守望读书的幸福

第一篇：守望读书的幸福

守望读书的幸福

南乐县实验中学 翟趁霞

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天，我将与大家交流、分享我的一些读书感悟，以及读书对我的影响。

一直都把自己归为读书人之列，直到读完著名教育专家高万祥先生的《优秀教师的九堂必修课》，才感到自己是多么的渺小。文中随意的叙述方式、诚恳的文风、激情的文字，让人读起来很是轻松随意。原来，做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做读书人。

我曾经固执地认为，那些专家、名师离我们很遥远，他们的远见博识是学不来的，或许随意才是一种美丽，而从容更是一片灿烂的云朵。现在反思自己，突然就觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性。静下心来，和书中的人物、和高尚睿智的作者聊天，他们凝练、清秀的文字和独到的对教育的诠释给了我深深的启迪，也渐渐改变了我对生活和教育的看法。

读书就是最好的备课。教师的学习不应局限于所谓的专业，而应把学习臵于人生、职业的大背景中，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。教师的学习离不开阅读。读书不仅要精、深，而且要广、博，在读教育书籍之外，教师至少还应该读一点哲学、文学、美学、以及经济方面的书。说到哲学，不能不说《论语》。《论语》是中国人的“圣经”,每一个中华儿女的身上都流淌着儒家文化的精神血液，而一部《道德经》，区区五千字却成就了中国经典文化的特殊美丽。还有一些哲理性散文，如《守望的距离》、《智性时光》、《经典的理由》等都是不可多得的精神食粮。每个哲人都是一个广阔的世界。我发现数学课堂其实也可以使各种哲学内涵具体化，比如说知识的同中求异、异中求同、一题多解、多题归一，处理问题的发散与集中的观点。都说“教学相长”，岂不知“读教也相长”；都说：“读书破万卷，下笔如有神”，岂不知“读书破万卷，教学才有神”。

我喜欢读名著、散文、纪实文学和古诗词，这些书能潜移默化地提高阅读和欣赏的品位。读诗使人高雅，读史使人明智，而读小说是阅读中最好的从现实中逃离的方法，好的小说有一种麻醉的作用；读散文才能让人找到读书的乐趣，一个散字让写的人和读的人都放松下来，一篇好的散文，读过之后，都会觉得再平常的景致也是如此美丽。读纪实文学读到的总是一种内心的忧患，一种或悲壮或让人忧患的内在气质。如果说好的散文是读过之后让人有种灵魂升空的愉悦感，那么好的纪实作品则会让人在读过之后有种双脚再次着地的沉重感。

教师也不妨读读佛学。因为不长的历史被尘封的人和事会有很多，人的私心和天性善良交织着，昨天还折腾来睡不着的那些事情和怨叹，因为今天环境的一点点变化就又信心满满了。可是时势一变迁，又开始失望哀叹。人就这样在尘世的喧嚣中体会着苦乐人生，慢慢老去！生命只是沧海之一栗，然而却承载了太多的情非得已，不甘心也好，不情愿也罢，也只能一步步地向前走。有过遗憾的人，必定真实的活过，用自己的行动演绎过至真至纯的情感，令人心动和感慨。此时，读“一念心清静，莲花处处开，一花一净土，一土一如来”，会使人顿然领悟，让心灵得到滋养。

总以为中国的教育已经走进了死胡同，因为社会中的一切势利、功利、人心不古已经渗透到学校这块所谓的净土…… 然而读吴非的《不跪着教书》，却听到了一个有良知的知识分子，从灵魂深处发出的泣血的呼唤：“想要学生成为站立的人，教师就不能跪着教书。”他说的是教育界普遍存在着的一种不自由的状态，老师常常不自觉地成了书本的奴隶，考试的奴隶，各种教学比赛的奴隶。他说如果教师是跪着教书的，那么学生只能趴在地上了！做一个有精神追求的教师，不因为年岁渐增，消失了对教学的热情；不因为现实的磨砺，消沉了原有的斗志，要敢于正视现实，直面人生！有很多思想的火花会随着岁月的流失而没有了踪影，我们可以平凡，但决不能平庸。跟中国一流的名人进行交流，聆听大师的声音，接受的是真正的文化大师的思想熏陶。

要领略读书的快乐，必须摆脱功利的考虑，有从容的心境。“我们不要为校长读，不要为新课程读，不要为学生读，而为你自己！只要你心静，有一双慧眼，真正地读书，内化成我们内在的东西。”读书让我们的思想变得灵动！在我看来，教师读书首先是为了自己，为了自己上好课，为了让自己保持一份内心的沉静，守住自己的灵魂。二是为了学生。随着信息时代的到来，教科书的背景也越发宽广。教学内容的详与略，教学程度的深与浅，教学语言的庄与谐，教学风格的刚与柔……这些都直接影响了教学效果。而教育是创造孩子一生幸福的事业，没有丰厚的文化底蕴，怎能生成足够的教育智慧？又怎能给他们一生的幸福？从这种意义上讲，读书可以让教育少一些遗憾多一些精彩。三是为了孩子。孩子是在模仿中长大的，孩子的学习大多是观察性学习。如果父母喜欢看书，孩子哪怕只有两三岁，都会学着拿起书。

生命如流水，我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迁，感悟国盛人兴的辉煌，抚摸浮光掠影的时代金华。融入书的海洋，可以和远古亲切对话，和现代细诉衷肠，诗人顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”读书就是关照生命，聆听自然，收藏阳光。

也许我们做不了魏书生、李镇西、高万祥、窦桂梅那样的名师，但我们可以做优秀的教师，做不了优秀的教师，至少也可以做快乐的教师！

读书不是万能的，不读书是万万不能的！所以，一路行来，可以说撒满了艰辛，但也收获了满满的幸福。生活，是平实的；思想，是浪漫的。读书，让我拥有一份绝美的心情，读书，让我的教育理论更丰富。守望读书的幸福，让所有的日子在读书中充实而温馨！

第二篇：守望幸福

守 望 幸 福

黑龙江省哈尔滨市方正县第三中学 张岚芳

“你是幸福的，我就是快乐的，为你付出的再多我也值得”，当这首歌曲的旋律响起的时候，总有一股清泉在我心中汩汩流淌，那便是幸福。作为教师，学生的快乐就是我最大的幸福。

为师十载，方方正正做人、认认真真学习、兢兢业业工作，是我不懈的追求，并为之快乐着。每一节课的精心设计，每一堂课的激扬文字，每一次与学生的倾心交谈，每一回与家长的置腹沟通，无不诠释着我对教育事业的热爱。我没有蜡烛的高尚，不如春蚕那样无私，更没有张丽莉那样伟大，但是，我只希望在教育的沃土上，做一个辛勤耕耘的农人，播下的是种子，洒下的是汗水，而收获的是幸福！

学生面前，我自信、阳光、亲切。我用阳光的心态温暖学生受伤的心灵，用自信和执著激励学生的拼搏进取。我是一名普通的人民教师，每天迎着朝阳，踏着露珠而来；伴着夕阳，借着路灯而归，早已成为我的习惯。我年轻，我热爱，我一直在教育的路上。我快乐，我幸福，我一直在默默地耕耘。天道酬勤，现如今，我的班级团结进取，奋发向上，两年时间共获得20多项殊荣，金灿灿的奖状耀眼夺目，折射出我和孩子们奋斗的幸福。

无论是在校还是在家，学生的音容笑貌，喜怒哀乐都是我不变的牵挂，哪怕是在我最无助的时候，也一样心系学生。记得那是2011年的5月，在一个阴雨连绵的周日，命运跟我开了一个很大的玩笑。我的孩子患了肺炎，却被医生误诊为感冒，连续高烧数日不退，最后导致旧病复发，难以控制……当儿子生命垂危被推进重症监护室的那一刻，作为母亲的我泪如泉涌，痛不欲生：我后悔，后悔当初没有细心的在他身边照顾；我内疚，内疚作为一个母亲，我却束手无策，无能为力。我只能守在重症监护室外，在内心对孩子呼唤:“孩子，你要坚强，妈妈不能没有你啊！”这时，学生们打来电话：“老师，你要保重，我们不能没有你！”孩子真诚的话语让我泪流满面。三天三夜的守护，三天三夜的等待，三天三夜的煎熬，每天仅有的五分钟探视时间，让我的心久久不能平静！当孩子从重护室出来的时候，看到他憔悴的小脸，又是痛心，又是爱怜！孩子病情稳定之后，我就迫不及待的踏上了返校的客车。在我和儿子道别时这样劝

道：“儿子，妈妈不能陪你了，你要坚强，我相信你一定会战胜病魔的！因为你是最棒的！妈妈是老师，还有那么多的哥哥姐姐等着妈妈去上课！他们也和你一样需要妈妈!”孩子虽不情愿，但是也点头答应了。和我相拥而别！他的懂事，他的可爱，更加让我自责。拖着疲惫的身体，按耐住内心的痛苦走进熟悉的班级。学生们见到我异常的兴奋，围住我争先恐后的汇报他们的成绩：班会开完了，我们表现很好；艺术节开完了，我们的舞蹈很棒；我们可听外语老师的话，没惹她生气…….看到他们天真的脸庞、我再次流下的眼泪，这是幸福的泪。孩子们的成绩让我悲痛的心得到了些许的安慰。经历了生死考验，我感到拥有一个健康的身体是多麽的重要啊！尽管淘气，尽管犯错误，尽管不爱学习，但是，他们健康，他们快乐！这就是幸福的！从那以后，我更加爱这群孩子：用母亲般的温柔体贴疼爱每个孩子，包容他们的缺点，鼓励他们的优点，慢慢的我真的觉得我拥有的那么多孩子！拥有了更多的幸福！孩子们也投桃报李，用自己的实际行动诠释着我的爱，给了我一个又一给的惊喜：艺术节优秀服务团队，同年6月，获取了“优秀班集体”的殊荣。我也被评为优秀班主任。那一张张奖状就像一朵朵绽放的花朵，嗅着花香，我幸福着。

“每一棵草也应芬芳”，这是我教育的心语。面对班级学生参差不齐的现状，我因材施教，悉心教诲，不离不弃。不记得有多少次给学生辅导到天黑，不记得有多少次与学生沟通到日落，不记得多少次给学生上课累得声音沙哑，以至于说不出来话。但是，我不气馁，因为我始终坚信“厚德载物，天道酬勤”的真理！

现在的班级，学习的勤奋，工作的认真，劳动的快乐，真所谓“百花齐放”。我在期待，因为学生们有梦想；我在期望，因为孩子们健康的成长。我们期待的目光就是他们前进的动力，期盼的话语是对他们美好的祝福。

奉献教育，守望幸福，是为师者最大的快乐！让我们一起捧着爱心而来，满载幸福而归！

学生是快乐的，我就是幸福的！让我们一起为教育的明天“守望幸福”吧！

第三篇：守望幸福

下面请听本站记者黄世平撰写的文章：

守望幸福

世间但凡令人幸福的事物都极其短暂，但凡短暂的幸福却会给我们最美丽的回忆。

缘分让应该遇见的人遇见了，但缘分却让遇见的人错过了，本该在一起的相交线却在相交之后越离越远，是命运的安排还是上帝的戏弄，我不得而知。

相遇、相识、相知、相爱……她勇敢的追求爱，他被那爱打动了，最后的牵手也是自然之事，大学四年他们在一起学习、生活，从来都是无话不谈、从来都是形影不离，幸福、快乐包围着他们，羡慕的眼光总是不经意间投射过来。所有人都觉得他们大学毕业之后结婚是顺理成章的事，但是是上帝的讽刺还是现实的压抑最后他们各奔两地，永远把那段记忆掩埋，多年之后再次的相遇，却不知该如何寒暄……这是电影《致我们终将逝去的青春》里让观众感动过、也让观众叹息过的剧情。

其实在我看来，他们最后没有在一起就是一个完美的结局。在生命这条河里我们会遇见很多人，谁也不知道谁会陪你走到终点，或许根本就没有那个人，但是在年轻的时候我们拥有过那个看似会陪伴我们走到终点的那个人就足够了，至少那是年轻时种下的一个梦，给了我们一直向前走下去的力量。

幸福不是永恒不变的，拥有过比什么都强。为什么一定要期待一个结果呢？我们期待幸福长久但是现实的变迁、想法的成熟会让把我们曾经的梦给埋葬。与其这样不如保存曾经的那份美丽，留作最美丽的回忆。所有的幸福与美丽都是被实现安排好了的，没有结果的结果是最美丽的结果，那是充满幻想的空间。

我想要抓住那即将逝去的青春但是我无能为力，就像我想要抓住那即将逝去的幸福却心有余而力不足，想想其实也没有必要。幸福就是美丽，昙花的美丽很短暂，幸福的美丽又何岂不是呢？守望幸福，即使只是曾经拥有的，那也没关系，因为短暂所以才美丽。吖

以上是由本站记者黄世平撰写的文章。

第四篇：守望幸福

守望幸福

对于幸福，每个人都会有不同的标准；但对于党员干部的幸福来说，却有一个统一标准——坚守从政道德，廉洁从政.日前，一位领导干部在当地党风廉政建设会议上说:“说到底，廉洁是一种幸福，不贪不占，遍体轻松，心地坦然，办事踏实。”老百姓也常说，有福不在钱多、不在官大。福从德中来，有德才有福。廉洁是从政道德的核心之一，从政者如果不尚廉洁，福从何来？

但这些话中浓缩的人生感悟，并没有被那些贪官参透。他们没有看清廉洁与幸福之间的关系，不自觉地将物质利益设定为衡量幸福的坐标，将金钱的数目当做“幸福指数”，将权力的大小视为彰显幸福的标尺。为了实现这种“幸福”，他们处心积虑地贪污受贿、挥霍权力。贪腐求“幸福”，这是能给贪官们找到的唯一“正当”的理由，可是他们幸福了吗？没有。不仅没有，贪腐还成了降低其幸福感的慢性毒药，甚至成为最终摧毁其幸福的定时炸弹。“糖衣”很甜，但糖衣里裹着的“炮弹”很危险。清正廉洁，是党员干部应有的政治品格，是“常修为政之德”的必然要求。这句警示是不言自明的，更是被无数廉洁自律的官员的幸福和腐败分子的亲身试法后的不幸福所反复证明了的。“光荣地工作，光荣地退休，回到家里不失天伦之乐，上了班见谁都理直气壮，在谁面前都不亏不欠，心地坦荡，这就是幸福。”这是“黑脸书记”姜瑞峰的幸福观。“幸福不在于钱多少,而在于

拥有安宁生活”，这是武汉市房地产管理局原计财处长方敏因贪污罪被判处有期徒刑十五年后经过反思才领悟到的幸福观。追求幸福没错，但当追求的是一种畸形的幸福，而且不惜违背从政道德，采用贪污腐败等错误手段，那结果自然不用多说：贪污受贿后的心理折磨无法用数钱的快乐来平抑；被绳之以法后给家庭造成的创伤、对自己人生的影响更难用忏悔补偿。我们不能说廉洁是幸福的全部，更不敢妄谈廉洁是幸福的源泉，但对于广大党员干部来讲，廉洁就如一袭清流，是坚守从政道德的源头活水，是幸福与不幸福的天然之界。有副对联说得好：“吃一点，喝一点，贪一点，拿一点，早晚毁在这一点；勤一生，廉一生，干一生，学一生，多么幸福的一生!”从严格意义上讲，这副对联并不工整，但其传达的思想却是明确的、清晰的，富有启发性的：对于广大党员干部而言，幸福其实很简单——廉洁。

党员干部廉洁从政，既是本人之福，又是家庭之福，更是党和国家、人民之福。政治上的清明与群众的幸福感是紧密相连的，腐败问题如果得不到及时有效解决，腐败分子如果得不到应有惩处，就很难做到取信于民、造福于民。党员干部必须向杨善洲、王瑛学习，守住廉洁底线，履职尽责、一心为民，实现社会和谐、人民幸福。

现实生活还告诉我们，员工的健康成长离不开家属的关爱和帮助。家属是员工行为最早的知情者，有责任当好守门

员（辩明是非）、监督员（规范行为）、会计员（衡量得失），筑牢家庭“防线”。

当然，这“防线”的构筑，乃需员工家属以“增强家庭观念、珍惜平安生活、保持平和心态”的方式来保证。

廉洁是家庭安康的前提。员工和家属都要增强家庭观念，对家庭负责；若缺失责任，就会走向贪婪的深渊。

从业人员工作中所面对的诱惑力是巨大的。作为家属要善于劝导员工，做到相互警示，珍惜已有的平安生活。

“知足者常乐”是种平和的心态。能在铁路企业工作，收入稳定，只要守法、按章办事，过日子是很甜蜜的。

因此，员工及其家属一定要防范职业风险，保护员工人身平安、事业有成。切记：人生没有草稿。当你想得到更多财富的时候，千万不要把已有的东西弄掉了。让我们以廉洁自律来促进家庭的和睦、工作的顺利、企业的发展，在共建廉洁家庭过程中，共享幸福生活。

第五篇：守望幸福

守望幸福

Part。1相濡以沫。

[黑天鹅，百禽湖]

池水荡漾，阳光穿透空气肆意辉煌。池边，游客在说笑观赏。

满场，只有他们无论游到哪里都不分开。

他们是黑天鹅，其实没有白天鹅来的纯洁出彩。在全是洁白的羽翼的世界中，他们的存在是独特出众而奇怪的。

显然他们非常饿，也许因为他们的样子，也许他们是被排外的。也许他们不得不去向人们去讨要一些食物来充饥。

于是他们慢慢的，小心翼翼的靠近游人。尽管恐惧也饥饿，但是他们没有放弃以奋不顾身的姿态来扑夺有可能得到的食物。

人们都以好奇而憧憬的眼光看着他们，在旁人眼里，他们独特，优雅，近人，鹤立鸡群。

估计是怕吃坏天鹅，人们不忍地看着他们，却没有一个人投以食物。

雄黑天鹅缓慢的仰起修长的脖颈，他慢慢环视众人，他不敢去看人的眼睛，那样巨大的生物，对于两只弱小的水禽，去面对他们，该是多么巨大而汹涌的压力。

他轻轻地开口，声音悠扬。天鹅的声音很好听，像长笛一样徜徉清昂不吵闹不惹人烦躁不耐。

跟在他身后的小雌黑天鹅也跟着鸣叫，她的声音更小，更细，更轻灵。他们的声音只是昙花一现。他们不是吵闹而烦人的夺主客人。他们选择等待。

可游人不会为天鹅多做停留，他们要看的，是更美的风景。

于是一切回复静止，水面的波纹一圈圈的荡漾开去，碰到岸，再一圈圈的荡回来。

那一对黑天鹅没有再游动。他们静静的挨到一起，小雌黑天鹅轻轻地为雄黑天鹅梳理羽毛，雄黑天鹅轻柔的回过头，用喙轻轻碰了碰小雌黑天鹅的喙。然后仰起头，看向湛蓝的天空，什么都没有的天空，只是湛蓝色的天空。

他在仰望天空，她慢慢地把身体贴过去，陪他一道望向不知名的地方。他们的翅膀是被修剪过的，他们再也去不了远方。

所以他们只能仰望，再也不能飞翔于那个地方。

他们淡淡的结伴生活，他们一同向往，一同宿夜。

他们用生活，来相濡以沫。

至少。

还可以相濡以沫。

Part。2远方

[灰细鼬，玻璃房]

有一家灰细鼬，生活在一个玻璃房里。说这个名字可能不会有人明白他们是什么，就是迪斯尼里的丁满。

他们是一家人，因为雌鼬刚刚产下了一窝小鼬，所以放到这个巨大的玻璃房里照看他们。

那个玻璃房，很简单而无趣。

雌鼬和她的小鼬们呆在灯管下，小鼬不过巴掌大小，就是雌鼬也不过一个手掌再加半个长。雌鼬仔细地护理着玩闹的小鼬们，眼睛，却一直看着雄鼬。雄鼬在人来时不停的奔跑在玻璃的最外出边缘。

似乎是不希望被挡住视线。

当人走后，他便直立起来，双手垂在胸前，眼睛，直直的看向远方。我顺着他低矮的视线望远看，是远处荒原的图片，在那幅墙画上，夕阳像是血一样的染料肆意飞溅，染红了所有可及之处，那样的疯狂而自由。就像夕阳下的荒原，无际，无极。

他们只能直直的眺望远方。

那里是他们的家乡，他们的梦想。

他们只能直直的眺望远方。

那里是自由，是希望。

小鼬尚未见过荒原，他们，也再没有那样畅快的游荡过。

所剩的所有，终其一生，他们只能直直地，用他们的生命来眺望远方。Part。3后记·望

这两种生物都是沉默的，它们的感情汹涌，激烈，是波澜下的暗潮激荡。一如表面上的风气云涌，却平静安详。

其实我也一样，我们也一样。

都在望。

不知何处，不知年华，不知记忆，不知生活，不知喜悲，不知幸福的远方。