学生社团活动介绍[合集5篇]

第一篇：学生社团活动介绍

州城二中学生社团活动介绍

为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。

一、主要目标与活动原则：

丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。

学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。

学生社团和兴趣协会要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改过去组建兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做法，让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活动。

二、健全组织机构

1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。

2、分设机构：

①桃李文学社 ： 桃李树荫下，你我共同展示自我的文采。②宾芳音乐社团： 一个有着和谐悦耳、忧美动听音乐的王国。③ POP英语角：在“流行中得到知识，在“快乐”中体验英语，和我们一起享受英语给我们的乐趣。Welconme!④篮球俱乐部：用双手展示我们的风采！⑤ 星光羽毛球社： 举起球拍，挥洒精彩！⑥足球俱乐部：在这里寻找对足球的热爱！⑦乒乓世界 ： 乒乒乓乓，走世界，圆你明星梦！⑧跳跃青春花样跳绳社团：跳出你的精彩，跳出我们的花样世界！⑨时代校园之声：小小的话筒，沟通你我的心灵！⑩梦言书画社：在这里，用笔写出你的风采，用画笔描绘精彩的世界！

3、社团管理：社长（指导教师）1人、副社长（指导教师）1-2人、委员若干名，成员自定。

三、社团活动具体要求：

1、做到“三化”

1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束； 2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，寻求合作伙伴，获取社会支持，形成了多种合作形式； 3)社团活动品牌化，社团是学生以相同或相近的兴趣爱好、特长、信念或自身需要为基础自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，逐渐办成有影响的星级社团。

2、做到“三定”：

1)①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师挑选并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率；

2)②定时（活动时间固定）：每周活动时间为周一到周四，每次活动时间为45分钟，具体时间由辅导老师根据实际情况确定后报学校批准、备案。

3)③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动计划与时间安排表。

6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。

7、活动口号：“扬起青春之帆，展现二中风采”。

四、社团活动具体安排：

1、活动时间：每周安排周一、二、三、四的第七节课进行。

2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。

3、活动方式：学生自主探索交流，教师集中培训学习，开展丰富多彩形式多样的活动。

五、取得成果与展望：

学生社团活动展现了校园的活力和魅力，提高了中学生的综合素质。学生社团在繁荣校园文化、推进课程改革等方面发挥了积极作用，社团建设已经成为学校德育工作的有效手段和重要内容。有力地培养了学生的创新精神、实践能力，促进了学生全面发展，丰富了学生的课余生活，让更多的学生获得成功的体验。通过开展社团活动，取得了如下成果：

1、为学生提供展示自我的舞台，培养高雅情趣，增强艺术修养。通过参加社团活动，学生的兴趣爱好普遍得以满足，学生的个性特长也得以充分发挥。学校每年举行的艺术节、运动会、科技节更是为学生社团提供展示自我的舞台，陶冶情操，繁荣了校园文化，很大程度上满足了学生自我实现的需要，增强了他们的自信心。例如：合唱队，春季运动会、秋季越野赛、书法比赛、乒乓球比赛、篮球赛、演讲比赛、文艺汇演等，各种节目和表演深受师生及家长的好评。

2、锻炼学生组织管理能力，提高学生的自主意识。 每年九月，新学期开始，各类社团在新生中大张旗鼓宣传，通过张贴海报、观看社团表演、举办交流活动等，吸纳新生入社，做好新老社员的交接工作，进一步壮大社团力量。

3、加强学生社会交往能力，树立团队意识。

在现代社会，一个人很重要的实践能力就是为人处世，与人共事，人际交往的能力，而学生社团活动的开展有助于培养学生的交际能力以及团结协作精神。

4、提高学生的思想政治素质，净化学生的内心世界，激励学生自我教育

“教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。” “作为学校素质教育的重要方面，其目标是要培养一种具有多方面能力的、人格高尚的、能够对社会有用的人才„„引导和鼓励学生做一个有很好的品格、值得尊敬的人。”这是学校人文教育的重要内容。学生在社团活动中会获得各种成功感。朗诵诗歌、散文，写出调查报告，发表演讲，展出绘画书法作品、征文获奖，发表习作等等。能参与活动，本身也是一种成功。而且活动中，学生会接触和了解身边社会中的许多人和事。那些成功者的宏图和奋斗、意志和气魄，那些求生者的困窘和艰难、勤劳和无奈，都会深深地感染和教育学生，使学生自勉自励。

这种自我教育能力的形成和提高，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都必然用高标准来要求自已，在学习上的品质、方法、习惯也可望有更大进步。这就为使学生成为“一个有很好品格、值得尊敬的可爱的人”奠定了基础。

5、宣传功能

学生参加社团活动，既是一种锻炼，也是一种对自我才智的展示和宣传。能够学会宣传自我，推销自我，是一种才能，是适应社会发展的需要的。社团活动把学生和社会组织联系起来，让社会各阶层人士也从侧面一定程度地了解了他们的学生，了解了我们的学校和老师，也会进一步关注教育。

为让学生更好地适应未来，学校将一如既往地精心组织“风采自我、发展自我、快乐自我”这一社团活动品牌项目，以吸引广大学生的热情参与，使社团成为师生共同历练的舞台。

州城街道第二中学

2013．03

第二篇：舞蹈社团活动情况介绍

临沂经济技术开发区第二实验小学

舞蹈社团情况介绍

丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。

通过舞蹈小组活动使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈小组根据学生不同情况进行训练。

本社团每周四中午活动，时间为40分钟。

第三篇：社团活动内容介绍

社团活动内容介绍附件4：社团活动内容介绍

1、每日晨练

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。一个活力四射的早晨，带给我们的是增强体质、增进健康，更得到了生活乐趣，大学生参加晨练活动，还具有“一人晨练，影响一片”的意义。因此，分析研究科学晨练对身体好处十分重要。

2、军体拳军体拳是由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成的一种拳术。经常开展军体拳训练，对培养学生坚韧不拔、勇敢顽强的作风，具有重要意义。打军体拳有一定活动量，对发展力量、耐力、速度都有积极作用，因此有锻炼身体，增强体质作用。

3、近身格斗

主要根据军体拳的每一个招式进行分开讲解、示范。更深刻的掌握军体拳的套路及实战作用。

4、军事新闻连连看

每1-2周组织进行一次军事新闻的报道，社团成员自己收索军事新闻每个人都要上台对自己搜索的军事新闻进行报道，主要锻炼同学们的讲演能力和口才能力。

5、“今天我是班长”

每一个同学轮流进行带队，指挥。通过锻炼是同学们增加指挥能力和组织能力。

第四篇：学校社团活动介绍

台北路学校社团活动汇报

武汉市台北路学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在每周二、四下午第三节课组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

在实施两年的基础上，本学年进一步细化社团活动。首先，学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们利用学校现有教学资源和学校师资力量，请老师填写社团活动申请表；学生则根据自己的兴趣爱好，选择适宜的社团。本学期我校成立了书法，武术,十字绣,篮球,绘画,手工制作,街舞,编织，乒乓球,舞台话剧,泥塑，少儿瑜伽，影视欣赏，羽毛球等共21个社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。开学初，校长室协同政教处将所有社团学生名单汇总，发到每个社团老师手中，同时将活动纪律及社团活动指导老师的责任打印出来，分发给各个指导老师。每周二、四开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由小组长作好记载。每周二、四开展社团活动都有专人督察。我在社团活动开展的时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件，做好记载。

再次，为有效的开展社团活动，我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的项目采取不同的方式验收：街舞、舞台话剧、篮球、羽毛球、健美操、少儿瑜伽、武术七个社团以汇报演出的形式进行验收。手工制作、书法、绘画、十字绣、泥塑、编织、剪纸、折纸八个社团以作品展示的形式进行验收。在2014年的最后一天，全校同学来到操场上，观看这场主题为“张扬个性 放飞梦想”的展示活动。各个社团精彩纷呈，整个操场热闹非凡。健美操社团的同学为我们带来了《小苹果》；书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，软笔书法同样出色；美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在区级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉；手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有趣的动物、人物；篮球、羽毛球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体；武术社团的同学展示《我是中国龙》，博得全场热烈掌声；舞台话剧社团的同学表演的童话剧《彩蝶纷飞》将活动推入了高潮。

通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造台北路学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色而不断探索，继续努力，秉承“教育为人的一生幸福服务”的办学理念，让学校真正成为学生幸福成长的乐园！

第五篇：学生社团活动方案

2010——2011年第一学期

历城区章锦小学学生社团活动方案

为丰富我校学生的课余生活，培养学生广泛的兴趣爱好，全面提升学生素养。根据我校实际情况，决定成立校园社团，初拟社团活动方案如下：

一、社团形式及活动内容

小画家社团：内容主要以儿童画、国画等艺术活动为主，参加对象主要为二～五年

级学生。

线描社团：内容主要以线描活动为主，参加对象主要为三～六年级学生。

小小书法家：内容以软笔、硬笔书法临摹，创作为主，分为铅笔字、钢笔字、毛笔

字三组，参加对象为一～六年级学生。

篮球社团：主要以篮球的教学为主，参加对象为三～六年级学生。

悠悠球社团：主要以悠悠球的教学为主，参加对象为三～六年级学生。

二、社团成员:

社团成员采取先由各班主任推荐，然后通过参加社团组织的比赛或者上送作品，择优从各年段中挑选确定。每个社团人数控制在15人左右。

三、社团活动时间

每个社团按规定每周活动至少两次，每次活动时间为40分钟，按照学校作息时间情况，决定时间为每周二、周四下午15：20—16：00。

四、社团活动其他要求

1、社团要根据实际情况制定详细的活动计划，并按照计划认真执行。

2、每次社团活动后要及时记录好活动的具体过程，完整填写活动记录表。

3、社团指导老师要认真指导学生参加活动，并积极组织参加各类相应比赛。

3、每个社团要定期举行社团成果展示，每学期至少一次。

4、每个社团在学期末要做好总结评优工作。这项工作将纳入期末绩效工资考核内容。

5、教师根据兴趣和特长，参照活动方案先自愿申报带团。在此基础上校长室将综合各方面因素确定具体带团教师。