浅谈供水企业安全生产教育

第一篇：浅谈供水企业安全生产教育

浅谈供水企业安全生产教育

供水企业要搞好安全生产，需要做好各方面的工作，尤其是安全生产教育工作。安全生产教育是供水企业安全管理的核心，搞好安全生产教育是实现安全生产的前提和基础。一个企业的员工安全意识淡薄，安全技能生疏，安全知识贫乏，其安全管理的基础如同散沙，安全生产也就难以实现。搞好安全生产教育并不是一件容易的事情，现就供水企业安全生产教育谈谈自己的看法。

一、供水企业安全生产教育的重要性

美国著名的心理学家马斯洛形象地描述了人类的生产和社会活动中，各种需要所占的地位和相互之间的关系：生理需求是第一位的，其次就是安全上的保障，人们只有满足生理和安全上的需求后，才能积极参加各种生产和社会活动。

物的不安全状态和人的不安全行为是造成事故的直接因素，而物的不安全状态很多都是与人的不安全行为有关。如供水车间加药设备不准确与维护检修有关，化验仪器不精确与不按照化验操作步骤操作有关等。安全生产教育是寻求企业生产过程中人的不安全因素及规律，已达到防止灾害事故、稳定生产的目的，是预防人的不安全行为的一项根本措施。安全生产教育是传递安全生产经验和技能的必要手段，它可以增进员工生产安全知识和技术水平，改善员工行为活动从而提高企业员工安全素质。

实践表明，供水企业员工在没有受过安全生产教育的情况下，也能够在日常的生产过程中边解决安全问题边总结经验，在解决问题的过程中得到提高。但是当靠这种技能是完全不够的。虽然我们没有经历过事故，没有经验，但是可以从以往发生的事故中总结事故发生的原因，这项工作只有靠安全生产教育来完成，从这点意义上讲，如果不搞安全生产教育，就不可能降低事故的发生率和消灭事故。

二、目前供水企业安全教育存在问题：

1.国家对钦用水水质的要求越来越严格，而供水企业对对制水设备、工艺流程、水质化验等没有作出更新和调整，观念只停留在旧的思想上，按老一套的要求和办法来做。

2.安全生产教育的内容缺乏针对性。如没有针对国家实施更为严格水质要求，对制水及化验员人员缺乏针对性的专业培训。

3.对员工的安全生产教育流于形式，没有起到应有的作用。

三、安全生产教育注意事项

1.注重实效，反对形式主义

安全生产教育中的形式主义不但是习惯性违章的温床，而且是导致事故发生的主要原因之一，严重影响供水企业的安全生产。着力抓反对安全生产教育上的形式主义，对预防事故的发生，提高安全生产教育的实效具有重要意义。

要避免安全生产教育上的形式主义，应从以下几个方面努力:

(1)企业管理人员要高度重视，建立专门的部门抓安全生产教育。企业管理人员要以身作则，以稳重踏实的工作作风影响和领导员工去除走走形式的心理，本着对工作、对企业、对员工安全高度负责的态度，坚持实事求是，不弄虚作假，严格考核，如实汇报。

(2)让员工清楚的认识到形式主义的危害及事故的不可逆转性，在安全教育上走形式，只做表面文章，既是对自身安全的不负责任，也是对企业的不负责。

(3)加大监督检查力度。建立从领导到普通员工的监督检查机制，逐级进行检查，责任落实到人。各部门之间进行交叉、交替检查，并进行检查结果评比，奖罚分明。

(4)形式主义是在长期工作中形成的顽疾。因此，不可能在短期内彻底根除，所以要把反对安全生产教育上的形式主义作为一项系统工程来抓，而且要坚持经常抓，反复抓。

2.要有针对性

在安全教育中对不同层次、不同类别的员工要按不同层次、级别、专业、类别的不同情况，有针对性地进行培训，要因层而异，因类而异，安全生产教育的内容、方法、时间、要求要有所区别，避免“一刀切”的现象。

3.要与时俱进

随着科学技术的飞速发展、供水设备的不断更新、管网维护技术的不断提高，对各个阶段的安全生产教育提出了更高的要求，安全生产教育内容要随之不断更新、完善、提高，使供水企业员工能够掌握更符合实际、更有实用性安全生产知识。

四、供水企业安全生产教育实施方案

1.有针对性进行岗前安全培训

供水企业岗位设置相对来所较简单，主要组成有四部分：管理人员、供水车间人员、收费抄表人员、化验员、管网维修人员。岗前培训要针对不同岗位区别对待:

(1)管理人员的岗前培训主要以安全生产方针、法律法规和政策、公司安全条例、安全生产规章制度以及安全生产目标为培训重点，结合其负责部门的具体工作，培训与其管理部门相关的安全生产知识。

(2)供水车间人员岗前培训要紧密结合反应、沉淀、过滤、消毒这些生产流程进行，按照各生产流程顺序分别对相关设备操作、加药方法、观测方法等进行培训，特别注意液氯、二氧化氯等消毒剂和其它化学产品的使用及存放注意事项，要求规范操作，考核时要针对不同岗位工作重点出题，不能千篇一律。

(3)对收费抄表人员的岗前培训主要以行车安全、交通安全、消防安全、自我保护等人身安全知识为主，最好为其配备一样防身用品。

(4)化验员的岗前培训主要以化验用品的使用及存放、结合国家规定的水质指标指导其相关指标的具体检测方法及注意事项、特殊化学用品性质等进行培训。

(5)施工安全、人身安全是管网维修人员岗前培训的重点。要针对管网维修过程中容易出现的不安全隐患提早告知其预防措施，减少事故的发生率。

2.做好日常安全教育工作

(1)利用宣传栏、黑板报介绍安全知识及规章制度。有条件的单位可以自编《安全生产报》，《安全生产报》内容最好根据人员组成分成五部分，及时刊登各部门新设备的使用方法、注意事项;生产过程中出现的违规操作情况通报;国家、省、市、地方下发的有关安全条文;其它水司出现的安全事故及事故原因分析等，报纸的发放最好做到人手一份，并鼓励员工提出搞好安全生产的相关建议，对有价值的建议要给予奖励，以此激发员工关注安全生产的积极性，变“要我安全”为“我要安全”。

(2)坚持安全生产例会制度。公司各部门领导要定期召开安全生产例会，由各部门负责人提出本部门安全生产有关问题，所有参会人员进行讨论得出解决方案。对违规操作问题要及时作出检查，并张贴布告，以警示其他员工。另外，供水车间人员一周要开一次安全生产会议，各岗位人员要根据岗位特点预测事故，全体与会人员制定相应的预防措施及处理办法。通过身边的人与事强化安全意识。

(3)利用事故案例进行安全教育。在日常安全生产教育中，供水企业要建立事故案例档案。充分利用本单位的事故案例进行活的教育，如果能让事故当事人现身说法更能起到事半功倍的效果。另外要组织发生事故部门人员分析事故原因并讨论解决方法，用真实的事例使员工直观地认识到事故的危害性。

3.做好安全隐患检查工作。充分调动广大员工，对自己工作的地区进行安全隐患排查，并提出整改建议。让员工从自己熟悉的环境中找出不安全因素，从而提高其安全防范意识。还可以组织不同部门之间进行参观检查，从不同角度发现安全隐患。

五、结束语

供水企业安全生产教育是一项长期的、细致的、艰巨的工作，在整个安全生产教育过程中需要从各级之间相互配合，在形式上突出一个“活”字，在实施过程中突出一个“质”字，在考核中突出一个“实”字，在结果上突出一个“效”字。只有这样才能搞好安全生产教育，为企业创造良好的安全文化氛围，促进企业的长足发展和经济效益的不断提高。

参考文献

1.张国敏《城镇供水行业技术进步发展规划及远景目标》 2007

2.王宏《供水企业生产安全事故报告》 2007

3.李敏《供水企业重大责任事故追究工作及案例分析》 2007

第二篇：企业安全生产教育演讲稿（精选）

企业安全生产教育演讲稿

遇到问题迎难而上解决问题，尽可能的将伤害减至最小范围内，尽最大努力将伤害和损失减至最小范围内。以下是小编收集的企业安全生产教育演讲稿，仅供大家阅读参考!

企业安全生产教育演讲稿

人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命，一切无从谈起。安全责任，就是生命的保护神！责任让家庭宁静安全、爱意盈盈！责任让工作更有战斗力和竞争力！责任让社会平安稳健发展！一句话：安全工作需要责任，责任让美丽的生命健康永恒！让我们手牵着手共建安全堡垒，肩并着肩共铸钢铁长城！

安全系于责任，责任重于泰山。失去了责任，随之而来的就是哭声、是血泪，是家庭的破碎，是企业的泥潭，是社会无法承受之重。责任多一分，隐患少十分。让我们一起，担起责任，守护健康，呵护生命！

一个个悲情的瞬间、一声声哀痛的呼唤，像一块块寒冷的冰，撞击着我们的眼球，刺激着我们的神经，搅动着我们的心灵。我们尝试让安全领域的反面阴影摆脱正面光环的掩盖，呈现于世人眼前，希望对人们形成一种记忆的刺激与强化，刺激人们对那些忽视安全事件的长久记忆，刺激人们对不可推卸的安全责任的重新认识。不管你在什么岗位，不管你从事什么工作，请看到事故的危害、平安的可贵。让我们用责任，来呵护身边每一个生命吧！

凡事都应遵循法规、准则，安全也不例外。幸福和痛苦，仅在一念之差，只缘于你触碰了那本不该碰的“高压线”。安全关乎你、我、他，任何一个环节的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的无辜生命为代价，在岗一天，就要尽职一天。岗位上的一时疏忽，也许留给你的是一世的苦痛与不幸。

安全责任，重在落实。这八个字，除了带给我沉甸甸的感觉之外，再无其它。

最近，一直在很费心思的琢磨：我们究竟应该如何进一步推进安全责任的落实;如何创新安全管理机制：如何做到结合实际，如何真正避免安全工作成为一页泛黄的纸张。思考这些问题的目的很明确，就是为了安全。一切为了安全。

纵观历往，因为这样或那样的原因导致的安全事故，事后分析原因、总结经验、取得教训，大多都是因为人的安全意识未到位、物的隐患未消除系列问题所致。事故发生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。

既然发现问题，就要想办法解决问题，而不是放任问题而不顾，一味地追究责任，急于惩处责任人。对于已经存在的事实，我们不能推诿卸责，相反地，应该理性面对，有所担当，敢于担负责任；遇到问题迎难而上解决问题，尽可能的将伤害减至最小范围内，尽最大努力将伤害和损失减至最小范围内。

不能低水平的重复。那么，对于事故的发生我们是否也可同样做到如此，杜绝事故的频发？

从以往发生的事故案例中，我们可以找出或者看到当下发生事故的身影。我们无法做到未卜先知，却可以通过事后所总结的经验教训，透过现象看本质，做到防微杜渐，确保我们日后不再重蹈其覆辙。

安全问题要日日讲、月月讲、年年讲、重复讲，坚持用常态化的教育牢固人的安全意识，用铁一般的制度保证安全弦紧绷，用刻不容缓地执行保证安全责任的落实。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次，当我们有时听到看到工作和生活中，一个又一个鲜活的生命因偶尔一次疏忽而瞬间消逝的时候，无不为他们感到惋惜。如果他们在工作是能注意一下，旁边有谁提醒一下，也许，许多事故可以防范，悲剧就不会上演。然而，没有也许，一次的疏忽将会让你后悔终身。前车之鉴，后事之师。如果我们不能从这些惨痛的事故中吸取经验教训，那么事故也许会在某天不期而遇。

责任重于山，许多安全事故的发生，并不在于制度的缺失，而是在于责任意识的淡薄，在于管理安全工作的不到位，将责任落实工作作为主题，可谓是切中要害。

安全责任重在落实，应着力完善安全责任制，保障安全责任传递到岗、落实到每一个人，同时，努力提高人员的安全意识和技能，加强对外协队伍的管理，强化组织绩效考核促进责任落实，深化安全思想保障工作。

总之，一切事故都可以预防，只要我们有强烈的安全意识，自觉地遵守各项规章制度，强化责任落实，对自己的安全责任做到心中有数，实时掌控，那么安全就一定有保证。

企业安全生产教育演讲稿

大家好！我演讲的题目是《安全与荣誉》。我穿着红色的信号服站到了演讲台，因为我爱这信号服，这上面有中国石油的标志，而我是一个，中国石油人。

把自己称作石油人，这对我至关重要。中国石油伴随着祖国的发展，从无到有，到跻身世界企业500强，是几代石油人，用青春和汗水，乃至生命建下的功勋。半百年来，石油人一直走在奉献者的前列。在今天这个张扬的时代，我依然把石油人的奉献当成荣耀，而正是这种荣耀促使我倍加热爱工作。这荣耀让我领悟，能为石油行业做点贡献，也是人生价值的实现啊！

也许我讲的离安全太远。但事实上，安全与石油人，是密不可分的。从勘探、采输到炼化，石油的整个生产过程，处处都充满了安全风险。

就说天然气采输生产吧：天然气易燃、易爆，而且多含有有毒气体。就是空气中，充满10%的净化天然气，也会导致人眩晕甚至死亡。天然气在管道内输送的压力，通常是大气压的数十倍，而在采气井口，甚至达到几百倍。

我们日常生产操作环节，稍有不当，就可能酿成大祸。1998年原川东开发公司的7.18事故，就是在置换空气时操作不当，引起爆炸，造成了三名员工当场死亡，数人受伤的惨剧。

安全思想必须贯穿在石油生产的每个技术环节，任何技术疏忽都可能引发恶果。1998年重庆卧分站6.22的泄漏着火事故，主要就是由于调压阀设计疏忽，最后造成上千万元的设备毁于一旦，卧渡线停产数十天。

所以，只要踏进了石油行业，不管是技术人员，还是操作人员，都不能忽视安全。安全事故不仅影响正常采输气生产，还会造成巨大的经济损失，并且危害职工的生命。所以，对于石油人来说，安全就是生产，安全就是效益，安全就是生命。

但，安全也不止是生产、效益和生命。这样认识安全，也许太简单了。有一件事情，更加深了我对安全的认识。

那是，20x×年12月24日上午。我们作业区的技安人员，凌晨去支援开县井喷抢险的消息，在同事中间传开来。虽然发生事故的单位和我们无关，但出于职业习惯，大家仍然很关注。

25日上午，支援开县抢险的同事回来，大家不约而同的围了上去。那位技安人员惊魂未定的讲述：凌晨三点，他们向事发地点迈进。沿途是数万人的仓皇逃离，一路警车红灯闪烁，数不清的警察，政府工作人员维持着秩序。在他们离罗家16h井大约10公里的时候，携带的硫化氢监测仪就开始报警了。空呼，只能管30分钟，他们只能把安全器材送到大约5公里的地方，再往里，已经戒严了。空气中充满了浓烈的臭鸡蛋味。他叹了口气说，到目前为止，已发现了8人死亡，但据中心逃离的村民谣传，5公里以内，倒下的人，不计其数。

我们所管辖的气田，也是高含硫，我们清楚硫化氢的厉害。听了技安人员的话，大家更加紧张沉重。

当天傍晚，同事打电话来，告诉我事故死亡人数已增加到了133人。我慌忙打开了网站，而就在我留完言，对此表示悲痛和哀悼后，刷新页面的一瞬间，那个数字变成了165。晚上10点左右，成了191。

这数字，令人震撼，悲痛，乃至愤怒。很快，这些愤怒就指向了造成事故的源头。无数责问声如潮水般涌向中国石油。人们在网上激愤的留言，很多甚至是在骂：中石油管理混乱，不懂安全，行业垄断，缺乏监管，盲目追求利润，不顾人死活等等。随着伤亡人数的不断增加，人们的激愤在网上爆发。言辞越来越激烈，留言的数量，成倍的翻番。

那些过激的言辞，字字句句刺在我的心上。石油人，这个令我骄傲的称谓，此刻倍受指责。我感到很委屈，于是，我也疯狂的留言，我希望我的声音更大一些，希望大家知道，石油人其实不是他们所说的那样。我们爱岗敬业，奉献远大于索取。我们懂安全、重视安全，我们管理一直很严格。我们吸取过教训，也承受过安全事故带来的痛苦，我们的生产场所，也许都是火药桶。我们怎么会拿生命开玩笑呢？

[企业安全生产教育演讲稿]

第三篇：企业安全生产教育培训资料

企业安全生产教育培训资料

企业安全生产教育培训资料安全教育是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。安全教育是使人人关心安全，树立良好的安全意识，在各行各业形成良好的安全生产环境，在各行业形成种良好的安全文化氛围。按照 1995 年劳动部颁布《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》及有关要求，企业应采取切实有效的措施，加强对其各类工作人员的安全生产知识教育培训。1.类型 对企业职工进行安全知识教育主要是对企业中的管理人员和生产岗位一线职工两类人员进行安全生产知识的教育。这两类人员中又可以细分，且针对不同类型的人员，教育的重点有所不同。企业职工安全知识教育的类型如图所示。企业安全教育类型 管理人员 一线职工 领导干部 技术干部 行政干部 专职安全干部 新工人 特种作业人员 新产品新工艺新技术作业工人 复员人员 调岗人员 2.管理人员安全教育（1）对企业法人代表人和厂长、经理主要应进行安全生产方针、政策、法规、规章制度、基本安全技术知识、基本安全管理知识的教育。其目的是提高对安全生产方针的认识，增强安全生产责任感和自觉性；懂得并掌握基本的安全生产技术和安全管理方法；促使关心、重视安全生产，积极作出安全管理工作；以身作则遵章守纪，并能积极支持安技部门的工作，为安全生产提供良好的条件。安全教育时间不得少于40 学时。(2)对技术干部的教育主要包括： 安全生产方针、政策和法律、法规；本职安全生产责任制，主要是在落实“三同时”，实现安全技术措施他们应承担的责任；典型事故案例剖析；系统安全生产工程知识；基本的安全技术知识。工程技术人员特别是在产品的设计、研制阶段，新工艺、新技术、新材料的研究试用阶段，如能找出存在的危险，预先采取措施加以预防或消除，就可为安全生产创造极为有利的条件。安全教育时间不得少于24 学时。(3)对行政管理干部教育的主要内容是安全生产方针政策和法律、法规，安全技术知识以及他们本职的安全生产责任制。目的是提高责任感和自觉性，主动支持安全生产工作。安全教育时间不得少于24 学时。(4)对安全生产管理人员教育的主要内容是国家有关安全生产方针、政策、法规和标准，企业安全生产管理，安全技术，劳动卫生知识，安全文化，工伤保险，职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等内容。安全教育时间不得少于120 学时。3．职工的安全教育 职工的安全教育主要有三级教育、特种作业和经常性教育二种形式。(1)三级教育是指： 第一级：入厂教育。新入厂的职工(干部和工人)或调动工作的工人以及新到厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格后，再分配到车间。第二级：车间教育。是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。第三级：岗位教育。是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40 学时。工人经考试合格，领到安全操作证后，方可独立进行操作。没有经过三级教育并考试不合格者绝对禁止独立操作。（2）特种作业教育是指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、超重、焊接、司机、锅炉、压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准许操作。这种培训至少每年一次。另外，在新工艺、新技术、新设备、新产品投产前

也要按新的安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人和有关人员。（3）对职工应进行广泛的经常性安全教育，要在生产过程的自始至终坚持不断。一般的教育方法是班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。重点设备或装置大修，应进行停车前、检修前和开车前的专门安全教育，安技部门应配合主管部门和检修单位进行教育，以确保安全检修。企业应集个力量确保安全检修。对重大危险性作业，作业前施工部门和安技部门必须按预定的安全措施和要求，对施工人员进行安全教育，否则不能作业。4．企业安全教育的方式方法 企业安全教育的方式方法是多种多样的。例如，宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片、报告、讲课以及座谈、开展安全竞赛及安全日活动，安全教育展览及资料图书等。另外还有实地参观，现场教育，介绍事故案例，安全会议，班前班后会，黑板报，简报等。一般可根据职工文化程度的不同。采用不同的方式方法。力求作到切实有效，使职工受到较好的安全教育。安全生产教育主要分为三种类型：宣传、教育、培训。宣传使人信服，教育给人提供信息，培训力图传授技能。实际上它们之间无明显的区别，结合使用就能收到一定的教育效果。(1)宣传画、电影和幻灯。各种安全宣传画以不同方式促进安全。宣传画主要分为两类，一类是正面宣传画，说明小心谨慎、注意安全的好处；另一类是反面宣传画，指出粗心大意，盲目行事的恶果。通过宣传画可以阻止广泛流行的坏习惯，展现安全生产的优越性或对有关安全的特殊问题提供信息，予以劝告或指导。由于宣传画只给出危害的印象，为了说明事故的全部情节，表示出其环境、起源、危险状况和产生的后果，以及如何预防事故等问题，现在人们已利用影视等来提高人们的安全意识，同时也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相劝告。但应注意影视所反映的情况应符合正常劳动条件，如实地反映出工人的感觉，习惯和情况。给人虚假的感觉，不但不能保证安全，还会对生产带来不利影响。用文艺表演形式与娱乐性、趣味性相结合，也能收到良好的效果。(2)报告、讲课和座谈。报告、讲课和座谈也是安全宣传教育的有力工具。特别是新工人一入企业，通过这种形式的安全教育，可以便他们对安全生产问题有一个概括的了解，针对事故状况、安全规则、保护措施等问题进行专题讲座，使听众与讲解人有直接，交换意见的机会，可以加强宣传教育的效果。

(3)安全竞赛及安全活动。许多企业开展“百日无事故竞赛”，“安全生产×× 天”等多种形式的活动，可以提高职工安全生产的积极性。可把安全竞赛列入企业的安全计划中去，在车间班组进行安全竞赛，对优胜者给予奖励。当然，竞赛的成功与否不在于谁是优胜者，而在于降低整个企业的事故率。经常开展深入细致的安全活动是必要的。做这项工作的办法是在某个范围内开展安全日、安全周或安全月活动。在许多工业企业开展这项活动时，通常是一般性的；但是在各企业内开展，可以集中在一个专门问题上。可以把本章前面讲过的不同种安全宣传工作结合起来。安全日、安全周或安全月活动在必要的情况下．还可得到政府有关部门的支持和赞助，通过报刊、广播、电视、电影等向人们宣传。这项活动可以包括展览、放映电影、示范表演、竞赛、讨论等等。(4)展览及安全出版物。展览是以非常现实的方式使工人了解危害和怎样排除危害的措施。展览与有一定目的其他活动结合起来时，可以得到最佳效果。通过展览物，把注意力集中到有关工厂近来发生的事故上，目前社会上有大量的安全出版物，它们涉及的问题较为广泛，定期出版的安全杂志，通讯．简报，新的安全装置介绍、操作规则等方面的调查和研究成果，以及预防事故的新方法等，除了上述的方法外，还有许多进行安全宣传教育的方法。如，师傅带徒弟，现场教学；制定安全生产合同，作为安全生产目标管理的一部分等等。总之，各个企业要根据单位实际情况，因地制宜，有所创新，才能取很好的宣传教育效果。

第四篇：企业安全生产教育培训

企业安全生产教育培训

安全生产教育培训是提高所有从业人员及其他相关人员的安全意识、安全技能、应急反应能力的必要手段。培训要遵循系统化、制度化、主动化、多样化、效益化原则。通过合理有效的培训体系，可以使得各级人员掌握自己工作中必需的安全知识，从而增加生产经营过程的安全。是对“人的不安全行为”加以控制的前提。培训的合理性尤为重要，通过策划，设计出适合于组织本身的培训体系，可以高效的利用有限的培训资源达到最好的效果。培训范围介定

介定培训范围是建立培训体系的前提。准确的介定可以明确培训对象，避免培训盲点，从而有的放矢的分析出相应的培训内容进行培训。根据新奥集团的产业结构特点和行业特点。建议集团将安全生产培训范围应以内、外两个方面介定：

一、内部

集团内部培训是以保障安全生产经营、降低安全事故为主要目的活动。集团型企业在生产经营中部分产业是以固定作业区进行；另有一部分产业是流动作业。一般来讲，固定作业区的设备、环境相对稳定，所以危险因素类型、管理措施、应急方式也相对变化不大，从而对培训的需求相对稳定；而流动作业则变化较大，作业环境的改变对安全的要求也相应会发生改变，进而对培训的要求也相应提高。

（一）固定作业区生产经营岗位

固定作业区生产经营岗位的培训，在进行培训需求分析后，可以在较长时间内固定培训内容、培训方式、培训方法。重点考虑的是有效实施分级培训、新员工培训以及转岗、复岗培训。

（二）流动作业区生产经营岗位

流动作业区生产经营岗位的培训，除了企业安全文化、安全管理制度、固定安全操作规程等通行培训外，还需要根据作业环境（自然和社会环境）改变、人员流动、设备变化等因素，及时的分析培训需求，适时改变培训内容、方式、方法等。适应变化，才能将培训有效进行。

二、外部

外部相关方的活动是组织经营活动的延伸。上游供货、外协合同方与下游用户的安全有时会直接影响组织自身的安全。任何一个相关方的不安全状态都会导致产业本身的不安全。如何让相关方理解甚至溶入主体企业的安全文化、掌握必要的安全知识十分重要。所以对相关方必须进行相应的安全培训。

（一）终端客户

在终端客户中，尤其是家庭、个人用户，对产品使用安全的专业知识了解甚少。在国内各类事故中，家庭、个人事故数量占了很大比重。作为有强烈社会责任的集团企业，应该对

户客户以合适的方式进行必要的培训。

（二）合同方

企业使用大量的化工原料，同时拥有大量的储存、运输设备；另外还有大量土木和设备安装工程。原料本身的稳定性、设备的安全和工程安全同样重要。原料、设备供应商和工程承建商所遵循的安全文化、安全理念是否与新奥相关内容合拍也影响着企业本身。通过相关培训，提高合同方的安全水平，也可促进企业本身的安全。

培训层次划分

对于任何组织，不同管理层面、作业层面和相关方，所掌握的安全内容都不一样。所以有必要对培训的层次进行划分。

一、内部培训

集团内部培训，相对可控性比较强，可根据集团组织结构进行划分。新奥内部培训可初步做以下划分：

（一）各产业集团管理层

（二）各成员企业管理层

（三）各成员企业中间管理层

（四）各成员企业班组及操作员工

1、普通员工

2、新员工、转岗、复岗员工

3、特殊工种

二、外部培训

对外部的培训，应依据不同对象进行划分，主要有两个方面：

（一）组织

主要指原料、设备供应商、工程承建单位和集团用户这样的组织。

（二）个人用户

主要指终端使用客户。如使用燃气、汽车、电器等产品的家庭与个人。

培训程序

一、培训需求评估

培训需求评估是在培训活动前，由培训部门、安全管理职能部门、主管人员、工作人员等采用各种方法和技术，对组织及其成员的安全意识、安全目标、安全知识、安全技能等方面进行系统的鉴别与分析，从而确定是否进行培训及培训内容需求的过程。

1、需求获取

（1）获取渠道

培训需求的获取渠道可以利用集团的信息交流渠道进行；也可以根据企业的实际情况，设计由上至下或由下而上的进行设计。一般来讲，由安全管理机构和专业培训部门共同研究得到。在渠道设定时，要注意覆盖已介定的培训范围、关照培训的各个层次。同时要保证渠道的畅通，使培训需求及时反映到培训实施管理部门。

（2）获取方法

一般来讲，培训需求的获取可以参照以下方法进行：

A、工作分析

根据岗位特点进行危险分析然后形成培训需求是安全生产培训需求最直接的方法。经过工作分析可形成危险源、安全意识、安全知识、安全技能、安全能力等方面的需求。

B、绩效考核

安全绩效考核是各部门业绩考核中支撑公司安全战略而分配到各部门的指标，可直接转化为《安全业绩考核指标培训培训需求调查表》。

C、培训具体项目调查

具体项目调查是比较常见的需求调查方法，安全主管部门和培训部门将培训调查项目罗列，由被调查着在其中选取项目并提出建议，D、部门或个人安全培训需求报告

部门或个人安全培训需求报告是由各部门或个人不定期的向安全主管部门和培训部门提交的培训申请。不定期培训申请报告能够在一定程度上为专业部门的定期、定时培训需求调查提供补充与支持。

2、需求确定

（1）需求分析

培训需求分析是对培训需求的汇总，是编制培训需求报告的重要依据。在此过程中应该将各相同内容进行合并，同时做频度统计，进行整合分析。在需求分析过程中首先要对调查结果精心整理，进而做统计汇总与分析，最后形成部门汇总和企业、集团汇总。

（2）编写培训需求报告

培训需求报告是对培训需求调查材料汇总结果的分析，是指定培训计划的主要依据。一般包含内容有：培训需求评估调查方式过程；培训需求评估调查人员分布；培训需求评估调查结果汇总文件、表格；根据调查结果和公司安全战略进行培训需求分析等内容。

（2）需求修订

培训需求要根据集团的生产经营状况的改变及时进行修订。尤其在人员、设备、产品和生产活动发生重大变化时，更要积极开展这项工作，以适应新的变化。

二、培训计划

培训计划是由主管部门将培训需求转化为培训项目，并保证有效实施的保障。一般包括：

1、培训场地的选择与准备

2、培训项目课程计划设计。

包含培训时间、责任人、各项活动及顺序及细节管理等，以确保培训教师和被培训人员了解课程和项目目标。

3、培训方法的选择（见附图）

三、培训实施

本过程是确保培训计划的有效执行。一般应注意：

1、制定《培训工作清单》，利用细目清单对各项目培训工作进行控制。

2、将选择后的培训清单转化成《培训任务日程安排》，在确定培训开始与结束时间后，就可根据任务的计划完成时间对培训实施进行时间和细目的双向控制。

3、制定培训经费预算准备清单并在实施过程中进行经费控制。

4、利用《签到表》对受训人员考勤进行控制。

四、培训效果评估

培训评估包括：对培训课程、培训教师、培训效果等方面的即时评估与一段时间后的培训效果评估。对培训效果的监控可采取多种方法。

培训形式 安全培训形式有多种选择，如公司内训、外派培训、外聘培训、部门内部培训、自我培

训。

公司内部培训，可以完整的依据需求有针对性的进行培训策划。组织也相对容易，费用也低，一般适合与公司内安全文化、安全意识、制度和自己可控安全技能的培训，常见于新员工、转复岗员工的培训或大范围的日常培训。

外派培训多是上属管理机构的强制培训、专项安全技能培训、新安全知识或技能的培训等。外派培训还可以带来新的培训理念和内容进而促进内部培训。这种形式的培训费用相对较高。

对于一些内部不好控制的培训，也可以做外聘培训。即把需求提出，聘请专业机构或讲师进行策划、实施培训，并对培训效果做专业评估。此形式的培训比外训的投入相对低而且，可以扩大培训范围。

有些培训需求是由某部门或岗位提出，这样的培训可作为个案处理，单独进行部门培训或自我培训即可。

集团可根据需要进行选择。一般而言可根据经济有效的原则做选择（见附图）：

安全培训与其他培训的结合安全生产培训实施过程，在培训资源需求和程序上可以与其他培训相结合。但是安全培训又不同于其他培训。

1、安全培训要求全面覆盖，所以在培训设计时必须考虑到集团所涉及的各个层面和各类人群。

2、安全培训的层次相对清晰，每个层面所要求掌握的内容有所区别，故在操作之初必须做培训层次的划分，并且对培训的需求必须做全面的掌握。

3、安全培训专业性和行业性的特点突出，在培训方式和方法选择上需要注意适宜性。

4、安全培训的信息量比较大，在考虑受训人群方面，也要要突出人员素质，从而选择合适的培训和评估方式和方法。

附图： 安全培训分解（本表只简单列出相关内容）

第五篇：企业安全生产培训教育证明

企业安全生产培训教育证明

龚永亮同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

谢邦官同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

陈涛同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

张象荣同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

王敏同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

何灿同志于2010年3月5日—2010年3月10日参加了公司组织的为期五天的安全继续教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核成绩合格。

重庆市宏怡市政工程有限公司 二〇一0年八月二十五日

企业安全生产培训教育证明

我公司于2010年12月25日—2010年12月31日组织了为期五天的安全生产教育培训，培训内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核，以下人员成绩合格：

李永珍、李有清、蒋华全、万开源、李真艳、王艳 特此证明。

重庆市宏怡劳务有限公司 二〇一一年二月十日