八6班演讲稿：自我约束成习惯,自主管理促发展

第一篇：八6班演讲稿：自我约束成习惯,自主管理促发展

自我约束成习惯，自主管理促发展

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是八6班的曾菲菲。今天，我演讲的题目是《自我约束成习惯，自主管理促发展》。

有人说，真正的教育是自主教育，是实现自主管理的前提和基础，自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。我校于今年年初建立了学生自主管理团队，对各年级学生的学习、纪律、安全、卫生、生活、文明礼仪等方面进行全面督查，取得了良好的效果。

学生是学校的主人，在我们三中，无论是学生干部还是普通同学，他们在点滴中践行着“自主管理”，践行着“每个人都是学校主人的诺言”。

自主管理是一架桥梁，连接同学，沟通师生，在班级的管理中，我们学会了对同学意见的认真倾听；在宿舍管理中，我们学会了对学校纪律的理解和执行等。自主管理教会我们用意志和理智克服人性的弱点，从而实现人格的健全，为我们铺垫起了通向成功的基石。

那么，到底怎么做才能真正地使自我约束成为习惯，从而促进我校自主管理成为学校发展的特色呢？我认为应该做到以下几点：

首先，每位同学都要树立起主人翁意识。自主管理不是学生干部的专利，而是所有三中学子的责任，想要做校园真正的主人，就应该有主人翁的意识和热忱，致力于“一屋不扫何以扫天下”的真诚，致力于“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的气节，用行动彰显我们爱国爱校的主人翁情节！

其次，学生干部应该以身作则，起到模范带头作用。学生干部是自主管理的带头人，是老师的左膀右臂，在服务和管理的过程中锻炼自己，赢得同学们的信任。

最后，自主管理需要每位同学俯身躬行，亲自实践。自主管理不是华丽的口号，而是认真的思考、扎实的付出、真诚的奉献。自主管理也是学校给每位同学提供的良好的发展平台。“人人有事做，事事有人管”。“变接受约束为自我约束”这是自主管理的方向，也是锻炼并提升个人综合素质的绝好机会。

让我们秉承校训，襟怀和雅，力行勤创；明礼诚信，勇于实践；勤奋学习，踏实工作；以身作则，求实创新。站在光荣与梦想的交汇点上，肩负使命，勇创佳绩，为城区三中更加灿烂的明天贡献青春力量！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：自主管理促发展

自主管理促发展

——少先队泉州二实小2010年春季工作总结及下学期设想

一学期来，我校少先队组织在学校领导的大力支持下，在全校老师的热情帮助、积极配合下，在全体辅导组成员的共同努力下，积极落实胡锦涛总书记关于‚勤奋学习、快乐生活‛的全面发展观以及培育‚四好少年‛的贺信精神，紧紧围绕我校‚健全学生人格‛的总课题，以‚自主管理‛为主思路，深入开展了一系列生动活泼、独具特色的的活动，引导全体队员‚学做人、会求知、健身心、育特长‛，努力促进全体少先队员的综合发展，并取得了明显成效。

一、抓队伍建设，让队员在自主感悟中健康成长

少先队组织是学生的群众组织，是培养和锻炼学生健康思想品质和良好的行为习惯的乐园，少先队应以其自身的组织优势，充分发挥学生的主动性创造性参与学校管理、班级管理，形成‚学校（班级）的事大家管，自己的事自己管‛的教育氛围，通过民主选举、民主评议、综合考评等手段促进自主体系的形成，能有效提高学生的自主意识，增强责任心，激励学生奋发向上。

1、召开新学期大队干部会议

少先队大队六个部门的部长们分别就任职以来开展的各项工作做了总结汇报，并对本部门工作的开展、部门成员的工作情况做了诚恳的反思，部长们在汇报的过程当中不但能够总结出经验，而且能够反思不足，并对部门班子成员的工作进行点评和提出要求，每个部门都体现出团结协作、互帮互助的工作风气，体现出少先队大队干部成员高度的责任感和主人翁意识，体现出本届少先队大队干部良好的组织管理能力和优秀的综合素质。汇报过程中，各部门还针对自己工作开展中碰到的问题向在场的成员提出了意见和建议，并且在现场和辅导员老师们进行了讨论，充分显示了学校少先队工作管理的民主与和谐。

2、星级班队评比和校园督导工作

本学期我们在各部门的支持配合下，开展了两次评比，每次评比结束后都将成绩进行公示。各中队踊跃参与评比活动，促进了各中队之间的竞争与合作。另外我们还加强对大队干部和督导队员的管理，多次召开会议，树立他们的校园管理意识以及提高自我约束能力，并且在校门口成立劝导队，由大队委员执

勤，每日入学时间对所有入校的老师和同学进行监管，发现不符合行为规范标准的进行劝导和批评，对良好校风的形成起到一定的促进作用。

3、为大队干部自主管理搭建平台

开学初，为了树立大队干部在广大少先队员心目中的威信，少先队组织部、学习部、纪律部、宣传部、劳动部、文娱部、体育部、礼仪部等部门的部长们代表本部门的委员在旗台下就新学期的奋斗目标向全体师生分别作了简要的汇报，并倡议全体队员按照开学初林校长再次提出的‚自主管理班队‛的要求积极主动地参与班级、学校的管理，以小主人翁的姿态监督、投入少先队各项活动中，让少先队工作这面旗帜继续在和谐美好的泉州二实小上高高飘扬。部长们的讲话博得了全体师生的高度赞赏。

3、民主选举、公正评优

本学期，在各中队少先队员的推荐选举下，我们推荐了五（2）中队的郑雅星、五（4）中队的陈宇静同学参评市优秀少先队员；推荐 刘小五 老师参评市星星火炬奖章。公正的选拔为全体少先队员和辅导员老师树立了良好的榜样，有力地推动了少先队组织的建设。

二、抓常规管理，让少先队员在民主氛围中和谐成长

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，少先队将各项常规化的管理活动的组织权交给少先队干部，最大限度地发挥了广大队干部的能力，真正将学校民主管理校园的理念落实到每个人身上，促进了少先队员能力的发展和参与管理校园的积极性，构建了和谐民主的校园氛围，使少先队员自觉地遵守行为规范，促进了良好校风的形成。

1、自主组织升旗仪式。少先队部重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级各班轮流负责，每周一的升旗手、主持人由各中队推选出较好的少先队员担任，旗手们经过包括主持人讲话、旗手与副旗手的规范动作、升旗降旗时间等内容简短培训后自己再组织训练，培养出了一大批能干的小旗手和主持人。

2、自主开展中队活动课。多年来，学校坚持落实单双周班队活动课的开展，单周班会，双周队会，主题、活动都由各班中队干部拟定和组织，三年段以上的中队干部自己做课件，自己找资料，自己组织队员活动，把每堂班队会课开展得有声有色。

3、自主参与每日一分钟演讲。每周二至周五的国旗下一分钟演已经开展多年，孩子们从演讲的内容中知道要珍惜时间，热爱学习，热爱科学，积极进取，诚实守信，懂得感恩………一学期来，各班队员都能积极主动地参加演讲活动，不需要班主任老师提醒，孩子们总能按时写好稿子，自己到国旗台下或者广播室里进行演讲。

4、自主管理校园广播室。本届大队干部上任后，宣传部的委员们就主动申请承担校园广播室的播音任务。他们自己选拔播音员，自己编创播音栏目，自己选择稿件，每天下午放学后准时向全校广播，还设立了一个投稿箱和听众进行互动，各项管理非常到位，深受队员的喜欢。

三、抓主题活动，让队员在自主体验中快乐成长

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。一学期来，少先队大队部以各种节日为契机，大力开展主题教育。寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

（一）充分发挥大队干部作用，开展校内活动，让小主人意识得到张扬

1、向老干部拜年活动。2月8日，大队干部们给社区的离退休老干部们送去了春节的问候。大家穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，充满敬意地向这些曾经在泉州各个岗位上奉献了毕生精力的爷爷奶奶们送上了饱含全体少先队员祝福的鲜花。爷爷奶奶们非常高兴，都热情地和少先队员们聊天话家常，关切地询问孩子们的学习生活情况，鼓励孩子们好好学习，将来也为家乡建设，为祖国发展做出应有的贡献。队员们纷纷表示一定不辜负长辈们的期望，继承和发扬老一辈的优良传统，努力学习，以‚四好少年‛的标准严格要求自己，将来也能成为有用之才，为国家做出贡献。

2、自制花灯庆元宵

为了迎接首届海峡两岸闽南文化节的到来，让队员们亲身感受底蕴丰富的闽南文化，在元宵节到来之际，泉州市第二实验小学结合首届海峡两岸闽南文化节开幕式在家乡泉州举行的契机，在校园里开展了自制环保花灯展评庆元宵活动。大队干部在老师们的协助下，将造型各异、五彩缤纷的花灯挂满了教室和校园的芒果树下。本次花灯展评提倡“环保与美观并行”，号召同学们利用废旧物品设计制作，这些花灯有的是用果皮雕刻而成，有的用易拉罐、茶叶罐拼装组合，有的用旧广告纸折叠制作……每一盏花灯都体现了同学们的奇思妙想，让同学们在动手动脑的过程中，体验到了泉州元宵节做花灯、逛花灯的传统习俗，还将保护环境、合理利用废旧物品的理念深植在同学们的心中。

3、开展‚争当四好少年‛开学主题队日活动

为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》，进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，争当‚四好少年‛，开学后的第一个班队活动课时间，全校24个中队都以‚牢记贺信要求，争当‘四好少年’‛为主题开展了丰富多彩的班队活动。各中队重温了上学期少先队大队部向全体队员发出的‚争当四好少年‛倡议书，介绍了自己在寒假期间如何以‚四好少年‛的要求为标准过了一个有意义的假期。

4、学雷锋，从小事做起

3月5日 下午，少先队部组织三年段200多名少先队员到所在社区保洁护绿，以实际行动向雷锋学习。队员们手拿畚斗、扫把、垃圾袋等劳动工具，在社区小路上、公园里、车道旁、运动场、器械活动区等地方忙碌着，弯下腰小心翼翼地捡起地上的纸屑、饮料瓶等杂物，扫起地上的落叶，扶正被风刮倒的小树。40分钟的辛勤劳动之后，队员们用自己的实际行动还社区一个整洁、舒适的环境。队员们通过实践劳动，不但为美化净化社区环境出了一份力，而且增强了环保意识，同时也让他们懂得了保护身边的环境是每个公民应尽的责任和义务，也是少年儿童向雷锋学习的具体表现。

5、参加泉州市‚青年林‛植树活动

3月14日 上午，少先队二十几名大队干部在几位辅导员老师的带领下，参加了由泉州团市委组织的 “青年林”植树活动。“青年林”位于南少林寺后山。队员们挥着铲子，扶着树种，提着水桶，互相配合，团结协作，在山上种下了一株株象征希望、倡导环保的小树苗。半天的活动，队员们给大地送去了一片绿色，树立了环保意识，将以“我为环保出份力”的先进榜样在广大师生中加以宣传。

6、联合共建单位开展清明节祭扫烈士墓活动

为了弘扬先烈英雄事迹和民族精神，更好地对青少年进行革命传统教育，激

发青少年的爱国热情，教育广大少先队员继承革命前辈的遗志，争当四好少年。4月2日上午，六年段200多名少先队员冒着瑟瑟的寒风，在老师们的带领下徒步前往泉州市烈士陵墓举行祭扫活动。少先队员们与丰泽社区居委会的叔叔阿姨、泉州市武警支队官兵们以及航空酒店的共青团员们一起怀着无比崇敬的心情，肃立在烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并庄严地向烈士们敬献了花圈。祭扫活动过程中，少先队员们还响应泉州团市委的号召，积极参加为西南旱灾地区的捐款活动，以实际行动表达了广大少先队员‚继承革命遗志，争当四好少年‛的坚定决心。

7、第八届校园‚金话筒 ‛小主持人比赛

迄今为止，学校金话筒比赛已举办了七届，5月11-14日，第八届比赛在少先队大队干部的组织下有条不紊地开展着。此次比赛从选材到主持均由队员自己组织，分为高、中、低年级三场，每场比赛中每个班级有两个小组参加。比赛内容别具一格、富有创新，每组选手先以“走近世博”为主题模拟主持一个节目，向观众们介绍关于世博的知识，紧接着进行世博综合知识考评。最后，每组参赛选手还要接受生活技能考验，在所有参赛人员在主持人的要求下完成一项指定的生活技能，如一分钟内系好红领巾或叠好一件衣服等。

三场比赛紧张而有序。选手们通过自由组合的形式，以小组为单位，展示了诙谐有趣或是流畅自信的表演风格，给现场的全校师生带来了一场视听盛宴。《走进世博》《共同关注》等栏目详细给观众介绍了国家馆的特色，让观众未出家门就感受到其表现的中国文化精神与气质；《上海世博会美食介绍》栏目展示了体现中国饮食文化的魅力的八大菜系，给观众带来了一席饕餮美食；《海宝，我们来了》《开心世博》《世博大本营》等栏目从世博吉祥物、世博场馆、世博形象大使等方面带领观众走进世博，了解世博……渊博的综合知识，娴熟迅速的生活技能，博得了台下观众的阵阵掌声，取得了良好的比赛效果。

8、庆六一‚闽南风，世博情‛童年心曲朗诵演唱会

每年的六一儿童节都是我校少先队员挥洒快乐和自由的节日，延续多年的惯例，少先队联合各部门举办了‚人人参与活动，人人上场表演‛的庆祝六一童年心曲朗诵演唱会。今年的朗诵演唱会以‚闽南风，世博情‛为主题，各班根据本班实际进行排演后，分两场进行现场演出。队员们自主编排节目，自己找时间进行排练，少先队艺术部委员们协助艺术组老师彩排节目，现场主持，收集串词，充分发挥了主观能动作用。

（二）努力发挥少先队员潜能，积极参加校外活动，取得良好成效

1、参加‚辉煌六十年‛读书教育活动讲故事比赛获奖

5月20日，由泉州市委宣传部、泉州市教育局主办的‚辉煌六十年‛读书教育活动讲故事比赛圆满地落下帷幕。王键澜、郑婧两位同学在活动中表现出色，她们声情并茂的讲述赢得全场观众的喝彩，并分别获得了一等奖、二等奖的好成绩。

2、参加福建省‚祝愿海西明天更美好心愿卡‛征集活动喜获奖

为推动‚爱祖国、爱福建、爱家乡‛活动深入开展，引导广大少先队员关注海峡西岸经济区建设，培养少年儿童的爱国、爱乡情怀，2010年初，少先队部积极响应上级部门的号召，认真组织全体少先队员参加了由省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、福建日报报业集团联合主办的‚百万青少年祝愿海西明天更美好‛主题心愿卡评选活动。小手巧制心愿卡，祝福海西更美好！队员们充分发挥想象，运用各种材质，巧妙构思，精心制作，全校共征集到四百多份作品，少辅组挑选出70份优秀作品送到市教育局参加角逐。日前，该项活动获奖名单公布，2名同学喜获‚最佳心愿卡‛奖，3名同学喜获‚最佳创意设计‛奖，8名同学喜获‚最佳心愿语‛奖，是泉州地区获奖率最高的一所学校。、两名少先队员代表受邀到市委做客

5月31日，少先队大队干部黄伊迪、郑雅星两位同学和来自泉州各地的另外11名少先队员代表们一起荣幸地被徐钢书记邀请到市委做客。在互赠礼物过程中，泉州二实小黄伊迪同学自己制作的的台北101塔吸引了徐钢书记的目光，他风趣地说：‚我们泉州也要有自己的202塔了！‛郑雅星同学用矿泉水瓶盖和泡沫制作的南音人物同样引起了徐钢书记的注意，他饶有兴趣地举起这个作品，认真地倾听着雅星同学的介绍，为孩子们对闽南文化的喜爱和传承感到由衷的高兴。两位同学的优秀表现获得了团市委领导的一致好评。

4、少先队员代表参加第六次全国少代会

六二中队苏可桢同学经过层层选拔后，光荣地当选为全国少代会代表的，他代表泉州市百万少先队员参加了 5月29日 至 6月3日 在北京隆重召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会，接受了胡锦涛总书记等国家领导人的亲切接见，并和总书记一起到北京科技馆体验科学，和少代会代表们一起到教育部做客。苏可桢同学向第六次全国少代会递交的红领巾小提案‚进一步开放学校和社会教育资源‛的建议获得了广泛的好评，网易新闻中心、新浪、中国少年网等多家媒体进行了报道。

苏霍姆林斯基说过：‚真正的教育是自我教育。‛自我教育是实现自主管理的前提和基础，自主管理则是高水平的自我教育的成就和标志。学生自主管理就是指学生自己管理自己，然后养成良好的习惯。实行素质教育，创建一个良好的少先组织，培育队员完整人格，这是少先队辅导员肩上责无旁贷的重任。少先队辅导员要教育和指导队员学会自我管理，使每个少先队员做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到‚管，是为了不管‛的目的。一学期来，辅导组成员十位老师齐心协力，尽心尽责地管理好自己所负责的部门工作的同时，充分调动、发挥少先队大中队干部参与管理、主动管理的积极性，创设民主和谐的校园学习氛围，使少先队员真正以小主人翁的姿态活跃在校园各项活动的舞台上，取得了一定的成绩。同时工作中我们也发现了自身的一些不足，如少先队工作理论研究不够深入，督导队工作不够细致，评分没有及时反馈引起多数队员的不满，队员的行为规范要求、文明礼仪还有待细化落实等，今后的时间里，我们将一如既往，勤学好问，多多向有经验的老前辈求经，协调配合学校各部门，力求让我校的少先队工作再上一个台阶！

2010年秋季少先队工作设想：

一、暑假少年军校活动

二、紧抓各项常规工作

1、落实新学期少先队各辅导组工作计划

2、迎接新生活动

3、安排双周班队活动主题以及每月黑板报出版主题

4、启动行为规范训练周活动，进行行为规范检查，细化行为规范要求，对校门口的卫生进行管理

5、开始星级班队评比

6、新一届少先队大队干部竞选活动

7、开展新一轮泉州市红领巾假日农庄活动

8、联合各部门举办‚（待定）‛主题演讲比赛

三、丰富各项实践活动

1、组织队员利用教师节‚我向老师敬个礼‛活动，既表达了尊师之情，又进行了队礼的强化训练

2、根据上级文件，开展以班级为单位的系列德育活动。

3、拟和各部门联合举行读书节、艺术节系列活动

4、协助校运会督导工作，商讨校运会开幕式。

6、结合各环保活动日举行社区环保实践活动

7、组织大队干部竞选活动对新生进行少先队知识传授

8、庆祝元旦‚新年新风采‛文艺汇演以及新生入队仪式

9、各项活动小结

市二实小少先队部

2010年6月21日

第三篇：高一八班班级自主管理活动小结

高一八班特色化班级建设阶段性实施成果汇报

班主任：任杰

记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也经常翻阅一些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果颇为明显。这学期开始，我班开展了“自主管理、勤奋学习型”特色化班级建设，从开始到现在我感悟了很多。

1.感恩教育卓有成效。“为了父母的微笑”主题班会的召开的时候，个别学生感悟很深，全班同学通过我的谈话都留下了感动和悔恨的泪水； “感恩父母，放飞梦想”的朗诵比赛初始，全班学生踊跃报名参与，想把自己最深的敬意献给自己的父母。经过一个月的感恩教育，全班学生都能从自身做起，回家帮父母干些力所能及的家务，在家听父母的话，在校听老师的话。

2、团结意识有所加强。通过为期一个月的自我管理，学生在小组的表现有所进步，尤其是组长能起带头作用，把小组引领在一个持续发展的状态，本组能不断进步，这是组长的功劳，更是全组成员团结协作的结果。学生能上课积极发言，大胆质疑，为小组多出力，多贡献自己的力量。通过第4周的“我为小组献点力”的反思活动，全班学生都能从自我出发，寻找自己身上的不足，寻找和其他组的差距，真心实意的取长补短。在本届全校运动会上，通过全体同学和用动员的努力，获得了团体第二名的好成绩。

3、两支队伍力量不断充实。活动初始，为了加强班干部队伍和小组队伍，我又将宣传委员申佳贝来配合米锦龙共同搞好本班的文体活动，任命马强为生活委员，让他们一心一意的来管理自己所管辖的范围，保证自己的这一块工作不给班级抹黑。

4、比学赶帮超的劲头有所体现。第3周利用班会时间，将全班学生带到男生宿舍，让全班学生学习男生宿舍的管理和摆放，通过现场的讲解、观看，和我现场的叠被子展示，学生学有所悟，将我要求的和在男生宿舍看到的摆放运用于自己宿舍中，经过我再三的要求和督查，女生宿舍的卫生整体上升一个台阶，她们扬言：一定要超过男生。不过男生也经常给他们讲解宿舍如何管理，可见班级的比学赶帮超的劲头已经体现出来了，这是个好苗头，我会在这方面继续引导。

通过为期一个月的自主管理活动，学生都能从自身做起，为班级献力献策，使班级不断发展，走上坡路。同时也存在一些不足，比如班级活动开展少，学生的凝聚意识不是很强，语言的苍白无力已经改变不了什么，以后在这方面要多组织活动，让学生在活动中找到自己的位置。

第四篇：自我加压自主管理——班组建设演讲稿

自我加压自主管理

----安源轧钢厂磨床班班组建设经验浅谈

大家好，很荣幸我能代表准备车间磨床班参加这次班组建设交流活动。我演讲的题目是“自我加压，自我管理”。

磨床班共有员工20人，其中女工18人，主要负责全厂棒材成品轧辊、高线辊环及孔型样板的加工任务。我班组按照公司、厂部、车间的总体要求，在开展班组创建活动中，积极探索班组管理的新方法、新途径，通过强化“两个提升、两个注重、两个完善”的“三个二”管理方针，使班组建设工作在巩固中提升，在提升中发展，员工素质有了整体提高，有力推动了班组各项工作的健康发展。我班组的主要做法有以下几点：

一、“两个提升”夯实班组管理基础

1、提升班组员工的思想境界。我班组的女工比例达90%，在轧钢厂所有班组中女工比例是最高的班组。俗话说：“三个女人一台戏”，那十八个女人就是六台戏。要管理好18个女工就不是件轻松地事。因为女工们在工作中总是爱聊天，聊的最多的不是工作而是家庭琐事，甚至有的员工上班老想着早点回家做家务。针对员工的思想、言行的多样性与复杂性，班组每周组织一次企业文化案例的学习、民主生活会或者对特殊家庭进行家访，有意识的对同一问题有不同认识的现象，采取具体问题具体对待，因势利导的组织学习。把萍钢的企业文化真正的灌输到每个女工的头脑中，引导女工认识到家庭和事业并不矛盾，鱼和熊掌一定要兼得。在理想与现实之间，在坚守和放弃之间，寻找家庭和事业的平衡点，努力使班组与员工获得双赢。现在我班组的所有女工都能把在家洗衣做饭的贤妻良母与事业同样精彩出色的两个角色做到了完美和谐的统一。

2、提升班员的技术素质。我班组加工的辊环、轧辊的好坏直接关系到轧钢的成品质量，在轧钢厂有“技术保密点”之称，可见员工技术素质在我班组的的重要性。以前因班组员工的流动性大，员工整体的技术素质一直不高。今年4月我班制定了一个技术质量目标：“保证加工100%合格的轧辊、辊环流入下一道生产工序”。为了达到这个目标，我班组采取了以下措施：1.合理安排师徒对子。

2.多次开展技术练兵，技术比武活动。3.把比赛成绩与劳动竞赛奖分配系数挂钩。大家可以从图表中看出，刀具使用寿命延长70%，辊环加工效率提高40%以上。

班组已连续6个月取得“零废槽”的良好成绩。

二、“两个注重”发挥班组骨干的中坚作用

1、注重班组生产骨干“生力军”的作用。业务骨干能解决工作中出现的异常情况和突发问题，更能影响和带动了其他员工。他们在解决处理异常情况及突发事件时，较别人冷静、考虑更为周全，比如：我班的生产骨干在有一次因供货商发错辊环孔型的事故处理中，采取“借用辊环改型”的应急办法，仅仅用了60多分钟就完成了原本需要8小时以上工作量的工作任务；又比如：在今年的5月份厂部临时接到φ16HRB500螺纹钢的生产任务中，我们采用“配辊法”只加工两支轧辊就完全满足了生产上的需求，经受了短时间、大加工量对班组的考验。

2、注重班组五大员“红哨兵”的作用。班组五大员是带领员工安全完成生产任务的中坚，在安全生产、质量管理、成本核算、设备管理等工作中起到了“第二道防线”作用。生产工艺员是个多面手，班里的活儿他样样精通，他在每个工作岗位都做示范，尤其对新工人，他都是手把手地教，回到休息室，还要进行互学互考，理论实践一起上。班组安全员是有名的 “铁面孔”，查“三违”毫不留情。她说：“对违章来说宽是害，严是爱”。在能源管理方面设备管理员是大有作为，夏天因为数控机床要时常停机降温，而操作工经常在这一时间段疏忽了关闭机床的冷却泵，导致能源的一种浪费，这一现象被她发现后，及时提出并改正，以前厂房的照明灯一般要在早上8：00交接班的时候才会记得关闭，现在不同了，只要自然光能达到正常的视觉要求就关灯。在班组设备员的协助下班组规范了多条班组节能细则。

班组还要求五大员在平时工作中要多观察与分析，车间每月一次的“五大员会议”上，五大员必须有各自的发言材料，材料包括成功与不足，总结与计划；会议中要认真吸取兄弟班组的成功管理经验，这样每开一次“五大员会议”，班组管理工作就能提升一个台阶。

三、“两个完善”畅通班组管理流程

1、完善各种制度。我们建立了《班组民主管理细则》、《成本管理制度》、《加工质量自检、互检奖惩规定》、《磨床班技术比武有关规定》、《安全员轮值管理规

定》、《安全质量标准化建设考核办法》、《一长五大员互查制度》、《接受上级考、问测试的奖励办法》《班组节能细则》等多项具有班组特色的规章制度、注意事项、行为准则，从正反两方面对班组和员工进行激励和约束。每项制度尽量做到处处能针对、条条有说明、步步有依据，便于班组长做到公开、公平、公正的原则操作。如在激励方面，员工在岗位上接受上级管理部门的考、问（如贯标、岗位工应知应会、设备操检合一），被厂部领导考、问成绩优秀的奖励30元，被分公司以上领导考、问成绩优秀的奖励50元。在约束方面，员工在班中织毛衣、看小说等与工作无关活动罚款100元，无故不参加班前列队会议的罚50元。虽然班组长“权力大”，但在行使权力时，必须置于每个班组成员的监督之下。如职工最关注的每月奖罚是否到位，每月我们会在班组上墙公示全月奖罚明细，接受广大员工监督；

2、完善班组硬件设施。缺少女工更衣室，休息室内有数控机床存在噪音，机床周围脏、乱、差等问题一直困扰着班组。为了解决员工的休息条件及卫生条件，班组起草一份改造休息室的报告上报厂部，并在改造中出谋划策，自己动手搭建更衣室，协助施工队将室内隔音墙砌好，员工休息条件得到极大改善。班组还将机床附近的货架、货柜进行合理摆放，班组现场管理焕然一新。

自我加压 自我管理彰显班组辉煌成绩

在自我加压、自我管理的班组管理理念下，通过实施“三个二”的管理办法，员工素质明显提高，工作质量明显加强，为我班的健康发展奠定了坚实基础，形成了一个富有凝聚力且无形的“钢铁心”。最近三个月，班组在没有增加磨床的前提下已经完全消化因新高线投产带来的辊环加工量翻倍的工作任务。在不增加铣床的情况下，完成因股份公司产品布局调整，棒材小规格品种生产量大幅提升而带来的比以前更多的轧辊加工任务。

在以后的工作中我班组有决心做到：安全、文明、优质、高效、低耗，一样都不少。谢谢大家，欢迎指正!

第五篇：自主管理演讲稿

自主管理演讲稿

各位领导、各位同仁，大家上午好！

我是***，今天很荣幸能够站在这里，很激动，也很振奋。激动的是我能够说出我想说的，振奋的是我将要说出我想说的，言之有理、言之有物、言之有益，这就是自主管理--我今天演讲的主题。

首先谈谈我对自主管理的理解。自主管理就是自我管理、自我教育、自主学习，说白了就是“自己管理自己”，走自己的路、做自己的事；一个班组的自主管理的过程就是班组成员围绕加强班组生产、服务和精神文明建设，通过集各成员智慧和力量，充分民主、适度集中，逐步提高班组向心力、凝聚力、战斗力，实现物质和精神文明共同进步的过程。对于我们汽机班而言，自主管理就是班组里的每一位成员都将能够以班组为自己的大家庭，知无不言，言无不尽。可以围绕加强班组管理、提高工作效率，也可以是建设班组文化、提升凝聚力；可以是技术上的难题，也可以是管理中的缺陷；可以是大伙心灵的交流、也可以是亲切的相互慰问……

在我们**，自主管理，无处不在，一个友爱的眼神、一个默契的动作、一个不经意的表情，自主管理使我们心情更加舒畅、班组更加和谐、工作热情高涨、工作效率倍增……

我们**班重组三年多来，由于开展了自主管理，班组的整体建设水平都非昔日所能比。成长在这样一个班组，我深有体会，我主要围绕以下五个方面，谈谈我的一点浅薄的看法，不当之处，请各位领导、同仁批评、指正：

主要就是五句话：一是实现自主管理，要求大伙有话能说；二是实行自主管理，要求大伙有话可说；三是加强自主管理，要求大伙说得在理；四是实施自主管理，要求大伙做得到位；五是开展自主管理，要求大伙共同进步。

下面我分别阐述一下我的观点：

1、实现自主管理，要求大伙有话能说。有话不能说、有话不敢说，就失去了自主管理的源泉所在。在我们班组，每天有晨会和夕会，还有不定期的碰头会，班组要求将工作情况进行汇报交流、将问题提出来进行会诊、将大家的献计献策做好记录整理，这为我们提供了有话能说的机会，也为实现自主管理疏通了渠道。

2、实行自主管理，要求大伙有话可说。在我们汽机班，自主管理的内容涉及班组管理的方方面面，有工作、有生活、有思想、有学习。自主管理范围广，就使我们有话题可说，工作怎么改进、生活上有什么困难、思想上有什么疙瘩、学习上有什么收获，无所不谈，就这样我们在自主交流中实现了自主管理，营造了良好的自主管理氛围，提升了班组的效率，班组的战斗力、执行力都得到显着的加强和提高。大家在交流中撞击出一个又一个思想的火花，合理化建议不断涌现，小改小革、优化设备、优化检修工艺更是不胜枚举，班组人员的整体检修技能也日益精湛，不断提升。

3、加强自主管理，要求大伙说得在理。班组管理是企业管理的最基本单元，企业目标计划的实现，最终都要由班组来完成。围绕目标任务的较好实现，班组成员要做好本职岗位工作，在岗位上多学习、多思考、多提问、多切磋，自主管理方式要对路、方法要合适、内容要实在、要求要合理、意见要切中、理由要充分，自主管理不是盲目管理，更不是分散管理，最终还是要在大家充分发表意见和建议、民主议事、民主管理的基础上，实现适度的集中，体现自主管理的规律所在，即说得要在理。

4、实施自主管理，要求大伙做得到位。既然是自主管理，就要求大家首先要有主人翁的精神和姿态，要以班组是我家、企业是我家、班荣我荣、企兴我兴的意识，实施好自主管理的权利，发挥好自主管理的作用，通过自主管理，把设备当成自己的设备一样维护、把机器当自家机器一样检修。自主管理是手段，不是目的，通过自主管理，发挥大家的积极性、主动性、创造性，营造团结和谐积极向上的班组氛围、提升班组的工作效率、延长设备使用寿命、减少事故发生概率、实现工作持续改进、最大程度节能降耗、最大力度保障安全生产、完成企业下达的各项目标任务、促进企业安全、健康、可持续发展，才是最终目的。所以，实施自主管理，从根本上就要求我们把事情做到位、做足细节，才能真正使自主管理有所作为。

5、开展自主管理，要求大伙共同进步。我们汽机班重新组建后，虽然只有三年多的时间，但自主管理，使我们进步很快。在班长温立峰的带领下，我们班组全体成员纷纷开展了“比学习、赛技能，比技术、赛贡献”等各项活动，通过特色各异的技术问题、事故预想及防范、考问、讲解，大伙学习热情持续高涨、技术技能精益求精；通过机组大、中、小修、运行维护、设备消缺、技术改造、紧急抢修，大伙协同作战、忘我奉献，攻坚克难、不折不挠的意识更加增强，处理复杂问题、紧急问题的应变能力、协调能力有了大幅提升。通过一次次锻炼、经历一次次考验，我们汽机班的整体技能和战斗力有了的飞跃，我们汽机班成了一支攻无不克、战无不胜、思想过硬、作风过硬、技能过硬的团队！

各位领导、各位同仁，开展班组自主管理是职工参加民主管理最直接、最广泛的阵地；是企业三级民主管理网络的最基层，也是企业民主管理和专业管理的交汇点。实施好班组自主管理，对于实现民主管理和专业管理的有机结合，推进企业管理和决策的科学化、民主化、规范化都具有着非常重要的作用。

我不会讲大道理，但我懂得要讲得在理。在理的就能坚持下去，我相信，通过不断改进和完善自主管理，我们班组一定能够取得更大成绩！

谢谢大家！