高考志愿填报知识.资料

第一篇：高考志愿填报知识.资料

2014年山东高考志愿模拟演练为6月17-18日

根据夏季高考招生工作意见，2014年山东高考录取仍分5批，分别是提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、专科(高职)批。考生在填报志愿时根据自己的高考成绩选择相应的批次报考。17日-18日，全省组织填报志愿模拟演练，届时考生可登录填报志愿系统提前试手。

据悉，应届高中毕业生可到原毕业中学填报志愿，往届高中毕业生可到户口所在县(市、区)招生办公室指定的地点填报志愿，考生也可自行选择地点上网填报志愿。6月29日，全省将进入填报志愿时间，首先进行的是艺术类本科提前批、艺术类本科一批第一次填报志愿；7月5日，将填报文理类本科提前批、本科一批、体育类本科第一次填报志愿、农村专项计划志愿、自主招生批志愿，春季高考本科提前批志愿、文理类专科提前批(含直招士官)志愿；7月21日，将填报本科二批第一次填报志愿；8月4日，专科批次填报志愿；8月13日，全省各批次填报志愿结束。考生必须在规定时间内填报志愿，各批次志愿填报时间均在填报志愿当天9:00-17:00。

山东全省填报志愿模拟演练时间定在6月17日-18日，考生可登录填报志愿网址进行操作练习。

家长必看:高校招生章程要注意七点

日前，国内各大高校2014年招生章程纷纷出台，招生章程就是考生了解高校的一个重要窗口，只有认真读懂招生章程，理解录取规则，才能扬长避短，更合理地填报高考志愿。不认真阅读高校招生章程是填报志愿的十大误区之一。

一、什么是高校招生章程？

高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确指出：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改……高等学校依据招生章程开展招生工作。”因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

考生家长容易将高校的招生简章和招生章程混淆，虽然两者只是一字之差，但却有很大差别。招生简章中的内容没有经过审核备案，不具备规范作用，只能作为报考时的一般参考资料，其重要性远不如招生章程。

招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

二、高校招生章程怎么看？

1、看高校情况。

解读招生章程，首先要了解院校基本情况，包括隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况、师资状况、科研水平及成果、收费标准、奖学助学措施、毕业生一次就业率及去向等内容。对于设有分校及多个校区的院校，还要关注考生在哪个校区就读，其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。通过这些，考生就可以对想要了解的高校有个大致的认识。

2、看加分政策。

高考照顾加分由教育部统一划定范围，各省(自治区、直辖市)有一定的自主权。一般来说，各省招生部门确定的政策加分，只适用本地区的高校，外地高校认可与否由学校审查决定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔细阅读各高校的招生章程中的加分条款。

不少高校在提档时承认政策加分，但在录取时，却按照考生的实际高考成绩和报考志愿安排专业。也就是说，提档时加分是起作用的，但在专业录取时，部分高校是按考生实考分算，加分不起作用。在2013年的招生章程中，清华大学、中山大学、西安交通大学等高校就明确规定，只有提档时承认政策加分，在专业录取时，按考生实际高考分数安排专业。

3、看投档比例。

不少考生家长误以为只要被高校提档，就一定会被录取，其实这是不对的。学校审阅档案后，少数考生档案会因各种原因被学校退回到省招办，即“退档”。教育部规定，普通高校的调档比例一般不得超过招生计划的120%。各高校为了既顺利完成招生计划又保证招生质量，调档比例一般都在100%-120%之间。如《山东大学2013年普通本科招生章程》就明确了提档比例：“在高考成绩达到相应批次录取最低控制分数线的考生中，一般按照不超过我校在省份公布招生计划120%的比例调阅考生档案；第一学校志愿实行平行志愿的省份，根据省份模拟投档情况，原则上按105%左右的比例调阅考生档案。”

4、看非一志愿录取方法。

很多学校的招生章程中都会写有这样一句话，“当一志愿生源不足时，接收非第一志愿考生”。一些考生家长读不懂，其实这句话可以这样来理解：如果第一志愿上线人数达到或超过招生计划数，院校完全可以在第一志愿完成招生计划，不再招收非第一志愿考生；如果第一志愿上线人数少于招生计划数，院校则通过招收非第一志愿考生才能完成招生计划。实际上，很多热门高校的第一志愿生源充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，考生家长不要一看到这句话想当然地理解为该校招收二志愿考生，而是要查看其近三年的录取情况，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少。

读懂高校招生章程要“七看”

如果说填报志愿的关键在于了解高校，那么招生章程就是考生了解高校的一个重要窗口。只有认真读懂招生章程，理解录取规则，才能扬长避短，更合理地填报高考志愿。不认真阅读高校招生章程是填报志愿的十大误区之一。为此，阳光高考平台整理了读懂招生章程的七要点，供广大考生及家长参考。

什么是招生章程？

高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确指出：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改……高等学校依据招生章程开展招生工作。” 因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

考生家长容易将高校的招生简章和招生章程混淆，虽然两者只是一字之差，但却有很大差别。招生简章中的内容没有经过审核备案，不具备规范作用，只能作为报考时的一般参考资料，其重要性远不如招生章程。

章程中包含哪些内容？去哪儿找？

招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

招生章程作为高校向社会公布的规范性文件，必须向社会公示。根据教育部要求，各高校要在规定时间内(一般在每年4月、5月)将本校招生章程上传至中国高等教育学生信息网(http://gaokao.chsi.com.cn)“阳光高考”招生信息发布及管理平台公示。大家可以点击阳光高考平台首页招生章程栏目，关注最新发布的高校章程。此外，考生还可以从本省招办下发的材料中查看招生章程。

招生章程怎么看？

1.看高校情况。解读招生章程，首先要了解院校基本情况，包括隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况、师资状况、科研水平及成果、收费标准、奖学助学措施、毕业生一次就业率及去向等内容。对于设有分校及多个校区的院校，还要关注考生在哪个校区就读，其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。通过这些，考生就可以对想要了解的高校有个大致的认识。

2.看加分政策。高考照顾加分由教育部统一划定范围，各省(自治区、直辖市)有一定的自主权。一般来说，各省招生部门确定的政策加分，只适用本地区的高校，外地高校认可与否由学校审查决定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔细阅读各高校的招生章程中的加分条款。

不少高校在提档时承认政策加分，但在录取时，却按照考生的实际高考成绩和报考志愿安排专业。也就是说，提档时加分是起作用的，但在专业录取时，部分高校是按考生实考分算，加分不起作用。在2013年的招生章程中，清华大学、中山大学、西安交通大学等高校就明确规定，只有提档时承认政策加分，在专业录取时，按考生实际高考分数安排专业。

3.看投档比例。不少考生家长误以为只要被高校提档，就一定会被录取，其实这是不对的。学校审阅档案后，少数考生档案会因各种原因被学校退回到省招办，即“退档”。教育部规定，普通高校的调档比例一般不得超过招生计划的120%。各高校为了既顺利完成招生计划又保证招生质量，调档比例一般都在100%-120%之间。如《山东大学2013年普通本科招生章程》就明确了提档比例：“在高考成绩达到相应批次录取最低控制分数线的考生中，一般按照不超过我校在省份公布招生计划120%的比例调阅考生档案；第一学校志愿实行平行志愿的省份，根据省份模拟投档情况，原则上按105%左右的比例调阅考生档案。”

4.看非一志愿录取方法。很多学校的招生章程中都会写有这样一句话，“当一志愿生源不足时，接收非第一志愿考生”。一些考生家长读不懂，其实这句话可以这样来理解：如果第一志愿上线人数达到或超过招生计划数，院校完全可以在第一志愿完成招生计划，不再招收非第一志愿考生；如果第一志愿上线人数少于招生计划数，院校则通过招收非第一志愿考生才能完成招生计划。实际上，很多热门高校的第一志愿生源充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，考生家长不要一看到这句话想当然地理解为该校招收二志愿考生，而是要查看其近三年的录取情况，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少。

另外，还有预留计划的情况。有一些院校为了招收高分考生，在第一志愿生源充足的情况下，也招收第二志愿考生。如2014年北京化工大学在京预留3%左右的计划用于招收二志愿的理工类高分考生。但这种招收二志愿考生的预留计划是非常少的。

5.看专业录取原则。从分配专业的规则方面看，专业录取主要有专业优先、分数优先、专业级差三种方式。(可参看高校分配专业有三种方式)高校具体使用哪一种方式，会在招生章程中明确。

如山东大学在普通高考录取时，以第一学校志愿调档的考生，专业分配按照“专业志愿优先”的原则进行，同时设有级差，第1-2专业(类)志愿的分数级差为3分，其它专业(类)志愿的分数级差为1分；非第一学校志愿调档的考生，专业分配按“分数优先”的原则进行。这是在专业录取时，同时出现了专业优先、分数优先、专业级差等情况的院校，比较有代表性。当然，也有高校不设专业级差，如上海理工大学2014年招生章程中明确“对达到录取分数线的考生，在安排专业时，采用分数优先的原则，专业志愿间无级差分。” 所以考生在填报志愿的时候要仔细研究章程中专业录取规则，采取针对性的策略。

6.看单科成绩要求。高考录取时，有些高校对已投档的考生在安排专业时有单科成绩的要求，主要有两种方式：1.单科成绩原则上应达到及格水平。2.单科成绩必须达到某一分数标准。如外语类专业对考生外语成绩的具体要求，汉语言文学专业对语文成绩的具体要求，经济学类专业对数学成绩的具体要求等。

这在高校的招生章程中也会有详细的体现。如2013年北京交通大学招生章程中规定：“理科试验班(基础学科试点班)专业只招有该专业志愿考生，且考生的高考数学单科成绩应达到满分的百分之八十以上，或高考数学单科成绩排名达到本省区投档考生数的前百分之五十。”

7.看身体条件及其他要求。招生专业对外语语种的要求、招收男女生的比例、对于身体健康状况的要求等信息，考生也要了解。如上海海事大学2014年招生章程中招收男女生比例的规定为：“航海技术专业在上海、江苏、浙江三地招收部分女生，轮机工程、船舶电子电气工程专业只招男生(行业用工限制)。其他专业不设男女生比例。”

高校对考生身体状况的要求一般分为两种，一种是招生院校直接以《普通高等学校招生体检工作指导意见》为依据；另一种是招生院校参照《指导意见》的要求，根据学校(专业)的性质、特点，对考生身体素质、生理条件作出补充规定。如2014年北京协和医学院招生章程中明确要求：“按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，除患有学校可以不予录取的疾病外，有下列情况之一者，不能被医学类各专业录取：色弱、色盲及其他各类不能准确识别颜色者。有下列情况之一者，不宜就读医学类各专业：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者；斜视、嗅觉迟钝、口吃者；对化学物品有过敏反应者。”因此，考生在选择专业时，除了依据《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，还要认真阅读高校招生章程中的有关规定。

除了以上七条主要内容外，各高校还可能有其他方面的规定，考生和家长也要认真阅读。如果对招生章程的内容有疑问，请直接咨询高校招办。(刘京艳)

齐鲁师范学院2014年招生简章

齐鲁师范学院2014年普通高等教育招生章程 第一章 总则

为做好2014年招生工作，选拔符合培养要求的新生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省招生委员会有关文件规定，结合学校实际，制定本章程。

第一条 本章程适用于齐鲁师范学院普通本、专科招生工作。第二章 学校概要

第二条 学校名称：齐鲁师范学院。学校代码：14276 第三条 办学性质：公办 第四条 办学类型：普通高等学校 第五条 办学层次：本科

第六条 颁发证书：在规定的修业年限内，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发教育部监制的“齐鲁师范学院毕业证书”。符合国家和学校学位授予标准者，授予相应专业的学士学位。

第七条 学校地址：历下校区位于山东省济南市历下区历山路36号，章丘校区位于山东省济南市章丘大学园区文博路2号。第八条 学校概况：

齐鲁师范学院的前身山东教育学院成立于1948年9月，是一所以教师教育为办学特色的成人本科师范院校，是山东省中小学教师、中小学校长、教育行政干部培养培训的重要基地。在65年的办学实践中，学校在教师教育方面积累了丰富的经验，形成了师资优势、课程资源优势、网络技术优势和研究优势，培养、培训了一大批中小学教师、中小学校长和教育行政干部，为我省及其他省市区基础教育发展做出了重要贡献，多次荣获“全国成人高等教育评估优秀学校”和“山东省高职院校和成人高校人才培养工作水平评估优秀学校”等称号，2010年3月，经教育部、山东省人民政府批准，山东教育学院改建为齐鲁师范学院。学校现有历下和章丘两个校区，占地面积近1300亩，校舍建筑总面积22.1万平方米，教学、科研仪器设备总值5800余万元，各类实验室、计算机机房、多媒体教室、语音室等270多个，建有多功能体育馆、田径场、足球场等现代化体育设施；现有馆藏纸质图书93万册，各类电子文献36TB，中外文期刊1615种，建有图书馆局域网，拥有快捷便利的电子检索系统。学校设有4所附属学校，并建有60余个教学实习实训基地。

学校现有普通本科专业22个，普通专科专业32个，全日制在校生1.1万余人，学科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等九大学科门类，初步形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业协调发展的普通学历本专科教育体系。学校拥有省级教学团队2个，省级精品课程8门，省级品牌专业2个，省级特色专业2个，省级示范专业1个。山东省中小学师资培训中心、山东省中小学校长培训办公室、山东省教育行政干部培训办公室、山东省中小学教师资格认证指导中心、山东省教育干部普通话培训测试中心均设在我校。

现有教职工725人，专任教师470人，其中教授74人，副教授97人，具有博士、硕士学位者405余人。学校注重“名师工程”建设，有终身享受国务院特殊津贴专家4人，“富民兴鲁”劳动奖章获得者2人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，全国优秀教师、山东省教学名师、优秀教师、师德标兵、中青年学术骨干等20余人，在山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学等高校兼职硕士研究生导师70余人。我国著名学者、博士生导师欧阳中石先生被聘为学校学术委员会首席顾问；多位国内外知名专家被聘为学校客座教授和兼职教授；引进国家“万人计划”海外高层次人才、省内外高校及科研单位高水平专家15名，为学校领军型人物的培养和高水平团队建设奠定了坚实的基础。

学校在教师教育、基础教育新课程改革、学校管理研究等方面成果丰硕。此外，在中国传统文化研究、国际政治研究、儿童文学创作与研究、人口教育研究、功能材料研究等方面，也取得了突出成绩。改制以来，我校实现了国家和教育部科研立项零的突破，相继获得国家社科基金4项，国家自然科学基金项目1项，获教育部人文社科基金项目3项，文化部重点项目1项，全国统计科研计划项目1项，共承担省级和厅局级科研课题118项；出版著作、教材近300部，发表论文1300多篇，在中文核心期刊上发表学术论文192篇，学术论文被 SCI、EI 索引157篇，1部著作入选国家文库，6部教材入选教育部“国培计划”培训课程资源库。我校教师先后荣获“山东省社会科学重大成果奖” “泰山文艺奖”、“刘勰文艺评论奖”、山东省社会科学优秀科研成果奖等厅局级以上奖励80项。

学校坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨，坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，高度关注学生成长成才，齐抓共管，多措并举，人才培养规划更加科学合理，大学生思想政治教育取得实效，学生教育管理日趋规范，学生资助力度逐年加大，学生参与各种竞赛活动捷报频传。我校学生在全国数学建模大赛、电子设计大赛、全国生物专业技能比赛、全国大学生演讲比赛等活动中均取得优异成绩。毕业生总体就业率连续多年超过90%，其中2012年，我校初次正式就业率接近80%。我校广大毕业生在各条战线上辛勤工作，建功立业，为教育事业、社会发展做出了积极贡献。有20多人次被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践先进个人”、全省“高校思想政治教育工作先进个人”、“百优辅导员”、“山东高校十大优秀学生提名奖”，1个班级被评为“全国先进班集体”。第三章 招生录取

第九条 招生机构：学校成立招生工作领导小组，领导本校的招生工作。招生与就业指导处具体负责本、专科招生的日常工作，学校纪委对招生工作实施监督。

第十条 招生计划：招生专业和招生计划以省教育厅公布为准，通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

第十一条 录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面衡量，择优录取。

1、院校志愿：根据各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。先从高分到低分录取报考我校的第一志愿考生。在第一志愿生源不满的情况下，不拒绝非第一学校志愿或征集志愿考生。

2、专业志愿：

（1）文理类：专业志愿分配按照分数优先原则进行。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理。在某专业一志愿投档数过低的情况下，征得省教育厅及省教育招生考试院的同意，我校有权停止该专业的招生，将招生计划调整到其他专业。

（2）艺体类：进档考生按考生术科（专业课）成绩从高分到低分择优录取。专业成绩相同时，按文化成绩从高分到低分择优录取。

3、考生的各种加分、降分均按上级有关文件执行。

4、录取结果的公布渠道：学院招生信息网，招办咨询电话，录取通知书等。第十二条 特殊要求：

1、外语语种：英语专业要求考生的外语应试语种为英语；其他专业考生不限制语种。但我校公共外语科目为英语（学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程）。

2、体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学［2003］3号）及有关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。

3、无男女比例限制，无单科成绩限制，无口语加试要求。第四章 其它

第十三条 新生复查：新生入校后，我校采取考试、核查电子档案、体检等形式对新生复查，对违反招生工作有关规定的学生进行处理。复查不合格的学生，我校有权做出处理或清退决定。

第十四条 收费标准：按照山东省物价局、山东省教育厅批准的标准执行。

学费：文史类专业每生4000元，外语类专业每生4000元。理工类专业每生4500元，经济学、管理学类专业每生4500元，体育类专业每生4500元。艺术类专业每生8000元。中外合作类专业每生13000元/学年。

计算机科学与技术（软件外包方向）、物理学（物联网方向）专业每生9600元/学年，商务英语（航空乘务方向）、商务英语（航空服务方向）专业每生12000元/学年，以上专业的收费标准以物价局批复为准。

退学学费：退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》（鲁政办发【2008】65号）的有关规定执行。第十五条 资助措施：根据《山东省普通高校国家奖学金管理实施办法》、《山东省普通高校省政府奖学金管理实施办法》、《山东省普通高校国家励志奖学金管理实施办法》、《山东省普通高校国家助学金管理实施办法》等文件精神，学校建立了融多种形式于一体的学生奖励资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第十六条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以齐鲁师范学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第十七条学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准；本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第十八条 学校招生与就业指导处联系方式：

通信地址：齐鲁师范学院招生就业指导处（济南市历下区历山路36号）

邮编：250013 联系电话：0531-86401290

86593015(传真)

监督电话：0531-86593008 E--mail：qlnuzhaoban@126.com 网址：http://www.xiexiebang.com/

第十九条 此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案。第二十条本章程由齐鲁师范学院负责解释。齐鲁师范学院招生专业介绍 经济与金融(本科类)专业简介：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备扎实的经济学与金融学理论基础，比较熟练地掌握现代经济与金融分析方法和国内外商贸规则，具有向经济、金融、保险相关领域扩张渗透的素质和能力，能在综合经济管理部门、经济政策研究部门、企业和金融机构等从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，具有创新意识、经济分析能力的高素质应用型专门人才。

主要课程：高等数学、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学、统计学、财政学、会计学、货币银行学、计量经济学、国际经济学、金融市场学、经济法、财务管理、经济决策与预测、统计软件分析、商业银行管理、银行会计、资产评估、证券投资、保险学、金融工程、保险精算等。

就业方向：能够适应经济金融管理部门、政策研究部门、金融机构、银行证券公司、保险机构、战略策划咨询公司、工商企业等从事经济金融分析、经济金融管理、预测、规划等工作。

思想政治教育(本科类)专业简介：思想政治教育专业是一门实践性应用型学科。思想政治教育以马克思主义理论和相关专业知识为指导，致力于解决人们在现实中面临的思想、意识形态问题，发挥思想政治教育导向、保证、育人、激励和协调的作用，促进人的健康成长和社会和谐。学生在校期间主要学习马克思主义基本理论、教育教学基本知识和相关学科的基本理论，接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练，培养从事思想政治工作的基本能力。成为具备思想政治教育基本理论和技能素养，沟通、写作和语言表达强的专业人才。

主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、思想政治教育学原理、法学概论、社会学、伦理学基础、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、人生哲学；心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、现代教育技术、中学思想品德课程与教学论。

就业方向：中小学思想政治课教师、党政机关公务员、企事业单位和社会团体思想政治教育工作者、新闻工作者、编辑、宣传与理论工作者、机构管理人员等。学前教育(本科类)专业简介：旨在培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，掌握学前教育基本理论和教学基本技能，以及学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的应用型人才。

主要课程：学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前教育科学研究与论文写作、学前教育行政与管理、学前儿童心理卫生与辅导、美育基础、儿童文学名著导读、钢琴、舞蹈设计与绘画理论与实践等。就业方向：幼儿园、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研与管理人员等学前教育机构从事教育教学的高级应用型人才。

第二篇：高考填报志愿资料

报考指南

专业与院校选择篇

1.专业与院校的选择

两种思路： 1.先选学校

2.先选专业 选择一：选学校为主

优势： 资源丰富，好学校与普通学校的对比，资源丰富是它的优点。

1.名校聚集了许多名师，甚至还有大师，你离他们的距离很近很近，随时很有可能成为这些名师、大师的弟子。在他们的指点下，自己被隐藏的智慧灵感，有可能被激发而不被窒息，知道哪里可能开辟出通往巅峰的道路。

2.另一个资源，即是“高友”多多。如果在这里偶遇名师、大师，人生一大幸事是也。即使遇不到，身边也不缺智慧出众、才华横溢的同学。与这些人朝夕相处四年，会让自己变得越来越优秀。

3.好学校的硬件设施也一流。由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施完备，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。4.走出校园之后有一个相对更高的起点，在社会上名牌学校出来的更具有竞争优势。

劣势：专业可能不对口

1.如果一心想读重点大学，可能只能选读重点大学的一般专业。如果这些专业是自己兴趣所在，那还可以；如若这些专业是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力。

2.目前中国绝大部分高校对于在校大学生转专业还有不少限制，设置了较高的“门槛”。如报考中大的考生进入大学后，一个学期之后就有转专业机会。转专业要求学生本专业学习绩点必须达到2.0以上，考生提出申请，经过所就读学院审批后，再参加对方接收院系的考核和遴选，考核通过才可以转。但考生填报志愿时不能把所有希望寄托在进入大学后再“转专业”，而应该在填志愿时搞清所填学校能否转专业，有些什么条件等。

3.所学的专业太过冷僻找工作也较为不易！选择二：选专业为主

优势：符合自己的兴趣

1.上课时能确保自己认真听讲，课后也能积极搜索资料辅助学习，努力拓宽知识面。另外，读自己喜欢的专业，能够保持乐观向上的心态，不会产生厌倦和迷惘情绪，反而会越读越开心，越读越有动力。

2.而且，在这种学习状态下，能够很容易获得优异的成绩。选择符合自己兴趣的专业还有一个最主要的好处是，将来毕业找工作也能够很顺利找到，招聘单位招收的可能性更大。

劣势：可能会受限制

1.若为兴趣的专业而选择放弃名校。进入学校后，学校的整体水平会差一些，老师的水平也有限，同学们更多的关注点可能并不是学习，图书馆的书也不够全，实验室的设备落后等等。

2.近朱者赤近墨者黑，若没有很好的自控能力，会渐渐随大流，迷失自己，终而一事无成。

建议：大致是一本分数选学校，二本分数选专业，专业与学校无法兼顾时，分析如下，若以选择学校为主，则倾向于选择与自身喜好专业相近或不太冷僻的专业，这样可以避免找工作时的困境，此外应该留意在学校是否可以选修兴趣专业双学位。

若以专业为主，则应尽量选择同类专业中实力强劲，该行业内认可的学校，此外课余时间也可到附近其他好学校旁听，或争取投考名校同专业研究生。

2.院校的选择（1）圈定地域

省内省外就读问题 本省优势

1.环境更熟悉，饮食，气候容易更加容易适应

2.报考录取机会大，省内高校一般以本地生源为主，机会多

3.人脉关系丰富，找工作线索多，同学之间，亲朋之间，资源共享，同学走动，回家等都非常的方便

4.企业更青睐省内学生，本地企业比较喜欢招本地生源，无需异地奔波

劣势

1.依赖性强见识少，少了出外见世面的机会 2.容易出现投档扎堆现象

外省优势

1.异地环境更易锻炼人的独立性，更能丰富自身的阅历和见闻

2.能结识不同文化背景的人群，人际面会更加广阔，更利于以后在社会上的发展 3.在沿海或者是其他的发达地区有更大的发展前景和就业空间 4.在学校当地就业，可以满足自身在经济发达地区工作的诉求 劣势

1.饮食，气候等要花一定的时间去适应，新的环境同学，朋友少需要一定的时间建立自己的人际圈

2.生活成本也可能较高

3.省外的学校录取的分数可能偏高

4.还需要考虑户口的迁移问题，如果不在学校所在地参加工作，找工作会比较麻烦 建议：上好学校建议到省外去读，一本多考虑外省名校，一批院校的实力强劲，在社会上一般都广泛认可，而二批院校一般只在本省内具有较强的影响力，企业招聘时，自己本省内的企业更倾向于招本地二批院校的毕业生，而更少招外地就读二本的毕业生。

（2）圈定与自身实力匹配的院校

（3）明确选中院校的类型，并做出比较

1.明确学校的类型：师范 农林 理工 综合 林业 政法 财经 医药

建议：专业的属性尽量与学校的类型匹配，也就是文科倾向于选文科的学校，理科倾向于选理工科的院校。

2.评价各院校的实力

评价的方面：1.985院校 211院校 省重点学院 211、985院校的优势：（1）在师资方面很好，有国内外的著名学

者、大师

（2）学习氛围、环境方面优越于一般高校

2.学校的硬件设施配备（校园环境 食宿环境 图书馆 实验室）3.师资力量 博硕点，科研经费，学校的重点项目 4.毕业学生在社会上的认可程度

了解以上院校信息的途径：

1.打电话在招生办询问 2.高考报考资料 3.参考老师的见解 4.上网查询 5.与年长的人进行交流

（4）选定目标院校

3.专业的选择

（1）兴趣与职业导向下的专业选择

1.以兴趣为前提的专业选择的优劣势分析

优势：1.在兴趣的指引下，学习工作更有动力，因而变得容易许多，更有利于发挥自身的天赋

2.生活的目标会更加明确，可以避免走许多弯路 3.有利于以后继续的深造，如考研，出国留学等等

2.以职业为前提的专业选择的优劣势分析

优势：1.可以让自己找到一份良好待遇的工作，就业会相对的容易 2.以家族背景或社会人脉关系选择专业为出发点，进入社会的起点会更低，以后发展的阻力也会相对的较小

建议：在兴趣与职业无法兼顾时，若自身对某项事业确实是有强烈的意向，以兴趣为主会更有优势，没有明确的兴趣专业以职业为导向这样更为明智，以兴趣选择为主时同时应该考虑一些自身从未接触过的行业，这样可以避免视线过窄而造成专业选择的偏颇，同时也可避免误把主观臆想当作兴趣爱好的冲动行为，此外，一时的兴趣可能并不是自己最终的兴趣，专业面作更宽泛的考虑相当有必要。以职业导向选择专业，应从自身能胜任的前提条件为出发点，同时应对职业有正确的估量，现实中找工作出现不对口的情况确实也普遍存在，此外与职业相关的能力的培养相当重要，毕竟与兴趣方面的能力作比较，以职业为导向的专业选择在自身能力上是劣势。

2.院校专业的类别

按照国家教育部公布的高等院校本科专业目录，共分为理工类和文史类两个大类，11个学科门类，71个类别，250多个专业，如果再加上专业方向，共有700个以上。

1.文科类学科

大学文科目前有六大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。

哲学：哲学逻辑类，马克思主义理论类； 经济学：经济学类，工商管理类；

法学：法学类，社会学类，政治学类，公安学类； 教育学：教育学类，思想政治教育类，体育类；

文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻学类，艺术类； 历史学：历史学类，图书信息档案学类。2.理科类学科

大学理工科目前有四大学科门类：理学、工学、农学和医学。

理学：下设有数学类、物理学类、化学类等16类二级学科； 工学:下设地矿类、材料类、机械类、电工类等22类二级学科； 农学:下设植物生产类、环境保护类、水产类等7类二级学科； 医学:下设基础医学类、预防医学类、中医学类等9类二级学科。理工科考生可以填报理学、工学、农学和医学各专业。3.文理科专业选择指导

文科生和理科生都可以报考的专业

①法学

法学包括法学、马克思主义理论、社会学、政治学、公安学等5个学科类，共有12个本科专业。该类专业最好的大学：北京大学、中国人民大学、武汉大学、中国政法大学、清华大学。

②管理学

管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。该类专业最好的大学：西安交通大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、北京大学、武汉大学、中国人民大学。

③教育学

教育学包括教育学、体育学等2个学科类，共有9个本科专业。教育学是比较小的学科。该类专业最好的大学北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江大学、南京师范大学。

④经济学

经济学只有经济学1个学科类，4个本科专业。该类专业最好的大学中国人民大学、北京大学、复旦大学、厦门大学。

只有理科生可以报考的专业

①工学

工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环 3 境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等21个学科类，共有79个本科专业。

②理学

理学包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类，共有31个本科专业。理学是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平。因此，理学是中国科学的生命。

③农学

农学包括植物生产、草业科学、森林资源、环境生态、动物生产、动物医学、水产等7个学科类，共有16个本科专业。农学是中国第4大学科。该专业最好的大学中国农业大学、南京农业大学、浙江大学、西北农林科技大学、华中农业大学。

④医学（文科生可以报考中医）

医学包括基础医学、预防医学、临床医学与医学技术、口腔医学、中医学、法医学、护理学、药学等8个学科类，共有16个本科专业。

只有文科生可以学的专业 ①哲学

哲学只有哲学1个学科类，3个本科专业.哲学是较小的学科。该类专业最好的大学：北京大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学、武汉大学。

②历史学

历史学只有历史学1个学科类，5个本科专业。开设历史学专业的大学共177所。最好的是北京师范大学、南京大学、北京大学、复旦大学。

③文学

文学包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术等4个学科类，共有66个本科专业。学是文科中比较大的学科。该类专业最好的大学：北京大学、南京大学、复旦大学、北京师范大学、南京师范大学。

4.主要专业类别介绍

下面按照社会上的习惯名称，对十种重要的专业类别做简要介绍。

理学类：包括数学、物理学、化学及其分支学科。综合大学、师范院校都开设这些专业。理学类专业的课程设置偏重基础理论，注重培养科学创新精神和能力。

机电类：包括各种机械、电器等行业，专业性非常强，毕业后适合进入电机工程系统工作。

电子类：这类毕业生的适应面非常宽，涉及行业非常多，互通性强。只要涉及弱电（包括电子、电气、信息、通信、自控、医疗器械）的各行业都属于此类专业的就业、深造和研究范畴。

计算机类：计算机技术可细分为硬件、软件、研发、应用等不同方向，是持续需求量较大的专业，但在需求结构上的差异很明显。对高层研发人员求贤若渴，对低端应用型技术人员大量需要，而中端人才却不易找到合适位置。

现在开设计算机类专业的院校多达500所，可以说鱼龙混杂，办学水平也是良莠不齐。建议大家尽量考虑报考综合大学和工科院校的计算机专业，一般情况不要首选文科院校的计算机专业。

读计算机专业第一要有足够的兴趣，第二要有足够的热情、坚韧、精力和耐心。

土建类：适合在建筑、市政、交通等行业工作。典型的是建筑学和土木工程两个专业。前者是搞设计的，后者是搞工程施工的。这个行业的人才需求量大，人员流动也大。

医学类：分为医学、药学、护理学、医学技术等四小类专业。立志到大医院当好医生的，必须上名牌医科大学，甚至考取本硕连读。

语言类：有三类院校开设语言类专业，它们的特点有所不同。专门院校毕业生适合做语言应用工作，师范院校毕业生适合当老师，综合性大学毕业生适合做学术研究工作。

文化产业类：包括新闻出版、广告、印刷、传媒、中文等专业。这类专业要注意两点：一是行业用人机制是聘任制，要有拼搏和牺牲精神；二是靠天赋和悟性，不靠学校“出身”和牌子。

法律类：综合大学如北大、人大的法学专业理论深厚，适合搞研究。毕业后适合在公检法系统工作或律师事务所工作。

管理类：包含行政管理、人力资源、工程管理、财务管理、市政管理等。综合性强，课程设置宽泛，管理工作越来越体现科学化和专业化。

5.选文科与理科的问题

一.选择文科

优势：经济类的招生，文科招的多。读经济出来，工作相对好找，但薪水却说不准。特别是金融，股票炒得好，属于一夜暴富，一夜暴穷的典范。

劣势：文科以后的能够报考的专业有限，基本就是法学、文学、历史学、社会学。工作环境和理工科相比不太稳定。

二.选择理科

优势:（1）能报考的专业也多。

（2）毕业之后，工作稳定，能过上社会中上水平的生活。（3）可以学的一门专门的知识、技术。

劣势：工作显得枯燥，单调，有些课程学习会比较乏味。

6.热门专业，冷门专业，普通专业

热门专业：一般是就业前景好，行业人才紧缺的专业。工资水平一般较高。另外需要注意的是不同学校同一专业的就业形势也有很大的差距，名牌和有培养特色的学校往往会把用人单位吸引过去，于是这些用人单位把不多的市场需求投放在这些学校。这样就会出现在某些特定学校的热门专业，而不是本行业的热门专业，而有些热门专业的出现与国家宏观的产业结构调整有密切关系。

冷门专业：用人单位的需求，在不同的专业间表现出不同，由于行业发展不均衡所造成的，某一行业发展较慢，需要吸收人才较少，因此造成总体需求量少；这些行业就减少了对大学毕业生的需求，造成相关专业毕业生就业形势更趋紧张，而导致专业冷门，一般就业比较困难，实用性不强，适合做学术研究，还有一类冷门专业属于工作条件比较艰苦，报考的人数有限而导致专业冷门。

普通专业：这些专业一般是行业内需求比较稳定，院校每年的招收波动幅度比较小的专业，总体情况受国家宏观政策影响较小，一般是一些基础行业就业比较平稳。

建议：成绩不算突出时尽量避免盲目的填报热门专业，这类专业一般竞争激烈，在同一院校内录取的分数也会比其他专业偏高，而选择次一等院校的热门专业时，师资水平，院校硬件设施等都会有所下降，并且有些热门专业由于填报过于集中，大学毕业之后就业市场可能趋向饱和而导致就业困难。而冷门专业，特别是长期处于冷门的专业，如果不是有志于学术研究则应尽量避免填报，如果体质较弱，则应避免填报条件艰苦而待遇不错的冷门专业。

7.选定自己有意的专业并进行评价

评价的方面：（1）所学专业课程的具体内涵

（2）专业在院校内的位置

（3）专业的发展前途如何（与自身理想的预期 未来的社会角色）

（4）专业从事行业的基本预见（就业面 地理区域 工作环境和待遇）（5）与自身能力特点的相符程度(思维方式 身体条件 性格偏向)建议：所选专业的课程设置可以在学校的门户网站和招生简章上查询，同时要留意所选专业是否是院校的强势专业。此外，给自身进行正确的定位相当的重要，毕竟适合自己的才是最好的，一般理科类专业需要更强的逻辑思维能力，而文科性质则需要更多的灵感和独立思考的能力，为加强对自身的了解可以在网上进行相应的性格测试，这样可以明辨出自身具有的那种能力更为突出，选择专业作长远性的打算也相当的有必要，毕竟就业是一个现实的且不得不考虑的问题。报考技巧篇

1.常见的失误

高考填报志愿常见的失误有以下几种：

（1）预测学校分数线不准确导致落选。由于所填报学校的调档线太高，考生成绩达不到调档线，各志愿都落空，没有机会参与投档而落选。

（2）填报志愿过少落选。填报的志愿太少，如只填报一个院校志愿，填报院校落选后，再没有机会参与其他院校录取了。

（3）专业志愿填报失误落选。部分分数较高的考生全部填报热门、紧俏专业而不服从专业调剂，虽然档案投到了学校，但高校无法满足其填报的专业志愿，被退档。（4）填报了因身体条件高校不予录取的专业。

（5）相关科目成绩低。高考成绩达到了学校的调档线，但由于某一门单科成绩太低，或者与填报专业相关科目的成绩没有达到学校要求，学校不予录取。此外，还有因档案内容不全、不真实等原因而落选的。

2.需要明白的问题

（1）第一志愿(学校)

在同一批次里，必须要按志愿顺序录取。如考生未被第一志愿学校录取，第一批录取的另外一所大学，在第一批录取最低控制分数线以上录取不满时，可以在第二批最低控制分数线以上录取第一志愿的学生，第一志愿不能满额时，及时提供非第一志愿的考生档案，由学校择优录取。

（2）第二志愿(学校)

考生所报学校第一志愿录取不满时开始录取第二志愿，教育部规定各高校不得拒收第二志愿，但第一志愿考生录取满额除外。（3）重考试、轻报考的危害

有些考生和家长对考试很重视却对高考志愿填报过于轻视，这样的危害就是：运气稍强一点的可能是能上更好的学校或专业却上了普通的学校或专业，浪费了几十分高考分数；运气稍差一些的则会名落孙山。每年各地的许多高分复读生就是因为不重视高考志愿填报而复读的。

（4）平行志愿仍有落选风险

平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。平行志愿投档时，分文、理科按考生成绩从高分到低分排序（当遇到多名考生成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序）；再按排序先后从高分到低分依次投档（先投分数较高、排序在前的考生）。对单个考生投档时，按照考生填报的院校顺序依次检索投档，当计算机检索到考生填报的院校有计划余额，考生档案即投到这个院校。

实行平行志愿依然存在风险，因为实行平行志愿后，院校录取的最高分与最低分之间差距会减小。如果考生没有根据自己的成绩来准确定位，在一个志愿中填报的全为层次相同的院校，若其高考成绩较低，计算机检索到该考生时，其所填报的院校投档均已满额，该考生档案就不能投出。另外，第一批本科平行志愿的投档比例是由招生院校确认的。投档比例定得高的院校会在录取排序时，退出多余的考分相对较低的考生。投档比例不高的院校中也有少数考生会被退档，原因可能有：一是报考比较热门的专业，且不服从专业调剂而导致落选；二是身体条件或单科成绩不符合院校专业录取要求。（5）盲目攀比、从众选报过高

有的考生容易“跟着感觉走”，听说哪所学校好、哪个专业“热”，就跟着填。有的考生见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。有的是由于对自己的考试成绩估测不准，选报了力所不及的志愿。（6）将志愿选择等同于未来的职业选择，选报过热专业

近几年招生中，有的学校（专业）报考人数过于集中，第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍甚至十几倍之多，“撞车”现象严重。而有的学校某些专业却很少有人填报甚至无人填报。出现这种情况的原因，除了一些考生和家长对高等学校的专业设置情况、毕业生的就业情况以及社会需求缺乏了解外，主要是受人为的、传统的、世俗思想的影响，将志愿的选择等同于未来的职业选择。有的考生出于对未来职业的考虑，在选择专业时只考虑所谓的“热门”专业。为避免失误，如果考生一定要选择“热门”专业的，一定要选报“热门”不忽视“冷门”，冷热结合，同时要量力而行，如果成绩不太突出，为安稳起见最好在专业上避“热”就“冷”，转而在学校上选“优”。（7）高分考生一定能录取到好学校

在高考中取得好成绩的考生，按理说，都应该被录取到好学校、好专业。但事实却不尽然。竞争一般是以省（市、自治区）为单位的，各省的前几名、几十名被录取到好学校一般都不会成问题，但若是前一二百名就难保证了。原因主要在于志愿选报不当，考生填志愿时，主观臆断，盲目认为自己是学校第一名报某校肯定没问题，甚至固执地只报一个专业，又不肯服从到其他学校及专业就读，一旦失误就很可能名落孙山。（8）单纯以收费标准高低判断专业的好坏

有人以为，收费高的专业一定“走俏”，收费低的不行。其实这样看问题是很不可靠的。有些专业是国家大量需要，大有发展前景的，为了吸引更多有志青年报考，收费标准相对低一些，同时奖、助学金额也较高。有些院校和专业收费相对较高，但并不说明该院校、专业就比其他专业一定好些。考生应看哪些院校和专业最适合自己。（9）信心不足，怕高就低

与盲目攀比相反，另一种情况是信心不足，只求稳妥保险，怕高就低，往往造成高分低就，这种事情往往发生在平时成绩处于中上水平的考生中。其实，完全没有自我低就的必要。成绩好的学生要勇于报考重点大学，第一志愿可选择正常情况下能够得上的目标学校，把保险和稳妥留给第二志愿。（10）军校生与国防生的区别

1.身份待遇不同。军校学员经复查合格者，即取得学籍和军籍，享受部队供给制学员待遇，发放津贴费，学习和生活费用由军队承担，其家庭享受军属待遇。国防生在校学习期间不办理入伍手续，毕业后按照协议书定向分配到军队工作，在校期间可享受军队提供的国防奖学金。

2.学习环境不同。军校生只能在军校学习，而国防生可在录取自己的高校（包括北大、清华等名校）学习。

3.体检要求不同。国防生身体条件符合军校非指挥类招生体检要求即可，视力要求也比军校学生适当降低一些。

4.管理方式不同。军校生接受完整的军政训练，由军校直接管理；而国防生仅接受必要的军政训练课程，接受所在高校和军队驻校选培办双重管理。（11）报考军事院校者须注意

1.必须是高中应届毕业生，年龄不超过20周岁； 2.男女比例有一定限制；

3.身体条件必须符合军队院校体检标准； 4.报考公安部所属院校年龄不超过22周岁。（12）学校断档及对考生影响

在某一分数段第一志愿填报某大学的人数不足该大学在当地的招生比例，叫断档。对考生是有影响的，发生断档现象后，学校一般会采取三种措施解决：组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走补贴生源较好的其他地区。（13）分级差

分级差分为学校志愿差和专业志愿差两种情况，专业志愿差另作解释，学校志愿分级差是指第二志愿比第一志愿高出的分数差别，比如某大学第一志愿录取分数线是500分，分级差是50分，第二志愿考生被该校录取时的分数段应在550分以上。学校志愿差一般在20分—50分之间（经验证明高校级差拉开50分以上，一二志愿学校级差太小没有意义）。（14）“实际录取数”跟“计划招生数”的差别

计划招生数是指在北京有招生任务的全国各大学准备招生的人数，实际录取数是指实际录取结果。这两个是有差别的。从近两年情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，特别是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。近年来就有很多高校因第一志愿考生质量高而增加了实际录取人数，如各香港名校、上海交通大学等。（15）按院系招生的意思

所谓按院系招生，就是按照院系的学科门类进行招生，学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学生再根据自己的学习情况和兴趣爱好等因素确定自己的专业或者专业方向（现在有越来越多高校按院系招生）。（16）定向就业招生志愿

部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分以内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报好定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。

3.措施

（1）“同意调剂”不可忽视

在高考录取中，往往会有这样一种情况出现，正好处在调档线的考生被录取了，而分数高者反而被退档。究其原因，除了专业志愿缺乏梯度、热门专业志愿过于集中之外，在志愿表上选择“不服从调剂”也是导致落榜的原因之一。对此，在选择“服从调剂”之前一定要三思。他个人建议考生在填报时最好填写“同意”，这不仅可以增加录取的机会，降低因第一志愿落空带来的风险，对考分竞争优势不明显的考生也十分有利。

有些高分考生由于担心自己被调剂到不想就读的专业，通常都会选择不同意调剂。对此，本着对学生负责任的态度许多学校的招办老师在调剂之前都打电话问考生是否同意调剂，而且在调剂时也会选择专业倾向相近的专业为考生进行调剂。此外，现在各大高校，对专业的限制也不是很强，学生只要进入该校，如果对专业不满意，到校后可以申请转系，还可以通过修双学位等方式选学其他专业。因此，学生大可不必担心，如果是自己理想的学校，最好同意调剂。但如果考生非本专业不学，那就要另当别论了。（2）填报志愿应主要考虑以下因素

1.高考成绩。考试成绩是决定考生填报志愿的最主要因素，考生要根据高考成绩和在全省所处的分数排序位置，确定能够填报哪些批次和哪些类型的学校。在填报志愿前新闻媒体会公布全省考生高考分数段分布和排序情况。

2.近几年高校在我省招生的有关资料。省招办会公布近两年在冀招生院校的生源情况、录取有关数据，对考生预测学校录取分数线、选报学校会有一定的参考价值。

3.考生的兴趣倾向和能力倾向。一般不要填报自身不感兴趣的专业或自己的能力倾向不宜从事的专业。

4.家庭经济条件。家庭经济状况不太好的考生，对高收费的学校和专业一定要慎重填报，避免被录取后，被迫放弃求学机会。

5.考生身体条件。考生应对自己的高考体检情况有所了解，对因身体条件学校不予录取的专业，最好不要填报。例如医学类、航海类、建筑工程类和食品加工类等专业，对考生身体条件都有特殊要求。《考生体检结果通知单》对填报志愿有较好的参考作用。

6.高校招生要求。登录高校网站查阅招生章程，了解相关信息，避免填报自己不满意的学校，避免填报自身条件不符合学校招生要求的专业。

（3）报志愿要理智

1.报考体检受限专业。

2.不恰当地放弃外地院校。

3.盲目追求热门专业。

4.家长、老师一手包办。

5.一门心思奔名校。

6.不了解院校属性与专业的特殊要求。7.不恰当地不服从调剂。

8.不知道在何地、何处(是否校本部)上学。9.既不知院校志愿分数级差，也不知报考非第一志愿的前提条件。10.平行志愿或非平行志愿没有梯度。这些都是切记要避免的。（4）明白专业的实质性内涵

专业的实质性内涵，是指专业培养目标、专业培养要求(毕业生应获得的知识与能力)、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节，就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等。了解专业的内涵比较简便的途径是，通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。

了解专业内涵有以下三大作用：

1.将自己最没兴趣甚至厌烦的专业淘汰掉。

2.可避免或减少凭想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。3.录取后，有助于学好、学深、学业有成。（5）合理填报平行志愿

1.建议填满所有院校志愿和专业志愿，争取最大的录取机会。少填一个院校志愿，可能就失去了一次被录取的机会。

2.要注意院校的排序和搭配。考生所填的院校虽然平行，但计算机在对考生个人志愿检索时是按考生填报的院校顺序逐个进行。因此，考生要注意院校排列的顺序，院校志愿之间要有一定的梯度。

3.如身体条件、性别、外语口试、单科成绩等不符合院校招生专业要求，考生不要填报。如果投档到院校因不符合专业招生要求被退档，其后面投档的机会就很少了。

4.建议考生尽量选择服从专业调剂。每报一个院校可以填6个专业，还有一个“服从专业调剂”志愿。如果考生不选择“服从专业调剂”，就表明考生在没有被自己所填专业录取时，不愿意调剂专业，这种情况下一般会被退档。

5.不要轻易放弃录取机会。从往年情况看，有少数考生由于对录取的高校或专业不满意，在院校正式录取前主动与高校联系，要求放弃录取。从外省实行平行志愿的实际情况看，考生如主动放弃第一次录取机会，后续志愿也很难得到满足，极有可能在第一批本科落选。（6）认识平行志愿及对策

一本统一推行平行志愿，平行志愿是相对于传统的单一志愿而言的，是指一个志愿里考生可以填报多个院校，这些院校都属于同一志愿，比如都是考生的第一志愿或第二志愿。（7）低分考生填报志愿

对于低分考生来讲，报考志愿的最高原则是避免落榜，因此应当避开热门。一般来讲，农、林、水、地、矿、油类的院校以及专业，分数相对比较低，可以作为报考的重点。低分考生填报志愿时，对于自己的分数达不到的批次，也要认真填写，不要轻易放弃。（8）高分考生填报志愿

高分考生指高考成绩在630分以上的考生，这些考生原则上可以填报任何一所高校。根据往年的录取情况，考生若要填报名校的热门专业，成绩大概要在650分左右甚至更高。此类考生填报志愿时要充分利用同批志愿中可填学校的个数，避免选择面过窄；同批志愿学校之间及同一学校专业志愿之间梯度要合理；选择专业时一定要冷热搭配，如果只填“热门”专业，很可能会造成高分落榜。要将志愿有意识地分散，选一至二所“保底”的学校。（9）中间分考生填报志愿

这一群体的考生人数最多，极易出现扎堆现象。对于分数在重点线之上但是超出重点线不多的考生来讲，第一批的志愿最好填报较为冷门的重点院校或者本地区的重点院校；对于分数在一般本科线和重点本科线之间的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。这个分数段的考生，应当优先考虑专业。因为一般本科院校的实力往往相差不大，专业选得好，既可以增加被录取的机会，又可以为将来的就业创造条件。

4.建议

（1）提前批文理类、艺术类和体育类本、专科均可填报三个志愿，每个志愿可填报一所学校。第一批本科实行平行志愿，考生可填报5个院校志愿。第二、三批本科和第四批高职高专

（一）、（二）均可填报二个志愿，其中第一志愿填报一所学校；第二志愿为6个院校志愿组成的平行志愿，可以填报6个院校志愿。参加高职统考的中职毕业生填报本科、高职高专院校（专业），均可填报二个志愿，其中第一志愿填报一所学校；第二志愿为4个院校志愿组成的平行志愿，可以填报4个院校志愿。参加高职统考的中职毕业生填报艺术类高职高专院校（专业），可填报三个志愿，每个志愿可以填报一所学校。省招办提醒，招生录取是分批次按志愿进行的，不填报志愿就等于放弃了参与录取的资格，考生不要轻易放弃填报后续批次的志愿。（2）三个批次志愿马虎不得

在填报志愿时，首先要强调的是第一志愿的重要性，因为每年很多高校录取时，第一志愿就满额，所以就无从说第二或其他志愿了，也就无所谓志愿院校梯度了。填报不妥当，即使超过本一线的分数，也可能跌到本科二批、专科层次，甚至落榜。

虽然第一志愿满额率较高，但在每年的录取中，总有部分院校第一志愿生源不足，要录取第二或第三志愿，甚至通过调剂才能完成招生计划。填报时，一定要讲究技巧，拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如果缺少梯度，二、三志愿就会形同虚设。经验证明：志愿间以拉开30分的间隔为宜，志愿间梯度越大，保险系数越高。拉开“梯度”的目的，在于同样的分数应该如何填写院校和专业志愿，使得考生被自己所中意的院校和专业的录取机会达到最大化。当然，考生向往的大学、城市、专业以及兴趣爱好等这些有关自身的问题，在填报志愿之前首先应该明确。（3）慎重填报第一志愿

第一志愿固然十分重要，但并不意味着第二、三志愿就可以轻视和马虎。由于生源充足，各学校第一志愿录取率逐年持续升高，但名牌学校和热门专业的招生计划有限，录取时难免与有些考生失之交臂。这就要求考生重视并填报好二、三志愿，以争取录取机会。应当把眼光放开些，研究和选择填报招生计划多、有可能愿意接收非第一志愿的学校。

凡录取第一志愿考生不足招生计划数的学校，都要从填报了第二志愿的考生中补充选择录取新生。这就是说，考生所填报的第二志愿只有当该校按第一志愿录取后尚未完成招生计划时才起作用。在填报第二志愿时尽量不要选择一些太热门的学校，因为这类院校第一志愿的考生生源十分充足，一般不会录取第二志愿考生，即使选择了，也要选报一些相对冷门的专业，这样才能提高录取机会。

此外，有些学校的招生章程里明文要求只招收第一志愿的学生或者只把招生计划中的30%作为录取第二志愿里的高分考生，考生在填报时尽量不要把这类学校放在第二志愿或第三志愿里。

11（4）填报院校应讲究梯度

所谓的志愿“梯度”，是指在同一批次的学校，由于多种因素，录取分数高低不同而形成的差异。志愿梯度还包括专业梯度，是指在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异被称为“专业梯度”。

建议考生准确定位，“冲、稳、保”相结合，既要考虑“冲一冲”，也要考虑“稳一稳”，更要考虑“保一保”，不要全部填报同一层次的院校，尽量保证所填报的院校之间有一定的梯度，增大投档成功的概率。尽量填满所有院校志愿和专业志愿，争取最大的录取机会。因为如果少填一个院校志愿，可能就失去了一次被录取的机会。

另外，要注意院校的排序和搭配。考生所填的院校虽然平行，但计算机在对考生个人志愿检索时是按考生填报的院校顺序逐个进行。因此，考生要注意院校排列的顺序，院校志愿之间要有一定的梯度。

如身体条件、性别、外语口试、单科成绩等不符合院校招生专业要求，考生不要填报。如果投档到院校因不符合专业招生要求被退档，其后面投档的机会就很少了。

建议考生尽量选择服从专业调剂，用以表明考生在没有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到这所院校公布的其他专业。如果考生不选择“服从专业调剂”，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能满足时，一般会被高校退档。

从往年情况看，有少数考生由于对录取的高校或专业不满意，在院校正式录取前主动与高校联系，要求放弃录取。从外省实行平行志愿的实际情况看，考生如主动放弃第一次录取机会，后续志愿往往也很难得到满足，极有可能在第一批本科落选，因此省招办建议，尽量不要轻易放弃录取机会。

大学生活展望篇

1.大学生活特点

1)交往活动范围由小变大 2)走向自主，自立，从被动到主动

3)学习要求的变化：大学阶段的学习，知识的广度和深度增加，专业基本确定，需要主动性，创造性。大学主要实行学分制。除了公共科目，学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业课都开有选修课，同学可以根据个人兴趣和能力选修相关课程。大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道多样化。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养独立思考问题，分析问题，解决问题的能力。4)生活环境的改变：空间的变化，周围人的变化，生活方式的变化。5)社会活动的改变：党组织，团组织，学生会，班委会，课余生活等的变化。

2.适应大学生活

从中学时代走来，每一个大学新生所面临的都是一个全新的世界。无论是自然环境还是学习方法，无论是目标还是社会期望，都发生了很大的变化，知音难觅的孤独，中心地位的失落和强烈的自卑心理是导致大学新生适应困难的重要因素。

首先，大学生和中学生担任的校内角色不同，在中学时代，不少人是在校内或班内担任一定职务、受人尊敬的学习尖子，而在人才荟萃的大学校园里，他们中的大多数可能成为不担任任何职务的普通学生。大学新生需适应这种出人头地到默默无闻，由高材生到一般学生的转变。大学生的职业方向基本确定，社会地位有了较大提高，社会对大学生的期望和要求标准要比中学生高得多。因此，大学新生要实现从中学生到大学生这种社会角色的变化，处处用大学生的标准严格要求自己，既学做人又学做事。

接着，学习方法也应该有所变化。承袭过去在高中阶段的学习方法，即是勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高，这在大学新生里面是相当普遍的现象。大学的学习方法与中学有很大的不同，比如，不再是老师迫着学生学习，而是学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占有；要学会研究性学习，善于发现和提出问题……大学的学习是变被动为主动，并非仅仅是听课和读教科书，和同学讨论、阅读参考书目、听学术讲座等等，都是学习，关键是要充分利用这些校园中的特殊资源，并将学到的知识很好地整合。从旧的学习方法向新的学习方法过度，这是每个大学新生都必须经历的过程。正确认识到角色的改变，尽早做好思想准备，适应新的学习方法，就能顺利的度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。

再者，思维方式的转变。与中学相比，大学生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些环境条件的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到全面仔细不要片面粗心，要远见务实，对人生重大问题要慎重选择。遇事不要盲目冲动，做事要考虑其后果。

生活方式的转变。进入大学后，衣食住行要自行安排，自主、自立、自律是大学的主旋律。自主而又合理的处理好个人学习和生活问题，注意培养自己独立生活的能力，要自觉遵守学校规章制度和作息时间，养成良好的习惯。

最后，交往方式的转变：大学生来自五湖四海，其言语、个性、生活习惯有较大差异。首先，做到相互了解，相互适应，要提倡主动交往；其次，相互尊重，相互关心，为人诚恳热情，待人宽律己严，大事讲原则，小事讲风格；三是与同学交往要坚持与人为善，要搞“五湖四海”、全方位交往，注意人际关系的和谐性。

3.大学生活如何过

大学其实是人生最美好的一个阶段。因为在这个阶段我们还保持着学生的单纯心态，而且有充足的时间。学习在大学当然是最重要的，如果你追求奖学金或者更高的学历，学习还是要刻苦努力、抓紧攀登的。在业余时间，可以参加各种各样的社团和校内活动，多交朋友，大学里的同学来自五湖四海，这段时间积累下来的人脉资源对未来很有好处。其次，可以做兼职，体会一下各种不同的工作，接触不同的人，你会收获很多。如果你有自己独特的兴趣和理想，也可以充分利用时间，在大学期间考各种证书其实很有利，比如会计资格证、导游证、翻译、教师资格证等等。驾照也可以在大学考。因为我们很有时间，所以生活可以过得很精彩。不要虚度时光，这是很可耻的事！

做到以下几点：

1)自修之道：从举一反三到无师自通

2)基础知识：数学、英语、计算机、互联网

3)实践贯通：“做过的才真正明白”

4)培养兴趣：开拓视野，立定志向 5)积极主动：果断负责，创造机遇 6)掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

4.读大学，究竟读什么

1）读大学究竟读什么

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不暇思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年的生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……

2）人生规划：三岔路口的抉择

不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

3）专业无冷热，学校无高低

没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……

4）不可一业不专，不可只专一业

千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……

5）勤工俭学的态度

对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个可以随意伪造、以次充好的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……

6）做事不如做人，人脉决定成败

学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……

5.大学生活对于人生的意义

1)人生获取能量、积累资源（知识，智慧，人脉）最重要的时期 2)缩短自己与现实需求之间的差距 3)可获得终生受用的再学习能力

4)可找到新的思维方式

5)学会做人（如何与人相处，如何为人处事，如何生活自如）学会学习

6)学会用长远的目光看问题（看朋友问题，看挫折问题，看贫穷与富贵问题，看就业问题）

6.社会对大学生的期望

1)整体素质要求高； 2)心理素质要求高； 3)对领导能力要求高； 4)要求较高的务实精神； 5)对大学生的知识储备要求高；6)对大学生的动手能力要求高。

第三篇：如何填报高考志愿

如何填报高考志愿？

如何填报高考志愿？以下是关于高考志愿填报的几点建议：

（1）考生和家长在填报志愿时要了解有关招生政策和规定，如招生计划、报考条件、体检规定、政策加分、就业状况等可能对录取产生的影响，把这些因素作为填报志愿的参照来统筹决策。

（2）对于最后需要确认志愿的方式，不管是纸上还是网上填报志愿都要细致、耐心、认真、镇静，对于姓名、学校、考生号、通讯地址、联系方式、是否服从调剂等等，填写清楚准确，要符合技术要求，并留有备份，千万不要在这些基本问题上再出纰漏和瑕疵。

（3）考生和家长要端正心态，理性决策，既不能过于理想化，也不能消极对待。类似幻想、冒险、固执的心理以及过高估计自己的实力，眼睛只盯在最好的院校或专业，填报志愿过高，往往致使孩子力不从心，给考生造成不必要的心理负担；另一方面，片面求稳、保守、犹豫的心理，以及过低估计考生实力，缺乏自信也容易错失良机。

（4）理性对待大学排名，要合理认识冷热门院校和专业，冷热门专业只是相对而言，入学时的冷热门并不代表毕业时的冷热门，冷和热往往是概念性的，学为所用，要用发展的眼光看待专业和未来发展，更何况大学本科教育主要是注重对学生能力和方法的培养。

（5）慎重抉择、合理填报，在反复分析、合理定位、统筹规划好志愿方案以后，最后都要落到实处。无论是那个批次，无论是哪个志愿，在对待是否服从调剂的问题选择时，都要首先考虑服从调剂。当然，填报志愿还有一种选择，那就是恰到好处、大义凛然的选择放弃，既可以放弃某些志愿，也可以放弃某些服从，这需要学问和胆略，要慎重使用。

（6）志愿最终选择确定最好由考生认可，家长不能越俎代庖，毕竟高考是属于考生的行为。武汉航海职业技术学院是湖北高职高专排名靠前的学校，其4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计、工程管理作为信息工程重点专业。省外招生地区有：甘肃，河南，安徽，广西，江西，山西，陕西。多倾听孩子的意见和想法，多交流多沟通。要明白家长喜欢的学校和专业孩子不一定喜欢，不要强迫孩子，而应因势利导，讲清道理，理解和认识高考的残酷性，给孩子更多的参与选择的空间，以免留下遗憾和抱怨，同时家长的期望值一定要适度，避免造成感情和关系的裂痕，家庭和睦、幸福最重要。

面对选择，坚定信心；运筹帷幄，决胜高考！

掌握高考填报志愿的技巧，合理填报志愿是非常重要的事情，作为考生家长，这一任务是相当艰巨的。

准确把握高校招生政策，掌握高考志愿填报技巧，合理规划志愿是每一位考生家长，都要高度重视的问题，因为它关乎自己子女的未来。尽管家长更多的时候是关注孩子的成绩，但是，今天当高考即将到来的时候，你一定要重视志愿的填报，高考不仅要考的好，还要报的好。

第四篇：2012,如何填报高考志愿

2012，如何填报高考志愿

平行志愿并不是没有风险

实行平行志愿的投档、录取方式，也伴随着潜在风险和负面效应。平行志愿是非常不利于考生的上线落选和进档后的退档。由于平行志愿填报方式的程序设置是在平行志愿录取完成以后，就将直接进入第二志愿组和征集志愿阶段，加之平行志愿的投档率及录取率均较高，尤其是名牌院校。因此，进入第二志愿组、征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全没有，这时你纵然有天大的本事和技巧，也没有了用武之地。所以说未被平行志愿录取的考生，尤其是高分考生，面临的境况可能会比以前的排序志愿“更惨”。

具体来说，平行志愿的风险主要是由于各高校投档比例大于100%的原因（多为1︰1.05），导致进档后的考生不能被全部录取，从而有一部分的进档考生存在着投档后被退档的风险。

报志愿常见的不理智现象有哪些？

（1）报考体检受限专业。（2）不恰当地放弃外地院校。（3）盲目追求热门专业。（4）家长、老师一手包办。（5）一门心思奔名校。（6）不了解院校属性与专业的特殊要求。（7）不恰当地不服从调剂。（8）不知道在何地、何处(是否校本部)上学。（9）既不知院校志愿分数级差，也不知报考非第一志愿的前提条件。（10）平行志愿或非平行志愿没有梯度。这些都是切记要避免的。

填报志愿需考虑的主要因素是什么？

填报高考志愿要综合考虑许多种因素，并尽可能考虑周全。其主要需考虑的因素如下：

（1）考生的高考成绩。考试成绩是决定考生填报志愿的最主要因素，考生要根据自己的高考成绩和在当地所处的分数排序位置，掌握预测学校录取最低分数线的方法和技巧，知道自己能够填报哪些批次和哪些类型的学校。尤其是要选择好第一志愿的学校。

（2）考生的兴趣倾向和能力倾向。考生一般不要填报自己不感兴趣的专业或自己的能力倾向不宜从事的专业，以免影响进校后的学习和未来发展。

（3）考生家庭经济条件。家庭经济状况不太好的考生，对高收费的学校和专业一定要慎重填报。

（4）考生的身体条件。考生的身体条件会直接影响考生录取。考生应事先了解自己的高考体检情况。对因身体条件学校不予录取的专业，或者自己不宜就读的专业，考生最好不要填报。《考生体检结果通知单》上记录了考生各项体检结果，并针对考生体检中的问题提出了填报志愿的有关指导意见，对考生填报志愿有较好的参考作用。

（5）当地招生政策和高校招生章程。了解当地招生政策和高校招生章程是 填报志愿前必须要做的工作，通过了解当地招生政策，可以知道高考志愿填报的一系列规定。通过招生章程，可了解高校基本信息和录取规则，避免填报自己不满意的学校，避免填报自身条件不符合学校招生要求的专业。避免出现不符合所报学校招生章程中的规定而被退档。考生事先一定要尽可能多地了解报考学校。

（6）拟报考专业的内涵、发展趋势和就业前景。平行志愿中的几所学校能同样对待吗？

有些考生和家长认为，平行志愿就是平等志愿，平行志愿中的几所院校可同样对待，可以随便填，只要分数够高，就能被录取到高分的那所学校。其实这同样还是一个误区。平行志愿绝不是平等志愿，对平行志愿中的几所院校一定要区别对待，要做到排序有前有后、搭配有主有次、分数有高有低且高者在前。

填报平行一志愿的必知技巧是什么？

（1）合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校，也不要全部填报分数较低的院校。可以填报一个或几个分数较高的院校，同时也需要填报一个或几个分数适中或较低的院校。一旦分数较高的院校投不出去，还有分数适中、较低的院校过渡、保底。形成有效梯度，就不是简单的冲一冲、稳一稳、保一保了，而是要做到冲得上、稳得住、保得了。（2）将自己最心仪的，同时也可能是录取分数最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。（3）优先选择投档不退档或者是投档比例较小的院校。如投档比例为少有的100%的院校，以及公开承诺投档不退档的院校。（4）凡作为平行一志愿填报的院校，最好选择学校的专业录取办法为分数优先的，也就是学校确定专业时也为平行志愿的。简言之，优先选择院校和专业的“双平行”。（5）凡作为平行一志愿填报的院校，在选择专业时最好加上服从专业调剂（当然，选择服从专业调剂也是有一定原则和底线的）。（6）掌握预测校线的技巧。要想保证冲得上、稳得住、保得了，合理搭配平行志愿只是一方面，主要的还是靠比较准确地预测学校的最低录取分数。

院校志愿与专业志愿之间的关系

对于高考成绩较好的考生，选择理想的院校和满意的专业，是无可非议的。由于一般考生高考成绩的竞争力总是有限的，若对院校提出较高的要求，就必须以牺牲专业的层次为代价；若对专业提出较高的要求，就必须以牺牲院校的层次为代价。二者究竟以哪个为重，由考生依据实力自己定夺，但必须是在能被录取的大前提下做出上述调整的。特别是在院校志愿和专业志愿发生冲突并威胁到录取与否时，无论是什么专业，能被录取就是上策。

省内院校与省外院校之间的关系

由于山西省经济文化相对落后，许多优秀考生都把目标定位于省外经济文化发达城市的高校，这是可以理解的。但考生一定要有清醒的认识，在填报志愿前首先搞清楚各批次省内外院校的招生计划和所占比例。2008年山西省第一批本 科省内与省外院校招生计划占第一批总计划的比例分别为23%和77%；第二批本科省内与省外院校招生计划占第二批总计划的比例分别为69%和3l%。可见，对于第一批本科，省外计划比例高于省内计划，多数考生选报省外院校是可取的，但对于第二批情况就不同了，这个比例就颠倒过来了。

学校与地理位置之间的关系

多数考生在选报志愿时，都把目标投向各大中心城市和经济、文化发达地区的高校。同样的高考成绩，若选择各大城市或经济文化比较发达地区的高校，只能去一所一般院校；而若选择地理位置稍偏远或经济文化欠发达地区的院校，就有可能上一所重点大学或好一点的专业。同时，这些欠发达地区的院校，也应是那些经济不太富裕或高考成绩欠佳考生的选择目标。

如何选择专业？

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

“热门”专业与“冷门”专业、专业志愿与就业之间的关系

所谓的“热门”专业，就是报考人数超出正常情况的专业，“热门”不等于“好”或“水平高”，不一定是考生感兴趣的专业。对某一“热门”专业，若各高校都盲目地扩招，超过社会对其需求，造成人才的过剩和浪费，增加就业难度，这自然也就转化为“冷门”了。

另外，我们应该清醒地认识到，在大学本科阶段，只能学习一些基础知识，而学习和掌握这些基础知识的过程，是对一个人大脑和智力的开发、思维方式的训练和能力的提高过程。可见，学习什么样的知识并不很重要，学习的过程倒是非常重要！

考生在选报专业志愿时一定要保持清醒的头脑，从自己的兴趣爱好、性格特征、发展潜力、家庭经济状况结合院校招生章程综合考虑。

如何看待热门专业？

笔者是这样看待热门专业的：（1）许许多多的人都去争报热门专业，说他们全都是盲目跟风、赶潮流是不客观的，群众是有辨别力的。（2）为什么有许许多多的人冒着风险去争报热门专业呢？因为热门专业不仅有利于就业，而且工作环境好、薪资待遇高、社会地位优越，对考生的职业、人生都有莫大的益处。（3）说专业的冷门与热门是经常变化的，几乎一年一个变，是不科学、不符合事实的。真正的热门专业是多少年都不会大变的。（4）在市场经济下，专业决定就业，重视专业选择，首先是就业的要求，也是个人成才与发展的要求。（5）进了热门专业，未必都是前程似锦；入了冷门，未必都是命运不济。报志愿是服从调剂好还是不服从好？

在对待是否服从院校专业调剂时，考生要慎重。如果填写了“服从”，可以增加被录取的机会，但也有可能被录取到你不满意的专业；如果填写“不服从”，就意味着学校只考虑你所填报的几个专业，在所报的专业不能满足录取要求时，将会作退档处理。

什么是按院系（学科类）招生？

所谓按院系（学科类）招生，一般就是按照院系所设置的专业或学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校与学生再根据其学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或者专业方向。笔者认为，通常所说的按大类招生是不太科学、不太准确的。据了解，即将颁布的新本科专业目录则将中国大学的本科学科分为学科门类、专业类、专业三级。因此，以后应该称之为按专业类招生。

如何正确看待和积极填报高职院校？

根据我国社会经济发展状况，大力发展具有中国特色的职业教育，把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要的地位，加快培养适应经济社会发展需要的高技能人才和劳动者至关重要。许多地方政府对职业教育高度重视，投入大量的人力、财力对高等职业技术学院进行改造和建设，使高职学院的办学条件、师资配备、实训基地和设施得到了长足发展。在人力资源市场上，高技能人才十分短缺。而许多高职院校充分发挥自身的办学优势和特点，在满足考生继续学习深造愿望的同时，培养和造就了一批高素质、实用型、技能型人才，深受用人单位的欢迎。因此，近年来高职院校毕业生的就业形势是比较好的。

高职院校与本科高校的录取工作是分开进行的，且安排在第三批次之后进行。因此，高职院校应该是考生报考志愿中的重要组成部分，建议考生结合自身的实际情况，积极稳妥地选报高职院校志愿。

网上填报志愿有哪几个操作步骤？

网上填报志愿主要有以下10个步骤：阅读招生计划→填写志愿草表→登录指定网页→输入用户名和密码→阅读考生须知→修改初始密码→填报志愿→检查核对→保存志愿信息→退出填报志愿系统。

2012.06.25 4

第五篇：2014高考如何填报志愿

2014高考如何填报志愿

2014-5-22来源：若禹教育信息咨询公司TEL:0371-***0543QQ: 29625036181、高考填报志愿要掌握该地当年的招生院校、专业和人数，近年来欲填报院校招生录取的最低控制分数线以及近年来该院校在本省市录取新生的第一志愿报考人数、实际录取数、录取分数线等数据。不仅要从横向看近几年的专业设置，招生政策和招生人数上的变化，还要从纵向去了解所处的相对位置，因为即使同一学校同一专业，不同年的录取分数线也不相同，要仔细分析。

2、根据考生本人学习成绩和统考发挥情况，推断自己在本校、县、省考生中的位置。

3、了解《体检标准》，以及考生身体状况有无限报的专业。了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有些特殊的限制性条件。

4、合理搭配平行志愿，在同一批次的一组平行志愿中，院校的搭配非常重要。要按照冲、稳、保的原则，冲击一下，选报1-2所相对的名校，稳住2所较理想的院校，保住2所保底院校。

5、其次将自己最希望就读的院校排列在平行志愿的最前面。因为平行志愿也是按先后顺序投档的。平行志愿一般设置3~5个院校志愿，分别用英文字母ABCDE来标识其顺序。招考办检索到某位次考生时，虽然几个院校志愿是平行的，但也会按照考生填报院校的自然顺序来依次检索。因此，投档时并不是按所填报院校调档线的高低来投，而是按考生填报的自然顺序来进行。

6、由于平行志愿为一轮投档，如果被高校投档后被退档，以后这个考生就意味着没有机会再投档了。许多高校出于保护考生的考虑规定只要服从专业调剂，则可不被退档。服从专业调剂对考生而言有利有弊，利即保护了考生不被退档，弊则是指可能被调剂到考生不感兴趣的专业中。因此，考生在选择时，一定要结合自己的分数情况、目标院校的招生专业情况等谨慎选择是否服从专业调剂。