原因，看看平时的工作哪些细节没做好，并逐一改正；同时，我广泛搜集同学们的意见，和他们谈心，走进他们的内心世界，倾听他们的想法。

正当我想着好好整顿一下班风，我们班的几个同学要代表学校参加市中小学生运动会了。这可麻烦了，那几个可都不是省心的主啊。加之我们学校特殊的地理位置，运动员一大早坐车去比赛，下午比赛完了再回到学校。作为他们的班主任，我肯定不放心让他们自己来回跑，特别是“网虫”杨燕和“大哥”梁宇，平时他们俩可没少让我操心，要是中途去玩儿，那可不得了。于是，我和数学老师商量，他负责班级日常管理，我亲自陪同学们去比赛。早上出发前，每个孩子先给我打个电话，七点钟，我就准时在体育馆门口的公交站接他们，然后再依次陪他们入场。十月的阳光虽然没有六月的骄阳那样毒，可是连续晒几个小时，口干，头晕，恶心，腰酸腿痛就全跟我亲近来了。渐渐地，我的眼前变得模糊，天地也在瞬间倒转，我赶紧抓住了身边的栏杆，“不，我不能倒下，我得看着我的孩子们，我要记住他们拼搏的每一个瞬间”。我席地瘫坐在滚烫的石板上，奋力挥舞着手中的校服。在杨燕冲过终点的一刹那，我把他紧紧地拥在了怀里，我也和同学们激动地跌在了一起。等把他们送上回家的公交车，一个个通知家长，天已经黑了。当我拖着疲惫的身体回到家，却意外地收到了梁宇的短信：“老师，你辛苦了，快洗个热水澡吧！”简短而朴实的问候，瞬间让我充满了力

量，谁说我的学生只会调皮，谁说他们不懂事，他们的心里也充满了爱啊！只是以前，我忽略了孩子们稚嫩的情感，没能用心体会和发现这份珍贵的感情罢了。

以心交心，以情换心，民主管理，团结互助，现在我们班级可发生了巨大的变化。整洁的教室，文明的语言，和谐的氛围，进取的班风，我们的教室在班级文化建设中荣获一等奖;我们开展的主题班会也获得了第一名。班级的凝聚力增强了，学风也有了很大的改善，爱在我们七年级二班每个人的心间流淌。

三、“爱”，促我幸福成长

用心关爱每一个学生，这只是教育的一方面，对学生的爱最终还是要落实到学习上。“让每一个孩子幸福，让每一个孩子成才”，这应该是所有教育者的梦想。作为教师，应该怎样去实现心中的教育梦，实现振兴中华的伟大的中国梦呢？

书是人类进步的阶梯。过去讲：给学生一碗水，教师要有一桶水。在知识经济飞速发展的当今社会，以前的这桶水已经发生了巨大的变化。且不说它已不够用，若长期不更新，也必将成为一桶死水。这就要求教师不断学习，终身学习，把学习当成一种习惯，持之以恒，坚持不懈。不但认真刻苦钻研教育相关的著作，而且要博览群书。因为一个有书香味的教师，才能潜移默化地影响孩子，培养出具有浓浓书香味的孩子。所以，我在课外广泛涉猎，认真书写读书笔记，撰写读书心得。同时，着力开展好班级读书活动，开展多种读书评比、演讲、知识竞赛等，让同学们在书中获得知识，培养能力，体会快乐，感受幸福。

新课改的春风吹遍了大地，素质教育的深入推进，有效课堂的打造，给教师提出了更高的要求。以前，只要教师精心设计各个环节，学生课堂上积极配合，这就算一堂较好的课了；如今的课堂，要求高效、民主、平等、和谐，要让学生真正成为学习的主人，我们又该怎样做呢？

在学校领导的亲切关怀下，在广大同事的热心帮助下，我开始了积极的探索。首先，我走下了讲台。走下讲台，谈何容易。再没有那高高在上的感觉，再无法在教学时参照教案、教参了！为了能更从容地直面学生，我在课前深钻教材，虚心像有经验的老师讨教，精心设计每堂课的学案，力求让学生有所得。其次，我把课堂还给学生。我的课堂，充分让学生做主，他们以小组合作学习为主，通过讨论，合作探究，交流互动等形式进行学习，每个人都是小老师。遇到意见不一或疑难问题，我第一时间和他们一起探讨。课堂是平等的，和谐的，民主的，自由的。同学们的语言表达能力明显提高，理解能力也不断增强，个性得到了展示，素质得到了提升。我也乘着新课改的春风，和孩子们一起成长，一起感受学习的快乐和幸福。

青春是绚烂的，是多彩的；是炽热的, 是浪漫的„„它像生机盎然的春，像硕果累累的夏，它是一坛醇香的酒,是一束娇艳的玫瑰„„十年的风雨兼程，当初那个迷茫懵懂的青年，已把最宝贵的青春岁月挥洒在教育这片热土上。学生们的爱温暖了我，我对教育事业的爱激励着我，让我在平凡的教学中享受着职业的幸福，为实现中华民族的伟大复兴默默地奉献、耕耘！太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧。信念是永恒的微笑，让双眼永远清澈明亮，让心灵永远充满激情！明天，我仍

会迎着灿烂的朝阳，继续行走在幸福的教育路上，用青春和热血铸就心中的梦想！