视频通信技术读书报告

第一篇：视频通信技术读书报告

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关于《视频压缩与通信》的读书报告 B090112 B09011213 孙秀全

胡栋

关于 视频通信技术的读书报告

随着现代通信技术和业务的发展，人们对通信的需求已经由最初的单一语音需求转变为对视频和音频的通信需求，以传送语音、数据、视频为一体的视频通信业务成为通信领域发展的热点，以点到点或多点视音频通信为主要形式的视频会议、远程医疗、远程教育等服务得到越来越多的使用。

1.视频通信技术的发展状况

(1)承载网

视频通信业务可以承载在不同技术的底层网络上，从早期的公共电话网，到窄带ISDN，DDN，ATM以及现在广泛使用的IP网络都可以成为视频通信业务的承载网。由于视频通信的实时性和图像传输的特点，要求承载网具备足够的带宽、短时延、低误码率等特点。

公共电话网。窄带ISDN和DDN是基于电路交换的网络，电路交换网络是面向连接的网络，传输速率和时延稳定，端到端时延小，误码率低，因此视频通信质量容易得到保证。但它的缺点是连接固定，除公共电话网、ISDN网上是可以进行拔号外，其他网络的应用都必须进行点对点的永久连接，带宽利用率较低，开放性很差，设置连接不方便。H.320标准就是1990年ITU-T最早制定的满足和适应这类电路交换网络的视频通信框架协议，最早进行商用的视频通信系统就是建立在此基础上的。在公共电话网中是采用话带数据来传递视频信息的，遵循的标准是1995年以来ITU-T推出的H.324系列，目前主要应用于可视电话业务。

ATM以快速分组交换和统计时分复用的方式进行信息传输。由于其技术复杂、设备昂贵，加上ATM的各项标准制定迟缓，未能得到大规模的应用，目前ATM网络已经不可能实现端到端的应用，而是成为一种支持多种应用的传送平台。ITU-T的H.321标准和H.310标准正是针对ATM网络结构的视频通信标准和规范。

近几年来，通信网络的IP化成为网络发展的主流，基于IP网络的视频通信得到普遍应用和广泛发展。IP网络是使用TCP/IP协议的面向无连接的网络，H.323标准是ITU-T在1996年制定的应用于IP网络的视频通信标准，称为“不保证服务质量的局域网上的多媒体视听系统”，并在1998年扩展为“基于分组的多媒体通信系统”，即ITU-TH.323v2，后来又推出了H.323v3还和H.323v4版本，它是目前拥有大量商业用户的视频通信标准，并受到世界各国的广泛重视。

(2)视频通信的框架协议

随着通信网络技术的不断发展，视频通信系统的承载网从电路交换网向灵活、扩展性强的IP网络演进，视频通信的框架协议因此产生了H.320，H.324，H.310和H.323四种标准，目前基于H.323的视频通信系统应用占市场的主导地位。

H.320是一个系列标准，传输速率在64kbit/s-2Mbit/s之间，它的主要组成部分为H.221提供把音频、视频、数据和控制信息复用进单个比特流的标准，使用时分复用(TDM)系统，帧长为10ms。H.230/H.242提供用于方式命令和指示以及功能交换的标准。H.261提供用于视频编码的标准。H.263是一个新的可选方式，能提供更好的图像质量。G.721提供用于音频编码标准。G.722和G.728是可选的代替方式。除了视频和音频信道外，在需要时可以传送数据。例如T.120会议。

基于H.324的可视电话系统运行于公众电话网(PSTN)之上，传输速率为28.8-64kbit/s，可提供语音、图像和其他数据的实时通信。H.324是一个系列协议，包括V.34调制解调器协议、H.223数据复接和分路协议、H.245系统控制协议、G.723.1语音算法、H.261和H.263图像算法。

H.323标准涵盖了音频、视频及数据在以IP包为基础的网络(LAN，EXTRANET和Internet)上的通信，H.323V2标准的分层结构主要包括：H.225.O标准的分组和同步，H.26l和H.263标准的视频编解码，G.711，G.722，G.728，G.723等标准的音频编解码，以及有关通信控制协议H.245等，另外，T.120标准为H.323终端增加和扩展了数据会议的功能，实现了诸如多点电子白板(T.126)、多点文件传输(T.127)、多点应用共享(T.128)等数据会议功能。(3)视频通信的编解码技术

视音频的编解码技术是视频通信中的关键技术。1988年ITU-T颁布了H.261建议草案，该建议以混合编码为核心，以后制定出一系列的视频编码标准，如ITU-T的H.262.H.263.ISO的MPEG-1，MPEG-2等。

H.261是最早的运动图像压缩标准，是ITU-T为IS-DN开展可视电话、视频会议而制定的，速率为64kbit/s的整数倍。它详细制定了视频编码的各个部分，包括运动补偿的帧间预测、DCT变换、量化、熵编码以及与固定速率的信道相适配的速率控制等部分。H.261只对CIF和QCIF两种图像格式进行处理，每帧图像分成图像层、宏块组(GOB)层、宏块(MB)层、块(Block)层来处理。

H.263是国际电联ITU-T的一个标准草案，是为低码流视频编码而设计的。随后出现的第二版(H.263+)及H.263++增加了许多选项，使其具有更广泛的适用性。H.263的编码算法与H.261相比做了一些改善和改变，以提高性能和纠错能力。1998年IUT-T推出的H.263+是H.263建议的第2版，它提供了12个新的可协商模式和其他特征，进一步提高了压缩编码性能。另外，H.263+对H.263中的不受限运动矢量模式进行了改进，加上12个新增的可选模式，不仅提高了编码性能，而且增强了应用的灵活性。H.263已经基本上取代了H.261。H263++在H263+基础上增加了3个选项，这3个选项为：选项U、选项V和选项W，主要是为了增强码流在恶劣信道上的抗误码性能，同时为了提高增强编码效率。

MPEG是活动图像专家组(Moving Picture Exports Group)的缩写，于1988年成立，是为数字视/音频制定压缩标准的专家组，目前已提出MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4等标准。MPEG-1标准于1993年8月公布，用于传输1.5Mbit/s数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音的编码。该标准包括五个部分：第一部分说明了如何根据第二部分(视频)以及第三部分(音频)的规定，对音频和视频进行复合编码。第四部分说明了检验解码器或编码器的输出比特流符合前三部分规定的过程。第五部分是一个用完整的C语言实现的编码和解码器。MPEG组织于1994年推出MPEG-2压缩标准，以实现视/音频服务与应用互操作的可能性。MPEG-2标准是针对标准数字电视和高清晰度电视在各种应用下的压缩方案和系统层的详细规定，MPEG-2在系统和传送方面作了更加详细的规定和进一步的完善，特别适用于广播级的数字电视的编码和传送，被认定为SDTV和HDTV的编码标准。运动图像专家组MPEG于1999年2月正式公布了MPEG-4(ISO/IEC14496)标准第一版本。同年年底推出了MPEG-4第二版，且于2000年年初正式成为国际标准。MPEG-4与MPEG-1和MPEG-2有很大的不同，MPEG-4不只是具体压缩算法，它是针对数字电视、交互式绘图应用(影音合成内容)、交互式多媒体(WWW、资料撷取与分散)等整合及压缩技术的需求而制定的国际标准。MPEG-4标准将众多的多媒体应用集成于一个完整的框架内，旨在为多媒体通信及应用环境提供标准的算法及工具。

H.264/AVC是目前由ITU-T的视频编码专家组(VCEG)及ISO/IEC的活动图像专家组(MPEG)大力发展研究的、适应于低码率传输的新一代压缩视频标准。2003年3月由两个专家组组成的联合视频专家组(JVT)公布了这一压缩视频标准的最终草案，此标准被称为ITU-T的H.264协议或ISO/IEC的MPEG-4的高级视频编码部分。H.264的编解码框架与以前提出的标准，如H.261、H.263及MPEG-1/2/4并无显著变化，也是基于混合编码的方案：整个系统被划分为视频编码层和网络抽象层。视频编码层主要描述要传输的视频数据所承载的视频内容。而网络抽象层则是考虑不同的应用，如视频会议通信、H.32X连续包的视频传输或RTP/UDP/IP的通信。H.264不仅比H.263和MPEG-4节约了50%的码率，而且对网络传输具有更好的支持功能，它引入了面向IP包的编码机制，有利于网络中的分组传输，支持网络中视频的流媒体传输。H.264具有较强的抗误码特性，可适应丢包率高、干扰严重的无线信道中的视频传输，支持不同网络资源下的分级编码传输，从而获得平稳的图像质量。

2.基于IP网络的H.323视频通信体系结构

根据H.323建议，IP视频通信系统由终端、网关、网守、IP网络以及多点控制器组成(见图1)。终端是提供单工或双工实时通信的客户端，需支持信令和控制功能，编解码功能等。网关用于实现与非H.323终端的连接。网守执行地址翻译、呼叫控制与管理、带宽控制与管理、域管理等功能。多点控制器用于支持三点或多点之间的用户会话，由多点控制器(MC)和多点处理器(MP)组成，MC确定所有终端的音视频处理能力并控制资源，MP混合、交换和处理音频、视频和数据流。

图1 基于IP H.323体系结构的IP电话/视频网络

终端：

H．323终端必须支持的部件 H.245 用于协商信道使用和信道控制 Q．931 用于呼叫信令和呼叫建立

RAS 用于和Gatekeeper通信Registration/Admission/Status RTP/RTCP 用于顺序打包传送音视频流数据

可选组件： 图像编解码器、T.120数据会议协议和MCU功能 网关 负责进行H.323协议和其他非H.323协议的转换，使H.323终端和其他非H.323终端能进行互通。H.323体系通过网关可以兼容多种终端，从而保护已有投资。网守

网守是一个域的管理者，只要功能如下：

认证计费：把认证请求和计费请求用Radius消息传送给AAA服务器； 地址解析：将送给网守的别名地址解析为IP地址；

域管理： 单一网守下的所有终端、网关和MCU的集合称之为域； 带宽管理：网守可以将用户带宽设置在网络总带宽的某一可行的范围内。多点控制单元

MCU是视频会议系统特有的设备，两部分组成： 多点控制器MC 负责处理会议中的控制信息 多点处理器MP 处理音频、视频和数据信息 网络的H.323视频通信体系结构、3.视频通信技术的应用现状 2003年SARS的爆发促进了中国视频通信业的迅速发展，各大运营商纷纷加大力度投资建设视频通信网络。目前中国电信、中国联通、中国铁通和中国网通都已经建立了商用的视频通信运营网络，其中中国电信和中国联通的网络规模较大，并且拥有大部分的用户数量。

1994年中国电信建成国内第一个会议电视党政专网，采用点对点结构的非标准视频网络，容量较小，没有采用多点控制设备(MCU)。这种点对点的网络结构简单，单个设备的故障不影响其他点，系统稳定性高。其缺点是成本高，操作复杂。1996年建成全国公众会议电视网，这个网络采用了多点控制设备的两级级联技术，以北京MCU为中心点，八大区各设一台MCU为二级中心点，各省终端通过2M专线电路接入本大区的MCU。随着视讯技术的发展和通信市场的变化，中国电信又先后于2002年和2003年建成供集团公司内部使用的2M和8M高清晰会议电视网，8M高清晰会议电视应用了MPEG-2编解码技术。2002年，中国电信推出了定位于市场中低端用户的“新视通”业务，系统兼顾了H.320和H.323协议。支持数字专线、ISDN/LAN/ADSL以及其他多种接入方式。支持接入的终端包括H.320终端、H.323终端、H.320/H.320一体化终端，为用户提供全方位、多样化的服务。

中国联通“宝视通”视讯网是基于中国联通数据综合业务承载平台，采用基于IP技术的H.323技术体制，用户可通过专线或宽带互联网接入到联通宽带视讯网使用该业务。全网采用多级GK组网，交换容量大，全网支持15000个点对点可视电话呼叫，支持同时召开600个多方会议以上，单个会议最大支持300方，全网视讯交换设备(MCU)互为备份。

5、视频通信技术的发展前景

中国的视频通信业发展已经有10年的发展历程了。过去视频通信的用户主要是政府部门，直到近期，由于运营商视频网络的建设和投入，很多的企业用户开始参与进来。但网络兼容互通、QoS、业务模式等问题影响视频通信快速发展。由于视频通信协议不断地发展，存在着支持不同协议的产品和网络，这些产品和网络之间的兼容互通都需要解决。另外，视频通信设备功能还需完善，基于IP的H.323视讯网络在技术标准和协议方面，对服务质量保证还做得不够。关于业务模式主要存在着业务模型和市场定位不清晰的问题，在资费、计费和结算方面不够完善和灵活。

目前，由于网络的发展、个人收入的增加，以及人们消费观念转变等诸因素的影响，我国在教育、医疗、金融、政府、企业等各行业中出现了对视频通信业务的巨大需求。随着视频通信向着开放性、综合化、普及化、移动化、个人化发展，“贵族化”的视频通信业务将逐步进入家庭，进一步走向大众化，使交互式的视频通信业务如同上网和打电话一样方便。总的来说视频通信的发展前途是光明的,是充满希望的,它也必将再次改善我们的生活和工作。参阅书籍：《视频压缩与通信

第二版》

人民邮电出版社

[英[Lajos Peter 作者： Hanzo Cherriman Jurgen Streit

6、个人的学习心得

通过本专业课的学习使我能够理解物联网技术的发展情况和物联网技术的相关应用。物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。所以这次的学习让我比较系统的了解了物联网，同时我们学校在物联网技术方面在全国来说是起步最早的高校，这也是我们学校一个新的竞争优势，同时也了解到物联网技术的光明前景。虽然可能遇到些问题，但是随着各种相关技术的发展，这些问题都会不断解决的，这也必将给我们的生活带来更多的智能体验的更大的方便快捷。

第二篇：通信发展读书报告

论文题目：通信发展读书报告

学院名称：姓名：李杰

专业：物流管理

班级：120116

学号：311200080 指导教师：周开利

广为人知的“烽火传讯”（2700多年前的周朝）、“信鸽传书”、“击鼓传声”、“风筝传讯”（2000多年前的春秋时期，公输班和墨子为代表）、“天灯”（代表是三国时期的孔明灯的使用，发展到后期热气球成为其延伸）、“旗语”以及随之发展依托于文字的“信件”（周朝已经有驿站出现，传递公文）都是古代传讯的方式，而信件在较长的历史时期内，都成为人们主要传递信息的方式。这些通信方式，或者是广播式，或者是可视化的、没有连接的，但是都满足现代通信信息传递的要求，或者一对一，或者一对多、多对一。

而这些通信方式，随着人类科技的发展，有的消散在历史的潮流中，有的依然在使用，可以说，从4000年前到现在的这期间，即使人类的发展史，又是通信的发展史。

一、通信发展简史

人类历史上最早的通信手段和现在一样是“无线”的，如利用以火光传递信息的烽火台，通常大家认为这是最早传递消息的方式了。事实上不是，在我国和非洲古代，击鼓传信是最早最方便的办法，非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三四公里远，再通过“鼓声接力”和专门的“击鼓语言”，可在很短的时间内把消息准确地传到50公里以外的另一个部落。

其实，不论是击鼓、烽火、旗语（通过各色旗子的舞动）还是今天的移动通信，要实现消息的远距离传送，都需要中继站的层层传递，消息才能到达目的地。不过，由于那时人类还没有发现电，所以要想畅通快速地实现远距离传递消息，是根本不可能的。

人类通信史上革命性变化，是从把电作为信息载体后发生的。

电报的发明，拉开了电信时代的序幕，开创了人类利用电来传递信息的历史。从此，信息传递的速度大大加快了。“嘀―嗒”一响（1秒钟），电报便可以载着人们所要传送的信息绕地球走上7圈半。这种速度是以往任何一种通信工具所望尘莫及的。

说到这里，还有一个故事必须提到，1912年“泰坦尼克”号撞到冰山后，发出电报“SOS，速来，我们撞上了冰山。”几英里之外的“加利福尼亚”号客轮本应能够救起数百条生命，但是这条船上的报务员不值班，因此没有收到这条信息。从此以后，所有的轮船都开始了全天候的无线电信号监听。电报得到了广泛的应用。

通信的发展就像人类的发展，不会停止，只会不断的进步。

今天，在不同地点生活的人要直接联系，既不用寄信的方式，也不必亲自赶到对方所在的地方，他们只要通过电话这一工具即可办到。电话这个通讯工具是什么人，在什么时候发明的呢？电话的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于1847年。24岁时移居美国，不久加入美国籍。有一天，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了

邻室传来的拨动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利、爱迪生等。1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”

在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”

就这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。

通信的发展，凝聚了无数科学家的心血。通信是社会发展的产物，但同时也是推动社会进步的动力。通信的发展还会继续，因为人类的生活还在继续。

二、现在通信发展状况

随着经济的发展，通信的发展也呈现出多元化、竞争发展的态势。各种各样的通信方式层出不穷，通信业出现了百花齐放的局面。从原来的有线通话到无线通话；从原来简单的手机通话到3G视频通话；从原来的数字通信到互联网的网络通信。在拥有各种通信方式的现在，通信变得越来越简单，越来越便捷，尤其是网络通信。

目前，就我国移动互联网用户数已达8.20亿，移动互联网浪潮正席卷而来。近来，智能手机以及移动互联网的迅速普及，在不断的改变人们的生活方式。最明显的就是通讯方式及社交模式的变革。对于传统电信行业来说，具有语音通讯功能的移动互联网应用，对其移动话音业务造成了巨大的冲击。为了打破现有的困境，各大运营商纷纷开始联合互联网巨头结为同盟国，枕戈待旦，准备在互联网大战中收复失地、开辟疆域。

微信、有信、易信是这场互联网大战中最具代表性的三大诸侯。微信，延续了腾讯QQ在PC互联网中的神话，使用户由QQ客户端文字输入的即时通讯方式变成语音输入的及时通讯方式。“朋友圈”功能则让每位用户都形成一个自媒体交际圈。在最新版本的客户端中，微信还新增移动支付这一功能，这一举动表明了其商业化的野心，引起互联网行业的一次大震荡。

有信和微信有着本质上的区别。有信免费电话给人们生活带来的改变是颠覆性的。它改写了使用语音业务需付费的历史，使得用户可以免费进行即时语音通讯。有信的APP，不论何时何地都可以与手机、座机进行语音数据传输。也就是说，只要智能手机内安装了有信免费电话这一应用，用户就能够像用SIM电话卡一样免费拨打电话，不论是本地通话还是长途电话，甚至是跨洋长途电话。所以，有信免费电话一经推出，便火遍了各大应用市场，深得

年轻人喜爱。

在微信、易信等互联网通信方式引起通讯方式和社交模式巨大变革之后，阿里巴巴集团也强势的推出“来往”以进军通信行业。

事实上，“来往”与市面已有的微信、米聊、易信等移动即时通讯软件在功能上并无太大区别，阿里巴巴所突出的产品本身差异集中在信息“阅后即焚”、500人群组、大量免费表情等细节功能上。而最具想像力的拓展空间则是商业逻辑内的阿里系自家产品的接入，接下来会把阿里旗下一系列生活服务应用接入到来往平台中，其中包括扫码比价工具一淘火眼、淘宝的本地生活服务如淘点点、支付宝等，未来也会向外界开放。

按照阿里的构想，这是平台而非单一社交软件。未来这个平台将把人的社交和生活和消费连接起来，阿里巴巴善于创建关系，电商业务已经构建人与人之间基于交易之间的关系。建立这个关系之后，需要有个地方去沉淀，但以前阿里巴巴没有这么一个社交产品。

在阿里巴巴推出的“来往”中我们可以看出，通信方式已不再简简单单作为通信方式使用了。可以加入各种各样的功能，让它成为一个平台而非单一的通信方式。

在移动互联网席卷而来的浪潮中，传统的电信行业受到了严重的冲击，引起了移动互联网和传统电信行业进一步的变革。移动互联网无法完全脱离传统电信行业而存在，而传统电信行业又无法阻止移动互联网的发展。在这一基础上，移动互联网和传统通信行业要发展就必须要合作。就像微信结盟联通，而易信以电信做靠山一样。尽管阿里巴巴退出的“来往”还在“孤军奋战”，但阿里巴巴的邹孟睿也指出，“来往”未来不排除与运营商的深度合作。

移动互联网打破了传统的通信方式，形成了目前移动互联网和传统通信行业合作竞争的通信业局面。而接下来通信又将怎么样发展呢？

三、通信发展的趋势

1、无线数据——生机无限

当前移动数据通信发展迅速，被认为是移动通信发展的一个主要方向。近年来出现的移动数据通信主要有两种，一种是电路交换型的移动数据业务，如TACS、AMPS和GSM中的承载数据业务以及GSM系统的HSCSD，另外一种是分组交换型的移动数据业务，比较著名的有摩托罗拉的DataTAC、爱立信的Mobitex和GSM系统的GPRS。目前，无线数据业务只占GSM网络全部业务量中的很小一部分，但是在未来的两年中

这种状况将开始扭转，并大大改变。1999年以后，随着HSCSD、GPRS等新的高速数据解决方案显露峥嵘，并成为数据应用的新的焦点，无线数据将成为运营商经营计划中越来越重 要的部分，它预示着未来大量的商业机遇。

2、个人多媒体通信——网络演进的方向

对随时随地话音通信的追求使早期移动通信走向成功。移动通信的商业价值和用户市场得到了证明，全球移动市场以超凡的速度增长。移动通信演进的下一阶段是向无线数据乃至个人移动多媒体转移，这一进展已经开始，并将成为未来重要的增长点。

个人移动多媒体通信将根据地点为人们提供无法想象的、完善的个人业务和无线信息，将对人们工作和生活的各个方面产生影响。在个人多媒体世界里，话音邮件和电子邮件被 传送到移动多媒体信箱中；短信将成为带有照片和视频内容的电子明信片；话直呼叫将与 实时图象相结合，产生大量的可视移动电话。还将实现移动因特网和万维网浏览。象无线 会议电视这样的应用将随处可见，电子商务将蓬勃开展。对于运动中的用户还有随时随地 的各种信箱和娱乐服务。

3、网络技术的智能化

移动通信需求的不断增长以及新技术在移动通信中的广泛应用，促使移动网络得到了迅速发展。移动网络由单纯地传递和交换信息，逐步向存储和处理信息的智能化发展，移动智能网由此而生。

移动智能网是在移动网络中引入智能网功能实体，以完成对移动呼叫的智能控制的一种网络，是一种开放性的智能平台，它使电信业务经营者能够方便、快速、经济、有效地提供客户所需的各类电信新业务，使客户对网络有更强的控制功能，能够方便灵活地获得所需的信息。移动智能网通过把交换与业务分离，建立集中的业务控制点和数据库，进而进一步建网络，增加效益。立集中的业务管理系统和业务生成环境来达到上述目标。通过智能网，运营公司可以最优地利用其网络，加快新业务的生成；可以根据客户的需求来设计业务，向其他业务提供者开放。

4、更高的频段

从第一代的模拟移动电话，到第二代的数字移动网络，再到第三代移动通信系统，网络使用的无线频段遵循一种由低到高的发展趋势。

1981年诞生的第一个具有国际漫游功能的模拟系统NMT的使用频段为450MHz，1986年NMT变迁到900MHz频段。我国目前的模拟TACS系统的使用频段也为900MHz。在第二代网络中，GSM系统的开始使用频段为900MHz，IS－95CDMA系统为800MHz。为了从根本上提高GSM系统的容量，1997年出现了1800MHz系统，GSM900/1800双频网络迅速普及。2000年投入商用的第三代系统IMT-2000则在2GMHz频段。无线频段向更高发展，这昰应对逐渐扩大的社会需求和推进通信发展的重要途径，也是未来发展的必然趋势。

5、更有效利用频率

无线电频率是一种宝贵资源。随着移动通信的飞速发展，频谱资源有限和移动用户急剧增加的矛盾越来越尖锐，出现了“频率严重短缺”的现象。解决频率拥挤问题的出路是采用各种频率有效利用技术和开发新频段。

6、未来的网络构架

技术的发展和市场需求的变化、市场竞争的加剧以及市场管理政策的放松将使计算机网、电信网、电视网等加快融合为一体，宽带IP技术成为三网融合的支撑和结合点。未来的网络将向宽带化、智能化、个人化方向发展，形成统一的综合宽带通信网，并逐步演进为由核心骨干层和接入层组成、业务与网络分离的构架。

四、总结

在古代，人们通过驿站、飞鸽传书、烽火报警、符号、身体语言、眼神、触碰等方式进行信息传递。到了今天，随着科学水平的飞速发展，相继出现了无线电报、固定电话、移动电话、互联网、视频电话、移动互联网等各种各样的通信方式。

通信技术的发展拉近了人与人之间的距离，提高了经济的效率，深刻地改变了人类的生活方式和社会面貌。距离的打破使人们不在被迫的隔离，我们的生活不再是一个个独立的小社会，世界也不再是被分割的地区与地区的独立，世界像是变成了一个小小的村庄。

通信的发展推动了社会的发展，社会的进步给了通信发展的基础。

参考资料：

http://finance.ifeng.com/a/20130924/10742891_0.shtml

第三篇：通信技术

技术

培养目标：

通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。

就业岗位：

以市场为导向，扩大学生就业为原则。主要包括以下几个层面：第一：加工制造：这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术，懂原理的高素质技术型工人。目前，我国精加工制造业质量在世界水平中并不高，主要是因为我国一线工人的文化素质偏低，只懂操作，不懂技术。所以，就此考虑这方面的就业前景最为看好。

第二：一般的管理人员：这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员，维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解，能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。

第三：通信工程师：这个层次要求学生完全掌握通信基础知识，对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：

该专业设置的主要专业课程有计算机网络基础、电路基础、通信系统原理、交换技术、无线技术、计算机通信网、通信电子线路、数字电子技术、光纤通信等。

主干课程

高等数学、工程数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、单片机技术、EDA技术、电子线路综合设计、数字通信原理、数字信号处理基础、DSP技术、现代通信网络技术、程控交换技术、现代光纤通信技术

能力结构 :

（1）了解通信工程学科理论前沿发展趋势，具备对通信系统和通信网络设计、开发、调试、工程应用和维护的基本能力；

（2）具有工程计算、电子线路的设计及制作能力；

（3）能阅读和绘制电子产品线路图并分析工作原理；

（4）具备听、说、读、写的能力和翻译外文资料的基本能力，要求通过CET三级；

（5）具备计算机的基本操作和编程的能力，熟悉并掌握常用办公软件和专业软件，要求通 过省计算机二级 ；

（6）获得较好的工程实践训练，具有一定的科研和实际工作能力；

（7）具有一定组织管理和对外联系业务的能力；

（8）掌握文件检索、资料查询的基本方法。

第四篇：2010通信技术.Doc

2011-2012学年上学期班级工作计划

2010通信技术班2011-10-28

时间过得真快，转眼间，新的学期又开始了，我们已经进入了大二上学期，在这一年的时间里，我们班级同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此之间的感情不断加深，班级凝聚力逐渐增强。一个班级中，如果所有同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是办不了的，同时在这样的氛围下，也容易调动大家学习的积极性及参与各种有意义活动的热情。所以我认为班级工作还应继续从集体凝聚力中入手，如果班级团结，那么所有的问题也就都迎刃而解了。在这个学期，将继续以班风学风建设为重点，以多种形式促进班级的团结，增进同学感情。

本学期的工作目标是以下四点：

一、加强专业学习

本学期我们从东莞顶岗实习回来已经是第八周了，课程排得较紧我们的课程也是专业课，学习压力非常大，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习兴趣和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

1.做好考勤工作，对经常缺勤的同学即使做思想工作，保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，做到出入可寻迹。

2.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，建立团队学习，及时帮助学习能力差的同学，整体班级的共同进步，为班级营造

一个良好的学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

3.适时举行以树立学习新风为中心的主题班会，提高同学们的学习意识和学习主动性。

4.每周举行１~２次的班会，并对每月的班级工作进行总结。让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

5.定期推荐好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在班级群上对推荐书目进行介绍，对同学选择图书有所指导。

6.密切联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案、给同学学习实质性的帮助。

7.针对上学期考试挂科的同学，我们班干和学习好的同学将会帮助他（她）们把挂科的科目学习好并顺利补考好来。

二、积极配合学院学校开展各项工作

积极配合学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面发展，圆满完成学院学校的任务，根据辅导员的指示和学校学院的精神建设积极健康的班级。积极响应学院学风建设活动。

三、加强班级常规管理工作

常规工作是班级健康发展的保证，积极做好班级常规工作，为同学提供良好的学习生活大环境，促进数媒的健康发展。

1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点；同时提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友

或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

2、严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由班长、学习委员和生活委员负责，各个宿舍长协助。

3.提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

4.加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网。

5.发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在班级群上进行心理知识宣传，积极配合学校展开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的快乐生活和健康发展。

6.妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

7.定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周五下五，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。

四、积极开展班级特色活动，增加班级凝聚力

1、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，计划同学以参加院里活动为主，避免活动参加过多而导致的疲劳现象，班内计划在本学期开展二至三次文体校外活动：a、在11月12号与经管系文秘班搞联谊活动；b、将在11月8号与大一通信技术班学弟学妹举行专业交流

联谊.c.十一月初计划举办金秋青春歌、舞会，通过歌、舞会促进同学交流、加深同学感情。d.在条件允许的情况下，本学期组织班级同学外出游玩，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出的安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

2．调动全班同学积极性，以班级名义参加一次大型的公益活动，在献爱心的同时凝聚班级同学人心。

3.在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

4.不定期由组织委体委文娱委员牵头举行各种文体活动，如：（与各系进行友谊的文体活动、外出游玩、男女篮球赛、唱歌、联谊等）

第五篇：视频观摩读书报告

视频观摩与读书报告

最近再次观看了刘庆生老师的听说课后，多了很多感触。刘老师的这节听说课主要分为几部分。

1.lead in。首先刘老师通过图片来引入这堂课的主题：computer。然后再通过图片等简短地介绍了一下主要的一些computer，如abacus，laptop等，再引入robot并介绍robot的定义以及几种类型。再由此引入android。向学生提出问题，android能帮助我们做什么？引发学生的思考与讨论。再把话题过渡到AI。

2.pre-listening。刘老师先向学生介绍了听力的背景和任务，然后先教学生一些听力技巧：听前浏览所有的问题，根据语境猜测填空所需的单词词性，时态等，并给学生做了一个示范。

3.while-listening。做完听前的准备后，刘老师播放两次录音，再邀请学生说出答案并给出反馈。

4.listening and speaking。刘老师设置了一个情景。Jay和android要聊天，但是Jay不懂英文，所以学生需要帮助Jay翻译并听android的回答并记下关键词。随后刘老师又教了学生该如何记下关键词。5.post-listening。刘老师给出了一个讨论。机器人是不是应该有更多权利。如果应该，那它们应该获得什么权利，如果不应该，为什么。并分组让学生辩论，发表意见。最后刘老师给出了一个总结：尊重机器人，不要太依靠机器人。

6.homework。写一篇120词的作文，关于最理想的机器人。看完视频后我又看了《英语课堂教学策略》这本书的第五章的英语听力教学。这一章主要讲的是英语听力技能的教学目标和要求，英语听力教学策略的思路框架主要有哪几方面内容；应该怎样实施有效的教学策略。书里详细介绍了各个阶段(小学，初中和高中)学生应达到的听力级别以及如何划分这些级别。另外，书里还介绍了英语听力教学策略的思路框架，教师首先应该点拨听力材料的语言特征，确定所教听力微技能的教学目标，预测学生听力学习难度和了解学习环境，再选择与设计针对性的教学活动。看完后我发现刘老师的课很符合书里对一堂好的听力课的要求。

首先，刘老师的这堂课主要在于培养学生两个听力技能。听关键信息和预测。以往我们的老师上听力课就是直接让学生听录音写答案，刘老师是先告诉学生听力材料的背景，教给学生一些听力技巧，如预测将要听到什么内容，填空的单词应该填什么词性，为学生做好充足的准备。另外，在让学生听跟Jay对话的android的内容时，老师强调让学生记关键信息，并给学生做了示范。教会学生听力技巧，让学生不仅能将其运用在这堂课上，也能运用在以后的听力上。其次，在lead in部分，老师用的话题都是与学生的现实生活相关，如算盘，电脑等，以此来引入更难的话题，这样使学生更容易接受。刘老师在设计课堂活动前，一定是有充分站在学生的角度，预测学生可能觉得难的地方，因此在整堂课中，刘老师的指令都非常清晰，而且活动难度由简到难，一步步引导，并及时给学生反馈。另外，刘老师的课还有一点很让我欣赏的是，他没有只关注于教听力知识和技能，而忽略了文本自身传递的价值观。在听后部分，刘老师让学生们分组讨论“机器人应不应该得到更多权利”，让学生积极发表意见，培养了学生的核心素养，向学生展示了文本所传递的价值观:人人平等，尊重机器人，不要太依赖机器人。

看完视频和书后，我希望自己能成为向刘老师那样一位优秀，甚至更优秀的老师。不要拘泥于过去教师的教学方法，在丰富多彩而又实用的课堂中培养学生不同知识技能，还要培养学生的文化意识，情感态度和学习策略，成为一名能给学生带来有利影响的好老师。