教科研会议讲话稿

第一篇：教科研会议讲话稿

李寨小学2011—2012第二学期教科研会议

————梁战校长讲话

各位老师、同志们：

今天，我们在这里召开这次教育科研会议。希望受表彰的先进个人要珍惜荣誉，再接再厉，在今后教育教学中取得更大的成绩。下面我讲几点意见。

一、要充分提高对学校教科研工作重要性的认识，增强开展教育科研的自觉性

目前，教育科研的质量已经成为现代基础教育办学水平的重要标志。教育科研和教育现代化是今后推动基础教育发展的两翼。学校个性化、特色化的重要手段，要提高教育教学质量，就必须走科研兴校之路，通过教科研转变思想、更新观念、提高师能，通过课题以研代训，质量是学校立校之本，教科研是学校成名之源；成为提高教师业务素质的强有力支撑，教科研是教师个人短时、快捷、科学而又高效的成功、成才之路，教科研是教师的必然选择，以课题带队伍，是最佳的途径之一，有许多教师已不满足于传统的教学方法，渴望通过实验研究探索规律，寻求改进教育教学的新思想、新路子、新方法，学校若把他们组织起来，边干边学，就会形成一支可观的科研力量；教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过多种形式和途径，使广大教育工作者认识到，教育事业的改革与发展，必须走科研兴教的道路，要向教育科研要质量，靠教育科研上台阶，要调动广大教师承担教育科研课题的积极性，主动探索和研究教育教学中的重点、难点、热点问题，在先进的教育理论指导下开展教育教学活动。学校要对教师适时、适量的下达科研任务，丰富教师的理论素养，提高其教科研能力。忽视或低估教育科研的作用，就会在当前教育改革与发展大潮中处于被动地位。

二、转变观念，树立科研兴校意识，扎扎实实地作好教科研工作 既然教育科研对提高教育教学质量、提高教师队伍素质具有如此重要的作用，那么作为学校领导和每一位教师都应该全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我认为，首先要转变思想，更新观念，具体讲要转变四个观念：即要转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念；转变以学科教学为中心的教育思想，树立整体化知识的教育观念；转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力协调发展的教育观念；转变只关注硬件设施的教育思想，树立重视营造良好学术环境的教育观念。其次，要把握教育科研方向，形成办学特色。积极探索用先进的教育理论和教育技术，提高学校的教育教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。

三、本学期教育科学研究要重点抓好以下几项工作：

１、加强教育质量监控体系的研究。切实加强教育质量监控体系的研究，制定出科学规范的教育教学质量监控体系，宏观指导各学段的教育教学工作；同时就如何提高宏观管理和业务指导水平，提出富有价值的改革新思路。

２、大力推进素质教育，不断进行教育创新，形成创新教育、创新学习、人文教育和科技教育的目标操作体系、运作方式、评价体系和保障体系的基本框架，并在实施的内容，途径和方法，以及培养目标上开展富有价值的实践研究工作。

３、开展优秀教育科研成果的推广应用研究。

４、进行教育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容、途径、方法和手段，并探索如何利用现有的资源，提高教育教学质量和教学效果。

５、要积极引进和承办上级教科研会议，把最新最好的理论和经验引进来，为骨干教师创造学习机会。培养多层次的教科研骨干。

６、创设实施教育科研的宽松环境。主要做好四方面的工作：一是加强教育科研机构建设，理顺教育科研体制。教研、师训与科研密切合作，创设科研与教研资源共享，优势互补的科研氛围，保障教育教学改革的顺利实施。二是要实现教育科研决策的科学化和民主化。三是要加强教育科研的经费投入。建立重点课题的经费拨款制度，以保证重点课题顺利进行。四是建立充满活力的教育科研运行机制，创设良好的教育科研氛围。

第二篇：2013教科研会议材料

市新营中学教育科研工作总结

一、积极开展校本培训，提高教师落实新课程的能力 一是加强师德建设。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省义务教育条例》等，引导教师依法执教；召开师德建设动员大会，与教师签订师德建设责任书，颁布《新营中学师德标兵评选办法》。

二是注重教师业务水平的培养与提高。深入研究新课标，特别是提高施教地方课程、校本课程和综合实践课程的能力。利用暑假聘请上海特级教师马九克做“多媒体技术在教学中的深度应用”培训，北师大肖川教授做《教师的幸福人生与专业成长》讲座。重视青年教师培养和骨干教师的带动作用，扎实开展“青蓝工程”，继续于每周三下午第三、四节课专题培训，主要形式有公开教学、名师论坛、专家讲座、观看视频等。另外，各种优质课评选、各地新教育开放周、学科年会、新教育写作培训会等，学校都最大限度派教师参加，在时间和经费上给予支持，提升教师的教科研意识。

二、积极开展教科研活动，促进教育教学质量的稳步提高

1．开展多层次的公开课教学。建立本备课组听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师相互间听课，实施“推门听课”制度，鼓励家长参与课堂教学。

2.继续沿袭每周三开展公开教研活动，有尹衍田、杨晓燕、李美等多位教师执教公开课。

3．开展教研组、备课组研讨活动。深入研究最新课标，讨论课标与教材的最佳契合点，将课标落实到教材中，学科组编制“知识树”，实现统筹教学。积极申报市教科研先进单位和先进个人，上报26篇论文参赛，8件作品参加数字故事评选。

三、深入开展课题研究，提升学校科研水平深入开展新教育实验、“三生教育”实验、“少教多学”在语文教学中的运用、山东省中小学网络课程教学研究及网络课程在语文学科中的运用”等课题的研究，其中课题“三

生教育的实践与探索”获北师大生命教育与教育部规划课题“新形势下生命教育理论实践探索”成果二等奖。

四、进一步规范教学常规，增强教学工作的实效性 1．落实常规，让教学更加规范化

落实《日照市中小学教学常规》，制定学校教学常规，加强督促指导，严格备、上、批、辅、测各个环节。重点抓好三关：一是抓好备课关。加强集体备课的指导与管理，增强实效性和针对性。二是抓好上课关。做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。三是抓好作业关。减少作业量，严格材料征订和试卷印刷审批，规范作业布置及批改。落实“四精”即精选、精练、精批、精讲；“四必”即练必收，收必批，批必评，评必纠。

2．抓好课堂，让教学追求高效化

①树立“学为主体、教为主导、思为主轴、以学定教”的教学思想，深化有效课堂教学模式的探讨与实践。一是全面落实“面向全体学生，使每一名学生全面主动发展”的目标，突出重点，突破难点，抓住关键。二是充分发挥教师主导作用，要求教师每节课必须设计1-2个结合教学内容的兴奋点，充分利用现代媒体实施教学。三是加强课堂教学方式的研究，提倡启发式、探究式、合作式教学，引导学生自主学习、合作学习。四是落实新教育，加强学科渗透。

②强化课后反思。指导教师以教学研究的目光来审视、反思教学，加强对教学过程、教学活动特别是课堂生成的反思。

3．强化研讨，让教学走向科学化

一是突出教研组建设。充分发挥学科带头人、教学能手、教学新秀的集体智慧，建设学习型、合作型、研究型教研组，积极营造“学习—实践—研究”的工作氛围；抓实理论学习，本学期重点加强了教学常规、课程标准、新教育等的学习与培训；抓课例研究，做到有专题、有反思、有共识。二是立足校本教研，认真做好课题研究。以课堂教学中遇到的实际问题为主，以课改的新理念与实际教学的结合点为着眼点，以教学方式与学习方式的转变为切入点，以学生的发展和教

师自我提升为生长点，探索在课改新形势下的教育教学规律。

五、培养学习习惯和兴趣，指导学法，培养学生自我发展能力

1．培养学生良好的学习习惯。突出两个重点：一是搞好小升初的衔接与初

一、初二的良好学习习惯的巩固与提高。二是搞好初三学生复习和学业水平测试。要合理安排时间，运用合适的复习方法，研究学业水平测试动态，提高效果。

2．注重对学生的学法指导。各学科、各年级研究归纳出有效的学习方法和措施，教师课堂教学要进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，举办学法指导讲座。

3．充分调动学生学习兴趣。通过教师改变授课方式、减少作业量、使用电化手段、设置教学兴奋点等充分激发学生兴趣。

4．促进学生全面发展。发挥各种特种用室功能和音体美微等教师特长，对学生进行特长指导，积极参加电脑制作、作文等竞赛，积极开展春季田径运动会、广播体操比赛、秋季运动会、拔河比赛、元旦文艺汇演、元旦书画展、经典诵读等活动，培养学生高雅的情趣。

5．加强学生考试诚信教育。召开主题班会，健全考试违纪处理规定和考试诚信档案，营造良好的考试氛围。

六、积极开展新教育实验，构建幸福而完整的师生生活 积极实践新教育的“十大行动”，努力实现新突破，开展了师生随笔展、数字故事评选、每月一事、经典诵读、教师博客评选等活动。

一年来，学校有4人获省优质课奖，20多人获市优质课一、二等奖，2人获省市电教优质课奖，6人获市艺术教育展演优秀指导教师，30多篇论文参加省市论文评选获奖，3人书画作品被市博物馆收藏，3人获全国基本功比赛、课例比赛一等奖，6人获市科技创新大赛指导教师，3人获第四届全国中学生数理化学科能力.解题能力优秀指导教师，5人论文在国家级刊物发表，1人获省第四届初中生创新实验大赛一等奖指导教师，2人获防控知识竞赛先进个人，课题“三

生教育的实践与探索”获北师大生命教育与教育部规划课题“新形势下生命教育理论实践探索”成果二等奖。今年学校又获得了市直教育系统行风建设先进单位、市敬业先锋基层党组织、市防空教育先进单位、市教育招生考试工作先进集体、市学校后勤工作先进单位、第二十七届山东省青少年科技创新大赛优秀组织奖、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖、全国中学生数理化学科能力创新人才培养学校、第十三届世界华人作文大赛组织奖、中大健身器材杯文明作文竞赛组织奖等荣誉称号。

市新营中学2014年教育科研工作思路

一、课题研究工作

（一）立足课题，促进校本教研

积极开展“少教多学”在语文教学中的运用、山东省中小学网络课程教学研究在语文教学中的应用等课题的深度研究，各教研组要根据学科特点积极申报课题，教师积极参加课题研究，做到人人有课题，人人有研究。教科处要积极组织和关注各课题的研究进程和成果的积累。

（二）继续抓好教研组、备课组建设

进一步明确组长职责，建立例会制度，成立各学科活动室，围绕高效教学、专题研究、公开教研、学科周研讨等积极开展教研活动，每学期每位教师做到“三个一”，即上一节公开课，撰写一篇教学案例或教学论文，在教研活动中作一次主题发言。加强集体备课和作业布置及教学研讨活动，如经典诵读比赛、英语情景剧表演、演讲辩论、实地参观等，加强同学科年级间的纵向合作。备课组活动要做到“三定四统一”：定时间、定地点、定内容，统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一评价标准。学校整合各备课组的教学资源，利用校园网备课平台，重点从抓有效教学、有效作业、有效辅导等方面着手，切实提高教育教学教研质量。

（三）落实学科研讨周活动

围绕构建“高效轻负”的专题，以“学科周研讨”为契机，积极开展听评课、教师寄语、学科竞赛、实践活动等，引领教师全员参与，开展聚焦课堂的实践研究。

（四）加强校本培训，提高队伍素质 开展“名师工程”、“青蓝工程”。关注基础、骨干、领军三个层面，着力提高学科带头人工作室和高级教师在加强骨干教师队伍培养、推进学科建设和学校建设中的指导力；继续开展首席教师、学科带头人定期做公开课、展示课、论坛，充分发挥名师的示范、辐射和引领作用；重视对青年教师的指导培训，开展“结对子”活动，促进教师成长；采取

“走出去请进来”的方式，加强校本培训，更新教师观念，促进学校整体队伍素质提升。

二、新教育实验工作

成立“理想课堂”项目组、“校园文化”项目组、“班级文化”项目组等，实践新教育的“十大行动”，积极开展实验研究，共享幸福完整的教育生活。

（一）推行“读书工程”

开展读书节启动仪式、学生个人作品选、美文书法之星竞赛、手抄报比赛、图书跳蚤市场、征文比赛、美文荐读、文学讲座、博客展评、亲子共读等活动，构建“书香校园”和“书香家庭”。

（二）开展丰富多彩的社团活动

重新规划、布局图书实验楼，依托学校课程的开发，发展艺术类、文学类、科技类、体育类和实践类等各类社团，采用学生自主管理和兼职教师辅导的方式，组织好体育节和文化艺术节，开展读书、演讲、辩论、歌咏比赛等活动；利用午间、课间、课余时间开展每周一歌、每周一诗、每周一文等形势多样的活动；发挥学生合唱队、器乐队、舞蹈队、运动队等各类兴趣小组和学生文学社团等积极作用，促进社团科学有序良性发展。

（三）营造文化校园，提升办学品位

进一步加强学校文化建设，组织和开展好校园系列庆典活动：读书节（三月）、外语节（五月）、科技节（六月）、文化节（九月）、体育节（十月）、艺术节（十二月），进一步培养学生良好的道德情操和实践能力。

各班级自行设计班徽，制订班训，布置“评比栏”、“英语角”、“阅读角”、“卫生角”、“作品角”等，促进班级文化建设个性化。

三、教育学会工作

组织教师参加教育学会的各类培训活动和学术研讨活动，促进教师专业发展。一是组织广大教师开展了“五个一”活动，即“读一本教育理论书籍、写一篇教学论文、上一堂

公开课、搞一个案例、参加一次学会活动”的活动。二是组织广大教师开展了对教育报刊的“学、用、评”活动。

组织教师积极参加优秀教学论文评选、学科优质课评选、优质课观摩、学术研讨、创新教育成果评选等学术交流活动。

积极申报教育学会的课题研究，通过汇报、课堂听课、教师座谈、问卷调查等多种渠道配合教育学会搞好调查研究工作，为教育行政部门科学决策提供了依据。

完善教师考核体系，继续有效落实“德能勤绩廉”的教师考评，并将教师的读书成效和创新实践纳入教师考核评价指标体系。

第三篇：教科研会议主持词范文

教科研会议主持词

第一篇：教科研会议词 第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校xxxx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!过去的一年里，我们坚守着教人求真学做真人的准则;传承着锐意进取、勤奋

求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获;是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬;是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布xx市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。

第三项：颁奖 接下来，我们有请两位嘉宾为获奖实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了——作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

下面，我们先热烈欢迎市教科所的xxx所长为我们的年会论文进行点评。

课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题!教育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广!刚才兰所长针对我们平时教学中应该研究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考;真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果!第六项：小结xx年科研工作 xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的xxxx年的教学科研工作进行小结。

第七项：x校长讲话

和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。

第八项：结束语

今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：谢谢!也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。

xx市实验小学xxxx年教育科研年会到此结束，谢谢大家!第二篇：教科研会议主持词 第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校xx年

教育科研年会的两位嘉宾：市教科所的xxx所长和兰想林所长。对嘉宾的到来我们表示热烈的欢迎！

尊敬的嘉宾、亲爱的老师们，大家，下午好！

xxxx年，我们实小人一次又一次体味到了实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!过去的一年里，我们坚守着“教人求真学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋

求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。

第三项：颁奖

接下来，我们有请两位嘉宾为获奖教师颁奖。第四项：论文交流

在所有的年会论文中，我们选取了7篇论文在今天的年会上进行交流。这7篇论文从

不同的层面，不同的角度，呈现了我校的xx个教研组的研究形式、内容和成果。

以下年会论文交流的顺序是： 一一介绍教师和论文题目。第五项：专家论文点评

理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了—

—作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和

教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。

课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教

育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研

究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的学生不交流，而是走到书斋里撰写什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充满着对教育实践的凝重的思考；真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果！

第六项：小结xx年科研工作

xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的“xx年的教学科研工作”进行小结。

第七项：杨校长讲话

和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。

第八项：结束语

今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢！”也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。

荆州市沙市实验小学xx年教育科研年会到此结束，谢谢大家！第三篇：关于召开全市教科研工作会议的方案 关于召开全市教科研工作会议的方案（草案）

在云南省全面推进高中新课程改革背景下，为促进全市教学科研工作发展，为进一步优化规范保山市教育科学研究工作，交流各县区、各完中在教科研课改及课堂教学模式选择实施方面的研究成果和研究经验，研讨在教研教改实施中的有关问题，全面提升教研教改工作的水平，保山市教育教学研究所决定召开保山市xxxx年教科研工作会议。会议方案初拟如下：

一、会议拟出席人员： 1各县区教育局分管教研领导； 2各县区教研室主任、副主任； 3全市各完中教科室（教务处）主任。4市教研所教研员。

（以上合计参会人员约xx人）

二、会议主要内容

1市教育局分管教研工作的李存升调研员作全市教科研工作的指导性讲话。

2各县区根据之前上报的xxxx年教研和xxxx年教研（要点）做有针对性的交流发言（时间建议在xx分钟内）。

3暂拟两所在教研教改工作开展有活力、有特色的完中做经验交流发言（时间建议在xx分钟内）。

4拟请省教科院有关专家做新课改背景下的教科研工作辅导讲座。

三、会议时间、地点及其它事项 1会议时间：待定，会期一天 2会议地点：待定 3所需经费：

四、会议相关要求

1各县区教研室应按要求做好与会人员的组织工作，并在会议开始前一周内将本县市区出席会议的人员名单（注明性别职务、带队领导）报市教研所。

2各县区和参与交流发言的完中与会时需指定交流发言人，做好发言准备，并提前提交发言材料（纸质和电子文档）。2各县区带队领导要负责好参会人员的往返和会议期间的安全，遵守会议纪律。

保山市教育教学研究所 xxxx年2月xx日

第四篇：教科研工作会议讲话 各位老师下午好！

在前几天放假前夕，教育局教科室召开了一次全区教科室主任会议，会上安排了几项与老师们切身利益相关的几项教科研工作，本想放假前召开会议，但考虑到老师们要准备教导处安排的一些材料，很忙也很累，所以今天凑这个时间给老师们开个会，借此机会也想和老师们交流一下思想，以促进我们的共同进步。(如果老师们带来了业务学习记录，也请随手记一下安排的工作要求)上学期，在老师们的努力下，我们开展了一些教育科研工作：主要包括配合上级有关部门完成了一项市级（王亚樵）和两项区级课题（张建华、云峰）完成结题工作、组织两项区级课题和一项市级课题顺利立项（吴、李磊和王宝利）；成功承办区级课题结题现场会、组织老师们完成了个人课题的立项工作，并为每位教师印发了个人课题研究方法学习材料,与教导处合作成功举办两次“同课异构”课改交流活动。虽然举办了一些相关德教育科研活动，但我觉的离老师们的要求和期望还差的很远很远，在此我深表歉意。

我认真做了一下反思，本学期我们将从学校工作需要和老师的个人需要入手，加强对学校教科研工作的组织、管理，既要求真务实，还要开拓创新，在工作中我们将按以下三个主要理念开展工作，1、教育科研要为教育教学服务、要能有效促进教育教学质量的提高、（引用前教科所长刘昆的一句话：任何形式的教育科研如果不能促进教育教学质量的提高，那它都是没有意义的，也是失败的）教学是教育科研的源泉，教育科研是教学的活水。

2、教育科研要为促进教师的专业发展服务，要引领教师的专业成长。

3、教育科研要与日常教学有机结合，形成“从实践中来、到实践中去的科研方法和意识，不能把教学和科研看作是分开的，树立教学即科研，问题即课题的意识。一句话，少喊空口号，多做实际事。

一、下面我先把区教科室安排的几项具体工作给老师通报如下：

1、关于“课题优秀公开课评选“。区教科室4月份末或者5月初举办“课题优秀公开课评选“活动，并且将优秀的公开课上推，参加市级课题公开课评选，颁发课题公开课证书”,请已结题的课题组要做好相关准备，具体评选办法将另行通知。

2、关于个人课题，7月份或者是下学期初，区教科室要开展“优秀个人课题评选活动，发区级优秀个人课题证书，以前还真没评选过个人优秀课题，包括刚才我说的评选课题优秀公开课，正好我们上学期组织老师们上报了个人课题，也就是说这项工作我们做在了前头，老师们大部分都填写了个人课题申报书，xx个任课教师，申报了xx项。老师们的积极性还是比较高的，为了保护老师的工作积极性，也为了调动老师的整体参与意识，不打算再筛选了，也就是说，我们就从上学期申报的个人课题确定为校级个人课题，从中挑选优秀的上报，当然包

括后期的材料和相关成果等，因为要评有成果的个人课题，也就说我们的个人课题要先面对结题这项工作，才可能参与区个人优秀课题的评选，为了迎接这项评选工作，现在我们就要开始准备，课题材料包括三方面，计划性材料，过程性材料平时我们就要做好个人课题的研究性资料收集工作，近期的具体要求：（1）上交课题研究方案（落款时间：xxxx年xx月xx号，方案皮上印好了，但要注意方案的准备结题是见为xxxx年xx月前，一年，方案上交时间：4月xx号前下下周三），明天发研究方案样表和个人课题题目一览表，假期打印。（2）5月初完成个人课题研究阶段总结，并写至少一篇研究典型案例和一篇研究论文（交时间5月xx前，到时再通知提醒）和其他相关研究材料不限。

3、关于区教育科学规划课题。我校去年立项的两项区级课题，要求课题主持人在4月份要召开一次课题研讨会，并写出阶段研究回报。

4、关于青年教师的培养，为加强师资队伍建设，切实开展“青蓝工程”，加快青年教师的培养。教科室安排个学校教科室要加强学校“青蓝工程”建设，采取青年教师和有经验的老教师结对子的培养办法，结对采用双向选择、自行结对的办法。青年教师要虚心向指导教师学习、请教，指导教师要经常关心和指导青年教师的，强化课后的反馈指导和反思完善（学校确定的青年教师有：朱甜甜，王淑娟，魏冉冉，崔代换，刘宁，胡文文，谢丽君，王延清，唐玉猛）请以上青年老师于xx号前把双向结对的教师名单报教科室，下一步再安排具体的培养办法。

二、下一步学校教育科研工作的总体思路

昨天搞课堂教学改革，今天又安排个人课题，好像有点乱，是的，如果不刘顺他们的关系，真是有点乱，那么这两项工作的关系是什么呢？经过与有关领导商量，也征求了我校一些教研员和个别老师意见，最后定位是：把学校课堂模式改革既“调动主体参与、构建高效课堂”课堂教学模式改革作为学校的龙头课题(本站隆重推荐好)，把我们老师们的个人课题作为龙头课题下的子课题，用龙头课题带动个人课题的研究，让个人课题的研究有效促进龙头课题的更深入开展，这也是我们以后开展教科研工作的主线。近年来，我校老师们结合自己的教学实践，分别探索归纳了属于自己的教学模式，有的模式明确了操作步骤，有的还没有明确，但在课堂模式改革的引领下，我们老师们的思想理念和教学技艺的确发生了很大的一定的变化，比如去年的基本功等比赛的结果，和我们老师们平时的归纳探索和总结，应该有着一定关系，教研室有关领导也给我们一定的认可，（刘主任）总之，实践证明：课堂教学模式改革、促进教师专业成长、形成学校办学特色、提升办学水平、促进学校内涵发展。现在我们又把个人课题作为学校课堂教学模式改革的依托，我想只要老师们大胆探索，做个有心人，前景一定是美好的。（复习引探

5、合作探究xx、精讲答疑xx、成果展示xx、当堂检测8）刘校长、吴校长等领导很支持，近期学校要请相关的教育专家到我校做报告，最后，我本人也向老师们承诺，只要要有利于学校的发展，只要有利于老师们个人的发展，我个人一定尽最大努力给与相关的支持，为老师们帮好忙，服好务。以促使我们一起发展，一起进步。

首先让我们一起回忆并品味前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说的一句话:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一点乐趣,使教师天天在上课时不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”，有此我们不难理解到，教育科研不但是我们教师成长、成熟、成才的必由之路，而且更重要的是可以使我们教师的工作成为一种有意义的有乐趣的事业。因为我们老师们平时太辛苦太劳累了！

最后祝老师们身体健康 合家幸福！

第五篇：教科研会议记录

东阿二中教科研工作会议隆重召开

xxxx年xx月xx日，东阿二中隆重召开教科研工作会议。为了适应推进课程改革、落实省规范办学要求、实施素质教育的新形势，探索课堂教学改革、全面提高教育教学质量的新举措，积极充实科研力量，并及时召开了这次会议。参加会议的有学校行政领导班子所有成员、年级主任、学科主任等，共计xx余人，会议由韩效堂副校长主持。会议主要包括六项内容：

一是观看教育科研专家报告录像。会议首先观看了中央教科所陈加平教授关于中学教育科研的报告录像，陈教授主要从规范科研课题的管理、教师教育科研的程序与方法、学校教科室（处）的功能等几个方面论述了教育科研的几个基本问题。

二是校长助理题召会阐述了学校教科研的目标、任务等问题。结合本校实际，着重就加强教科研的必要性、本校当前教科研的现状、教学与科研的关系、精讲精练构建高效课堂等进行了论述，并明确了科研处“制定学校科研工作和实施方案，建立学校科研考核考评”等xx项工作职责。

三是学科主任代表发言。学校语文学科申德宏老师从学科教学的角度，就如何在课堂教学、集体备课等具体教学环节中进行教育科研谈了自己的认识，并表示了落实学校各项教科研工作要求的决心和信心。

会上，题助理传达了学校教科研工作的基本思路。徐主任强调了健全科研制度、加强课题管理、完善校本教研、创办教科研杂志等将要开展的几项工作。

赵校长对教科研活动的目的意义、注意事项等进行了深入浅出地解读。他指出，教科研是教师专业化发展的有效途径，是促进学校跨越式发展的必由之路。赵校长还从学校、科研处、教学业务管理人员三个层面提出了建议：学校要科学规划教务处、科研处的工作职责；科研处要积极发挥教育教学研究、教育教学管理、教育教学指导、教育教学服务等四个方面的职能；教学业务管理人员要尽量从事务性的工作中解脱出来，在学校学科教学和教育科研工作中做当之无愧的引领者和带头人。

当前教科研的形势和做教科研工作应该注意的规范等问题。梳理了我市xxxx年以来教科研的工作思路，介绍了我县近几年科研课题的立项情况，详细介绍了省市教研部门每年的工作程序及我县中小学开展教科研的具体情况，指出了目前我县教科研工作中存在的问题，教科研尚属薄弱环节。还对课题研究的基本步骤进行了说明，其中重点介绍了课题选择的xx项标准。

最后，赵校长进行了总结讲话。回顾了近几年学校的教科研工作，对过去的工作给予了充分的肯定，也对今后的教科研工作提出了新的希望和要求。赵校长明确表示，学校今后要走“科研兴校、科研强校”之路，要求全体教师要认清形势、转变观念、提高认识，把教科研工作抓实抓好。学校各部门都要全力以赴支持教科研工作。赵校长表示，今后学校每年要将办公经费的5%用于教科研工作，真正做到要人给人、要钱拨钱。还要求，广大教干教师要人人搞科研，小学科至少要有1个市级课题，大学科要2—3个市级课题，科研处力争申报几个省甚至国家级科研课题，要引领全校教干教师迅速掀起一个教科研的高潮。

第四篇：教科研会议主持词

第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校XX年

教育科研年会的两位嘉宾：市教科所的xxx所长和兰想林所长。对嘉宾的到来我们表示热烈的欢迎！

尊敬的嘉宾、亲爱的老师们，大家，下午好！

xxxx年，我们实小人一次又一次体味到了实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!

过去的一年里，我们坚守着“教人求真 学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋

求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。

第三项：颁奖

接下来，我们有请两位嘉宾为获奖教师颁奖。

第四项：论文交流

在所有的年会论文中，我们选取了7篇论文在今天的年会上进行交流。这7篇论文从

不同的层面，不同的角度，呈现了我校的10个教研组的研究形式、内容和成果。

以下年会论文交流的顺序是：....一一介绍教师和论文题目。

第五项：专家论文点评

理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了—

—作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和

教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。

课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教

育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研

究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的学生不交流，而是走到书斋里撰写什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充满着对教育实践的凝重的思考；真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果！

第六项：小结XX年科研工作

xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的“XX年的教学科研工作”进行小结。

第七项：杨校长讲话

和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。

第八项：结束语

今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢！”也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。

荆州市沙市实验小学XX年教育科研年会到此结束，谢谢大家！

第五篇：教科研会议主持词

第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!

过去的一年里，我们坚守着“教人求真 学做真人”的准则;传承着锐意进取、勤奋

求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获;是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬;是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布xx市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。

第三项：颁奖

接下来，我们有请两位嘉宾为获奖实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了——作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

下面，我们先热烈欢迎市教科所的xxx所长为我们的年会论文进行点评。

课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题!教育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广!刚才兰所长针对我们平时教学中应该研究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考;真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果!

第六项：小结xx年科研工作

xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的“20xx年的教学科研工作”进行小结。

第七项：x校长讲话

和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。

第八项：结束语

今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢!”也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。

xx市实验小学20xx年教育科研年会到此结束，谢谢大家!