第一篇：实用PPT制作的几点感悟
实用PPT制作的几点感悟
在公司做了大半年的PPT，包括公司月度分析，年度总结，对国外董事会的汇报材料。得出了几点汇报类PPT的制作心得，在这里与大家分享：
汇报用PPT，因为必须展示汇报单位及其领导的意愿，所以万万不能过分主观，内容和形式都必须得到多方一致认可，沟通与协商是制作PPT的前提，此类制作的步骤及原则是：
逻辑在先，内容为重，形式最后。
逻辑在先：
做PPT最忌讳的就是没有大纲，一股脑扎进去先做再说。一旦思路做偏，推到重建你就得花费大量时间返工。如果有一个提纲来表现逻辑，让领导看了之后能够立即明白你的想法，他就能立刻提出他的要求和补充，而不至于后来大面积否定你的意见。
逻辑（大纲）在先的好处是，既能让你自己明白PPT工作进度，同时也能直观的为观众展现PPT的思路，同时在制作过程中可以灵活准确地把握增删。
我们公司一般汇报材料时间都比较赶，因为各部门配套描述出来的很晚，时间常常来不及，领导和我可以根据大纲识别汇报内容的轻重缓急而直接做出增删修改的判断，以保证及时交工。
内容为重：
PPT制作的时间，内容和形式各占五五开。切忌装一张内容作一张美工，这样会导致PPT逻辑内容进度缓慢，而且不利于PPT形式的统一布局，PPT形式讲求统一，一致性可以保证美观和阅读的轻便。内容是PPT的灵魂，在任何时代，内容都重于形式，形式是为内容服务的，内容空洞敷衍的PPT，就好比没有思想的躯壳。
逻辑是骨架，内容是肌肉，形式是皮肤，一个人只要肌肉和骨骼健康，即使肤色不好看，但机体是健康完整的。
内容为先的好处就是，先完成内容，即使时间来不及做美工，也可以直接交工。如果边装内容边做美工，时间来不及就容易出现前半段很好很强大，后半段很糙很空虚，结果就是观众很诧异，领导很生气。。
形式最后：
喜欢做PPT的人，一定是喜欢美的人，我们作PPT的就好比化妆师，在一个看重外在和形式的时代，PPT的美工显得尤为重要，但是我们也常常过分迷于美工而忽略了逻辑和内容，这也是我的教训。。所以我把形式放在了最后，尽管它是我们所喜爱的东西。
不过始终要记住，实用PPT追求的是实用，而我们就是要把内容和形式完美的结合，让实用枯燥的材料变成一件艺术品，无论是逻辑、内容，还是形式，每个部分都力求最好再结合起来，这样才是PPT的最高境界。
第二篇：PPT课件深度制作培训感悟
我抱着试试看的态度参加了这次国培专题网络培训，没想进步很大！我学习到了许多新的知识，PPT课件制作技巧、自绘图形及填充、动画基础等，这方便以后更好地提高教学服务，提高课堂教学效率，收获颇多。下面，我来谈谈个人的学习体会：
一、培训方式的感悟
随着时代的进步，社会在加速发展，互联网+已普及到我们生活的方方面面。通过本次培训，我真切的感受到网上培训的威力，网络培训的多样性、灵活性和方便性，我可以更多的自由支配时间，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参加培训班，也提高了学习的效率。
二、学习途经的感悟
以前也想过要系统地学习一下课件制作的知识，能够制作出精美的动画片，但是总是疲于寻找相关的知识，而得不到具体的指导和系统的学习，进步很小。通过这次学习，一进入课程学习界面就看了胡国华老师为我们学员准备的大量的优秀的教材，方便了我们的学习。在平时的学习中，我们相互讨论、相互交流，形成了良好的学习氛围。还有在学习讨论区，你也会有所收获，让我获益最多的是里面的《教学图形绘制》和《课件中的动画技术》版块，让我了解到原来简单的ppt也可以做到如此效果，增强了我学习的兴趣。通过学习，还觉得胡老师的课程学习内容划分清晰，由易到难，循序渐进，让我一目了然，降低了学习的难度。
三、动画制作的感悟
在这一个月的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，实例的认真练习，认识到平时经常使用的PPT有如此强大的动画功能，可以说我之前所掌握的知识PPT课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了许多实用动画制作的技巧。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用到教学中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。也希望能推出更新更深的网络培训课程，进一步为广大教师教育教学水平的提高多提供培训机会。
第三篇：PPT课件制作
第一章 文件操作 •1.简介、启动•2.新建文件•3.利用向导新建•4.根据设计模版•5.根据现有文件•6.打开文件•7.保存文件•8.关闭文件
第二章 幻灯片操作 •1.新建幻灯片•2.移动幻灯片 1•3.移动幻灯片 2•4.复制幻灯片•5.删除幻灯片•6.视图
第三章 编辑幻灯片
•1.输入文字
•2.设置字体格式
•3.段落格式
•4.项目符号
第四章 使用图形图表 •1.插入图形•2.设置图片•3.图片工具•4.图片格式•5.自选图形•6.层次•7.组合图形•8.插入艺术字•9.设置艺术字•10.艺术字工具栏
第五章 使用模版 •1.版式设计•2.幻灯片设计•3.配色方案
第六章 动画
•1.动画方案•2.编辑动画方案
•3.给对象添加动画 •4.路径动画
•5.幻灯片切换
第七章 动作
•1.动作的概念•2.添加动作按钮•3.自定义按钮第八章 添加媒体 •1.添加影片•2.导入外部影片•3.添加声音第九章 发布 •1.发布设置•2.打包•3.打包成网页第十章 强化练习
第四篇：PPT制作大赛
PPT制作大赛
策
划
方
案
主办方：西南财经大学天府学院成都校区光华苑团总支、学生会 活动指导：
联系人：
电话：
目录
—、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3三、活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3四、宣传工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4五、活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5六、应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
附表
一、活动经费预算表
—、活动背景
为了丰富同学们的课外文娱生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，打造一个互相交流、互相学习、共同了解网络文化的平台，光华苑团总支、学生会本着“丰富生活，提高能力，拓展素质”的原则，面向全院学生开展PPT制作大赛活动。本次活动围绕我院同学的网络制作能力进行比赛，将以“全面合作，人人参与，搭建平台，展示风采”为宗旨，增强学生素质作为主题，注重同学之间的交流，在校内掀起一股网络知识了解和制作的狂潮。
二：活动目的：
此次活动可进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。通过开展此次丰富多彩的PPT制作大赛活动，不仅同学们可以学到一些网络制作知识，也可以激发广大学生对网络制作的热情，全面提高自身的素质，推动校园精神文明建设。
三：活动内容：
1、活动指导
西南财经大学天府学院XX组
2、活动举办方
主办方：西南财经大学天府学院光华苑团总支、学生会
3、活动时间、地点：
时间：2011年11月23日至12月8日
活动地点：1-201教室
4、活动对象:
光华苑大一学生
5、活动类型以及形式：
（1）、以PPT形式对作品进行制作。
（2）、同学们学习网络制作知识之后，以PPT形式，对其网络制作知识的程度进行评比。
四：宣传工作：
1）.活动宣传：
时间：11月21日～11月28日
电子海报（4张，播放于各寝室楼栋移动传媒电视时间：11月23日～26日 负责人：XXX）
纸制海报（3张，放置于学校楼梯间时间：11月23日26日，负责人：XXX）
广播(时间：11月21日～25日，负责人：XXX)新闻稿（时间12月8日，负责人：XXX）
五、流程
活动流程
1.11月22日开始摆点报名和作品提交。
2.初赛暂定12月3日，由筹备组成员选出进入决赛的作品。 晚会流程
1.决赛会场工作准备 2.决赛参赛人员入场
3.准备开场（清点各节目人员，与各项相关工具如话筒、播放器、小蜜蜂等用具）
4.主持人宣布晚会开幕 5.领导致辞
6.前部分节目：待定......7.中间部分：待定......8.后部分节目：待定......9.主持人宣布晚会闭幕。
10.参赛人员退场。（在工作人员的带领下有序的退场）
*注：决赛形式采取现场由专业老师进行评比。决赛时间暂定12月8日。晚会形式采取评比与文艺交替进行，晚会节目与评比顺序暂定。
六、报名工作及方式
各参赛团队在规定时间内到摆点处报名，并附带上PPT一份。
时间：11月22日～11月25日作品提交时间：11月22日～11月28日 方式：填好统一的报名表交至报名处
地点：“天府广场”摆点处
七、面对突发情况的应急预案
1.若停电不超过15分钟比赛顺时延期，超过15分钟比赛当晚比赛取消，顺时延
期一天。
2.话筒无声音时用紧急小蜜蜂。
3.PPT若无法正常播放，调整好最后一个展示。
附表一：
第五篇：PPT汇报材料制作
关于规范ppt演示汇报材料制作的通知
各系：
为进一步规范专业剖析ppt汇报材料，现就ppt汇报材料模板制作与内容板块设计提出如下建议：
一、ppt模板内容 1．校徽
2．校名：沧州医专
3．学校标志性图片或能体现各单位特色的图片
二、ppt内容板块设计
（一）欢迎辞：
（二）汇报标题：
（三）汇报提纲（略）
（四）谢辞
（五）祝辞
（六）要求：
各系ppt汇报材料应简洁、精练，体现教学工作中心，突出专业教学工作重点，展示专业教学工作亮点，凝炼专业教学工作特色，ppt演示材料的制作必须切实做到“三个围绕”、“四个统一”。三个围绕：围绕教育部的评估指标体系，围绕专业剖析16条，围绕我校《自评报告》、《特色报告》等相关校级评建材料；四个统一：基本形式统一，内容基本板块统一，教学基本状态数据统一，时间界点统一。附：专业剖析 ppt模板
评估办公室
2008年5月23日篇二：ppt汇报注意事项 为了本室人员更好的展示自己的学术成果，特分层次做出以下规定：
（1）本室交流：每个研究生自己负责自己的汇报材料，一般不申请内部答辩通过；
（2）非本室交流（如开题、中期检查、论文答辩等）：参加汇报的研究必须先申请本室内部答辩，在答辩材料和汇报两者都通过的前提下才能出去汇报。每次汇报结束后，汇报人员与本室人员内部及时总结：一是汇报材料需要改进的地方，二是汇报技巧问题，三是向别人学到的技术、思路、研究方法。
汇报材料制作注意事项 ppt汇报是向他人展示自己所做工作的过程。ppt制作和汇报过程中需要注意以下几个方面：
1.ppt制作
字体：必须采用黑体，英文字型选用arial。
标题：各级标题必须有字号和颜色上的差异区分。例如，1级标题字号为红色，36号字；2级标题字号必须小于36号，同时不能再采用红色，如图1所示。
图1 标题格式
图形：首先，图表必须要有图名（表要有表头，表头在表的上方），图名位于图的下方；excel图尽量选择性粘贴过来，不能抓图；图的横纵坐标必须标
明图标选项、单位以及单位的上下标，图形内框线条要清楚。
文字表述：不能出现大段文字的描述，更不能出现“我们”、“如图可知”和“如图x-x”之类的文字，每一句话都需要提炼出来，以一条一条的形式列出来最好。
公式：与图形一样，不能抓图。
排版：每页ppt都需要进行排版的优化，不能太偏。位置放置好，不是说每页越多越饱满越好。如图2所示，排版尽量铺满ppt，不能铺满也尽量居于中间位置。图2 错误格式（左）和正确格式（右）2.汇报
(1)遇到国外学者名字时一定要读通顺；(2)汇报不能照着ppt念，要分清主次，重点陈述核心部分；(3)汇报时注意时间要求，合理分配时间，不能讲的过快或过慢；(4)如果汇报不熟悉，可以写讲稿，汇报过程中要学会随机应变。3.听汇报
多参加实验室内部汇报，并认真听取他人汇报，了解他人的ppt是怎么表达自己的思路的，别人做的方法和思路是否对自己有用，能否借鉴。篇三：年终总结报告ppt如何制作
年终总结报告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 阅读(3656)一眨眼就到年底了，真的时间好快啊，年初的很多情景还历历在目，如今已经到了年关了。有人说：年纪越大，越会感慨时间快。如果这样判定，必须承认我真的老了。呵呵，年终什么事情一般公司都会有？那就是铺天盖地的总结报告啊，述职报告啊„„搞得职场同志们“哭天喊地、哭声震天”！
为了解救苦海中的朋友们，今天lonely fish就给大家简单地剖析一下年终总结报告ppt的撰写技巧，如果你掌握了相关的技巧，我觉得我觉得你应该不会觉得年终总结那么得痛苦不堪。
我观察过很多朋友写年终总结，最近还有好几个朋友让我给他们的年终总结出出主意，我觉得大家对年终总结报告ppt认识上可能还是不是非常清晰，感觉这个事情是个累赘：一是没思路，不知道写什么，尤其对刚刚进入职场的菜鸟来说，这绝对是个大问题；二是不想做，但是逃又逃不掉，这是很令人崩溃的事情。这就好比你很烦新闻联播，但是每到7点，看的很多台都是新闻联播„„
撰写年终总结ppt大致分三个步骤（tdr三部曲）： 第一步：确定大纲（think）
第二步：优化ppt（design）
第三步：练习演讲（rehearse）
下面我就简要说一下这三个步骤。
第一步：确定大纲（think）篇四：如何做好一个精彩的ppt的报告
如何做好一个精彩的ppt的报告
美国 王谨（整理稿）
大家都知道一个好的ppt能让观众过目不忘，演讲精彩让观众记忆深刻。那么如何才能做好一个精彩的ppt报告呢？为此我就向大家介绍如何做好ppt和在演讲上要注意的一些问题，把我在这方面的一些经验分享给大家。
首先，有三个方面的内容：
1、在讲演的时候要把它当做一个“show”，目光要和下面的全体观众交流，要尽量克服恐惧的心理，锻炼自己在大庭广众下演说的能力，往往好的演说能弥补你在报告内容上的缺憾。
2、做单张ppt时，一张里的单词不超过100个，重点把所做的事情、观点讲清楚，太多的文字会引起观众的视觉疲劳。在正规场合20分钟的报告，准备slide 20多张就可。演讲的时候守时很重要，一旦超时了就有可能丢掉一部分重要内容，并且给评委的印象也差了。
3、ppt材料的组织，要注意逻辑性，关联性。例如①为什么要做这项工作？找出一些类比，②介绍一些背景情况，③介绍工作内容。形式上做事情要一致性，在同一张片子上要注意标点，类似的专题不要重复，只要突出不一样的地方。自己组织的材料要完全理解，以备提出的问题能很好回答，不明白或者不能解释清楚的问题不要出现在ppt上。
其次，我就这次预审听了几位的报告，总结一下常见的错误：
⑴图形里的文字的大小 从仿真来的或是其地方拷贝来的图形，上面文字太小，图形就起不了说明作用；
⑵一致性的问题 要注意标题、页眉、公式、单位的前后一致性，标注要正确，注意单位和数字之间有空格；
⑶过多的内容 材料重复要精简，以突出重点；
⑷在一张slide中的内容超出范围 大多选重点或分成若干页，或者用一个按钮转入另一slide中介绍；
⑸动画的插入 一般对工程来说不太好，如若是非要突出的地方，用动画也不易多，与内容无关的坚决不要用；
⑹标题 每张要有鲜明的标题，可明显的表示出来；
⑺做报告时切忌前后翻弄slide片子，给人有不严谨的感觉,必要的话，可以采用连接的方式；
⑻引用的图文 要标注出处；
⑼报告中常用的缩写 第一次出现时要给出完整解释，让不熟悉的人了解。如iter，不从事这项工作的人不明白什么意思；
⑽讲演时报告者不能总是盯着屏幕，要与观众交流，屏幕上要有提醒的语句； ⑾文字图形应用 用简洁的文字或图形表述，在图形上加注；
⑿公式 如果公式是句子的一部分，后面要加句号，在句中加逗号。尽量少用公式，多解释，除非是关键公式；
⒀大小写的问题 以大写表示特殊的地方；
⒁颜色 颜色要统一，不要太艳，功能上的颜色也要一致。篇五：汇报材料
雁翔鸾舞谱华章
-----丰都县包鸾中学“领雁工程”实施情况汇报(2013年10月)丰都县包鸾中学位于我县南岸，距县城20公里，现有学生17个班840余人、教职工65人。自2010年9月作为领雁程项目学校以来,学校牢牢把握这一大好机遇，在西师附中的倾力帮扶下，凝心聚力、奋发图强，紧紧围绕校园文化、课堂教学、养成教育、校本课程四大主题建设板块，深入扎实开展工作,着力推动学校内涵发展，取得了显著成效，现将工作情况作如下汇报。
一、提高认识、抢抓机遇,把领雁工程作为撬动学校跨越式发展的支点。
㈠高位谋划、深刻认识领雁工程对学校发展的历史意义。“领雁工程”是国家推动基础教育城乡统筹发展的重要战略举措，也是学校发展迎来的最好历史机遇。自项目实施以来，学校一班人统一思想，把领雁工程的实施作为学校实跨越式发展的突破口，认真谋划工作思路，成立以校长为组长的专门工作小组，投入专项经费，严格制订工作措施,确定项目实施的各阶段性目标，把项目实施纳入重点工作议程，确保领雁工程做好做实。
㈡良性互动，着实与示范学校建立捆绑发展的工作机制。三年来,学校端正态度、主动沟通，与西师附中建立了良 好战略发展合作关系，积极与其互动，虚心向其请教，获益匪浅。一是建立委托培训机制培训机制。根据与西师附中协商，学校领导班子、教职工定期到西师附中培训学习。三年来,西师附中为我校办培训班六期，受训人员三百多人次，实现了全员覆盖。通过培训，大面积地提高了我校教职工队伍的素质，为学校的发展解决了人的问题。二是建立学校发展现场诊断专题研讨机制。西师附中领导、骨于教师多次深入学校座谈调研、把脉学校发展，从各方面对学校工作进行指导，很大程度上解决了学实际工作中遇到的难题。三是建立远程互动工作机制。学校安排专人负责，与西师附中建立了良好远程沟通机制，定期向西师附中方面汇报工作进程,咨询实际工作中遇到的疑难问题，对方总会在第一时间认真给予指导和解答。四是建立资源共享机制。西师附中在人、财、物方面与学校共享，尤其在教学资源方面更是毫无保留,为学校课堂教学模式改革、课题研究与管理、校本课程的开发与实施提供宝贵的第一手资料。
二、突出重点、夯实基础，着力打造学校发展“四张名片”。三年的项目实施，学校以校园文化、养成教育、课堂教学、校本课程四大抓手为重点，突出朴素教育的发展主题，扎实有效推进工作，逐步把四个方面打造成学校的四张名片，学校教育内涵不断丰富，各方面发生了喜人的变化。
㈠“朴素教育”的核心文化体系全面构建。
学校立足实际、准确定位，把“办一流的农村初中”作为全校师生的奋斗目标，扎根乡村，以朴素教育为主题，全面构建学校的核心价值体系，摒弃浮华、抱朴守正，以做朴实、本真的教育为追求，全面统领学校工作。
一是科学规范学校核心文化建设流程。遵循学校提炼、师生认同、行为内化、科学发展的流程，把学校核心文化建设实体化，通过各种活动多层面、多途径在全校师生中开展大讨论、大宣传，提高核心文化的认同度，统一全校价值取向，使“朴素教育”文化深入人心。
二是系统构建“朴素教育”核心文化体系。学校从包中文化、包中精神、包中形象、包中表达四个维度不断丰富“朴素教育”主题文化的内涵。以“笃信好学、作之不止”为校训、以“见素抱朴、蒙以养正”为办学理念、以“立学为本、治学报国”为办学宗旨丰富包中文化；以慎思独行、厚德守静、精诚合作、兼收并蓄为标准凝聚学校，打造包中精神；营造“不居其华 大而能谦”的学风、“孳孳为善、如琢如磨”的教风，系统设计文字系统、符号系统、视觉识别系统，塑造了崭新的包中形象；以育人五全、服务五要、包中八教、师生誓词”等形式具体表达“朴素教育”的内涵。三是丰富“朴素教育”核心文化的实践。学校通过多种载体、多种活动，全方位、多角度地实践学校核心文化。形成 了以人为本的管理文化，举止文雅、行为儒雅、品格高雅的“三雅”行为文化，民主、和谐、高效的课堂文化，多元并举的课程文化、整洁优雅的环境文化，将学校核心文化贯彻到校园环境、制度管理、寝室建设、班级建设等各个方面，做到，时时有文化、处处有文化、事事有文化。
(二)“三雅”德育形成品牌。
学校系统设计、整体规划，以“举止文雅、行为儒雅、品格高雅”的“三雅”朴素德育为载体，着力强化学生养成教育，取得了良好的效果。
一是细节管理常态化。学校不断完常规管理制度，并以此作为学生行为管理规范，强势推行德育量化考评制度。加大执行力度，贯彻落实“育人五全”德育工作方针，即全员育人、全程管理、全心服务、全情投入、全面发展，做到“哪里有学生，哪里就有管理”。
二是德育教育校本化。学校形成了丰富有效的德育课程体系，使德育教育独具特色。如坚持以“经典诵读、习字、每周一歌、每天安全小故事”为内容的一日四项活动、师生大谈心活动、德育讲坛活动等系列化的主题教育，以多种教育手段丰富了德育内涵。
三是德育文化特色化。学校把养成教育做成一种文化，通过德育文化建设规范学生行为习惯，真正实现了德育教化育人的功能。如通过教室文化、宿舍文化、食堂文化的建设让
学生在不知不觉受到教育，养成良好的品质；自创《寝室常规歌》、《夕歌》，自编《德育歌曲集》让德育寓教于乐。在全校师生的努力下，我校德育在县内外已颇有影响，不少学校纷纷前来观摩学习，突显学校的办学特色。(三)卓越课堂生动高效。借力“领雁工程”，全校上下深入推进课改教改，卓越课堂建设卓有成效，全面提升了课堂效益，为学生的终身发展奠定良好的基础。一是教学模式逐步成熟。在专家的指导下，学校创建了“两主一辅”主题式朴素课堂教学模式，即以学生自主学习、训练为主，教师点拔指导为辅，贯穿知识单元主题式教学。形成了“教学主题明晰、德育寄语个性化、课堂氛围平等和谐、学生活动充分、课堂生成动态”的独具特色的课堂形态。主张“三强调三反对”，即强调教学主题、强调教学实效、强调师生互动，反对泛模式化、反对娱乐化、反对一言堂；制定了“三精”朴素课堂标准，即目标精准、过细精细、生成精彩；努力营造“三和”的朴素课堂氛围，即和悦之色、和畅之气、和美之境；形成了“四实”的朴素课堂风格，即真实疑问、朴实方法、扎实过程、厚实品质。
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