第一篇:小学“学会感恩,学会尊重”演讲比赛校长发言稿
校长发言稿
各位老师、同学们:大家好!
首先我提议,我们用热烈的掌声,感谢所有辛苦的评委老师!感谢各班主任为这次活动所付出的一切!更感谢22位选手的精彩演讲!
同学们,刚才十位选手用自己的真情实感,抒发了对父母、老师之爱的感激之情。我觉得这不仅是一次演讲比赛,更是一次生动的思想教育课。因为在我们的学生当中,有很多人不理解父母为他们所付出的辛苦,觉得父母为他们所做的一切都是理所应当的。其实,在我们的生活当中处处充满着感恩之事,只是很多人都忽略了而已,但我们的选手们都能通过自己的亲身经历告诉大家,在我们的身边处处有幸福。
鸟有反哺情,羊有跪乳恩。人,身为宇宙之主宰,更应拥有感恩之心,感激之情。刚才选手们的演讲,让我们更清楚的认识到:人的一生就是感恩的一生,怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿大门的钥匙。我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命。你们现在还是小学生,能给予父母的并不多,好好学习是你们能给他们的唯一的回报,优异的成绩是能给他们最好的精神慰籍。
同学们,未来的天空是属于你们的,希望你们带着一颗感恩的心一起飞翔,将来用你们健全的人格、健康的体魄、优异的学习成绩向你们的父母、老师汇报!谢谢大家!
2011年4月14日
第二篇:小学“学会感恩_学会尊重”演讲比赛校长发言稿
“感恩在心,与爱同行”
演讲比赛校长发言稿
各位老师、同学们:大家好!
为大力推进素质教育,进一步打造书香校园,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质全面和谐地发展,我校举办了庆元旦“感恩在心,与爱同行”演讲比赛。
首先我提议,让我们用热烈的掌声,感谢所有辛苦的评委老师!感谢指导老师和工作人员为这次活动所付出的一切!我们也要把祝福的掌声送给十二名选手,他们以自己的亲身经历告诉我们,在我们身边处处有幸福!
同学们,我们举行的不仅是一次演讲比赛,更是一次生动的思想教育课。因为在我们的学生当中,有很多人不理解父母为他们所付出的辛苦,觉得父母为他们所做的一切都是理所应当的。其实,在我们的生活当中处处充满着感恩之事,只是很多人都忽略了而已。鸟有反哺情,羊有跪乳恩。人,身为宇宙之主宰,更应拥有感恩之心,感激之情。我们应清楚地认识到:人的一生就是感恩的一生,怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿大门的钥匙。我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命。你们现在还是小学生,能给予父母与老师的并不多,好好学习是你们能给他们的唯一的回报,优异的成绩是能给他们最好的精神慰籍。
同学们,未来的天空是属于你们的,希望你们带着一颗感恩的心一起飞翔,将来用你们健全的人格、健康的体魄、优异的学习成绩向你们的父母、老师汇报!谢谢大家!
第三篇:学会感恩,尊重他人
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!
今天国旗下讲话的主题是“学会感恩,尊重他人”
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”,这是祖先为我们留下的教诲。只有怀着一颗感恩的心看世界,你才会真正幸福。首先应该感谢的是我们的父母。是他们给了我们生命,把我们带到了这个绚丽多彩的世界,让我们体会到了这世间的真情与真爱。是他们一直在十几年如一日地为我们付出。可当你吃着可口的饭菜,当你穿着漂亮暖和的衣服,当你花着父母给你的钱。你有没有想过,这些是多么来之不易?如果我们现在不努力学习,那当我们长大了,拿什么来回报我们的父母呢?
我们还要感谢我们的老师,是他们带我们走进这知识的海洋。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩呢?老师们不管有多累,只要看到我们哪怕只有一点进步,他们都会为我们感到高兴。当看到我们学习上出现滑坡,学习习惯散漫的时候,对我们提出了警告或批评,也许有的同学会反感老师的批评,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!我们应当感谢老师的批评,正是这些批评,我们的人生才会减少遗憾和后悔。老师对我们无私的帮助,把所有的精力都花在了我们身上,下了班还在批改作业。试想一下,当我们长大成人过着舒适安逸生活的时候,能给老师什么回报呢?而老师从不奢求这些。所以,我们都应当以实际行动来回报老师对我们的教育!让老师看到自己的进步,才能让他们感觉到,自己一切的付出,是值得的!
同学们,感恩,体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心,用平时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧!谢谢大家!
第四篇:学会感恩、尊重他人
心理健康活动月活动方案:
学会感恩、尊重他人
一、指导思想
感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动主题:学会感恩、尊重他人
三、活动时间:11月1日至11月30日
四、具体活动安排:
1、宣传发动阶段
①国旗下讲话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。
②以“感恩”为主题悬挂感恩主题条幅,创设校园感恩氛围。
③各班出一期感恩教育专题板报。
2、全面实施阶段:
①、学校广播站朗读有关“感恩”主题的诗歌美文等。
②举行“感恩”主题的班队会,让学生在活动中接受教育。
③开展征文活动。a、以“爸爸、妈妈,你们辛苦了”为主题家书献父母活动,感激父母的养育之恩。征文参考题目为:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《给父母一个吻》、《我和父母在一起》等。b、写一篇感恩作文,内容可以是感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩,感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。每班择优选取三篇上报学校参加评比。
④、爱心家庭作业:
(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)知道父母的生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
⑤学唱歌曲《感恩的心》并学习“感恩手语”。利用音乐课由音乐教师教唱《感恩的心》学习“感恩手语。学校广播站也定时播放“感恩歌曲”,推荐歌曲:《感恩的心》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等歌曲。
⑥、举行感恩主题演讲比赛。
⑦、各班出一期感恩教育专题的手抄报,选送3份送学校评比。
3、总结表彰阶段:
德育处组织表彰在本次活动中开展情况好的班级和个人。进行活动的总结。
第五篇:学会尊重
学 会 尊 重
—听魏书生报告有感
听魏书生老师作报告,最震撼人心的只需用一个词来表达—“尊重”。他的人格魅力,他的工作经历,他的生活经历,处处都闪烁着一个金子般耀眼的“尊重”。
因为魏书生老师的成绩,流传着这样一个称呼,他是“穿西装的孔子”。对他的尊重溢于言表。其实,真正的尊重还是称“魏老师”最贴切、最好。如果就叫他“穿西装的孔子”,还有魏书生吗?没了,只有“孔子”。要知道,他始终只坚守着一名普通语文教师的平常心。
魏老师巡回作报告,年年都在讲,岁岁不相同。但他的报告却都始终贯穿一个核心—“尊重”。魏老师的价值观、人生观、教育教学理念、方法论,始终都贯穿着“尊重”这个核心。他尊重传统,他尊重人,他尤其尊重学生,他尊重工作,他尊重实际,他尊重规律,他尊重科学,在传承中创新,与时俱进。因此,当代教育界出了个魏书生。正因为魏老师作报告所要表达的核心内容就是一个:“尊重”。所以他告诫我们要“守住中华民族的优良传统;守住建国以来的教育经验;守住自己以往教育教学经历中的好做法”。他尊重听众,他的三个强调“守住”,一次也没有说要“守住魏书生”。因为他深知,听众的学生,不是他的学生,听众不是他,照搬他的一套,是完全行不通的。所以,他时时,处处,都强调一个“尊重”。魏书生的三个“守住”,最后一个就是“守住自己以往教育教学经历中的好做法”,表现了他对听众的尊重,自己的谦虚,传递了一个信息:“你的做法也很好,我的讲话是抛砖引玉。”他倡导大家“八仙过海,各显神通”,积极投身创新教育。他尊重听众的人格,相信听众的智慧和能力。所以他没有推销自己,而是强调听众自己的创造力,希望教育界百花齐放,而不是一枝独秀。
听报告激动鼓掌,听报告茅塞顿开。冷静下来扪心自问,这之后我们该怎么做,“茅”,“塞”在什么地方,又该怎样去“开”呢?这是听报告后应该做的。走好自己的路,干好自己的事。这是所有听众能够做的,这也是魏书生所希望的。
魏书生的榜样作用,是昭示我们:一个普通的教师潜能到底有多大,只要也只有人人都创新,人人都努力,中国教育的振兴指日可待。懂得尊重,学会尊重,做到尊重。这是魏书生的为人之道,成功之道。只要我们像他那样对人对事,勤奋工作。在教育界涌现出的就将不止是一个魏书生,而是李书生、张书生、刘书生……等等一大批“书生”。
学习魏书生,就是学习他的那种尊重一切的精神,尊重同事,尊重学生,尊重工作,严格要求自己,一丝不苟,创造性工作,无条件服好务。