做好手足口病预防工作的讲话稿

第一篇：做好手足口病预防工作的讲话稿

做好手足口病预防工作的讲话稿

黄田锋

各位同学：

近日，安徽、广东、湖北、陕西、浙江、北京等省份相继出现手足口病疫情，这种手足口病学名是： 肠道病毒EV71。肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，简称为EV71，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现为肺水肿、脑炎等，统称为肠道病毒EV71感染疾病。为了同学位的身体健康，我们今天将对这种病进行详细介绍，也将一些预防的方法来告诉大家，让大家能够避免传染上这种病，如果传染上了，也不必过于惊慌，这种病虽然极少数重症患者可能出现肺水肿、脑炎等并发症，严重时危及生命，但所占比例很少。病源确定后，对症下药，就能有效开展治疗。

哪些人容易患这种疾病？

三岁以下婴幼儿多发，成人也可感染。环境卫生、食品卫生差，不良个人卫生习惯易发病。大部分病例病情较轻，可治愈。少数患者可出现脑炎及脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等，严重时可危及生命。

发病特点：年龄段普遍偏小，最大的患者11岁，最小的才1岁左右，其中2—3岁的居多；其次，发病地区分散，且主要在农村地区。

这种病什么季节最容易发生？

该病一年四季都可发生，常见于4～9月份。

该病通过什么途径传播？

1．人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。

2．患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。

3．饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。

这种病开始有哪些表现？

手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。患儿感染肠道病毒EV71后，多以发热起病，一般为38℃左右。如果孩子出现发热、有皮疹等症状，家长该怎么办？

发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去

幼儿园和学校，避免传染给他人，防止再感染其他疾病。根据医生建议，决定是否留院观察或住院治疗。

患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。

家庭如何预防这种病？

手足口病以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、粪便等污染的手、毛巾、玩具、床上用品等引起间接接触传播，患者的飞沫、被病毒污染的水源也可能造成传染。

最近，卫生部对有效预防和控制手足口病提出易记易操作的15字防病口诀：

“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”。

“吃熟食、喝开水”：避免了从污染的食物和水等途径的传播； “勤洗手、(衣被)晒太阳”：避免了接触传播，其中包括对孩子所能接触到的各种物品都要消毒；

“勤通风”：不仅指室内居室要勤开窗通风，也要求尽量少去人员复杂、空气质量较差的公共场所，避免从空气飞沫传播的途径。

幼儿园、托儿所如何预防这种病？

托幼机构等儿童集体生活、学习的场所，要做好晨间体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。患儿应在家中休息，不宜继续上学。

发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒；同时做好食堂、卫生间、教室等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。

发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。

小学如何预防这种病？

小学要做好每日晨间体检。发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带去医院就诊，同时报告相关部门。患病学生不应继续上学，要在家中休息。

学校老师发现有发热、皮疹的学生后，要立即对被褥、桌椅、体育器材等进行消毒；同时做好教室、寝室、食堂、厕所等消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。

2008年5月8日

第二篇：预防手足口病讲话稿

预防手足口病讲话稿

老师们，同学们：

大家好！

据疾控中心专家讲，手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。尽管目前该病尚无特殊的预防方法，但做到以下几点可以有效降低被肠道病毒感染的可能。

1、良好的卫生习惯对预防感染十分重要。加强个人卫生，做到饭前便后洗手，勤刷牙，勤漱口，勤洗澡。要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要完全加热后再食用。

2、应尽量少到拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被传染的机会。

3、是要加强营养，注意休息，以增强对疾病的抵抗力。

4、注意健康状况，一旦出现发热、出疹等症状，应尽早到正规医院就医。如医生建议住院治疗，应积极配合。未彻底治好前，不要急着上学，防止传给别人。

5、是注意做好居室内外的清洁卫生，经常清理垃圾、粪便，加强开窗通风，衣服、被褥要在阳光下暴晒。

相信大家做好以上几点时，一定会有一个更健康的生活。

第三篇：手足口病预防

关于2014年中小学教师高中级职称专业

水平能力测试的通知

襄人考[2014]16号

各县（市）区人事考试院中心，市直各中小学学校：根据省职改办《关于规范全省中小学教师水平能力测试工作的通知》（鄂职改办[2013]24号）和省人事考试院《关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知》（鄂人考函[2014]3号）和市职改办《关于2014襄阳市专业技术人员晋升专业技术职务水平能力测试工作的通知》（襄职改办[2014]2号）文件精神，现就襄阳市2014中小学教师水平能力测试工作通知如下：

一、测试组织工作

在省、市职改办统一领导下，全市中小学教师高级水平能力测试工作由省人事考试院负责，全市中小学教师中级水平能力测试工作，由襄阳市人事考试院具体组织实施。

二、测试范围对象

拟申报高级教师和一级教师,2012年及以后未取得水平能力测试合格证书者，均应参加本次水平能力测试。其中乡镇所属中小学校教师的水平能力测试，由本校自行组织，方式不限，合格即可进行推荐，推荐结果当年有效。

三、测试内容和形式

（一）测试内容。中小学教师水平能力测试内容主要考察教育理念、教学理论水平和在教学实践中运用的能力。

（二）测试形式。

中小学教师水平能力测试形式为笔试。

高级水平能力设高中（含职业高中）、初中、小学、幼教四个层级，不分具体专业，考试科目为一科。

中级水平能力测试设：

1、高中教师晋升一级教师职称试卷；

2、初中教师晋升一级教师职称试卷；

3、小学教师晋升一级教师职称试卷；

4、幼儿园教师晋升一级教师职称试卷。

不分具体专业，考试科目为一科。

四、报名办法和时间安排。

1、报名办法：中小学教师水平能力测试均实行网上报名。高级水平能力测试在湖北人事考试网（）上报名，申报人员统一在“湖北人事考试网”的网上报名栏目上填报相关信息，上传本人照片，下载打印网上报名系统内《水平能力测试报名表》，持身份证、职称证、教师资格证及打印的报名表格（单位盖章）和近期一寸彩照一张,到各县市区人事考试机构进行资格审查及缴费确认，市直学校申报人员直接到市人事考试院服务大厅进行资格审查及缴费确认。现场资格审核通过并缴费确认的申报人员请于考前

一周在“湖北人事考试网”下载打印准考证，持准考证及身份证参加考试。具体事项将及时在湖北人事考试网上公布。

中级水平能力测试在襄阳人事考试网（）上报名。中级水平能力测试的报考人员须在规定的报名时间内，登陆襄阳人事考试网（网址：http://），点击 “网上报名”，选择“襄阳市2014年中小学教师中级水平能力测试报名”填写报考信息，上传1寸近期正面免冠电子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官轮廓清晰，占满图片框），下载打印报名表。市直单位（东津新区单位报名点选择市直）报考人员将网上打印的报名表经所在单位人事部门（或人事代理机构）盖章后，交近期一寸彩照一张,直接到市人事考试院办理审核和缴费确认手续。县市区报考人员在网上报名后，可将报名表、照片和报名费交由当地人事考试部门办理缴费确认手续。

2、时间安排

网上报名时间为3月31日—4月18日（高级水平能力测试在湖北省人事考试网上报名，中级水平能力测试在襄阳市人事考试网上报名）;

现场审核缴费时间：3月31日—4月19日。

网上打印准考证：高级水平能力测试考前一周在省人事考试网上打印，中级水平能力测试考前一周在襄阳市人事考试网打印。

笔试时间：5月10日

五、组织实施

（一）管理模式。全市中小学教师水平能力测试工作，在省、市职改办领导下，按照省人事考试院统一组织要求，市人事考试院和县市区人事考试机构会同当地职改部门组织实施。

（二）命题组织。省人事考试院制定中小学教师水平能力的测试大纲，实行全省统一命题。

（三）考务安排

全市高级中小学教师水平能力测试考点统一设在襄阳市区，市直、襄城、樊城、高新区、东津新区参加中级水平能力测试考点设在襄阳市区；各县（市）和襄州区参加中级水平能力测试考点设在各县（市）和襄州区。不具备条件或者参加测试人数较少的地区，经市人事考试院协调，采取相对集中的办法安排有关考务。

六、测试成绩使用

高级水平能力测试通过比例和测试合格人员名单，由省人事考试院报省职改办确定。通过人员下发由省职改办统一制发、验证的合格证书。中级水平能力测试成绩合格率由市

职改办划定，通过人员由市职改办统一制发、验证合格证书。合格证书三年内申报相应专业技术职务有效（含当年）。

七、收费标准

根据湖北省物价局、湖北省财政厅鄂价费[2001]302号和省财政厅、省人事厅鄂财综发[2003]12号文件规定，高级职务水平能力测试费用标准为每人100元。中级职务水平能力测试费用标准为每人50元。

八、有关要求

中小学教师水平能力测试工作时间紧、任务重、要求高，牵涉到中小学教师的切身利益，各县（市）区人事考试部门要高度重视，加强领导，成立专班，督促落实，保证这项工作的顺利完成。

襄阳市人事考试院

2014年3月28日

第四篇：幼儿园积极做好手足口病预防工作

幼儿园积极做好手足口病预防工作

春夏季是传染病的多发季节，也是手足口病易发季节，面队严峻的手足口病，杨安镇中心幼儿园严格落实上级领导下达的文件，全力做好防治工作。为增强全园教职工疾病预防与控制意识，不轻病，不恐病，提高教职工的防病能力，全园教职工积极行动，用科学的态度认真对待幼儿手足口病的预防工作，保障幼儿的身体健康和幼儿园的安全稳定。针对本园的特点特意制定了详细周密的手足口病防预措施。

（一）园内工作措施

利用每日晨检时间教师在门口对幼儿进行全面检查，认真落实一问：仔细询问家长幼儿在家的状况。二摸：摸孩子的头及身体，看有没有不适的地方。三看：看孩子的面色及精神状态有无异常。四查：认真测查孩子的体温。五记录：对孩子的入园状况做好相关的记录。六巡查：就是对前五步的一个追踪检查，对异常情况做到早发现早处理。详细做好晨检记录，仔细检查幼儿的手、口腔等部位，发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊。

各班每日开窗通风，加快空气对流，其次是对所有幼儿用品包括幼儿教具、玩具、桌椅、厕所、教室地面等都要进行全面彻底的消毒。

对幼儿进行个人卫生方面的教育，指导幼儿正确的洗手方法，要做到饭前便后勤洗手，勤剪指甲，保持衣被清洁使幼儿养成良好的卫生习惯。少食生冷食物，多吃清淡、质软、温性的饭菜，多喝温开水预防病从口入。

（二）园外工作措施

幼儿园工作人员严格把好幼儿园大门，控制外来人员进入，家长接送孩子时不得进入园内，认真做好幼儿家长的宣传工作，使幼儿和幼儿家长明白手足口病是可防可治的。及时准确的向家长讲解一些预防常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。

同时在幼儿园门口前张贴了爱心提示，让家长近期不要带幼儿去公共场所及人口密集区，避免病菌传染。要求家长发现孩子在家期间发热、出现皮疹后不得送入幼儿园，要及时去医院就诊。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。

为了确保幼儿的身体健康和幼儿园的安全稳定，本园工作人员始终保持高度的责任心与使命感，努力完善工作的每个环节和每个细节，对于存在隐患的传播途径都进行严格的防控措施，确保幼儿园防控工作和各项安全工作的有序实施。

英语实验园五措施做好春夏传染病预防工作

春夏季是幼儿传染病多发季节，主要包括：水痘、手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、乙型脑炎、细菌性痢疾、感染性腹泻等。针对以上情况，我园积极采取了以下各项预防措施:

一、认真学习强化防范意识。组织全园的教职工认真学习春夏季易发传染病的相关知识，尤其对保育员进行传染病防控以及卫生消毒方面的培训，使大家对其有了较高的防范意识。

二、加强宣传力度。利用橱窗、朝会、家园联系栏等多种形式，对家长、幼儿大力宣传春、夏季各种（水痘、手足口病、流腮、肠道传染病等）传染病的传染途径、症状及预防方法。

三、加大消毒工作力度。除一般物品平时用84消毒液或电子消毒外，每月大环境（操场、过道、大型玩具等）用泡腾消毒片（二氯异氰尿酸钠）溶解后用喷雾器喷洒，对细菌和病毒都有较好杀灭效果。

四、严格制度建设加强监督检查。加强晨检、幼儿出勤等工作，若发现疑似幼儿立即要求家长带幼儿去医院作进一步检查，杜绝传染病在园内蔓延。加强对全园卫生、消毒工的监督检查。

五、培养幼儿良好的卫生习惯。教给幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手、不吃街边地摊上的不洁食物等。有疫情发生时，要求家长不带幼儿去公共场所和人口密集的地方，避免交叉感染。

幼儿园秋冬季传染病预防和措施（幼儿园）

秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。作为幼儿园，主要从以下几方面入手，做好各项班级日常卫生消毒工作，以防止幼儿传染病的流行。

1、首先，最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新。班级老师应每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍。防止幼儿病从口入。

2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。

3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。

4、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口，防止幼儿喝生水等。

5、利用教学、宣传橱窗等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。

6、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。传染病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。

7、最后，幼儿园应提醒家长认真做到早发现、早治疗、早报告。“三早”有助于预防传染病的发生和加重。切忌不要给孩子乱吃药而延误病情。

第五篇：幼儿园手足口病预防工作

幼儿园手足口病预防工作

众所周知，所谓手足口病是由肠道病毒引起的一种自限性肠道传染性疾病，一年四季都可发生，常见于 4~9 月份；多发生于学龄前幼儿，尤其是 3 岁以下婴幼儿。该病毒在高温、沸水、长时间曝晒以及 84 消毒液等含氯制剂中能被杀死。人群密切接触是重要的传播方式，幼儿通过接触被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具、食具、奶具及床上用品、内衣等引起感染；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病患儿近距离接触有可能造成感染；饮用或食入被病毒污染的水、食物也可发生感染。

所以幼儿园应抓住以下几个环节开展工作：

一、加强晨检工作

依据“一摸、二看、三问、四查”原则，重点检查幼儿来园时的精神状况、手是否干净、指甲长否、手掌表面有无红点、口腔粘膜情况、扁桃腺有无肿大发炎等；同时询问家长了解幼儿的睡眠、用药和早餐情况，对有异常幼儿，及时采取相应措施如测体温等，对异常情况明显的则嘱其及时去医院诊治，并叫家长反馈就医情况。

二、全天观察制度、晨检结束后，应及时到教室反馈晨检有关情况，使老师对本班幼儿的异常情况做到心中有数，在观察中做到有的放矢。、幼儿中午就餐时到教室：一是观察幼儿用餐情况，二是观察幼儿的精神状况，重点观察晨检异常幼儿的情况，对带药入园幼儿及时用药，三是对缺勤幼儿做好原因跟踪调查记录工作。、幼儿午睡起床后应到教室巡视，观察幼儿尤其是晨检有异常的幼儿，对重点班级做好幼儿午检工作。

三、做好教师培训工作、准备手足口病相关资料，请各班教师对幼儿进行一次防治手足口病的晨间谈话。、加强晨检及全天观察工作，包括入园时幼儿精神状况、手是否干净、指甲长否、幼儿就餐及午睡情况等。、各班教室、午睡室开窗通风，保持空气流通。、每天点名，并要调查缺勤幼儿的原因，上报保健室、督促幼儿做好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤换被褥，并指导幼儿正确用肥皂流动水洗手。、督促幼儿多喝开水，不吃不洁及油煎食品。、对幼儿加强良好卫生习惯的培养，不吸吮手指等。、定期通知幼儿家长把被褥带回家洗晒。、假如确诊是手足口病，复学一定要有医院证明。

四、督促保育组做好以下工作、教室卫生：桌面、玩具柜、自来水龙头、开关插座、墙砖、角线、茶杯、杯架、消毒柜、窗台，午睡室楼梯、扶手、栏杆每天早晨幼儿入园前用漂精片液擦拭一次。、紫外线空气消毒每天一次（幼儿放学后），茶杯消毒每天二次（早上幼儿入园前和幼儿午睡时）。、午睡室地面、床每天下午用漂白粉液擦一次，席每周一次清理。、厕所、衣帽间每天用漂白粉液擦拭二次。、毛巾及时清洗并消毒，阳光曝晒和漂精片液浸泡消毒相结合。、教育楼走廊、楼梯、扶手、栏杆每天用漂白粉液拖一次。、玻璃窗每周擦一次，窗下玻璃每天擦一次。、塑料玩具每天清洗后用漂精片液浸泡消毒或用阳光曝晒，书籍用阳光曝晒。、大型活动器具每天消毒一次。

五、做好食堂人员培训工作，要求如下：、做好幼儿的餐具清洗消毒工作，严把病从口入关。、做好食堂内环境卫生，保持开窗通风。、做好职工自身个人卫生，做好“四勤”工作。、做好除“四害”工作，尤其是灭蟑灭蝇工作。

六、做好家长工作

通过告家长书、家园联系栏、宣传窗等多种形式向家长宣传防病知识，家园结合一起做好手足口病预防工作，尤其要做好以下几点：、做好幼儿观察工作，发现异常及时就医，并向老师反馈有关就医情况。、居室开窗通风，保持空气流通。、做好幼儿个人卫生，指导并督促幼儿正确用肥皂流动水洗手，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤换被褥，并用阳光曝晒。、教育幼儿多喝开水，注意幼儿膳食平衡合理，不偏食，不吃不洁及油煎食品。、尽量少带幼儿到人口密集的公共场所。、注意幼儿休息及生活规律，避免过度疲劳，注意劳逸结合。