沈阳市优秀班主任教育故事演讲稿

第一篇：沈阳市优秀班主任教育故事演讲稿

沈阳市优秀班主任教育故事演讲稿-教书育人的幸福

发布时间：2009-9-27 来源：德育处[ 收藏 ] [ 字号： 大 中 小 ]

尊敬的评委、老师们：大家好！

今天，我演讲的题目是《教书育人的幸福》。

现在回想起来，有两部电影对我的职业选择有很大的影响。

一部是很早以前的叫做《凤凰琴》的影片。影片是讲几位农村教师，在极为困难的情况下,坚持搞好山区教育,为不让山区儿童失学,默默地做出了难以想像的努力和牺牲。看完影片就觉得老师太伟大了，长大了，我一定要当一名老师（这个目标我实现了）。其次影片给我印象最深的就是里面的女主人公张英子老师，当时就觉得张老师（好像是剧雪扮演的），长得太漂亮了，长大找妻子一定找个同样漂亮的老师（这个目标我也幸运地实现了）。2003年8月，我真的成为一名教师，而且还是班主任，兼语文教员。我兴奋地不得了，恨不得马上见到我的可爱的学生们。于是，我把全部精力都投入到工作中，把全部爱心都奉献给了我的学生。每天都跟学生在一起，当时我还住在学校的单身宿舍，可以说不是24小时，最少也平均每天要有十六七个小时与学生在一起。一开始凭着“初生牛犊不怕虎”的精神，工作干得有滋有味，还算顺利。但随着时间的推移我发现，眼前的事实与我想象的相差太远。看到有些学生，三番五次的重复犯错误，我很不理解；看到有些学生，屡教不改，我很是失望；看到学生，与老师顶嘴，我又很是愤怒„„他们怎么这么不懂事呢，他们是不是传说中的纨绔子弟，他们是不是没有感恩之心呀，不知道老师的批评教育都是为了他们好吗。我开始怀疑自己，开始怀疑教师这个职业还会给我带来成就感和幸福感吗？

就在这时，我看到了一部法国影片，叫做《放牛班的春天》。讲的是一位叫马修的代课老师，来到类似中国过去的工读学校一样的学校。一群充满野性，天生顽劣的孩子给他带来很多很大的麻烦。而最后他用自己的耐心、爱心、责任心，最终改变了那些的孩子。甚至还把孩子都不知道的音乐方面的天赋给挖掘出来，一个孩子成为一名小歌手，后来成为一名音乐指挥家。

看过电影，我在思考，想到《三字经》中说“人之初，性本善；性相近，习相远”，是呀，没有人天生就是坏的，孩子是在家庭的氛围中，在社会的影响下长大的，孩子们的本性都是善良的，只是后天养成的习惯和性格不同而已。从那以后，再看到学生犯错误，我不是像以前一样一味地大吼大叫，而是询问原因，找出问题的根源，最后还要给他一个改正错误的希望和机会。就这样，在一次次与学生的交往中，我又找回了做一名合格教师的自信，找回了做一名班主任的幸福感。

记得07年的高三上学期刚刚开学，班级里的一名学生得了重病，住院了。按照我的做法，学生住院，我一定会抽出时间，买些水果、牛奶，到医院去看望学生。可这时我有些犹豫。原因是，这个孩子平时表现很不好，学习成绩很差，每次考试都是班级倒数第一，还经常跟班主任、科任老师顶嘴。这样一名学生，还值得我去看他吗？他还能有多大的改变吗？而且后来确诊，他得的是一种传染病，住在沈阳市传染病医院。当时我爱人刚刚怀孕，我想去医院，一旦我被传染了，这是会影响到我一家人的生活的。想来想去，我还是决定瞒着爱人和父母，来到医院。直到现在他们还不知道有这样一件事。

当时是孩子病症最严重的时候，孩子躺在病床上，很费力气的睁开眼睛看了看我，很欣慰地挤出一点笑容。当时他的父母都是放下工作，全天来照顾孩子，因为这种病一旦照顾不好，很容易导致肾积水，肾破裂，有生命危险的。

当时，孩子的父亲看到我,双手握着我的手，眼里含着眼泪，重重地连说了几声：“麻烦老师了，谢谢老师！”

过了一个月，那名同学病愈上学了。当我再一次看见他时，我发现他的眼神与以前不同了。不知道是大病初愈，有了一次与死神擦肩而过的经历改变了他，还是老师冒着危险去医院看望他，让他很受感动，从而改变了对老师的看法。接下来的几个月里，他再也没有跟老师们顶过嘴，也很少犯错误了。后来还考到了辽宁师范大学。

毕业之后，他经常来看我，他说老师，上了大学才体会到你跟我们说的那些大道理，还真是实实在在的。他还从他父亲那里拿来铁观音茶叶送给我，每到节日，不管是大节小节，总能收到他送来的祝福短信。

我想这就是教师的幸福吧。

孟子说：“君子有三乐：父母俱存在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

想想自己，父母健康，家庭和睦，妻子贤惠，女儿健康；虽说不上事业有成，但可以说没有误人子弟，也算是问心无愧；虽说不上“得天下英才而教育之”，但我这个平凡之人还能够教出几个社会的栋梁，也算是我的付出有了很好的回报，因此我觉得，现在的我已经很满足了。做一名教师，我能体会到其中的辛苦，不容易；但同时当看到我的学生，拿到大学的入取通知书时，我感到我很幸福。当收到这样一封短信时，学生说 “我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，又是一新年到，在这里我要送上最真的祝福，祝郭老师，新年快乐——您的学生李东颖”。法国小说家雨果曾说过：生活中最大的幸福是有人爱我们。所以这时，我能体会到做老师的幸福感„„

谢谢大家！

第二篇：班主任教育故事演讲稿

良心大于责任

洪武学校 芦保国

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天，我演讲的题目是《良心大于责任》。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教三年来，我一直担任班主任工作。在这几年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待我们身边的每一位学生。只有充满爱的教育，才是真正的教育！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！

谢谢大家！

第三篇：班主任教育故事演讲稿

我的教育故事

赵美云

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十年来，我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十年的班主任，我遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这事发生在我刚参加工作时，当时我接任的是一个五年级。面对个头和我差不多高的七十几名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫郭松虎，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：郭捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我改作业时，发现他的作业里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌

我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找这位同学好好的谈一谈。

那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去多年了，但他一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍藏着，它时刻提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待我们身边的每一位学生。只有充满爱的教育，才是真正的教育！

第四篇：班主任教育故事演讲稿

教育故事演讲稿

尊敬的各位老师：

大家好！今天，我演讲的题目是《期待每一朵花绚丽绽放》。本学期我担任了小学一年级的班主任，刚刚接手孩子们时，经验不足的我内心也有些忐忑不安，但是面对孩子们，我选择了迎难而上。在我眼里，每一位孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我有责任让他们都绚丽的绽放。

我们班的情况比较复杂，我从中尝到了各种滋味，还有许多磨练我的故事。其中有的故事给了我永远的鞭策和启迪。在我刚刚担任班主任时，总是在问自己：他们怕我这个新老师吗？常言道“严师出高徒”，所以我认为必须严厉点，要镇住他们。

我们班有一个出了名的“倔脾气”,因为脾气比较暴躁，所以全班同学都躲着他。有一次站队，他故意站在队外，我火冒三丈，不由分说就严厉的批评了他。没想到，他理直气壮地顶撞了我，骂骂咧咧地离开了队列。

事后，我采取了冷处理原则，对他冷若冰霜。而他呢，则更加的肆无忌惮，甚至逃课，不来站队，根本不听使唤。正当我对这个孩子既恨之入骨，确又无计可施之时。

我想起了陶行知奖学生糖果的故事，总想给学生“下马威”的我顿时醒悟了，这个故事也开始转折了。首先，我的心中萌生了几个问题，作为一名教师，保护孩子的自尊心了吗？发现孩子的闪光点了吗？引导孩子自我批评了吗？

那天放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话。我首先向他道歉，不该用粗暴的言语伤害他。并且表示很欣赏他的个性，对着我改变的新面孔，他有些受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己蛮横的原因就是对我不满，想报复我。他很真诚地表示以后不会这样了。最后还问到：“老师，你还会喜欢我吗？”我答道：“会的，老师希望你把这种不服气的倔精神带到学习中来”。之后我大胆的让他担任组长，不但改变了他的坏脾气，还激发了他积极的一面。

陶行知先生的故事我时常会想起，它时刻提醒我每个孩子都有他可爱的一面。每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应该用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一位学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。

通过这两个故事，我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待每一位孩子。教育爱使我找到了自信心，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说：没有爱，就没有教育。只有充满爱的教育，才是真正的教育！

这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：班主任教育故事演讲稿(原创)

尊重生命，塑造阳光人格

泸县奇峰镇学校

张燕 尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今年开学工作会上，学校一位领导讲到：“对于学生，要尊重他的生命，更要帮助他塑造阳光的人格。”我把这句话写在笔记本上，将它作为班主任工作的方向。因此，我要分享的主题是《尊重生命，塑造阳光人格》。

2013年七年级入学一个月，放晚学了，刘其清来到办公室，问我：“老师，你是一个厚此薄彼的人吗?”我不知她为何这样问，要她解释一下这个词语。她说:“你会专门喜欢家庭富裕而看不起家庭贫穷的学生吗？”我快速思考：孩子能这么问我，一定有经历。我笑着回答：“你觉得我是这样的人吗？”她说：“目前我觉得您还不是”。

她告诉我她从小家里穷，妈妈有间歇性精神病，爸爸外出务工时受过重伤，家里由外婆操持。她喜欢唱歌、表演，上幼儿园了，她想参加“六一”儿童节表演，老师说怕她家拿不出服装费，没让她参加。她哭得很伤心，幼小的心灵第一次因为贫穷被老师拒绝而受到伤害。上小学了，她期待小学老师能帮她走上舞台，她主动报名参加“六一”表演，可老师说她头发太长了，不适合表演，她内心第二次受到伤害。暑假里，她把心爱的头发剪短了。第二年又报名参加活动，老师却说她头发太短了，参加的话会影响整体效果。这次，她绝望了，她感到老师瞧不起她，从此不再报名参加节目，也没留过长发了。她说她是为唱歌而生的，但没人给她一个表现的机会，幼儿园起就知道这个社会是嫌贫爱富的。

听完这个故事，我震惊了，原本天真可爱的年龄从小因为对老师有误解，对社会有不正确的认识，内心多么绝望和悲观啊！我开导她，说：“当年的老师只是不想让你花钱卖服装，绝对没有想过嫌弃你，只是当时老师不知道你如此热爱唱歌和表演，我想，如果你能主动把想法告诉老师，他肯定会帮助你的。”

其实那天，我的嗓子已经两天痛得几乎说不出话来，但想到孩子心里问题如此严重，还是陪她聊到快天黑了才离开学校。谈话中我感到她不信任许多老师，不相信社会有真情，但目前对我是信任的，我要帮助她走出对老师的误解，让她感受生活的美好。第二天，趁刘其清上课时，我去了家访。

接下来的日子，我一直寻找她的闪光点，发现她真的喜欢唱歌，声音动听悦耳。班会课上，我组织同学们观看电影《音乐之声》和《放牛班的春天》，希望孩子们特别是刘其清能够感受到音乐的魅力，对生活充满热爱和希望，我还认真批注她的观后感。其次，我还发现她喜欢英语，就让她当英语领读员，交给她方法。我经常在她的作业本上写鼓励性话语，表扬她取得的进步和感谢她为班级的付出；课间经常找她谈心，告诉她，如果要实现唱歌的梦想，只有现在努力学习，以后考上专业学校深造，才有可能成为一名正真的歌唱家。从此，她努力学习了。

到了八年级，学校来了专职音乐老师，我主动向音乐老师推荐刘其清，希望能改变孩子。后来，指导她参加了2次合唱。渐渐地，我发现她笑容多了，能主动与同学交流了。我问她，“你觉得身边的老师对你好吗？”她笑着说：“很好。谢谢你帮我走出多年的困扰。”我又问她还想实现歌唱家的梦想吗？她说梦想改变了，但她会一直把唱歌当作爱好，目前，只想好好学习。

到了九年级，刘其清学习比以前更用心了，但快要中考了，她说不想读书了，外婆被查出肺癌，现在家里很困难。我鼓励她，“有些不幸我们无法改变，困难是暂时的，我想家人更希望你继续读书。你有出息，家人就有希望。”刘其

清举起右手，坚定地说：“老师，我一定会做一个坚强勇敢的女孩”。去年她参加了“六一”儿童节独唱，她的歌声赢得了观众的热烈掌声，我泪流满面地听完她的演唱，她的歌声透出成熟，希望，拼搏。后来她顺利考进了泸县五中。

除了刘其清同学，我把每一个孩子都看作含苞待放的花朵，我把严厉当沃土，用欣赏的眼光照耀，用善良和仁爱浇灌，只为他们能像阳光一样灿烂。孩子们也感受到了我的付出，去年他们毕业前，不知是谁在黑板上写道：“张老师，您辛苦了！”我们的工作有苦更有乐，最大的欣慰莫过于看着孩子自信的笑容和取得的进步。

在我办公室里的一面墙上，贴着我手工制作的几个字：不打不骂，仁智教育。每天面对几十个学生，不同的家庭背景，不同的思想，需要班主任用智慧和仁爱管理他们，因为只有充满爱的教育才是真正的教育！我是一位平凡的教师，没有惊天动地的壮举，我愿继续播种平凡的点滴，收获孩子阳光的人格和不平凡的人生！谢谢大家！