让孝心在心中飞翔主题班会教案

第一篇：让孝心在心中飞翔主题班会教案

道德大讲堂 百善孝为先

-------孝心主题班会方案

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养成良好的道德品质，让“孝心”在校园里飘香。

二、活动要求：

人人做一件事，献一份爱心。

三、活动过程 一 视频导入：

甲：有了泥土，嫩芽才会长大； 乙：有了阳光，花儿才会盛开，甲：我们的成长，离不开您呀 乙：亲爱的----齐：爸爸、妈妈。

下面我宣布：“百善孝为先”主题班会正式开始： 二 孝行诗朗诵

甲：你说，明亮的星星真美，但我认为更美的是妈妈的眼晴； 乙：你说，高大的松树真美，但我认为更美的是爸爸的手臂；

甲：是父母教会了我们做人，在父母的精心照料下，我们茁壮成长。

乙：所以说，人间最美是亲情,养育之恩孝先行！甲：什么是孝？

请李召堃、赵洪浩同学来告诉你（诗朗诵）三 孝心 故事会

甲：说的太好了，孝行就是像父母对待我们一样宽容的对待他们，懂得知恩图报。

乙：对，而且还要用自己的实际行动，耐心坚持的尊敬、爱戴我们的长辈。

甲：中国是礼仪之邦，自古以来就有很多的孝子故事流传至今，我们班里有很多故事大王，迫不及待的给我们讲几个孝子的故事呢，我们一起来听听吧！四 孝心孝行我先行

甲：听了这么多孝子的故事，大家有什么感受？（畅所欲言）乙：你是一位孝敬老人的人吗？我们一起来做一个真心话大冒险，（活动一）

甲：谁起来说一说？你了解爸爸妈妈吗？你知道真正他想要的是什么吗？(2)甲：哎--乙：怎么叹气了？

甲：看到大家这样的表现，我发现自己平时做的真不好，平时不光没为爸爸妈妈尽到孝道，还总是给他们添麻烦。乙：没关系的，我相信，通过今天的这次活动，不光是你，很多同学都已经认识到自己的行为不对了，那么我们现在就该行动起来，好好想想，现在的我们能为爸爸妈妈做些什么？ 甲：说说看你都为爸爸妈妈做过什么？ 五 小品

乙：有这样一位同学，他也为自己的妈妈尽了自己的孝心，我们一起来认识一下他。

甲：请欣赏小品《祝你生日快乐》

（1）你认为小品中的儿子做的对不对？为什么？

乙：同学们说的很对，孝敬父母也要讲究正确的方法。应该从身边的小事做起，一定要量力而行。千万别打着孝敬父母的旗号，为父母增加不必要的负担。

甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。当然要知恩图报啦！乙：请欣赏，孝心三句半

六、甲：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑，把我们的爱传递给他们。⑴ 歌曲《母亲》

（2）朗诵《妈妈 我要一辈子孝敬您》

八 班长：为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。大家请认真的看，能做到吗？

班长带领大家宣读誓词：

我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

6、微电影：交易

七、小结

甲：无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。

乙：同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情！

甲：最后，让我们一起大声地说： 齐：“爸爸、妈妈，我爱你!”

道德大讲堂 百善孝为先

孝心主题班会方案

平阴县子顺小学

道德大讲堂 百善孝为先

孝心主题班会反思

平阴县子顺小学

现在的孩子非常幸福，在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱，有的甚至还有外公、外婆疼爱着，在学校里有老师精心呵护着，他们无忧无虑地成长。为了让他们更加健康地成长，结合此次道德教育活动主题，我设计了《百善孝为先》主题班会课，一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。这节班会很成功，这节班会最大的特点是设计新颖，亮点频出。

在这节课的准备上，班内同学及班干部花了很大功夫搜集资料。这节班会除了歌曲视频是现成的而为外，其它节目都是同学们精心创编的：一篇看似不起眼的作文，我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来。《祝你生日快乐》写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭，最后终于了明白妈妈对自己的爱，以及自己该如何正确的回报父母；诗朗诵和讲故事都是由各个学生自由搭配，自由准备的。词是我创作，主要写父母为了子女成长操碎了心；作为班主任，我指导学生表演了《孝心三句半》等赞美父母、老师的爱。这些素材都来源于学生，他们爱读易记。可见，这堂班会不是空调地说教，而是就地取材，用事例说服人，感动人。

除此之外，还有一个小环节，我认为也设计得不错。将每个学生家长对孩子的期望以视频的形式展出，学生、老师很自然地受到感染，特别让学生很快进入情境，使学生感受到父母内心深处难以言表的内心体验。能加深对于父母付出的珍惜与感恩之情。总而言之，这节课达到了我预期的效果，正如，小主持在班会结束时的讲话：歌声、琴声悠扬；鼓声、竹板声悦耳，那是五（2）班学生在向父母、老师感恩„„感恩无处不在，感恩使我们的生活更加绚丽多彩，学会感恩，热爱生活，我们的生活将无比快乐。

第二篇：《让孝心在心中飞翔》主题班会教案2

《让孝心在我心中飞翔》主题班会教案

一、各小队汇报人数

二、出旗

三、全体唱队歌

四、主题队会议程

五、中队辅导员讲话

六、中队长带领全班同学宣誓

七、退旗，主题队会结束

一、各小队汇报人数

1、中队长致发言词；

亲爱的老师、同学们，下午好！五一中队“孝老爱亲”主题队会，就要开始了，请各小队汇报人数！

2、各小队向中队长报告人数； 小队长：

全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到20人，实到20人，第三队.............报告完毕！中队长：

接受你的报告！（敬礼）小队长：

（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长：

全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，五一中队应到68人，实到68人，今天我们将开展“孝老爱亲”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！” 辅导员：

（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！

二、出旗

1、中队长：全体立正，出旗，敬礼！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，绕场一周。

4、中队长：礼毕！

三、全体唱队歌

中队长：唱队歌，有请指挥：

四、主题队会议程

1、中队长：有请主持人，中队长退场）

2、活动

【班会过程】：

一、理解、感恩父母。

甲、乙:5.1班《让孝心在心中飞翔》主题班会现在开始，我是主持人，我是主持人 甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？

乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

（合）让我们带着感动，进入“让孝心在心中飞翔”主题班会。B、感受父母爱

甲：首先欣赏歌曲《妈妈的爱》

乙：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！

合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。C、学生讲父母爱我的故事（答案预设）

生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。

生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

甲:是啊!明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是爸爸的手臂； 乙：<三字经>里也说亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。那么，我们一起来听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

邀请家长发言。(孩子发表感言和父母拥抱)甲：感谢XX妈妈，发自肺腑的感言。一首游子吟送给家长和在场所有的父母。

F、播放歌曲《游子吟》或者<天下父母心>或者<当你老了>送给家长及在场所有人的父母。

心灵表白

乙：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 1.爸爸，妈妈感谢你们含辛茹苦把我养大，我会好好孝顺你们的。` 2.妈妈，我想对您说：“如果您真的爱我，关心我，请不要离我远去。您去工作是为了我幸福。可是，您有没有想到所谓的‘幸福’到底是什么呢？”妈妈，请回家看看我。

3.老爸您偶尔的一句总结会成为我写稿子的点睛;老妈和我这么多年的减肥攻防战,也能编成段子让很多人捧腹.这些种子竟埋在内心深处,滋润我勇往直前,追求自我.每每回忆起来,总是不自觉地想与人分享.此刻我想大声告诉全世界：爸爸，妈妈我爱您

一日为师，终生为父母，在此我也想借这个机会，表达我对老师的喜爱。自由发挥。

4.**同学“记着要多穿点衣服”“上课认真听讲”这些熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了你们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。老爸，老妈，你们辛苦了。

甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。

乙：“谁言寸草心，报得三春晖”，无论生活还是对待父母，我们需要有一颗孝心。

甲：请欣赏《感谢有你》

｛深情并茂的朗诵感谢负的诗歌｝背景音乐母亲

二、如何孝敬父母？

甲： 是父母教会了我们做人，生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱，在父母的精心照料下，我们茁壮成长。

乙：甲:父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。

乙: 下面我们就用舞蹈表达对父母的无私奉献。请欣赏《 》

班会结尾：

甲： 我国是礼仪之邦，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德。乙： 所以我们应当以礼待人，孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，不辜负父母，老师的期望。让我们都养成良好的道德品质，让孝心在着风中飘香。

六、中队长带领全班同学宣誓

中队长： 全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体同学：“时刻准备着！”

七、退旗，主题队会结束

七、退旗，主题队会结束

中队长：退旗，敬礼！礼毕！五星小学五一中队“孝老爱亲”主题队会”到此结束。

《感谢有你》

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

是啊！父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

《孝敬父母》

附歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福

我相信感恩永远是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

第三篇：孝心主题班会

感恩孝道教育主题班会 一．活动背景：

在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。

二.活动目的：

1．让学生懂得感谢生活，学会感恩。2．让学生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活动准备：

1.准备相关的材料（歌曲、故事、诗歌）2.布置教室，营造氛围

四.活动过程：

（一）、创设情景，引出“感恩”话题。

让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。2．高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。

（二）、生活中我们应该如何感恩父母。

很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡??

（三）、我们还应该感恩哪些人？ 1．学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师？ ①毛泽东向教师敬酒。

②朱德给老师让座。

③鲁迅探望老师。

④华罗庚成名不忘师恩。2．学会感恩朋友及他人：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

学会感恩, 善待他人,收获快乐!（描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受）

（四）班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他人，收获快乐！伴随一首《感恩的心》结束本次班会。

五、活动效果与反思

1.本次主题班会选择了恰当的时间（母亲节）来进行，取得了良好的效果。2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。篇二：孝心主题_班会

孝心主题班会教案

活动主题：感恩父母、敬献孝心

活动对象：五年级学生

活动目的：

1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、纸笔。

3、诗歌《游子吟》。

活动形式：引导、讨论、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）

二、调查统计: 师： 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？

生： 5月份的第二个星期日

师：今年的母亲节是几号？母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗? 多让学生说说。

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？

学生交流。

生1：我生病了，妈妈陪我去医院。

生2：我的衣服破了，妈妈给我缝补好。

„„

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？

学生交流

生1：我帮妈妈洗碗；

生2：我帮妈妈扫地；

生3：妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水

„„

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢？

学生交流孝的感言演讲比赛。

五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信„„

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、朗诵有关母亲的诗歌

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？篇三：孝心主题班会

学校工作信息简报

赤水市第三小学 2013年11月12日 常拥孝心 与责任同在

11月12日，赤水市第三小学各班开展了孝心教育主题班会，主题班会通过讲孝心故事、观看孝心少年事迹视频，让学生懂得孝德是为人子应具备的品德。篇四：让孝心在心中飞翔主题班会教案

让孝心在心中飞翔--------洑东中学初二⑴孝心主题班会教案

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养成良好的道德品质，让“孝心”在春风里飘香。

二、活动要求：人人做一件事，献一份爱心。

三、活动过程

1、配乐诗朗诵 《谁言寸草心 报得三春晖》

明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是爸爸的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。

2、小合唱：《妈妈我很好》

是父母教会了我们做人，生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱，在父母的精心照料下，我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。（活动一）1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲喜欢颜色是________。5.你父母亲喜欢食物是________。6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。7.你父母亲喜欢做的运动是____________。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。（活动二）

（1）你最想对父母说的一句话？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口号：“孝心三句半”

母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。

4、小品：《儿子们的”孝心”》

“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，我们的成长既需要阳光，更需要雨露。生活中的你，会体谅父母的辛劳吗？表达对他们的关心了吗？欣赏小品：《儿子们的孝心》

讨论：这样的孝心行吗？如果是你，准备怎样做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。

⑴——舞蹈《孝心的祝福》

⑵“爱的天平”填写游戏

①要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。⑶朗诵新《三字经》

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心

誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

7、小结

我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情!篇五：孝心主题 班会

母亲节”主题班会教案

活动主题：感恩父母、敬献孝心

活动时间：2010年10月29日 星期五活动地点：五（4）班教室 活动目的：

1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、纸笔。

3、诗歌《游子吟》。

活动形式：引导、讨论、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计: 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（9号）今天是10号了，母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?（让学生都说一说。）

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好„„）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水„„）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的父母呢？ 学生交流孝的感言演讲比赛。

五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）

（1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信„„

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、朗诵有关母亲的诗歌 游子吟

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

第四篇：法在心中伴我行 主题班会教案

法在心中伴我行

高

一、3班 王艳羽

【理论依据】

法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

【背景分析】

12月4日为我国的国家宪法日。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。【活动目标】

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

【重点与难点】观看法律案例视频、从视频中概括法律知识。【活动准备】准备班会课件，视频，主持人熟悉课件内容。【活动过程】

一、班主任发言——介绍本次班会主题及学习目的

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

二、主持人简介本次班会背景知识

事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”

四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年 来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。”

三、青少年法制教育短片学习

学唱《宪法之歌》，观看《国家宪法日》宣传片和微电影《假钱》

从视频中概括法律知识，了解宪法相关知识和宪法日的发展历程，普及一般法律常识。

四、总结提升

每位同学自我总结，同学讨论发言。

五、课后行动

通过班会学习，每人写一份500字以上心得感想。【延伸拓展】

布置学生回家搜索相关普法知识材料或视频与其他同学共享。

1、通过更多渠道了解法律知识，向身边人宣传法律知识。

2、周末在家观看其他的普法视频，生动有趣地学习法律知识。

3、不积跬步无以至千里，每个同学都应该从遵守身边的班规、校规做起，自觉

遵守各项法律法规。【效果评估与课后反思】

通过召开主题班会，我和学生们一起学习了宪法的相关知识，了解了我国国家宪法日确定的背景及其设立的重要意义。同学们观看得非常认真，对视频形式的普法宣传学习比较认可，很喜欢这种普法方式。特别是在观看《假钱》微电影时，同学们即懂得了使用假钱是违法行为，又被故事中感恩的情节所感动，取得了非常好的教育效果。回家以后，同学们继续深化学习，写下了自己的学习体会。

知法、懂法还要守法，懂得法律知识，对于我们每一个公民来说都是关系到切身利益的大事，学习法律知识是我们师生都要践行的事情。【活动图片】

第五篇：文明在你我心中主题班会教案

《文明在我心中》主题班会教案

活动时间：2015 5 4 活动班级：二（2）活动内容：文明在我心中 活动目标：

1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 活动过程：

一、导入。

各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一下。

二、大家讨论，各抒己见：

讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？

1、直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。

2、永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

3、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。

4、不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

5、就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。

6、注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。

7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。

8、学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？

1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。

3、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。讨论3：学生需要什么样的保护网？

当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意”，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。

三、活动总结。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。