第四届个人才艺比赛总结

第一篇：第四届个人才艺比赛总结

第五届“放飞梦想”个人才艺比赛总结

为了给学生搭建展示个人才艺和风采的舞台，提升学生才艺表演的水平。同时也为了促进学生全面、健康、和谐的发展，并为以后学生文化活动做好人才储备，我校于本学期举办了第五届学生才艺大赛活动。

本次大赛历时三天，选手们参加了声乐、器乐、舞蹈、等三个比赛项目的角逐。在校领导、音乐教师及教师代表组成的评委们认真公平的评比中，6人获得了一等奖，11人获得二等奖，19人获得三等奖。这次活动有以下几个特点：

一、宣传到位，报名积极。在四月初，我们就召开了班主任会议，把本次比赛方案下发，让老师们认真学习，会后利用班会认真贯彻。另外，我校还利用广播站对全校学生发起了倡议，号召大家积极参加本次活动，展示自己的才艺。经过发动，全校共有72名学生报名参加了比赛。

二、活动得到了班主任及家长的支持。每一场比赛都有家长参加，部分学生的家长还为小演员化妆、借道具、租服装、照相，忙前忙后，不亦乐乎。有的班主任老师亲临现场，坐阵指挥。正是因为有了他们的大力支持，我们的活动才得以顺利进行，并且取得了良好的效果。

三、通过比赛，我们发现了部分校园明星，他们舞台表演经验丰富，表情、动作到位，受到了评委和参赛学生的一致好评。为我们挑选后备艺术人才起到了积极的作用。

但在这次比赛中，我们也找出了不足，比如有的学生心理素质不好，临场紧张，基本功未得到充分发挥，还有的同学技艺纯熟，但面部表情呆板，不够活跃等等，我想，只有经过多次的历练，多为学生提供展示的机会，才有可能不断提高学生的素质，我校的艺术教育水平才能不断提高。

本次比赛，进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活，调动了广大师生参加活动的热情，形成了浓厚的校园艺术氛围，极大的促进了我校学生在音乐才艺方面的进步和发展，给那些在校内外学习音乐才艺特长的同学提供一个艺术实践、锻炼、展示和相互学习的舞台。同时，通过比赛我们还精选了部分节目进行进一步加工，把比赛中选拔和发现的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来，为我们今后排练成各级各类精品节目提供人才保证。

音乐组

2015-5-10

第二篇：才艺比赛

才艺赛主题：

“飞扬青春 展现自我”； 为了迎接我院06级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。

三．初选时间和决赛以及报名方式；

初选：10月13日晚上19：15

决赛：10月22日晚上19：45

报名方式：由06级各班班长将报名单给文娱部吴探;也可以在初赛现场报名。

四．比赛场地

南校活动中心

五．晚会筹备组

晚会负责人： 李来斯

节目负责人：田媛 钟雪 吴探

宣 传 组：周羲 肖枫 杨云波

后 勤 组：王岩松 高辉 韩伟

六．节目类型

舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。

九．活动现场流程

1．初赛现场流程：晚上19：15分选手入场签到将伴奏带交给服务台

——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。（初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。）

2．决赛现场流程：晚上19：00必须到达服务台签到

——以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给吴探，进入选手席，并由工作人员宣读一些注意事项。（决赛选手须化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。表演内容健康文明。若在内未到服务台签到者，视为自动放弃行为。）

十．初赛评委

文娱部部长以及一些学生干部，王老师或章老师。

决赛评委：学院领导，老师，团委学生会

十一．评选方式：

采取现场评分并确定比赛最后成绩。

十二．获奖情况：

将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。

十三．奖品情况：

一 等奖，二等奖，三等奖，各获奖状一张。奖品，奖金（待定）优秀奖获奖状一 张。

（附：评分表，选手名单表）

十四．注意事项

1．在比赛现场设立服务台。工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。

2．设立选手席舞台右侧的座位

3．要求礼仪队协助我部门工作，负责站礼仪，到茶和带领选手上场。

十五．预计经费

外联部所拉赞助和学院所批资金

预计经费：300。包括纸50，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10

关于举办第三届“爱国与成才”朗诵才艺比赛的通知

添加作者：slbgs发布日期：2010-11-19浏览次数：619

第三届“爱国与成才”朗诵才艺比赛策划书

一、活动目的为了充分展现我院学生“创先争优”的风采，进一步增强大学生的社会责任感和爱国主义精神，激发同学们投身海西建设，促进海西发展的所思、所感。提高大学生思想政治水平，丰富校园文化生活。现计划举办学院第三届“爱国与成才”朗诵才艺比赛。

二、活动主题

创先争优展真我风采 投身创海西美好未来

三、活动举办单位

主办：团委宣传部学生会学习部

协办协会： 演讲辩论协会

四、参加对象

全院2008级、2009级、2010级学生

五、活动内容

1.活动以朗诵为主要形式，内容须结合对海西未来的构想。选用的作品可为诗歌、散文，内容积极向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品，朗诵时间3—4分钟为宜。（可自带配乐）

2.比赛形式：以年级专业为单位，在其内部先行选拔2—3名参加学院的初赛。

3.报名方式：各专业的参赛者于11月9日之前向所在班级学委报名，学委在报名截止日期11月10日前统一汇总到学习部联系人处。

六、评分规则：（各点均为20分，共计100分）

1.作品内容健康向上，中心明确，紧扣“爱国与成才”及“海西建设”的时代背景为主题。

2.可带稿朗诵，普通话标准，吐字清楚、语速适中、表达连贯。

3.朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果。

4.服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份。

5.才艺表演和总体印象。

七、比赛安排

本次大赛分初赛、决赛两个阶段。

（一）初赛阶段

1.比赛时间： 2010年11月12日晚7：00

2.比赛地点：C301

3.比赛方法：

①初赛以测试普通话语音为主，选手自备朗读材料（2分钟以内，体裁不限）。选手现场朗读，学生代表评分。（可自带配乐）

②选手抽取信封内题目即兴演讲。（1分钟）

注：本活动初赛以积分的方式晋升20名进入决赛

（二）决赛阶段

1.比赛时间：2010年11月20日晚7：00

2.比赛地点：学院学生活动中心

3.比赛方法：

（1）决赛选手于赛前抽签排定比赛顺序。

（2）决赛分“自我介绍”、“作品朗诵”、“即兴演讲”3个环节。

①“自我介绍”：此环节计30分。

选手可于赛前精心准备，以体现个人特色为宜。（限时2分钟）

②“作品朗诵”：此环节计30分。

朗诵篇目自选，体裁不限，可自带配乐CD或磁带。（限时3分钟）

③“即兴演讲”：此环节计40分。

各选手在第二个环节“作品朗诵”之后马上抽签决定“即兴演讲”主题。（限时3分钟）

注：每一选手比赛结束，评委现场分进行汇总，开始下一环节比赛时，主持人播报前面环节得分情况。

八、奖项设定

（1）一等奖（一名），并颁发奖状与奖金。

二等奖（二名），并颁发奖状与奖金。

三等奖（三名），并颁发奖状与奖金。

优秀奖（四名），并颁发奖状。

（2）最佳才艺奖一名，并颁发奖状与奖金。

团委宣传部学生会学习部

团联合会演讲辩论协会

2010年11月1日 学生社

第三篇：第四届才艺大赛总结

第四届“歌舞青春“才艺大赛决赛总结

2011年4月1日电气工程系10级新生才艺大赛轰轰烈烈的拉开了帷幕，在保定电力职业技术学院这片神圣的大地上激荡起了阵阵美丽的涟漪，更在电气工程系绽放了朵朵绚丽的芬芳。这次大赛旨在发掘新生才艺活跃校园文化气氛，丰富校园文化。本次活动由电气工程系学生会文艺部承办赛程为期四个月的初赛、决赛在最后决出了冠、亚、季军四名及优秀奖六名。此次比赛为电气工程系发掘了众多的文艺人才。在活动中，文艺部成员积累了更多举办活动的宝贵经验，同时也暴露了许多问题。一． 赛程安排

本次比赛的赛程安排较长，从初赛到决赛经历了较长时间，给了参赛选手充分的准备时间和训练时间。二． 选手排练

本次比赛的选手培训由文艺部直接负责，经过文艺部各负责人认真负责的训练，使选手们大幅度的提高了表演技巧，增加了决赛的观赏性和竞技性。三． 会场布置

整个决赛现场布置的很好，可能整个决赛现场由于受到布置限制的影响，很多想法都无法实施，望在今后的活动中多能创新。四． 人员配置

经过学生会的精心策划，人员配置尚可。

这次比赛我们付出了较多的心血，从赛前到各班下发通知到初赛海选再到决赛，经过层层选拔，最终决出五名优秀舞蹈选手以及五名歌曲选手，可以说很不容易。

决赛以《龙拳》最为开场，为大赛增添了不少光彩，比赛分为歌曲组和舞蹈组，歌曲组嘹亮的歌喉和舞蹈组优美的舞蹈让台下掌声不断。俗话说的好“台上一分钟，台下十年功”。所有荣耀的背后都是滚烫的汗水。精彩的背后是选手的辛苦付出，几十天如一日时刻准备着。

文艺部的全体成员在平日的工作当中积累经验。为了迎接这场比赛多少人失眠，多少人操劳。细节上的成功才是制胜的法宝，只有牢牢的抓住了细节，才能获得成功的秘笈。这场才艺大赛虽然有不少亮点也有不少值得我们改进的地方。

比如在赛前我们的主持人不小心受伤，由于没有预备多余的主持人，主持人只能忍痛上台，我们难以想象她当时时多么的痛，但她依然坚持到了决赛的结束。我们佩服她，但下一次一定要避免这样的突发事件，还有就是评分细则还是不够准确。这次决赛出现了选手平分的情况，以后在比赛一定要保留小数点多一些，还有伴奏在赛前一定要多核对几次以确保比赛的顺利进行。颁奖以后站的不是很好，须有改进。

以上是我部本次才艺大赛的总结，通过开展这些丰富多彩的校园文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。电气工程系学生会 文艺部 2011年5月10日

第四篇：第四届才艺展示竹竿舞比赛的活动通知

2013年体育中学才艺展示

竹竿舞比赛通知

为了丰富我校学生的校园课余文化生活，提高学生协调能力，培养学生团结协作能力及班集体荣誉感，特举行竹竿舞比赛。

一、比赛内容：竹竿舞

二、比赛时间：本周、六、七、上午大课间

三、比赛地点：田径场

四、参赛单位：七、八、九年级（自由）

五、报名时间：12月26日上午大课间各班将参赛人数交到训练处

六、参赛办法：

(1)每班参赛学生人数不限；班主任参加加分，最多加1分。

(2)按评分规则进行评分；

(3)计分方法：取评委评分的平均值最后得分。

七、比赛顺序：周五上午大课间抽签

八、奖项设置

各年级奖一个；二等奖两个。优秀奖一个

九、评分标准(10分)

（1）动作协调、整齐、美观、大方，与音乐的节拍相符。（6分）

（2）队列有创新有变化，要有造型（包括进场或出场）。（3分）

（3）精神饱满，面带笑容。（1分）

（5）班主任参与，动作标准、规范。（加1分）

十、未尽事宜，另行通知

训练处

2013-12-23

第五篇：才艺比赛主持稿

1）尊敬的各位评委，2）亲爱的同学们； 12）大家，晚上好！

12）步入激情的五月，我们欢聚一堂，共同迎来生环学院生环之星才艺大赛的初赛。1）只要积极参与就会有所收获 2）只要付出努力就会得到成长 1）今夜就让我们在此展现青春 2）今夜就让我们在此挑战自我 1）用青春点亮舞台 2）用汗水感动自我

12）生环学院生环之星初赛现在开始

1）请允许我们先介绍一下到场的评委，他们分别是：（之后确定）2）XXX学院的XXX 1）XXX学院的XXX............1）接下来由我们来宣布一下比赛的形式和评分细则 2）比赛内容由歌唱，舞蹈，器乐，语言类4个部分组成 1）首先宣布歌唱类评分细则，由以下5个部分组成

1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（2分）.2、歌词吐字咬字清晰（2分）

3、在唱歌过程中不跑调,离调（2分）

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（2分）

5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处（2分）。

2）接下来是舞蹈评分标准共有5块

1．舞蹈整体完成效果（整体表现恰当，具有感染力）——2分

2．舞蹈的表现力（动作协调，舞姿优美，舞蹈与音乐统一）——2分

3．舞蹈的编排、内容、形式——2分

4．舞蹈动作协调性，难易性——2分

5．舞台服装造型（穿着得体，表情自然，精神面貌）——2分

1）乐器演奏同样有5个评分标准

1.乐器演奏姿势，口型、指法或者手型的正确与否，方法是否正确，基本功受否扎实，无不良演奏方法——20分

2.音准，节拍、节奏感强弱，乐符、乐段表演的准确无误，速度正确度、清晰度——2分

3.表情到位，着装得体，可以恰当运用适当的伴奏——2分

4.表演不能是歌曲，而应该是纯乐器演奏曲，时间不宜超过7分钟——2分

5.音乐风格的把握要好，演奏技巧要好，强弱、快慢、音量对比到位，华彩乐段演奏精彩，富有感染力——20分 2）语言类则有以下5个评分标准

1.紧扣主题，内容充实生动，真情实意，寓意深刻，富有感召力——3分

2.衣装得体适当——1分

3.精神饱满，姿态得体大方——2分

4.吐字清晰，声音洪亮，把握好节奏——2分

5.把握内容，声情并茂，韵味和表现力，对观众有感召力——2分 12）好，那么，有请我们的参赛选手上台表演

1）1号选手是的郭雨蒙顾玲等同学，她们给我们带来的节目是话剧《007》

2）好，感谢她们带来的精彩话剧，接下来上台表演的是2号选手段岳峰，他为我们带来歌曲《凤凰花开的路口》，大家掌声欢迎。

1）欣赏了打动人心的的音乐，接下来就让我们用相声来愉悦我们的心情。来，有请李祖旺解宇阳为我们表演相声《新闻趣事》。

2）听过了幽默诙谐的相声，也让我们欣赏下韵律优美的歌声，下面将由肖垚为我们演唱歌曲《诺》。

1）悠扬男音还在耳边回荡，清脆动人的女音就以款款走来，接下来，有请杨柳为我们带了歌曲《奇妙能力歌》。

2）歌声悠扬婉转，这器乐自然也不甘落后，下面，杨欣将为我们带来葫芦丝独奏《有一个美丽的地方》

1）听了民族风的葫芦丝所带来的乐声，现代风的电吉他也要表现自我，这不，陈天宸给我们带来了一首《summer time》

2）欣赏了话剧相声歌曲器乐，这舞蹈可是等不及了，现在，就由王玉文，李烈为我们带来舞蹈《24小时都不够》

1）舞蹈的光景还在眼前，动人的歌声又将萦绕耳边，有请王金鑫为我们演唱《在水一方》 2）二胡是我国传统乐器，它已然有了一千余年的历史，现在，让我们来享受千年历史所带来的韵味，欢迎刘婉婷为我们带来二胡独奏《喜送公粮》 1）听着音乐当然少不了舞蹈为伴，现在，让我们来欣赏张晴为我们带来的舞蹈《give me you》 2）不知各位是否还记得那动人的吉他声，现在陈天宸又为我们带来了歌曲《《twisted sight》

1）我们的参赛选手真是多才多艺，也可谓十项全能，接下来，还是刚刚那位同学为我们带来他的另外一个节目相声《规矩论》 2）相声听完了，舞蹈就要来了，舞蹈是肢体的艺术，现在就让我们来欣赏徐赫阳为我们带来的舞蹈《love song》

1）欣赏了动人的舞蹈，这下该满足下歌曲爱好者了，有请普薇薇为我们演唱《寂寞寂寞就好》

2）音乐，舞蹈，相声，话剧接连在这儿绽放光彩，现在，朗诵也将在此发光发热，现在将有梁奎源为我们带来朗诵《归去来兮辞》

1）学长的朗诵真是勾起了我们高中每天背课文的记忆啊，那么接下来有请翟学顺为我们带来歌曲《洋葱》

1）展现自我的个人赛事顺利结束了 2）展现班级风采的团队赛事要开始了 1）事不宜迟，第一个参赛班级上场吧。

2）好，那么有请12生态班集体为我们带来合唱（同桌的你）1）12生态的表演真是振奋人心啊

2）可是13环科的表演同样令人期待，现在，由他们为我们带来合唱（把我唱给你听）1）感谢13环科的表演，接下来由12环科给我们带来合唱（一生有你）

2）想必12环科的歌曲已经打动了不少人但是14环科的合唱（roar）同样值得期待，现在有请他们上场

1）听过了14环科的（roar）现在让我们来感受14生态的诗文朗诵《最美生态者》给大家带来的情怀

2）听了歌曲，听了朗诵，现在让我们来欣赏13生态的舞蹈串烧（那些年，我们一起追过的神曲）

结束语：

1）今夜星光灿烂 2）今夜欢乐无限

1）今夜，青春和汗水为我们带来欢声笑语 2）今夜，成长和收获为我们放飞新的理想

12）现在，请允许我宣布，生环之星初赛圆满结束。谢谢各位的积极参与，具体结果工作人员之后会短信与大家联系，祝大家晚安。