没有四肢的演说家

第一篇：没有四肢的演说家

没有四肢的演说家

——观尼克•胡哲演讲后感

一个叫尼克的人震撼了十亿人的心灵，尼克命中注定将过着艰难的人生，但是这种艰难却也成就了他传奇而又非凡的命运。尼克打出生时就没有四肢，只有躯干和头，就像一尊残破的雕像，这幅模样甚至连他的父母都无法接受，但是就是这样一个人却带给了全世界感动，如今他已经在全球34个国家发表过超过1500场演讲，每年要接到超过3万个来自世界各地的邀请，为十亿人带去鼓励和信心，所有看过他的视频，或听过他演讲的人，都无不发自内心地诚服于这个没有四肢的人，他已经成为世人心目中与命运顽强斗争的象征。

演讲中的尼克自信、开朗、乐观，言语中间充满了幽默与智慧，尼克用自己仅有的被自己戏称为小鸡腿的一只脚向大家展示了如何接电话、如何投球、如何刷牙，他告诉大家他会游泳、开车、每分钟打43个字母、拥有金融理财和地产双学士学位，他可以做到一切正常人能做的事，甚至做得更好。展现在我们眼前的尼克是一个如此坚强优秀的人，但是他也曾消极过、放弃过、绝望过，他告诉大家在他8岁时，非常地消沉，曾经冲着妈妈大喊，告诉她自己想自杀，10岁时的一天，他曾试图把自己溺死在浴缸里。但是这种消沉只能给亲人带来伤心，而自身也将逐渐堕落。

尼克人生的转机来自于13岁时一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，自己设定完成一系列伟大目标的故事。尼克秉持着信仰，告诫自己永远不要放弃。他虽然没有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一个聪明的大脑。他愿意比平常人付出百倍的努力来学习，哪怕只是一个很简单的动作，比如他用了10个月才学会怎样从地上爬起来。他总是用无比轻松的语调来调侃自己的经历，他永远不在意别人讶异的眼光，并且努力对自己充满自信，而事实上，他确实做到了绝大多数普通人无法做到的事：他成了一名全球知名的励志演说家。

作为一名残疾人工作者，我平时接触了很多因残疾而消沉自我放逐的残疾人以及他们的家庭，甚至这种情绪有时会影响到我，看了尼克的故事让我内心的阴霾一扫而空。如果我们残疾人工作者都带着消极的情绪为残疾人服务，又怎么能鼓励帮助他们呢？我们应该用积极乐观的人生态度去感染他们。个人认为尼克的事例是一个很好的教育案例，尤其是对于残疾人和残疾人工作者而言，在我们漫漫人生路上，每个人都会遇到艰难险阻，学会如何迎难而上是人生的一堂必修课，尼克之所以能感动十亿人就是因为他给了我们信心，无论再艰难只要有勇气和毅力我们一定能战胜困难。

第二篇：没有四肢的人生

没有四肢的人生

生于澳洲的力克胡哲（力克胡哲 Vujicic）在出生时没有四肢，令当年当牧师的父亲和当护士的母亲均极度震惊，唯因着他们都是虔诚基督徒，相信上帝在力克胡哲身上有特别计划，所以力克胡哲在被爱和接纳之下健康成长……今天力克胡哲周游列国，成为万人的激励，背后的心路历程，与你一一分享！

天生缺陷的力克胡哲在学期间努力学习用两根脚趾执笔写字，积极融入正常生活，唯因常遭同学奚落，令他自怨自艾，不断问上帝：「为何我会这样？是否父母做错了？还是医生出错了？我还有『明天』吗？」及至8岁，念及：「我不能结婚、不能工作了，就算有人嫁我，我也牵不到妻子的手！」叫他更感孤单、抑郁，想到不如把自己淹死罢了……而然，因着不希望爱他的父母内疚一辈子，遂放弃了自杀的念头。

今天回想，力克胡哲深觉生命里最大的障碍并非来自环境，甚么毒奶粉、毒债券、金融海啸、天灾人祸，乃至看不清的未来，都不是最可怕的，最可怕的莫过于来自内心的恐惧！想通了这点，力克胡哲认定自己的残疾乃「上天的礼物」，当中必有上帝美好的旨意，于是奋发回转，以积极的态度来面对人生，并努力不懈地学习运用「小鼓槌」及颈部肌肉，练成了自己穿衣服、吃饭、打字、游泳、骑马、钓鱼、开快艇，甚至打鼓……幽默的他，甚至能藉嘲笑自己的缺陷以激励别人，给无数绝望、甚至打算自杀的人带来了希望。19岁时，一位讲员到他学校演讲，令他深受感动，于是他也开始学习演讲，终于自己也成为一位激励别人、足迹遍及全球24个国家的讲员，演讲对象包括政府官员、总统、名人等，与超过240万人交流心得，并透过电视、报纸、杂志与超过六亿人沟通。他不再向上帝求手、求脚，他明白了：上帝要藉他来激励别人，为万人带来福祉。生下来就四肢全缺的力克胡哲 Vujicic，以坚定的语气说：「就算现在你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑；我只想顺服上帝，完成他的心意。」正因为他的「独特」而被神大大使用，多年来，透过他的演说和见证，不知触动了多少人的心灵。

力克胡哲知道，很多小朋友第一次见到没手没脚的他，都会害怕和惊恐。他笑说：「我接受。但我最喜欢、最舒服的是，那些见到我能拥抱我、接受我的人。」因此，我们的真诚对谈，就在一个热烈的拥抱后展开…「我生长在一个充满爱的家庭里，父母和所有亲人都很疼爱我；很明显，我是天生与别不同的，但他们却从没提起过我的身体异于常人。在五、六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真的认为没甚么大不了。可是，当遇到幼儿园同学对我的残障发出嘲笑时，我才首次感到自己的长相很怪诞，且常因友侪的排斥而觉得孤独。」当力克胡哲向父母投诉被同学取笑时，他们会这样回答：『你怎样看自己，别人便会怎样看你。』那么说来，别人可怜我，只因我觉得自己很可怜。」没有手脚确是残酷的事实，小力克胡哲的内心始终无法释然。父母给力克胡哲唯一的解释是，只有上帝才明白他的身体到底发生了甚么事，就是连他当牧师的父亲也想不通，为何儿子生来无四肢。「在我出生前十一个月，父母便开始守礼拜，若上帝真的爱我，那么我的手脚在那里呢？若上帝真的爱我，弟妹妹都四肢健全，为甚么只有我天生没有手脚？实在太不公平了。八岁的时候，读圣经看到上帝向我们怀的意念是有盼望和有未来的；可惜，这句话语似乎未能在我的生命中实现出来。当时，我想我永远都没可能会结婚、没有就业机会、没有前途和不可能过一个正常人的生活，我只会变成其它人的负担…」力克胡哲显然是生上帝的气，他对自己的生命感到绝望，内心充满挫败感和抱怨，所以试图在家里的浴缸自杀。在力克胡哲十三岁那年，妈妈把一份刋载了一个残障人士故事的剪报给他看；这不但改变了力克胡哲对自己和别人生命的看法，且扩阔了他的视野。「原来我不是这个世界上，唯一一个拥有无法解释及医治的残障受害人……我可以选择继续生上帝的气，还是感谢他赐给我的一切呢？由那天开始，我尝试凡事感恩，抱着积极和乐观的态度生活。两年后，我又发现原来在约翰福音九章里有一个天生瞎眼的人。耶稣说：『发生在他身上的事，是要显出神的作为来。』当我读到那一章时，感到有信心的浪扑向我，心境变得很平静，并感到神在安慰我：「力克胡哲，我明白你的伤痛，我看见你的眼泪，我知道你心里有很多的疑惑。可是，你愿意信靠我吗？」我立刻响应：『主，我愿意，我相信你。』虽然不知道他为我订立了一个怎样的计划，但并不代表他没有计划；虽然从我当时的处境中，看不见从他而来的爱与恩典，但也并不代表他离弃了我、把我忘掉或辜负我。」为此，在十五岁的时候，力克胡哲就把生命全然献给神。

难得的是，力克胡哲的父母竟然愿意与神同工，全心投入栽培他。「在成长过程中，父母时常耐心教导并提醒我：『凡事必须尽力而为，必须尽本分而活。』且不断向我灌输正确的价值观、做人原则和应有的处事态度；也让我学会做个不惧的勇者，鼓励我勇于尝试，不可低估自己的成就，就算面对失败，仍要再接再励，不轻易言弃、也不要自怜。真感激他们，没有因我的『特殊』而放弃我。他们并不知道我有否书写能力，直至我学会写字；他们也不知道我能否在水中活动，直至我懂得游泳。我深知其实我最大的残障是恐惧，而非我身体上的缺陷；只有恐惧才能阻碍我继续向前走、尝试新事物及达到目的。」力克胡哲承认，是父母帮助他培养出一份很大的自信心。

在父亲的影响下，力克胡哲喜欢数学，这也成了他的强项。「父亲建议我念工商管理和从商，也鼓励我投资，所以十七岁我、便开始投资房地产和股票；我从会计和理财学位得来的知识，帮助我了解机构运作和财政状况。今次金融海啸也令我的投资有所损失，但深信慢慢等候，经济总会反弹。同样，人生有起有跌，不应该这么容易放弃，反而是要继续坚持，那便会变成坚强。」在生命里，力克胡哲经历过起起落落的日子，但他知道神与他同在；他深信如果他没有改变我们的境况，皆因他更关心我们的内心世界。若他要使用我们的境遇，他更不会改变之。正如罗马书八章二十八节说的：「我们晓得万事都互相效力，叫爱神的人得益处，就是按他旨意被召的人。」力克胡哲坦言，他每天会借着这节经文支取力量，并提醒自己神的恩典足够他用。

力克胡哲指出，没有人百份百坚强。「我相信很多人外表坚，里面破碎，他们或会摆出笑脸告诉你一切很好，实际上内心脆弱非常。在每个人的生命里都会遇到令我们感到恐惧、难以预料的明天、把握不到的事情或一些解决不了的难题；然而，信心是医治恐惧的良药，神完全的大爱可除去所有恐惧。在我的生命里，我看见神的慈爱和信实；在神的信实里，我找到了喜乐和力量，他永远都不会离弃我。」难怪力克胡哲满有信心的对神说：「无论你给我手脚与否，我仍然会相信你，因为我知道你会使用我。」

是的，神不单使用他，而且是大大的用他。去年，力克胡哲已经发表了超过二百五十场的演说；他曾引领十六万人决志跟随耶稣，且在二百四十万人面前作过见证，又会见过一些总统、国王、皇后和公主等。他将会走遍全世界，向不同的媒体宣扬神在他身上的大作为。「在我有生之年，只要鼓励到一个心灵，我没有手脚所受的苦都是值得的。耶稣为了拯救这个世界而受苦，那么我的生命也当因为他的死而活着。」

力克胡哲曾在某次演说的时候，发现人群中有一个没有手脚的小男孩。「我邀请他的爸爸把他抱上台。只有十九个月大的他，跟我一样没有四肢，只有一只小脚板；我望着他，心里不禁啧啧称奇。我见到神在这个没有手脚的生命计划里，安排了这一次的『偶遇』，好叫这小男孩的父母知道自己的孩子，在神里面也有一个计划。」一年后，力克胡哲再遇上这位妈妈，她跟力克胡哲说：「当我拥抱你的时侯，就好像拥抱着我自己二十四年后的儿子。我一直祈求上帝给我一个神迹，祈求他派一个人来，让我知道他并没有忘掉我的孩子。」力克胡哲竟然就这样成为了这个家庭的神迹。

祝愿力克胡哲一生得人如得鱼，为神发热发光！

力克演讲摘录

你虽然不很认识我，但你真的相信我是爱你。这就是无条件的爱，你不需作任何事去令我爱你，我就是爱你为什么？我就是爱你，为什么？因为爱，就是无条件的爱。

我将会养育小孩，我孩子哭时，我怎能拥抱他们呢？我曾为此哀伤，我会成为怎样的父亲？有一位很可爱的女孩，是我的朋友的女儿，她两岁半，戴着粉红色帽子，穿着粉红色裙子，和我的高度相约，在家聚散去的时候，她向每一个人拥抱道别，她到我面前，我当时坐在地上，她看着我，我觉得好吧,她看着我，我在想，两岁半的小女孩能在想什么？很奇怪的情景，她花了25秒看着我，然后明白了一些事情，像恍然大悟，我发现我没有手去拥抱，当她拥抱我的时候，她把双手放在背后，她就用脖子来拥抱我，真可爱，太美丽了。

你比钻石更宝贵，比世上所有的钻石更贵重，你们每一颗心都是珍贵的，你们是可以做些事的，不单是做一点事，你们更可活出生命。人生不会常常顺利，不会时刻灿烂，但当你找到生命目标时，就值得好好地过，为何我在这里告诉我爱你？你会安然度过一切，我不是说日后每天能陪伴你，也不是说我完全明白，你的难处，我只希望你会记着我的微笑，（微笑起来，台下一阵笑声），记着我说过的话，你有权选择去鼓励别人，还是推到别人，你有权选择你的梦想，或是以短暂的事物代替，你有权选择去放弃，或是努力向前，放弃，或是起来，当你失败的时候，继续尝试，不断尝试。

抓住这些你信任的人，想象他们现在对你说，他们不能阻止风暴，但他们会支撑着你，给你温柔，直到风暴过去，

第三篇：力克·胡哲——没有四肢的精彩人生

力克·胡哲

无论你有多少对生活的抱怨, 无论你有多少对自己的不满，无论你有多少自以为的伤痛，只要站在他的面前，你就无法再抱怨、不满和伤心； 也许我们都曾祈求过美貌、财富、好运的临幸，而他，只祈祷自己能拥有四肢，踏足大地，拥抱爱人。

没有肢体的人生的故事——澳洲力克见证

力克．胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有会计和财务计划两个学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。现在的力克生活能够自理，独立行走，上下楼梯，下床洗脸，下池游泳，自己打开电器开关，操作电脑，每分钟打43个字，骑马、游泳、打鼓、足球„样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。这个２７岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考„„

天生没有四肢，对此作为护士和牧师的父母无法给他解释，全澳洲的医生也无法给他解释。唯一的解释是，只有上帝才明白他的身体到底发生了什么事。

从19岁开始献身传道，在亚洲、非洲和美洲10多个国家向千百万人传福音，作见证。作为布道家和传道人，曾在12个国家布道。并且在印度十万人的聚会上，数以万记的人因为他的见证而归向耶稣。福音时代网站也曾以《没有肢体的人生：澳洲力克的感人故事》报道过他的故事，本文将以图文并用的方式分享力克人生中的一些故事。

力克的母亲是护士，他的父亲是牧师。他们双方的家族都没有残疾史，他母亲在怀孕时，也懂得所有应该注意的事。但是生下了这样一个有残疾的孩子，对他们是很大的打击和考验。在孩子4个月的时候，他们把孩子接回家，把他抚养成人。他的一个弟弟和一个妹妹都是健全的孩子。

“我生在一个充满爱的家庭里，父母和所有亲人都很疼爱我。很明显，我是天生与别人不同的，但他们却从没提起过我的身体异于常人。在五、六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真的认为没什么大不了。直到进入小学，同学们对我的身体发出嘲笑或者尖叫时，我才真的感到自己的身体很怪异，对于同学的嘲笑和排挤我感到深深地孤独。” 他对自己的生命感到绝望，内心充满挫败感和抱怨，一度试图在家里的浴缸自杀。

十三岁那年，妈妈把一份刊登了一个残障人士故事的剪报给他看，这改变了力克对自己和别人生命的看法“原来我不是这个世界上唯一一个拥有无法解释及医疗的残障受害人„„”十五岁那年，力克读到圣经中一个天生瞎眼的人，耶稣说：“发生在他身上的事，是要显出神的作为来”当他读到那一章时，感到有信心的热浪扑向他，心境变得平静。他相信发生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克则坚定地说：“现在就算你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑。”

听你的心声——给年轻人

“高中时我开始讲粗话，为什么？因为身边人人都讲粗话。我也开始饮酒，为什么？因为身边人人都饮酒。这很酷呀！别人说你不够好，你便认为自己真的不够好。你在意朋友如何看你，你在照镜子的时候希望自己是另外一个人„„慢慢的，你开始失去自己。很多人经常找不到自己的目标，不知道要怎么做，也许老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又希望那样，于是你无所适从，那就听听自己内心发出的声音，朝着此方向去 吧。人生不会常常顺利的，不会时刻灿烂，但只要你找到了目标，仍可以活出自己„„”

你是独特的——给儿童

“当你难过的时候，请你记住我的笑容„„我们都会经历人生的起起落落，当你想放弃的时候，不要放弃，因为你是独特的，在你的人生中总能一些独特的事情„..不管你长得怎样，你就是你！外表并不重要，你是怎样的人才最重要。也许有人嘲笑人，但会有更多的朋友接纳你„„”

献上最好的——给家长

“绝不要看轻你在孩子身上的影响力，你可以成为孩子生命中的安全线，让他们可以随时回到你的身边，时刻爱着他们生命的本相，不是因为他们有多么杰出，只是无条件的爱„„我喜欢这样的说法：不能夺去你生命的困难只会让你更坚强。我坚信这一点。”

耶稣爱你！上帝祝福你！

力克的信念

“我们晓得万事互相效力，叫爱神的人得益处。”－－罗8：28 这节经文让我的心确信：在我的人生当中没有所谓的运气，偶然或者巧合一类的东西来导致“坏的”事情发生。除非神对一件事情有绝对的善的旨意，否则神不会允许任何事情在我的人生中发生，当我明白这一点的时候，我的心里拥有了绝对的平安。

我相信，如果你有要做某件事情的渴望和热忱，并且如果那合乎神的旨意，那么你将及时地做到。如果我们想要为神做点事情，那么不要把焦点放在我们自己的能力上面，要把集中在我们的实用性上，因为我们知道，是上帝通过我们做事情，而且离了他，我们不能做什么。一旦我们做神的事情，那么猜一猜我们在依靠谁的能力呢？当然是神的！

在我15岁读到约翰福音第9章里面耶稣对那个生来瞎眼的人的解释：“是要在他身上显出神的作为来。”的时候，我把自己的人生交给了基督。

我现在23岁，并且已经完成了会计和财务计划双学位学习。我也是一个有活力的演讲者并且喜欢走出去跟别人分享我的故事；每当有机会的时候，我也会做见证。另外，我也做了可以鼓励十多岁的青少年面对他们生活中的挑战的谈话。

我有一种伸出手去帮助年轻人的感动，并且保障自己在神所交托的事情上是有用的，无论神想让我去做什么，而且不管他将要带领到什么地方去，我都会跟从。

力克的梦想

我在自己的人生中设定了很多要达到的目标。我想成为最好的见证，成为神的爱和希望的见证，成为国际性有灵感的演讲人，成为可以在基督徒和非基督徒场合被使用的器皿。我计划在25岁的时候通过不动产投资来 实现经济独立。并且改装一辆我可以驾驶的汽车，得到采访并且在欧普拉温芙瑞脱口秀中分享自己的故事。写一些最畅销书也是我的梦想之一并且计划在年底结束第一本书的写作。书的名字将是：《没有胳膊，没有腿，也没烦恼！》（“No Arms, No Legs, No Worries!”）

结 语

在没有肢体的残疾人力克的身上，我们看到了涌动的生命和青春的活力，甚至超过了许多四肢健全的青年人。我们不能不为之震惊，为之喝彩！这是上帝的荣耀，正如力克所说：“我要为了上帝如何用我的见证触摸这个世界上千万人的心灵归荣耀给神！

第四篇：演说家

《寒门贵子》

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了，这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗?

先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”

这段演讲到现在已经是最后一次了，其实我刚刚在问的时候发现了我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

超级演说家乐嘉演讲稿 成功只需一件事

在过往超演的前两年时间里面我总共做过三次演讲，这三次演讲全部是和性格色彩有关，那今年我想换另外一个话题来跟大家交流，也相当于是我对我自己过去四十年的一个思考，我认为我做的最棒的一件事和我自己最值得自豪和骄傲的一件事。在我年轻的时候看了很多的成功学方面的书，因为我非常向往成功，在我看了无数的成功学书籍以后我发现绝大多数的书讲到最后所有的道理基本上都是差不多的，梦想、目标、欲望、行动、信念、激情、专注和坚持。这八点几乎在所有的成功学的书以及成功人物的嘴巴里面你都会听到，我一直是按照这八件事情来要求我自己，但是很遗憾的一件事情从1991年在我十六岁的时候开始起工作，从十六岁到二十八岁的这十二年时间里面，我还是换了将近有十五份的工作，直到有一天在我工作了十三年以后我开始从业进入到了培训的行业，在做了很多课程以后突然有一天我发现了一件奇怪的事情，那就是我发现我的客户对我做的性格方面的培训非常有兴趣，最简单的一个表现那就是我给这个企业做完培训以后，在两年以后我再去到他们公司的时候仍旧还会有人跟我来交流和提问，而我过去做的其他所有的关于领导力、销售管理的其他课程，除了在当场大家鼓掌以外听完以后再也没有人理我了，从那件事情的启发开始起，我慢慢地把其他所有的事情全部停掉，一心只专注在性格的这个领域，而在做这件事情的过程当中我得到了无比强大的快乐，所以我想讲的是你必须要对你自己所做的事情发自内心的非常地热爱。

如果你有热爱你当然会有梦想和愿望，如果你有热爱你会给自己定立一个一个的不同的目标，如果你有了热爱自然而然你就会有愿望和欲望把它给做好，同时你会有强烈的行动力，更重要的事情是你会相信你自己不管别人怎么打击你永远都不会来放弃，你当然会有激情、专注，最后的一件事情你不用来担心坚持的问题，那些之所以讲坚持好痛苦的人是因为他们只是把它当成一个任务在完成，而如果发自内心这就是你每天最想做的事情，以上所有的问题都将不复存在。我幸运的是我现在做的事情是我自己发自内心非常热爱、无比喜欢并且愿意花出我一生所有的时间都投入的，但是为了找到这件事情我努力了有十二年的时间，无论你是谁我期待你能够找到你内心深处真正热爱的事情，因为一旦有一天你找寻到了这件你自己发自内心热爱的事情，你所有身上每一个细胞的能量都将被激发和调动出来，即便你暂时无法取得世间的人们认为的那些所谓的名、权、利的成功，但是在你做的过程当中你会得到无限的生命的价值感的实现以及无限的快乐，而在整个人生当中你会发现所有的一切必将归为尘土，只有内心深处的快乐是最为重要的。如果我今天的分享能够帮助你在寻找你所热爱的事物上面略起绵薄之力这将是我的荣幸。

女浴室起火，里面人乱作一团，赤裸身体往外跑，只见大街上白花花一大群，一老者大喊“快捂住”，众裸女突然醒悟，但身上要紧部位有三处，手忙脚乱捂不过来，不知所措。这时老者又大喊：“捂脸就行，下面都一样！”启示：在特殊情况下抓工作不可能面面俱到，要抓住重点。

少妇报案：“我把钱放在胸衣内，在拥挤的地铁内被一帅哥偷走了…”警察纳闷：“这么敏感的地方你就没觉察到？”少妇红着脸答：“谁能想到他是摸钱呢？”

启示：让客户的钱在愉快体验中不知不觉地被摸走，是商业模式的最高境界！

组织几个人收保护费，那是黑社会。朱元障组织几百万人抢下王位，就是伟大的皇帝。武则天睡了公公睡儿子，虽属乱伦，但乱的够大，故成为女皇。

启示：不在你干没干坏事，而在于干多大！

一公司在小便池上贴上条：“往前一小步，文明一大步”，结果地上仍有许多尿渍。后来公司认真吸取教训，重新设计成：“尿不到池里说明你短；尿到池外说明你软”，结果地上比以前干净许多。启示：给客户的投资建议一定要具体，确切，中要害。

9和10的区别

保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分90分；而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分240分。

社会记分规则就是这样：只要你比别人稍微好一点，再多坚持一会，就赢得更多机会。这种机会叠加就是人生效应的逐级放大，最终造成人与人之间巨大的落差。

我能抽烟么？

甲、乙两个人在教堂烟瘾来了。甲问神父：“祈祷的时候可不可以抽烟？”神父回答说：“不可以！”。甲只能默默忍受着烟瘾。

乙问神父：“抽烟的时候可不可以祈祷？”神父回答说：“当然可以！”。乙就点上一只烟抽了起来。问话方式不同，结果不同。人生就是这样，换个角度思考，就能看到另一片天。

买茶送茶

张三一直喜欢喝20块钱一斤的茶叶。每次去茶店买茶,老板都送他半两好茶。张三就将好茶攒着待客。闲来无事时泡壶好茶，竟喝上瘾。

喝完免费的好茶，张三便不愿喝20块的了。不管他买多贵的茶叶，老板总送他半两更好的。半年来，张三花在茶叶上的钱是原来的十倍！

我们不能局限自己的眼光，更不能斤斤计较，要学会付出。有效的投资会带来更大的收益。

获取先机

商人带两袋大蒜到某地，当地人没见过大蒜，极为喜爱，于是赠商人两袋金子。另一商人听说，便带两袋大葱去，当地人觉得大葱更美味，金子不足表达感情，就把两袋大蒜给了他。

生活往往如此，得先机者得金子，步后尘者就可能得大蒜！善于走自己的路，才可能走别人没走过的路。

冰激凌哲学

卖冰激淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，逼迫你降低成本改善服务。如果能在冬天中生存，就再也不会害怕夏天的竞争；同样只有吃过苦才知道享受生活美好。

有些人总以为做生意顺风顺水才好，其实不然，只有经历了大风大浪，才会珍惜眼前，奋力拼搏。

和绝大多数西方国家的父母不同，全世界找不到第二个国家的父母会像中国父母那样从孩子出生一直操心劳累到死，绝大多数中国人受到的是中华传统观念的训导和熏陶，对自己孩子倾注的心血可以说是呕心沥血。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形象中国的父母们绝对不会过分，特别是在中国大陆实行了独生子女政策以后，似乎所有的家长对自己的孩子出生成长有了更高的期望，有些人甚至为此还不知不觉间更加走火入魔。

绝大多数西方国家父母对待自己子女的关怀通常不会像中国人那样竭尽全力和无微不至，他们对子女的期望也是更多的倾向于顺其自然，到了子女十八周岁或者找到工作后，一般就不再承担赡养或者说是经济上的责任。

说实在的，现代中国父母活得真的非常的累，有的是为了自己的面子，有的是为了自己的理想，有的是为了光宗耀祖，每一个为人父母的人都在很努力地为子女活着。

男女双方一旦结婚就开始进入中国式父母的循环规则生活，复制自己父母的生活轨迹。因此，新婚夫妻就必须很努力地调整好自己的心态，努力调养自己的身体，努力调配自己的工作时间，积极准备迎接自己的宝宝降临。

自从知道怀孕的那一天，夫妻俩就在为小宝宝地出生积极准备，夫妻俩所有的喜怒哀乐都会围绕小生命的第一次胎动而起伏，由此，夫妻俩这辈子的人生就被子女彻底地定格套牢，父母的人生轨迹也就沿着恒久不变的轨迹走下去。

小宝宝的降临，给家庭带来了新的气息，给父母也给全家族的人带来了难以压抑的喜悦，全家人每时每刻都在围绕着小生命而忙忙碌碌。全家总动员的结果是孩子的父母当然义不容辞，而且，还有父母的父母甚至于父母的父母的父母也会跟着一起忙碌，全家人所有的重心重点都不约而同地集中到孩子身上，每个人都在为子女而活，孩子就是全家人可以寄托的希望，可以无限展开的梦想。

学龄前的孩子就已经初尝到社会竞争的压力，许多家长为了不让自己的孩子输在所谓的起跑线上，纷纷花大钱给孩子报名参加名目繁多的兴趣班，规划着如何增加孩子日后参与社会的竞争能力。

为了能给即将上学的孩子营造良好的学习环境，很多父母会选择居住在孩子能够上一流学校的社区，为此，很多家长便会想方设法，托尽关系，耗尽钱财，买得就是理想中学校所在区域的学区房，为得就是给自己的孩子创造能够上最好的幼儿园、上最好的小学、上最好的中学的教育条件。如果买不到学区房的，有的家长还会不惜交付价格不菲的择校费或者是代价高昂的赞助费。

孩子成绩不理想，最着急的仍然是家长，他们不管孩子是否喜欢是否愿意，仍然会毫不犹豫地花大钱为孩子报名参加各种补习班。哪怕是家徒四壁的家庭，哪怕是贫困山区农村的家庭，也会尽力省下每一个铜板为孩子缴纳学费买课外辅导资料。

虽说“可怜天下父母心”，在中国，这种有着可怜心的父母比比皆是，他们为子女都在无怨无悔的默默奉献，为了孩子的将来，很多家长在不知不觉之间就完全失去了自我。

为了孩子能够考上大学，有能耐的父母便会千方百计寻找可以用到的捷径，如“冒名上大学”事件，如“民族身份假冒”事件，无不显示作为父母望子成龙和望女成凤的良苦用心，只是出现了魔障并被引走火入魔了。

父母省吃俭用好不容易供完了孩子从幼儿园到大学期间所有的学费，照理说应该喘口气了吧？可中国的父母亲仍然在任劳任怨再接再厉。

大学毕业是否能够找到理想的工作，也是让父母们万分焦虑的事情，尤其是那些没有背景没有后台没有任何后门可走的普通民众家庭孩子，当父母看到孩子几十份甚至上百份简历石沉大海时，当看到子女无法谋求到一份理想的工作时，当看到子女得到的是很难谋生的工作时，那种油然而生的焦虑真的能够催白乌黑的头发。

到了孩子可以成家的年龄，父母又在担心孩子是否能够找到心仪的对象，是否能够找到符合父母心意或者能够符合孩子理想的结婚对象，每天都会观察并感受着孩子的喜怒哀乐

与此同时，父母们又会展开新一轮的省吃俭用运动，不管是否有足够的经济能力，他们都会想方设法帮助孩子买婚房、想方设法找人进行装修、想方设法购买结婚用的家具、购买家用电器，想方设法筹备孩子结婚时、结婚后生活所需要的一切东西。

下一代的出生，除了给父母带来高兴和喜悦外，很少有能够彻底放手让孩子自己管带宝宝的家长，绝大多数的家长总是会在不知不觉和心甘情愿中又加入到帮助子女带孩子的怪圈。从喂奶粉、洗尿布、哄孩子睡觉到帮助做饭打理家务，从此，父母又没有了自己的休息日子，而且又会忙得不亦乐乎。

等到完成一个轮回，突然发现自己在复制自己父母一生操劳事情的同时，自己也已经老了。因此，说中国的父母都是在为子女而活真的一点都不为过，很多已经退休了的父母在子女家里永远是退而不休，忙忙碌碌操心操劳一辈子全部都是为了子女。

绝大多数的父母一辈子拚命赚钱，并不是为了自己如何享受有质量的生活，他们总是希望自己曾经受过的磨难别复制到孩子身上，他们总希望自己能够给孩子留下尽可能多的遗产，他们总是希望自己能够给孩子创造尽可能舒适的生活环境。

其实，作为父母亲大可不必如此操劳，别把自己的子女永远当成孩子，是否可以试着放手让他们自己成长，毕竟这个世界以后是要靠他们来承担的。

父母们应该学会把目光从子女身上收回来，开开心心过好每一天，更应该学会为自己而活了，而且应该要活得更加精彩，活得更加灿烂，活得更加丰富多彩。

爸爸的记忆力越来越差，忘记了很多事情，甚至认不出儿子，也不知道家在哪里。儿子带他外出吃饭，盘子剩下两个饺子，爸爸竟然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子愣住了，爸爸说：“我儿子最爱吃这个了。”这是央视正在播出的一则公益广告《关爱老人——打包篇》中的情景。这个短片一播出，就在各大视频网站和微博上被广泛转发。昨天，扬子晚报记者采访了《打包篇》的创作团队，他们告诉记者，这段公益广告的创意灵感，是来自身边一对父子间的真实故事。

他忘记了一切 却不忘对儿子的爱

近日，央视播出的一则以患有老年痴呆症父亲为主角的公益广告短片让许多观众忍不住流下眼泪。这段公益广告是央视专门打造的《关爱老人》系列公益广告的其中一篇《打包篇》，短片由香港著名广告导演侯仲贤执导，以中华传统文化中最重要的“孝”为主题，讲述了一份埋在父亲心底的对儿子的爱。广告一开始，一位老人表情木讷地望向家门，等待着儿子的回家。“爸，爸，给我开门！”可是等到儿子回来敲门，老人却慌了起来，一句“我不认识你”让儿子倍感震惊。原来，不知道从什么时候起，爸爸患上了老年痴呆症，记忆越来越差。害怕不能继续照顾儿子，这位老爸开始在清醒的时候，用写纸条的方式继续挥洒着父爱，“记得多穿衣服”“带钥匙”等。渐渐地，老爸病症加重，冰箱在哪，洗衣机在哪，这位爸爸连自己刚做过的事情，有没有吃过饭都记不得了。有一天中午，儿子带着父亲去外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地问：“爸，你干嘛？”这时，已经说不清楚话的父亲却吃力地说：“这时留给我儿子的，他最爱吃饺子。”爸爸的回答让儿子愣住了，原本以为爸爸已经忘记了一切，可是却从未忘记对儿子的爱。

这样孩子有工作，有事可做，不会在外面胡来。这是一种想法，但是母亲不可能只有一个想法的。她也在想孩子可以经常来看自己，毕竟上了一定的年纪，就需要别人来关心

中央电视台多个频道播出公益广告《老爸的谎言》，该片讲述了年老的父亲为了不让出门在外的女儿担心，在电话中隐瞒妈妈生病住院，自己独自照顾的真相，广告结尾发人深省地反问“老爸的谎言，你听得出来吗?”，呼吁儿女关爱父母，“别爱得太迟，多回家看看”又近春节，“回家”成为国人心中最热切的盼望，回到父母亲人的身边，这是中华五千年的文化惯性，是血浓于水的亲情召唤，是身心灵魂的温暖回归。

第五篇：坚持教育改革 推进四肢教育

坚持教育改革

推进素质教育

—马坞中学“两基”迎“国检”工作情况汇报 自从2007年顺利通过省级“两基”验收达标以来，我校在上级有关部门的大力支持和县教体局的坚强领导下开展了各方面的工作，我校认真贯彻党的教育方针，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我校“两基”工作的评估验收为目标，按照县委，县政府和县教体局的在战略部署，切实做好“两基”迎“国检”工作，深入教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、学校基本情况

马坞初中，位于岷县最东端的马坞乡马坞村南面，距县城128公里，周边与天水市和陇南市接壤，坐落于马坞河畔，背靠苍翠的朱尖山，面临威严的祭雷山，集山川灵气于一身。学校始建于1975年，占地面积8142平方米，生均15.9平方米。校舍建筑面积3470平方米，生均6.8平方米。学校服务范围所辖7个自然村，服务半径为15公里，辐射人口11643人。学校现有教学楼两栋，配有教室12个，寄宿制项目楼一栋，有物理，生物、化学实验室各一个，实验辅助室

1个，多媒体教室一个，电子白板教室一个，图书室一个，藏书 10300册，生均图书20册。教学班10个，平房18间，教职工30名，学生513名(其中女生252名),住宿生282名。学校建有学生食堂，是一所农村寄宿制学校。经三十五年的发展，学校各项工作取得了喜人的成绩。

2010年11月以来，新一届校领导班子，承前启后，继往开来，立足学校实际，明确工作思路，遵循教育规律，遵循现代教育理念，以“厚德、博爱、启智、尚学”为校训，以“团结 文明 进取 创新”为校风、以“乐学、善思、勤问、笃行”为学风，以“乐教、善教、严谨、求实”为教风。秉承“以人为本，以德为首，规范办学，质量为根，特色扬名”、“ 没有教不好的学生”、“ 从最后一名学生抓起”的办学主导理念，确定以“爱国、励志、孝敬、诚信、明理、善良、感恩、谦和、尊严、成功等为主体的学校德育教育十大主题，培养学生“热爱读书、热爱劳动、遵守纪律、勤俭节约、学会吃苦、善于坚持、关注细节、讲文明礼仪的八大习惯，在日常学校教育中举行“读书月、英语月、文体月、养成月、感恩月、励志月等六大主题月活动，在学校推行理想教育、自信教育、吃苦教育，赏识教育，稳步推进素质教育，让学校变成师生共同的学习场、生活场、生命场。决定用三至五年时间将学校发展为岷县规范办学的典型学校，并积极创建读书型、绿色型、平安型、和谐型学校。为彻底改变学校教育现状，提升学校整体办学水平，学校结合自身实际，不断在实践、探索、努力中寻找发展的突破口。稳步推进课堂教学改革，提高教育教学质

量；学校领导带头深入课堂听课，加强指导，稳步推进课堂教学改革，课堂教学效果明显提高，良好的教风，学风逐步形成。大力优化学校育人环境，提升学生思想道德素质；加强师德师风建设，促进教师专业成长；全面实施素质教育，让学生在各个层面找到自信，确定自己的发展方向，提高学生综合素质，实现学生的全面发展，是我校的素质教育目标。

近年来，我校的艺体、科创特色已初步显现，学生的综合素质得到了较好的培养和提升，受到学生、家长和社会的一致好评。2010年全县英语竞赛中我校六年级学生强金丽、李文斌获得优秀奖，全县优质课大赛中我校教师后海峰获得三等奖，我校教师徐建平论文《浅析初中语文审美教育的作用》获得甘肃教科所论文一等奖，2011年第五届全县中小学课件大赛中，我校教师何迪、后海峰、陈岁印获得三等奖。2011年6月，成功创办校报《燕子河》，为师生搭建了广阔的文化生活平台。

目前，全校上下正在学校办学理念的指引下，团结一心，努力拼搏，用忙碌的身影实践着学校的发展与变革。“上规范、创特色、争一流”，如今，马坞初中正朝着新的目标扬帆奋进。

二、各项指标完成情况

1、普及程度

（1）2008----2009学，适龄少年总数601人，在校学生数518人，初中阶段入学率为109％，适龄在校学生数576，入学率95.8%。其中适龄女童总数290人，在校女生总数277人，入学率为95.5％.上学年初在校学生总数538人，学年内辍学学生总数0人，辍学率为0，上学年女生总数231人，学年内辍学总数0人，辍学率为0.学年初毕业班学生138人，实际毕业138人，毕业率为100％.17周岁人口总数187人，完成初中学业人数为169人，17周岁人口初级中等教育完成率为90.4％（其中17周岁女童中等教育完成率为90.4％）。（2）2009——2010学，适龄少年总数661人，在校学生数565人，初中阶段入学率为101.8％，适龄在校学生数619，入学率93.6%。其中适龄女童总数294人，在校女生总数299人，入学率为93.9％.上学年初在校学生总数518人，学年内辍学学生总数0人，辍学率为0，上学年女生总数236人，学年内辍学总数0人，辍学率为0.学年初毕业班学生191人，实际毕业191人，毕业率为100％.17周岁人口总数186人，完成初中学业人数为168人，17周岁人口初级中等教育完成率为90.3％（其中17周岁女童中等教育完成率为90.8％）。（3）2010—2011学，适龄少年总数650人，在校学生总数526人，初中阶段入学率为98.2％；适龄在校学生数619，入学率93.6%。其中适龄女童总数623人，在校女生总数272人，入学率为96.8％。上学年初在校学生总数565人，学年内未辍学，辍学率为0上学年初在校女生总数231人，学年内辍学女生总数为0，辍学率0.学年初毕业班学生数206人，实际毕业206人，毕业率为100％。17周岁人口总数190人，完成初中学业人数为178人，17周岁人口初级中等教育完成率93.7％（其中17周岁女童中初等教育完成率为97.8％）。（4）2011—2012学，适龄少年总数643人，在校学生总数513

人，初中阶段入学率为99.5％；适龄在校学生数619，入学率96.3%。其中适龄女童总数292人，在校女生总数293人，入学率为100.3％。上学年初在校学生总数526人，学年内未辍学，辍学率为0.上学年初在校女生总数235人，学年内辍学女生总数为0，辍学率0.学年初毕业班学生数121人，实际毕业121人，毕业率为100％。17周岁人口总数205人，完成初中学业人数为205人，17周岁人口初级中等教育完成率100％（其中17周岁女童中初等教育完成率为100％）。2.师资水平：

（1）学校共有教职工30名，其中招聘、代课教师各1名。专任教师27名，其中本科学历8人，大专学历19人，中师学历1人，高中学历以下1人，代课教师2人。教师学历合格率为96.3％.专业职称中，中级职务8人，初级职务17人，未评级2人。教师平均年龄31岁。（2）专任在职教师均有教师资格证数，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100％.（3）全体教师团结协作，职业道德高尚，无违法违纪行为发生。目前，专任教师中有县级优秀教师5名，乡级优秀教师7名。（4）学校有正校长1人，副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100％.均持证上岗，持证上岗率为100％；教务主任、总务主任、政教主任、教研主任各1名；有5名教师正在进修函授本科。

3、办学条件：

（1）校园校舍：学校占地面积8142平方米，生均校舍面积4.3平方米。校园“六配套”达标。

（2）学校有在校生513人，开设10个教学班，班均57人。（3）教学仪器设备：学校建立物理、化学、生物试验室各1个，达到省颁三类标准；体育器材150套（件）；教学用具或器材基本满足教学需要。

（4）图书室：学校图书室藏书7639册，生均图书15册。（5）信息技术装备：学校装备了远程教育系统，有电脑8台，开通了高速宽带网，教师可与上网查阅浏览信息和下载教学资料；教师信息技术培训率为100％.（6）体育活动场地面积2500多平方米，有篮球场2个。（7）校外有学生勤工俭学基地5.3亩。

4、教育质量：

（1）学校校风正，校级严，学校违法犯罪率为0％，在校学生行为规范合格率为89％.（2）2010—2011学，学科合格率为6.25％，有三科为全县第三。2011—2012学，学科合格率为7.82％.（3）教研论文省级刊物发表4篇，市级刊物发表6篇，县级刊物发表14篇。获县级优秀论文奖5篇，获市级优秀论文2篇。（4）学生体育合格率为85 ％。

5、教育经费：

2010—2011学年财政预算内教育经费投入

元，公用经费

元，生均

元。2009年项目办投资

万元修建了“寄宿制项目”学生住宿楼一栋，已投入使用。教职工工资县财政局按时足额发放，直达教师信用个人账户，没有拖欠。每年乡政府都要划拨一定经费用于学校基础设施建设和奖励做出贡献的教师和职工。

三、主要措施：

（一）狠抓教学质量，实现各项达标

近年来，我校在县、乡各级领导的关怀和大力支持下，发扬艰苦奋斗，团结协作，勇于开拓的工作精神，经过全体师生的共同努力，无论在学校建设和管理方面，还是在提高教育教学质量和整体办学水平上，均取得了较好的成绩。

我校结合实际情况，为培养学生热爱劳动的意识，增长劳动技能，开辟了校外勤工俭学基地5.3亩。我校认真贯彻《学校体育卫生条例》的规定，坚持开展形式多样、丰富多彩的群体活动，每天保证70分钟的体育活动，体育工作本着普及与提高相结合，在普及的基础上加强提高的原则，着重加强学生的体育锻炼达标工作。健康教育工作和课余训练工作。

在学校管理工作中，学校十分注重以““厚德、博爱、启智、尚学”为校训，形成“团结 文明 进取 创新”的校风、“乐教、善教、严谨、求实”的教风和“乐学、善思、勤问、笃行”的学风的“三风”建设。不断实践、探索，努力寻找切合学校发展的突破口。不断优化课堂教学，优化育人环境，把加强师资队伍建设，提高教学质量作为学校发展的关键工作，加强科学管理，努力构建以“以人为本，德育为首，五育和谐，全面发展”为核心课题、以“德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为重点，主动求发展”为育人模式的改

革平台。

我校制定了向管理要质量，要效益，以提高教育教学质量，提高办学效益为宗旨的管理措施，大力加强常规管理工作，为形成良好的校风、校纪奠定了基础。现在学校各项制度健全，落实得体，岗位责任明确，奖惩分明，各种档案资料齐全、规范。各种工作井然有序，班子有凝聚力，师生团结有进取心。师生中没有发生一起违法乱纪现象。学校的防火、防盗、防食物中毒安全设施齐备，措施得力，及时拆除危房，几年来，实现了“伤害事故消灭为零”的安全目标，确保了师生的人身安全。

（二）狠抓德育工作，培养“四有”新人

我校坚持“以教学为中心，把德育工作放在首位”的社会主义办学方向，以人为本，德育为首，五育和谐。在工作中坚持以兴趣为先导，以能力为重点。在坚持行为规范教育的同时，大力加强爱国主义教育，集体主义教育，理想主义教育，法制教育和良好行为习惯的养成教育，培养了学生的爱集体、爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情，学生个个遵纪守法，涌现了许多守《规范》、《守则》标兵。认真贯彻执行升降国旗制度，我校升旗仪式规范，有国旗下的讲话，庄严肃穆的每周一升国旗仪式成为对学生进行爱国主义教育的重要阵地。各教室布置体现思想品德教育，名人像、格言，中学生日常行为规范和守则等悬挂张贴适当。结合重大节日，有计划，有目的，有组织的开展形式多样，丰富多彩的系列教育活动。

建立健全学校各级德育工作小组，研究和指导学校德育工作，完

善考核体系，初步树立人人都是德育工作者的意识，形成合力，保持零犯罪率。

每学年以初一年级为重点，在广泛调查摸底的前提下，作为中小学的衔接，对学生进行严格的思想品德、行为规范教育、加强综合考核，使他们能迈好中学的第一步。初一年级至初三年级进行分层思想品德训练和行为规范训练，初步形成了初一年级自立，初二年级自理，初三年级自主的分层管理目标和操作体系模式，初步达到三会：学会做人、学会学习、学会自爱；三自：人格上自立、生活上自理、学习上自主；三有：有创新意识、有良好的心理素质、有一定的兴趣爱好的育人目标。

根据各年级不同的年龄特点，结合学校常规性活动，积极开展丰富多彩的活动，如：歌咏比赛、普通话演讲、英语口语竞赛、手工制作大赛等活动，以活动为载体，促进学生思想、品德、法制、纪律、创新等意识和观念的提高。利用家长问卷、学生问卷，充分了解学生的个性、特长并登记在册，在有效挖掘各种资源的基础上，使他们的兴趣爱好得到展示和提高。建立德育网络，形成了学校、政教处和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。制定了班级考评细则，优秀班级评选标准，宿舍管理制度，环境卫生评分标准。使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。在实践中总结班主任的工作经验，在班主任会上予以交流推广，分层面指导班主任工作，初步形成稳定的、有较强能力、乐于奉献、团队协作的德育工作队伍，加强师生交流，严格谈心制、家访制，让

班主任自我学习，自我提高。

（三）提高办学水平，营造育人环境

为不断适应我国基础教育的快速发展，全面实现培养具有创新精神和动手能力的高素质人才的育人目标，下大力气加大学校硬件设施建设。

1.在实现文化育人的建设中，我们特别重视外部环境的育人作用，自筹资金2.6万元，硬化、美化、绿化、净化，优化了育人环境，现在我校绿树成荫，文化氛围浓厚，以“美、净”的优美环境，展示在人们面前。

2、加大投入改善办学条件，为师生提供现代化的教学和生活设施。三年来，学校自筹资金20.6万元：建成生物、化学、物理实验室各1个，修建校园围墙318米，硬化校园面积1300多平方米，购置图书600多册，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学环境，让全体师生感到学校就是家，力求教师舒心、家长放心、学生安心。

（四）推进素质教育，提高教学质量

为了适应课程改革的新要求，从主观上努力改变教学思想及教育教学模式，改革课题研究已深入到教育教学之中，教师们投身课改实验研究。

学校围绕以“导、问、学、练”为核心课堂改革，实施教学目标的过程管理，让有效教学成为教师的自发行为。学校教学流程管理。教务处——教研组——课任教师组成三级管理网络，以教研组为核心，加强教研组的职能和管理功能，使教研组成为优化课堂教学的研究型组

织，备课活动实施“主讲人”的备课形式，并有记录附表，教务处做好备课活动的全程督导。教务处管理流程的中心转移。要转移到教学与教研的主体指导两大层面，并实施课堂教学全程跟踪和量化，并做到三评估：日常课堂教学的评估、教学责任指标的评估、试题质量分析评估。形成初步的管理流程体系。以“导、问、学、练”教研课堂教学改革模式为起点，全面启动我校全学科研究性学习的探究，每位教师要做到“一个小课题、一个小小组、一个小个案”，促进教师教研教改意识。并加强“多元兴趣”的教学模式的宣传力度，促进教师的教学行为发生转变。

为了配合新课改的开展，学校加强普通话推广工作，“写规范字，讲普通话”，让普通化成为学校语言和教学语言，另外，我校实施了在教学管理中的“六抓”工作，即一抓课堂效率，发挥学生的学习自主性，让学生学会自主学习，掌握所学知识；二抓目标管理，建立切实可行的目标责任制；三抓学生作业量，减轻学生的课业负担；四抓教研教改，以老、中、青传接帮带；五抓后进生转化，制定帮教措施；六抓兴趣活动，注重培养特长生。

近年来，由于我校加强了学校的常规管理工作和素质教育的实施工作，各项工作均取得了较好的成绩。

（五）加强教师队伍建设，铸师魂，练师能

教师是教学的主体，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设，铸师魂，强师德，练师能。统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学

校是一片圣洁的土壤，在师德师风创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”重要思想，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪信任的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，即刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

2、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立以徐建平同志为组长，何海东、王山鸣同志为副组长，冯秀东、马克义、季惠强、陈岁印为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校实际工作，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

3、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。一年多来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量的工作，要求全校教师自觉加强职业道

德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利。以德服人，以德立校，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻：因材施教“的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

4、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

关心和帮主的对象。发扬社会主义道德风尚。我校开展了教师与后进生手拉手活动。为了帮主后进生，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮主这些同学。对于那些由于智力原因而造成学习的落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析、辅导，直到弄懂为止。对“弱势”学生这样，对学校中有困难的教职工也是这样，每逢重大节日学校领导慰问特困教师，教职工生病或遇灾困时，学校领导和教师到场探望、帮主、排忧解难。

5、开展“爱生敬业、为人师表”为肢体的系列教育活动

（1）在全校开展“我喜爱的好老师“征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（2）出刊校报《燕子河》，为师生的发展搭建了广阔的平台，校报成为学校开展的“师德师能”建设的情况进行报道阵地，在校报中宣传学校涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优

秀事迹及文明的学生，发表优秀的文章。

6、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作的积极性。

（六）、狠抓常规管理，提高教学效益

1、规范执行《马坞初中管理与奖罚细则》和《马坞初中课堂教学常规暂行条例》，各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。

2、加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研究课，过关课，积极开展评课交流，不断总结提高。

3、重视学生良好的学习习惯的培养。特别重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、搜集处理信息等意识、习惯的养成。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，教师在课堂教学中注重新课程下角色的转变，大力培养学生的创新精神和实践能力。

4、树立质量立校意识，加强教学质量的监控和管理。我们坚持教学质量与教师津贴挂钩，学校每学期拿出一定的经费作为教教学奖，学

校严格实行教学质量末淘汰制，极大地调动了教师教学的积极性，教师的质量意识明显增强。

5、制定了学校安全工作实施方案，并层层签定安全工作责任状。

（七）、抓好学校的次财务管理，为学校当好家。

一方面。我们严格执行上级的有关文件，不乱收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

四、存在的不足与打算：

近年来，我校在教育教学。校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但也存在一些不足。例如：因特殊的地理环境，学生流动较大，给学校的教学级管理带来一定难度，很多学生家长不愿就进入学而将孩子送入别的学校学习；部分家庭全家打工，孩子上学忽东忽西，导致我校在校学生数不稳定。

五、学校今后发展的努力方向

近年来，我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，学校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但我们也深知在工作中还存在很多不足，教学改革的步子迈的还不够大，工作做的还不够细致，各项制度还需要进一步完善，今后，我校将继续努力，自加压力，扎实工作，虚心向先进单位学习，努力使我校教育教学工作再上新台阶。

我校将依托“两免一补”的惠民政策，依法治校。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能

力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的“普九“工作质量，推动我校的长足发展。

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造出马坞初中美好的未来！

岷县马坞初中“两基“迎“国检”攻坚小组

2011年8月