第一篇:演讲稿-中华巨舰
中华巨舰-中国梦
大庆56中演讲稿
国家不富强,就会被人欺侮;民族不复兴,就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮的中国自立自强,富强民主,扬帆远航。
我们的国家像一艘大船,十三亿的人民都是组成船身的构件。这样一艘巨舰,他的风帆,他的旗帜,他乘风破浪的英姿和饱满紧绷的缆绳,作为船上一份子的我们都触手可及。我们将生命融入其中,这个庞大而年轻的国家,与我们生死与共,而我们的思想与生命,就是推动这艘巨舰前进的动力。
从上古时期的神农伏羲,炎黄尧舜,有明君治世,流芳千古;到秦灭六国,一统天下,修万里长城,横扫山河;从大唐盛世,国富民强,以博大胸襟,迎万国来朝;到两宋繁华,舞榭歌台,多文人雅客,各领风骚。
李白歌罢“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,对酒当歌,洒脱激昂,苏轼举头问月,看大江东去,气吞山河。
神话中的嫦娥,莫高窟的飞天,庄严的佛像,奇幻的天宫。
历史长河生生不息,曾经的辉煌,五千年文明的传承,凝结了古人的智慧与梦想,而如今十三亿中国人的梦想,将汇集成一股浪潮,成就一个宏大而庄严的中国梦。
这梦想是风,这梦想如潮,这梦想推动着中国这艘大船向前航行。他需要我们所有人的努力,去共同推动,共同前进,共同实现,共同超越。中国梦,源于所有的中国人,风雨同舟,荣辱与共。
只要你肯为实现自己的梦想出一份力,你就为实现全中国的梦想出了一份力。这些梦想的力量,疾猛如潮,将使中国这艘巨舰扬帆远航。向中国梦,致敬!向中国人民,致敬!向伟大的中华民族,致敬!
第二篇:中华经典古诗文诵读巨城
“中华经典古诗文诵读”规划及实施方案
巨城小学
一、指导思想
中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,促进学生可持续发展,是教育的基础工程。通过开展中华古诗文经典诵读活动,使学生在记忆力最好的时候,以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养,受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴,培养爱国主义精神。
二、总体目标和具体目标
总体目标
1、通过经典诵读工作的实施,充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,多读多背以加强语感,积累语言,陶冶情操,丰富想象
2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式,寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养
3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力
具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。
(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
(4)培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
(5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。
(6)每周利用星期一的诵读课进行赏析品诵,并结合语文学科教学时间进行评点。
(7)回家后,再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。
三、中华经典诗文诵读内容:
使用校本教材《中华经典诗文诵读》。教材选用古诗词130首,其中收录小学必背古诗70首。
一年级:必背古诗前10首,巨城小学养成教育《三字歌》。
二年级:必背古诗前20首,巨城小学养成教育《三字歌》。
三年级:必背古诗前30首,巨城小学养成教育《三字歌》。
四年级:必背古诗前45首,巨城小学养成教育《三字歌》。
五年级:必背古诗前60首,巨城小学养成教育《三字歌》。
六年级:必背古诗前70首,巨城小学养成教育《三字歌》。
三、具体实施方案
(一)诵读要求。
1、各班诵读力求做到:诵读为主,讲解为辅;品位诗文,畅谈体会;分清层次,因材施教;师生互通,交流情感。
2.古诗文背诵之“三要”:心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到—边看边读、通顺流畅。
3、推荐使用韵律诵读,并附之以韵律操(我校已编古诗文韵律操共八节)。
4.规定在课间操后固定做古诗韵律操。
(二)具体做法。
1、红领巾广播开辟诵读专栏。每天早晨7:30,学校准时播放古诗,给学生营造古诗吟诵氛围。每周挑选出朗读水平高的学生进行诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。
2、充分利用晨读的读书演讲交流时间,采取语文教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。即通过学校黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句,在有意、无意之中将古诗文记忆。
3、利用班级手抄报,把对于古诗作者、背景、读音、朗诵、韵律诵读、古诗理解、相近古诗赏析、让爱好画画的学生把学到的古诗根据自己的理解、发挥想象,绘成题诗图等,每小组每周解读一首,对于他们好的作品要给予鼓励,并定期展示。各班板报专门开辟“古诗文园地”,报道本班活动情况,发表诵读体会,通报诵读成果等。
4、班级举办诵诗会活动。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式,并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动评出班级十强。各班主任采取多种形式,提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流,多发现典型,树立身边的榜样。每学期期末举办一次全校性古诗文诵读展示、竞赛评比活动。
5、按照校本教材编排,由教师选择与诗文有联系的音乐,编制韵律操,放着音乐按节奏让学生朗读古诗文;也可以由学生自己伴奏诵读古诗文;还可以由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。有一些古诗文通俗易懂,教师把它们改编成诗文剧让学生表演,以此调动学生学习古诗文的积极性。
6、在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动,研究学生的记忆规律,探讨经典诵读教学的方法,让学生先背诵大量的古诗文,不断积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来,引导学生学以致用。
7、借助于家长的帮助,动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持,让他们结合生活情景,引导学生把记忆中的诗还原生活也就是看到某种景色,或在某个生活细节,引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样,孩子在家长的帮助下会更注重积累,并会在不知不觉中把所学的警句、诗句内化。
(三)诵读时间
1、利用每周早读时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。
2、周周背一首古诗:要求学生每天利用课余时间诵读一首古典诗文;有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。
3、各班每月抽出一节语文活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行古诗词吟诵表演。
4、在写字课时间,将当周所吟诵的古诗词,通过书写加强记忆。
5、在诵读时间上,各班灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触,学生和家长一起读,营造浓厚的家庭诵读氛围。
四、教学评价
采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“熟读成诵”的特点,评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每周评价”、“每月评价”、“每学年评价”、“弹性评价”方式。
1、每周评价 : 评价的时间是阅读课。以班级为单位由班主任组织,全班或小组齐诵通过。
2、每月评价:评价时间是每月份的最后一个星期的阅读课。依托全校少先队大队活动,开展各种形式的诵读活动。
3、每学年评价:学校成立考级小组,从优秀的语文教师中产生采用专项考核的方法给学生定级。每学年一级,共6级。每级设四等,A等:能优秀地完成本学期的背诵任务,能做到感情充沛、表情自然。
B等:能较好地完成本学期的背诵任务,能比较有感情、适当会加些表情。
C等:能完成本学期的背诵任务,但有时会遗忘。能读准音有时会带一点感情。
D等:能完成基本的背诵任务,但很快又会遗忘。有时会读错字音。
4、弹性评价:根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价,鼓励学生跳级考级。(提高:为7—9级)
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第三篇:全能配套“搅局” 重庆华南城打造商贸物流巨舰
全能配套“搅局” 重庆华南城打造商贸物流巨舰
重庆光环国际货运代理有限公司带给您最新资讯: 最快在下个月,市民就能欣赏到西南最大商贸物流市场群的真容了。昨日,来自重庆华南城的最新消息称,项目样板间将在9月向市民开放,届时将让大家近距离感受重庆华南城的独特魅力。重庆华南城招商副总经理薄洋表示,依托全能配套和完善服务,重庆华南城将引领重庆商贸物流市场的大洗牌。
物流跑出“华南城速度”
昨日,在位于巴南南彭物流基地的重庆华南城项目施工现场,记者看到项目一期地块的场平工作正在如火如荼地进行。
薄洋表示,项目今年年初签约,3月份便举行了奠基仪式,6月份推介会引万人追捧,9月即将启动认筹和样板间开放,速度屡超预期,可谓在重庆创造了“华南城速度”。这一方面与政府部门的高度重视和大力助推分不开,另一个方面也源自于重庆华南城在整个集团内部的战略地位。
作为华南城进军直辖市的第一站,重庆华南城项目是华南城集团集多年造城经验与最新操盘理念于一身的大成之作。从产品设计到招商服务,华南城都为重庆项目定制了全新的方案。比如,原创的“双首层”设计、与电商巨头腾 讯结盟后的首个项目,均表明了重庆华南城将被打造成为整个集团的样板工程。
全能配套提供高效服务
“未来,除了专业市场集群,这里还将是一座好吃、好玩、好消费的地方。”薄洋表示,重庆华南城将为入驻商户提供高品质服务和完善的一站式配套。
在服务上,电商、物流、金融配套是华南城的三大亮点。薄洋表示,作为腾 讯入股后打造的首个项目,重庆华南城将为入驻商户打造线上、线下一站式营销解决方案,形成36小时(线上24小时+线下12小时)的独特经营模式,依托华南城全国9个大型城市的布局做全国生意;物流方面,依托自建物流公司乾龙物流,重庆华南城可以为商户提供快捷、低成本的物流解决方案,中途无需中转卸载更快捷,且物流成本有望降低3成左右;金融上,依托庞大商户集群,重庆华南城拟与建行等金融机构合作,为商户提供低成本融资方案。
薄洋还介绍,交通方面,未来这里将涵盖轨道交通、公交枢纽站和长途客运站多种交通方式;商业配套上,奥特莱斯、好百年等大型卖场确定入驻,观音山也将打造成旅游景区带来大量人气和商业配套;数万方的大型会展中心即将动工,可为入驻商户提供家门口的展示基地;项目内涵盖住宅业态,商户老板、员工工作生活都可以不出城。
第四篇:全能配套“搅局”重庆华南城打造商贸物流巨舰.
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物流跑出“华南城速度”
昨日,在位于巴南南彭物流基地的重庆华南城项目施工现场,记者看到项目一期地块的场平工作正在如火如荼地进行。
薄洋表示,项目今年年初签约,3月份便举行了奠基仪式,6月份推介会引万人追捧,9月即将启动认筹和样板间开放,速度屡超预期,可谓在重庆创造了“华南城速度”。这一方面与政府部门的高度重视和大力助推分不开,另一个方面也源自于重庆华南城在整个集团内部的战略地位。
作为华南城进军直辖市的第一站,重庆华南城项目是华南城集团集多年造城经验与最新操盘理念于一身的大成之作。从产品设计到招商服务,华南城都为重庆项目定制了全新的方案。比如,原创的“双首层”设计、与电商巨头腾讯结盟后的首个项目,均表明了重庆华南城将被打造成为整个集团的样板工程。
全能配套提供高效服务
“未来,除了专业市场集群,这里还将是一座好吃、好玩、好消费的地方。”薄洋表示,重庆华南城将为入驻商户提供高品质服务和完善的一站式配套。
在服务上,电商、物流、金融配套是华南城的三大亮点。薄洋表示,作为腾讯入股后打造的首个项目,重庆华南城将为入驻商户打造线上、线下一站式营销解决方案,形成36小时(线上24小时+线下12小时的独特经营模式,依托华南城全国9个大型城市的布局做全国生意;物流方面,依托自建物流公司乾龙物流,重庆华南城可以为
商户提供快捷、低成本的物流解决方案,中途无需中转卸载更快捷,且物流成本有望降低3成左右;金融上,依托庞大商户集群,重庆华南城拟与建行等金融机构合作,为商户提供低成本融资方案。
薄洋还介绍,交通方面,未来这里将涵盖轨道交通、公交枢纽站和长途客运站多种交通方式;商业配套上,奥特莱斯、好百年等大型卖场确定入驻,观音山也将打造成旅游景区带来大量人气和商业配套;数万方的大型会展中心即将动工,可为入驻商户提供家门口的展示基地;项目内涵盖住宅业态,商户老板、员工工作生活都可以不出城。
第五篇:中华经典_演讲稿
阅读经典
通过诵读经典诗文我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能
奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
阅读一部智慧的经典
尊敬的各位领导、评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《阅读一部智慧的经典》。天地间有这样一部大气大成的经典:它以人类千年的文明为书页,以自然永恒的真理为书脊,以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章,标题是几个力透纸背的朱红篆字:阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤映雪,从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀,我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家,最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上;正是凭着阅读这双翅膀,我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》,最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。慢慢合上这一章,我意识到:正是凭着阅读经典,文明得以传递,智慧得以传扬,自我得以成长!
再翻开第二章的封页,几个黑色正楷字凝重而醒目:小心阅读伤害智慧。读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失。” 我猛然警觉:不错,阅读经典可以将读者的思维点亮,也可以将读者的智慧埋葬!继续翻到下一章,绿色的格调洋溢着清新的气息,封页上用行书题写着:阅读仍需行胜于言。下面是一串脚印伸向远方。此章显义:“阅万卷书,读万里路”。阅读不仅是读书,阅读,只有挣脱出书本的禁锢,与人生、与社会、与自然结缘,方能和智慧
真正地牵手。
老师们,同学们,同胞们,合上这一部旷世经典,我不禁想起了孙中山先生的一句话:“我一天不读书,便不能生活。”阅读,应成为我们生活的一部分;阅读,应是丰富我们精神文化生活的;阅读,应是加深我们对民族文化、对中华文化的理解的,让我们一起细细品读经典吧!
谢谢大家!