第一篇：调查报告参考规范 (4000字)
附件：《小组成员分工情况表》
社会调查报告
题 目 学 院（系）专 业 班 级 学生姓名 指导老师
二0一一年 三 月 十八 日
小学英语课堂知识掌握情况的调查报告
班级 姓名 学号
【内容摘要】：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。
【关键词】：学习目的；课堂；基础知识；掌握情况
引 言
晓学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文小四号号宋体，行距为固定值24磅，下同）
一、调查实施（一级标题三号黑体居中）
（一）调查内容
调查问卷：
（二）调查方法
调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。（小四号宋体）
（三）调查对象
本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。（小四号宋体）
（四）调查步骤
10月26日问卷调查；10月27日统计、分析调查结果； 10月28、29 日深入研究，撰写调查报告。（小四号宋体）
二、调查结果与分析
（一）学生对英语的学习兴趣
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动
（二）学生学习英语的自觉性和积极性
学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。
1、你在家会花多长时间复习刚学的英语知识？a、2—3小时 10%b、1—2小时20%c、30分钟—1小时50%d、30分钟以下20%（三级标题小四号黑体，开头空两格）
2、老师教过的新知识，你会：a、全部记住40% b、大多记住 50%c、就记住几个容易的9% d、都记不住1% 第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。
（三）学生自身的素质
学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：
3、老师上课用英语跟你交流时，你会：a、完全听懂32% b、大多听懂50% c、有几个听懂15% d、完全不懂1%
4、老师叫你回答问题时，你会：a、积极主动回答83%b、老师叫到时回答 17%c、老师叫到时不敢回答 d、不理老师管自己做其他事情
第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：
5、你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用 83% b、上课认真听讲，下课死记硬背 9% c、就上课认真听讲，其他什么都不做 3% d、上课不认真听讲，自己课后自学 5%。
调查显示：83%的学生在课堂上能认真听讲，在课堂上就能掌握必须的知识。课后，再根据各自的自觉性去适当的运用。这说明学生的记忆力是学生掌握课堂知识的重要方面。在课堂上就能很好的掌握课堂知识，课后只需要简单的复习和巩固就能完全掌握所需要掌握的各种知识。而这里就能体现出学生的自觉性和积极性，有英语学习兴趣的学生就能很好、很快的掌握所学知识，而没有学习兴趣的学生记忆力再好也学不进去，也是徒劳的。
（四）教师的教学方法
教师的教学方法直接影响到学对整堂课的兴趣，从而影响到学生想学或不想学这堂课。从导入到最后的巩固练习过程中教师如果把握不好的话会使整堂课瘫痪。好的教学方法关系到一堂课上学生知识的掌握程度好坏。比如上单词教学课的时候，一个单词的呈现方法不同，学生记住单词的程度也不同，本人曾经在三年级的两个平行班中用不同的方法教授同样内容的单词，一个班是直接的单词呈现，然后教读，另一个班采用不同的单词呈现方式，结果后面的班级学生单词记住的人数较多。学生普遍比较喜欢多种呈现方式的单词教学。然而教学方法也不能一成不变，必须经常换新颖的教学方式教授新课。这样才能引起学生的学习兴趣，更加快的掌握所学内容。
（五）教学的课堂活动
课堂活动是教学过程中必不缺少的一个重要环节，教学活动可以带动师生间的互动，从而促进师生间的交流。课堂活动主要是以游戏、歌谣等方面展开的。根据教育学和心理学，小学生不可能整堂课下来都是有意注意，因此课堂活动的开展可以呼应学生无意注意的那段时间，不会使学生脱离课堂的氛围，但同时我们注意的是课堂活动的开展也有不好的一面。
6、老师上课玩游戏时，你会： a、为了掌握新知识去玩52% b为了好玩但也为了掌握新知识去玩44% c、纯粹为了好玩 2%d、为了凑热闹去玩
调查显示:大部分学生还是为了掌握新知识而参加游戏的,可见课堂上的游戏是学生掌握新知识的重要步骤。丰富的课堂活动能够吸引学生的注意,在活动中去掌握新的知识。所以课堂活动的开展应该够实在，贴近学生的学习。
（六）教学内容的层次
小学英语教材主要分为单词部分和对话部分。下面是一题调查学生对单词课和对话课的喜欢程度：
7、你喜欢上对话课还是上单词课？ a、都喜欢 75%b、喜欢上对话课13% c、喜欢上单词课10% d、都不喜欢 2% 调查显示：多数学生对于上单词课还是上对话课不太在意，都是比较喜欢的。而从b和c中看得出，学生比较喜欢上对话课，对话课比较活泼，能够上台表演，课堂气愤活跃，也抓住学生爱表演的天性，使学生热衷于上对话课。
（七）知识掌握的检验
对于课堂知识的掌握的检验的最直接的方法就是单词的听写。这是对于单词的听写中学生对单词的掌握情况：
8、老师课堂上听写单词时，你会： a、全部写出60% b、大多写出26%c、写出几个简单的14% d、一个都写不出来
四年级开始已经有了单词的听写，就是说要求学生掌握简单的几个单词的拼写。在课堂上的听写是很好的掌握学生是否记住单词的教学方法。调查显示：大部分学生还是在课堂上已经掌握了单词，并且顺利的写了出来。这说明课堂的操练是学生记忆单词的主要方法和途径。
三、我们应该采取的相应对策
基于以上的分析和认识，我们也必须采取相应的对策来更好的让学生掌握课堂知识。
（一）创设情境、培养兴趣，激发学生学习英语的自觉性与积极性
心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。有了兴趣，学生就会产生强烈的求知欲，主动的进行学习。英语教育不是简单的教授英语知识，而是要在丰富的课堂活动中让学生掌握知识，让英语课变得有意思起来，学生自然就会对英语感兴趣，同时学生学习英语的自觉性和积极性自然的会被激发出来。
（二）给学生创造良好的课外学习英语的环境
教师除了课堂上的英语教学之外，应该在课外给予学生一定的英语的活动，把课堂上学习到的知识能够完全运用到日常的生活中去，比如说开展英语的课本剧表演，进行一段时间的英语培训，开展外语国家的文化教育，让学生更加深入的了解外国文化，对学习英语产生进一步的兴趣。也可以不定期的对学生开展英语方面的测试，让学生在了解自己掌握的情况下，也让教师掌握学生在这一段时间的掌握情况，了解学生的动态。
（三）倡导良好的教态和优良的教学方法
在课堂上进行形神交流，从而使教师可以更好的掌握整堂课。教师的教学方法的好坏直接影响整堂课的展开，教师必须培养各方面自身的素质，尽可能地以全新的教学方法奉献给课堂，奉献给学生，从而使学生能够在良好的氛围中学习英语。
（四）课堂活动主要是吸引学生的学习兴趣
科目的主要方面。英语课堂的教学活动主要是吸引孩子们学习英语的兴趣，特别是低年级的孩子，主要是以游戏为主，但是英语课堂活动的展开应该围绕教师所传授的知识而展开，而不是单纯的游戏、歌谣，课堂活动更要应该贴近学生，适合学生，能够吸引学生的兴趣去学习英语。很明显的是：低年级的课堂活动不能放到高年级的课堂中，因为高年级的学生已经对那些他们以前做过的课堂活动不再感兴趣了。
（五）不同主题的课程应该用不同方式的教学方法
小学英语教学不是以传统的机械式的方法传授课堂知识，单词课应该创设多种情境导入各个单词，而不是那种直接写单词念单词的传统模式。而对话课比较单词而言难度更大，一直教师头疼的问题。对话课不应该只是简单的跟读操练，而应该结合课堂游戏，由词成句，由单词拓展出句子，在对话练习前先让学生掌握对话中难读的句子，然后开展课堂多种形式的会话是目前比较实用的方法。
（六）让学生在课堂上多讲多练习
师生互动是一个重要的环节。一节课下来如果师生之间没有互动的话那基本上是失败的一堂课，教师如果要想让学生掌握多点的知识，要想上一堂成功的课，就必须在传授知识的同时及时从学生那边得到反馈，这就要进行师生间的互动，师生间的互动能够使整堂课变得活跃，从而能够激发学生的求知欲，更好的掌握课堂知识。
四、结束语
总之，影响学生课堂知识掌握的因素是多方面的，不管是哪方面的因素，都具有重大影响，而我们只要深入了解分析这些因素，我们必能找到很好的方法去应对它们，从而能够使学生在更好的更轻松的环境中去学习英语，更好的掌握课堂所
学的知识。
———————— 参考文献： [1] 王蔷：《小学英语教学法教程》 高等教育出版社 2004年4月第1版，第18-20页。[2] 张志远：《儿童英语教学法》外语教学研究出版社 2004年6月第3版，第30页。
注：1.同学们的社会调研报告可以自拟题目，但选题务必与改善民生方面有关，体现社会主义和谐社会建设。
2.另外请同学们注意社会调研报告结论的方向性要正确。
3.字数为3000字，应是自己调研的结果，可以查阅参考资料，但不允许从网上抄袭，如果抄袭，成绩为0分。
第二篇：4字成语
含有动物名称的成语
万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
含有人体器官的成语
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力
含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉黄雀在后
含有一组近义词的成语
见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地 七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说
含有一组反义词的成语
前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼
多字格成语
九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行始于足下、人不可貌相 千军易得一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春 久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑必有近忧 静如处女动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小五脏俱全、宁为鸡首无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛
描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
“想”的成语
苦苦地想苦思冥想静静地想静思默想想得周全深思熟虑 想得混乱 胡思乱想想得厉害浮想联翩想得很多左思右想 想得荒唐痴心妄想 想得离奇异想天开想了又想朝思暮想
“多”的成语
观众多座无虚席贵宾多高朋满座人很多摩肩接踵 人才多人才济济 兵马多千军万马事物多林林总总色彩多五彩缤纷类别多千差万别 困难多千辛万苦 话儿多滔滔不绝读书多博览群书见识多见多识广 变化多千变万化走得多走南闯北颜色多五颜六色 花样多五花八门 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗、龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小五脏俱全 螳螂捕蝉 黄雀在后 成语接龙“不”字开头 不耻下问 问道于盲、盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心心安理得 得意洋洋 根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》草船借箭、过五关斩六将、一个愿打一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花 《西游记》西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗 三字俗语类
1、变色龙立场不稳见风使舵的人。
2、笑面虎笑脸相迎两面三刀的人。
3、地头蛇强横无赖称霸一方的人。
4、铁公鸡一毛不拔吝啬钱财的人。
5、哈巴狗趋炎附势百依百顺的人。
6、替罪羊代人受过替人挨揍的人。
7、井底蛙孤陋寡闻、知识不广的人。
8、孺子牛鞠躬尽瘁、为民造福的人
9、千里马得才兼备大有作为的人。
10、纸老虎比喻外强中干的人。给动物安家 猪圈 鸟巢蛇洞 龙潭虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 数字成语 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 描写友情的成语 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 描写花的成语
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 表示稀少的成语 不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 描写热闹繁华的成语 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 描写丰富繁多的成语 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包
五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 含有“云”字的成语 九霄云外 腾云驾雾壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月过眼云烟 烟消云散 含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪 含有“水”字的成语 水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 描写说的成语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语
描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写谦虚的成语 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语 学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒
孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含有夸张成分的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行一步登天 千钧一发 含有比喻成分的成语 观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 春天 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 春天的景色 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 夏天的景色 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 早晨 东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 中午 烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚 日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚 夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水 商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌 学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下 车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致 街道 宽阔平坦 崎岖不平拥挤不堪 畅通无阻 花 花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩 五彩缤纷 草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油 树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵 鸽子、燕子 象征和平乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来 鹦 鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌 鸡鸭鹅 神气活现 昂首挺胸 肥大丰满 自由自在 引吭高歌 马 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣 牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓 俯首帖耳 膘肥体壮 车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离 船 14页完事
第三篇：4字对联
一画
一年肇始；
百业兴隆。
一元复始；
万象更新。
一声爆响；
万里春回。
二画
人登寿域；
世跻春台。
人臻五福；
花满三春。
人游化日；
天与长春。
人增寿纪；
天转阳和。
九州国泰；
六合春新。
九州永泰；
四季长春。
三画
三江春水；
五岳青松。
三江生色；
四海呈祥。
三山生色；
五湖呈祥。
与山同静；
随地皆春。
山间明月；
江上春风。
山川添秀；
大地回春。
山川毓秀；
松柏长春。
山河似锦；
岁月更新。
千峰月色；
五湖春光。
门迎百福；
户纳千祥。
四画
天开长乐；
人到恒春。
天开文运；
人喜春暘。
天开化宇；
人在春台。
天涯月色；
芳草春晖。
开门纳福；
举步迎春。
日上花梢；
莺穿柳带。
日薰春杏；
风送腊梅。
风光胜旧；
岁月更新。
风迎新岁； 雪兆丰年。
风调雨顺；
国盛人和。
风和日丽；
人杰地灵。
牛耕绿野；
虎啸青山。
风光胜旧；
岁序更新。
风调雨顺；
国泰民安。
风和日丽；
人杰地灵。
长空溢彩；
大地流金。
六畜兴旺；
五谷丰登。
五画
术有专攻；
业精于勤。
龙吟国瑞；
虎啸年丰。
龙吟虎啸；
腊尽春归。
龙腾虎跃；
水啸山吟。
龙飞凤舞；
月满春盈。
龙兴华夏；
燕舞阳春。
东风解冻；
春日载阳。
四时吉庆；
八节安康。
四时为柄；
万象皆春。
白雪融腊；
红梅赋诗。
冬迎梅至；
春伴燕归。
兰芳春日；
桂馥秋风。
民生有幸；
国运无疆。
六画
百顺为福；
六合同春。
百事可乐；
万象更新。
岁且更始；
时乃日新。
岁通盛世；
人肇华年。
岁当盛世；
人逢华年。
岁丰人寿；
春和景明。
光饰竹径；
影透花荫。
年逢大有； 日过小康。
年年大吉；
岁岁有余。
年年如意；
岁岁平安。
年丰人寿；
景泰春和。
年年如意；
处处春风。
华灯飞彩；
喜爆放红。
华灯飞彩；
喜炮迎春。
江山永固；
日月长恒。
江山不老；
神州永春。
江山壮伟；
桃李芬芳。
庆云兆日；
芳草迎春。
阳春召我；
淑气宜人。
阳春烟景；
锦绣文章。
红楼旭日；
绿柳芳春。
红插山花；
绿眠芳草。
红梅点点；
春意融融。
红梅吐蕊；
绿竹催春。
七画
花明柳暗；
山复水重。
花开富贵；
竹报平安。
花迎喜气；
鸟唱春光。
花香四季；
月满一轮。
怀同霁月；
量洽春风。
时和景奉；
雪瑞花奇。
时和世泰；
人寿年丰。
时和世泰；
物阜民安。
财源茂盛；
人寿年丰。
八画
鸢飞鱼跃；
燕语莺啼。
抬头见彩；
动手生财。
抬头见喜；
举步生风。
物华天宝； 人杰地灵。
垂杨系马；
沙岸泊船。
鱼游深水；
鸟占高枝。
河清海晏；
人寿年丰。
诗书门第；
陶淑人家。
九画
春风梳柳；
时雨润苗。
春风得意；
和气致祥。
春风得意；
丽日抒怀。
春风及第；
瑞霭盈门。
春风送福；
喜气临门。
春风吹绿；
江山映红。
春光九十；
气象万千。
春光满室；
瑞气盈门。
春光骀荡；
国步龙腾。
春回大地；
福满人间。
春回柳叶；
赋献梅花。
春回柳眼；
红人桃腮。
春浓山腹；
梅放岭头。
春临宅第；
喜上梅梢。
春为岁首；
梅占花魁。
春和景丽；
物阜人康。
春燕剪柳；
喜鹊登梅。
春透寒梅；
韵偕孤竹。
春安夏泰；
秋稔冬祥。
春盈四海；
花漫九州。
春透寒梅；
韵谐青竹。
春有新意；
景无旧观。
杯浮梅蕊；
诗凝雪花。
柳丝垂岸；
燕尾点波。
香飘四季；
春满九州。闻鸡起舞；
跃马争春。
十画
莺歌燕舞；
虎跃龙腾。
载瞻星气；
如写阳春。
唐虞盛世；
天地长春。
祥云捧日；
玉树临风。
海阔鱼跃；
天高鸟飞。
高堂结彩；
华宅生辉。
十一画
梅开佳景；
雪兆丰年。
梅开春色；
国展宏图。
梅映红日；
雪兆丰年。
梅开五福；
竹报三多。
乾坤正气；
日月光华。
绿柳吐絮；
白杨飞花。
十二画
惠风和畅；
化日舒长。
萱庭日永；
兰室春和。
腊梅报喜；
飞雪迎春。
十三画
勤能补拙；
俭以养廉。
椿庭庆集；
棣圃春浓。
蜂翼弄娇；
燕泥衔须。
蜂抱花须；
鱼吹柳絮。
遥山耸翠；
远水生光。
福星高照；
万事亨通。
新年初气；
古国雄风。
新岁献瑞；
腊梅迎春。
韵耐春风；
清宜夜雨。
群鸥戏水；
众鹤游天。
十九画
爆竹报喜；
楹联迎春。
爆竹辞旧；
桃符迎新。
古今四字对联选
一轮明月；四壁清风。
山以石峻；海为川归。（集石门颂字）
求通民情；愿闻己过。（林则徐）
穷不失义；富而无骄。（集四书句）
松风高洁；兰气幽芳。松风煮茗；竹雨淡诗。
事理通达；心气和平。
天下有道；国家将兴。（集四书句）
云水风度；松柏气节。
五车诗胆；八斗才雄。
不攻人短；莫矜己长。
风云论道；笔墨通天。
尺璧非宝；寸阴无价。
当勤精进；但念无常。
竹阴在水；兰气随风。
行仁义事；读圣贤书。
江山入画；意气凌云。
花晨月夕；茶半香初。
斧藻其德；竹柏之怀。（梁同书）
贫不学吝；默无过言。
泪尽数行；诗留千古。（郑燮）
持山作寿；与鹤同侪。（齐白石）
荡思八荒；游神万古。
倚剑天外；射雕云中。
读古人书；友天下士。（包世臣）
勤能补拙；俭以助廉。
虚心为竹；清节而秋。（集景君铭字）
移花得蝶；买石饶云。（郑燮）
欲正人心；引为己任。（胡林翼）
曾三颜四；禹寸陶分。（郑燮）
静观世态；细品人生。
澹泊明志；夙夜在公。
第四篇：春联(4字)
春联大全(4字)鹊送喜报 鸡传佳音 鸡鸣晓旦 燕舞阳春 丹凤来仪 金鸡报晓 神猴辞岁 金凤迎春 雄鸡唱韵 大地回春 猴岁呈祥 鸡年纳福 闻鸡起舞 跃马争春 年年大发 岁岁有余 东风解冻 春日载阳 四时为柄 万象皆春 百业兴旺 五谷丰登 春和景丽 国泰民安 梅开五福 竹报三多 春盈四海 花漫九州 诗书门第 礼义人家 一家瑞气 万里春光 江山不老 祖国长春 春风得意 科气致祥 莺歌燕舞 虎跃龙腾 一帆风顺 四季平安 庆云兆日 芳草迎春 年逢大有 日过小康 一派正气 两袖清风 一堂春色 七巧良缘 一元复始 百福骈臻 龙飞凤舞 月满春盈 三星拱户 四柱擎天 三通国瑞 两制邦兴 山青水秀 地利人和 三更猪去 五夜春来 五星高照 四海欢腾 六畜兴旺 二气雍和 三阳开泰 两岸连心
八方秀色 一室清辉 万事如意 新春伊始 五谷丰登 福寿即来 人游化日 天与长春
人臻五福 花满三春
日上花梢 莺穿柳带
日薰春杏 风送腊梅
三江生色 四海呈祥
山川毓秀 松柏长春
山间明月 江上春风
时和景奉 雪瑞花奇
岁且更始 时乃日新
岁通盛世 人肇华年
抬头见彩 动手生财
唐虞盛世 天地长春
天开长乐 人到恒春
天开文运 人喜春暘
天涯月色 芳草春晖
香飘四季 春满九州
祥云捧日 玉树临风
新年初气 古国雄风
新岁献瑞 腊梅迎春
萱庭日永 兰室春和
阳春烟景 锦绣文章
阳春召我 淑气宜人
遥山耸翠 远水生光
一声爆响 万里春回
鱼游深水 鸟占高枝
与山同静 随地皆春
鸢飞鱼跃 燕语莺啼
韵耐春风 清宜夜雨
载瞻星气 如写阳春
鸡鸣晓旦 燕舞阳春（鸡年春联）
金牛贺岁 玉鼠回宫（牛年春联）
人喜盛世 鼠兆丰年（鼠年春联）
同瞻马首 共沐春光
百花齐放 万马奔腾（马年春联）
彩云追月 骏马迎春（马年春联）
竹梅品格 龙马精神（马年春联）
云边雁断 陇上羊归（羊年春联）
龙腾盛世 马到长安
一轮红日 三代春风
国强物阜 民富年丰
神蛇瑞岁 骏马祥年
万方春色 千顷湖光
万民便利 百货畅通（商业用联）
百花齐放 万木争荣
百花齐放 万木争春
百花齐放 四海同春
百花齐放 万福频臻
百年盛纪 一代精英
财亲智慧 福伴文明 铲除腐败 保持清廉
城乡比翼 山海扬辉
城乡比翼 工农齐飞
储金备患 积谷防荒
春风得意 科气致祥
春风化雨 壮志凌云
春风及第 政策归心
春风送福 喜气临门 春光播福 和气致祥
春光满面 瑞气盈门
春光满院 瑞气盈门
春光似海 盛世如花
春光永驻 特色频臻
春和景丽 国泰民安
春和景秀 物阜民康
春回大地 国振雄风
春回大地 日暖神州
春回大地 福满人间
春临大地 福满人间
春临大地 喜到人间
党恩浩荡 春意盎然
鼎新革旧 豫立亨通
东风化雨 政策归心
斗星指路 旭日辉春
法制天下 春满人间
风光胜旧 岁月更新
风和日丽 人勤地丰
风流四化 富裕千家
风正国强 物阜民安
凤鸣盛世 龙有传人
福随春至 富伴勤来
光辉世纪 春满神州
国兴两制 户纳千祥
国臻大治 民乐小康
过年最乐 读书更佳
河山溢彩 华夏增辉
弘开盛纪 欢度新春
红梅映日 绿柳催春
红旗引路 翠柳迎春 红旗映日 瑞雪迎春
花明柳暗 山复水重
花香世纪 福满门庭
华灯溢彩 喜报迎春
华坛竞秀 文苑争芳
化臻上理 福享共和
积极进取 勇敢拼搏
家传美德 国展宏图
艰苦奋斗 自力更生
江山不老 神州永春
江山不老 祖国永春 江山如画 大地皆春
江山壮丽 桃李芬芳
金瓯永固 玉宇长清
九州安定 万众团结
九州共庆 两岸同春
九州生瑞 四海腾欢
九州生色 两岸连心
九州永泰 四季长春
巨龙奋起 祖国繁荣
开门纳福 举步迎春
科学致富 勤俭持家
励精图治 除旧布新
励精图治 振兴中华
柳丝垂岸 燕尾点波
龙吟虎啸 腊尽春归
绿化祖国 林茂粮丰
绿眠芳草 红插山花
梅传喜讯 雪兆丰年
梅花笑雪 柳浪推春
梅开春色 国展宏图
梅映红霞 雪兆丰年
民富国强 人寿年丰
民欢大有 国庆小康
年丰人乐 国富民强
普天同庆 日月增辉
齐歌四化 共庆三春
千门大喜 万户高歌
勤劳致富 科学兴邦
青春许国 斗志凌云
鹊传喜报 风送佳音
群芳斗艳 百业争雄
群芳斗艳 百家争鸣
人逢盛世 岁值年华
人逢盛世 鸟唱新春
人歌四化 鸟鸣三春
人和政美 国泰民安
人和政稳 世盛邦兴
人间改岁 天下皆春
人民万岁 祖国永昌
人民伟大 政策英明
人勤春早 国泰民安
人勤春早 民富国强
人勤春早 物阜年丰
人勤物阜 国泰民安
三通国瑞 两制邦兴
三通国瑞 两制人祥
三星拱户 四柱擎天 三阳开泰 两岸连心
三阳启泰 四化兴邦
第五篇：4字qq网名
未完待续﹋ 醉生梦死◇◆ 生如夏花 ______缄默不语
木槿花开 舊時婲開 * ______旧城失语 ∮半世迷離° 孤獨先生。断桥飞雪▓ 后知后觉 陪你到老 ╰╯半夏微涼 缘尽、情封 花落无声 思念成瘾 冷月~孤星 傻啦吧唧 隐姓埋名丶 God is a girl 半 城 烟 沙╮ 一纸荒年 旧言ヽ失心 她入他心 丿凌亂の心 陌路独白╰╯ 冷月ぴ花残 〖陌上纤尘〗 一吻天荒ァ 眼泪笑了 ﹌ 半岛ヽ旧爱 /／莫失莫忘 Ní是毒藥 ツ傾聽花落↘ 緣來昰夢 天线ヤ宝宝い 梦，该醒了 _____自甘寂寞
一抹蔚蓝 痴心妄想 ︶后會無期ㄣ 念念不忘 蓝色∠眼眸 靈魂暗月 ▇▇▇ 刮开有奖 哆啦C梦い 翩翩少年 童心つ已逝 ╚╝堇色安年 夏至未至╰╯ 薄 暮 涼 年 荒涼一夢 强颜丶欢笑 ﹌ 堇色素颜 ╰︶死性不改〃 暮光倾城り 空心少年° 暮色年华丶
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