工作汇报材料(精)[小编整理]

第一篇：工作汇报材料(精)

工作汇报材料

一、围绕主旨要求，做到有的放矢

上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。

要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。XX年5月，我办接到北京市委办公厅通知，得知市委书记刘淇同志要到我区调研，听取城市建设与管理、奥运环境建设、社区建设等方面的情况。办公室没有泛泛地准备全面工作情况，而是按上级要求为区领导准备了一份质量较高的简要汇报材料，受到了区委主要领导和上级机关的好评。

要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。要围绕上级领导的语言风格或思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析，有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话；有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗，有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可；有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言；有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，如此等等。所以，起草汇报材料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。

二、突出工作重点，切忌面面俱到

突出工作重点，就是坚持重点论。重点论告诉我们，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。起草汇报材料，也必须抓主要矛盾，突出工作重点。

这里，不妨举一个有趣的例子。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中央领导同志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，林一山担任长江水利委员会主任，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”

那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下方面来把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效；如果各地、各单位都是这样抓的、都取 得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点；如果是上级特别关心、本单位也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点；如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点；如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。

三、展现特色亮点，避免平淡乏味

什么是特色？特色就是个性，就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有 4 经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、认真提炼概括，写出思想深度

起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。

1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄一波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”

那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？我认为，主要应把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。

五、讲究结构层次，注意语言得体

汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上首先脉络要十分清晰，其次是线条要单一，再次层次不要过多。

汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括

第二篇：工作汇报

2010年催化公司团工作汇报

目前，催化公司青年团员共178人，共青团员89人，其中团支书1人，委员2人，现将一年以来主要工作汇如下：

一、为丰富团员青年的业余文体生活，催化公司组织团员参加了集团团委举办的象棋，五子棋比赛，读书感想等活动，在五子棋和读书感想活动中取得了优异的成绩，并扩展了员工的兴趣爱好。同时利用团委发放的各种棋类，在公司内部举办了一些小活动，并在催化读书室加入棋牌活动，丰富员工业余生活。

去年8月初，推行“文明在我身边”倡议书，倡导员工学雷锋讲文明，树文明新风。10月底筹备公司读书室，并积极响应团组织号召开展“青年读书”活动，大家纷纷写出读书笔记，读后感，择优推选四篇上报团委，有两篇文章获得了集团团委的嘉奖，在季度团支部推优评选了多名“五佳”团员上报团委得到表扬和奖励，有几位表现优秀的团员推荐入党。

二、提倡不断学习，以更好的提高自己，服务企业，服务社会。为了更好的使工作和学习有机结合，使学习内容更好的贴近实际工作，使学习效果更加明显，相得益彰，团支部联系有着丰富工作经验的老师傅开展讲座，理论结合实际。电仪车间老师傅根据全厂电气设备的具体情况讲解技术难点，应急处理方案，联合车间讲解工艺流程，每日一题，每日一练。在这些活动中，大家树立了学习是生存和发展的需要的理念，为了公司需要而学，为了自我发展而学，为了竞争需要而学，为了提高自身素质而学，树立终身学习的理念。利用新思维，新技术，把学习引入工作，工作学习相结合，提高生产。

过去的工作中，我们还存在很多不足之处，例如理论与实践还做的不够到位，员工的积极性还没有完全调动起来，离时代的要求和公司的需要还有很大的差距，所以今年的重点是：

一、团和青年组织要努力做到使每一个团员青年能够参与到团的活动中，接受党和团的教育。要结合生产生活的实际。

二、在目前开展的“创先争优”活动中，团组织要先行，发挥好青年主力军的作用，通过青年突击队、青年创新创效等活动的开展，调动青年团员争创先进的积极性，使每一名团员都成为“创先争优”活动中的一面旗帜。

三、在服务青年成长成才中要创新工作方式和活动载体，要使青年在遇到困难的时候首先能想到共青团组织。对青年的疑问和困惑及时予以解答，对青年面临的困难，积极想办法去解决，切实为青年的学习、进步、和发展创造良好条件，帮助他们实现人生目标。

四、努力把“文明在我身边”、“青年读书活动”搞得更切合实际，以提高员工学习的积极性和丰富团员青年的业余文化生活为目标。努力拼搏，学习其他公司团支部的优点，弥补自身的不足，把2011年的工作开展更好！

第三篇：工作汇报

销售部工作情况汇报

2007年××分公司刚刚成立，取得了预期的效果，在销售工作上也取得了可喜的成绩，发挥了销售部应该发挥的作用。就主要工作情况汇报如下。

（1）团队建设。因为公司成立不久，很多工作都处于磨合期，虽然销售人员都有多年工作经验，但是因为新公司新业务，大家能够不断适应，不断改进，保证了各项工作的顺利完成。在此，感谢总公司各级领导和各位同事对××分公司销售工作的指导和支持。

（2）制度建设。因为新公司与其他分公司在业务上差异很大，不能完全照搬各项规章制度。经过半年的努力，根据具体工作制定出基本合理的各项管理制度，有力保证了销售部各项工作有条不紊地进行。

（3）客户建设。销售部把客户建设作为工作的重点，由业务员定期对客户进行走访，并聘请专业公司开发了一套客户管理与评价系统软件，大大提高了客户管理的效率。

（4）工作业绩。本销售目标为××万元，实际完成××万元，超额完成××万元。

2008年，集团公司又有了新的发展项目，这项任务有我们××分公司完成，我们销售部负责完成总体销售目标的××%。我们相信，在集团公司的领导下，我们一定能够完成任务。2008年，我们会更加严格地执行集团公司的营销管理制度，把各项营销工作做好。

以上是××分公司销售部的工作情况汇报，请有关领导审阅。

××分公司销售部

2007年12月31日

第四篇：工作汇报

工作总结

本，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了上级下发文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订练习题、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每学期进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

2、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校德育处与总务处本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施；维修了损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼准备等。

②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

/①开学初，德育处组织签订了安全目标责任书（三级责任书）。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

四、重点工作不放松。学期初制定了本学期重点工作计划，紧紧围绕“美丽校园建设”“平安校园建设”“现代化学校提升工作”等重点工作安排本学期工作，一年来，我校未发生任何安全事故，我校的现代化学校提升创建工作于5月9日高标准通过了区督导室的检查验收，并将准备迎接10月份市级检查团的验收，目前我校正在积极准备，各项工作正在按计划有步骤的进行。

第五篇：工作汇报

工作汇报

河北青县树人学校

天很热，很抱歉耽误大家的宝贵休息时间，也很感谢大家顶着酷暑，听我在这里絮叨。

三年过去了，说长也长，说不长也不长，回头看看，好像没留下什么。一批学生走了，不会再回来了。我们还要迎接下一批学生，我们的命运真的跟驴子差不多啊，周而复始的做着类似的工作。快中考时有些老师说，不错啊，要熬出来了，真的吗？没有，只是暂时的熬出来了，没几天就是下一个煎熬。真熬出来了得等到退休了。要总结这三年的工作，还真不知道该从哪里说起。

十班是我从初一一直带过来的，十班的成绩大家有目共睹，当然，十班的问题大家也都看的很清楚。今天，主要说说我在取得成绩方面的一些做法，不足之处呢，暑假我自己在家好好反思吧。

一、一、老师们团结协作。

十班能取得今天的成绩，跟老师的团结协作是不能分割的。回头想想，这三年，很多很多的工作都是老师们干的，我就是在旁边站着看着的。所以说，十班今天取得的成绩，最大的功劳是属于所有任课老师的，包括以前在七八年级任过课的老师们。从七年级到九年级，不管哪个老师走了，哪个老师又来了，我们这个团队始终是一个团结的、协调的、互帮互助的整体。老师们都以班主任的心态，班主任的责任心，给十班以莫大的帮助与支持。吴老师、王老师多次在班上说，所有的老师都是你们的班主任，都有权力管你们。而且，事实上他们也是这么做的。班上有什么情况，出了什么问题，老师们都及时跟我反应。更多时候，老师们都是在发现问题，解决问题之后，跟我说一下，并不需要我去做什么。从来没有一个老师把问题推给我就不管了。七年级的时候，有一天晚自习，班上的暖气管道破裂，四处喷射的水很快蔓延了整间教室，正值晚自习的温老师一方面组织学生补救，一方面让学生找来后勤的人。水管很快修好了，可是，教室里积满了水。温老师亲自带领几个男生把整个教室的水淘干，最后她自己又把地拖得干干净净，让学生们安心学习。第二天我来了，除了觉得教室干净了许多，什么都没觉察到，大课间才有学生跟我说起这件事。

另外，我在遇到难题时，经常请老师们帮忙，她们从来没有回绝过，总是痛痛快快的答应，迅速的帮我解决问题。比如对于女生的管理，她们有些事不愿意跟我交流沟通，可是有些问题又自己解决不了，就自己憋在心里，处理不好有时就跟同学们发生矛盾和冲突。我们班的于鹏燕，教过课的老师们都有映像，这个孩子脾气大，个性强，不服输，不怕硬。也是七年级时，有几天，她老是请假回宿舍说有病，在班上时，又动不动跟同学吵架。我觉得有问题，去问她，她又不说。问她一个宿舍的同学，谁也说不清到底怎么回事。我只好请吴老师出马帮我解决问题。吴老师趁她在宿舍休息的时间，跟她谈了一个下午，终于弄清了怎么回事，原来，她爸爸妈妈闹矛盾，而且闹的很凶，她很难过，也很担心，可是又帮不上什么忙，就自己跟自己较劲。才发生这些事。通过吴老师一下午的解劝，终于使她走出了困境，重新回到学习中来。三年来，老师们帮我做的事太多太多，再此，请允许我对这三年来跟我在一起奋斗过的老师们，对给我无私的帮助与支持的老师们说一声：谢谢！！！！（鞠躬）

二、二、宽严有度，营造轻松又不乏紧张的学习氛围。

有的老师开玩笑的说，把十班交给管的严的老师来管理，成绩会更好。也许是吧。但是我个人认为，管的太严，统得过死，不利于学生的身心发展和潜能的发挥。实际上，大家都明白，班上气氛太死，学生学的太死，确实不利于学生的身心发展和潜能的发挥。

从七年级到九年级，大大小小的年级统考的成绩单我都还保留着，包括分班时的成绩，平时我也经常拿出来看看，进行对比。七年级第一次期中考试，我们班考的不错，但是，前一百名里只有14人。前五十名里也不过七八个。而且我们这一届的学生也是来自各个乡镇，好坏参差不齐，偏科现象很严重。到了九年级最后，一中提前批录取，我们去了十一人，录取十一人。全校录取54人，也就是说，到最后，我们班前五十四名里有十一人。其中赵越，王雪莲，七年级考试时都在一百名以外，而刘帅在班上的二十名以外了。显而易见，三年我们取得了很大的进步！

当然，我刚才说了，这是全体老师们，同学们共同努力的结果，我，只不过是帮大家创造了一个适合大家学习的环境。

回想过去的三年，我们班学生的学习环境是宽松的。老师们自主自由的安排教学、辅导和作业。学生根据自己的实际情况自主自由安排自己的学习和娱乐。

宽松的学习氛围也并不是就什么也不管，让他们自由随意。它是建立在良好的班风基础之上的。而良好的班风是通过常规的管理逐步建立起来的。通过常规的管理，让同学们首先有一个安静的踏实的学习的环境。不用去为能不能学习而费心。下一步才是创造宽松的学习环境。

第一步，给学生自主安排学习的时间。实际上还是老师们帮我做的。也可能是得益于我这个班主任是教小科的吧。各位老师都尽心尽力的做好自己的工作，无论是课堂教学，课下辅导还是作业，都安排的妥妥当当。从来没有发生过挣课抢课的现象。也没有那边上课了，这边还有一大堆学生在还在忙着着前一科的作业。而且，学生不会因为各种作业或者被老师罚的作业而忙的焦头烂额。这样，我就有时间对学生进行训练。

第二步，教给学生自主学习的方法，训练学生自主学习的能力。学会方法，有了能力了，学生的学习自然会用功，效率也会提高。七年级刚开始的时候，每个月初，我要求学生写这一个月的计划。每周日的晚自习，第一个任务，我都是让学生写这一周的计划。然后，每一天的晚自习的第一件事，是写今天晚自习的计划。让学生知道，这一个星期应该怎样学习，这一个晚自习怎样学习。时间长了，自然形成习惯。学习不用我们操心了。

第三步，发展学生的兴趣爱好。我们的大多数学生都是住校生，每天大多数时间就是学习，娱乐的时间、项目很少，确实很疲倦。针对这一点，我让同学们从家里带来了象棋、军旗、五子棋，同学们还自制了其他纸牌。我给同学们制订了娱乐的时间规程，让同学们在规定的时间内自由的休闲娱乐。即休息了大脑，又改善了班级环境。

第四步，美文欣赏。每天一篇精美的励志短文，让学生放松心情的同时，又陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，端正了他们的人生、学习的态度。很多老师觉得我这个人心态不错，也差不多吧。对于我们来说，良好的心态是身心健康和正常工作的重要保障。而对于学生来说，良好的心态是能安心学习的重要保障。所以，我通过美文的欣赏来端正学生的心态。让他们以端正的态度面对学习，面对人生，轻松愉悦的投入到学习中去。同时，也可以提升学生的阅读理解的能力，对于语文及其他各科的学习都是有很大帮助的。

第五步，不给学生太大的压力。应该说，大多数同学的学习压力是很大的，我们班的于鹏燕，跟于丽颖，还有八班的于永振是小学同学，也是一个村的，于丽颖跟于永振的成绩都比她好，她就压力特别大，学习总是很紧张。平时在班上，我不总是以一副冷冰冰的面孔面对同学们。看到同学们学习太紧张时，我会在班上说说笑话，开开玩笑，缓和一下紧张的氛围。如果我天天都很严肃，冷冰冰的，学生想放松都不行。其实，绝大多数的学生是畏惧班主任的，即使是我这样温柔型的。前些天，李梦秋的家长给我打电话，他说，有次听见李梦秋给在别的学校上学的小学同学打电话，说我们班的同学们都怕班主任。适时的给同学们一个笑脸，让他们轻松愉快的学习，也有助于提高学习的效率。

三、把学生当成我的朋友。马云曾经说过，心中无敌，无敌于天下。他的解释是，放眼天下，在他的心中，没有人是他的对手！当然没有敌人。在商界叱咤风云的马云，应该有资格这么说。但是，我对这句话有我自己的理解。就是别在心中树立敌人，别把学生当成敌人。敌人是相对而言的，我把学生当成敌人，学生自然把我当成敌人。从感情上讲，初中阶段是最不值得老师去教的一段时期。小学的学生恋老师，高中的学生念老师，初中的学生一毕业，马上翻脸不认人。不毕业，跟我们翻脸，我们也一点辙也没有啊。在以前，我有时有意无意的把学生弄成了我的敌人，产生了对立的情绪，给自己的管理带来了难度。我们班的张凯，学习没有动力，经常迟到，早退，不上课间操，我很生气，认为他是故意跟我对着干，于是针对他，找茬折腾他，可是，几个回合下来，没什么效果，打也打不得，说了根本不听，我们成了敌人了。转变思想之后，我也逐步改变了做法。把张凯当成了需要我帮助的朋友，坐下来跟他交流，了解他的情况，帮他解决问题，这样逐步的走出了困境。最终，张凯也不再把我当成敌人，我的管理也顺利多了。无论对于那一类的同学，我都是以朋友的身份去面对他，帮助他。其实，学生们很乐意把我变成他们的朋友，跟我平等的相处，共同解决问题。这样，他们之间有什么问题就会告诉我，班上有什么问题就会及时的反映给我。而且朋友之间，交流合作起来更容易，他们更容易听我的善意的劝解，也会理解我严厉的批评，甚至有时的小差错。把学生当成我的朋友，从大朋友的角度去帮助他们，约束他们，管理他们，他们也乐得让我这样做，相应的班级管理业得心应手了，师生关系业融洽了，学生的学习也有了劲头，成绩就有了提高。

四、选出优秀班干部，带动全局好风气

根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，我是直接任命班干部的。现在的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。所以有时候即使是民主选举，我也不按得票的多少安排班干部的位置。在使用班干部的过程中，发现不负责的，不能胜任的，我及时及时调整，一直调整到基本满意为止。

真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，我对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。

在班干部的培养方向上，我不是想把他们培养成什么人才，而是力争把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立，正气就会得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。也确实，在我们班，任何的歪风邪气都是没有市场的，大家会自觉地进行抵制，不让歪风邪气有任何的发展的余地。

班干部也是孩子，都稚气未脱，在班上敢说敢管，势必出冲突。在这个时候，我对差生不是压服，因为往往是压而不服，接踵而来的问题还要令人棘手。班干部跟差生发生矛盾时，我就在全班语重心长地郑重的说明：班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴，这是一个大前提。我们只有在这个大前提下，才能统一认识，解决问题。这样一说，一切问题迎刃而解了。而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。

有时班干部出了错，我也不当众出他的丑。跟他私下交换一下意见，要他以后注意就行。

五、培养学生良好的习惯

四自习惯一直是我们培养重点，在这方面我也下了一点功夫。我在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，就到教室运去。刚开始，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我就督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。同时要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容。这样经过一段时间的训练，学生良好的习惯也就形成了。

（2）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

初中的学生能够做到这几点就很不错了。光提出要求是远远不够的，我总是不断地督促学生。我经常把一些我想到的、看到的，对大家有益的俗语、古语写到黑板的一侧，让同学们天天可以看到，时时可以提醒自己，警示自己。像：见贤思齐，见不贤而自省。自信不是相信自己强，而是相信自己会变强。中考前我给学生发奖品笔记本的时候，问同学们，里面还写东西吗？写什么啊？同学们说，写，就写我平时在黑板上写的警示激励鼓励大家的话就行。看来，这个办法也是有效的。

五、迎接期中期末考试：

每次随着期中考试的临近，我都要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会应该有一定的效果

第一件事，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。

期中考试之后，我会对学生适当放松管理一个星期，一张一弛，文武之道。总是把弦绷得那么紧，自己累死了，学生也被搞疲了，对以后的教育没有好处。一个星期后，成绩也出来了。接着，我会跟每一个学生座谈，成绩好的，肯定进步，提出希望与目标。成绩不好的，帮助分析原因，指出前段学习的问题，制订下一步的追赶计划。偏科的同学，先要求他在这一科上下功夫，让他自己课下找老师研究解决的方法。然后，把偏科的学生名单给任课的老师，请老师多加关照。期末考试之前一个月，我也开班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求：期中考试中优良面的学生，要力保优良；期中考试一般的同学，要力争进入优良面；成绩差的同学，力争期末考试中有大的进步；班干部要尽心尽职，争当优秀班干部。我要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标。目标要订得切实可行，不要订高了。二是根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。复习计划收上来之后，我全部过目。按好、中、差的比例，选那些有代表性的、写得认真的学生，在周末晚自习的时间，让他们在全班读。

六、做好宿舍内的工作。

宿舍是学生休息的重要场所。一个宿舍就是一个小团队、小集体。发生在宿舍里的事情我们是基本上不清楚的。但是宿舍内的情况直接影响到班上、影响到学习，影响到他们的成长。男生在七八年级时就一个宿舍，管理又比较的严格，没有什么问题。我们班的女生一开始就是三个宿舍。在七年级的时候，我就给三个宿舍开了会，提出建议和要求。以后，又不断地进行指导。其中的一个宿舍积极按照我的要求去做，而且，自己内部经常开会，研究解决日常学习、生活上的问题，形成了良好的人际关系，培养了良好的习惯。这个宿舍的刘静，朱珍珍，杨玉月，于丽颖，朱青青真的是非常非常的优秀，不仅仅是学习，在纪律，做人等等各方面都是优秀的，老师们都非常的喜欢他们。三年，这个宿舍没有发生一件被批评的事，各方面都是优秀。最后，在一中提前批考试中，这个宿舍有三个同学都考上了。而其他几个同学，仍然是我们班的顶梁柱。另外还有一个宿舍，其中有一个女生比较难管理，玩心太重，也被家里娇惯坏了，其他的几个女生受她的影响，状况也不是很好，直到哪个女生走了之后，这个宿舍的情况才好转，到九年级时，这个宿舍步入正轨，几个同学的学习、纪律、做人等各方面都非常好。第一批考试，这个宿舍考上一人。（最后的中考，有俩个人都是很有希望的。）我这里有这个宿舍一名学生29号发来的一条短信：（内容见手机）。其实，大多数学生都是向善的，只不过，有的时候管不住自己，找不到正确的方向，需要我们的帮助。

以上是我三年工作中做的比较多的，其他的跟大家做的都差不多了。

说实在的，我的工作并不见得有多么的出色，但是我首先遇到这么多帮助支持我工作，宽容我的过错的领导老师们。再次对领导老师表示衷心的感谢。其次，感谢我已经毕业走了的学生们，第一次考试完了，王惠焕老师说，你还不请请你的学生，给你考的这么好！应该的。我在班上跟同学们说，你们是我的骄傲，是我从教以来遇到的最好的一批学生！我以你们为荣！

天很热，我说的很啰嗦，再次道歉！再次感谢！