印江土家族苗族自治县智成中学毒品预防教育示范校申 报 材 料

第一篇：印江土家族苗族自治县智成中学毒品预防教育示范校申 报 材 料

印江土家族苗族自治县智成中学毒品预防教育示范校

申报 材 料

智成中学以教育部下发的《中小学生毒品预防教育大纲》为依据，全面贯彻落实《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，根据《县教育局、县公安局关于开展毒品预防教育示范校三年行动计划的通知》【印教发2016（44号）】、《县教育局关于开展2017年平安校园创建暨消防安全 食品安全 文明交通安全 毒品预防教育四类示范校创建工作的通知》【印教发2017（56号）】文件，立足本校实际，紧紧围绕“珍惜生命 远离毒品”的宣传主题，引导学生牢固树立“洁身自好，谨慎交友，让毒品远离青少年生活”的生活理念，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境，筑起防毒拒毒的坚固防线。现将我校开展禁毒教育工作的情况汇报如下：

一、领导意识到位，强化学习

学校是传承文明的场所，如何把学生培养成有益于社会的人，是我们每一个教育工作者应该思考的问题。毒品预防教育，是学校德育的重要组成部分，学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，在禁毒教育过程中起着指导和主导作用。为此，学校利用教工会向全体教职工宣传禁毒形势、新型毒品、青少年吸毒现状等。组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。通过学习，不仅使全体教职员工对学校的禁毒工作有了一个总的认识，而且有利于增强他们的主人翁意识，从而进一步发挥他们在毒品预防教育中的主导和垂范作用。

二、统一思想，提高认识。

1、学校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划中去。首先在全体教师会上学习有关文件精神来统一思想，提高自身的思想认识。把禁毒教育列入工作之中。通过专题讲座、国旗下讲话、主题班（团）会、黑板报、手抄报、禁毒漫画创作、校园广播等对师生进行教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品的基本常识，不断增强青少年对毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、精心组织，开展活动。

我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，把毒品预防教育作为一项关系祖国和民族未来的长期性工作做好，不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性，认真开展好活动。（1）营造一个氛围。

制作宣传横幅——“珍爱生命，抵制毒品”悬挂在校园内；利用学校的校园广播向全校学生宣传有关禁毒方面的知识；各年级、各班级完成了一期以此为主题的黑板报。请法制副校长任旭作了《让青少年远离毒品》的专题讲座，全面增强了学生对毒品危害性的认识和提高远离毒品的警惕性。整个校园内营造了一股浓厚的禁毒宣传氛围。（2）上好一堂教育课。

借助思想政治课这一德育教育的主课堂，我们要求政治教师给学生上2节以“珍爱生命，抵制毒品”为主题的教学课。老师们积极收集有关资料，精心设计好教案，准备好多媒体课件，以社会上一个个青少年吸毒酿成恶果的例子，向学生们讲述了毒品的危害，青少年吸毒的原因，同时也深入浅出地向学生介绍了毒品的种类及青少年如何预防吸毒等知识，给同学们上了生动的禁毒教育课。课后同学们还畅谈了学习体会，纷纷表示要坚决抵制毒品。（3）观看一部宣传片。

在班会课、传统教育课和思品课上组织全校学生观看禁毒教育宣传视频《小破孩》、《珍爱生命，远离毒品》、《防范新型毒品的危害》，使学生更直观的认识到毒品的危害性，了解冰毒、摇头丸等新型毒品的性状及危害，通过吸毒者的自述，使同学们领悟到：青少年在成长过程中，要自觉远离毒品，千万不要因为一时的好奇和疏忽，而踏上这样一条不归路。从而进一步增强防毒拒毒的能力。（4）召开一次禁毒主题班会

在政教处的安排下，我们组织全校师生观看了禁毒宣传影片《明天》，为了进一步加深同学们对毒品危害的认识，全校各班级开展以“珍爱生命 远离毒品 健康成长”为主题的禁毒教育班会，班会形式多样，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，不仅使学生了解毒品危害的有关知识，更增强了学生自觉抵制毒品的意识和能力。（4）组织一次禁毒图片展

利用禁毒办提供的《中华人民共和国禁毒法》宣传画，由法制副校长亲手制作的《珍爱生命，远离毒品》图片展，在校园展出，吸引了大量师生观看、阅读，取得良好的宣传、教育效果。（5）参加一次网上禁毒竞赛

暑假前，根据教育局禁毒办的布置，我们把参加网上禁毒知识竞赛列入学生假期计划，要求学生先在网上浏览禁毒科普知识，然后点击参加贵州省网上禁毒知识竞赛。利用返校时，组织学生交流学习体会。在这过程中，我们并不单纯的为测试而测试，而是借此机会，以宣讲、交流、讨论的形式，并精心准备了系列资料，使学生进一步了解毒品对人们身心的严重危害，知道毒品是个不可接触的“坏东西”，从而加强自我保护意识，树立正确的人生观。

总之，我校把禁毒教育列入学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，教育工作常抓不懈，取得了一定的成绩，但禁毒教育还任重道远，与民族未来息息相关，禁毒工作是一项长期的系统工程，为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，我们在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向纵深，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

印江智成中学

2017年6月20日

第二篇：印江土家族苗族自治竞争性选拔

印江土家族苗族自治县竞争性选拔

乡镇副科级领导干部

公

告

为加强乡镇党政领导班子建设，落实脱贫攻坚一线干部关怀激励机制，拟面向全县乡镇（街道）干部以及由县委选派、任职一年以上的现任村党组织“第一书记”和驻村干部中竞争性选拔8名乡镇副科级领导干部，现将有关事项公告如下。

一、竞争性选拔的职位

1.乡镇（街道）副乡镇长（副主任）4名；

2.乡镇（街道）政法委（综治办）专职副书记（专职副主任）4名。

二、竞争性选拔的范围和名额分配

（一）选拔范围

乡镇（街道）干部以及由县委选派、任职一年及以上的现任村党组织“第一书记”和驻村干部（工人身份人员除外）。

（二）名额分配

1.面向县委选派的县直部门“第一书记”和驻村干部选拔乡镇（街道）副乡镇长（副主任）2名；

2.面向乡镇（街道）干部（含乡镇选派到村的第一书记和驻村干部）选拔乡镇（街道）副乡镇长（副主任）2名；

3.面向乡镇（街道）干部（含乡镇选派到村的第一书记和驻村干部）选拔乡镇政法委（综治办）专职副书记（专职副主任）

4名。

三、报名资格条件

1.符合《贵州省乡（镇、街道）党政领导干部选拔任用工作办法》规定的资格条件；

2.参加工作4年及以上（全日制硕士及以上研究生参加工作1年及以上）（参加工作时间计算到2018年1月16日截止）；

3.乡镇（街道）干部或由县委选派、任职满一年的现任村党组织“第一书记”和驻村干部（驻村时间截止2018年1月16日）；

4.全日制大学专科及以上学历；

5.公务员和已进行登记的参公人员年龄放宽至40周岁以下（1977年1月16日以后出生），事业单位人员年龄限制在35周岁以下（1982年1月16日以后出生）；

6.近三年考核均为称职（合格）及以上等次； 7.身体健康。

有下列情形之一的不得报考：

1、受过司法机关刑事处罚的。

2、受党纪、政纪处分仍在影响期内的。

3、涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的。

4、近三年考核结果中有被确定为基本称职（基本合格）及以下等次的。

5、其他不适宜提任科级领导职务的。

6、报考的职位构成回避关系的（按《党政领导干部任职回避暂行规定》第三条所列需回避情形的职位）。

四、竞争性选拔程序

（一）组织报名。采取组织推荐报名的方式进行。报名方式及要求如下：

1、组织推荐取得报名资格（2018年1月13日—1月16日）。乡镇（街道）党委召开党委会，从符合资格条件、表现优秀的乡镇（街道）干部以及现任村党组织“第一书记”和驻村干部中进行推荐。每名班子成员要逐一进行推荐，并说明推荐理由及推荐人选的工作实绩，对其他班子成员推荐人选要逐一发表意见，说明同意推荐或不同意推荐理由，经党委会集体讨论形成一致意见后，由乡镇（街道）党（工）委呈报推荐文件，说明推荐理由、工作实绩及推荐报考岗位，实行一人一推荐材料。每个乡镇（街道）党委按照职位和报考范围，从县委选派、任职一年及以上的现任村党组织“第一书记”和驻村干部中推荐2名报名人选，从乡镇（街道）干部中推荐4名报名人选，每个类别确无合适人选的，经党委会集体研究后，可不推荐或从另一类别中推荐，最多可推荐6名报名人选，推荐材料报县委组织部干部室。

2、前置资格审查。县委组织部对推荐人选进行前置资格审查，并及时将审查情况反馈乡镇（街道）党委。

3、现场报名（2018年1月19日）。经前置资格审查合格的人选，需现场报名确认，每名干部限报一个岗位，报名地点设在县委组织部干部室。报名时提供《印江自治县2018年竞争性选拔副科级领导干部报名登记表》一式三份（A4纸规范打印）；有效居民身份证、毕业证书、专业技术职称证书等有关资料原件

和复印件各一份，录用、聘用、任职文件复印件一份（需加盖单位党组〈党委〉或组织人事部门公章）；表彰文件或证书；近期同底彩色免冠2寸彩色照片3张（背面写上姓名）。报名表（Word格式）、照片（jpg格式）均附电子版。属县直部门“第一书记”或驻村干部的，报名时需提供驻村工作开展情况报告；属乡镇（街道）干部的，需提供个人近三年工作开展情况报告。

（二）资格审查。资格审查与报名同步进行，资格审查合格后视为报名成功。为确保选拔质量，选拔职位与经资格审查合格的报名人数原则上应达到1︰5。达不到开考比例的，经县竞争性选拔工作领导小组同意后，按1：5的比例调整招考职位名额。报考人员应对提交报名资料的真实性负责，凡弄虚作假的，一经查实，取消其报名资格。

（三）笔试。报考人员凭本人有效居民身份证和准考证，在规定时间到指定地点统一参加笔试。笔试采用闭卷方式进行，依据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》命题，并结合国情、省情、市情、县情等内容，主要测试应试者对领导干部应具备的基本理论、基本知识、基本方法和专业知识的掌握程度，特别是运用理论、知识和方法分析解决工作中实际问题的能力。根据笔试成绩，从高到低按招考职位1︰4的比例进入实绩评估。

（四）实绩评估。组建实绩评估组，围绕报考人员工作实绩的“完成度、真实度、难易度”，采取民主测评、个别谈话、实地查看、走访调研的方式，对工作完成情况、个人能力水平、群众认可程度、个人奖惩情况进行评估，量化评分。同一职位人选的实绩评估由同一评估组负责。

（五）面试。按照笔试和实绩评估各占50%计算阶段成绩,从高到低按招考职位数1︰3的比例进入面试（入围最后一名出现成绩相同者一并列入）。主要测试应试者在领导能力素质、个性特征等方面对选拔职位的适应程度。

总成绩计算。按照笔试成绩占40%、实绩评估占40%、面试占20%的比例计算总成绩，总分为100分。

（六）民主推荐。根据总成绩, 从高到低按1︰2比例到干部所在单位进行差额民主推荐。民主推荐严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序进行，由县委组织部根据选拔职位的职责要求制定工作方案。

（七）组织考察。根据民主推荐情况确定考察对象，考察中，如发现考察对象存在不适宜提拔等问题的，由竞争性选拔工作领导小组核实认定后，决定是否取消该人员的资格。

（八）决定任用。根据考察情况和考试成绩，征求相关部门意见后，县委组织部部务会研究，确定任职建议人选，并报县委常委会集体讨论决定。选拔职位如无合适人选可以空缺。县委讨论决定任职人选后，按照有关规定进行任前公示。公示无异议后，按组织程序履行任职手续。“第一书记”和驻村干部原则上安排在原驻村所在乡镇任职。

五、组织纪律

为防止在竞争性选拔工作过程中出现违纪违法行为，保证竞争性选拔工作公开、公平、公正，提出如下纪律要求：

1、不准在工作中进行违反党的纪律、法律规定的活动；

2、不准传播影响团结、引起人心不稳的小道消息和散布不负责任的言论；

3、不准为参加竞争性选拔人员托人情、走后门、拉选票、搞贿选和对他人的投票行为进行暗示、指使、串联、威胁；

4、工作人员不准在工作中隐瞒、歪曲事实真相，或者泄漏酝酿内容，影响竞争性选拔工作正常开展；

5、工作人员不准将掌握的笔试、实绩评估、面试、考察等有关情况透露给他人；

6、不准在竞争性开选拔工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或假借反映问题，蓄意诬陷和打击报复他人。

违反上述规定，一经查实，立即取消竞争性选拔资格，并按照党纪政纪严肃追究其责任；工作人员违反上述规定的，一经查实，将按照党纪政纪进行严肃处理。

六、其他事宜

准考证发放时间、笔试和面试时间及地点另行通知。咨询电话：0856—6223399（县委组织部干部室）监督电话：0856—12380（县委组织部干部监督室）本方案及未尽事宜由中共印江土家族苗族自治县委竞争性选拔工作领导小组负责解释。

第三篇：印江智成中学校团委新闻简报

印江智成中学校团委新闻简报

2012年10月23日上午，智成中学在法人代表王智勇先生的倡议和带领下，为因意外摔倒而导致颈骨粉碎性骨折的高二文科班张家豪同学举行了一次爱心募捐活动。此次募捐共得善款6796元整。

张家豪，是一个七岁的孩子，他，本应在明亮的教室里享受着学习的乐趣；他，本可以在篮球场上展示着自己娴熟的球技。可是，一次意外地摔倒改变了他普通而又幸福的生活，击碎了他的梦想，粉碎了他的生活„„

“一方有难、八方支援”，当得智成中学全体师生知道张家豪同学股骨颈粉碎性骨折，将卧床一年、保养三年，还需高额的医疗费用时，大家心情沉重，各自想着看有什么办法能帮助这个不幸的同学。智成中学王智勇先生倡议在全校师生当中进行爱心捐款，倡议书一经发出，立刻在全校师生中引起了强烈的反响，全校师生积极响应。

我们相信，涓涓细流可以流淌成浩瀚大海，点滴爱心可以可以汇聚成爱的洪流，流进这个家庭每个人的心田，让他们看到爱的希望，多增添一份战胜困难的力量。

爱心捐款仪式在2012年10月23日上午9点50分举行，在毛阿敏的《爱的奉献》的歌声中，全校师生约650人分队依次上台奉献自己的爱心。短短半个小时的时间里，此次爱心捐款活动捐得善款6796元整„„虽然这个数字对于这个家庭所要承担的医疗费用是微不足道的，但却是承担着大家沉甸甸的关爱，带去的是大家满满的祝福与希望！

第四篇：2012印江智成中学办学水平汇报发言稿

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——印江智成中学办学水平评估自评报告

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

今天，如同三年前，也是在寒梅吐蕊、暗香袭人的时候；也是冬雨绵绵，朔风阵阵的天气，铜仁市民办普通高中办学评估团的领导、专家莅临我校，对我校办学水平进行评估，这是我校发展过程中的一件大事、幸事。在此，请允许我代表智成中学投资人王智勇先生以及全体师生，对各位领导、专家的到来表示热烈地欢迎，并致以崇高的敬意！

年检助发展，发展需规范。规范乃学校发展之根本。自办学以来，我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将我校各项工作情况向年检组领导、专家作简要汇报。

一、学校办学条件、概况

学校占地1.6万㎡，生均占地面积24.5㎡。建筑面积6500余㎡，生均建筑面积12㎡；绿化面积5600㎡；学生活动场地2200㎡；拥有能够满足现代化技术教学手段的微机室（宽带上网）、图书阅览室、多媒体教室、美术室、体育器材室等硬件设施。

办学11年来，通过全体师生员工的精诚协作，锐意进取，我校

县内唯一一所民办寄宿制完全中学（印教民5222263000005）。自2003年起，我校每年均顺利通过县民政局对民办非企业单位的年审。自2004年起，我校办理了收费许可证（050914273）并接受物价局的监督、管理和年审；2004年办理了组织机构代码证（75538899—8）；2006年办理了《排污许可证》（印环证字2006第206号）；2009年顺利通过铜仁地区民办普通高中办学水平评估。

学校自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“依法治校、以德立校、质量强校”的原则；秉着“关爱每一个学生、为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，努力实施素质教育，谋求学校可持续发展。

三、学校内部管理

1、行政管理

学校成立以来，得到县委、政府及教育主管部门的关心和支持，建立、健全了组织机构。学校实行校长负责制，全员管理制，下设教务处、政教处、总务处。教务处下设教研员、6个教研组；政教处下设学生科、宿管办；总务处下设后勤处、财务室。党支部下设团委、工会。

学校每星期五召开领导班子会议，对学校重大事项进行集体议定。各种计划、总结齐全，并有检查评优的方案，各种档案资料保存较为完备。

2、教学常规管理

式，全面加强学生的德育健康教育；坚持教职工每周一次政治业务学习制度；坚持每天升降国旗制度及国旗下的讲话；坚持狠抓一日常规养成教育，并加强督促、检查、公布，认真开展法制宣传教育，加强教师职业道德教育，开展师德师风评议活动。

在校园的醒目处贴有“教育方针”、“四个面向”及激励警句；教室内贴有名人名言、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“眼保健操”等宣传画；定期出好黑板报，橱窗内容实时更新；成功举办了9届校园文化艺术节，出版了校刊《智成园》16期；适时请文广局电影队进校园，整个校园文化丰富多彩。

4、安全管理

安全工作常抓不懈，警钟长鸣。学校成立了安全工作领导小组并签订了相关责任状，以预防为主，实行责任追究制。充分利用讲座、校园黑板报、橱窗、班会、国旗下的讲话等形式，对学生进行安全教育，在每年十一月中旬定期举办一周的法制宣传教育活动。通过各种集会安排了各种安全工作的内容讲座，定期开展逃生演练，经常排查各种安全隐患；大力整治校园周边环境，采取各种有效措施，保障广大师生员工生命、财产安全；通过讲座、展板等形式大力宣传学校安全、禁毒、交通、消防、反邪教、食品卫生常识，青少年学生学法、守法、用法，收到较好的效果。我校办学11年来，未发生过一起重大安全事故。

5、家校联系管理

采取学校、家庭、社会三维一体的教育学生的方式。每学期老师

人，其中中学高级教师8人，中学一级教师12人，党员7人。为让教师能安心工作，尽心工作，学校投资人王智勇先生把教职工的利益放在重要位置，跟所有老师签订了劳动合同，为所有教师办理了工伤保险，给符合条件的教职工办理了“三金”手续。

六、办学公益活动及社会效益

1、公益活动

①、自2002年起实施了“春蕾”助学工程，对思想品德良好、学习成绩优异的贫困学生，通过减、免等形式实施救助，圆了他们的读书梦。几年来，减免金额合计70余万元。

②、每期开展“献爱心”活动，给生活困难、家境贫寒的或者遇意外遭遇伤害的学生捐款捐物，让他们感受到了学校的温暖。

③、每年均要对在高考、中考中取得优异成绩的学子进行奖励。几年来，奖励金额累计20余万元，最终圆了他们的求学梦。

④、响应上级号召，给全国各地遭受天灾人祸的地区同胞捐款捐物。

2、社会效益

①给社会提供了一定的工作岗位，为从业者提供了就业机会。到目前为止，我校先后为20多名大学毕业生、50多名下岗职工提供过就业机会。

②减少了社会治安问题的发生，降低了社会管理成本。我们学校实行的是开放式育人、封闭式寄宿制管理，确保学生在这一方净土上得以安心地学习、健康地成长。

八、自评结果

经上述自我评估，我们的自评结果为：办学方向70分，学校管理230分，教学常规工作105分，办学条件50分，最后的综合得分为455分。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。

恳请地市政府教育督导室、市教育局的领导、专家对我校进行评估。

借此机会，我们真诚地感谢印江县各领导各部门对我校迎评工作的关心和指导！

谢谢大家！

印 江 智 成 中 学 2012年12月12日

第五篇：印江智成中学2011年秋季招生工作总结

印江智成中学2011年秋季招生工作总结

田建华

智成中学招生工作于2011年8月3日全面结束，此次招生共分两个阶段进行。第一阶段是5月中旬到6月初到各乡镇中学面对面向学生作招生宣传，发放资料，分别由张建军校长，杨昌毅主任，简崇明老师以及我来完成这项工作，第二阶段是7月10号-8月3号到各乡镇学校，学生家中具体落实到我校读书的学生，参加人数主要是本地教师和职工，应该说此次招生无论是学生自愿来的还是通过我们努力，所招的学生人数，都取得圆满成功，尤其面临今年实验学校的招生，印江二中，木黄招生力度的加大，能取得这成绩来之不易，现我将今年招生基本情况、个人心得及要求进行说明，请大会给予审议：

一、本学期招生基本情况：

初一新生101人，高一新生149人，插班生96人，合计336人。除高

三、初三毕业生以外，上学期在校学生人数为413人(以上学期开学为准)总流失学生81人，其中初一年级流失29人，初二年级流失22人，高一年级流失26人，高二年级流失4人，本学期我校在校学生从413人减到322人，加上本学期招入新生，插班生346人，现在在校学生进668（这是本周星期四统计结果）两个数据对比，我们在校生只留下322人，而新进入的学生达346人，比我们在校生多了24人，如果我们只流失40人左右，今年学生总人数定会超出700人，要减少学生流失，我认为应从几方向努力。

1、与公立学校相比，各种费用都偏高，尤其是初中实行九年义务教育，学生流失是一个原因，但不是主要因素，如果贵当初就不会选择我们学校。

2、留生工作是一份爱心情感工作，冰冻三尺非一日之寒，了解学生走近学生，生活上关心学生，学习上多帮助、鼓励学生，对待学生一视同仁。真正做到良师益友。

3、善于听取不同学生的意见、建议，如果条件不允许要耐心作一些疏导性工作，能够办得到，在不违背原则情况下帮助学生，而不是采取推卸责任、逃避的办法。目前学生所在教室、食堂、寝室问题（比如 ：往年学校寝室出现过被子丢了，书不见了，柜子被撬，向学生科反映一问三不知，这就是一种典型不负责任，推卸责任。

4、提高教学质量是留生工作的关键，对班级要既爱又应该严要求，能够给想学，能学的学生提供一个学习的平台，加强管理，对多次教育而又影响较坏的学生作严肃处理，要保证课堂教学、晚自习时间正常的教学秩序。

5、学生正常流失没什么，最担心的是如果流失人数多而带来的负而影响，如果某一个地方流失学生多，这个地方就会成为今年招生的一个最大阻碍，（举例说明沙子坡、天堂、刀坝）

二、招生工作的体会：

1、作为一所私立学校，不要更多考虑各方面因素，从社会效益来讲，学校中心工作是教学工作；从经济基效益来讲，招生工作才是它的中心工作，决定一所学校的生存之本，所以生源才是我校今后长期工作的重中之重，我们每一教职员工必须树立惜生、珍生的观念，真正把每一个学生当成宝贝。

2、掐指一算，智成中学已进入十一个春秋，招生数载有了更多的感悟，有几个老师在招生工作中篇写了一首打油诗：“招生苦，招生累，摩托车上打瞌睡，晚上蚊子咬背背，翻山越岭有体会，日晒雨淋必适应，有了生源求发展，此项工作显高贵。少说废话多做事，还望领导多体会”，我们参加招生的老师都很清楚，苦也罢，累也罢，并不重要，而关键是心累，心里承受压力，很多时候对学生家长说不尽好话，可收到的效果不一定满意，往往就会产生一种心累，失望。失落的情绪，我想招生老师都应该有这样的体会。

3、为了能更好的稳住生源，除了我们科任教师，尤其是班主任平时作好耐心疏导解释工作以外，还要每学期召开一次每个乡镇的座谈会，目的是为了尽一步用情感挽留学生，接近学生之间的距离。（此项工作是王智勇学生提出的），此项工作将由我来负责，由招生成员来协助完成。

三、对以后教育工作的几点要求

一所学校真正的中心工作应该是教学工作，关心学生成绩，教学质量提高才是一所学校生存和发展之基，也就是说有了社会效益才会保证一所学校的经济效益，今天我们要讲的不是怎么搞好教学工作问题，而是为了保证教学工作的顺利完成，教学质量所要注意到其他一些基础性工作，这些工作概括起来就是班主任工作，宿管科工作，食堂管理工作，这些工作的好坏，不但影响教育教学质量提高，而导致对学生流失是一个关键因素，如果这些问题一旦得不到很好的解决，学生采取的方式就是逃避，所以针对以上情况暂作以下几方面努力。

1、班主任必须每天早读到教室查学生到位情况，行政领导当天值周教师必须在早读前在教学楼守候，检查各班学生迟到，旷课，并进行登记。交学生科每天张榜公布，对一周迟到达4节，旷课达两节以上的学生，通知家长到校共同教育。

2、凡是抽烟，翻墙外出（包括没有请假条从大门外出，晚上查夜不在本寝室食宿的，视为外出）属严重违纪，第一次由班主任通知家长协同处理，并作出严重批评和班上公开检查，第二次交分管年级行政处理，通知家长交保证金，视其认识态度，分别作警告，严重警告，留校察看处理。

3、各个班必及时收缴和发放学生手机，出于安全考虑，把收缴手机放到自己的寝室保管。上期有些班没有完全按照学校要求执行，没有上缴手机，一旦发现作为没收处理，交学校行政统一管理，并作好扣应记录，两个月以后根据表现情况可以考虑归还，否则学期结束后再归还。

4、每天午休时间要排两个班主任，最好下午第一节没有课的老师到学生寝室值班，协助学生科督促学生午休到1：30钟，班主任要大胆又要善于管理好各年级学生晚休以后，要多到寝室去走走，看看，这个时间期也是我们班主任与学生沟通的最佳时期。

5、没有课的班主任，要多到你所管理的班级走动，了解情况。对于班级出现的问题，尤其上课与老师发生矛盾，要及时处理好，解决好师生之间矛盾，作为上课教师不要轻易打骂、侮辱、挖苦学生。即使再生气也要注意自己的言辞。要让学生明白无论什么时候服从管理都是无条件的。

6、学生科要切实管理好学生寝室的卫生，纪律，安全等方面情况，要善于处理好各寝室出现一些偶发事件，如需协助要及时通知值班行政和相应班主任共同处理。

7、学生科全体成员，在午休，晚休时间之前巡回检查学生的违纪情况，直到督促学生休息，休息期间要不定时到各寝室检查学生睡觉情况，对于睡觉情况较差学生寝室，告之班主任，并公布。

8、学生科要作好各寝室楼层的分工与协作方面的工作。拟定好有关方面的制度，责任到人，要求每周学生科，不定时深夜12：30-1：30查学生晚休到位情况，每周不少于二次，作相应记录。通知班主任家长协同处理，严重上交行政处理。

9、值周行政和值班老师，除到食堂督促学生排队打饭打开水和第四节晚自监督学生晚自习纪律情况。寝室灯熄以后要注意到外外操场，里面上下操场对逗留学生清场，让他们尽快返回寝室休息，不要给男女同学之间早恋提供温床。

10、对于食堂早餐供应到7：15，同时关闭小卖部到7：50，中午12：30不再供应午饭和关闭小卖部，晚上以熄灯钟为准关闭食堂和小卖部，不允许学生用现金消费。违背要作出相应处罚。如食堂作出了侵害学生利益的事，校方要出面维护学生正当利益。

四、展望未来（略）

总之，一所学校就好比一个人的机体，任何环节出了问题都会给带它方面工作带来一定负面影响，怎样把一所学校办好管好，希望全体教师以主人翁的精神积极献计献策，团结协作，智成中学明天定会更加美好，谢谢大家！

智成中学招生组

2011年8月26日