星空演讲

第一篇：星空演讲

星空日记

看到这个题目，我想大家会想起我们北大的一部著名的微电影《星空日记》。它讲述了一位少年追逐自己的摘星梦的故事。我印象最深刻的一幕，是朱军所扮演的老师用讽刺和蔑视的语气念出孩子的作文：“我的理想，摘星星”。全班同学的哄堂大笑，在那一刻，伤害了一个孩子如同泡沫般脆弱的心灵。难道一个孩子不能够拥有做梦的权利吗？难道拥有一颗做梦的心就有错吗？

梦想犹如浩瀚夜空中的一颗颗璀璨的明星，在无尽的黑夜中指引着我们的方向。梦想的星光，虽微弱却一直闪耀，虽遥不可及却常驻银河。梦想不分高低贵贱，就像每一颗星星都散发着独特的光芒。

或许，我们应该思考，有多少次，我们的梦想被粉碎在我们自己手中，有多少次，我们的满腔热情被自己无情的否定，又有多少次，我们对自己说：“不，这太难了；不，那根本不可能；不，我根本没有那个时间。”殊不知，有多少看似不可能的幻想正在便利我们的生活，又有多少不可能的梦被人们从星空中摘下。

所以，尽情的梦想吧，让思维绽放光芒。在这个提倡大众创业，万众创新的时代，只有敢梦想，才能有创造。作为新时代有着旺盛活力的年轻人，我们不该让懦弱制约了我们的脚步，不该让顺从禁锢了我们的思想。能打败我们的，不是社会的浮华，也不是生存的约束，只是放弃了梦想的自己。在青春的大好年华，我们有资本，有潜力去梦想，去闯荡，如同《星空日记》的主人公一般，去追寻自己的摘星梦。

星空日记不应该只是放在那里，我选择将他翻转，日记星空。尼克胡哲曾说：“No goal is too big.Nodream is too far to be fetched.”只要我们敢想，愿意去想，用群星点缀夜空，前方的道路便不在黑暗，洒满星光。

第二篇：仰望星空演讲

仰望星空————原来，我可以幸福

依稀记得小时候小伙伴之间，有这么一个游戏，大家搬着小凳子，齐刷刷地围坐在一起，其中有一人扮演老师，有模有样的拿着语文书开始教课，也就是从那是起，我就梦想着哪天自己能成为一名真正的教师，当生活终于把我送出大学校门，推进社会浪潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待地奔向我的第一个工作岗位，一所农村中学。

从教的生活是清苦的，艰辛的。教育家朱永新先生这样定义教师：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。可正如那句流行语所说：理想很丰满，现实很骨感。面对并不理想的学生，一种莫名的无力感便困扰着自己，让人感觉到纵使有千般力气，万般想法却无处可施，一次又一次的激动换来的是一次又一次的失望。面对如沼泽地般无计可施的困境，眼睁睁的看着自己的青春像流沙一样在指缝间流走。最初的梦想还值得我坚持吗？

现实并不像伊甸园的菩提果那般完美而甜蜜，当我绞尽脑汁地与这些孩子斗智斗勇的时候，当这个物欲横流的世界向我发起无数次诱惑攻击的时候，尤其是当我发现自己正在以双倍的速度衰老的时候，我彻底地迷惘了。梦想与现实究竟有多大的差距，难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环去过最不幸福的生活吗？

夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。星空啊星空啊，我该如何是好呢？仰望此时的星空，星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。我踌躇了很久，仍然不知道如何解脱，究竟是留下，还是离开，困惑、痛苦、束手无策突然向我袭来。突然间，一阵晚风将我叫醒，我不得不回到现实中。闪闪的，无边际星空让我感到有些惶恐与束缚。是啊！星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。然而我的星空在哪里，属于我的那颗星又在哪里？

就在我哀伤和犹豫的时候，突然，一颗火流星倏然滑过天际，转瞬间，我明白了，流星划过夜空,为了刹那间的美丽,燃放了生命的全部。如果天空没有星星, 月亮会感到孤独, 地球会感到寂寞；如果所有的星星都不生不灭, 天空就会成为一潭死水,呆板得可怕。就在此时，日常生活中纷乱的,偏激的,萦缠于心无法释放的种种喜怒哀乐,也都在此刻舒展了,淡化了,暂时地消失了。心情悠然而高远,天真而宁静.感受到了一种返璞归真的脱超.既不悲也不喜,最初的纯洁的梦想在流星的点化下仿佛重新点燃.教师，这个职业不仅是我最初的梦想更是我所热爱的唯一的职业，如歌中所唱，如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形的翅牓

我相信，只要不低头，美好的初衷总会像流星般绽放，或早或晚。熄了灯闭上眼，即将逝去的六年的灿烂和朴实在脑中细细研磨，开心的，孤独的，晴朗的，落寞的都在渐渐随风散去，我坚信我的星空就在这三尺讲台上，我愿化作那颗火流星，用一生的努力划过天空，留给世人耀眼的光芒。

此时，才明白，教师确实累，为了上好一节课，我曾不耻下问，查阅资料，精心备课；有时为编排好一个节目，也曾苦思冥想，彻夜难眠；在训练学生排演节目时，我总是亲身示范、耐心指导，一个动作，一个眼神，讲得口干舌燥„„..但是当我看到他们那精彩的表演，博得人们的阵阵喝彩与掌声时，我由衷地感到欣慰，即使再累些，那又算得了什么。

教师节那天，随着上课铃声响起的是学生们真心地问候：“老师，节日快乐!”那一刻，我知道，我是被爱着的!一天下午，我被几个调皮的学生气得夺门而出，随后他们主动向我道歉：“老师，我们错了，你别生气，以后我们再也不犯了!”那一刻，我知道，我是被爱着的!圣诞前夕，办公桌上多了一颗包装精美的苹果；春节期间一条条祝福的短信„„..那一刻，我知道，我是幸福的!是啊，有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个善意的眼神，就能滋润他们美妙的心灵，创造出不一样的梦。仰望着星空，发现，原来，我可以幸福。

第三篇：星空演讲社团活动章程

“星空”演讲社活动章程

一、演讲社概况：

1、演讲社是由本校热爱演讲的学生组成的学生社团。

2、社团名称：“星空”演讲社。

3、社团活动场所:演讲教室及户外。

4、社团宗旨：提高演讲与口才水平，丰富高中生活。

5、社团的口号：张开你的口，炫出你的才。

二、社团的基本工作内容、范围及活动方式：

1、组织开展丰富多彩、形式多变的演讲活动。鼓励社团成员积极参与演讲，调动社团成员对演讲的学习兴趣，不断提高演讲水平，练就流利口才。

2、指导名人名书介绍与名人演讲评价，开展主题讨论活动。

3、收集和调查整理学生关注的焦点，进行演讲比赛或即兴演讲。

4、提供各种机会让社团成员锻炼口才，组织社会实践活动，培养实用口语表达能力和社会交往能力，训练恰当处理人际关系的技巧。

5、观看著名电影或精彩节目或共同欣赏文学作品或最新热点。交流演说心得与体验。

6、及时反映社团成员或非社团成员学生对本社团的意见和建议，传达学生对有关演讲与口才的知识技能的需求，组织演说和专题讲座。

7、促进与校其他社团之间的交流活动，积极与其他院校开展联宜活动，三、社团成员资格的取消与丧失：

1、本校学生均可自愿申请入会。

2、凡申请加入本社团者需认可社团章程，并遵从章程规定，积极响应社团号召和配合工作。

4、若社团成员未能履行社团成员义务及违反章程相关规定三次以上（包含三次）将被视为退出社团。

四、社团成员的权利：

1、选举或被选举为社团干部或部门负责人。

2、参加社团举办的各种活动。3、监督社团工作，对社团工作提出建议与意见。4对社团的有关活动有权选择不参加。（请假许可）。

5、对社团的工作计划有权提出个人意见并重视

五、社团成员的义务：

1、遵守社团章程，维护社团名誉。2、积极参加社团活动，不无故缺席。3、配合社团决议，执行社团工作计划。

六、社团负责人的条件，权限，产生程序及职权：

1、社团负责人通过自愿竞选，推荐，然后民主投票决定。

2、社团负责人必须有强烈的责任心，胆大心细。有一定的组织能力，协调能力。善于交际。表达能力强。

3、社团负责人管理日常事务，策划社团的各项工作。

第四篇：党员演讲 “仰望星空”更需“脚踏实地”

“仰望星空”更需“脚踏实地”

姓名：楚莉 学校：荥阳市第七小学

“仰望星空”更需“脚踏实地”

人最宝贵的东西是生命，而生命只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨。

2001年6月毕业后，我一直工作在教育一线上，踏踏实实地做着每一项工作。能够切身为国家的基层教育事业贡献自己的一份力量，我感到很光荣，觉得这样才对得起自己。再者说，我也希望学有所用，这也是身为一名共产党员应有的基本思想觉悟。

前十年，我在农村小学，带几个班的课兼班主任，因是寄宿制学校并且离家远，总是一周才回家一次，把年幼的孩子撇给家里人，虽然不舍得但觉得舍小家为大家才是一位合格党员应该做的。在艰难中学习，在艰苦中成长，在实践中求生存，就要不怕苦、不怕累，锲而不舍。刚开始，条件差、任务重，我一时间难以适应，说实话难受的时候也有过想哭的感觉。但是，我从未感到后悔，也从未想过要放弃。一个青年党员，“仰望星空”的同时需要“脚踏实地”，如果能够喝了“基层”这碗垫底的“酒”，那么之后的人生道路上还有什么样的困难不能应对？

转眼间，十个年头在平凡而忙碌的工作中就过去了，我工作有了变动，有了之前十年的磨练，哪怕是再繁重的工作，也觉得不算啥了，到了新单位我很快就适应了。在新的岗位上我更加努力工作，结合新单位的学生实际情况，我不断学习业务知识，时时刻刻向优秀教师学习，在素质教育的主战场摸索前行，以最快的速度融入到新的工作环境中。不知不觉，从工作到现在已经十七年了，回首过往，我坚守岗位，一步一个脚印做好本职工作，虚心求教，乐于助人，团结同事。十几年的工作经历，使我变得成熟起来。在一线经风雨、见世面，在艰苦环境中经受摔打、增长才干，真的让人信念更加坚定。

我们党的根基在基层，基层有活力，党的事业就兴旺。在基层岗位扎实工作、刻苦学习、砥砺品质、磨练意志，进一步融入当地干部群众中，融入当地工作和生活中，我坚信这是青年成长的必由之路。我选择了教师这个清贫的职业，却也桃李满园；我放弃了舒适、安逸的生活，却也收获了广阔无垠的教育沃土。十几年间，虽没有惊天动地的伟大壮举，却也在平凡的讲台上踏踏实实地服务基层，尽到自己的一份力。

十九大来临之际，作为党员教师，我觉得不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

我是一位普通的一线教师，但也是一名坚定的共产党员。“为共产主义事业奋斗终生！”入党时的这句誓言听上去很宏大，但做起来却很具体，有时候更需要坚守，我愿用一生来践行这句承诺。

第五篇：国旗下演讲：仰望星空 脚踏实地

国旗下演讲：仰望星空 脚踏实地

国旗下演讲：仰望星空脚踏实地

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。

我们每个人都拥有一个美丽的梦想，怀着希望，我们相约在十七中。

青春阶段，我们实现梦想的最佳方式就是学习；而检验学习的最佳方式就是考试。期中考试已经结束，同学们或忧或喜，但不管心情如何，是该反思的时候了。

在过去的半个学期中，你的方法如何？态度如何？结果如何？

课上，你听讲的效率高吗?我认为，学习最重要的部分是上课听讲。“珍惜课上十分钟，胜于课下半小时。”课前你是不是预习了，将重难点勾画出来，便于上课听讲？老师讲题使你是不是认真听思路了，而不是只听答案？能不能40分钟保持头脑清醒，跟上老师的思路?当你觉得老师讲的内容枯燥乏味时，你会不会耐心继续认真听下去？老师讲的知识点能不能当堂记住，并构建出清楚的知识体系？这些都决定着你上课的效率。

课后，你复习了吗？科学家通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

做到上述几条后，只能成为一个优秀的学生，那么，如何从优秀走向卓越呢？答案是：做别人没有做的。尽量巩固好知识，将课内作业保时保量完成，剩下的时间便属于你自己了，成功在八小时之外，就是这个道理。

拥有了良好的学习方法，你有良好的意志品质吗?纵观历史长河，成功者绝非一帆风顺，他们无一例外地为了理想而竭尽全力。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟《春秋》;孙膑断足，终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱，完成《史记》，他们留下了不枉一世光阴的惊人业绩。只有勤奋的努力，才会把理想变成现实。只有矢志不渝的意志，才能为理想指航。

阶段性反思是必要的，它能使我们更客观地评价自己，了解自己的优缺点，加以改正，从而提高自己的能力。

读书贵在少年时，希望同学们在仰望星空的同时还要脚踏实地，不要错过了读书的大好时光。相信下次，我们一定会做得更好。

我的演讲结束了，谢谢大家。