人为什么要学习——5.4演讲稿

第一篇：人为什么要学习——5.4演讲稿

人为什么要学习？

尊敬的各位领导、评委、朋友们：

大家好，我演讲的题目是《人为什么要学习？》

在演讲前，请各位欣赏一幅图片：这是西安邮电大学的雕像，一男一女手挽手，女生拿书，男生托一地球，主题是智慧之源，但是有才的中国人能解读出另一个含义：读书顶个球。一座雕像两种解读，虽有玩笑成分，但不可谓不寓意深刻。

很多走出大学，步入社会的学生，他们从事与专业不对口的工作，或者是在专业学习的其他领域取得成就，所以会感慨说以前学的没多大用。但是从古到今劝人多读书的名言警句多不胜数。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。难道是时代变了，学习已经跟不上潮流？——面对两种截然不同的观点，我们不禁要反思：人为什么要学习？

看到在座的各位，我突然有了答案：如果不会算数，不会写公文，不会分析判断，不会处理事件，不会交流和沟通，各位还有机会坐在这里为人民服务吗？学习是为了掌握技能，是生存的手段，是进步的阶梯。

1个月前我们镇3位同事凭优异成绩进入内江市第四批优秀干部人才递进培养班接受学习。人才递进培养班，顾名思义，学习会给他们更多选择的权利和更多成长进步的机会，我在这里也祝愿他们在今后的路途中能走得更好、更远。古话说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。人的一生那么长，世界变化那么大，如果妄想用在校学习的二十年去应对未来变幻的六十年也未免太天真，如果说学习仅限于专业知识与技能，那学习未免太刻板，太狭隘。学习不仅仅是桌前的挑灯夜战，学习可以是一次机遇，一回讲话，一次提醒，也可以是一位人，一件事，一次感悟。在便民服务中心工作期间我曾遇到反复来询问自己抚恤金的一位老复员军人。“为什么钱还没到账啊，怎么别人比我的多呀，我可是参加过抗美援朝的……”。遇到这种情况，我们会解释安抚并帮助他，对吧？但老人唠叨起来让年轻的同志很为难。倒是有位老同事会有一搭没一搭地跟他唠嗑。“老人家你身体真是健康，你子女呢？生活怎么样啊？”一来二去，两人相谈胜欢，十几分钟后老人满足地回家了！老同事的几句温言细语化解了一场可能火星撞地球的激烈碰撞，“活到老，学到老”，跟身边人学习，确实令感触颇多——工作多点爱心，多点耐心，群众对政府的满意度自然就能够提高，干群关系会更和谐。学习不拘于形式，不拘于时间，不拘于地点，它能使你像海棉一样不断壮大成熟。

抛开个人不谈，中国近代发展史是一部血泪史，也是一部学习史、进步史。1840年，西方国家用炮弹轰开了闭关锁国的清朝大门，使国家饱经沧桑，人民吃尽苦头，这也迫使中国人开眼看世界，学习西方先进知识、法治制度、人文理念。经277年的艰苦卓绝，顽强奋斗，中国取得巨大进步，神舟上天，航母下水，政治、经济、科技等领域取得突破性成就，群众生活有了翻天覆地的变化。

血的教训告诉我们：落后就要挨打，唯有学习是进步之梯，成功之钥，发展之机。唯有学习，我们才能成长，才能甩开膀子，迈开步子，为实现“两个一百年”，实现“中国梦”的伟大理想而奋斗！

我的演讲完毕，谢谢！

第二篇：人为什么要学习

一．人为什么要学习、学习是为了谁

人的学习首先是一种责任。人从呱呱坠地之日起，就用手去抓、摸周围的事物，去感知事物的硬度、温度。尽管那时我们的眼睛尚未睁开，尽管我们的耳朵还没有开启，但我们开始了最原始的，也是速度最快的，内容最丰富的学习。我想，假如我们没有这些简单的学习方式，那么人类永远就只能停留在婴孩时代，这是一个无法想象也不可能去想象的场景。真是这样的话，人会脆弱得连一只苍蝇、一只蚂蚁都不可能打败，人就只有一条路可走，那就是——灭亡。所以，人需要学习，这是人的一种责任，没有这种责任，根本就不能算是一个完全意义上的人。

人的学习还是一种权利，除了刚才提到的生存的权利，人还有获得自我发展，实现人生价值的权利。到底什么是人生价值，怎么样才是实现了人生价值?要回答这个问题，其实非常简单，用一句话来说就是：我们在社会中得到认可，得到一种被赋予的良好评价，和自己建立在内心的成就感、愉悦感。如果没有学习，我们就有可能失去别人对我们的认同，也就是说别人会将我们视为“他物”而非“同类”。这样一来，我们就会失去归宿感。什么又是归宿感，举个例子，有人坐拥豪宅名车，但他却总是感到空虚无聊，这就是没有找到归宿感的缘故。再如有的人，活得自在怡然，不以物喜、不以己悲，令人十分钦羡，因为他内心很充实。

学习还是人的一种基本需要。因为你有许多不懂得的东西，有许多不了解的事理，这种需要就像吃饭、穿衣、喝水一样，是人的一种生存的必需，学习是出路，不学习你要打工去啊，一个苦力，一个舒适 学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础.是在为自己的人生奠定坚实的基础。其实读书就是在读机会，读命运。你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。要学习好就要努力读书，读书是走向成功的关键，只要有知识才能走向成功。读书为社会也是为自己。现在竞争那么激烈，找一个工作不容易，好工作就更不容易了，对于用人单位来说，他们因为不了解应聘者，所以只能通过文凭来选择。客观地讲，也就是一纸成绩书比你真正的才学重要得多。理想和现实是有一定的距离的，我们每个人都生活在现实中，所以不能脱离实际，但同时我们每个人都在向往着理想境界，所以我们就要努力地使这个社会离理想更近一些。为了体现个人价值，为了父母、亲人，同时也为了国家，为了社会，周总理说过为中华之崛起而读书，现在中华虽崛起，可是毕竟现实社会还是有很多不完善的地方，正等着我们去改善它，为了将来能够为这个社会尽一份绵薄之力

二．学习方法

每一门学科的具体学习技巧、复习技巧、考试技巧。“反省”式、“整理”式学习法查缺补漏，弥补不足 学习中不盲目死学、不死记硬背，对知识能够举一反三，灵活运用。状元高分学习法

例如数学方面有一道例题，通过这套例题，钱江一下子就掌握了多达六条定理定义，对涉及的知识一下子一通百通，钱江惊讶：哇，原来知识之间的联系竟然如此微妙；在历史、地理方面，这套方法对知识线索都进行了系统梳理，通过一条主线把所有的知识都联系起来，为日常学习、课后复习都节省了大量时间；英语方面也有很多针对性的技巧，效果特别明显。中考中，钱江的总成绩考了全校第四名，数学只差一分就满分

“差生”差就差在学习方法，缺乏学习方法，学生上课茫然、下课糊涂、学习效率低、解题能力差，甚至越学越迷茫，越学越落后，最终导致一生平庸。帮助孩子提高学习成绩最简单，最有效的方式，就是给孩子一套合适的学习方法。学习效率高了，学习不累了、不难了，整个人的精神状态也好了很多。

会学才能学会，会考才能考好，《状元高分学习法》最大的优势就在于它能够帮助孩子拿分。它教会孩子如何以有限的时间、有限的精力，掌握尽可能多的知识，在残酷的中考高考竞争中笑到最后。

提高学习质量，1天掌握10天的内容针对课前、课中、课后、复习、考试等每个环节提出最具针对性的方法和技巧，而且制订有严格的执行 标准；让学生从早到晚，每一个学习环节、每一分钟都能取得最好的学习质量，从点点滴滴要成绩；深入到每门学科的具体学习中，针对每门学科具体的知识点、题型，都有相应的方法和技巧，基于以上讨论，我们还是做一次深呼吸，在温暖的春光下开始学习之旅吧!

第三篇：演讲稿“人为什么要长大呢？”

演讲稿

题目

《人为什么要长大呢》

有位名人讲过：当一个人开始回忆过去，他就已经老了。可是我想说：不对。当我刚刚来到保定，面对这个陌生的城市，面对这个陌生的校园，面对一张张陌生的面孔，我不禁回忆起以前点点滴滴的美好时光。想起小时候的天真，可爱；想起上学时代那些一起玩耍的伙伴。

小时候的我们，总把父母当成是自己心目中的神，总认为父母是无所不能的。可是我曾看到这样一则故事：有位母亲有一天想念自己的孩子，于是就冒着大雪带着自己亲自给孩子烤的番薯到学校去看望自己的孩子，可是刚到学校门口就被自己的孩子拉住。说是自己的母亲穿着太寒碜，怕在自己的同学面前丢脸。类似这样，孩子长大之后怕自己的父母给自己丢人，而不让父母在同学同事面前露脸的事，在当今社会真的是屡见不鲜。这些事情真的让我很费解，为什么当初自己心目中的神，那个自己曾经认为无所不能的人，随着自己一天天的长大，会把当成是给自己丢人

第四篇：人为什么要玩游戏

人为什么要玩游戏？

很多游戏的劳动强度要高过工作的劳动强度的，人们有空闲时间为什么不选择睡睡觉休息？而要选择更累的活动呢？我们带着问题去探讨应该能找到答案：首先看看玩游戏的主要人群，年轻人；主要-大脑皮层剩余能量释放：

大多年轻人精力充沛但社会缺乏给他们提供展示自己的舞台，使得他们的精力无法完全释放，他们每天重复单调缺乏激情的生活中让年轻人的内心里感到无聊、无奈、迷茫诸多感受演变成他们的口头禅“没劲”。这感觉像一个酒过三巡没喝好的酒客、像一个完成热身的运动员没能上场、更像一对热恋中的男女两情相悦热吻过后正要继续进行时被突发事件打断……大脑皮层的断层出现打断了能量的继续释放~总之就象发条上了劲没放完的机械玩具一样想释放自己过剩能量；这感觉给人的感觉是我要继续干点什么？把剩余的能量全部释放后筋疲力尽的倒头大睡~所以玩家的游戏动机出现了！

玩什么去哪玩？以国内收入一般大众下班或周末的娱乐受收入限制，何况游戏主力学生群体没啥收入玩耍的钱也是以其他借口问家里要的-很费劲我要过！所以去网吧或弄个单击游戏打发时间远比去哪旅游要省钱的多，而且人不用在路上受罪；

玩什么已经确定-继续往下进行！

玩家去游戏里要找的几种感觉：

目标感

玩游戏的主要群体是年轻人，他们在社会上多数缺失目标感因为他们能力人脉资金等限制，他们的工作绝大多数是一种谋生手段，并不是他们真正喜欢做的事情所以他们工作没有目标感，即便是有也是公司或他们老板强加给她或他的……所以很多玩家对社会感到茫然毫无目标；游戏有明确的敌人并有办法迅速得到或杀死目标；所以游戏制作人的目标感必须要明确；

成就感

他们为什么不做些想做的事情呢？创业-启动资金呢？别告诉我我国家人人都是百万富翁！好多人连大学都上不起，别指望在某黄金地段开XX店铺或公司，拿出血本再和其他商家拼广告！很多创业者耗上几十年才做成一件事情已经很不错了而且很多成功者反复遭受的挫折一般人的家底经不住这样折腾；还是进游戏推到什么BOSS或打通第几关还能得到什么奖励-如虚拟道具等耗上几小时还现实点-玩家的成就感就这样被满足了；

宣泄感

很多国家都限制游戏不准带有BAO LI色彩，但是现代社会正常人在生活中难免受些委屈、被人误解冤枉等等；按照从生理科学角度讲一个人承受太多上述问题得不到宣泄长期下去会出现精神失常、自闭、心理脆弱容易轻生等问题；所以很想找个宣泄的地方，骂、打、砸、烧、杀等破坏性举动宣泄心中的不满游戏的出现为这些人提供了不错的发泄平台，管杀不管埋，管砸不管赔的虚拟世界容许你发泄各种不满~您一定见过嘴里骂骂咧咧边骂边玩的玩家吧？他们不是在玩而是在发泄!(不敢砍领导我砍电脑行不?)他或她向虚拟世界发泄在现实世界遇到的不公平和误解！这就是BAO LI游戏有市场的原因所在；

归属感

刚刚步入社会的年轻人像一只雏鹰想要展翅高飞但不知道飞向何方，年轻人对天说：家里把我当成人看

待让我走向社会、社会说我资历太浅做不了什么不接受、没家庭没老婆或老公我到底属于哪？你问下找工作者或大学生你是哪的？不少回答是：我是XX游戏公会的！

他们这样回答问题的原因是他们很容易在网络上找到游戏公会，因为在这他们年龄资历都差不多又有共同话题，所以他们婚前的第一归宿是游戏公会；加入公会不问学历：不问专业：不问家庭背景：不问经济实力；几乎是人就行！即便不是人只要会上网玩游戏哪怕是只会上网的大猩猩公会也收!玩家终于找到了自己的精神归宿~

快乐感

是什么决定了一个游戏是否好玩？玩家接触游戏主要依靠感官，1、眼睛看-画面很绚丽很刺激；

2、耳朵听音效很酷；

3、手动去玩游戏好上手-即操作设计不别扭；

4、游戏故事情节好、游戏有整体感、关卡衔接好；数值平衡设计合理等等……我常说吸引玩家进入游戏靠美工、留住玩家靠策划、模块交互稳定靠程序员、所以一款好游戏必须给玩家感官上的刺激-满足这个其实就给他们带来了快乐！

节奏感

还有游戏快乐的小秘密：动力，压力，压力的释放（也就是游戏节奏）

持续动力：玩家在游戏中，还需要一个不间断的动力不停的推动他继续游戏，这个就是奖励。奖励能驱使玩家重复在游戏中发现NPC-杀死-得到奖励-再发现更强的NPC-杀死-获得更大的奖励;啊!终于过关升级拉，终于找到宝物了，得到奖励了。玩家积蓄的压力突然如潮水般的涌出，就是压力的释放。以上是对动力，压力，压力的释放三者的一个诠释。-这节奏就象高低起伏的音符象上扬下跌的股票,这东西我认为就是游戏节奏;

上述很多游戏中因素必须符合玩家心理，否则这个游戏设计用户是不会买账的；

网络游戏繁荣原因：

网络游戏其实是单机游戏的衍生品，借助与现代网络通讯技术交互玩家与服务器之间的数据产生互动；如：PK（玩家操作各自角色打架）DIY玩家在游戏中宣扬自己的个性设计；聊天交友一起打副本等等，比单击游戏多了不少功能； 本人认为网游画面及操作设备远不如单击专业游戏机，但是国内盗版猖獗单击游戏无法生存，网游是唯一能制止盗版的收回开发资金的模式，所以以前热衷于单击游戏的公司纷纷转向网游产业；无论是暴雪、光荣、智冠、奥汀、金山、等软件公司纷纷进入该领域以获得公司继续扩展空间由于上述公司都有多年的技术积累,再加现在新技术不断出现使网游在盗版猖獗国家非常流行；

网络游戏设计诟病：

相信玩过网络游戏的大都会有这样的感受--怎么游戏总是没有结束的时候啊？不错，其实无限正是网络游戏的特点。在网络游戏中，其他的玩家充当了参照物，尽管玩家自身在不停的提升，但参照物也在不停的提升，所谓人比人比死人，这个就是网络游戏无限的原因了。所以，网络游戏中，是否有可以”打败“其他玩家的道具，比如绚丽的装备，地位级别的差别等。玩家在无休止的打怪-升级-砸装备-打怪的轮回中;

第五篇：人为什么要工作

人为什么要工作

文/姜萍

人为什么要工作？无论这个问题能有多少种答案，大概最糟糕的答案就是：因为我不得不工作。其实更糟糕的是：有为数不少的人正抱着这个糟糕的不得已的态度工作，以至于自己的生活质量出现了问题还不知道为什么。

“工作可以把我们和实现世界连接在一起“美国21世纪工作观的作者,哈佛大学的专家麦考比这样说：“证明我们的想法、我们的梦想是否真的有意义；在工作岗位上，我们善用天赋、驾驭冲动。人不离群索居，所以我们要有被需要的感觉，要拥有这分感觉首先要获得别人的肯定。我们的尊严和自我价值，全靠别人对我们工作表现的认知与肯定。不工作我们就会堕落，所以我们要工作。”

读到此处，你是否确认自己完全领悟了麦考比先生这段话的内涵？如果不能肯定，我建议你再反复多读几遍，而且要放弃你原本对工作所抱的观念，只用自己的理解力去体会专家对工作观的表述，以便引起自己新的、更深入的思考。按照麦考比先生的提示，你至少可以对自己进行以下评估：

1> 你的想法和梦想是什么?你将它与眼下的工作结合起来了吗?

2> 你一定有天赋的，那是什么？

3> 你是善于驾驭冲动？为什么要“驾驭”？

4> 你的潜能得到了开发吗？用好了吗？

5> 你“被需要”的感觉强烈吗？明白为什么该有这份感觉吗？

6> 你已经懂得了如何获得“需要感”的方法吗？

7> 你是否很清楚“工作表现”对于你的意义？

人无论活到哪个年龄段，如果没有一个可以令自己不断发展的工作观，都是生命的一种悲哀。年轻的朋友如果能尽早的确立积极进取的工作观，就等于为自己一生的工作打下了一个最好的基础，工作中遇到的种种困难、问题将不是你前进的阻碍，而是你向上的阶梯。所以，一定要先做好这道问答题—你为什么要工作。

我的一位朋友是某公司的老总，有一次对我说起人的成长，他讲了三点：第一，个人努力；第二，名师指导；第三，社会认可。我觉得他说的这三条太对了，正好是成功的三个要素，也正好是检验人的工作观的三条标准。如果连为什么工作也想不明白，怎么会努力工作呢？有的人似乎还算努力，但不学无术，不善于通过别人的指导提高自己，只是低层次的肯干、卖力，又怎能得到别人和社会的认可呢？而终日工作却不被认可又怎能体会到自己的尊严和价值呢？工作的意义又在哪里呢？看来工作的动机十分值得我们认真思考。应该说，麦考比先生对为什么要工作的回答，是不会引起争论的，一般人都会认同。但是让自己对工作的态度真正达到实现自我价值的境界，尤其是身体力行的证明自己在实践，就不是一件容易的事情了。

你可以试一试，哪怕你以改善自己的工作心情为第一期目标，稍稍对工作态度作一些调整，你也能体会到因工作心情不同而带来的生活愉快、。

有个公共汽车售票员，是个年轻的小伙子，他很希望自己每一天都愉快，但日复一日，天天相同的售票工作令他产生了厌烦的情绪，结果他心情越来越差。当感到自己需要调整和指导的时候，他去见了心理医生。医生听完他“诉苦”，便建议他：既然你厌烦了这个工作，那就换一个好了。年轻人说：哎，我不能不工作，但目前除了这份工作，我真不知道自己还能干什么。于是心理医生说，那你就换一种态度吧，热情地投入工作，让自己去体会热情会带来什么。由于小伙子很想让自己快乐起来，就接受了心理医生的方法。他努力改变自己，对每一位乘客礼貌问候，热心安顿，扶老爱幼。只一天时间，他就感觉到自己不像从前那么烦，那么累。后来他又发现当他改变了态度，乘客对他也友好，热情起来，甚至还有人让他一起去喝一杯。他开始体会到了工作给他带来的乐趣，同时也从中感受到了自己的能力和价值。从这份工作中充分体会和培养了爱心的这个售票员，几年以后，成了美国一家保险公司的高级人员，后来又成了这家公司的副总裁。

这个由破解工作之苦到成功发展事业的故事，清楚地告诉我们一个道理：工作不是别人的，是自己的，良好的工作感受也不是别人为你安排好的，而是你自己去争取和创造的。如果你总认为是在为别人做事，那么你就很难做到对自己负责；当你懂得自尊自爱，懂得真正对自己负责时，你的工作观也会发生质的改变，你会明白努力的方向，你会收获生命中更多的愉快而不至于在生命三分之一的时间里种植烦恼。

切记，你成功的起点是健康的工作观。