一年级四班“红领巾社团活动”介绍

第一篇：一年级四班“红领巾社团活动”介绍

“让爱照亮世界”红领巾社团活动介绍

吉林省第二实验学校一年级四班

2012年1月18日，在中国的传统节日——春节即将来临之际，我们一年四班的30个家庭积极地参加了“用爱照亮世界”——参观吉林省孤儿学校活动。为了让这第一次“红领巾社团”活动进行得有声有色，让我们的学生在活动中有所收获，让孤儿学校的学生体会到我们浓浓的关爱，我们活动的组织者——家长委员会的成员进行了充分的准备，多次电话联系，开了两次碰头会议，制定了“家长担当分工表”、“学生担当分工表”、“活动动员书”、“善款捐助表”、“行车路线图”、“具体活动流程”等一系列表格，活动的前期准备可谓相当的周密。

为了与孤儿们拉近距离，我们发动全体家长，给同学们先上了一堂“政治课”。比如，要求同学们不要与自己的父母过于亲密，不要让孤儿们感觉到自卑；对于身体有残疾的孤儿，不要指指点点，做出他们反感的动作和表情等等„„ 到了孤儿院我们才发现，孤儿们虽然不幸，但他们能生活在全社会的关爱下，同样是幸福的。我们的同学和孤儿院的孩子们都表演了精彩节目，孩子们天真的笑容，让我们的心久久不能平静。

我们的孩子大多为独生子女且生活条件较好，容易滋生天然的优越感。部分孩子常以为，父母或别人所给予自己的帮助是理所当然，更容易忽略感恩和责任。这次活动让孩子心中串联起浓浓的情谊，在感动中备受激励。

七岁的孩子们感受到了孤儿院的小朋友们在成长路上面对困境的坚强；感受到对于身边需要帮助的人要尽力去帮助；感受到对师长们给予自己的关怀要心怀感恩之心！孩子懵懂的心灵中爱的源泉在一点一滴地流淌，爱的种子在一点一点的发芽。他们安静地聆听老师的讲解、认真地观察孤儿学校孩子们的“豆腐块”被褥、整齐地列对前行、微笑着把饮料和牛奶递给孤儿学校的孩子们。他们长大了！

活动结束了，可是我们的爱心并没有结束，我们的“红领巾社团活动”将永远继续下去。我们都在这次活动中更好的体悟到了人生的真谛、感受到了人间真情。

今后，我们一定要通过更多、更有意义的“红领巾活动”，让孩子们的生活中弥漫着芳香，澎湃着深情，回荡着感动，展现着愈发闪亮的爱的光泽。

第二篇：四班红领巾广播站播音稿

红领巾广播站播音稿

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

红领巾广播站又和大家见面了！黄傲涵：我是播音员黄傲涵 倪文璇：我是播音员倪文璇 马瑞欣：我是播音员马瑞欣 张景翔：我是播音员张景翔

黄：金秋十月，落叶像蝴蝶一样在空中飞舞，田园里瓜果飘香； 倪：秋风习习，吹来丰收的喜悦； 黄：十月的歌，荡漾在美丽的校园

倪：校园里朗朗的读书声，是同学们勤奋学习的心声 黄：同时也传递着我们每个同学欢快的问候

倪：教室里，同学们专心致志的学习，充满了好学上进的氛围 黄：操场上，同学们欢快的追逐、玩耍、奔跑，热闹极了 倪：校园的花坛里有许多五颜六色的花朵，它们就像我们一样，正在茁壮成长

黄：鲜艳的五星红旗，迎风飘扬，也像是在分享我们的快乐 倪：走在校园的小路上，随时可以看到同学们乐于助人时那双温暖的手。

黄：啊！十月，丰收的季节，你让我们收获了知识，收获了友谊！倪：说了一阵，下面和大家一起轻松一下，请欣赏由马瑞欣给大家带来的故事故事：《骆驼妈妈》

马：有几个美国旅行者，在非洲的撒哈拉大沙漠看到了这样一幕：

无人区里有一种母骆驼带着几只小骆驼，一路低着头，不是的停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采的走着。在太阳的炙烤下它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。旅行者还发现，小骆驼们紧紧的挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是更具不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。终于它们走到了一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，可是泉水离地面太远了站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。这时，惊人的一幕发生了，那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭，水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着水。黄：世上没有什么爱比母爱更伟大的。为了她的孩子骆驼妈妈不惜牺牲自己。多么感人呀！

倪：真是非常感人！接下来，请张景翔给大家带来一个笑话《谁更聪明》

景：玲玲刚从幼儿园出来就对爸爸说：爸爸我觉得我们班的小冬特别笨，爸爸说玲玲不能骂人。玲玲说：今天老师问小冬牛奶是从哪来的？小冬居然说牛奶是从冰箱里来的，你说他笨不笨？玲玲不屑的说。爸爸摇了摇头问，那你知道牛奶是从哪里来的吗？玲玲自信的说当然知道了，是每天早晨妈妈从街上卖的呗。

黄：下面请听一段配乐诗朗诵 《我爱我的校园》 倪：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。黄：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

倪：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

黄：我们遨游在校园这个只是的海洋，和老师一起编制梦想； 合：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章。倪：我爱校园的美丽，我爱那书声朗朗的教室，爱那广阔的操场，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

黄：我爱校园的和谐，我爱校园里敬爱的老师们，是老师给了我们文化知识的启迪，给了我们知识的雨露。

合:亲爱的同学们让我们珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，在这个知识的海洋里愉快的成长。

倪：今天的红领巾广播站，又要和大家说再见了，祝各位老师身体健康，工作顺利！

黄：祝同学们学习进步，天天开心！合：老师，同学们，再见！

第三篇：红领巾小社团活动计划[定稿]

红领巾小社团活动计划

二年级2、3班

社团名：有班主任定

指导教师：杨雪婷

指导思想：为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

活动目标：

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

活动内容：

1、文化艺术类 ：舞蹈、合唱、竖笛、书法、笛子、绘画、剪纸、兴趣英语；

2、科技实践类 ：科普活动、七巧板、电脑培训；

3、品德教育类 ：文学社、书法、粉笔字、图书阅览；

4、体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、花棍。

5、劳动实践类：种植养殖、手工制作。

活动措施：

1、有完整的活动计划、活动记录、活动总结。

2、有固定的活动时间、活动地点。

3、在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。

4．成果展示

在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。

5、考核与奖励

对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

6、我们的口号

参加一个社团，培养一种兴趣；

学会一门知识，练就一项技能；

体会一个成功，享受一份快乐

第四篇：一年级红领巾

《红领巾相约中国梦》主题班会

一年级

班主任：

教学目标：

1、鼓励学生认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、通过各种形式使大家懂得树立理想的重要性。

3.联系实际，让学生看到自身的不足，应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理

4、学习中宣部宣传片《中国梦》。

教学过程：

一、导入：

1、观看中宣部宣传片：中国梦

2、同学们谈感想：梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事

.茅以升立志造桥

茅以升是我国建造桥梁的专家。茅以升小时候，家住在南京。离他家不远有条河，叫秦淮河。每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。到了这一天，两岸人山人海。河面上的龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。茅以升跟所有的小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。可是有一年过端午节，茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛，•茅以升一个人躺在床上，只盼望小伙伴早点儿回来，把龙船比赛的情景说给他听。小伙伴们直到傍晚才回来。茅以升连忙坐起来，说；“快给我讲讲，今天的场面有多热闹 ? ”小伙伴们低着头，老半天才说出一句话来；“秦淮河出事了！”“ 出了什么事？ ” 茅以升吃了一惊。“ 看热闹的人太多，把河上的那座桥压塌了，好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息，茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水，•男的女的老的小的，景像凄惨极了。病好了，他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。他想； 我长大一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌!从此以后，茅以升特别留心各式各样的桥，平的，拱的，木板的，石头的。出门的时候，不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候，遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。天长日久，•他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。

过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

三、谈谈你的梦想

师：同学们，你们有美好的理想吗？ 师：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

四、诗朗诵《梦想的乐章》。

师：那么，什么样的梦想才是崇高的呢？请听配乐诗朗诵《理想是什么》。

师：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

师：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

师：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

五、听诗歌朗诵：《中华少年》

中华少年

从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

九曲黄河让我懂得百折不回，莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。

龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

让先辈的英灵自豪地惊叹：

啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

六、儿歌升华：

学习儿歌《中国梦》

百年梦，时代潮，中国梦，齐奔跑，共祝愿，祖国好，和美吉祥节节高。

师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，希望同学们为了实现梦想不断努力吧！

第五篇：舞蹈社团活动情况介绍

临沂经济技术开发区第二实验小学

舞蹈社团情况介绍

丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。

通过舞蹈小组活动使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈小组根据学生不同情况进行训练。

本社团每周四中午活动，时间为40分钟。