学雷锋小组2010章程(四)

第一篇：学雷锋小组2010章程(四)

第三章

学雷锋小组——组织机构和各负责人的职权

第一条

本社团的会长（主席）、副会长（副主席）、各部门负责人必须具备下列条件：

（一）我校在校大学生；

（二）拥护党的路线、方针、政策；

（三）热爱学生社团工作；

（四）学习成绩中等以上；

（五）大学期间未受过学校的处分。

第二条 本社团会长（主席）、副会长（副主席）及各部门负责人任期时间由社团会员大会决定，连任不得超过两届。本社团会长不兼任其他学生社团的主要职务。

第三条 本社团会长（或主席）行使下列职权：

（一）负责学雷锋小组的全面工作，召集和主持社团负责人会议；

（二）负责日常事务，各部门活动申请的决策和审批，代表本社团签署有关重要文件；

（三）定期向学院汇报学雷锋小组的工作情况 按时参加太原科技大学大学学生社团管理中心的相关会议。

（四）指导、帮助、督促学雷锋小组各职能部门开展工作，协调各方面的关系。

第四条 本社团副会长（或副主席）行使下列职权：

（一）主持执行机构开展日常工作，组织实施年度各项工作计划；

（二）协助主席抓好学雷锋小组全面工作，侧重分管部门的工作配合会长（主席）的工作；

（三）主席因故不能主持工作期间，可指定一名副主席代行主席职责。

（四）定期听取各部门的工作汇报和工作小结，做好所负责部门的监督与指导工作；

（五）主动向学雷锋小组例会及主席汇报分管的工作。

（六）定期查看各部门的工作文档，活动资料。

第五条 本社团办公室行使下列职权：

（一）制定，修订本部门的工作条例。

（二）负责本社团的日常工作

（三）决定或修订本部门的工作方案和活动方案。

（四）负责社员注册与注销；

（五）负责财务管理，定期汇报；

（六）关心部员的生活学习，在思想上予以正确引导； 办公室工作职权

（一）会务方面：

1.做好负责人例会和全体学雷锋小组成员例会的通知，签到，记

录，整理和通告工作。

2.每次会议结束后，制作会议记录文档。

（二）文档整理：

1.完成各部门文档的归档工作（包括电子版和纸质版，照片等）2.实现学雷锋小组各项工作表格规范化，制定模板。3.建立，更新学生会所有成员档案。

（三）报销，物品添置方面：

1.建立健全学雷锋小组财务报销制度，完成每月的财务报销清算工作。

2.每学期初完成学雷锋小组新物品的添置工作，在学期末完成物品的缺漏登记工作。

（四）协助主席团工作方面：

1.以主席团名义，向兄弟社团送发邀请函，致贺信等。2.拟写主席团工作小结，草拟学雷锋小组工作制度等。第六条 本社团宣传部行使下列职权：

（一）制定，修订本部门的工作条例，开展本社团活动的宣传工作；

（二）审议本部门的工作计划和工作报告；

（三）关心部员的生活学习，在思想上予以正确引导

（四）征集有关社团的事迹；征集学校以及社会发生的好人好事；

（五）对校团委等上级下达的文件、规定给予及时宣传。宣传部工作职权

1.负责完成学雷锋小组各项活动宣传方案的制定与实施；

2.利用海报，橱窗等手段向同学们预告反馈学雷锋小组工作（例：近期活动）。

3.配合各部门活动，进行相关宣传活动。4.即时完成活动后的宣传通讯稿。

要求

1.一般情况下，宣传形式不限，可以以字为主，也可以以画为主，但均要以突出主题为先决条件，并且要予以落款。

2.所有工作活动的展开在保证质量的前提下尽可能的提高效率，节约

纸张及各类宣传品，内部物品合理管理。

3.所有海报草稿，通讯稿草稿，需提前交给主席团审批。

第七条

本社团活动部行使下列职权；

定位：完善学雷锋小组自身建设和做基本的常务工作，培训精英，承担活动会务服务工作；

（一）开展社团的具体活动程序；

（二）做好社团的活动前期准备工作

（三）负责每次活动的场地搭建以及安全保卫工作；

（四）定期更换宣传海报；

第八条 本社团外联部行使下列职权：

（一）在协会开展活动时负责赞助；

（二）开展与其他本校社团和外校社团的交流。

（三）负责与本校社团联合会以及兄弟社团的联系；

第九条 本社团文艺部行使下列职权

（一）负责策划，组织，安排各类文娱活动；

（二）选拔优秀的文艺储备人才参加各类文艺活动；

（三）排练准备社团特色节目；

第十条 本社团策划部行使下列职权

（一）负责书写每次活动的策划书；

（二）对每次活动具体细节，提出指导性意见；

（三）协调宣传部做好每次活动的策划与宣传工作；

（四）做好每次活动的活动总结报告；

学雷锋小组章 太原科技大学机械电子工程学院

学 雷 锋 小 组 工 作 手 册

学雷锋小组

第二篇：双学小组章程[定稿]

08冶金工程“双学”小组章程

文章类型:制度建设 加入时间:2010年9月

“双学”小组旨在加强学生对党的基本知识、马克思主义理论与形势政策的学习。使学生增强对党的认识，坚持正确的政治方向；提高学生的政治敏锐性和分析解决问题的能力，促进学生综合素质的培养。“双学”小组面向全班学生，接受学院党建中心领导。

一、组织制度

（1）学生党员、入党积极必须参加“双学”小组，其余“双学”小组成员采取自愿报名的方式，每学年调整一次成员名单，并按适当人数分成几个小组，确定小组负责人；

（2）在班上根据民主原则选举一名双学小组负责人，双学组长负责组织及主持工作，组织委员负责考勤及记录工作，每次活动结束后的第二天中午13：30前将记录送交双学小组负责人。

（3）各小组应做好每项学习活动的考勤工作，凡“双学”小组成员不得无故缺席。确因有事无法参加者，须事先向双学小组负责人请假。凡每学期无故缺席两次予以张榜除名，迟到或早退一次按缺席0.5次计，请假者应补上一份与学习内容相关的心得体会，否则视为缺席。（4）凡被除名的同学不能再次申请加入“双学”小组学习。如因客观原因无法坚持“双学”小组学习的同学，可以提出退出“双学”小组的书面申请。主动退出并经批准的同学可再次申请加入“双学”小组学习。班级团组织推优和支部确立的入党积极分子必须是班级“双

学”小组成员。

（5）“双学”小组每月至少举行活动一次，每学期活动4——5次，活动要有计划、有总结、有记录、有固定的学习内容、有经验交流。（6）双学小组长负责指导所在小组学习，并进行学习情况评定，评定结果在每次活动结束后的第二天中午13：30前送交“双学”小组负责人处。

二、学习内容

“双学”小组应组织成员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及《中国共产党章程》，并结合形势学习党的文件；根据本专业特色，结合实际开展丰富多彩的活动。

三、学习形式

（1）“双学”小组的学习形式有：专题讲座、学习讨论、辩论、演讲、观看录相、参观学习、自学、考试、写心得体会等形式。（2）专题讲座请本院的领导老师、团总支委员主讲。（3）学习讨论、辩论由各小组的党员协助组织。（4）辩论由各小组自行分好两队进行，各执一方。

（5）在每次学习之前，“双学”小组成员应按照学习计划安排的主题作好准备工作。

四、党员职责

（1）为了发挥学生党员的先锋模范作用，作好指导和监督工作，请各班学生党员务必协助“双学”组长开展好“双学”活动，积极发挥

学生党员的先锋模范作用。

（2）学生党员在“双学”活动中的主要职责有：把握好学习的主题、指导“双学”轰动开展、着实帮助需要帮助的同学，解决同学的困难等。

（3）学生党员不得无故缺席，若因故不能参加，须经“双学”组长批准。

五、评优制度

（1）“双学”小组每学年评出优秀小组2—3个，优秀个人每组1—2名，发给奖状或荣誉证书。

（2）评定优秀小组的依据为报名率、考核结果、心得体会的质量、双学活动开展执行情况登记表。

（3）评定优秀个人的依据为平时学习的表现、各小组的推荐意见、心得体会的质量。

*******“双学”小组

2010年10月

第三篇：学雷锋小组事例

仙乐小学2010-2011学第二学期

“学雷锋小组”事迹

3月2日，是毛泽东主席为雷锋同志于《中国青年》杂志题词——“向雷锋同志学习”48周年纪念日，同月，国家主要领导人也相继为其题词。我校**大队各中队组织开展“学习雷锋事迹，争做社会主义新少年”为主题的各种活动，号召全校学生以雷锋为榜样，弘扬雷锋精神，树立助人为乐好思想，争做新时代的小雷锋。

这些新时代的小雷锋们，在各中队长的带领下，制订了“助人为乐”的计划，并坚持不懈在校园内外做好事——“安乐轩”、“乐侨轩”等老年人活动室都留下了他们的足迹，本校杨灿辉同学也在他所在中队队员们的长期帮助下实现了求学的愿望，孤寡老人王奶奶一提起这些孩子就赞不绝口……，他们用实际行动谱写了一曲曲“学雷锋、树新风”的赞歌。

连年来，各中队不断成长，队员们一棒接过一棒，以“真情助人，快乐自己”为宗旨，既继承以往“学雷锋活动”中“不怕苦、不怕累，助人为乐，持之以恒”的优良传统，又在活动形式、活动内容上有所创新，充分发挥每个队员的服务特长，既在生活上热心帮助有需要的人解决一些实际困难，又真正做到了“以心助人，以情助人”，实行真正的“人文关怀”，让受帮对象感受到爱的脉脉春风。

“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡”。我校“学雷锋小组（501中队）”的队员们，用他们的行动诠释了这28个字。该中队的杨灿辉同学因先天性疾病，行动不方便，但他

1仍坚持上学。由于其父母忙于生计，无法每天准时接送他上学、放学。“学雷锋小组（501中队）”的队员得知情况后，从上四年级开始经过中队讨论，为了减轻其父母的负担，决定由杨湃宇、姜士城、林铭等几位队员担当起负责杨灿辉同学的接送任务。他们坚持每天轮流用单车到他家接他上学，并不厌其烦地一级台阶、一级台阶地搀扶他到教室去上课，每当下课都主动询问他是否需要上厕所或到教室外面呼吸新鲜空气。放学后，他们又一级台阶、一级台阶地搀扶他下楼，再用单车送他回家。一年多来，无论刮风还是下雨，他们从不间断。他们的行动感动了他的家人，邻居们也都竖起了大拇指。

同时，该小组得知本村年迈的孤寡老人王奶奶身体每况日下，生活不能完全自理，需要帮忙。组长***马上召集队员们开会讨论，大家都一致表示：无论学习多么紧张，都要照顾好王奶奶！为了不让家长心疼，老师担心，他们瞒着家长，瞒着老师，每天早出晚归，为王奶奶做饭、洗衣服、打扫屋子……就这样，一边抓紧时间学习，一边抓紧时间照顾老人。

“学雷锋小组（501中队）”的队员们不单只停留在学雷锋做好事上，在学习和生活中，小队员们发扬雷锋的钉子精神，善于“挤”，也善于“钻”。他们还自发成立了读书小组，定期开展读书活动。在学钉子精神，开展读书活动的过程中，队员们都提高了自身素质，养成健康的生活情趣，组长***同学在学校的歌唱比赛中获得一等奖；其他队员在绘画、书法、体育比赛等项目中，也都获奖无数。队员们德智体美劳全面发展，综合素质都有了很大的提高。该小组所在的班级连年来被

学校评为优秀班集体。在该小组的带动下，校园已先后涌现了多个自发组织的“学雷锋小组”。如 601、402中队队员们每当星期一、四下午放学后，分别到“安乐轩”、“乐侨轩”两个老年人活动室清洁地板、擦洗门窗等，一些心灵手巧的女生还制作了精巧的小手工，如靠垫、风铃等，送给老人，给老人增添生活乐趣。同时，他们经常和老人谈天说地，询问老人的身体状况，使老人感到舒心贴心。

他们都以不同形式活跃在校园内外，随处可看到学生们助人为乐的身影，听到“学雷锋小组”的感人事迹，让雷锋的精神在我们少年儿童身上永放光芒！在受到群众赞同，舆论好评的同时，该小组的同学一致表示：要戒骄戒躁，要继续把雷锋精神发扬光大，尽自己的能力帮助别人！

第四篇：学雷锋小组简介

学雷锋小组简介

社团历史

学雷锋小组成立于1987年3月16日，19年前的大学校园中，学雷锋活动乘了风，三月里来四月里去，不但不被理解还受到了冷嘲热讽。学雷锋小组就是在这种情况下由学生自发成立的。

在学校团委的关怀下，在机电工程学院党总支，院团委的支持下，学雷锋小组由廖明辉`,鲍红。李敏，范永彪，冯广平，顾常斌，李忠虎，韩强明，彭日光等9名同学自发成立。并明确了我们的活动宗旨是“学雷锋精神，树社会新风，做四有新人”。

小组成立初期的活动是在秘密中进行的。他们以“五保户”`残疾人为主要服务对象，利用课余时间走访学校附近的瓦流村，东社乡等地残疾人和“五保户”，为他们带去了温暖和欢乐。渐渐的，学校里越来越多的人知道了学雷锋小组，但冷嘲热讽接踵而来。。。但学雷锋小组并不为这些所动摇，他们用自己的行动得到了大家的认可、理解和尊重。学雷锋小组的动人事迹就被新闻媒体获悉，《光明日报》头版头条以“一个由地下转为公开的学生组织”进行了报道，接着，《山西日报》在显要位置发表了题为“重院（太原科技大学原名太原重型机械学院，故简称重院）三届学雷锋小组”的报道，感人事迹受到了山西省委的高度重视，当时任省委书记的王茂林同志亲自来到重院看望了学雷锋小组的成员们，共青团山西省委授予学雷锋小组“新长征突击队标兵”称号。

在荣誉面前，学雷锋小组的成员们并没有丝毫的骄傲情绪，他们认为：党给我们的荣誉是对我们的鼓励，今后要把工作做得更好，这样才能对得起党对得起人民，要像雷锋同志一样，做党和人民的好儿女！

学雷锋小组一直以残疾人，孤寡老人为服务对象，对残疾人送去了温暖，献上了爱心！风风雨雨走过了23年，如今到了第二十四届学雷锋的成员们。

每年大四学生即将毕业时，学雷锋小组都要组织面向全校主要是大四的献爱心捐衣物活动，每次募捐都筹集衣物千余件及其生活必备品，小组成员都将这些衣物送到十余名残疾学生手中，使他们感到我校大家庭的温暖。学雷锋小组从刚成立的步履维艰到初露锋芒，再到受到尊重，始终以“学习雷锋精神，树社会新风，做四有新人”为活动宗旨，直到今天她依然在我校坚守这一方阵地，传承着精神文明的火种，同时把文明的春风吹出校园吹向社会。

社团现状

社团现在的成员，大家都本着向雷锋学习的宗旨参加到社团中来，虽然当今社会大多数人已经对雷锋精神有所淡化，但社团成员的每个人都怀着对雷锋的敬仰加入到我们中来，都为了重新让雷锋精神回到社会，回到大家心中的想法，希望尽到自己的一份力量。同时大家也希望在这个社团能够继续学习雷锋的事迹，使自己的人格更加完善，使自己的生活更加充实有意义，大家都怀着一颗诚心去学习雷锋的奉献精神，去学习他的吃苦精神，这也正是我们所需要的精神。面临问题

虽然我们社团已经成立了很长时间，但是随着社会的进步，我们在弘扬和学习雷锋精神的过程中也遇到了不少问题，首先是资金问题，当今社会不管做什么

都需要钱，可是每次我们的活动都面临资金紧缺的情况，甚至连一块宣传板都没有。还有就是当今社会的人们对雷锋精神的淡忘，很多人不愿意赞助我们去活动，这就是我们的很多好的想法无法实现。其次，现在社会上有些居心叵测的人借着做好事去骗人，使越来越多的人不敢去学雷锋，也不愿意去相信还有雷锋的存在，而即使我们作十次好事也不如骗子一次的记忆深刻，这也给我们去弘扬雷锋精神带来很大阻力。还有就是我们每个社团都缺乏必要的联系，这给我们更好的协作带来很多困难

特色活动

为了号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。我们组织了大家去双塔寺烈士陵园扫墓来缅怀故去的为我们带来幸福生活英勇献身的革命烈士，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，使学生受到爱祖国的教育。

老人是祖国的财富，是我们民族的的骄傲，我们应该尊敬老人，努力为他们服务，关爱老人，让他们在健康幸福中安享晚年，我们学雷锋小组组织了去敬老院慰问那里的老人的活动，用我们的热和爱、用我们的真挚、真心去温暖一颗颗孤独、失落、干凅的心灵；用我们手中一点微弱的烛光，去导出他人心里的光，一起同发光芒，步向康庄，用心中暖流与寒风对抗„„温暖孤寡老人的心田。

“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。每当遇到大灾大难时，整个民族就会显示出那种团结的精神。学雷锋小组也秉承着这种优良的传统，在5-12汶川地震，玉树地震以及西南抗旱的斗争中积极表现出了雷锋精神，同时也很好的宣传了雷锋精神。

当我们披荆斩棘，成为狭路相逢的勇者后，走在大学的校园，却似乎忘了我们最初的梦想与誓言。为了激发大学生的斗志，点燃我们的激情，让有梦想的人展翅高飞，同时也丰富一下我们的校园文化生活，我们学雷锋小组举办了太原科技大学励志电影节。

每年新生开学，我们学雷锋小组都会在世纪广场设立迎新志愿服务处，帮助新生到后勤处领取个人物品，帮助新生办理入学手续，带领部分家长新生看看校园，介绍学校人文特色，帮助新生搬运行李等志愿活动，并设立咨询处，给新生提供必要的答案和方法。

发展方向

我们将继续秉承优良传统与作风，为大家更好的进行服务，我们将扩大服务范围，让雷锋精神继续闪耀光芒，有了过去的辉煌，有现在大家的肯定，学雷锋小组将一如既往的沿着这串足迹走下去，在科大校园里将雷锋精神继续传承下去。我们过去的辉煌和现在的努力都证明了学雷锋小组确实有着自身的优势和独特的地方，我们也将把雷锋精神永远发扬光大。雷锋精神永运不会过时，我们一定会永远沿着雷锋的路走下去。

第五篇：计算机硬件维护小组章程

数学与计算机科学系

计算机硬件维护小组章程

第一章总 则

第一条、小组名称:柳州师范高等专科学校数计系计算机硬件维护小组

第二条、小组性质:

本小组在数计系党总支的指导和管理下开展活动，严格遵守国家法律、学校纪律和小组章程，是一个有组织、有纪律、有素质,发现和培养优秀的计算机人才、组织管理人才的学生学习兴趣小组。

第三条、小组宗旨:

本小组的宗旨是“资源共享，共学习，共提高，共进步”。

我们的口号是：现在我们是计算机硬件维护小组的新主人，未来我们就是IT的精英！我们的誓言是“我要拼搏！我要进取！我要与时俱进！”

小组立志于为电脑爱好者提供便利的学习机会和条件，使同学们计算机硬件维护水平得到提高。小组将通过网络更好地协助系团总支和学生会做好学生工作，并对外宣传，提高我系的知名度。

第四条、小组任务:

小组以增强广大的同学的科技意识和动手能、激发广大同学的计算机兴趣、全面提高学生的电脑硬件维护知识水平和电脑应用能力为目的，丰富小组成员的课余生活，使小组成员在计算机领域得到全方面的发展，让各位组员拥有更强的社会竞争力。

第二章组织机构

第一条、组织原则：以组长为领导核心,以理事会为监督机构.第二条、机构组成：理事会，秘书处，技术部

第三条、职责:

（一）理事会：组长一名，副组长二名

1.根据指导系党总支和小组指导老师的要求，主持制定小组特色工作计划。

2.统筹开展小组内的各项工作和事务；

3.指导小组各部门开展工作，并加以督促检查并落实；

4.负责收集并向系学生工作主管领导反映小组成员的意见和建议。

5.处理组员意见,建议和投诉。

（二）秘书处：秘书长一名，干事两名

1、协助小组理事会开展工作，做好各项活动宣传工作及时把各部的信息传达给广大同学,如海报,电子公告等。

2、负责小组的财务账目，组织小组的其他部门开展工作；

3、积极与校内外各兄弟社团、社会同行开展各项合作活动，以达到互相学习、互相促进的目的。

（三）、技术部：部长、副部长各一名，干事若干。

1、协助理事会制定工作计划；

2、组织开展技术研讨和学习活动，宣传计算机软、硬件知识；

3、收集各类办公软、硬件、应用软件信息，软件应用和使用技巧相关知识，并定期发布；

4、定期组织组员制作个人作品，并邀请指导老师给予讲评。

第三章小组细则

第一条、小组各部门负责人均民主选举产生，组员有选举权与被选举权，有对小组工作批评、建议和监督的权利；

第二条、小组分时段、分内容举办各类计算机技术学习，帮助组员提高计算机软硬件知识和应用水平，为组员提供咨询服务；

第三条、组员应积极响应小组的工作，积极参与小组举办的各类活动，遵守小组章程，如遇特殊情况无法参与活动或会议，应向组长请假，得到批准后方可缺席；

第四条、组员在不请假或者组长未批假的情况下，缺席小组举办的各种活动或会议3次者，经理事会讨论同意后，可取消该组员的组员资格；

第五条、正副组长及各部部长必须严格按照章程认真履行自己的职责。

第四章经费来源及管理

第一条、经费由系学生活动经费划拨及小组自行筹集；

第二条、经费做到“取之于民，用之于民”，经费开支须经指导老师同意，组长签字后有效；

第三条、个人不得侵占、私分和挪用小组的活动经费。

第四条、每学期末由小组理事会向系党总支递交具体开支情况表，并向组员公布并接受监督。

第五章附则

第一条、组员代表会有权力修改和完善本章程；

第二条、组员代表会保留对于本章程的最终解释权；

第三条、任何个人不得盗用本小组名义开展活动；

第四条、小组组员凭组员证参加活动和得到本小组组员的权利，其证件不得转借他人，一经查出，严肃处理。