党建名牌

第一篇：党建名牌

党建“名片”铸丰碑

——青岛市创建党建品牌工作巡礼

▲在党建品牌建设中，青岛把党员的温情服务融化在点点滴滴的小事之中，图为岛城一社区党员为社区过生日的老人送去鲜花和蛋糕。

核心提示

品牌是形象，是青岛亮丽的名片。品牌意味着创新的价值，不但是企业核心竞争力的一个制高点，也是党建工作的新亮点。如今，在岛城，涌现了一批批党建品牌：“党情惠四方”、“党情融万家”、“把第一时间交给群众”、“红色家园”、“党情暖民心”、“党员形象大使”……

青岛市委全方位推动党建品牌创建工作，使之成为学习贯彻十七大精神，以改革创新精神全面推进党的建设的重要抓手。目前，全市已基本形成党建品牌“一根主线串，各自放异彩”的良好局面。它们作为青岛市的一张崭新名片，彰显了共产党人的优秀形象。11月9日，在青岛市委组织部举行的创建党建品牌研讨会上，记者进行了采访。

勇于创新党旗红

海尔是一个盛产品牌的地方。作为连续数年蝉联中国最有价值品牌第一名的著名企业，海尔人在用创新理念生产高科技产品的同时，富有创新性地打造了一个响当当的企业党建品牌：“海尔蓝中党旗红”。

在企业发展和党建工作之间，海尔人创造了一个堪称完美的结合点，使党建品牌转化成生产力，推动企业创造新的辉煌。竞争、服务、追求质量，永不言败，这些海尔企业文化的核心理念贯穿在“海尔蓝中党旗红”这个党建品牌之中。海尔党员勇于创新的先进性特征，最为直观地折射出企业文化的优秀内核。党建品牌凝聚起海尔集团的核心力量，目前，海尔中层管理人员中，党员占93.9%。

张涛是海尔集团的一名普通党员，他和其他党员一起，为美洲市场开发大型洗衣机的事迹被传为美谈。他说：“为了这个项目能够及时保质保量上市，我们做了很多的试验，党员在国庆期间反复来做试验，甚至春节期间都在实验室里跟踪这个试验。在这个试验过程中，用了3600多个周期，一年多的时间，从头到尾跟踪试验的过程。实验室出现的问题，要及时解决，这样才确保我们的产品在美国市场一炮走红，确保海尔品牌在美国市场越做越强。

以创新意识对党建品牌进行经营管理，会产生相当可观的社会效益和经济效益。在青岛港，企业党委紧紧围绕生产经营开展党建品牌创建工作，开展了“党员创新实效多”、“党员模范在岗位”等品牌创建活动，向创新、管理要效率，要能力，为企业发展注入了无限活力。在党建品牌的辐射带动下，青岛港先后涌现出“振超效率”、“孙波效率”等一大批刷新世界纪录的工作效率，打造了一支勇于创新的红色团队，彰显了党建品牌的价值。

为民服务解民忧

胶南市创建了“把第一时间交给群众”党建品牌，其内涵为“把群众情绪作为„第一信号‟，把群众需要作为„第一需要‟，把群众最需要党员干部的时间作为„第一时间‟，在„第一时间‟解决群众迫切需要解决的问题”。该品牌是总结该市铁山镇在“第一时间”接待群众来访经验的基础上提炼出来的。

在急难险重问题出现的紧要关头，党建品牌更能凸显服务群众的强大能量。在胶南市，“第一时间”党建品牌明确要求：把群众的需要作为第一需要，在第一时间内解决群众面临的问题。

2005年夏天，九号台风麦莎挟裹着雷和电、风和雨，把胶南变成一片水乡泽国。

堤坝告急、道路告急、人民群众的生命和财产安全告急……灾情在第一时间内被反映上来，而党员的身影也在第一时间出现在险情最严重的地方。哪里有险情，哪里就有党员。铁山镇负责人回忆说：“我们的书记、镇长全在一线指挥，党员全部出现在现场。我们转移了四个村的老百姓，解决了六个村庄的头顶坝，如果没有广大党员模范作用的发挥，可能这六个坝全被冲毁，那将给人民的生命财产带来巨大的损失。”老百姓深有体会地说：“关键时候，还得靠党和政府。”

“有困难，找党员”。在四方区海琴社区居委会，有个“365党员工作室”，为方便社区居民，社区党员轮流值班，居民遇到了困难，可随时找党员帮助解决。围绕社区居民的热点难点问题，工作室党员不辞辛苦地忙碌着。截至目前，365党员工作室共接待群众1000多人次，解决问题370余件。

品牌促和谐

品牌是旗帜，品牌更是一种烙印，它展现的是共产党人“立党为公、执政为民”的良好形象，并由此延续着党和人民群众之间的密切联系，也有力促进着和谐社会的全面发展。

11月6日，青岛市固体废弃物处置公司“洁万家”服务品牌正式启用。“洁万家”是继“12319服务热线”、“润万家”、“暖到家”、“排水畅通惠万家”等服务品牌后，全市“一线连万家”服务名牌体系的新成员，并有力地丰富了青岛市政公用局“党情融万家”党建品牌的内涵。

市政公用局是全市市政公用行业的主管部门，担负着全市供水、供气、供热、排水、市容环卫的管理等职能，业务涉及千家万户，事关国计民生。市政公用局党委在总结党建工作经验的基础上，精心打造了“党情融万家”党建品牌，并提出把“让党性在岗位上闪光，把党情传递到千万家”作为核心理念。

青岛市政公用局党委书记、局长张文介绍：“„党情融万家‟党建品牌体系由三个部分组成，最外层的部分象征着12319热线，中间标识是一个变形了的„众‟字，代表了我们„以人为本、服务大众‟的核心理念，在中心的位置是一个党徽，凸现了党建品牌的特征。”

青岛市委组织部表示，抓好党建理论研究，继续深入探索，不断丰富和完善党建品牌，使之成为不断夯实党的执政基础的“根基工程”、促进全市经济社会发展的“动力工程”、党组织和党员服务群众的“民心工程”。

关于呈报2011年党建工作创新方案的报告

金凤区党委组织部：

根据《关于上报2011年党建工作创新工作计划材料的通知》要求，教育局党委结合教育行业自身特点，积极挖掘和发现党建特色、亮点工作，现将2011年党建创新工作实施方案呈报，请审阅。

附件：2011年党建创新工作实施方案

中共银川市金凤区教育局委员会

2011年2月25日

附件1

2011年度党建创新工作实施方案

----以“创先争优”活动促进校园文化建设

一、实施方案的意义

1、有利于为“创先争优”活动建立载体。使“创先争优”活动与学校教育教学中心工作、紧密结合。

2、有利于充分发挥党员先锋模范作用。确立校园文化建设的课题，有利于调动党员教师的积极性，使他们的表率形象扩大到校园文化建设的创新领域。

3、有利于学校校园文化特色创新。党员教师和学生注重对学生出生地文化特色的学习、交流、吸收、融合，能够建立一种尊重和热爱学生，文化相互交流、优势互补、和谐共进的校园文化。

二、主要实施内容、目标

内容：

1、探索党员对于建设校园文化方面发挥模范带头作用的实践途径和方法；

2、探索通过“争先创优”活动，使党员教师在学校文化建设和实现、维护人民利益及带头榜样作用方面充分发挥先进性的党建规律。

目标：

通过本方案的实施，使学校基层党组织建设与学校的内涵式发展紧密相联，以党建工作促进学校发展。

三、主要方法

1、组织广大党员教师学习以“争先创优”为主要内容的党建教育理论。使党员思想上有新的启发，提高服务学校和学生的政治觉悟，深化对新问题的认识，采用为群众办实事、为学生热心服务的方式投入到“创先争优”活动之中。组织党员教师发挥创造性，列出“多为学生想一些，多为周围同事做一些，为学校的发展奉献一些，吃苦在前一些，享受在后一些，淡漠名利一些……”的计划，让自己有更强烈的党员意识，履行党员义务，自觉用党员的标准和条件约束规范自己，真正发挥先锋模范作用。

2、签定“党员目标管理责任书”。为加强党员的日常管理，促进党员自我教育，让党员在校园文化建设工作中发挥先锋模范和旗臶作用，开展与每个党员签订“党员责任状”活动，具体落实到认真读书学习、实行全员育人、开展课题研究、进行岗位竞赛等具体的考评指标体系，为校园文化建设做出自己的贡献。

3、设立党员示范岗。发挥党员在学校教育教学工作中的先锋模范作用。根据党员在教育教学工作中的不同岗位，设立党员示范岗位：管理服务党员示范岗、班主任工作党员示范岗、教学工作党员示范岗。围绕抓党建促课改，把创建活动的重点放在：岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高，岗位辐射等方面，使每名党员老师都明确自己的岗位目标、岗位职责，身体力行践行“一名党员就是一面旗臶”。

4、设立党员责任区职责。为使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量全面提高，把学校办成“社会满意、家长放心”的学校。按党员教师所在年级、班组负责制的要求，划分“党员责任区”，旨在提高党员的政治思想素质、提高班子的科学管理能力、提高学校的教育教学质量、提高群众对党组织的认同度。同时充分发挥岗位辐射、岗位服务、党员培养的职能，浓厚校园文化建设氛围。

5、建立校团队组织。党员老师牵头负责联系指导团队社团，帮助制订团队活动计划、参与组织团队活动，并把每个团队活动的情况制成展牌公布在校园里面，浓厚学生团队文化氛围。发动党员教师创新校园物质文化建设，塑造能体现关怀学生的物质文化氛围。

6、组织主题教育。（1）“我为学校献一计”活动。动员党员教师给学校新一年的建设建言献计，为学校教育教学发展献计献策。“教育过程就是一种文化的积淀过程”，在校园文化建设中党员教师的智慧，既使党员教师成为真正意义上的先进文化代表，又美化了校园，这无疑为学校综合发展提供了强大的支持。（2）开展读书活动和建立书香校园活动。积极开展党员自主学习活动，组织党员学党章、读教育教学专著，各党支部以党员读书来建立学习型组织，培育校园先进文化。（3）“聚焦金凤”综合实践活动。为了进一步让学生感受建国60多年以来的巨大成就，号召全体党员教师从小处着眼，通过让学生了解学校发展变迁的历程，指导学生通过走访、说故事、写人物、唱歌曲、画校园、争奖章、做展牌等多种方式开展“知校情、知师情、知生情”的综合实践活动，在对校园中的人、物、事的寻访活动，增强学生以校为荣、以师为荣、以同学为荣的荣誉感，激发学生“今日我以学校为荣、明日学校以我为荣”的使命感。

附件2

2011年度党建创新工作实施方案

--在创先争优活动中打造“书香校园”,办人民满意教育 为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，促进各校教育教学工作又好又快发展，现根据金凤区教育系统2010年创先争优活动情况，围绕学校新的远景发展目标，以“打造书香校园，办人民满意的教育”为主题，制定2011年党建创新工作实施方案如下：

一、指导思想 坚持以科学发展观、党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入开展创先争优活动，围绕“以文化建设引领学校发展、以队伍建设促进学校发展、以机制建设保障学校发展”，突出以“打造书香校园，办人民满意的教育”为主题的文化引领，以争创先进党支部和优秀共产党员为目标，坚持从教育实际出发，捕捉党建工作与教育中心工作的最佳结合点，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动教育和谐健康持续发展，切实提高教育教学质量，办人民满意教育。

二、创新活动重点及意义

打造“书香校园”，实施人文教育，加强校园文化建设。围绕“师德引航”“业务引领”“育人引路”三个层面，强化党员教师的先锋模范作用，着力构建健康和谐可持续发展的校园文化，进一步拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，培养中小学广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，并以教师的读书活动带动学生的读书活动，形成师生互动，共同成长的良好氛围，营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为全面提升学校教育水平和培养学生健全人格发挥积极作用。

三、创新活动主要措施

1、加强读书领导，成立读书组织。为切实搞好“书香校园”建设，各校成立由校长任组长的“书香校园”创建领导小组，在领导小组统一领导下，按读书组织机构职能分解，制定并公布方案与计划，发动并初步实施创建书香校园活动，在具体的活动过程中，以年级组为单位，由班主任具体负责开展，层层落实，切实开展书香校园的创建活动。

2、突出创建主题，丰富读书内涵。为了能保证书香校园的创建活动顺利开展，在“书香校园”领导小组的指导下，将书香校园的创建纳入到学校的具体规划中来实践，做到有计划、有主题、有总结；围绕主题，开展一系列的丰富多采的活动，营造一个适合师生发展、成长的书香环境。

3、开创缤纷的读书天地，拓展读书时空。（1）、建设校园大环境。学校要充分利用每寸空间、每一个角落，或用诗文，或用诗画，或用对联，或用学生亲手绘制的书画作品装点学校的走廊、墙壁，教室环境，使得走进校园，就像走进了古诗文的海洋，一幅幅生动的画面再现古诗文的意境，一句句古代名家的警句使学生时刻受到启迪。

①让图书“走出”图书室

一是学校发出倡议，发动师生捐，社会团体赠，充实更新图书室图书。在走廊、过道、宣传栏布臵师生作品、名人名言、经典古诗等，在绿化区域、活动区域布臵富有人文气息的桌椅和图书，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。二是将楼梯拐角处学生嬉闹的空间，建成漂流书屋，每周更换各种书籍，全天开放，让孩子们利用课间、午休的时间自由选择读物。三是鼓励学生把自己看过的好书与他人交流，分享读书带来的乐趣，让书香洋溢生命的魅力。

②让每一个班级充满书香 通过“班级图书角”和教室布臵，设计“书香班级”。教室里设臵“读书台”，墙上挂名人的读书格言；板报上贴学生制作的“好书推荐卡”让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

③让每一扇墙壁飘洒书香

加强文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台，精心设计“书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。

④精心构建多元化的读书网络

建立“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；每个教室建立图书角，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。

（2）建设社会读书环境。除学校图书室、班级读书角外，要组织家长委员会，召开全校学生家长会，将学校读书计划布臵给每个家长，鼓励家长和孩子一起阅读、交流读书心得，并且每个家庭设立“家庭读书架”，家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍，学校定期召开家长座谈会，做到家长、校长、教师共谋学生读书成长。

4、活动引领，提升文化素养。一是举办好读书系列活动，首先教师带头读，要求教师大胆创新，不断探索，丰富诵读形式，强化阅读氛围，营造书香校园，建设一支热爱读书、酷爱学习的教师队伍，让诵读活动在教师的引导下真正成为学生的最爱；其次通过学生喜闻乐见的小品、故事、歌咏、表演等读书表现形式，形成学生的读书热潮；坚持做到“书香校园”创建的三结合：坚持学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；评比与激励相结合。二是坚持每天的“晨读晚阅”和中午的“经典诵读”，引领学生利用不同时空感受中国文学的博大精深，养成读书、积累的良好习惯。三是坚持开设多彩的校本课程，各学校将经典诵读纳入正常教学，借鉴“道德银行”的思路，编写〈语言银行〉，保持师生读书兴趣，发展读书能力，从而推进书香校园建设；四是做好各项评比活动，主要是针对学生的阅读情况，予以表彰。

四、创新创优活动达到的预期效果

通过书香校园活动的开展，一是丰富学习型学校内涵，打造书香型师生，丰富师生的精神生活，提升师生素养，为教师成长提供平台，让我们的教师在书香的引领下脱颖而出，为学生腾飞坚固基石，让学生在书香的熏陶下茁壮成长，让阅读成为一种习惯 ,成为师生的自觉行为，提升学校教育内涵；二是提升书香型品位，塑造书香特色，以书香提炼人文，陶冶情操，提升素养，践行科学发展，凸显书香特色，促进校园文化发展，在创先争优活动中形成教育品牌。附件3

2011年度党建创新工作实施方案

——深化“日行一善”，促进德育上水平

“日行一善”作为金凤区中小学德育亮点特色工作，已在银川市乃至全自治区产生了广泛地影响。为了将此项活动深入持久地开展下去，不断提高学校对青少年学生的道德教育水平，我们在深刻总结过去的经验和做法，不断深化“日行一善”活动，制定本方案。

一、深化“日行一善”活动的目的意义

“日行一善”就是要求学生每天做一件或几件好事，并从中选择一件，把它记录下来。用这种方法引导学生多做好事、远离坏事，这样日复一日、年复一年，积少成多，集腋成裘，促使学生养成关爱他人、乐善好施的美好品德。

2011年，我们在实施“日行一善”工作时，思路将更为开阔，方式将更加开放，这项活动将不仅仅限于对学生的道德教育方法，而是要作为学校的办学思想，全方位、多角度地开展，并要求各学校、全体教师在日常的教育教学工作中渗透、彰显。这样才能使学校的特色更加突出，使“日行一善”的效果更加明显。

二、实施方法、步骤和活动效果分析

第一阶段：动员部署，统一思想（2011年3月）

为了统一思想，使全体教师重视“日行一善”工作，各党支部召开支委会、党员大会、全体教职工会议，向教师宣传“日行一善”活动的意义及具体方案措施，并广泛征求广大教师意见，集思广益，统一思想，要求每一位教师都要把“日行一善”的思想渗透到教育教学工作的每个环节之中。

第二阶段：创设平台，全面开展（2011年4月—10月）

1、在教师中开展“日行一善”，倡导爱岗爱生的师德之风。在组织教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极发扬“善待每一位学生”的优良传统，在党员中、教师中深入开展“日行一善”。要求党员至少帮扶一名学困生、一名贫困生、一名青年教师，普通教师至少帮扶一名学困生。党员及教师要对帮扶对象定期辅导、定期谈心，帮助他们寻找工作和学习中的差距，进行心理疏导。使被帮扶的青年教师树立创先争优的信心，使学困生树立学习和与人友好相处的信心，帮助贫困生解决实际困难，在“六一”儿童节等节日期间，为他们送上一份关爱、一份温暖。通过党员和教师对“日行一善”活动的亲身参与，为学生和家长树立榜样，营造“向善行善、教师先行”的良好氛围。

2、在学生中开展“日行一善”，培养向善行善的道德品质。在推广以往经验的基础上，充分利用家庭、社区等校外资源，在学生中组织以“日行一善”为主题的“凤城小孝星”、“小天使互助组”、“银川发展我进步”等参观实践活动。并尝试推出班级《日行一善登记册》和个人《日行一善登记册》，用记录的方式督促学生乐于助人、爱做好事。对于能坚持记录、实事求是做记录的班级和个人进行表扬奖励，激发他们“日行一善”的积极性。选择典型的事迹，编撰本年度《日行一善故事集》，印制学校德育文集，宣传学校德育教育及德育实践活动的成果。

3、在家长中开展“日行一善”，充分发挥家长的带动作用。动员家长参与到学校的“日行一善”活动当中，邀请有时间的家长定期做学校门口的交通协理员，协助班主任和科任教师组织外出参观等集体活动。提倡有能力的家长捐资助困，或为班级和学校联系社会实践基地、德育教育基地等，以家长的善行善举为学生树立榜样。

第三阶段：评选表彰，总结提高（2011年11月—12月）对于在“日行一善”活动中涌现出的先进典型，教育局及各学校要进行评选表彰。真正树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校的“日行一善”工作，提升教师的综合素养和学生的群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。附件4 2011年党建创新工作实施方案

—加强和改进农村薄弱学校青年党员教师发展和教育工作 为深入推进基层党建创新工作，着力提升农村薄弱学校党建工作水平，我们立足当前、着眼于长远，立足问题、着眼于加强与改进，确立了以加强和改进农村薄弱学校青年党员教师发展和教育为重点的党建创新工作，具体创新方案如下。

一、创新目的及意义

创新和改进党建工作理念，扎实有效的推动党建工作，改进党员教育方法，充分发挥农村薄弱学校青年党员教师在教育改革与发展中的先锋模范作用，教育广大党员教师，要在“三个代表”实践上做先锋，在教育理念更新上做表率，在教育改革发展上做标兵，在教师道德修养上做典范，使党员教师能聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，以党性铸师魂，增强党员教育的效果。进一步完善制度，强化考核，把创建活动情况作为党建创先争优的重要内容，不断激发党员尤其是青年党员教师的学习自觉性和积极性，通过党建工作理念的创新，推进学校党建工作深入的开展，使创新工作起到示范、辐射、带动学校教育教学质量的新发展。

二、创新目标

重视农村薄弱学校青年党员教师的发展研究和教育，使其在党的教育和帮助下成为朝气蓬勃，积极向上的群体，成为教育教学的主力军。青年党员和积极分子成为了骨干教师，会有力地促进学校教育教学各项工作的深入开展，通过扎实具体的措施使青年教师快速发成长，实现党建工作的新发展和教育教学质量的新突破。

三、加强和改进农村薄弱学校青年党员教师发展与教育的重要性和必要性

（一）、深化课程改革的需求 在新一轮课程改革的深入发展过程中，有两方面因素制约着课程改革的进一步深化：一方面，现有的中小学教师表现出落后于新时代的教育观念与方法；另一方面，从师范院校毕业的新任教师比例的不断加大，他们在专业知识与能力方面与现代教育需求之间的差距日益凸显。

（二）、提升学校教育教学质量的需求近年来，随着教育教学质量的显著提升、办学规模的不断扩大、学生人数的不断增加，学校教师队伍在数量和质量上发生着一系列的变化：一青年教师比例加大；二在编青年教师比例加大；三青年教师被吸收为党员的人数加，这些青年教师的师德素质、教学能力和教育理念亟需得到有计划、系统性的提高。

（三）、青年党员教师在思想、生活和业务上存在的问题。主要表现在理想信念不够坚定，思想素质不够高，生活弊病比较多，责任感不够强，这些都会影响教学工作质量的提升。

四、方法及措施

（一）做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。

（二）建立帮扶培养机制。保证每个入党积极分子有合适的培养人，建立培养档案，基层党组织领导可定时检查并找培养对象谈话。

（三）学校重视青年教师成长过程。成立专门的领导小组，专门为青年党员教师成长转变而服务。

（四）确定其发展的目标。

1、通过青年党员教师成长实践的个案，以点带面，促进青年党员教师教学理念和教学行为的根本转变，学会在行动中研究，在实践中反思，在反思中成长；

2、完善校本培训制度，丰富校本培训内容，形成有利于教师专业成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制；

3、探索适合学校实际情况的青年党员教师成长的培养模式，形成“研－训－教”为一体的青年党员教师成长发展机制；

4、引领青年党员教师有效达成不同阶段的成长目标，提升学校教育教学效益。

（五）重视农村薄弱学校青年党员教师的成长过程，通过创新有效的方法使其迅速健康成长起来。

1、组织青年党员教师进行一月一次的汇报课，并上交符合统一格式的教学设计，说课稿及课件，教研组也要在评课过程中写好评课记录，并将汇报课的亮点和不足之处加以分析。个人在授课结束后认真完成教学反思，并在金凤教研网上发表自己汇报课的感受及重视听取别人的宝贵意见；

2、学校每学期组织召开两次青年教师的成长经验交流会，期中前组织召开青年党员教师理论学习交流会，期末召开青年教师的业务成长经验交流会；

3、学校可以和结对子学校一起组织召开青年教师论坛会，保证一学年召开一次。在这一点上，良田回民学校已成功召开了一次青年教师论坛，其效果很好，希望能再接再厉，使这样的活动真正起到推动教育教学的发展；

4、继续抓好青年党员教师的“课堂改进周”活动，教研组长和年级组长以及青年教师成长领导小组要定时参加听课评课，努力帮助年轻教师走出困惑；

5、要求青年教师及青年党员教师按时写好个人发展短、中、长期计划及阶段性总结，教务处对其计划和总结进行细致检查，对其不足之处给予及时帮助；

6、针对青年党员教师的“跟踪课”、“推门课”要认真落实，经常跟踪，经常交流，取长补短；

7、依托“二期质量工程”开展青年教师的“达标课”，学校教务处要有计划的展开工作；

8、科学合理的组织青年党员教师进行科学发展观和西部大开发战略的学习，并要求其写好科学发展观个人剖析材料，心得体会，学习笔记等；

9、领导小组每学年组织一次青年党员教师讲党课的活动。比如二十六中刘文正同志主讲的《正确理解科学发展观的基本内涵》的讲座就是一个好榜样。

（六）跟进实践，为青年党员教师创设展示先进性和全面发展的平台。1.建立激活青年教师党员队伍教育培训机制从而使广大青年教师党员思想政治上靠得住、工作能力上得去、工作作风过得硬；2.建立激活青年党员教师先进性的评价机制。可以一学年进行一次大评比，并给与适当奖励；3.建立一套可行的激励机制，有助于唤起青年党员教师的内驱力，在实现组织目标的同时体现自身价值，激起创造热情和工作热情。

（七）青年党员教师应加强自身修养，服务于学校发展。在教师队伍里，他们也只是一名平凡的年轻教师，要时刻注意保持共产党员的先进性，坚持人民教师的诲人不倦，为教育事业贡献自己最大的力量。

（八）通过运用已具备的图书资料等工作条件扎实的抓好青年党员教师的理论学习。如：《中国共产党党章》、《科学发展观教育读本》、《义务教育法》、《教师法》、《党员手册》、《新编党的基本知识手册》（2009版）、《党的新编预备党员培训教材（2010修订版）基本知识简明读本》、《校本培训创新-青年教师的视角》，《给青年教师的建议》等书籍。

（九）配合已申请的党建课题研究努力搞好一切准备工作。在2006年结题的《农村薄弱中小学大面积提高教育教学质量的实证研究》这个课题上，良田回民学校的教师受益匪浅，也积累了很多课题研究的经验。2009年结题的《移民吊庄地区校本培训的实践研究》的课题上，郭少红校长获自治区课题调研报告三等奖，在这个个课题研究上也很重视青年教师的成长，在此过程中也积累了大量的研究青年教师成长的基础经验。2010年后半年，郭少红校长申请的党建课题《农村薄弱学校改进青年党员教师发展工作研究》正在审批过程中，希望能申请成功，为青年教师的发展起到推动作用。

当然，在推进党建创新工作的过程中，光靠青年党员教师还不够，我们得调动全体党员和教师共同努力促进党建工作的新发展。具体如下：(一)组织教师认真学习政治理论，不断加强思想建设。我们将继续深入学习实践科学发展观，全面学习贯彻党的十七届五中全会精神，继续推进师德师风建设。

(二)完善学校党建工作制度，强化党的制度建设。在健全完善党内制度的同时，要完善具体的学校管理体制，做好发展党员工作，发挥好党员的先锋模范作用。

（三）健全教育监督机制，推进党的作风建设。在这方面，我们要加强和改进领导班子作风建设，抓好党员教师的廉洁自律工作，进一步完善廉政监督制度，继续做好党务校务公开工作。落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

（四）发挥党的组织建设。在加强党对工会、教代会、团委、少先队工作的引领的同时，要加强宣传阵地管理。组建学校宣传信息员队伍，加强学校网站建设，建立网站管理制度，发挥学校网站、广播站、黑板报等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。

（五）认真推行“党员承诺制”。为扎实开展创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员能够牢记誓言、坚定信仰、爱岗敬业、无私奉献，争做提高教学质量，关爱学生，促进学校发展的带头人，在党员中要开展“亮身份、树形象、做表率”活动。学校应组织党员签订承诺书，每名党员应根据自己岗位性质和工作内容，向全校师生做出郑重承诺。希望党员时刻铭记自己身份，注意党员形象，自觉履行承诺，发挥党员作用，争当育人先锋、争当课堂教学先锋、争当教育创新先锋。比如良田回民学校在2010年10月份 举行了“党员承诺制”启动仪式，学校把党员的承诺张贴在文化长廊的橱窗里，自觉接受全校师生的监督。大家围绕如何更好地为师生服务、如何有效提升教书育人的专业素养等方面的内容，纷纷畅谈了自己的承诺思路，在相互交流中受到了不小的启发。

山东莱州：创树“科技入户亮万家”服务品牌

科技入户作为新形势下的农技推广有效模式已得到莱州广大农民的认可，同时也受到各级领导的高度赞誉。市政府将科技入户工作纳入2010年为民办“十件实事”之一，足见其对此项工作的重视。农业局充分发本部门职能，突出农民增收，农业增效的服务宗旨。通过创新农技推广服务机制，建立完善市、镇、村三级农业技术推广服务网络，形成强有力的农业科技成果快速转化通道，真正实现了科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人，确保为农民提供的服务及时有效。由此，农业局在全市范围内创树了 “科技入户亮万家”的服务品牌，并且已被莱州市机关和干部领导小组授予了此服务品牌。

为了将“科技入户亮万家”的服务品牌服务品牌擦得更亮，进一步提升我市现代农业生产水平，农业局将从以下四方面着手，强化措施，突出实效，努力将科技入户工作做得更好。

一、整合资源，建立长效机制

我们将本地的有效资源进行充分整合，不断丰富农业科技入户的工作内容，使入户工作能够形成长久的良性循环。一是人力资源的整合，在技术指导员方面，我们全方位招聘技术指导员，组成一支学科齐全，结构合理的技术指导队伍，大大提高技术指导能力；在示范户方面，我们首先从村级农业技术推广服务站人员中选取，由镇村两级政府部门推选，市农业局确定有一定文化程度、爱学习、勤钻研、善应用的劳动能手作为科技示范户。通过技术指导，提高示范户的整体素质，进一步加快科学技术应用的步伐。二是农业项目资源的整合，农业科技入户与测土配方施肥、良种补贴、国家粮食丰产工程、沼气入户建设、新型农民培训、现代农业等项目相结合，推行套餐服务。在实施方位上，农业局总揽全局，通盘考虑。所有项目尽量向科技入户示范村、示范户集中，扩大综合示范效应。在项目资金运作上，加大向示范村的倾斜力度，确保实施效果。为了保证关键技术落到实处，我们以推广物化技术为突破口，加大科技示范户的物化补贴力度，以此来辐射带动关键技术的普及推广。各种资源能够得到共享，可有效地调动示范户的生产积极性。

二、创新服务模式，提高入户效果

一是充分发挥我市种子企业多而集中的优势，让企业参与到科技入户工作中。以登海、金海种业为龙头的种子企业不断培育出玉米新品种，带动全市玉米生产的大发展。金海种业率先与农户进行有机结合，成立农业合作社。以农业专业合作社的形式，将自己公司选育同时也是农业科技入户主推品种的金海5号，以低于市场价格提供给科技示范户，使科技示范户充分享受多方面的优惠政策。

二是行政部门介入，不断丰富完善农业科技入户内容。我市形成以农业局为中心，粮食等相关部门共同参入到科技入户工作中。各相关部门由农业局出专家，根据各自的涉农服务范畴，本着让农民增收、农业增效的目的，全面实施科技入户。粮食局利用粮食收储中心与粮田面积较大的科技示范村签定优质专用小麦收购合同，形成订单农业。在小麦生长过程中，由科技入户工程专家全程跟踪技术指导，确保优质小麦的丰产丰收，形成“公司+基地+农户”的产业化格局。

三、突出主体作物，延伸入户服务内容

一是拓宽技术指导范围，带动相关产业的发展。全市1000名科技示范户，共同承担着三大主导作物，即：以小麦为主的粮食作物，以苹果、葡萄、桃为主的果树作物和以大姜为主的蔬菜作物的主导品种和主推技术的推广应用。通过公开招聘的100名技术指导员，在培训与指导的过程中，以三大主导作物的技术服务为主线，不断扩大培训指导范围，采取由点到面，然后面上开花的模式，确保每一种农作物都能够丰产丰收。二是拉长产业链条，促进农企联合。传统的农业技术指导，往往只注重产前、产中的技术服务，为了将产业链条做完整，我们将把服务范围延伸到产后，通过网上发布信息、适时主动与购销企业联系，帮助农民发展订单农业，解决农民的后顾之忧，真正让农民达到高产又能得到高效的目的。

四、强化服务模式，确保科技入户取得实效

一是农业科技入户专家组根据全市农业生产布局，结合农事季节统一制定每种作物的技术指导方案，每一位技术指导员根据技术指导方案适时入户指导。选取各个专业优秀专家组成专家讲师团，根据各镇街的种植布局和作物的生育进程，定期进行讲座。负责各镇街村的技术指导员根据农时季节，采取室内集中与田间现场指导并举，理论与实践相统一，走出去与请进来相结合等多种有效方式对农户展开培训与指导。

二是搞好与电视、广播和网络等媒体的有机结合。围绕科技入户，除了对科技示范户进行重点培训与指导外，为了进一步扩大农业科技覆盖面，我们充分发挥电视、广播和网络等媒介的作用，使全市农民都能共享农业科技资源。根据农时季节，农技、蔬菜、果树、植保、土肥等部门将面上易发生或一些新技术等相关内容及时制作成专题节目，在电视台进行循环播放，努力扩大农业科技知识的覆盖面；相关专家每周做客广播直播间，通过无线广播进行农业科技讲座，传授农业新知识；与联通公司进行合作，将我市持有手机的科技示范户及特色种植专业村的核心农户手机输入微机建立电子档案，把农业生产过程中的重要技术内容通过信息机进行信群发，让他们得到更及时适用的技术服务。

各种有效措施的应用，将确保全市科技示范户优良品种和新技术入户应用率达到100％，辐射带动户入户率达到95%，让科技入户进一步照亮万家

横山县创新农技推广 发展现代农业

农技推广工作是提高农业效益、发展农村经济、提升农民素质、增加农民收入的一个重要环节，是健全“三农”社会化服务体系的重要组成部分。近年来，横山县涉农部门注重实施科技创新战略，积极探索科技宣传月、科技大集、科技入户、科技承包、订单生产、合同收购、技术入股、电子农务等农技推广与农业增效、农民增收相结合的新举措，2007年全县羊子饲养量达到104万只，马铃薯种植面积达到25万亩，鲜薯远销东南沿海。在2007年8月第十届国际荞麦会议、中国榆林首届国际荞麦节上，经横山县农技人员选育的横山大明绿豆被组委会评审认定为名优小杂粮品种。农技推广工作为横山县羊、薯产业的迅猛发展，豆、稻产业的增产增收做出了重大贡献。

今后，农技推广工作如何适应现代农业的发展要求，用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业服务体系提升农业，用现代经营方式推进农业，用培养新型农民发展农业，这是我们新阶段面临的新情况、新课题。对此，我就创新农技推广、发展现代农业谈几点粗浅的看法与各位委员共同商榷。

一、横山县农技推广工作中存在的问题

一是现行农技管理体制造成农技人员大量流失、转非，县、乡（镇）、村三级农技推广体系“网破、线断、人散”。①从现有的农技推广队伍看，农技人员难务“正业”。自1988年改革县乡条块分割体制以来，加强了乡镇一级政府的职能，县农技中心实行了人、财、物“三权”下放。县农技中心失去了对乡镇农技人员的人事管理权，仅有业务指导权。因乡镇工作繁杂，农技人员也被纳入乡镇各项工作之中，从事乡镇日常工作、重点工作和突击性工作，只有少数农技人员勉强应付着本职工作。在考核上，农技推广往往是“软指标”，而计划布置的包村包片、重点工程、各项指标往往都是“硬任务”。有基层农技人员反映：农技推广工作常常是说起来重要，干起来次要，忙起来不要，乡镇农技站有名无实。②农技人员流失、转非情况较为严重。一些农技人员认为，从事农技推广工作人少事多、点多面广，农技人员处于条件差、待遇低、要求高、干扰大的困境，因而对这项工作缺乏积极性。从1990年以来，先后有10多名农技人员纷纷选择跳出农门，实现彻底“农转非”。③基层农技推广队伍注入新鲜血液较为困难。从横山县1990至1996年毕业生接收情况看，回县就业的涉农毕业生仅占接收毕业生总数的0.8%，而中专学历的占农业毕业生总数的50%。推广人员进的少，出的多；学农的大中专毕业生分不来，留不住，暂时来的又专业不对口，缺乏农学专业知识，造成基层农技推广组织的力量薄弱。

二是现有农技人员力量分布不尽合理，知识结构、推广能力远远不能适应现代农业的发展。2007年横山县农技推广人员243人（与全县5.9万农户30万人的比例分别为1：238、1：1235），其中县城部门196人，占总数的80.7%，19个乡镇场共47人，占总数的19.3%（据实际调查只有11人兼职农技推广工作），呈明显的“倒金字塔形”。从技术层次上看，高级职称以上10人，县城部门就占9人，中25级人，19个乡镇场仅占5人，乡镇技术力量薄弱。全县19个乡镇场47位名义上的农技推广人员中，大专以上学历的6人，中专及以下的39人，分别占总数的2.5%和16%，知识结构和推广能力远远不能适应现代农业的发展要求。

三是农业经费比较紧张，科技投入有限。由于县财政状况紧张，对县农技推广投入心有余而力不足。一些农技推广部门的基础设施、设备难以更新。由于经费紧张，技术资料匮乏，有的部门连一些培训必备的光盘、书籍都没有。技术人员去外地培训学习、交流技术的机会就更少。致使一些先进技术、新的品种得不到及时的推广。有的农技人员把主要精力放在从事其他创收工作上，荒废了农技推广工作。

四是不少农技人员和农民思想保守陈旧，不能实现农技推广与农民技术需求的有效对接进而实现双赢。为调动农技人员推广农业技术的积极性，横山县曾尝试了技术承包、农技人员创办服务实体等方式，但从实践结果看，这些活动并没有真正展开，作用的发挥也相当有限。究其原因主要来自两个方面，首先是大部分农技人员满足于坐机关当安稳型的干部。从制度建设和工作推动上，横山县也尚未形成让农技人员干一行、爱一行、专一行的激励机制和良好氛围。有的农技人员长期兼职，以至自己的专业知识和技能荒废，担当不起农技推广的重任。其次农民对科技虽然有了一定认识，但小农意识比较严重，他们往往沿袭传统的经验、陈旧方法进行种养活动。

二、对横山县农技推广工作的几点建议

基于上述状况，我认为搞好横山县农技推广工作，发展现代农业，应着力做好以下方面：

1、加强基层农技推广体系建设，用现代产业服务体系支撑农业。

高效运作的产业组织体系是现代农业赖以发展的重要基础。目前，横山县农业龙头企业、各种专业合作社、农民专业协会，这些组织形式和产业体系的涌现，不仅弥补了家庭分散经营的局限性，也能够有效地突破小规模经营容易产生的边际效应瓶颈，提升了传统农业的市场化、专业化、产业化水平。要按照事业单位改革方案要求，根据横山县农业资源分布特点和区位优势状况，强化以国家为主体的县中心和乡镇区域站建立，严格核定人员编制，削减非农技专业人员。大力支持和发展民办科技协会、各种农业专业协会和专业合作经济组织，做到县有中心乡有站村村都有技术员。同时加强西北农林科技大学、横山县职教中心、农技推广部门之间的横向联合，拓宽科技下乡的渠道，加速科技成果转化。注重发挥各层次、各类型农技推广服务组织的作用，建立“企业+基地+农户+科技”多方合作机制，形成“企业建基地，基地连农户，农户靠科技”的现代农业运作模式。

2、创新农业科技队伍管理，用现代科学技术改造农业。

现代农业的发展，必然带来农业的分工分业。农业的专业化生产、一体化经营，需要更加完备和高效的社会化服务队伍。农业功能的拓展、产业链条的延伸，也对农业服务队伍建设提出了更高、更广泛的要求。一是加强对农技人员的统一归口管理，整合全县农技人才资源。由县政府制定方案，在原有职称评定、业务指导工作的基础上，赋予县直各农口部门对乡镇相应农技人员的行政管理职能，以便做到人员和工作的统筹规划，合理安排。二是注重挖掘和发挥农、林、牧、渔等行业的经营大户、乡土人才的农技示范作用，进一步建立和完善“乡土人才库”，培养这些土专家不断提高自身素质，组织土专家现身说法，传授看家本领，发挥典型示范作用。三是充实乡镇农技推广队伍，合理配置人员结构，不断提高农技人员素质。进一步加强对现有农技人员的培训，制定科学的培训计划，不断提高农技人员业务素质。积极吸纳各大农业院校的毕业生回乡发挥作用，使其参与到农技推广队伍中来，为农技推广队伍注入新鲜血液。严格农技人员出口管理，原则上从事农技推广工作的人员在一定年度内不得跳出农口。四是着力完善农技推广的激励约束机制。要把行政不作为追究机制引入农口各单位农技人员日常工作及半年、年终目标考核，与农技人员晋级、评聘、评先、树模及奖金挂钩。使农技人员真正沉下去、蹲得住，要从制度上强化“要我干”的意识，调动“我要干”的积极性。要切实保护农技人员的权益，县财政要拿出一部分资金建立农技推广风险基金，努力构建农技人员与农民联利联心的利益共享机制。对从事农技推广工作成效突出的，县委、县政府要给予重奖，建立长效激励机制。

3、创新农技推广投入方式，用现代物质条件装备农业。

一是切实加大农业科研投入，重点支持县乡公益性农技推广机构和农业专业协会、专业合作组织开展示范性、引导性的品种、技术推广，对引进、试验、示范和推广新品种、新技术予以资金补贴，加强试验、示范、推广的密切结合，投资建设种植、养殖、加工领域的农业科技示范园区，加强先进实用技术集成配套。二是安排农业科技成果转化专项资金，对已经申请批准的“横山大明绿豆” 这一地理标志和“陕北白绒山羊”这些品牌予以保护，对已经获得认证的有机栽培地块和6万亩无公害大明绿豆进行规范，加大农业主导产业技术推广支持力度。三是加大基础设施的配备力度，通过三到五年的建设，完善县级农技推广机构的测土配方施肥专家指导系统和农产品质量安全检验监测设备，配备动植物病虫害测报检疫、防治设备，强化检验监测手段，提高检验监测水平。四是健全全县农业信息网络，设立技术交流、信息交易、产品购销平台。

4、创新农业发展方式，用现代发展理念引领农业。

一是加速普及玉米、马铃薯、水稻的农业机械化水平。二是积极推进横山大明绿豆有机和无公害标准化生产。建设重点要放在标准、检测、认证和监管体系方面，加快与国际接轨进程，提高农产品的国际出口竞争力。三是加快建设横山名优小杂粮、沙区水稻、陕北白绒山羊和蔬菜等4大产业基地，充分发挥比较优势，建设规模化、专业化、标准化的优质特色农产品生产和加工基地，要有“横山小杂粮，健康全人类”的理念和气概。四是大面积推广以土地资源为基础，以太阳能为动力，以沼气为纽带，将沼气池、畜（禽）舍、厕所和日光温室组成“四位一体”能源生态综合利用体系，实现产气、积肥同步，种植、养殖并举，能量多级利用，物质良性循环，改善农村的生态环境，提高农民的生活质量。

5、创新农民培养途径，培养新型农民，用现代经营方式发展农业。

首先在经营形式里，创新农业的组织方式，积极培训和发展农业技术、农产品的中介组织和发展经纪人，发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各种支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。支持工商企业、大专院校和中等职业学校毕业生、乡土人才创办现代农业企业。二是应用公共财政支持农民进行职业教育，利用国家推出了一系列的 “阳光”工程、科普惠农兴农工程以及法律、市场等方面的培训政策，提高农民的劳动技能和基本素质。培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，用现代的经营方式来发展农业生产，用现代经营理念来参与市场竞争。

经验交流材料之十----沂水县姚店子镇：建体系 抓机制 创品牌 四大支柱

产业实现经济发展新突破

沂水县姚店子镇辖45个行政村，1.2万户、4.5万口人，4.6万亩耕地。近几年来，我镇按照市、县实施“百万农户致富工程”的统一部署与要求，围绕发展高效生态农业和建设生姜产业之镇的目标，精心组织，统筹安排，强化措施，狠抓落实，深入扎实开展致富工程，以生姜蔬菜、养殖、林果、农产品加工四大支柱产业实现经济发展新突破，推动了全镇农业农村经济的健康快速发展。2005年全镇共发放致富工程贷款830户，3173.9万元。

一、健全网络体系，加强技术服务，大力发展高效农业

一是建立健全工程组织实施体系，为致富工程提供组织保障。镇里成立了镇长任组长的农村致富工程领导小组，下设办公室，负责工程的统一组织管理。为充分发挥致富办组织协调服务职能，健全完善了各项规章制度，明确责任，严格管理，对致富项目进行总体规划、实施进行全程业务指导和跟踪服务。各管理区、村也成立了致富工程工作小组，负责本辖区内致富工程项目的上报和落实，形成了镇、管理区、村三级致富工程组织网络体系。二是搞好技术服务体系建设，加强科技信息服务和技术指导。其一，搞好信息化服务。建立了镇农业科技信息站，专人负责，搜集整理、定期发布农业科技信息，并与其他信息站联网，实现信息共享，拓宽信息领域。各村科协主任为农业科技信息员，负责将镇信息站发布的农业科技信息及时送到农户手中。其二，搞好技术服务。和县里的专家、外地的农业科技研究所“攀亲”，聘请专家到村里讲课，和农民面对面的交流，到现场指导，实地解决问题。抽调农技站、果茶站、林业站、兽医站等部门技术人员，成立了农业技术服务小组，全天候巡回指导，送技术到户、到田间地头，及时解决农民生产中遇到的困难和问题。坚持引进推广优良品种，实行良种良法配套，产、供、销一体化服务，不断扩展农业服务项目，为农户提供综合性、系统化服务。其三，搞好产业化服务。加强农村经济合作组织建设，依靠合作组织建设配置农业生产要素，内联农户，外联市场，为农户提供产前、产中、产后服务，提高农业生产的专业化、规模化、产业化和组织化水平。目前，全镇已建成农村经济合作社15个，入社5600户，可实现年产值4500万元。三是积极推行先进生产技术，大力发展高效农业。通过百万农户致富工程，市、县农业局确定我镇为蔬菜生产联系点，在我镇建立示范生产基地，大力推广高效低毒农业、生姜延迟栽培和配方施肥等先进实用生产技术。积极协调市、县农业局、新华书店扶持农业科技图书5000余册、VCD碟片500余盘，建立了前武家庄村农业科技书屋，并对该村的蔬菜种植进行了总体规划。共规划投资210万元，通过“百万农户致富工程”贷款110万元，集中开发建设高标准的冬暖式大棚200个，290亩，现已建成70个，主要栽植天津黄瓜研究所研制的新品种驰誉21号、22号黄瓜新品种，实现蔬菜生产的标准化、区域化、规模化种植。今年，已建成黄瓜大棚生产效益较高，可实现亩产值1.8万元。该村谢瑞亮建成黄瓜大棚2个，收入4余万元，较高的经济效益，进一步提高了群众建棚的积极性。预计今年年底，200个冬暖式大棚将全部建成，可实现年产值400万元。该村群众探索的大弓棚培姜和冬暖式大棚营养杯育苗、露天栽培两种栽培模式，受到了县农业局专家的肯定。

二、创新工作机制，扶持优势产业，精心培植特色经济

一是创新机制，切实搞好各项工作措施的落实。实行首问负责制、社会监督制、责任追究制等工作机制，严格落实致富工程工作责任，明确到人，增强工作的事业心和责任感。各职能部门在镇致富办的组织协调下，认真履行职责，提高工作效率，做好分管工作，搞好致富工程的各项服务，切实抓好这一民心工程。二是加强项目管理体系，切实提高项目的实施质量和效益。立足各区域的实际，坚持市场引导、农户自愿、区域优势、龙头带动、系统推进的原则，确定出生姜蔬菜、养殖、林果、农产品加工四大支柱产业，15个重点项目，将项目纳入镇致富办项目库，根据项目特点，归口管理，确立了实施单位和责任人，制定出重点项目的具体实施方案。对项目实行动态的跟踪管理、效益评估和业务指导，确保致富项目的顺利实施和经济效益的有效发挥。三是健全完善资金扶持体系，为致富工程提供资金保障。积极协调信用社、农行设立专项资金，实行专户管理，根据项目户的需要，及时为其提供贴息贷款扶持，采取现场办公的方式，严格操作流程，简化农户贷款手续，提高工作效率，确保项目贷款及时足额发放到农户手中，解决农户扩大生产资金不足的问题，收到了较好的社会经济效益。我镇泉子湖村戚中木养猪场，以前受资金的制约效益一直不好，去年，利用致富工程贷款新购进母猪40头，进行自繁自育，品种有长白、杜洛克、太湖猪，生产效益明显转好，自去年至今实现纯利润15万元。

三、打硬市场品牌，延长产业链条，将致富工程由生产过程向深加工延伸

一是积极推行标准化生产，打造“沂蒙”生姜品牌。镇里制定并下发了《关于加强生姜无公害标准化生产的实施意见》，调整充实了镇生姜无公害标准化生产办公室，突出抓好农产品质量检测、农业标准化生产体系建设，争取全镇农产品都达到无公害生产标准。镇里与生姜农户逐户签定无公害生姜生产责任书，统一建档立卡，统一供药，提高生姜产品的质量，打造“沂蒙”生姜无公害绿色产品市场品牌，增强市场竞争力。去年，我镇生产的“沂蒙牌”生姜被国家农业部授予“无公害农产品”称号，获县农业科技进步三等奖。二是大力扶持农产品加工龙头企业，带动生姜产业的快速发展。努力营造龙头企业发展的良好环境，对有发展潜力的生姜、蔬菜加工龙头企业给予政策倾斜，加大资金扶持力度，经镇致富办和金融部门走访调查，符合条件的龙头企业，进行重点贷款扶。鼓励支持招商引资发展龙头企业，拓宽引资渠道，采取多种方式、利用各方资金和技术，做大做强现有龙头企业，增强辐射带动能力，推动全镇生姜产业的快速发展，更好的促进农民增收。三是大力发展农村经济合作组织，推进农产品流通体系建设。依托致富工程重点项目的开展，积极引导农户建立各类专业合作经济组织，健全完善组织章程，明确利益分配关系，强化内部管理机制和发展机制，提高农村经济合作组织的发展水平和服务能力，使农户从生产、流通等环节得到实惠。大力培植流通大户和专业户，鼓励他们从事生姜、蔬菜营销，联系广州、虎门、海口、内蒙、新疆等地客户在本镇设立常年农产品购销点。全镇累计培育发展生姜销售运输专业户1200余家，在广东、福建、上海等全国十多个城市设立了常年农产品销售网点，扩大了全镇农产品市场销售规模。今年，韩国客商在我镇东水旺庄村投资60万美元，新上生姜深加工生产生产线一条，建成生姜批发市场一处。目前，基本设施建设已经完成，该项目的建成，将使我镇生姜生产水平上一个大台阶。四是强化引导扶持，发展创汇经济。积极帮助市场前景好、发展潜力大的生姜加工企业申办进出口经营权，开拓国际市场，拓宽发展空间。引导获权进出口经营权的企业通过合资、合作等形式，引进资金、先进技术和管理经验，提高产品的质量和档次，借助外方成熟的市场销售网络，增强自营出口能力，膨胀企业规模。鼓励、支持有条件、有优势的企业，在稳步拓展国内市场的同时，加强与外商、大型出口贸易企业的合作，充分利用国内外两个市场、两种资源，通过多种形式、多渠道推进生姜农产品出口，大力发展创汇经济，促进全镇优势产业的全面健康发展。我镇的优质生姜产品远销国内大中城市以及日本、韩国、加拿大、美国、英国、德国等多个国家和地区，打硬了市场品牌，使我镇的生姜走出了国门，走向了世界。目前，已有3家洗姜厂和外商建立了出口贸易关系，10余家洗姜厂与省内外有自营出口权的大型企业进行了合作。截至目前，全镇完成生姜出口1500吨，实现出口创汇100万美元，收到了较好的社会经济效益

第二篇：心理活动—撕名牌

2016年壮医学心理活动策划书

一、活动前言：

如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神，故此被各个高校所争先效仿。

二、活动目的：

为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。

三、活动内容：

1、活动主办：2014级壮医学

2、活动口号：奔跑吧，青春！

3、活动时间、地点：2016年5月22日、足球场

4、活动对象：2014级壮医学全体同学

5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏

6、活动形式：（1）闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。

（2）比赛环节：一般分为三人为一组，这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队三个人把B队三个人的名牌全部撕下（单独完成），即A队获胜！

四、具体活动流程及人员安排： 1、5月份进行活动宣传。（隆卫阳、覃枫负责）。

2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（隆卫阳、覃枫负责）

3、提前向学校申请足球场。（方钢负责）

4、通知各组长关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知舍员，相互转告。（苏雷胜负责）

5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（李幸负责）

6、活动前热身，发放道具，分配小组。（方钢、陈创欢负责）

7、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（李幸负责）

8、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（隆卫阳、覃枫、韦柳叶负责）

9、其他班干负责游戏，具体工作等安排

10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：（1）方钢：组织本班同学清理现场，回收游戏用具。（2）隆卫阳：制作后期宣传海报。

（3）陈创欢：撰写广西中医药大学心理健康主题活动申报材料

五、经费预算：待定

第三篇：大学生追求名牌

1、首先，注意仪表得体是必须的，而且不能否认名牌在“美化外貌”方面的优势；

1, first of all, pay attention to instrument appropriately is a must, but can not deny the advantages of brand-name “beautify the appearance;

2、而且每个人都会“以貌取人”，这无形中助长了盲目追求品牌的恶习。《金田一》里有个才能卓越的男子只是因为厌恶打领带而面试失败，后来导致心理畸形并杀人；

2, and everyone will ”judge,“ This is tantamount to fueling the blind pursuit of brand vices.The ”Kindaichi talented man just the interview failed disgust tie later lead to mental deformity and murder;

3、社会心理、消费主义、拜金主义等因素（《非诚勿扰》给我们一个坏榜样）造成了部分大学生的自卑、盲目、浮躁等畸形心理

The deformity psychological, psychosocial factors such as consumerism, money worship(“You Are the One,” give us a bad example)caused some students inferiority, blind, impetuous, etc.4、个人觉得：一个贫困生使用助学金买名牌“包装”自己是无可厚非的。因此而得到自信，有了自信去更好的学习people found: a poor students to use the grants to buy name brand “packaging” is understandable.Be confident, with the self-confidence to better learning

有的人认为，大学生不应该追求名牌，因为我们是大学生，还没有自己固定的收入，花的钱基本上是爸爸妈妈的，我们的追求奢侈的行为，无疑为他们增加了很多负担，同时，我们发现，我们买名牌不过就是买了一个牌子，这些物品的实际价值达不到他们的标价，我们只是在满足自己的虚荣心，同时，大学生这种攀比的风气也要影响我们的日常生活。也有人认为，品牌的质量好，有保障，用着放心，同时作为大学生，我们有机会参加一些重要的场合，一些上档次的衣服是应该准备一些，以免事到临头还要发愁。

Some people believe that university students should not be looking for labels, because we are college students, not yet fixed income, money spent basically the father and mother, and our pursuit of extravagant behavior, undoubtedly a lot of burden for them, at the same time, We found that we buy brand name however is to buy a brand, the real value of these items reach their bid, we just want to satisfy their own vanity, at the same time, the culture of college students such comparisons should affect our daily lives.Some people think that the brand of good quality, secure, with the rest assured, as college students at the same time, we have the opportunity to take part in some important occasions, some of the clothes on the grade should be prepared to avoid the last minute to even worry about.“追求名牌不是罪 关键在于引导”

"The pursuit of brand-name, not the crime of the key is to guide 名牌不是一种奢侈品，而是一种品质，质朴的集中体现者，我们需要引导孩子的价值观和审美观，而不是一味的极端，你只要低价格不求质量，也不是你要奢华但是不顾实际经济状况。关键是性价比要高！！

Brand name is not a luxury, but a quality, rustic epitomizes, we need to guide children's values and aesthetics, rather than to the extreme, as long as you low prices and quality, do not you want luxury but despite the actual economic situation.The key is the higher cost！!On Sunday Xiao Xu buy Jordan a backpack and two clothes brand quality is indeed better, and the price is not high, Xiao Xu is a rush to buy discount backpack trip, and National Day home use forward, we are not said and did, but the real value of goods reflected a do not care gorgeous, clean like.能自己挣钱 你爱怎么名牌去名牌 没人说你 可是你要是花父母的钱耍帅耍酷 那么你是人渣 你一点也不懂得父母的辛苦 虽然父母是爱自己的 但做为子女也要为父母着想 只要是自己挣的钱 你爱怎么花就怎么花 ,没人说你 Can make money you love how the brand name to go brand-name, nobody is saying you, but if you spend their parents' money Shuashuai sorts of stuff then you are scum, you do not know how hard parents love their parents, but as the children have tofor the parents' sake, as long as it is their own money you love how to spend it how no one said you

大学生首次拥有自己支配各种费用的权力，开始独立生活。因此，往往表现为不会理财,不能根据自己的实际情况合理安排消费。

College students have at their disposal a variety of cost of power for the first time, begin an independent life.Therefore, it is often financial performance is not reasonable arrangements for the consumer, and not according to their actual situation.很多大学生承认，追求名牌是满足了自己的虚荣心。这种炫耀性消费的心理动机是为了实现心理补偿、表现和扩张自我，引起其他人的注意以得到社会承认，追求优越感等。大学生作为身心尚不成熟的社会群体，这种心理驱使他们竭力进行炫耀性消费来引起他人的注意，即以自己与他人的不同来表现或者突出自己的个性与社会价值Many college students recognize that the pursuit of brand names to meet their own vanity.The psychological motives such conspicuous consumption in order to achieve psychological compensation, performance and expansion of self, caused by other people's attention to the social recognition and pursuit of superiority.College students as a body and mind is not yet mature social groups, this mentality drives them trying to arouse the attention of others, with others of different performance or highlight their personality and social values of conspicuous consumption。

你的经济来源.如果是用父母的钱.你穿名牌,心里舒服吗? 如果你能自食其力,你穿名牌是你能力的表现!Your source of income.Use their parents' money.Wore designer clothes, always feels this? If you are able to earn their own living, you wore designer clothes is the performance of your ability!

如果你家庭的经济实力很不错,穿名牌倒没什么,但如果你家庭收入微薄,你在用父母的血汗钱来买名牌就不应该了。

If your family's economic strength is very good, wore designer clothes down to nothing, But if your household income is meager, are you using parents' hard-earned money to buy a brand name, should not be out.

第四篇：妈妈的名牌

元旦快零点的时候，全世界都在总结展望和祝福，我和好友收拾残羹碗筷时老妈发来一条信息。

“祝你在新的一年里事业顺利，爱情饱满。”

我回道：“妈啊，您儿媳妇还没着落呢，哪来的饱满啊。”

老妈回；“就快来了，你再等等。”

我对着屏幕傻笑了好久。

妈妈年轻的时候，是个非常普通的女人，骨子里典型的中国传统式女人，在她看来洗衣做饭，相夫教子，就是毕生最好的事业与归宿。现在看妈妈年轻时的照片，皮肤白暂气质温婉，说是那个时代精致女人的标准，一点不为过。

我父亲算是个有才华的人，年轻时仗着长得好看，和不少姑娘看电影谈恋爱，经朋友介绍只见了我妈一面，就嚷着要提亲了。听我妈说，除了她，我爸真的没对哪个女人那么用心过，两个人很快就坠入爱河。爸爸又仰仗着三寸不烂之舌，在姥姥面前表决心，终于娶到了我贤良淑德的妈妈。婚后过了很长一段时间特别舒心的日子，奈何我爸爸性子急，脾气也差，一言不合便拔刀相向，眼里也容不得沙子，在体制内工作时四处碰壁，仕途不得意，回家也经常和妈妈吵。

小学每一次放学回家到门口时，就会先下意识的趴在门上听，如果听见里面有争吵，就会马上夺路而逃。跑去球场或者公园，玩到很晚才回家，浑身泥泞汗味浓重。到家后刚好赶上他们吵完，带着彼此给的怨气，再来个训斥我的下半场，有时男子单打，有时也男女混双。记忆里小学的每一个黄昏都模糊粘稠，每晚归家的路都阴暗潮湿。

那时我一天比一天自卑，一天比一天觉得自己多余。春游后老师带着学生和家长一起拍合影，我一个人靠在最旁边的位置，干净的校服透着一股无奈的羸弱。班上和我最好的同学特别难过的和我说，他爸爸妈妈要离婚了，我并没有给他任何安慰，反倒羡慕起来，想着要是我爸爸妈妈也离婚那该多好，要是我的家里再也没有争吵，那该多好。

我永远不要吵架，也永远不要结婚。

十岁的我把这句话写进了日记本，妈妈看见后拿着本子坐在沙发上愣出了神。

我刚上初中的时候有一次爸妈吵的特别凶，互相都说了要离的狠话。两个人较上劲谁也不肯先低头，妈妈一气之下，约了几个关系好的同事出去散心。从长春到大连，再坐船到威海和青岛。现在看妈妈绝对是那个时代文艺中青的典范，已身为人母的她，一次奋不顾身的爱情多年以后，还能再来一次说走就走的旅行。

妈妈不在的日子，我有种被人放弃的感觉，那段时间我异常消靡，偷化学老师的酒精灯烤土豆，用足球砸校长室玻璃，晚上放学载着女同学在城市里闲逛。

像是报复她的突然离开，像是用自暴自弃来缓解被放逐的难过。从这种突如其来的自由中，我找不到丝毫的快乐。

这样浑浑噩噩过了差不多一个月，有一天放学，我骑车载一个和我顺路的女孩，在我回家必经的十字路口处，我看见了旅行归来妈妈，我扫了一眼她并没有停下车，而是径直的骑了过去，把女孩送回家以后才慢慢悠悠骑回家。

直到现在我始终记得路口处妈妈看我的那个眼神，诧异中带着些许失望的黯淡。随后的一路，女孩和我说话我一直都心不在焉，感觉骑车踩下的每一脚也都是虚无。

到家后，妈妈没有问我关于女孩的任何问题，尽管心虚，我还是憋了很多气话，计划着等她开口问我，我就开口告诉她我早恋了，即使并不是那么回事。

可是自始至终，妈妈都没有问过。日子又回归了往常，妈妈还是早上起来为我准备牛奶煎蛋，晚上静静的坐在茶几旁边陪我温书。我突然意识到我是那么喜欢有妈妈在的家。它干净通透，空气清新，每一件衣服洗完叠好摆在衣柜里都安静整洁，每天不重复做一样的菜，咸淡适宜辛辣可口，说话既不唠叨也不琐碎，我不听话时她也能张口就骂。

高中时谈恋爱被老师找家长，妈妈在学校的球场边和我谈话。我大言不惭的说要把她娶回家，妈妈没有气急败坏的责骂我，而是义正言辞的问我有没有做好成为一个丈夫的准备，我说就算不念书也可以打工养家，反正这书我也念不下去了。

妈妈站起来眼里全是泪，说你可以不在意你的人生，但是不能不在意别人的，你要是真喜欢她，你去问问她你这么做她会高兴吗？如果有一天，你有能力成为一个丈夫的时候，你能理解责任这两个字的时候，我才能真正放心你去建立自己的家庭，这样不伤害自己，也不伤害别人。

说完这番话妈妈转身就走了，看着她离开的背影我忽然想起初中妈妈站在十字路口的那个夜晚。晚风吹起她凌乱的发，纷絮中我看见的不是愤怒，不是难过，我猜想那个眼神里含着的，是不是放不下心的丝丝牵挂，是不是对回头是岸的翘首以盼。

再后来上大学时，我经历了一次压倒般的失恋，整个人终日萎靡，状如行尸。放假回家后每天都窝在房间里，不出门也不说话。老两口变换着方式想从我嘴里套出个所以然，始终也没得逞。

晚上老妈钻进我被窝撩闲，坏坏的问我怎么不和女孩子发信息啊。

我说分手了，老妈顿了顿问，因为什么啊？

我把两个人在一起相处时自己的卑微都告诉了她，我讲我是如何在寒冬的宿舍楼下里等她几十分钟，只是舍不得她走五十米去打热水，我讲我是如何兼职赚钱紧衣缩食，只为了带她吃遍城市的美食。我讲我是如何把她照顾得无微不至。我讲我爱她爱的太用力了，以至于握紧了的两只手有一只已经松开，我都没注意。

我讲这一份爱情里我是如何完败，如何把自己一次次放低，又如何输得一败涂地。妈妈听的特别安静，以至于我以为她已经睡着了，我也不过只是说给自己听。说到哽咽时我就停了下来。

妈妈突然长舒了一口气说：“一份爱情两个人相处，很难每时每刻都照顾到对方的感受，就像跷跷板根本做不到平起平坐这种事，有时候你忙活了一通好不容易让自己的地位变高了，别人不玩了你就又掉了下来。过了好久你才明白，好的爱情里本没有高低，最高的永远是中间最平衡的那一块区域，需要两个人爱的不分伯仲也相差无几，一同上下也一起努力。”

我听完这些话吓得翻身就问；“妈我不在家你都看了些什么啊？这话您从哪学来的啊？”

老妈淡然一笑，随后说：“不过，我还真挺高兴的。”

我问：“您亲儿子爱情受挫能使您如此畅悦？”

妈妈仰了仰头说；“从小到大你和女孩子的事我从来都不多管，我真怕我和你爸吵的那些年，你会对爱这个字产生误解，怕你受我们影响，厌恶爱情也厌恶婚姻。今天听你说你是怎样认真的爱一个姑娘，我挺高兴的，真的。”

我这才明白原来妈妈这些年的放任，一直是在维护爱情在我心目中的形象，她担心她和爸爸的错误会影响到我对爱情起初的判断。她把我儿时的一句戏言牢牢记在心里，一直小心翼翼的照看着儿子爱情观的成长，她怕在我成长的过程中有多余一点点的干涉与用力，都会将爱情在我目中本来已经不堪的形象，彻底揉碎。

我妈那个年代的人娱乐匮乏，听音乐也就那么几个面熟的人，阎维文老师算得上是我妈半个男神，再加上听说阎维文老师经常露面赶演出，是为了给自己罹患癌症的妻子赚钱治病，这一举动更增加了他在我妈心目中的分量。有一次阎老师上艺术人生，朱军惯用老套路，和阎老师聊完他与妻子的往昔之后，让他面对镜头和妻子说几句话，阎老师特别含蓄，对着摄像机几次欲言又止，最后只说了六个字。

“下辈子，还是你。”

阎老师说完把脸转到后面，我看见妈妈的眼里闪着晶莹的剔透。

女人这辈子，有钱没钱，得意失意，终究也还是感情最大。无论在外面有多风光，最终也还是得要一盏家灯，几口人坐在沙发前，聊聊新闻，谈谈人生。在我妈妈眼里，爱情永远是绝顶的好东西，她从来不会把自己的遭遇放大成对世俗的偏见，她自始至终都认为人应该为感情而活，为挚爱的人而活。好笑的事要一起笑，赚钱了全家花，一锅饭菜要配几副碗筷，才是这人间最极致的享受，最美好的情怀。

所以她想让我尽情享受爱情带来的酸甜苦辣，她想让我爱的真真真切切，也有血有肉。

她一直期待她的儿子能成为一个好丈夫，好父亲。她希望我能长成她心目中好男人的标准模样。

所以她才在我青春年少懵懂无知的时候问过我那一句：“你做好成为一个丈夫的准备了吗？”

从大学那次失恋逃离以后，我把爱一个人的时间拿出来，写字画画，旅行工作，直到大学毕业我也一直没再谈恋爱。

毕业典礼前几天我在家，妈妈从书桌的抽屉里拿出一对新买的精钢情侣表，送到我手中说：“一块给你，一块你给最心爱的女人。”

我把表分别戴在了爸爸妈妈手上说：“我最爱的女人就在这呢。”

妈妈笑的眼镜眯成一条缝说：“你啥时候能再找个女友给我看看？”

我说：“别急啊，老是催我我可不保证质量啊。”

老妈说：“我不是急，你和你爸一个样，有些事认准了就不回头，我就怕你还是放不下以前的事，一个人打单儿习惯了，麻木了，那就糟了。”

我撇撇嘴想，要全身心投入的再爱一个人，哪有那么容易。

老妈见我面露不悦，低声问：“还想谈恋爱不？”

我说：“想，但不是现在。”

妈妈像是心里的一块石头落了地，长舒一口气说；“想就好。”

那时我实在不理解妈妈买那对手表的心意。

后来我的一个哥们失恋，叫我陪他喝酒解闷，我已经做好将醉如烂泥的他背回家的心里准备。可是我们只是面对面喝了两瓶啤酒，聊了聊工作和以后。我知道他不是善于伪装的人，也不是喜欢深夜自怜或独自哀嚎。可在他脸上我看不出丝毫的伤心与难过。我发现再也没有一场爱情，可以将他死死的按在案板上任意宰割。此时的他无比强大，也无比悲哀。

什么是爱情里的麻木，就是你把相信缘分的时间拿出来，开始相信命运。我这才明白，妈妈是怕我变成他，怕闹到最后，落得看破红尘，心如剃发。有些感情像是慢性毒药，劫后余生残存于记忆，怎么也不肯放过你，老妈费尽心机也不过是担心我一直养在疗伤的潜意识里，不能放开手，好好的爱别人，好好的爱自己。去年春节回家，一下出租车就看见老爸和老妈手牵着手，一起站在小区门口并排对我笑，这是我儿时曾梦想过的画面，那一瞬，我竟有在梦中的错觉。

回家后我发现它们之间的对话也开始有一种叫温和的古怪味道，还学会了互相夹菜这种残暴的技能，而那一筷子一筷子的菜，却正正好好放进了我的心窝，仿佛填饱了整个童年的饥饿。我头一次因为感到自己的多余，而激动万分。

我终于可以想象多年以后，我的孩子已经开始调皮，会骑在爷爷奶奶的脖子上撒泼时，他们不会当着孙子孙女的面再吵，他们也会在我要动粗教育孩子时，团结起来任性的挡住我，父亲终于放下脾气，愿意心平气和的教给我一些人生经验，母亲会和我的妻子聊我儿时的调皮和照顾孩子的技巧，他们也会像其他老夫老妻一样，跳健身操，打小麻将。

我终于可以像其他人一样，拥有了那个在我心目中早已期盼已久的，光芒万丈的，平凡家庭。

在岁月长河的撑渡中，妈妈用最朴素的陪伴，包容两个男人的狭隘，照顾他们的起居。她终于熬到了头，她看见了丈夫和儿子与她心目中向往的样子越来越像。她终于不用活的那么坚韧，可以真正的像多数活在男人臂弯下的女人一样，有坚实而饱满的，安全感。

今年我参加了不少同学的婚礼，茶余饭后总是聊天的话题。

老妈习惯性盯着问：“你那么多同学结婚你到底急不急？邻居家的闺女说什么宁缺毋滥，你是太挑了还是真没人要啊？你到底喜欢什么样的？”

我笑着敷衍，老妈您不知道啊，其实说宁缺毋滥的都是虚张声势，私下里都在四处观望暗自着急。

我也急，我急我暖好的被窝还没人同睡，见到的美景无人共享。可是这个时代所有的人都在要，要男人有钱踏实又专一，要女人贤惠懂事好手艺。她们嫁存折嫁权势就是不嫁男人，他们娶胸娶屁股就是不娶真正的情义。

看着他们的明码标价我一退再退，这样的爱情我当真消受不起。所以啊急也没办法，载载光阴已逝，也不怕再多等几个春秋。生活不是泡沫剧，爱情不过是你来我往两个人的游戏，我愿意多等等我那个迷了路的猪一样的队友，等她在下班高峰的人潮人海中，一眼就认出我，等她贴近我的胸膛，辨识我的味道，数着我的心跳。

去年在香港太平山下休息时，遇见一对花甲夫妇，老爷爷给老奶奶一边揉腿一边说，年轻时候就不听我话，那时候让你多穿你不穿，要不这腿能总疼吗？老奶奶一脸得意的说，甭说年轻时候，就算现在和以后我也不打算听，老爷爷没好气说不听拉倒，反正也没剩下多少日子，这辈子就这样了。揉着揉着，我们仨都笑了。

我呀，这辈子就求这么个人，我随便说了一件事，她也能整天挂在嘴边念叨，有时候觉得爱这个字太简单，形容不了我和她之前的感情，我就盼着我们俩的脑袋变成两团棉花，每天都腻在一起，不情愿彼此也离不开，摇摇欲坠晃晃悠悠，走着走着我们的头发就越来越少，像两只蒲公英，被风一吹就显得凌乱不堪，我唯一能报答她的就是接住她掉下来的每颗牙齿，收集她发梳上的每一丝年华白，再好好锻炼身体，争取晚她一步从这个世界离开。

前几天妈妈打电话说，爸爸觉得以前很少陪她逛街，要好好弥补，元旦放假整整逛了两天的街，买了好多东西花了好多钱，说着又感叹道果然是到岁数了，现在这好衣服能撑起来的系不上扣，能系上扣的又撑不起来。

言语中的无奈也透着若有似无的炫耀和甜蜜。

我说：“妈，您重点不是要说身材这件事吧。”

妈妈笑了笑，突然问道；“儿子啊，我是不是一件名牌都没给你买过啊？”

我说：“买过啊，你忘了吗？”

妈妈说：“买过吗？不记得了啊，买的什么啊？”

亲爱的妈妈，那件人们动不动就说再也不相信的名牌，那件人们惧怕又不断尝试的名牌，那件您用多年时间一直努力维护的名牌。它一直完好无损的保存在我心里，无论经受怎样的考验和洗礼，无论岁月载着我翻阅多少山脉，我都对它一直有憧憬，也一直有期待。

哪怕有失去，哪怕受伤害。也一直坚定不移的相信您，相信爱。

第五篇：撕名牌演讲稿

校园撕名牌背后的安全隐患 2014年中旬，浙江卫视引入韩国sbs电视台《running man》综艺节目的版权，于同年10月推出大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧，兄弟》，首播便大热荧屏获得广大公众喜爱，并被公众纷纷仿效其中最受欢迎的“撕名牌游戏”。同样也深受我院多学生的喜爱，近期，有班级和社团在没有获得学校的准许就将其“带入”了我院综合楼。当然，关注时尚趋势并能积极组织、创新、紧跟时代的潮流精神值得嘉奖，但是在玩乐的同时是否更应考虑其负面的影响？

首先，综合楼是学生上课、老师办公的地方，在此举行撕名牌无疑会影响同学们学习，打扰老师办公，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上并非明智之举。其次，综合楼撕名牌大战一般选在周末的晚上，而教学并非处处都有足够的照明，这造成巨大的安全隐患，加之近期连续的雨水天气，地板湿滑，在奋力追赶时难免会摔倒，之前确有同学在撕名牌追赶时从楼梯上摔下来，摔伤腿。在疯狂肉搏战时，由于太过投身于游戏必然会全力以赴，近身搏斗，在互相拉扯过程中，难免会造成或轻或浅的皮肉之伤，然而游戏的组织者并没有提前做好意外受伤的预案。如发生意外对学校、对个人都是会造成不必要的麻烦。

因此，笔者建议，学院应该贴出公告，禁止学生在教学楼组织类似追赶打闹的具有安全隐患的游戏，并加强学生的安全防范意识。同学们组织团队游戏时应考虑周详，是否影响他人？是否安全？因地制宜设置游戏才能玩得开心，玩得放心。

从化校区学生记者：张丽娟（14级会电3班）2015年5月28日篇二：弘扬真善美演讲稿 弘扬真善美，从小事做起 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

今天我演讲的题目是《弘扬真善美，从小事做起》。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

那天的英语课，我们玩了“撕名牌”的游戏。游戏结束了，我发现教室门口有一张长方形的纸片。我想：“是哪个淘气鬼把名牌贴到教室门口了？”我走过去，弯下腰，伸手想把它捡起来，可它却赖着动。“算了，又不是我丢的。”我回到座位上坐了下来。

阳光照着那张纸片闪闪发光，特别刺眼，我总觉得它好像在嘲笑我，心里特别不舒服。突然，脑子里闪现出昨晚读《少年向上真善美伴行》时就下决心要养成好习惯的情景，这半途而废可不是好习惯。“不行，我得想办法把它撕下来。”

我又来到门边，蹲下来，用指甲轻轻刮纸片的边缘，想让它翘起来一点，我就可以顺势把整块纸片撕下来。大概是被人踩过了，它粘得牢牢的，无论我怎么刮都没有发生一点变化。“怎么办呢？”正在我无计可施的时候，一个同学走过来，说：“用拖布把它拖湿了，也许就好撕了。”

我立刻拿来湿拖把，放在那张纸上。大概过了两分钟，我想应该完全浸湿了吧，于是拿开拖把，再用手指甲轻轻刮，还是刮不起来。我有点生气了，又把拖把拿过来放在那张纸片上，用力来回拖。拖到我的手发软了才解气地停了下来。拿开拖把，我惊奇地发现，那张纸片中间已经掉了很多。我伸手去刮边缘，依然刮不起来。不过，我好像找到了方法，又把拖把放在纸片上来回拖，我想：我一定能把它拖干净。

等我再一次拿开拖把时，纸片上的纸已经很少了，但那块地和旁边已经被我拖白了的磨石不一样。我蹲下来，摸了摸，有点粘手，“那是粘胶。再拖肯定也拖不起来了，得用刀刮才行。”我抬起头来，问“老师，你有小刀吗？借

我刮一下。”老师说：“没有。你找一个铁的东西试一下吧。”我找来一颗螺丝，放在有粘胶的地方使劲刮，我刮一下就有一条胶飞起来，我越刮越开心，不一会儿就把粘胶全刮起来了。

我又洗干净拖把，再一次认真拖了一遍地。看着光洁的地面，我心里从来没有这么开心过！

同学们，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好！篇三：串词

怎么样，我是不是很机智。

然后呢，老师原谅你了？

是啊，老师跟我妈说完之后原谅我了。

你这个熊孩子啊，以后我要是有孩子，就送他去学舞蹈。

为什么一定是要舞蹈呢？

你看啊，无论是霹雳舞，机械舞，自由舞，爵士舞，雷鬼舞还是锁舞，卢舞。能培养一个人的意志力，可使大脑想像力，创造力发挥到极致。

我看你一气举了这么多舞蹈，就没离开街舞的范畴。

那当然，我最爱街舞动作优美随意，它能让全身的活力给自己给他人带来热情澎湃的感觉。既然你这么喜欢，那接下来这个节目一定会让你如痴如醉。他们的舞姿也定会嗨翻全场的。有请王江涛，***等带来的街舞表演。

大家看的觉得过不过瘾啊？

你看给那个小姑娘激动的，拿个手机这顿拍啊，我劝你赶快把手机收起来，你有拍摄证吗？回头罚你三头二百的，在罚你们科长部长五百一千的可别怪我没提醒你啊。

行啦行啦，你就别在那贫了，快看看谁有幸能拿走我们的二等奖吧。

别急别急，我得先替大伙问问这二等奖都是啥啊。

二等奖我们将会产生六位，三位将获得由华纳婚纱提供的写真套餐，三位将获得 这么丰厚的大奖，大家想不想要啊？要不要让我们的大屏幕滚动起来啊? 我们的二等奖产生了，他们分别是来自******* 恭喜我们的获奖者。

多么希望刚才产生的二等奖有一个是我的啊。

别着急啊，后面还有大奖等着你呢。

我能不急吗，咱们一年一次的团圆大联欢，目前连个奖品都没得到呢。

你啊这叫脊梁上长痦子。

怎么讲？

点背。

我明白了，那刚才下去那些人啊浑身上下都长痦子

这个怎么讲？

有点子。

哈哈，咱俩这一唱一和的，我看啊都能上春晚了。

就咱俩这水平，差远喽，你看看这几位是怎么表演的吧。

好，有请王崇，郭峰等为大家带来的小品巅峰对决。

这么多节目过去了，想必大家也累了。

你有什么好办法吗

有啊，大家跟我一起做，上出拳，1、2在坚持一会哦。

我们这是春晚现场，你让大家跟你一起做操啊，让我们玩两个游戏活动活动吧

哎，这个主意好，那我们玩点啥啊

我给大家都选好了第一个萝卜蹲，第二个我是大明星，第三个撕名牌，第四个谁与争锋。恩，第一个游戏我们需要28名选手，共分四组，两两对抗。***** 大家玩的开不开心啊。

这些游戏在大学的时候我们总玩，但每次我都输。

那输了有惩罚吗？

有啊，对着大家喊，我是猪„„

哎呀哎呀，别喊了，我们早就知道了。

你瞅你，又拿我开心，我这么帅，你看我哪像猪。

你啊就是猛得一看像，但是仔细看看呢。

恩

觉得还不如猛地一看呢。

你看你，都工作了还这么调皮。你看看这二位，把长城的一点一滴都写在了歌里。歌声那么耐听，人儿那么耐看。

那还等什么吗，有请韩柏亨，陈静给大家带来说唱小城市大幸福吧

别着急啊，听歌之前我们先看一段由段月莹，***等为大家带来的影子情景剧。

又到我们的抽奖环节了，今天我们的豪华大奖最终会花落谁家呢。

让我们的大屏幕滚动起来吧

（搭档名）假如给你三天带薪假，你要怎么度过？

我要去一个有鱼的地方，没有风浪，黑夜过去就会有阳光

你说的这是一首歌的歌词啊

是啊，就是《我们这里还有鱼》

那就有请王忠禹等为我们唱唱吧

感谢几位精彩演唱，让我看到了一个多么美好的地方啊

下面请欣赏，舞蹈《忆往昔》篇四：节目串词 a: 尊敬的各位领导、各位来宾、b：亲爱的女士们、先生们、c:ladys and 乡亲们

合：大家晚上好！a：欢迎大家在周日的晚上来到我们哇哈哈《奔跑吧，三立girls》大型互动节目现场。我们是

合：高端大气 低调有内涵的一一 b：那么我们今天的这个出场方式也是很fashion哦 c:恩，很年轻！a：很洋气啊

b：今天我们也请来了这么多的好朋友，一出场就是非常的热闹 c:新年就要到了，我们的节目还是一如既往的快乐 a：相信大家也都希望自己能在新的一年里好运连连 大家说是吗？ b：今天，我们也来考验一下台上的人，看看是谁比较有运气的 a：接下来，就让我们掌声欢迎我们青春逼人 帅气靓丽的兄弟姐妹团入场 首先是我们的第一个互动游戏《爱的抱抱》 大家准备好了吗？ b： 讲比赛规则 组织游戏 c: 大家玩的这么开心，现场有没有想到台上来玩游戏的呢？ 同样做完游戏我们是由精美礼品相赠的。

那么我们就随机挑选座位号了 a：好，咱们人员已经到位了，听好规则，我们开始游戏 b：再次讲规则 组织游戏

c：好，都听明白了吧，听好口令。开始(转载于:撕名牌演讲稿)a：比赛结束，感谢参与的朋友，请回，最后剩下的几位就是我们今天的获胜者，我们掌声祝贺。

c：谢谢你们的参与，朋友们掌声不断，欢乐不断。后面的更精彩 a:看的出大家刚刚都玩的很开心啊，今天真的是幸福满满，快乐不断，看了刚刚的游戏，我都有点心痒痒了，大家想不想参加呢？接下来给大家带来第二个互动游戏，就是闻名不如见面，火爆十足的《撕名牌大战》好，话不多说，自己把握 c：看的出大家刚刚为了游戏，真的是拼了啊，再次对获胜的队伍表示祝贺，也感谢红队朋友们的参与。

结尾：

b:以上就是我们本期《奔跑吧，三立girls》全部内容 c：欢迎大家明年同一时间再次锁定我们

合：再次祝大家新年快乐！再见~！篇五：2015新春诗会 主持稿 2015年新春诗会主持稿

序

开场诗《给我一个妄想》主持人

给我一条河流

让我站在岁月的岸上喑哑而歌

给我一抔泥土

让我在远走高飞的时候

还有你 在心头

给我一杯美酒

在我微醺之前

将我唤醒

将汉赋读罢，将唐诗唱遍

给我一个妄想呵

让时间停止

让新年的雪花提早光临

让雪花静静地落在泉水的土地上

消融 消融

男：轻轻地、新年向我们走来，新年诗会也向我们走来。

女：悄悄地、我们与诗歌相约，相聚在成都市泉水路小学校——这块孕育着成功与希望的土地上。

男：岁月如歌，今天诗歌犹如春日里的鲜花，绽放在这片土地上。

女：时光如歌，今天这片土地也因为诗歌的绽放而光彩夺目。

合：2015年成都市泉水路小学“做四有教师、享教育幸福”主题诗会现在开始！

男：下面有请一年级组的全体老师为我们带来《国学有大美》，掌声欢迎~~~（一年级组表演）

女：一曲阳春白雪，使我们如痴如醉。醉梦中，仿佛又回到了那些年少轻狂的时光，接下来有请二年级组为我们带来《我为歌狂》，掌声有请~~~（二年级组表演）男：英国诗人雪莱曾说过：冬天到了，春天还会远吗？没错，春天正悄悄向我们走来。下面请欣赏三年级组的同事带来《给春天一个许诺》，掌声响起来~~~（三年级组表演）女：是啊！“给春天一个许诺，就是给自己一个许诺，无论平凡、无论伟大，我们都应该担当起应尽的职责。”

男：刚刚我们已经欣赏了一、二、三年级组带来的非常精采的节目，想必大家现在都还回味无穷，接下来我们先放松一下，做一个小小的游戏。最近，一个撕名牌的游戏非常火爆，今天我们的游戏就叫做“撕名牌大战”。下面请余老师给大家讲解具体规则。女：游戏规则：1.每个年级组派出2名队员参加；2.要求：保护自己身上的名牌不被别人撕掉，同时尽力去撕其他人的名牌；名牌被撕掉的人即被淘汰，最终剩余的一人获胜；3.禁止暴力，友谊第一。下面有请各年级组派出自己的精兵强将参加游戏吧！（中场游戏环节）女：（宣布结果，分发战利品。）经过激烈的角逐，还是x年级笑到了最后，有实力就是这么任性。下面就请欣赏六年级组为大家带来的《我是一个任性的孩子》，掌声欢迎~~~（六年级组表演）

男：“我是一个孩子，一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性。”多想让我自己也变成那样任性的孩子啊！可是，冬日的严寒却好像把我们的幻想都冻住了似的，只有春天的到来才能使它苏醒。接下来，我们一起去感受一下春天的温暖，请欣赏五年级组带来的《等你到来》，掌声有请~~~（五年级组表演）

女：让梦想照进现实，从诗歌走进工作。在大家忙碌的期末工作里，又有哪些有趣的事情发生呢？下面就请欣赏四年级组为我们精心准备的“大餐”——《期末季》，掌声响起来~~~（四年级组表演）

男：完美的诗歌盛宴，在这里缤纷落幕

女：醉人的节日序曲，在这里激情奏响

男：娇艳的鲜花祝你节日愉快

女：鲜艳的气球愿你平安如意

男：怀念万千祝福，这祝福串成一首诗、组成一首曲、开启一片温馨的心灵 女：愿您以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

男：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

合：在这里，有我们对工作的激情，更有我们对未来的渴望。