普法教育解说

第一篇：普法教育解说

莒南县实验中学

“关爱明天，普法先行”工作汇报材料

一、欢迎各位领导来我校检查指导青少年普法教育工作！我叫王娟，是我校的语文老师，现在由我为大家汇报。

各位领导请这边走。

二、我校建于1998年9月，占地150亩，建筑面积4万多平方米，现有50个教学班，在校学生3００0余人，教职工232人。

目前，学校有30位教师获省、市、县优秀教师或先进教育工作者称号，20人被评为省、市教学能手，20余人获省、市级讲课比赛一、二等奖。

近年来，学校先后被授予临沂市文明单位、临沂市平安校园和综合治理先进单位、临沂市健康校园、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省师德建设先进单位、山东省绿色学校、中国西部教育顾问等荣誉称号。

多年来，我校坚持“育人为本，科学发展”的教育理念，以“为了每位学生的持续发展和终身幸福奠基”为宗旨，以优秀的教学质量和良好的社会信誉，赢得了社会的认可。尤其是以开展“关爱明天，普法先行”活动为契机，坚持把“五五”普法工作与依法治校相结合，把普法工作与平安创建相结合,把普法工作与构建健康校园相结合,有效地促进了我校教育事业的健康、稳步、持续发展，连续13年在校师生零犯罪，保障了青少年学生健康成长。

（各位领导的右手边是我们学校的操场，今年我校建设的主要任务是修建塑胶运动场，投资300万元,把现在的煤渣操场改建成拥有400米跑道的多功能塑胶田径运动场。运动场占地面积18000平方米，包括标准半圆式400米八道田径场一个;标准足球场一个，并配备相应的体育健身器材。工程结束后，焕然一新的学校操场将便于学生开展更加丰富多彩的体育活动，形成又一道亮丽的校园风景线。）1

下面，向各位领导汇报我校普法工作情况： “关爱明天，普法先行”活动开展以来，在省市县关工委和县教体局的关心帮助下，我校广泛深入地开展了法制教育与法制实践活动，为学校的建设与发展营造了良好的法制环境，各项工作不断跃上新台阶。我校的具体做法是：

首先，是加强领导，健全机制，这就为普法教育提供了保障。

1．强化领导，统筹规划

在普法工作启动之时，学校根据上级主管部门的要求，建立了以校长为组长，校综治办、党办、政教处、团委（学生会）等处室和组织为主体的“学校法制教育工作小组”，普法办设在保卫科；以党员、团员、班主任和中青年教师为学法、普法工作的骨干力量，深入开展普法宣传教育；认真制定每学年的《法制宣传教育工作计划》，本学年更是鲜明地提出了“学生安全和法制教育推进年”活动主题，并把这项工作作为推进学校现代化建设的重要内容，有计划有步骤地加以落实；定期召开班主任会议，落实法制教育工作的具体要求，共同探求开展青少年学生思想教育工作的新机制与新途径，把普法贯穿到学校日常工作和思想政治教育过程中。同时，聘请了一批校外法制宣传联络员和行风监督员，形成了法制宣传教育和依法治理工作一级抓一级，一级带动一级，层层有人抓，事事有人管的法制宣传和依法治校工作立体网络。

（您的左手边是我校的学生餐厅，可以同时容纳1500名学生就餐。一年来，学校多方筹措资金，加强了基础设施建设，多次维修了食堂和学生公寓、教室、办公室等设施，建设了学校公园，为教师更换了办公桌，配备了笔记本电脑，增置了实验、音、体、美教学器材和图书、多媒体等教学设备。这些条件的改善大大提高了学校的办学水平和教育教学质量。）

为了更好地开展普法工作，我们还做了广泛宣传，营造氛围。

学校紧紧围绕青少年学生的年龄实际、认知特点等情况，开展了多种形式的普法教育活动，普法宣传做到了“从班级到校园，从小事到细节，从个人到集体”，不断增强广大师生的法律意识，取得了普法宣传教育的实效性。充分利用定期的校园普法宣传栏、普法班级黑板报、普法手抄报、普法校园广播与校园网络，开展多维式的法制教育宣传工作，让普法教育潜移默化地渗透于学生的校园文化生活中，营造了浓厚的“学法用法守法”的宣传氛围，提高了全校师生对普法、“依法治校”重要性的认识，增强了普法学习的积极性和主动性。

我校还建章立制，实行考核。

坚持教代会制度、加强师生和学生家长民主制度建设、推行教务公开，不断探索和完善民主管理和依法治校相结合的工作机制。我们将建章立制作为依法治校的基础性工作，常抓不懈，对已制定的各种规章制度进行修订和完善，在修订规章制度中，坚持三个原则，一是必须符合法律政策的要求，二是要符合学校的实际情况，三是具有可操作性。从而进一步明确了普法工作责任制，形成了“一层抓一层、层层抓落实”的生动格局。学校还将普法工作纳入对处室、年级和班级目标考评内容，普法办会同教干值班组及政教处，跟踪工作进展，督促任务落实。坚持以督查促提高，向督查要效益，定期开展普法督查活动，并进行考核。

（您的右手边是我校的学生公寓,可以同时容纳2000名学生住宿.）

(刚才各位领导检查了师生学习、工作、生活的场所，接下来您将看到的是师生可以休息、愉悦身心的地方，也就是我校去年新建的花园，这里有山有水，有树有花，为学生和老师课余休息提供了非常优美的环境。当然，这个花园是我校实施环境美化工程的一部分。学校非常重视校园环境的净化、美化、靓化与绿化工作。在统一设计与规划的前提下，特别加大了校园文化建设，更新和新设宣传橱窗、宣传语牌、名人警言等100多处，促进了校园环境的不断优化。现在校园内各种花草树木相间，假山、池沼、盆景、长廊点缀其间，实现了“路面硬化、校园绿化、环境美化”的校园规划。现在我们脚下的这条路也是去年刚刚修建成的。）

（各位领导小心您脚下的台阶，请这边走。）接着为您汇报我校的普法工作 我们还注意把普法教育引向深入。

普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进普法工作过程中，始终坚持依法治校、依法执教为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工、学生和家长的学法热情，从而保证了学法人员、时间、内容、效果的落实。

我校认真组织领导干部、教职工学习法律法规，增强依法治教、依法执教的观念和意识

普法教育，领导是表率。开展普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，加强学生的法制教育工作，特别是学校领导班子成员加强了对教育教学相关的法律法规的学习，做到依法治校、依法治教。

学校认真组织教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，并结合普法阶段性计划要求，组织我校全体教师参加法律知识培训与考试。通过普法学习活动，取得了明显的成效，广大教师遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性提高了，教师的职业责任意识增强了，更加明确自己的权利与义务。多年来，我校教职工没有发生一起违法案件，极大地增强了教师“教书先要育人，育人先要正己”的责任意识，做好“身正为范”的师风表率。

我校还加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识

结合学校实际，我校立足课堂，充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让普法宣传教育“寓于课堂教学中、渗透到教材内容中、因势利导于学生的日常行为规范中”，通过《思想品德》等课程以及各学科的教育目标与各年级阶段水平要求，将法制教育有机地融入到日常教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，培养和形成良好的行为习惯与健康的心理。学校充分利用每周一次的“国旗下讲话”、周一班会活动课和每周的校园广播栏目，对学生进行法制宣传教育，效果显著。学校每年还在新生入学教育中，引导学生重点学习《中学生手册》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，使学生进一步把握自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

我们还积极开展对家长的法制宣传教育，构建学校、社会、家庭“三结合”的青少年法制教育体系

开展对学生进行法制教育和思想道德教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育的亲合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。注重优化学校、社会、家庭三结合的育人环境，加强和改进青少年的法制教育，离不开社会各方面的支持和配合，也离不开社会整体环境的优化和支撑。学校自2009年成立家长学校和2010年成立家长委员会以来，得到了社会和家长们的好评，也得到了上级领导的肯定。从家长学校成立之日起，先后邀请多名法律专业人士来校举行法律讲座，受益家长和师生达到2万多人次，在广大家长和师生中产生了深远影响。我校每一年一届选举产生家长委员会，参与学校管理和为学校发展献计献策并监督学校依法办学；各年级、各班也选举出家长委员会，参与班级制度建设和管理，督导孩子们在校遵守校纪校规，了解教师教育教学情况，促进了班风、学风、师风建设。学校每学期都发放《家长意见征求表》，争取家庭教育的配合，共同监督学校办学和教育孩子学法、知法、用法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生对法律法规知识的学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民、好学生。如今，学校、社会、家庭“三结合”的青少年法制教育体系在我校已经形成了良好格局。

再次，我校还注意了拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果

例如，积极开展德行活动，为普法教育夯实基础

法律是调整人的行为的一种社会规范，而道德是人遵从社会规范的思想基础。我们坚持法律教育与道德建设和行为规范教育相结合，收到令人满意的效果。“德”是道德的“德”，德育的“德”，品德的“德”；“行”是行动的“行”，品行的“行”。“德行”就是我们在追求真、善、美的过程中的一种具体的行动。我校以形式多样的德育活动为载体，开展了经典诗文诵读、红歌学唱和比赛、编发传统美德故事集、开讲故事会、开办“英雄人生”专题讲座、举行艺术节等，还通过进社区、进光荣院等渠道进行道德实践，让学生通过学习传统文化和红色文化增长了见识、增加了涵养、开启了智慧、陶冶了性情。同时,积极组织开展”主题教育月”活动，内容包括:爱党爱国教育月、文明礼貌教育月、环境保护月、诚信教育月、心理健康教育月、弘扬和培育民族精神教育月、行为规范教育月、科技教育月和法制教育月等，为普法教育夯实了坚实的基础。

下面请到 查看。小心您脚下的台阶。前面就是校史展室了。

请看，这是我们学校的校徽，校徽整体设计呈圆形，含蓄的表达了完美、规范的学校教育。校徽的整体图案是“实验”两个字的首写字母“s y”，变化成舞动的双臂托起明天的太阳，象征着学校师生共同成长，走向辉煌。

我校建成于1998年，建校之初，条件简陋，规模不大。这是简陋的学生作业厨和学生宿舍。这是当年部分教师凭证绿化区时劳动的场景。经过几年的跨越式发展，我们学校已经成长为沂蒙名校,学校先后被评为临沂市文明单位、临沂市依法治校示范学校、临沂市规范办学先进单位、临沂市平安校园建设先进单位、山东省教师校本培训示范单位、山东省教学示范学校、山东省卫生工作先进单位、山东省地震科普示范学校、山东省规范化学校、全国信息技术教育示范学校等。），获得了领导、社4

会的一致好评，基础设施也得到了很大的改善，这是连廊式教学楼群，这是多功能微机室。

当然，学校的发展离不开各级领导的关怀与激励，这是各级领导来我校视察时的留影。

您接下来看到的是我校历任领导和老教师风采。他们虽然已经双鬓染雪，但依然风采不减当年。学校有100亩荒原野岭发展到今天这样一所人杰地灵的好学校，与他们的努力和奋斗是分不开的。

桃李满园，群星璀璨。这些是我校历届毕业生合影。万紫千红春满园，风光这边灿烂。实验中学的毕

业生已经成为时代的弄潮儿，这些是他们当中的部分佼佼者。其中，99级学生徐健在中纪委工作。

春华秋实，桃李飘香。我校在历届奥赛和历年中考中都取得了骄人的成绩。

下面为您展示的是我校教学教研板块，我们请进外教和专家为我们传经送宝，我们还开展丰富多彩的教科研活动。

这里悬挂的是我县部分书画家的作品,他们一直关注我校的发展，为庆祝我校建校十周年，他们挥毫泼

墨，题字赠画，表达他们的盛情和美意。接下来为您展示的是我校的她展示的是我校每位教师的发展过程，分为“我的过去”和“我的现在”两个板块。“我的过去”包裹“个人信息”和“参加工作以来所获得的成果”，“我的现在”包裹“个人专业发展目标和“个人发展过程评价”，这份评价包括自我评价、教研组评

价、年级组评价、教导处评价和学生及家长评价，集中体现了我们评价主体的多元化，也极大的促进了教

师专业发展。

各位领导请这边走。

为了增强学校法制教育的针对性，我校还注重发挥法制副校长和保卫科的作用，我校法制副校长左银艳同志和保卫科老师在开展法制教育中，坚持突出重点，针对不同时期、不同层次学生有针对性地开展法制教育，效果显著。

一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年寒、暑假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，法制副校长就以“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”为主题，着重讲了假期“泡网吧”容易违法犯罪，容易受黄赌毒影响。讲课从违法犯罪的案例到违反的法律条款等，从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。

二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的以强凌弱等，针对这些问题，进行逐一分析，分类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段以强凌弱的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育；对不遵守学校纪律，与社会上不三不四人的混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国劳动教养条例》等法律法规教育。教育方式采取主题讲座、个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行案例分析，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，能自觉地遵纪守法。

3．采取灵活多样的活动方式，促进学生的学法用法

我们坚持把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办模拟法庭、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、开办法制手抄报等生动活泼的形式开展学生法制教育。通过团队活动、校外活动、学雷锋活动、学生社会实践等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。我们还结合“平安校园”创建、“安全教育日”“12·4全国法制宣传日”、防震避险演练等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护的意识和能力。

下面请各位领导到第一会议室就座。再次感谢各位领导对我校工作在关心和支持，各位领导再见！

第二篇：普法教育材料

法制、纪律安全、预防艾滋病 三年级（4）班

魏艳文

三年级学生年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

一、那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

1.主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟。

2.青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我的要求过分高于自身的素质和能力，客观生活环境困难，使得他们在心理上非常脆弱。家庭因素也是一个不可忽视的因素。一些父母过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的环境；经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。

3.现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。

4.青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。

5.社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。

总之，青少年学生生理和心理上都不成熟，当今社会给他们的成长环境又非常复杂，生理上和环境上的变化会导致其心理的变化，有变化就会有行为走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为教育界的一项重要职责和任务。

二、那么如何有效预防青少年违法犯罪呢？

1．重视心理素质的培养。

2．坚持依法治校，大力加强法制教育，增强青少年法律意识。

3．多种渠道、多种形式、坚持不懈地开展法制宣传。加大法制宣传力度，通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。

4．加强领导，建设一支专兼结合的法制教育队伍。一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。

5．加强校园内部常规管理，争取社会各部门的共同教育，共同管理。青少年的培养与教育，不仅仅是学校一个部门的事，社会各个部门也都负有重大责任。

6．建立科学完善的法制教育课程体系，大力开展法制教育教科研活动，充实和完善法制教育理论，切实提高法制教育理论水平。

目前在我们学生中间还存在不良的行为习惯，具体表现在以下方面：

1.学习习惯不太好。2.学生个人卫生习惯差。

3.部分学生在上下学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮乱扔。

如何预防艾滋病：

不与他人共用口杯, 尽量不使用公共的抽水马桶, 不要接触毒品, 不去不合格的卫生医疗场所打针, 身上有伤口不要接触爱滋病人。不要随便用尖利的针、小刀等物品刺划自己和他人 讲究卫生、勤洗手永远是预防各种疾病的必须。同学们，希望大家今后认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代文明小公民。

第三篇：普法教育

普法教育

1.存在问题

我国现有法律制度还不健全，人们的法律知识还很缺乏，即便有些人懂法，但是法律意识不强，导致出现一些不良的后果。当前我国犯罪人群主要集中在青少年群体，农民群体和一些政府官员，这些犯罪行为严重影响了我国的经济发展和社会进步。因此，在全民中开展普法教育是非常必要的，而且是刻不容缓的事情，政府要加强普法力度，各级党组织、地方政府和全国人民都要积极参与，共建法治社会。

2.原因及对策

农民犯罪的原因分析：农村劳动力过剩，城乡差距增大，大量农民涌向城市，但不能及时吸收安置；教育不到位，腐朽没落思想乘虚而入；农村基层组织软弱涣散，不能充分发挥有效作用；农民合法权益得不到有效保护，侵害农民合法权益行为时有发生；执法不严，打击不力；立法滞后，管理无序，缺乏预防农民犯罪的社会联动机制。

减少和遏制农民犯罪的对策：调整农业产业结构，稳定农业生产，增加农民收入；加快小城镇建设，大力发展乡镇企业和个体私营企业，增加农村就业机会；规范执法行为，全面落实社会治安综合治理各项措施，加大打击犯罪的力度；建立劳务输出输入管理机制，加强对民工的管理；加强教育，努力提高农民的法制观念和法律意识；建立有中国特色的农村社会保障体系，解除农民后顾之忧。

3.范文

当前普法教育工作应着重转变四个观念

我区的普法教育从城市到农村，从机关到企业，从商店到学校，法制宣传教育进村入户，逐步深入人心。随着法制宣传教育的不断深入，人民群众民主法制意识得到了普遍增强，越来越多的群众能够依法规范自己的行为，并通过民主渠道评判政府的工作。法制宣传在政治、经济、社会事务的各个领域正日益发挥着重要作用。从要群众学法到群众主动学法，我区的普法教育工作主管部门付出了艰辛的努力，在目前这样一种对普法教育工作极为有利的新形势下，如何实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大会议精神，使人民群众从学法中得到更多的实惠，我认为着重应转变四个观念：

一、树立社会普法、人人有责的观念

依法治市、普法宣传是一项全社会的系统工程，需要各部门乃至全社会的共同参与，应把法制教育寓于法律咨询、法律援助等司法行政其他职能之中。不断加强与各行政执法职能部门的联系，使我区法制宣传不断向深度拓展，向广度推进，由条线宣传向联动宣传转变，由宣传基本法向宣传专业法跨越，不断扩大法律服务的外延。

二、让公民在参与实践中主动学法

法制宣传工作者应由过去的管理者、教育者，用行政手段组织群众学法用法的角色，转移到引导公民自已掌握法律武器上来，因势利导，积极做好各项法律服务和保障工作。将公民由被动接受普法转变为主动参与普法。组织公民参与到健全国家法制的民主化进程中去，积极参政议政，在参与民主政治中学习法律，在参与法制实践中用法，从而掌握更多的法律知识，推动建设社会主义政治文明。

三、结合多种活动及阵地开展普法

改变以往的普法宣传和法律服务模式，做到送法上门，法律服务上门。可以结合“法律进万家”“法律进社区”“法律进校园”“送法下乡”“每月一法”及外来人口法制学校等活动及阵地开展普法教育，以更好地体现普法的服务职能。

四、提供多方位、多角度的法律服务

即积极开发和利用各种法制教育资源，包括法院开庭审理民事、刑事案件，律师事务所、公证机构办理案件以及在监狱开辟法制宣传教育阵地等，对群众进行普法。并充分利用现代媒介，积极拓展法制宣传阵地，更多更好地为群众提供法律教育方面的服务，使我区“四五”普法规划中“两个转变，两个提高”的目标早日变为现实。

第四篇：普法教育

弘毅文明宣传社与法律协会前往合肥六十九中开展普法教育宣传之

如何面对突发事件

为了进一步深入开展法制宣传教育，引导青少年学生正确保护自己，2011年4月21日，弘毅文明宣传社和法律协会继续前往合肥六十九中，举办法制宣传活动。

围绕法制宣传系列宣传活动的主题——如何面对突发事件，参加活动的普法教育宣讲团前往六十九中，展开宣传活动，向各位同学讲解各种突发事件，并接受现场咨询。为进一步深化普法教育的意义，提高广大中小学生参与的积极性，活动现场，宣讲团与台下中小学生进行了互动，得到了很好的效果。这对于提高青少年法制意识、正确应对突发事件、提高学生自我保护意识、促进青少年健康成长，具有十分重要的意义。

普法教育受到了六十九中老师学生的欢迎。加强青少年普法教育是事关千家万户的“民心工程”，我们要积极行动起来，通过各种有效形式，加强青少年法制教育，保护青少年身心健康，提高青少年自尊、自立、自强意识，增强青少年辨别是非和自我保护能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。使他们顺利成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

第五篇：普法教育

2010年XX普法工作计划

今年是实施“五五”普法工作的验收之年，为进一步加强法制宣传教育工作，更好地发挥法制宣传教育在提升职工素质、推动建设法治化社区、构建和谐社会方面的基础性作用，根据场里下达的有关五五普法工作的规定，特制定以下工作计划：

一、工作目标

通过五年的法制宣传教育，进一步树立宪法和法律的权威地位，充分发挥法律在调整和整合社会各种利益和关系中的基础性和主导性的作用；进一步提高职工尤其是队干部的法律素质，营造人人尊法、守法、护法的良好社会氛围；进一步推进社会各项事务依法规范、依法管理，不断提高本队法治化管理水平。

二、主要内容

（一）深入开展有关宪法和国家基本政治法律制度的学习和宣传教育。进一步学习宣传宪法，增强职工的宪法意识和法律权威观念；进一步学习宣传党和国家关于中国特色社会主义民主法制建设的理论、路线和政策，学习宣传国家的基本政治法律制度，培育现代职工意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识；加强对职工基本权利的学习宣传，强化法律面前人人平等的观念；深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，引导职工依法行使权利、依法履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

（二）深入开展与本队经济社会发展紧密相关法律法规的宣传教育。围绕规范市场经济秩序，结合整治关系民生和市场经济健康发展等重点领域的经济违法现象，开展相关法律法规的学习和宣传教育活动，积极倡导契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济法律原则；学习宣传有关科技、教育方面的法律法规，普及知识产权法律知识，提高全社会保护知识产权的意识；促进经济主体依法生产经营和管理，提高全社会尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的意识，促进形成自主创新的良好社会氛围。

（三）深入开展与平安建设紧密相关的法律法规的宣传教育。增强职工守法、护法的观念，引导职工依法解决各种矛盾纠纷，依法表达自己的利益诉求，依法维护自身合法权益；结合加强社会治安综合治理的防控体系建设和依法打击各种违法犯罪活动开展宣传教育，预防和减少犯罪；加强对保护职工生命、财产、健康、劳动、受教育等权利以及安全生产和社会保障方面法律法规的宣传教育。

（四）深入开展有关资源节约利用和生态环境建设方面法律法规的学习和宣传教育。加强有关人口与计划生育、资源与循环经济、环境与生态保护方面法律法规的宣传力度，引导全社会树立经济发展与人口、资源、环境相协调，人与自然和谐相处的观念，努力提高全社会爱护环境、保护资源的意识。

三、基本途径

（一）围绕重要节点开展法制宣传教育活动。继续做好“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。利用“3.8妇女维权周”、“3.15”消费者权益保护日、“6.26”国际禁毒日等主题宣传，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。努力拓展法制宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度，鼓励、支持、引导群众性法制文化活动；积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径。

（二）建立健全分工负责、协调配合的法制宣传教育工作机制。成立普法领导小组，积极探索建立法制宣传教育激励机制。

（三）加强法制宣传教育队伍建设。着力培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，增强专职法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力；调整充实法制宣传讲师团的成员，充分发挥其在法制宣传教育中的引领作用；大力加强法制宣传教育志愿者队伍建设，建立法制宣传教育人才资源库，积极鼓励法律职业者和大学教师和学生加入志愿者队伍，推进志愿者活动向规范化发展，充分发挥其在法制宣传教育中的重要作用。