依法治校汇报材料

第一篇：依法治校汇报材料

以德治校

依法治校

构建和谐校园、平安校园

桓台县荆家镇伊家小学是一所农村小学，现有10个教学班，在校生312名，教师17人。学校始终坚持以“促进学生全面发展”为建校目标，内抓质量，外抓形象。学校坚持以人为本，依法治校，构建和谐校园，为完成学校各项工作目标，促进学校工作顺利完成奠定了扎实基础。

一、建立法制组织，为依法治校提供组织保证。

学校成立了依法治校领导小组和法制工作机构。领导成员分工明确，协同合作。依法治校工作列入了学校工作计划，在学校工作计划中有具体安排，经常召开法制领导小组会议，有计划有步骤地实施依法治校方案。

二、建设法制文化，为依法治校营造氛围。

建设法制文化环境，营造依法治校氛围。一是营造法制宣传氛围。利用校务公开栏、不定期向全校师生公开校务情况；通过校长信箱接受家长、师生对学校工作提出的监督和建议；另外，我们在醒目位置刷写宣传标语，利用手抄报、主题班会等宣传阵地，开辟法制教育专栏。二是建设平安校园氛围。实行领导值勤、巡查制度，每天巡查，发现问题，及时作出处理，并做好记录。以上措施，加大了安全监督力度，严防校园安全事故的发生。

加强普法学习，提高法制意识。结合法律进校园，从两个途径进行普法教育：一是教师学法。

1、建立学法组织。并成立由校长任组长的教师学法领导小组，全面部署学法工作。

2、健全学法制度。将《教育法》、《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等作为学习的重要内容。定期组织经验交流会，使人人都有学习笔记、学习心得，做到时间、人员、内容、效果四保障。

3、实行法制考试制度。经常参加县教体局组织的全县教师法制考试，合格率100%。二是学生学法。

1、将法制教育与课堂教育相结合。进一步加大学生法制教育工作力度。根据不同学龄段学生的生理、心理特点和接受能力，对小学生进行法律启蒙教育和自护教育。

2、将法制教育与家庭教育相结合。通过设立“家校通”畅通学校与家长的信息沟通渠道，及时掌握学生思想、行为动态，增强法制教育的针对性；定期组织家长会，发放“致学生家长的一封信”提高家长对学生进行法制教育的能力。

3、组织学生不定期参观各种法制教育图片展，并结合自身情况写出体会感想。

三、完善制度，民主管理，为依法治校奠定基础。

学校以教育法规为依据，规范各项管理制度。在广泛征求教师意见的基础上，科学制订了伊家小学教育教学管理制度、后勤管理制度学生管理制度等，完善了学校内部管理体制，做到学校管理公开化，教工大会制度化。

1、规范教学行为。认真贯彻上级制定的课程计划，开足、开全课时，严格学籍管理，规范收费行为。学校注重科研兴校，实施新课程标准，探索课堂教学改革，切实提高教育质量，切实减轻学生负担，从师德、师风着手，从转变教师教育观念入手，严格教师日常教学，严禁体罚和变相体罚，努力创设和谐的师师关系，营造和谐的师生关系，建设和谐平安校园。

2、实行校务公开制度。学校的财务收支及其它涉及学校教职工切身利益的事项，及时公示，增强透明度。教师评优、晋职等做到公平、公正、公开。建立教师申诉制度，拉近了学校与教师的距离，增强学校各项工作的透明度，使学校教育贴近了社会，凝聚了人心。

3、建立健全教职工（代表）大会制度。明确学校重大事物和涉及教职工切身利益的决策与监督程序，保证教职工参与学校民主管理和监督的权利，学校教职工（代表）大会每学年至少召开一次。

4、建立家长委员会制度。成立家长学校。家长委员会由不同年级的学生家长、社会知名人士、教师代表等人员组成，学校的重大决定都接受家长委员会的监督。

5、维护师生权益。在维护教师权益上，学校依法聘任教师，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。建立校内教师申诉制度，让教师对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，设立校长信箱。

在维护学生的合法权益上，学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚和变相体罚学生，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不乱收费，对违反教师职业道德的行为，如果查实，实行“一票否决制”，取消教师年度内评优、资格。建立《学生伤害事故应急处理预案》，依法妥善处理学生伤害事故。

几年来，学校在上级领导的指导下、社会监督下依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，对学生全面实施素质教育，争取让每一个学生成为身心健康、全面发展的人。

荆家镇伊家小学 2011.12

第二篇：依法治校汇报

依法治校 构建平安和谐校园 ——创建省级依法治校示范学校汇报材料

清涧县城关二小

2015年8月5日

依法治校

构建平安和谐校园

——清涧县城关二小校创建省级依法治校

示范学校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

今天由我向各位领导和专家汇报我校依法治校工作开展情况，请各位领导、专家多提宝贵意见。首先，请允许我代表全校600多名师生员工，对莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！其次，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。

一、学校基本情况

清涧县城关第二完全小学位于城西两公里处正在开发的新城区，210国道旁。学校始建于1992年8月，现为一所完全小学。学校占地面积18亩，建筑面积8266平方米，学校现有13个教学班，在校学生582人，教职工63人，其中省级教学新秀1人，省级模范教师2人，省级骨干教师3人；市级教学能手5人，市级优秀班主任2人；县级教学能手19人。近年来，学校进行了一系列改革创新，学校的办学理念是：文化立校，管理治校，科研兴校，质量强校。办学宗旨是：做学生一生有用的教育。校训是：修德尚礼·笃行创新。我校96.5%的学生来自农村，所以我们的办学思想是“让农村孩子享受信息化的城市教育”。学校现有多媒体舞蹈教室1间、电子阅览室1间、15个高标准电子白板教室、网络监控室、远程教育平台、计算机教室等。在法制教育的前提下遵循“一个中心（做学生一生有用的教育）、两项特色（诵读国学经典，书写规范汉字）、三个措施（规范行为，开发智力，自主学习）”的工作模式，始终将法制教育与品德教育相结合，来培养 “三好”（好学生，好孩子，好公民）人才，同时，开设各类兴趣小组，关注学生个体成长，让学生在乐中学，学中乐；学习中实践，实践中学习。

二、学校开展依法治校的主要做法和经验

（一）加强组织领导，健全依法治校工作机制：我校领导班子由校长、书记、工会主席和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程；学校主动和辖县派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了新城派出所工作人员担任法制副校长；建立了校长亲自抓，法制副校长、法制辅导员和学校职能部门具体负责的依法治校领导机构；学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。

（二）普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强

1、加强学习，提高干部、教师法制意识、学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党组织充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、宣传专栏、黑板报、法制主题班（队）会、教职工大会等多种形式，营造氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。学校工会充分利用政治学习和教职工大会，组织全体教职员工认真学《教育法》、《教师法》等法律知识，同时，要求全体职工业余时间认真学习与教育工作密切相关的法律法规，并坚持学以致用，把学法和学校管理、教师工作紧密联系起来，不断提高学校依法治校、依法治教水平。

2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性

学生是学校教育工作的对象，通过学校教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础，大力加强学生法制知识教育。

学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育“四落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育；同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会；举行法制知识竞赛活动，；以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的；德育处坚持每年邀请法制副校长、法制辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课；学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动，并始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭、社县教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。

学法是为了守法，守法是为了用法。《小学生守则》、《城关二小学生一日行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。

（三）构建民主管理机制，依法实施民主管理

1、学校民主管理机构健全

学校充分发挥工会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期地召开工会委员会和教代会，坚持每年召开一次教职工大会，认真听取、审议学校工作计划、总结、财务预决算；讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。不断探索民主管理与民主监督的有效途径。

2、学校民主管理制度完善

学校依法制定了有关教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如《城关二小绩效工资分配方案》、《城关二小科研课题奖励办法》等，内容合法、公正、公开、并得到了切实有效的执行。

3、完善校内监督机制，效果明显

学校党支部把“校务公开”工作纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。

学校坚持利用橱窗、校园网络、职工大会等宣传阵地严格执行校务公开，切实做到将学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益等事项及时向教职工公布；将学校的招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布。学校成立了校务公开工作监督机构，坚持每年对学校的校务公开工作进行监督检查；坚持家长委员会成员参与学校管理，主动听取家长意见，接受家长监督；坚持做好每年校务公开满意测评工作，近五年来，教职工对学校校务公开的满意度均达到94%以上。

校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。

（四）依法实施办学活动，全面推进素质教育

1、办学活动规范有序

学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。

学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献；学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。

学校依法治校、教师依法治教、学生知法守法意识逐年提升，师生法制普及率达到100%。

2、学生张扬个性，素质教育成效显著

我校认真实施素质教育，积极探索内涵式教育特色发展创品牌，教育教学质量稳中有升，取得了可喜的成绩。经年来，在全体师生共同努力下，学校发生了可喜的变化，取得了一系列令人欣慰的成绩，先后获得 “榆林市实施素质教育优秀学校”，“市书信文化活动优秀组织奖”，“市青少年科普知识电视大赛二等奖”，“清涧县第二届汉字听写大赛第二名”，连续三次获县足球联赛第一名。

（五）民主管理人心齐，师生权益有保障

1、依法保障教职工的合法权益

（1）依法保障及时足额发放教师工资，大力改善教职工教学、办公、生活条件，努力提高教师福利待遇。去年，学校更新了所有办公桌、凳；为全校教职工购置了一批娱乐、健身设施。

（2）在职称评审、评优评先过程中，学校充分发挥教代会作用，选派代表全过程参与，通过公布评审条件、材料审查、公示等环节，做到了公平、公正、公开，切实维护了教职工的权益。

（3）工会切实做好维权工作。平时，教职工的意见或建议都通过工会小组长及时反映，由工会主席与学校党政沟通，及时进行意见反馈。面对重大决策、重大事件，如“教职工学期绩效和年终奖发放”、“校园文化建设方案”、“办公室设计方案”、“学校各种奖励发放办法”等，工会采取专题集中征求意见的方式，对收集上来的意见进行归纳整理，并及时反馈给学校，督促学校领导集体讨论后回复教职工。此外，工会开展了“我为校园添光彩---金点子征集意见”、“教职工、学生申诉意见调查表”、“家长对学校工作意见反馈调查”，调动了广大教职工、家长参与学校管理的积极性与主动性，有力推动了学校发展。学校办学行为规范，在教育教学活动中一直未曾发生过违法事件，我们开展了一次家长、社会反映良好。

2、依法保障学生的合法权益

（1）学校坚决依法维护学生受教育的权利，尊重学生人格，保护学生人身权利和财产安全，保障学生参加各级各项活动，无体罚和变相体罚及侮辱、歧视学生行为的发生。

（2）畅通学生与学校联系和沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。设立学生意见箱，安排专人管理，要求及时把学生的意见反馈给有关部门。（3）关心学生的身心健康。学校即将成立心理咨询室——聊吧，有兼职的心理咨询教师，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导，避免不良事件发生。

（4）为保障学生安全，学校建立了学生意外伤害事故等应急处理程序和报告制度，坚持实行首遇责任制、路口值守制度。安排教师在学生上放学高峰时段到重点路口值守，各路队实行路队责任制，由教师将学生送到安全路口，保证了学生安全，维护了学校一方平安。

（5）建立了校内学生申诉制度，充分维护了学生的合法权益，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。

（6）坚持治理校园周边环境。学校成立了专门的“督察组”，对校园及周边环境进行了细致排查和清理。派出所还分别派出巡逻人员配合学校保安、协警在学生上学、放学时段进行定点定时巡逻守侯，以保证学生进、出学校的安全，给了学校工作以极大的支持，校园社会环境得到了很好的净化。2013年我校获得榆林市平安校园、榆林市文明单位称号。

三、取得的成效

实践证明，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良

好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展，使学校的社会声誉不断上升。

通过全体师生的努力，学校先后荣获榆林市实施素质教育优秀学校、综合国学教育教学基地允中父母学堂、榆林学院国学教育实践基地等，教职员工人人自觉守法，廉洁奉公，基本上形成了知法、懂法、用法的良好局面。

四、展望和决心

学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离，今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，不断探索学校依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，为学校未来的管理和发展作出应有的贡献！

以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。

2015年8月5日

第三篇：依法治校汇报

单县职业中专汇报材料

单县职业中等专业学校创建于1985年，是一所国家级重点职业学校，学校占地360亩。学校多次被评为省、市、县教书育人先进单位、职业教育先进单位、山东省教育教学示范学校、山东省依法治校示范校，2011年被司法部等三部门评为“全国青少年普法教育先进单位”，是山东省首批“双证互通”试点学校。2014年9月，被山东省教育厅评为“山东省教育系统先进集体”，2014年被确定为“山东省规范化中等职业学校建设工程项目学校”立项。2015年10月顺利通过省规范化学校中期验收。

学校现有教职工220人，其中专任教师 152人，专业教师94人,双师型教师58人，专业实习指导教师具有多年丰富的实践经验。教师本科以上学历的达90%，具有高级职称的教师49人。省、市、县教学能手27 人，省、市、县骨干教师 39人。

学校一贯坚持“尊其身，成其业”的核心理念，将“尊其身，成其业”作为核心文化，根植于职业教育特色，展现了学校师生对自我的要求，坚持文化技能并重、升学就业并举的办学道路,为学生搭建起可持续发展的平台。我校根据上级主管部门的要求，以依法治校方针为指导，以深化教育改革、推进依法治校为中心，密切结合学校的实际，广泛开展法制宣传教育工作，积极稳妥地推进依法治校进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校各项工作的协调健康发展，具体做法如下：

一、依法办学，加强学校制度建设

1、修订学校章程。我校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，重新修订了《单县职业中等专业学校办学章程》，并严格遵照章程实施办学活动。

2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，学校坚持制度管理抓规范，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校在原有基础上重新修订了《单县职业中专教职工日常行为规范》《单县职业中专教职工考勤管理办法》《单县职业中专教学常规管理制度》等一系列管理制度。形成了《单县职业中专制度汇

编》，这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。同时，2015年学校开始推行提升计划工程，让学校管理从经验走向科学，从集中走向民主。学校管理进一步规范，自校级领导、学校中层领导乃至于一般教职工的思想觉悟都得到了提高，自觉工作，无私奉献已经成为我校的工作主流。

二、完善管理体制

1、合理设置机构。根据县教育局核定的内部机构，我校设置有办公室、教务处、政教处、招生办、总务处、工会、团委、资助中心等常设机构，根据学校工作需要设立培训处、实训处、质检室、专业部、教研组等机构，所有机构权利与责任对等，协调一致，共同为全校师生服务。

2、规范工作机制。树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。在2013 年王校长讲话中就强调指出：要把领导班子培养、打造成“雁一样的团队，鹰一样的个人”。短短两年过去，我校领导班子已经形成了：“团结协作，忘我工作”，“人人有事干，个个勇争先”的积极进取局面。班子成员的领导力，执行力，创新力得到了极大提高，班子成员独立开展工作能力、突发事件的处理能力、协调能力显著增强，班子的影响力在学校快速发展中已经越来越重要。管理工作进一步规范，在班子成员的带领下，全体教职员工主动工作成为主流。

三、规范办学行为

1、狠抓教学管理。学校通过学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用。使法制教育落到实处。

2、狠抓教学管理秩序。充分发挥家长学校的联系纽带作用，加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、成立家长委员会，使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。

3、加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播站、校园网、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

4、加强校内法制宣传

将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。聘请李田楼派出所张兵所长为学校法制副校长，并经常邀请单县人民法院领导、专家定期为学生开展法制报告会，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。

四、加强民主管理，实行校务公开

1、完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了工会，建立了重大问题经教代会通过制度，并对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。

2、坚持校务公开。根据县教育局要求，凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、大宗物资采购、较大支出等通过校务公开栏及时向教职工公布，做到公开、透明。

五、保障教师合法权益

1、我校有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，要求教职工要有法制观念和法制意识。学校每学期都要组织教职工认真撰写学习心得体会，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。

2、坚持“以人为本”的理念，注重情感投入。学校重视凝聚力建设问题，根据“尊重人、理解人、关心人”的以原则，重点启动了结对帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的发展，增添了不竭动力。

六、维护学生合法权益

1、突出“法、德、情”三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“德馨化能，业精润能”的教风。我们学校认为，青少年学生的健康成长与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。只有家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保学生的思想道德教育取得成效，片面强调某

一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。

2、抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、各项竞赛活动、军训、公益劳动等，通过这些活动，培养学生准时、守纪、严格、正直、刚毅、诚信的六种品质，达到塑造学生良好的性格，陶冶学生高尚的情操，培养学生积极的心态的目的。

3、抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的建设，每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用《启航》校刊、黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶，法律意识逐步增强。

4、治安综合治理工作制度健全。

安全工作是学校工作的重点，学校非常重视社会治安综合治理工作。根据学校实际情况，学校多次开会研究部署安全工作。一是加大了宣传力度，对广大师生进行宣传教育。二是反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。三是重申了值班纪律，严格了门卫制度，切实保证学校师生的安全。学校校长亲自担任担任校综合治理领导小组组长，班子成员及班主任轮流值班，保安负责学校的安全保卫工作。设立值班室，实行二十四小时小时值班报告制度。

5、完善学生申诉制度。政教处受理并处理学生反映的各类问题。接受师生申诉后，政教处及时安排人员调查落实师生申诉情况，查证属实的，对有关责任人依据学校有关规定，严肃处理。

实践证明，加强依法治校和法制宣传教育工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓好这项工作，不仅能提高学校教育教学质量，更是全面推动了学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒坚持依法治校和法制宣传教育工作，师生自觉守法、护法的意识性明显提高。敢于与各种违法行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育

教学改革，不断提高教育教学质量。

第四篇：依法治校汇报

创设阳光德育 奠基快乐人生

轮台县第二小学创建自治区级 “依法治校示范校”

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家: 大家好！首先我代表轮台二小全体师生员工，对莅临我校检查评估德育工作、依法治校工作的各位领导及专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

第一部分 学校基本情况

轮台县第二小学位于轮台县文化路北端，创建于1976年，是一所民汉合校。校园文化氛围浓厚，环境优雅,学校总占地面积332294平方米，其中总校20356平方米。绿化面积6332平方米，其中总校4862平方米。学校现有36个小学教学班，其中28个汉语班，8个双语班。4个学前班。学生共1929人，其中小学1691人，双语学生276人，学前班238人，是一所教育思想先进、教学条件优越、校风良好，在轮台县有着较高声誉的六年制完全小学。

在38年的发展中，学校在县委、县政府及县教科局的关怀和支持下，共修建教学楼2栋，2000年建成一一栋三层教学楼，建筑面积为3283平方米，有教室24间。2007年建起了一栋1800平方米的三层综合实验楼，其中有远程教育接收室1间，多功能室1间，学生微机室2间，学生专用机50台, 科学实验室、数字化实验室各1间、图书室1间，阅览室1间，荣誉室1间。学校正在修建一栋4367平方米的四层综合楼。

现有专任教师86人，其中双语教师25人.教师学历达标率为100%，其中研究生学历水平1人，本科学历39人，大专学历43 人，占教师总人数96.6%，中专学历教师3人，财务人员1名，工人3名。党员22人，团员12人。

学校实行党支部领导下的校长负责制，德育机构健全，学校坚持党的教育方针，确立了办学思想，我校的办学理念---“为了孩子们的健康成长”；校风：“团结、活泼、勤奋、创新”；校训“健康、聪慧、高尚、快乐”；教风：“严谨创新、扎实高效”；学风：“勤于思考，勇于创新，敢于实践”。

随着教育改革和发展，在上级领导的关怀指导下，通过我们的不懈努力，近年来我校先后被评为自治区级“文明单位”、州级“德育示范校校 依法治校示范校”、州级“花园式单位”、荣获州级“绿色学校”、州级“卫生红旗单位”称号、州级新课改先进集体、巴州“红领巾示范学校”、县级综合治理先进单位等多项殊荣。连续三年被评为县级教学质量先进学校。

2009年，在上级领导的指导支持和全体教职工的共同努力下，学校通过了“州级德育达标校”的验收；2013年11月学校通过了“州级德育示范校 依法治校示范校”的评估验收，在验收过程中，督导团领导和专家对我校德育工作给予了充分的肯定并提出了指导性的意见和建议，引发了我们对今后学校德育工作更深层次的思考。通过一年的努力和改进，我们拟申报自治区级德育示范校，依法治校示范校的创建工作，这次创建活动是对我校德育工作的又一次全面的指导和提升，必将促使我校工作迈向更新的发展阶段。学校及时调整德育工作领导小组，明确分工，并在2014年4月15日召开了全校德育工作专题会议，通过了《轮台二小创建自治区级“德育示范校 依法治校示范校”工作临时调整方案》《轮台二小卫生检查评比细则（试行）》《轮台二小学生文明行为规范细则（试行）》，进一步细化了对学生养成行为习惯进行强化训练措施。下面就学校依法治校工作做如下汇报：

学校全面贯彻党的教育方针，以规范办学行为、优化育人环境为重点，以增强师生的法制观念，提高法律意识，保障师生的合法权益，保证学校正确的办学方向为目标，提高依法决策、民主参与的水平，形成良好的育人环境，保证学校各项工作的顺利实施。

一、民主管理与规范办学。

（一）充分发挥教代会在教职工参与民主监督中的作用，每学期末，按照要求认真组织实施教代会民主评议。

（二）有关学校的重大事项及教职工切身利益的决策，事先广泛听取群众意见，经教代会审议通过，依法保障教职工行使民主权利，维护合法权益。充分发挥教职工在民主管理中的积极作用，加大校务公开的力度。

我校非常重视对财务工作的依法管理，严格执行教科局下发的关于收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，主动接受监督。

（三）我校成立了家长委员会，定期召开家长会、家长开放日，学校重大活动请家长委员会成员参加并听取家长、社区和社会各界对学校工作和建设的意见和建议，并及时反馈，接受监督。

二、教师权利

（一）学校依法聘用、聘任教师，并提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动，开展教学研究和参加进修培训等权利，按时足额发放工资和相关待遇。

（二）坚持每周一的教工大会制度，对全体教职工进行上周大事通报、传达上级文件，岗位培训、法制教育以及政治学习等等。

（三）建立校内教师申诉制度，成立申诉机构，制定申诉办法，明确申诉受理程序，依法及时处理各种纠纷，无越级上访、申诉现象。

（四）工会依法开展形式多样、内容丰富的工会活动，积极关心教职工，努力为教职工排忧解难。

三、学生权利

（一）依法维护学生受教育权、尊重学生人格以及其他人身权利和财产权利严格学校学籍管理制度，确保不流失、不辍学一名学生。学校制定了《轮台二小在校学生行为规范》《轮台二小值周礼仪规范》《轮台二小卫生检查评比细则（试行）》《轮台二小学生文明行为规范细则（试行）》《“二小之星”评选办法》等多项学生管理制度，是学生言有准则，行有规范，并重视过程管理，注重过程检查。

（二）保障学生参与教育教学计划的各项活动，加强教师师德教育，规范教学行为，无体罚或者变相体罚及侮辱歧视学生现象。

（三）无乱收费现象。

（四）建立学生安全和伤害事故应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。

四、宣传教育与组织保障

（一）组织机构建设

学校重视依法治校工作，成立了依法治校领导小组，形成了学校领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门和工作人员分工负责的依法治校工作网络。我聘请了城镇派出所程军劳警官为我校的法制副校长，聘请了轮台律师事务所的侯宇宙为学校的法律顾问。学校建立了集体议事制度，坚持每周一的校务委员会和每周一的全体教工会，切实将依法治校工作纳入到学校重要议事日程，落实到学校管理之中。

（二）加强党的领导，促进学校依法发展

1、学校认真实行党支部领导下的校长负责制，学校重大事宜均由党支部集体研究决定。并建立重大决策法律审查制度，依法维护学校的合法权益。

2、学校校长司颖华作为法人代表能认真学习，严格履行上级有关精神指示，依法按章强化学校管理，做到了事事依据各类法律法规办事。

（三）学校管理体制、机构、机制完善

1、我校依法建立相应的管理体制，学校领导都有相应的分工，各中层也有明确的管理制度和责任，班主任、教研组长、年级组长、各任课教师都有相对应的管理制度和责任，学校党、工、团、少先队依法决策机制工作程序完善。校级领导，部门领导定期向全体教职工述职，同时受党支部和教代会监督。

2、学校内部机构完善，学校9个职能部门（行政办公室、德育处、教务处、教研室、总务处、财务室、工会、团支部、少先队）各有明确分工和工作要求。学校依法治校工作机制完善，工作措施得力。

3、学校全面推进校务公开制度。一是学校成立了校务公开领导小组，结合校情研究校务公开工作；二是学校重大决策、评优选先、晋职、评聘等都要征询教职工的意见，公式，增强工作的透明度；三是聘请学生家长担任学校“行风监督员”，让家长、社会对学校的综合办学实力等方面进行监督，有效地杜绝了学校乱收费现象的发生。

（四）强化依法治校意识，规范办学活动

1、学校以党和国家的教育方针为指导，端正办学方向和思想，全面实施素质教育。

2、学校按教科局划分的学区招生，严格学籍管理，严格执行“两免一补”政策，确保学区范围内适龄儿童全部入学。

3、学校不断提高校领导、中层干部的法制意识。要求干部平时加强学习，每周在校委会议上进行中心组学习。

4、学校定期组织全体教师学习相关法律法规以及教育行政部门的各项规定，通过学习提高教师的法律意识，加强教师行为法制化管理及实行一票否决制。

(五)普法宣传与安全管理

1、学校加强依法治校的领导，建立机构，健全制度，把依法治校普法工作列入学校工作的重要议事日程。并一贯地教工大会、行政例会、升旗仪式等，宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法治观念。

2、学校定期组织全体教师学习相关法律法规以及教育行政部门的各项规定，使老师们有法可依、有法必依，从根本上杜绝体罚或者变相体罚学生及侮辱、歧视学生现象的发生。

3、每学期开学由法制副校长对学生进行法制教育，根据学生年龄特点，对高端学生利用晨会课时间进行法制宣传教育，使学生做到学法、知法、守法、护法。

4、学校坚持领导干部24小时值班制度，成立了护校队，聘请了6名保安，确保学生在校安全。每层楼都有消防设施和安全通道示意图、，学校的值班室配备闭路监视系统，每个学期定期组织学生消防演习和地震紧急疏散演练。

只有依“法”行政，按“章”办事，才能走出人“治”的阴影，不步入“法治”轨道，依法治校是学校的基石，是确保我校可持续发展的保障。我们清醒的认识到依法治校工作是一项长期而艰巨的工作，除了要牢固树立校园无小事，事事都育人的思想，还需要全体教职工具有爱心、耐心、细心和恒心，需要有无私的奉献精神，严格的自律意识，需要人人都勘为师表。要在教育教学的各个层面、各个环节中渗透，利用各种途径、方法和科研有机结合起来，互为促进，强化依法治校的实效。

轮台县第二小学 2014年10月17日

第五篇：依法治校汇报材料

建依法治校示范学校 办人民满意优质教育 —紫荆中学依法治校汇报材料

我校是一所新建高级中学。学校一期工程占地100亩，总投资4000多万元，总建筑面积14491平方米，其中主体建筑教学实验办公楼12400平方米，一期工程于2007年3月开建，2008年8月交付使用。学校现有教学班53个，学生3700多名，教职工196人。其中专任教师172人（研究生4人，大学本科学历168人），学历合格率100%；高级职称11人，中级职称65人；4人获“省园丁”奖，4人被评为省级骨干教师，26人被评为市级学科带头人和骨干教师。

建校三年多来，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，强化内部管理、优化育人环境，教学秩序良好，质量稳步提升。2009年、2010年连续两年高考综合质量评估居全市21所普通高中（不含省市示范校）第一名，2011年高考二本以上上线238人，录取248人。三年多来学校在其它方面也取得长足发展，学校先后被命名为平凉市“绿色学校”，平凉市“科普示范学校”，平凉市“平安学校”，平凉市“招生考试工作先进单位”，“天水师范学院教育实习基地”，庄浪县“精细化管理示范学校”，庄浪县“学校安全工作先进单位”等。音体美方面也收获颇丰，在平凉市第一届“校园之声” 学生合唱节上获得“优秀奖”，在庄浪县“爱国歌曲大合唱”建国60周年大型歌咏比赛中获得二等奖，在全县中学生篮球运动会上取得女子第一名的佳绩，在庄浪县第二届中小学田径运动会上获得团体第一名，在庄浪县第三届中小学田径运动会上获得高中组冠军，成为参加全省第一届中学生运动会“体育工作先进学校”，是“庄浪县第六届青少年书信大赛优秀组织单位”。在省、市、县各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，落实省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》和《关于开展依法治校试点工作的通知》的精神，按照省、市、县关于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，通过“三个建设”（队伍建设、文化建设、制度建设），实现“两个发展”（学校发展、学生发展），积极营造“文明、和谐、秩序、质量”的良好校风，努力把学校办成让各级领导放心，让庄浪人民满意的窗口学校。以健全依法治校领导组织为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高教师法律素质为基础，以实现学校管理科学化、规范化、民主化为目标，全面推进依法治校工作。现将基本情况作如下汇报：

一、明确指导思想，确定依法治校目标

1、依法治校的指导思想

学校坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的科学发展观为指导，认真组织师生学习《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》，落实省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》等政策法规的精神，准确把握依法治校的方向。努力探索适合我校工作，适合中学生，适合依法治校与以德治校相结合的新途径，驾驭依法治校的规律，全面推进依法治校、民主治校。

2、依法治校的总体目标

根据中学生的身心特点和发展规律，学校大力加强教育教学工作的法制建设，全面推进依法治校和依法管理工作，努力实现学生遵纪守法，学生的合法权益切实得到保障；学校管理章程及管理制度健全，实现依法管理；教师依法施教，带头守法；努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老师的好学生，在社会做国家的好公民，真正让广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观，养成良好的学法、懂法、守法、用法意识和行为习惯，真正实现依法治校、民主治校。

二、健全领导组织，提供依法治校保障

做好依法治校工作，必须建立一支强有力的依法治校队伍，因此，学校加强了依法治校队伍建设，培养了一支政治信念坚定、业务素质过硬的专职和兼职相结合的依法治校工作队伍。

（一）建立依法治校工作组织

1、成立依法治校领导小组 组 长：梅有周

副组长：孙振山 刘黎民 张文生

组 员：杨喜明 柳长军 马玉明 魏耀先 宋文明

2、建立“三位一体”的依法治校管理体系

由主管政教工作的副校长和学校办公室直接负责，形成教务处、政教处、校团委即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把关，齐抓共管。

3、开创家校携手、共建和谐教育环境的新局面。学校成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请城关派出所所长兼任法制副校长，聘请公检法人员担任法制辅导 员。邀请检察院公诉科科长李杰来校作报告，坚持召开家长会和家访制度，我们还打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《给家长的一封信》等，让学生带回家去，念给父母听。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支规范高效的法制教育及管理队伍，从而使学校的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。

（二）班主任队伍建设

1、实行班主任岗位培训制度

在依法治校和以德立校的建设中，最关键的是班主任的队伍建设。为此，学校定期举办“班主任工作培训班”。每学期集中培训两次（即开学初和期中）。培训内容围绕提高班主任自身素质、提高班主任工作能力、开展班主任工作经验、方法、技巧交流三个方面来进行。先后做了《依法开展班主任工作》、《班主任工作艺术》、《学生心理建康的关注》和《学生管理规章制度与班主任》等专题讲座。系统学习了魏书生《班主任工作方法》和《班主任》杂志上的有关文章。通过班主任交流会，班主任汇报工作情况，谈班主任工作体会、经验，交流材料200多篇。通过培训，班主任工作水平和能力迅速提高，班级管理、学生教育更加科学有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素质。涌现了一批如郭禄国、柳坚等全县知名班主任。

2、坚持每周主题班会制度

每周一召开全校各班主题班会，在会上，班主任根据政教处下发的主题班会通知，针对本班存在的问题召开班会，排除各种安全隐患，鼓励学生好好学习，培养他们学会做人。

3、实施班主任岗位责任制。学校与班主任签定责任书，对班主任实行量化考核制度，调动班主任依法施教的积极性。

三、加强法制教育，树立依法治校意识

学校采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教，学生依法从教和学校依法管理的法律意识，以法律为准线，做到有所为有所不为，在全校形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。

（一）加强对教师的法制教育

学校依法治校工作不只是专职工作人员、班主任和政治课教师的责任，同时也是全体教师都应履行的义务。为此学校建立了教师学习制度，对全体教师进行了职业道德、德育理论、法律知识和依法治校及安全管理等方面的培训。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，比照《规范》中的要求严格要求自己。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己

（二）加强对学生的法制教育

我校把对学生的法制教育正式纳入了教学计划。组织开展学生知识竞赛、演讲比赛、主题班会等丰富多彩的活动，激发学生学法兴趣，提高他们知法、守法懂法意识和依法维权能力。

1、加强法律法规宣传力度

通过板报、橱窗、国旗下讲话、校园广播等形式，加强法律知识的宣传普及。组织学生观看了《网络的陷阱》、《关爱生命，安全出行》、《警钟在黎明敲响》等影视教育片。2.召开学生安全纪律教育大会

学校多次召开了教育大会，着力解决学生中拉帮结派、打架斗殴、滋事生非等问题。同时，学校组织师生学习《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强学生知法、用法、守法意识，提高教师懂法、用法和依法施教水平。加强法制宣传，利用黑板报、宣传栏、标语、发放传单等多种形式对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》进行广泛宣传，营造全员知法、懂法、用法、守法的良好氛围。

3.开展文明礼仪系列教育活动

今年春季开学初，学校修订了《紫荆中学文明礼仪规范30条》，并结合“六园”创建，以创建文明校园、文明班级，争做文明学生为目标，开展文明教育活动。主要以治理学生在校内玩手机、抽烟、化妆染发、穿奇装异服，在校外拉帮结派、打架斗殴，进网吧、进卡厅、早恋、聚众喝酒、经常出入游戏娱乐场所，不刻苦学习、奋发向上、厌学逃学，缺乏社会责任感为主要内容的教育活动。

4.开展评选表彰活动

按照《关于评选市县级中小学三好学生优秀学生干部和中小学先进班集体十佳中小学生的通知》和《关于在全县中小学开展第二届校园文明之星评选活动的通知》安排，开展了“三好学生”、“十佳中小学生”和“文明之星”评选活动，召开表彰大会，充分发挥榜样教育和典型示范作用，引导全体学生学习榜样，争做榜样。

四、制定学校章程，完善各项管理制度

制定与依法治校相适应的学校章程和各项管理制度，是推进依法治校的基础性工作，我们紧紧抓住这个环节，积极开展整章建制工作，真正实现了管理的有法可依、有章可循。

1、制定学校章程

学校章程是学校的“基本法”，是实现学校依法自主管理的纲领性文件。我们在认真学习有关法律文件，广泛收集相关资料，学习借鉴兄弟学校经验的基础上，本着“合法、科学、规范和体现办学特色”的指导思想，制订了《紫荆中学管理一日常规》，细化了管理环节，落实了从早读到晚自习、从上课到课外活动、从在校到离校每个细节每一时段管理的目标任务和岗位责任人，做到了全天候监控、全方位管理。二是根据学生实际，制订了《紫荆中学学生文明规范三十条》，详细地、严格地规定了学生的衣着发型和文明用语，对建立密切和谐的师生关系和友善正常的同学关系也做到了较为详尽的规定。《三十条》对培养学生的文明习惯、提升养成教育效果起到了很好的规范作用。三是针对多数学生在外寄宿的实际，加强延伸管理，通过印发《给家长的一封信》的形式，劝谕家长关心和重视孩子的学习、生活及安全，通过房东、家长，与公安机关签订协议，明确了房东及家长的管理责任与学校的教育责任。

2、健全各项管理制度

在学校的办学过程中，逐步制定和积累了一系列适合学校实际的管理制度，保证了学校各项工作的顺利开展。但是，用依法治校的管理理念来要求，有些制度还存在不足和缺陷。因此，我们本着约束与激励、规范与指导、教育与评价相结合的指导思想，遵循民主法制、实用可行的原则，依据教育法律法 7 规和学校章程的有关规定，对学校原有的制度进行了修改、充实和完善。

3、完善依法治校的工作机制

我们把推进制度的落实作为依法治校工作的关键环节来抓。一是明确学校党、政、工、团等组织的职责，做到责任、目标明确，各司其职，各负其责，形成全校上下齐抓共管的格局。二是健全法制工作机构，加大依法治校的统筹协调力度。学校成立了法制办等组织，配备了专职工作人员，负责健全、完善、落实学校规章制度，受理学生申诉，调节学校内部纠纷，组织师生法制教育，处理学生违纪事宜，负责综合治理和学校安全，以及依法治校的综合协调等工作。三是健全依法治校工作制度。学校每年的依法治校工作，由法制办负责制定工作计划并负责组织实施。定期开展自查活动，及时发现并纠正违规行为，做到依法治校，依法治学。

五、强化民主管理，依法完善监督机制

1、坚持民主决策

规范了党支部、教职工代表大会、校务委员会、领导班子会的议事规则和程序，学校的各项常规工作，都是先由各职能部门提出方案，经学校行政会议研究讨论，形成决议后实施，实行校长负责、民主管理，确保学校各项工作顺利开展。

2、坚持教职工代表大会制度

我们对教代会制度进行了完善。学校每年年终召开一次教代会，听取校长工作汇报，学校工作总结汇报，讨论学校的办学方针、发展规划，讨论涉及教职工权利和切身利益的问题，切实维护了学校和教职工的合法权益，调动了教职工的工作积极性、创造性。

3、发挥家长及社会各界民主监督的职能

学校每学期召开一次全校性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由校长通报学校工作，请家长对学校工作提出建设性意见和建议。

4、坚持和完善校务公开制度

一是制作了永久性的校务公开拦。二是严格按校务公开的要求及时将学校收费依据和标准、财务收支情况、学校办学、党政建设的重要事项、涉及师生权益的重要事项进行公开。三是通过教代会、家长会等多种途径，向教职工和学生家长通报学校工作。

六、坚持以人为本，依法维护师生权益

1、依法维护教师的合法权益

一是积极为广大教师创造学习和发展的空间，多次派教师赴兰州、天水、白银、平凉等地参加培训学习，定期开展校本培训和校际交流活动，提高教师教育教学能力、理论水平和科研能力。二是鼓励教师进修，不断提高教师的自身素质和业务水平，为教师购置有关教研教改资料，鼓励教师的教研活动，为教师的专业发展创造条件。三是坚持“公正、公平、公开”的原则，尊重和维护教师正当的权益。教师职称评聘、年终考核和评模选优，均以教职工量化考核结果作为重要依据，按比例产生优秀教师，最后通过公示接受群众的监督。四是学校尽量改善教师工作生活条件，提高教师福利待遇，春节慰问离退休教师和经济困难的教师等。

2、依法维护学生合法权益

一是依据《教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，努力做到控辍保学。二是资助贫困学生。对于家庭经济困难的学生，学校对其减免学杂费，学校领导和教工积极资助学生，还寻求社会力量的帮助，切实维护了学生受教育的权力。三是实行学生申诉制度。学生和家长在认为自身权益受到侵害，可通过申诉来维护自身合法权益。

七、重视检查落实，增强依法治校效果

为了把依法治校、以德治校、综合治理和安全文明工作落到实处，学校强化了检查、监督和考核机制。

1、实行责任追究制

校长与主管副校长、主管副校长与主管主任、主任与班主任和教师层层签定责任书，责任到人，形成事事有人管，时时有人管的良好局面。

2、实行综合考核制度

凡在我校工作的教职工，均在考核范围内。考核由各主管处室自评与学校依法治校、综合治理和安全文明小组综合考评相结合，考核实行一票否决制，考核结果与评模评优挂钩。

我校从以上几个方面做了一些工作，推动了我校依法治校工作的深入开展，增强了干部教师的法律意识和法制观念，促进了学校管理的科学化、制度化、规范化和民主化，优化了育人环境，提高了教育教学水平和办学质量。但我校的依法治校工作还存在许多不足，我们清楚地认识到，依法治校是一项长期的系统工程，重在建设，贵在坚持。展望未来，任重道远，我们将认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，与时俱进，在新的起点上重新起步，再接再厉，不断改革，不断创新，努力把我校建设为依法治校示范学校，办成让领导放心，人民满意的窗口学校。