关于2014届毕业生申请高级中学、中等职业学校教师资格认定的通知

第一篇：关于2014届毕业生申请高级中学、中等职业学校教师资格认定的通知

四川民族学院教务处 关于2014届毕业生申请高级中学、中等职专业学校教师资格认定的通知

各系：

根据四川省教育厅《关于进一步加强教师资格认定工作管理的通知》(川教函[2014]45号)、省教育厅教师资格认定指导中心《关于开展2014年春季教师资格认定的通知》(川教资„2014‟1号)及《甘孜州教育局教师资格认定注意事项》的要求，本次教师资格认定工作实行网上报名并结合现场确认方式进行。我院应届毕业生符合条件者可自愿申请认定，各教学系应指定专人负责此项工作，及时通知学生在规定时间段内按时完成认定的各项工作。为做好我院2014年应届毕业生申请高级中学、中等职业学校教师资格认定工作，现将有关事宜通知如下：

一、申请认定的条件

1.遵守宪法法律，热爱教育事业，遵守教师职业道德。2.申请人原则上应按所学专业申请认定教师资格，申请者只能申请认定一门学科。

3.四川民族学院2014年应届毕业生。

4.申请认定高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范学校本科毕业及其以上学历。

5.普通话水平应达到二级乙等及以上标准。6.师范类专业毕业的人员必须提供师范学习阶段含有教育学、教育心理学成绩的学业成绩单(必须加盖教务处印章)，非师范类专业毕业的人员必须提供自考合格的《四川省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》(A类)。

7.有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病和精神病史，经医院体检合格能适应教育教学工作的需要。

二、网络报名

1.报名时间：2014年4月1日至4月30日。2.报名网址：中国教师资格网，网址http://www.xiexiebang.com)上，选择“学历注册电子图

像校对”，下载本人的电子照片，并将照片比例调整为114×156像素后，按要求上传。

4.网络报名操作流程：

①登录“中国教师资格网”后，选择“网上申报”； ②进入后，点击“注册”；申请人必读和网上申报协议看完后，选择“已阅读并完全同意”，进入下一步；

③资格种类选择“高级中学教师资格”或“中等职业学校教师资格”；认定省份选择“四川省”；认定机构栏点击选择后，再选择“甘孜藏族自治州教育局”；确认后进入下一步；

④在选择现场确认点时，选择“甘孜藏族自治州教育局”。确认后进入下一步；

⑤阅读完注意事项后，进入下一步；

⑥在填写机构信息时，请务必先阅读“信息填写说明”再进行填写。填写时应注意：红色标识信息项是必须填写的；在填写“工作单位”一栏时，统一填 “四川民族学院××系××级××班”(使用学校“教学管理系统”中的规范名称，如：2010级汉1041汉语班)；“现从事职业”一栏填写“学生”；“个人简历”栏目填写从高中到大学两项即可；“思想品德鉴定单位全称”统一填学生所在教学系名称(如：四川民族学院汉语言文学系)；个人登录密码由学生自行设

定，请务必记住自己的密码；在所有信息填写完成并确认无误后，点击“提交”即可。

⑦查询网络报名是否成功，需在进入“网上申报”后，在登录入口“已注册人员请直接登录”处输入自己的姓名、证件号码、密码和验证码，能够登录即表示网报成功。

5.重要提示：网上报名完毕后，必须到所选择的确认机构进行确认，只有进行了确认，考生的报名信息才有效；否则，报名无效。

三、体格检查

在网上报名成功后自行下载《四川省教师资格申请人员体格检查表》并双面打印，贴两寸照片一张，持此体检表(必须使用此表，其他体检表不认)于4月17日—4月28日(工作日)到康定县人民医院(地址在康定新城)参加体检(只能在指定医院体检，其他医院的体检结果不认可)，体检标准按照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》执行。申请认定教师资格所产生的体检费用由学生自行承担。

注意事项：体检前一晚素食，当日早晨空腹，带上本人有效身份证原件。

四、现场确认(一)现场确认时间

5月4日—5月14日(工作日)，甘孜州教育局人事科进行现场确认，由教务处统一办理。

(二)现场确认应报送的纸质材料 1.师范类毕业生应提交的材料

(1)身份证复印件(系部审核人签字并加盖公章)；(2)《申请人思想品德鉴定表》，(此表在http://www.xiexiebang.com/网上如实填写完毕后打印，表中第1-11栏由本人填写，学生所在系党总支鉴定，党总支书记或副书记签字，加盖系党总支公章)；

(3)《普通话水平测试等级证书》复印件(系部审核人签字并加盖公章)；

(4)四川省教师资格申请人员体格检查表；

(5)含有教育学、教育心理学课程考试成绩单一式一份；(6)学生毕业实习考核表复印件一式一份(须参加教育教学实习，系部审核人签字并加盖公章)(7)《教师资格认定申请表》(一式两份，个人签名请手写。网报成功后，请打印并粘贴好照片，“普通话水平”以上栏目的内容由本人填写，“教育教学能力测试结果”后四栏的内容不填，且此页装订在最后一页)以上第(1)—(7)项材料按序号顺序，用A4纸双面打印整理装订成册。

2.非师范类应届毕业生应提交的材料

(1)《教师资格认定申请表》(一式两份，个人签名请手写。网报成功后，请打印并粘贴好照片，“普通话水平”以上栏目的内容由本人填写)。

(2)《申请人思想品德鉴定表》(此表由本人在网上如实填写完毕后打印，表中第1—11栏由本人填写，学生所在系党总支鉴定，党总支书记或主持工作的副书记签字，加盖系党总支公章)。

(3)身份证影印件(系部审核人签字并加盖公章)。(4)普通话水平测试等级证书影印件(系部审核人签字并加盖公章)。

(5)四川省教师资格申请人员体格检查表。

(6)《四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》(粘贴两寸照片)。

(7)《四川省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》(A类)原件及复印件一式一份。

以上第(1)-(7)项材料按序号顺序，用A4纸双面打印整理装订成册。

已完成网上报名的毕业生，打印填写整理好全套材料，于2014年5月7日前将材料交本人所在系部，无材料或不按时上交材料者按不符合条件处理。各系审查汇总后，于2014年5月9日前以系为单位统一移交教务处。

五、非师范专业教育教学基本素质和能力测试

教育教学基本素质和能力测试地点：康定中学。时间：5月18日(星期日)上午09:00开始(请提前半小时到达)。

六、温馨提示

1.请务必牢记自己的网报号、登录密码、现场确认的时间和地点。

2.需教育教学基本素质和能力测试的人员请务必牢记测试时间及地点并按时参加，超过规定时间不再组织测试。

3.网上报名时必须按要求上传照片。网上报名时上传的照片、教师资格认定申请表上粘贴的照片、体检表上的照片、教育教学基本素质和能力审查表以及现场确认时交的照片必须一致。

4.咨询方式：甘孜州教育局人事科马老师，电话2834722。

四川民族学院教务处 2014年3月27日

第二篇：中等职业学校教师资格认定

中等职业学校教师资格认定

凡具备《教师法》规定的合格学历,热爱教育事业,有志从事教师职业，未达到国家法定退休年龄的人员，都可以申请认定教师资格。

（一）政治思想条件：申请认定教师资格人员应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守社会公德和教师职业道德。思想品德鉴定：在职人员由所在单位填写，非在职人员由其所在地街道办事处或乡（镇）人民政府填写，应届毕业生由毕业学校负责填写。

（二）学历条件：

1、申请认定高级中学教师资格，应当具备高等师范院校本科、其他大学本科毕业或以上学历;

2、申请认定中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科、其他大学本科毕业或以上学历；

（三）普通话水平。申请者普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

（四）身体条件：申请认定教师资格应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。申请人到指定的医院去进行体检。

（五）非师范教育类专业毕业生申请认定教师资格，应补修教育学、心理学等课程，并须参加高等自学考试取得教育学、心理学考试合格证书。

（六）非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，由相应的教师资格专家审查委员会对其教育教学基本素质和能力进行考察。教育教学工作基本素质和能力主要包括：申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。考察教育教学基本素质和能力的测评指标体系、评分标准和测评办法。

（七）各级师范教育类专业毕业生，可免于教育教学基本素质和能力的考察。（对在学期间教育教学计划中缺少教育教学实践环节的师范类毕业生，应进行教育教学基本素质和能力的考察）。

第三篇：申请教师资格认定通知

申请教师资格认定通知

各乡镇中心小学、各初中，区直各高中：

根据贵港市教师资格认定办公室通知精神，现将有关事项通知如下：

1、申报教师资格的人员必须登录广西教师教育网

（http://.cn/）输入有关信息。请按附件1步骤完成有关事项，祥情见附件1。

2、准备7张同底二寸近期正面免冠黑白照片。

3、确定输入信息准确无误后，用A4纸打印1至4页（第4页个人不能填写，留空），并在“2寸近期正面免冠照片”处贴上相片。

4、签定承诺书（个人手写签名）。

主要是对输入的信息负责，如果发现输入的信息与个人档案信息不一致（即造假），注销已发出的《教师资格证书》，并按有关规定进行处理。

5、报名时间、地点：2010年4月26日—5月20日。在覃塘区教科局人事股报名。

6、教学技能考试时间：申报初级中学、小学、幼儿园教师资格考试时间为5月22日上午8时30分在覃塘三中进行。考生须持本人身份证、准考证等有效证件参加考试，并在考试时向考官提交说课纲要或讲课教案一式3份（要求统一用A4纸打印）。申请高级中学教师资格在贵港市教育信息网（网址：）上发布，敬请关注。

7、根据自治区物价局、财政厅《关于我区教师资格考试收费标准的复函》（桂价字„2007‟209号）文件规定，申请认定高级中学、中等职业学校教师以及中等职业学校实习指导教师人员教学技能考试费为300元∕人次。幼儿、小学、初中教学技能考试费为250元∕人次，各考生在考试前需在现场办理好交费手续。

8、申报高级中学、初级中学、小学、幼儿园教师资格的人员到覃塘区教科局人事股领取体检表，然后集中到覃塘区人民医院进行体检（每人备2寸近期正面免冠照片1张、体检费约90元/人）。体检时间另行通知。

8、所需材料原件、复印件验证时间：6月1日— 6月 3日在覃塘区教科局人事股。联系电话：4721978；

覃塘区教科局人事股

二0一0年四月二十三日

附件1：网上申请教师资格流程

附件2：申请教师资格认定提交材料目录

附件3：申请教师资格认定材料封面

附件4：申请人思想品德鉴定表

附件1：

网上申请教师资格流程

1、申请教师资格人员须从认定机构取得“信息录入用户”的登录名称、代码、密码。覃塘区的登录名称、代码、密码如下：

2、进入广西教师教育网（http://.cn/），然后在主页上找“教师管理”栏目，点击“教师资格认定信息录入系统”（http://202.103.252.77:8080/jsrd/），进入信息录入页面。

3、进入信息录入页面后，请输入“信息录入用户”的登录名称、代码、密码，点击“提交”，进入第2页面，输入本人姓名、身份证号码，确认无误后，点击“提交”，进入第3页面，即可录入信息。

4、在确认所填写的内容无误后，点击“提交”，然后用A4纸打印《教师资格认定申请表》一式两份，点击“返回”，信息录入结束。

5、要求申请者要如实填写本人的基本情况，电子版申请表与纸质申请表所填写的内容要一致。

几点说明：

一、全区教师资格认定统一使用网上报名系统。每年上半年5月1日开始开放网上报名系统，5月31日关闭网上报名系统。下半年10月1日开放网上报名系统，10月31日关闭网上报名系统。

二、如出现打印不了的问题，大多是所使用计算机设臵有关，请在“工具”栏——“internet选项”——“安全”——“自定义级别”中，把所有的带有“activex”设为“启用”。

三、个人登录信息

1、个人登录前必备资料：①身份证号码；②个人简历（从小学开始填写；③现取得的职称。

2、个人收集证件，按附件2准备材料。

附件

2申请教师资格认定提交材料目录

（一）申请人均提交以下基本材料：

1、由本人填写的网上下载《教师资格认定申请表》一式两份（先用A4纸型打印，然后用A3纸型双面复印）；

2、身份证复印件1份；

3、户籍复印件或工作单位出具本单位所在地证明1份；

4、相应的学历证书复印件1份；

5、由教师资格认定机构指定的县区级及其以上医院出具的体检证明；

6、普通话水平测试等级证书（按自治区文件规定的办理教师资格证书所达到的等级，即语文科不低于二乙，其它学科不低于三甲）复印件1份；

7、《思想品德鉴定表》2份（粘贴在《教师资格认定申请表》内页中间）；

8、本人近期小二寸正面半身免冠黑白相片7张（粘贴在《教师资格认定申请表》2张、办证用1张、教学技能考试用4张）。

（二）师范教育类专业毕业的申请人，应补充以下材料：

1、师范教育类专业应、往届毕业生需提供当年的招生计划，录取名册、教学计划、课程设臵（以毕业生毕业登记表上的成绩为准）、教育教学实习鉴定等证明材料复印件各1份。

2、提高学历（后取学历）师范教育类毕业生需提供当年的招生计划、录取名册、教学计划、课程设臵等证明材料；参加相应教学技能考试取得合格证书（以上复印件各1份）。

（三）非师范教育类专业的申请人，应补充如下材料：

1、参加自治区统一组织的教育理论考试获得的合格证书复印件1份；

2、参加教师资格认定机构组织的教学技能考试取得的合格证书复印件1份。

3、根据“关于开展教师资格认定考试工作的通知”（桂教师范„2007‟29号）精神，2010年起申请认定教师资格的非师范教育类专业及提高学历（后取学历）师范教育类的申请人员必须参加自治区统一组织的教育理论考试获得的合格证书：

高中教师资格：《高中教育学》、《高中心理学》、《高中学科教

学论》。

初中教师资格：《初中教育学》、《初中心理学》、《初中学科教学论》。

小学教师资格：《小学教育学》、《小学心理学》、《小学学科教学论》。

幼儿园教师资格：《幼儿教育学基础》、《幼儿心理学》、《学前教育活动设计》。

4、凡2009年8月份以前参加教育理论培训和考试，所取得的单科合格证仍然有效。已经通过《教育学》、《心理学》考试并取得中小学教师资格理论考试合格证书，可以直接申请认定教师资格。参加理论考试成绩不合格或单科不合格的人员，要参加广西教育学院主办的相应科目的理论考试，同时必须参加《学科教学论》的培训及考试，三科成绩合格后，才能申请认定教师资格。

凡在2010年3月以后参加中小学教师资格理论考试的学员，需参加《教育学》、《心理学》、《学科教学论》考试，成绩全部合格，方可申请认定教师资格。

（四）其他

1、所有复印件均用A4纸型复印。

2、凡需提交复印件证明材料的，均应交原件验证。验证后原件退回其本人。

3、《计划生育情况登记表》或计生证明1份（由本人户口所在乡镇计生办出具）。

4、教师技能考试时间、体检时间及通过技能考试合格和需要材料齐全的人员领取教师资格证书的时间，除电话通知外，也可以到下面的邮箱查看，勿误。

本文件可上邮箱qtjs2008@126.com下载，qtjs为覃塘教师拼音首字母，密码是：qtjs2008

附件

3申请教师资格认定材料封面

申请教师资格种类：申请人：

目录

1、身份证复印件1份；

2、户籍复印件或工作单位出具的本单位所在地证明1份；

3、相应的学历证书复印件1份；

4、由教师资格认定机构指定的县区级及其以上医院出具的体检证明原件1份；

5、普通话水平测试等级证书复印件1份；

6、师范类专业毕业生当年的招生计划、录取名册、教学计划、课程设置、成绩登记表、教学技能考试合格证书复印件各1份；

7、非师范类和提高学历师范教育类参加自治区统一组织的教育理论（教育学、心理学、学科教学论）考试合格证书和教学技能考试合格证书复印件各1份；

8、由本人户口所在地乡镇计生办出具的《计划生育情况登记表》或计生证明1份。

（以上材料一律用A4纸型复印并按上述顺序排列在左面装订成一册，然后再用A3纸型的《申请教师资格认定材料封面》包装粘贴）

20年月

附件

4申请人思想品德鉴定表

说明：

1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇(街道)填写

(其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写)。

2、“编号”由教师资格认定机关填写。

3、填写字迹应该端正、规范。

4、本表必须据实填写。

第四篇：郑州市2011年申请高中、中等职业学校教师资格人员体检通知

郑州市2011年申请高中、中等职业学校教师资格人员体检通知

2011-10-22 19:17| 发布者: zzteacher| 查看: 5490| 评论: 0 摘要: 为做好我市高级中学、中等职业学校申请教师资格人员体检工作，现将有关事宜通知如下。

一、时间安排 10月28日---30日，上午8:00—11:30 下午1:30—5:00 注：免理论考试人员体检时间：10月28日，理论考试合格人员体检...为做好我市高级中学、中等职业学校申请教师资格人员体检工作，现将有关事宜通知如下。

一、时间安排

10月28日---30日，上午8:00—11:30 下午1:30—5:00 注：免理论考试人员体检时间：10月28日，理论考试合格人员体检时间：10月29、30日。

二、体检地点

郑州市中小学卫生保健站（中原西路182号附1号---郑州1中新校区东侧）

乘车路线：12路、44路、210路、321路

三、联系人及电话：牛老师 67882085

四、注意事项

1、体检项目按《河南省申请教师资格人员体检标准及办法》执行。

2、体检表需提前从郑州市教师资格认定指导中心网站（http://www.xiexiebang.com/jszg）下载，B5纸正反两面打印，贴近期1寸免冠照片。体检费用100元。

3、体检时需出示身份证原件。

4、体检结果一天后在郑州市教师资格认定指导中心网上查询，体检报告于提交受理申请材料时现场领取。

特别提示：申请初中、小学、幼儿园教师资格理论考试合格人员，有关体检和教育技能测试报名具体事宜登陆各县区教育信息网查询

第五篇：中等职业学校毕业生自我鉴定

中等职业学校毕业生自我鉴定7篇

中等职业学校毕业生自我鉴定1

经过三年学习日子，学到了不少知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些别脚之处并竭力改正。社会实践能力也有很大提高，为今后走向社会奠定基础。

三年的学习日子是我人一辈子这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人一辈子的线起着至关重要的作用。

三年的中专日子似弹指一挥间，三年同窗生涯即将结束了，立即就要各自走上各自的新的工作岗或者是新的学习日子。我知道，这又是我们人一辈子中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的习惯力和乐观的日子态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积存和技能的.培养。

经过这三年的学习使我知道得了不少，从那天真稚嫩的我，经过那人一辈子的挫折和坎坷，到如今成熟、稳重的我。使我知道了一具道理，人一辈子别可能存在一帆风顺的事，

惟独自己勇敢地面对人一辈子中的每一具驿站。固然，三年中的我，曾也可怜过、失降过、苦恼过，这缘由于我的别脚和缺陷。但我反省了，这不过上天赋予的一种考验，是别能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的办法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

中等职业学校毕业生自我鉴定2

在中职三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中职的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的.工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动。

在刚进入中职的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种植皇视Γ成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

在学习上，不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能力。

中等职业学校毕业生自我鉴定3

宝贵三年中专日子已接近尾声，感受特别有必要总结一下三年中专学习和日子，从中继承做得好的方面改进别脚的地点，自己回忆走过的路程，也更是为了看清今后要走的路。 xxxxx年，我考入xxxx学校，学xx专业，这是我喜欢的的一具专业，有着浓厚的学习兴趣。在我考进学校时，下决心要学好这一专业，首先是我端正了学习态度。看到身边的同学们舍命的学习，对我的促进很大,开始新的的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已别再像原来填鸭式那样，而是一节课说述不少知识，只靠课堂上听说是彻底别够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有算是知道得了运用学习办法并且注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不好的，要学会办法，做情况的办法。古人说，学以致用，一位伟人说过，读书是学习，使用更是学习。学习的目的是为今后更好地服务社会。我换了好多种办法，做什么都勤于考虑，遇有疑惑的地点能勤于请教。在学习时，以独立考虑作为自己的座右铭，时间别忘警戒。随着学习的进步，我别止是学到了公共基础学科知识和不少专业知识，我的心智也有了一具质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这关于今后很重要。

在这三年时刻里，我恭敬老师，团结同学。老师们的谆谆教导，使我体味了学习的乐趣。我与周围许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。如今我即将毕业，，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析咨询题能力，受益匪浅。

向来在追求人格的升华，注重自己的品格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并向来希翼自己也能做到。在学校日子中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我除了专业学习外，我读了一些名著，尤其是一些古典书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品格对一具人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人一辈子观世界观。因此不管在什

么事情下，我都以品德至上来要求自己。不管何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时亲爱同学，尊师重道，乐于助人。往常不过觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。如今我理解道理，乐于助人别仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到不少利益，帮助别人的并且也是在帮助自己。回忆三年，同学之间和睦相处，团结亲爱。关于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，宛如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。我如今领悟到，与其说品德是个人的运气操行，别如说是个人对整个社会的责任。一具人活在那个世界上，就得对社会负起一定的`责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。三年中专学习，我参加了很多的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。谢谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。

我爱慕体育，体育成绩一向很好。可是经过我的练习和对体育项目的理解，依然能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，曾获得xxx奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为那个世界上并别存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我别断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚强。我认为诚信是立身之本，因此我向来是以言出必行来要求自己的，承诺别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，也很受身边同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。正因为这样，我把自己的意志视为要紧因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一具人最大的敌人别是别的什么人，而是自己本身。如今回想起来，我真的比往常坚强了许多，但我可不能松懈下来的。以上这些优点，是我将来立身处世的全然，我应该保持，并别断以此激励自己奋发向上。

固然自己也存在缺点，学习上主动性别强，一知半解，别够扎实。喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼别烂，即使最后都能学会，也差不多搞得自己很疲劳。现在想想，如此事实上并不行，正所谓贵在精而别在广。假如我一段阶段内专注于一种学咨询，别求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发觉自己有那个缺点和咨询题后，我常常警戒自己，步入社会后也别能一心两用。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积存，关于迈向社会远远别够的。所以，面对过去，我无怨无悔，来到这个地方是一种明智的挑选;面对如今，我努力拼搏;面对今后，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一具机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

中等职业学校毕业生自我鉴定4

对于一名中职即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中职的时候有了很大的提高。进入中职时我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。

也许是受家人的'影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。

在中职三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中职的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。

中等职业学校毕业生自我鉴定5

我于20xx年9月就读xx中等职业学校计算机专业。三年的校园学习生活和社会实践活动，是我人生的一大转折点，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。

本人热爱祖国，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

我一直都认为人应该学到谋生的本领才能有益于社会。我对文化、对学习认真努力，因而在成绩上一直得到老师同学的肯定，三年里获得一次三等奖学金和一次二等奖学金。在不满足于学好理论课的同时，我注重对各种应用软件和硬件的`研究学习。

我任本班团支部组织委员的同时也担任了校学生会宣传部部长职务。我对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，注重配合学校、学生会其他部门，xx年xx月获校演讲比赛一等奖。20xx年获xx市优秀学生干部称号。

我在修好学业的同时也注重参加社会实践活动。本着学以致用的精神，20xx年暑假我到xx印务公司学习名片和小型广告、商标设计，由于自己在这方面有坚实基础，我用一周时间就熟练掌握了各种设计软件，之后做出了大量的设计方案。

作为一名计算机中职毕业生，我的文化积淀不够，工作欠缺经验。但是我年轻，我自信能凭自己学到的知识和已经具备的能力，在以后的工作和生活中不断实现自我的人生价值和追求的目标。

中等职业学校毕业生自我鉴定6

短短的中职生涯就如此结束了，从刚跨入中职时的失降和迷茫，到如今即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道这又是我们人一辈子中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的习惯力和乐观的生涯态度外，更要紧的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的哺育。 我自以为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而麻烦过，但很快，我挑选了坦然面对。因为我深信，是金子在任何处所都会发光。因此我肯定，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定

经过这三年的学习使我理解了不少，从那天真稚嫩的我，经过那人一辈子的挫折和坎坷，到如今成熟、谨慎的我。使我清晰了一具道理，人一辈子别可能存在一帆风顺的事，惟独自己英勇面对人一辈子中的每一具驿站。

固然，三年中的我，曾也可怜过、失降过、苦恼过，这缘由于我的别脚和缺点。但我检查了，这不过上天赋予的一种考验，是别能跌倒的.，中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己，进步自己的综合程度才干。

作为一名即将毕业的中职生，我深知三年的中职生涯，所奠定的不过技巧和知识的基本，在以后我将面对许多的挑衅，但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验，丰盛自我，从而更好的实现人一辈子的价值。

这三年的锤炼，给我仅是初步的经验积聚，关于迈向社会远远别够的，所以，面对过去，我无怨无悔，来到这个地方是一种明智的挑选;面对如今，我竭力拼搏;面对今后，我等待更多的挑衅。克服艰难，抓住每一具机会，信任自己必然会演绎出出色的一幕!

中等职业学校毕业生自我鉴定7

我于20xx年考入了xx职业技术学校，这x年的中职生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。

首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。进入中职后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。

思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以x年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。中职的学习已经不象中学时那样有老师天天看着学习，学习成为考验一个人自主性的好渠道，由于我端正了学习态度，理解学习的重要性，这几年下来养成了良好的独立自学能力，同时也帮助周围成绩不是很好的学生，使我和同学结成了深厚的友谊，我们共同学习，共同进步。也正因为如此我的学习成绩也很出色，几年来成绩一直是班级的前xx名，并多次被评为三好学生，多次获得学校的奖学金，不在于数目的多少，却是对我学习成果的'一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习能力，也一定会在其他方面取得更好的成绩。

x年的中职校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常告诫自己，步入社会后也不能一心两用。