工作中的感恩和尊重

第一篇：工作中的感恩和尊重

工作中的感恩和尊重

是否会感恩是人和动物最大的区别之一。在招聘行业中一个人是否懂得尊重和感恩是评价一个人品质优良的基本因素之一。工作中发自内心的做好本职，分担力所能及的事情是感恩；生活中，关心、回馈、帮助亲人、爱人、友人是感恩；社会中，参与公益、帮助贫困、为国尽力也是感恩。感恩不分大小，在人们的眼里，一个懂得感恩的人是一个值得帮助的人，一个懂的感恩的人事一个值得托付的人，一个懂的感恩的人事一个值得爱的人。

相信我们在工作中都遇到尔虞我诈，遇到利益冲突时候暴露很多问题，那么你到底是随波逐流还是坚守自己的底线。要知道你的选择奖决定你今后的走向，只有懂得感恩和尊重的人才能在职场上走得更远。一份工作你可以做1年，做3年甚至5年，一个行业你可以做1年、10年甚至20年，一份事业你可能会做一辈子。不要认为换一份工作，新的公司对你回事全新的认知，你的过往你的经历，你的处事风格也会有所认识。想要改变他们对你的看法只有改变自己的处事方式才是根本，而不是逃避，换工作换行业。

“锦上添花不及雪中送炭”、“糟糠之妻不可弃”古人的感恩往往看的更加本质更具穿透力，真正患难，真心帮助你成长的人是你最需要感恩的，所以看看你周边的人，感恩吧，感恩不因他的金钱、权势、外表、才华而感恩，只因他为你的付出。

尊重，一个人人挂在嘴边却丢在地上的词语。什么叫尊重，在台州招聘网这家企业提倡的尊重包含了重视和敬重两层含义。尊重一个人是从思想、情感、生活、工作、家庭乃至价值观的重视和敬重。想想我们做到了哪些。我们还没做到哪些。古有割席分坐，割袍断义典故，因为他们的思想、价值观不同，但是并未诋毁对方，双方并不会影响对方，这就是尊重。工作中我们哪些人能做到因为职位的竞争，因为资源的争抢，因为薪资的分算让好友反目让同事反目，太多太多，因为不懂尊重。生活情感亦是如此。请从我们的基础做起，尊重我们周边人的每一次友善提问，每一通电话、每一份报表、每一次建议、每一次发言等等等等。同事朋友相处之时，收敛你的锐气，释放你的和气，微笑是一种尊重，和风细雨是一种尊重，循循善诱亦是一种尊重、厉声教育亦是一种尊重......打开我们的心扉，学会接受他们，才能接受你。你的尊重，你的感恩别人看在眼里，你是否真心别人亦一目了然。

从身边小事做起，先做好本职，尊重他人的劳动成果，不要私下讨论他人的事情是工作中能够走得长远的前提。

第二篇：尊重老师 感恩老师

尊重老师、感恩老师

【现状分析】

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。【培训目标】

1．通过本次活动让家长了解感恩是一种文明、更是一种品质、生活中除了应该感恩父母外，老师也是我们应该感恩的对象。

2．让家长懂得怎样去感恩，怎样去给孩子做出榜样。3．通过活动让家长了解老师的辛苦。

4．让家长能够从心底里感恩老师，尊重教师这个职业。【培训内容】 【培训形式】

1.集中培训。2.案例分析。3.讨论交流。【培训流程】

播放歌曲《感恩的心》

一、老师导入主题

“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

二、故事启发

（一）程门立雪： 程颢(hao)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

（二）毛泽东敬酒、写贺信

1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

三、我们如何感恩老师

（一）学生

1．作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师

2．见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师;3．课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师;4．积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师;5．孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师

6．保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师;

（二）家长

1．你的支持就是尊重教育。

2．你的关注就是对我们的支持。3．你的理解就是我们工作后盾。

4．你的包容就是对我们最好的肯定。

四、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

（一）学会感恩老师

列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

（二）讨论：

（1）这些“小事”对吗？（2）这些是“小事”吗？（3）老师为什么要这样做？（4）我们应该怎样做？

（三）列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间： 一些老师没有时间（早读图片、辅导课、甚至下班后辅导学生的图片。）

（四）学生代表发言

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

五、以《感恩的心》为背景音乐，喧染会场气氛。

六、总结

学校教育是阶段行的，而家庭教育却是永久性的、终身的。因此，父母才是孩子一生的老师，只有老师与父母同心携手才能促进孩子健康成长。家长的责任是教育自己的子女，教师的责任是教育每一个学生，所以，我们都是老师，也是同事；我们都是教育人，我们更是一家人。

第三篇：尊重和感恩发言稿

尊重和感恩发言稿范文

在不断进步的时代，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的尊重和感恩发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是我们四年一班第一次在这里升国旗，我们的心情无比激动。今天我发言的主题是“学会感恩，尊重他人”。

感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。

学会感恩，从今天开始，学会感恩，从现在做起。

同学们让我们共同倡议：

1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。

2、关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考。要常说感恩的话、勤做孝敬的事。

3、珍爱老师的劳动成果，专心积极听课，认真独立作业，用优异的成绩回报老师。

4落实到生活的每一个细节当中：不随地乱扔纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家，课间与午休时，不大声喧哗，因为安静属于大家；用餐时不奔跑，不插队，因为安全，文明属于大家

当然，我们能做的不仅仅是这些。同学们，让我们怀着一颗感恩的心，更加努力地学习，人人争做一名“阳光学生”。

最后祝全体老师和同学每天进步，天天快乐！

老师们、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是“学会感恩，尊重他人”。

同学们，你们留意到了吗？我们身边的一些同学，他们的父母或是家人每天总是在校门口默默的等待他们，我们的班主任，老师们每天从早到晚和大家在一起，时刻牵挂着我们，我们的同学把校园，教室打扫得干干净净……面对这些你是觉得理所当然，无动于衷呢？还是该怀着一颗感恩的心，来看待这一切呢？

感恩是一种生活态度，是一种品德，一种责任。我们首先要感谢我们的父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的`世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质和精神财富。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些看起来很平常的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水？有的同学的家里或许很富裕，可以随心所欲地花着家里的钱。可当你们花钱的时候，有没有想过，父母的钱，是多么来之不易？如果我们现在不努力学习，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢？

我们还要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷无尽的文化，带我们走进这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？老师们不管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感到高兴、为我们的一点成功感到自豪。当看到我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。老师对我们无私的帮助，利用点滴时间辅导我们，老师从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在批改作业。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，能给老师什么回报呢？而老师从不奢求这些。所以，我认为同学们都应当以实际的行动来回报老师对我们的教育！让老师看到了自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！

我们不仅要学会感恩，时时用一颗感恩的心来对待周围的一切，更要懂得珍惜，珍惜你拥有的一切，珍惜亲人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回报这些人和事。感谢父母的养育之恩，就要学会体贴，孝敬父母。感谢老师的教育之恩，就要尊重，体谅老师。感谢同学朋友之情，就要相互帮助，宽容忍让。同学们，感恩，体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧！

我的讲话完了，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

金秋时节，硕果累累。这是个美丽的季节，也是个收获的季节。丰收需要付出，收获也不忘感恩。今天我要演讲的题目是：学会感恩，尊重他人。

“知恩图报”，是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩当涌泉相报”是我们耳熟能详的教诲。在倡导和谐社会的今天，“感恩”已成为现代社会的一个重要标志。但是，纵观周围，似乎知恩者多，“感恩”者少。孩子不尊重父母，学生不尊重老师的现象也时有发生。有些人觉得家人的给予是理所当然的，对别人的帮助也是习以为常，他们不懂得道谢，不懂得感恩，难道这种现象不值得我们反思吗？

学会感恩，就是要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的付出。我们生活在社会中，时时刻刻都离不开他人的奉献，但我们对给予自己幸福和快乐的人是否感恩了呢？当父母端上热气腾腾的饭菜时，你是否心存感激，是否做到不挑食、不剩饭、不浪费？你是否主动帮妈妈刷刷碗扫扫地？当老师为你认真讲课时，你是否心存感激，认真听讲，并认真完成老师布置的作业？当你走在环卫工人清扫干净的马路上时，你是否心存感激，并主动维护马路的清洁，不扔垃圾不吐痰？这些行为看似简单，其实都是尊重他人劳动的表现。如果你连这些都做不到，还谈什么感恩呢？

由此看来，感恩不是抽象的概念，不是口头的承诺，而是实实在在的行动。这种行动，就是以尊重他人的劳动和付出为基础。学会感恩，从尊重他人做起，从身边的事做起，从细微的小事做起。同学们，让我们行动起来吧！用我们真诚的心去感恩；用我们的实际行动去感恩。让社会更加和谐，让我们的生活更加美好！谢谢大家！

第四篇：学会感恩、尊重他人

心理健康活动月活动方案：

学会感恩、尊重他人

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动主题：学会感恩、尊重他人

三、活动时间：11月1日至11月30日

四、具体活动安排：

1、宣传发动阶段

①国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

②以“感恩”为主题悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。

③各班出一期感恩教育专题板报。

2、全面实施阶段：

①、学校广播站朗读有关“感恩”主题的诗歌美文等。

②举行“感恩”主题的班队会，让学生在活动中接受教育。

③开展征文活动。a、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题家书献父母活动，感激父母的养育之恩。征文参考题目为：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《给父母一个吻》、《我和父母在一起》等。b、写一篇感恩作文，内容可以是感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。每班择优选取三篇上报学校参加评比。

④、爱心家庭作业：

（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）知道父母的生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

⑤学唱歌曲《感恩的心》并学习“感恩手语”。利用音乐课由音乐教师教唱《感恩的心》学习“感恩手语。学校广播站也定时播放“感恩歌曲”，推荐歌曲：《感恩的心》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等歌曲。

⑥、举行感恩主题演讲比赛。

⑦、各班出一期感恩教育专题的手抄报，选送3份送学校评比。

3、总结表彰阶段：

德育处组织表彰在本次活动中开展情况好的班级和个人。进行活动的总结。

第五篇：学会感恩,尊重他人

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天国旗下讲话的主题是“学会感恩，尊重他人”

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。首先应该感谢的是我们的父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。是他们一直在十几年如一日地为我们付出。可当你吃着可口的饭菜，当你穿着漂亮暖和的衣服，当你花着父母给你的钱。你有没有想过，这些是多么来之不易？如果我们现在不努力学习，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢？

我们还要感谢我们的老师，是他们带我们走进这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？老师们不管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感到高兴。当看到我们学习上出现滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。老师对我们无私的帮助，把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在批改作业。试想一下，当我们长大成人过着舒适安逸生活的时候，能给老师什么回报呢？而老师从不奢求这些。所以，我们都应当以实际行动来回报老师对我们的教育！让老师看到自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！

同学们，感恩，体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧！谢谢大家！