艺术节闭幕式方案11

第一篇：艺术节闭幕式方案11

青岛第二实验初级中学第四届校园艺术节闭幕式暨汇报演出设计方案

主题：“绿色成长

放飞梦想”

时间：10月25日（星期五）下午2:30 参加年级：

七、八年级

地点：青岛第二实验初级中学操场

形式：整个仪式分为“颁奖典礼”和“汇报演出”两个环节，设一个主会场，五个分会场。汇报演出以“艺术派对”的形式，让每个比赛同学都登台演出。全体同学以班级为单位自由观看，并对你最喜欢的节目进行投票。流程：

1.2:1

5七、八年级全体同学到操场集合。2.主持人宣布闭幕式开始。

3.团委王通书记宣读艺术节各项比赛获奖名单。

4.颁奖。（请学校领导和学校艺术顾问为获奖者颁奖。一等奖获得者颁发奖杯、证书和奖品。

二、三等奖获得者由班级代表领奖）5.学校领导王校长讲话。6.卢校长宣布“艺术派对”开始。

7.汇报演出结束后，每个学生填写2—3个“我最喜欢的节目”，并将票投入到票箱。

8.投票结束后，各班回班进行总结。筹备工作：

一、节目审核及排练：吴新华 王瑞敏 于红磊

赵丽君

游小琴

要求：1.原则上所有节目都登台参加汇报演出，参演学生必须穿演出服。2.各班抓紧时间利用课余时间进行排练，以高质量展演。3.10月18日在阶梯教室召开所有演员会议，进一步明确要求。4.生态班服设计展示要提前审核各班作品，保证展演质量。

二、会场布置：（生活指导处、团委、音乐组）

1.主会场：颁奖典礼会场、“生态班服”展示会场。（地点：操场 负责人：吴新华

赵丽君）

2.分会场：设五个分会场，每个会场有一个学生组织承办，并安排专门教师负责。

（1）“绿色梦想

我心飞翔”校园好声音歌曲、原创歌曲展演会场（地点：操场

负责人：吴新华）(2)“舞动青春”舞蹈展演会场

(地点：操场

负责人：于红磊)

（3）“扬时代旋律，展青春风采”主持曲艺风采展演会场

（地点：学术报告厅

负责人：）(4)“梦的旋律”器乐风采展演会场

（地点：形体训练室门前小广场

负责人：王瑞敏）

（5）“中国梦

我的梦”书法、绘画展和“成长

梦想”摄影作品展会场

（地点：中心花坛

负责人： 游小琴）3.背景设计、安装，会场布置。（金石教育赞助）

（1）主会场大背景。（王通提供校徽和学校平面图电子版）（2）各分会场背景。（丁台会提供文字内容）

（3）各分会场宣传海报。（由承办的学生组织设计内容）

（4）书法、绘画展和摄影展会场展台的布置。（王通

赵丽君

游小琴）（5）氢气球（4个），竖幅四条（学校理念，校训，金石教育，艺术节主题）4.舞台搭建、布置。（生活指导处）

（1）主会场搭建T台

（2）舞蹈展演会场搭建舞台

三、音响租赁：（生活指导处）

主会场、校园好声音会场和舞蹈展演会场需要各租赁一套音响。

四、“我最喜欢的节目”票面设计、投票箱准备。（朱本强）

五、家长邀请函。（朱本强）

各班家长自愿参加，闭幕式颁奖环节安排好家长区，汇报演出期间请家长自由观看，学校不作统一安排。

六、会场布置平面图。（王通）

七、班级标志。（各班主任）

各班级设计标志，要求每个学生必须佩带班级标志观看演出。标志要求设计美观，体现班级特色和班级名称，观看演出期间要求将标志戴在胸前，结束后不得乱扔。

八、艺术顾问邀请函制作及邀请。（田科）

九、新闻媒体的邀请。（王通）

十、证书、奖品、奖杯准备（苟晓）

十一、各会场人员安排。1.人员安排：

2.10月22日在阶梯教室召开全体工作人员会议，布置具体要求。3.工作人员职责:(1)协助负责老师做好演出前的一切准备。(2)演出期间，负责会场秩序，确保演员和参观学生的安全。(3)带领学生对观看的班级纪律和作风进行评价、打分。

十二、学生教育。（生活指导处和班主任）

1.10月25日课间操，学校统一对七八年级进行相关教育。2.各班10月25日中午对学生进行相关教育。

3.10月24日课间操，学校对各会场布置进行公示，各班自行设计观看顺序。届时生活指导处会根据具体情况做相应调整。

4.根据学生观看秩序，卫生情况，纪律情况，评选出“文明班级”。

十三、主持人培训。（王通、音乐组老师）

十四、领导讲话稿。（丁台会）

第二篇：艺术节闭幕式

艺术节闭幕式

今天真开心呀！因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good！

一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛；舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱；被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，因为这实在是太美了！并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。这次艺术节闭幕式很精彩吧？我真希望再次感受那种精彩！

甘肃兰州七里河区二十二中初二:庄瑜

第三篇：校园文化艺术节闭幕式策划方案

校园文化艺术节闭幕式策划方案

本人分别耳闻与亲身经历的两次校园文化艺术节。

2010年稍微了解到艺术团有一个时间较长且质量水准较好的《民族大融合》节目参演。

2011年上半年则更为印象深刻，基本框架仍是将学部与院艺术团分开。

院艺术团展现的是精品文艺节目，如拉丁舞《恰恰恰》、歌伴舞《踏歌起舞》、《东方鼓韵》。《东方古韵》在形式上意味着一种创新，而歌伴舞《踏歌起舞》更是代表我院文艺的最高水平去了北京。

四个学部则是给定了主题，“梅、兰、竹、菊”。首先提炼出精神，然后再通过节目形式去展现。

上半年的一个亮点出现在喷绘上，首次出现了3面喷绘，每个学部表演时相应的主题喷绘会缓缓地放下来。

另外一个亮点就是“砸蛋环节”（东方人刊物的发行仪式）。

由此我可以简单地总结，艺术团的节目要“精而新”，学部的演出要有鲜明的“旨”，布置要追求“别致”，所增加的环节要“出彩”。

2012年校园文化艺术节策划

从整体思路上做大体的策划有三种形式：

一、以校园的设施为载体，来展现校园文化。（每一项典型的设施实际都代表的是一种文化）

体育馆— 挑战（主旨所提炼的既可以是简单的两个字也可以是一句话如：“运动的激情在于挑战无所不在”）对应的节目类型：体育舞蹈、啦啦操、健美操等。

图书馆— 钻研小品、有书香气息的朗诵等。大礼堂— 展现诸如晚会上的节目皆可。修业广场— 拓展广场舞、乐队、轮滑表演、自行车表演等

宿舍楼— 沟通相声、话剧、音乐剧等。教学楼— 感恩与专业知识相结合的节目市场— 繁华服装秀等

二、以学院的各大学生机构组织为载体，来展现校园文化。

1、教务部（有必要的话，可以拉近学生有老师的关系）

2、院团委

3、院学生会

4、院学社联

5、各团部团总支学生会

6、院艺术团（可以考虑单独作为一个部门来划分）

每个组织所表现的主题是结合自身定的，也就是打响本部门品牌的口号，展现本组织的特色。

三、继续走老思路，将院艺术团与四学部分开。

艺术团继续负责文艺类节目的编排，而学部的主题必须与专业挂钩，节目必须融入专业元素。

第四篇：第五届校园文化艺术节闭幕式方案

第五届校园文化艺术（技能）节闭幕式方案

一、活动领导小组

组 长：杜玉良

副 组 长：林文华、郑明裕 总 执 行：董慧、梁旺

项目负责人：温富英、洪真真、颜彩霞、齐晨光、徐凤香、徐爱平、朱煜聪、邱晓江、刘丽钦、郑 静、陈当铭、杨敏、林苏萌、阮陈章、黄蓓、陈宏、王鑫、唐村灵、江钰、李丽洁

二、具体分工

组长、副组长：协调各块人员工作，联系外部机构，参与活动策划，监督活动的有序开展，提供必要的支持。

总 执 行：负责协调和跟进活动进度，审核节目质量 后勤保障组：张支赵

负责音响安装、舞台地毯布置、接待用水的提供。宣传报道组：吴瑛及团委干部 负责各项目比赛宣传报道。

舞美及节目组：温富英及各项目负责人

负责节目策划、组织，主持人挑选，总体统筹和协调，其中洪真真负责收集各组节目并与主持人商定串词

奖品组：陈当铭、阮陈章、江钰

负责荣誉证书及奖品购买、分配，各证书的打印。颁奖组：吴瑛

负责礼仪小姐的挑选、培训，颁奖等。作品展示组：杨敏、刘丽钦、唐村灵 负责作品展示、舞台的精致布置，作品的摆放 音频组：陈宏、王鑫

负责作品视频展示、视频制作、音控控制

秩序组：刘桂蓉、黄婷婷、叶小冬、陈妙锋、官木英、林铃、负责会场安排、学生组织、秩序控制等。催场及名单收集：郑静、徐凤香、颜彩霞

负责外来教师接待、位置安排等、获奖学生的上台次序等。主持：李丽洁 邱晓江（曾凤瑞老师协助编排）

各项目负责人：负责本项目活动的组织、管理、比赛，按照评比标准评选各个奖项及特色节目准备。

三、活动时间：2015年1月14日傍晚18：00开始

四、活动地点：校操场

五、活动前期准备

（一）、节目准备

（二）、作品展示准备

（三）、奖品及证书准备

（四）、颁奖准备

1、各负责人准备好所有的证书，并刻上校印。

2、由项目负责人宣读所有奖项。

4、颁奖嘉宾由校长和项目负责人组成。

5、请事先组织好领奖学生在台侧按顺序候台。

6、领奖礼仪：

（1）双手接过证书，道谢！

（2）转身，把红色的证书面朝外举在胸前，与颁奖嘉宾合影留念。（3）按次序排队下台。

六、前期比赛要求及安排表 比赛要求：

1、所有项目都进行现场比赛，所有项目组学生全部参赛。

2、项目组负责老师做好评分标准，并对全体评委老师进行学习，评出获奖学生。

3、获奖学生名单在一个工作日内报奖品组，以便做好相应的工作。比赛安排表：各组均在12月31号下午完成考试并评出各组的获奖选手 备注：十佳歌手赛、“十佳舞蹈”作为晚会的协助节目。

七、节目设置

总共14个小组，12月31号各组上报表演节目清单，原则上每组均要出一个节目，另加上十佳歌手和十佳舞蹈选手出的节目录，大概节目数在10个左右，1月7号下午进行第一次彩排。

第五届校园文化艺术（技能）节组委会 2014年12月16日

第五篇：艺术节闭幕式主持稿

九江镇儒林第一小学

“阳光 儒雅 和谐”第四届校园文化节闭幕式

暨儒中教育共同体交流活动司仪稿

B：尊敬的各位领导、嘉宾，A：尊敬的各位家长，CD：亲爱的老师、同学们：

ABCD：大家，下-午-好！

A：九江镇儒林第一小学“活力校园 放飞梦想”第四届校园文化节闭幕式暨儒中教育共同体交流活动，ABCD：现—在—开始！

B：我们本次的活动，得到了上级领导和社会各界的重视和支持，他们在百忙中也来到了我们的活动现场，现在请允许我们给大家介绍出席今天活动的领导和嘉宾：他们分别是：（ABCD逐一介绍出席活动的领导、嘉宾）

A：让我们再以热烈的掌声欢迎他们的到来。在第四届校园文化节活动中，精彩纷呈，活力无限，本届文化节即将降落帷幕了，下面有请程校长为我们致闭幕词。（校长致闭幕词）

D：多谢程校长激情洋溢的讲话，在本届校园文化节活动中，我相信我们每一位同学的能力和素养都得到了相应的提高。请问朗轩同学，你在活动中有什么的收获呢？

C：我呀，在级部的团康活动——同心圆游戏中，我懂得了在集体中要团结互助，学会了做事要坚持；你呢？

D：我在“课外阅读知识竞赛”活动中，开阔了我的知识面。

C：都还有哪些收获呢？我们就不多说了，下面请出我们的学生代表来讲讲活动的感受吧。D：有请四（2）班的柴咏欣同学。掌声欢迎！

（学生代表讲话）

1龙狮表演：《龙腾狮跃耀儒乡》

B：谢谢 A：校园文化节，也进一步提高我们学校的文化品位。

B：事不宜迟，马上请出孩子们一展他们的风采吧！

A：好！首先请出，九江职业学校为我们带来龙狮表演：——《龙腾狮跃耀儒乡》，掌声欢迎。

2《阳光校园》集体舞（五年级）

C:谢谢九江职业学校给我们带来的精彩开场表演，听到喧闹锣鼓声真是令人振奋。D：是的，铿锵有力的锣鼓声，催人奋进。

C: 接下来，五年级的哥哥姐姐表演的舞蹈，同样会让我们心中充满阳光，充满快乐。D:掌声有请五年级的同学为我们表演集体舞——《阳光校园》

3《心愿》小品（儒林中学）

B：龚老师，再过两天就是六一儿童节了，你的女儿有跟你提过她的六一心愿吗？ A：有呀，B：那，她跟你提了什么六一的心愿？

A:她希望有一双漂亮的舞蹈练功鞋，因为她比较喜欢跳舞。你的儿子呢？跟你提过心愿吗？

B：他呀，还小，还不会跟我说自己的心愿。接下来，儒林中学的孩子，将要告诉大家，他们的心愿是什么？

A：哦，是什么心愿？

B：请看他们表演的小品：心愿。掌声有请！

4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈队）

A：同学们，只要我们心中有个美好的心愿，有梦想，并朝着自己的梦想努力奋斗，那么，在成长的路上就像不倒翁一样，不会轻易就跌倒。

C:龚老师，你这比喻，实在太恰当了。说起不倒翁，我可有说不完的趣事儿。

A: 哦！都有哪些趣事儿？说来听听。

C：我们会各自制作一个不倒翁，然后进行比赛；

A：噢，还有比赛？怎么比？

B:：比谁做得漂亮，比谁摇的时间长。

A：看来不倒翁还真给你带来不少的快乐。不倒翁还给下面这群孩子带来不少童趣，请欣赏我们学校舞蹈队带来的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌声欢迎！

5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年级老师）

D:有活力的老师才会带动有活力的学生。

C: 走上三尺讲台，老师们满腔热血，教书育人

D：走上这个舞台，老师们舞动青春，挥洒激情。

C：下面大家不要错过由二、三、六年级老师表演的舞蹈《活力fun funshow》，掌声有请。

6《萤火虫》《小蝌蚪找妈妈》合唱（二小）

A:童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，小溪里抓蟹的欢乐，外婆哼唱的小调。朗轩同学，你见过夜晚田野上忽闪忽闪的萤火虫吗？

C：见过，那种美呀，简直是童话般的仙境呀！

A:你见过池塘里的小蝌蚪吗？

C：何止见过，我还捉来玩过呢！

A：捉来玩？你没有把它们弄死吧？

C：怎么会呢？我见它们那么可爱，就都放了。

A：真是个爱护小动物的孩子。萤火虫、小蝌蚪这都是我童年美好的回忆呀！

D：接下来，由儒林二小的同学通过歌声，向大家讲述萤火虫，小蝌蚪找妈妈的故事，让我们细细倾听吧！

7《广州话趣》 相声（六年级）

D: 朗轩，我来考考你，你知道小蝌蚪长大后，肚皮是什么颜色的？。

C: 白色。

D: 我加个要求，要用ABB句式来回答。

C: 这样呀：白雪雪。

D：背部的颜色？C：青碧碧

D：它的眼睛？C：圆鹿鹿

D：它的身形？C：肥嘟嘟。

D：哇，想不到你对广州话的形容词都挺有研究的哦。

C：麻麻地啦，六年级的大哥哥才顶呱呱呢，接下来请看相声表演：《广州花趣》掌声有请！

8《麦田童话》舞蹈（海寿小学）

D：丰收的麦田一片金黄，调皮馋嘴的小鸟要偷吃麦子了。

C:啊，怎么办啦？

D:别急，还有麦田的守望者——稻草人那！大家想知道稻草人和小鸟之间发生什么有趣的事情吗？请欣赏由海寿小学舞蹈队为大家表演《麦田童话》。

9《司马光砸缸》课本剧（一年级）

C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！

D：快，打120报警。

C：唉，古时候哪有电话啊！

D：哎，急死人啦，怎么办怎么办？

C：对啊，人命关天啊，我们快把舞台让出来，看看他们有什么办法救人？请欣赏由一年级的同学们给大家演绎课本剧《司马光砸缸》。掌声有请

10《颂雅春诗》表演唱（二年级）

C:（摇头晃脑地）春眠不觉晓，处处闻啼鸟„„

D：还真有诗人的味道呢！我觉得你应该穿上一件长袍，手摇一把纸扇，一边扇边吟诵，这就更有意思了。

C：还这样你就out，落后了！

D：此话怎讲。

C：在新时代，古诗还能够唱出来呢！不信，请你竖起耳朵听听二年级的同学为大家演唱《颂雅春诗》，他们展现出的“儒雅”，让你开开眼界吧！

11《时尚童年》环保时装show（三年级）

D：（唱）春眠不觉晓，处处闻啼鸟„„

C：怎么样？长见识的吧。

D:真的很美，美妙的唱诵让我如入春的世界。

C：哦，这就进入春天了，下面，我带你进入火热的夏季，热情奔放的夏季

D：你真有这样的能耐？

C：来吧，你看，一群环保小天使出来了，他们要给大家带来《时尚童年》环保时装show，一定让你们看得热血沸腾，那个真叫„„

D：（大声说）倍儿爽

C：对！倍儿爽！下面有请三年级的同学闪亮登场！掌声欢迎！

12《淋雨一起走》联唱（周恺亮同学家庭）

A：爽，真爽！

B：龚老师,你知道淋雨一起走的感觉是怎样吗？

A：哦，你还说，这几个星期来，每到放学就下起大雨来，弄得我们接孩子放学的家长，孩子都浑身湿淋淋的，不感冒已经谢天谢地啦。

B：看你一脸怨气的，不行不行，你要学会每天有好心情，像我们今天的主题一样心中要有“阳光”。你看看，六年级的周恺亮同学，在爸爸、妈妈的陪同下，挺享受淋雨的感觉的，这真是和谐的一家。下面，请大家用掌声请出周恺亮同学的家庭演唱《淋雨一起走》.13《金孔雀轻轻跳》 葫芦丝、舞蹈（四年级）

D: 朗轩，你知道我的梦想是什么吗？

C:是什么？

D:我想做一个舞蹈家，像杨丽萍一样的舞蹈家。你知道吗？她最擅长的就是孔雀舞了。不知什么时候我能亲眼看到她优美的舞姿呢？（陶醉样）

C:要欣赏孔雀舞不难，我们学校四年级的同学立刻为大家呈上葫芦丝和舞蹈合演《金孔雀轻轻跳》掌声有请。

14《希·托》舞蹈（舞蹈队）

B：孩子们，在今年的3月8日一架原定0点41分从马来西亚首都吉隆坡起飞，6点30分抵达北京的客机，在起飞不久后与地面失联，至今全无踪迹。

D：嗯！我从电视新闻得知，当时机上共载有239人，乘客来自14个不同国家。马航失联之后，中国、马来西亚、越南、美国等多国投入搜救中。

C：是的，自从马航370客机失去联系之后，失联乘客的家属无不陷入了巨大的悲痛之中。B：接下来，请出学校舞蹈队为我们带来的舞蹈《希·托》，让我们一同祝愿！

15《毕业Party》舞蹈（一四五年级老师）

D:朗轩,老师们看到同学们在舞台上活力四射，为着放飞梦想不断努力奋斗，他们也按捺不住了。C:是啊，我也看到老师们在后台准备好了，听说他们要告诉大家，他们毕业那年也举办过一个《毕业Party》舞会。

D:啊哈，我真想知道老师们学生年代是不是像我们这样充满活力的呢？

C:事不宜迟了，我们快点以最热烈的掌声请出一、四、五年级的老师为大家表演舞蹈《毕业party》。

16《童心舞动，梦想飞扬》 舞蹈（五年级）

D:老师们的舞蹈表演，太精彩啦！

C:快乐的时光总是过得那么快，转眼就到最后一个节目了。

D:如果我是哆啦a梦，真想拿出时光机，把快乐的时光停留下来。

C:（充满热情）来吧，五年级的哥哥姐姐们，一起挥动你们的手，一同扭动你们的腰，CD: 让童心舞动，让梦想飞扬。

结束：

A：亲爱的各位来宾、同学们，儒林一小第四届校园文化节就要落下帷幕了。然而文化节许多的精彩片段却仍历历在目，许多动人的画面早已定格在你我的心中。

B：是的，文化节只是一个有限的时间段，但是校园文化发展的空间是无限的C：当文化节的旋律在校园的空中飘起时，我们就感受到它飞扬的激情和独特的魅力。D：只有我们现在把握好校园文化节的小舞台，将来才能走向更大的舞台。

A：是的，有活力，才有梦想；有梦想，才有希望；

B：同学们，都行动起来吧，让我们的梦想在文化的天空中翱翔！

C：让我们的童年，在文化的土壤中扎根！

D：让我们共同携手努力，一起放飞我们心中的梦想！

A：九江镇儒林第一小学“活力校园 放飞梦想”第四届校园文化节闭幕式暨儒中教育共同体交流活动，