做四有教师筑教育梦想演讲稿

第一篇：做四有教师筑教育梦想演讲稿

做四有教师，共筑教育梦想

三实小 宋平

尊敬的领导，亲爱的老师们: 你们好!

总书记在北京师范大学考察时指出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。总书记的讲话让我感受颇深，从事教育工作以来，我就在很努力地做一个好老师，希望在我的教育下孩子们都能健康快乐的成长。为了实现我的教育梦想，我也严格要求自己。

一、怀揣理想，与孩子共同创造

要教育学生有远大理想和志向，我们教师首先就要做到有理想，“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。”好老师的理想信念应该以这一要求为基准，并以这个理想信念指引和带领孩子们发展创造。小学时期是人的一生发展关键时期，是创造想象萌芽时期。在这个阶段需要我们教师给予孩子更多的关注，为孩子创造力发展创造良好的环境，使孩子的创造性思维得到有力发展。

二、以身作则，做孩子的榜样

“学高为师、身正示范”，教师的人格将影响学生的一生。平时的教学中要以身作则，注意自己的言行举止，因为小学生爱模仿，喜欢模仿,模仿是他们的天性。也许我们一个不轻易的动作，一句无心的言词，都容易被天真活泼的“录像机”所拍录，作为教师就要做到示范引领，让孩子模仿到好的言行举止。

三、提升素养，与孩子共同成长

“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”台上一分钟，台下十年功，活到老，学到老，当今社会，经济快速发展，社会日新月异，教师除了掌握扎实的专业技能，还要不断学习其他领域的知识，提升自我的素养。要做到以科学的观念教育孩子，以丰富的知识培养孩子，以生动的知识感染孩子，注重培养孩子的阅读兴趣，和孩子共阅读共成长。平时的课间我都会和孩子们共同阅读，一起赏析书中的精彩语句，一起交流读后的感受。

四、用心呵护，做孩子的母亲

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”爱生如子是我们教师的优良传统，不论富贵和贫贱，不论美丽和丑陋，一视同仁。怀着一颗奉献的心来，不带半根草而去，以爱心筑就教育的丰碑。我们不仅是教师，更要做孩子的母亲。小学生由于生理和心理发展不成熟，需要更多的耐心及包容，用心呵护他们的稚嫩的心灵。特别是对于调皮的孩子，应该多一些关注，多一份理解，多一份关爱，要以母亲慈爱的眼光看待他们的聪明好动，他们的情不自禁，他们的胡作非为，让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。

在我班的大家庭中，有这样一个孩子，在课间奔跑的人群中，不会出现他的身影，一次作文中，题目是家庭辩论会，孩子们大多都写得很自如，文中透露着家庭的温馨，唯有他，草草写完却迟迟没有交到我手里。这种奇怪的现象让我觉察到，这是一个性格内向，独立，缺乏家庭温暖的孩子。经过了解我才知道，他从小缺少母爱，跟爷爷相依为命，艰难的生活让他习惯了远离热闹的人群，家庭的不完整让他对爸爸妈妈闭口不谈。我试图打开他幽闭的心灵，却一次次失败。每次看到瘦弱的他躲在角落中，躲在他自己的世界里，我的心像被揉了那般酸楚。记得有一次课间他不小心被高年级的同学给撞倒。回来时伤痕累累，满身尘土。看到后特别心疼，再想到孩子从小缺少母爱更加难受。领着他到办公室用水帮他把手给洗干净，用我的毛巾帮他把脸上的血迹擦干净。小伤口做了处理后，又陪他去医院做了全面的检查。陪他走在回家的路上，孩子的手一直紧紧地握住我的手，这个平时话不多，总是独来独往的男子汉，轻声对我说：“老师，谢谢您”。我分明看到两行眼泪从他的眼角滑出，我们的手紧紧地握住，我想，在那个时刻，任何语言都是苍白无力的。我愿意用我微薄的力量，为这个孩子撑起心中温暖的一片天。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承载着学生一步步踏实地向上攀登；教师是灯塔，指引学生的人生的方向。作为一名教师，在今后的日子里我将用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生，树立终身学习的观念，与学生一起快乐成长。

第二篇：“四有教师”筑教育梦想演讲比赛有感

“四有教师”筑教育梦想演讲比赛有感

11月20日，我有幸参加了市教育体育局举行的“做四有教师，筑教育梦想”师德演讲比赛，聆听了决赛18位选手的精彩演讲。一个个感人的事迹让我泪盈满眶，一句句奋进的话语让我心潮激荡。作为新时代的青年教师，我们是幸福的，下面和大家一起来分享一下我的感受。

正如习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”，教师是一个平凡的职业，却肩负着国家使命和社会责任，努力为国家培养合格的德才兼备的人才，是我们教师永远的追求。努力把学生培养成热爱祖国，遵纪守法，对国家、对社会有用的人才，也是我们教师的基本义务。

为师之道，首在师德，老师的人格素养对学生具有较大的影响力，对教育质量的影响更深远。见贤思齐，努力提高自己的道德修养，把正确的道德观传授给学生，使学生懂得什么能做，什么不能做，什么应该去做，树立正确的价值观，不断学习拓展自己的专业知识，从而培养学生的创新意识和创新能力。努力为学生营造良好的教学氛围，启发他们积极探索，敢于创新，通过自己的努力，去创造一个又一个惊喜和奇迹。

都说老师是人类灵魂的工程师，作为一名教师我们要爱教育，更要爱学生，这就要求我们在实际工作中，对待学生要像对待自己的孩子一样，甚至要胜过自己的孩子，我们每天都要细心观察学生的身体状况，做到及时发现问题，及时就医。人们都说一位合格的老师并不一定是一位合格的妈妈，是呀作为教师我们顾不上自己的孩子，把时间都交给了学生，甚至自己的孩子生病的时候却没有时间照顾。但是我既然选择了教师这个职业，我无怨无悔。

我们要努力对学生学习上关心，生活上关怀，使学生感受到在学校里，就像在自己家里一样，那样温馨幸福。努力成为学生的知心朋友，用爱来铸造学生的中国梦、成才梦。为＂中国梦＂的实现，贡献自己的力量，为做一个＂四有＂的好教师而努力奋斗！

第三篇：做‘四有’教师 筑教育梦想”演讲比赛心得体会

做‘四有’教师 筑教育梦想”演讲比赛

心得体会

做‘四有’教师筑教育梦想”演讲比赛心得体会

今天观看了XX市XX杯“做‘四有’教师筑教育梦想”演讲比赛，内心久久不能平静，我为老师们的行为而感动，为她们的无私奉献而喝彩。从演讲中我也学到了很多，既有工作努力的感动，又有无私奉献的钦佩，我要学习他们忠诚于党的教育事业，热爱学生，关心学生，关注他们的健康成长，力争把他们培养成德才兼备的一代新人。

听了演讲，我照了照镜子，洗了洗澡，这十多位演讲的老师教龄最长的和我一样，有很多参加工作的时间都比我晚，看到他们取得了如此骄人的成绩，我不禁自惭形秽。给我印象最深的是刘艳妮老师，她演讲的题目是《做最美的自己》。她是一个爱读书的老师，她的才华横溢、文采斐然我早有耳闻，每次听她的优质课就是一种享受。从不见她化妆，朴朴素素，但骨子里透着一种美。总书记在讲话中指出要“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。对照习总书记的话，想一想刘老师静下心来教书，潜下心来育人，努力做到了一名受学生爱戴、让人民满意的教师。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围时好时坏，在教学方式方法上，要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧争取成为各个学科中的精英和骨干。

教师的美丽就在有大爱。听了教师们的演讲，让我对“爱”字有了更深的体会和理解。最美的老师，美在难能可贵的细心，在平凡的岗位上做出了不平凡的事，我们要向她们学习把工作做细、做实。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美丽的老师就美在有强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

爱心取决于责任，而责任却源于理想的需要。教师，作为天底下最光荣的职业，“一支粉笔，两袖清风”，就是对教师的真实写照，要求我们抛开尘世的喧嚣，立足于三尺讲台，在教育教学中不断探索好的教育方法，新的教育理念。教师职业的特征决定了教师的人格，我们要克服职业倦怠的心理，要以昂扬的斗志和激情去工作，争做四有教师。

第四篇：做‘四有’教师 筑教育梦想”主题演讲比赛心得体会

做‘四有’教师 筑教育梦想”主题演讲

比赛心得体会

做‘四有’教师筑教育梦想”主题演讲比赛心得体会

XX年11月20日上午，在XX市教体局进行了“新华杯做四有教师筑教育梦想”师德演讲决赛，共有十八位教师参与了角逐，我有幸旁听了本次比赛，参评老师的感人事迹，在我的耳边萦绕不绝，他们的教育故事在我的心中激起层层涟漪。

对比这些老师，反思自己，任教近二十年来，默默的扎根东南山区，只是平平淡淡的在工作，没有什么大的成绩，没有感人肺腑的事迹，但自己的某些方面也在践行习总书记的讲话精神，某些方面需要认真努力改正，下面谈谈自己对四有教师的心得体会。

习总书记说，做好教师，要有道德情操，这一点，深深的烙印在我心中，我在学校主要负责德育工作，我深知教育孩子们养成良好的各种习惯培养良好的道德品质的重要性，教育孩子不能只是空洞的说教，我们教师的实际表现，更有说服力。所以，要求学生做到的，我自己一定身先士卒，一定亲力亲为，为学生做好榜样。

学校组织爱心捐款，我每次都会积极响应，抢先把捐款交上；学生见面打招呼，我一定会还给学生一个微笑，或者向学生说你好；同事们有事需要帮忙，我必先放下手中自己的工作，先给他们排忧解难；学生的午饭，我每天都会走到每个班级，问问孩子们对饭菜是否满意，吃的是否舒心；对于同事和学生，我把他们的每一件事情都当成大事对待，自己的事情都是小事。严于律己，宽以待人，我把这两条当成我做人的原则。

习总书记还说过，做好老师，要有仁爱之心。缺乏爱心的教育肯定是失败的不完整的，为此，我努力做到爱学校、爱学生。班级里四十多个孩子，有的遵纪守规，有的调皮捣蛋，有的乖巧听话，有的淘气滑皮，面对这些孩子，我努力做到一视同仁，对他们一样的关心，一样的爱护。孩子们的学习，我因材施教，不同水平不同要求。努力从每个孩子身上发现特长，发现优点，毕竟，将来不是每个孩子都靠一样的本事吃饭的。遇到有的孩子病了，自己立即联系家长，并让孩子坐到我办公室里，让他们喝点热水，安慰一下他们，老师的点滴举动，会让孩子感觉到家的温暖。孩子们调皮闹矛盾，我认真调查了解，动之以情晓之以理，做到以理服人，让孩子们明白事理，懂得是非。

在现在的社会形势下，做教师不易，做好教师更不易，我们要以习总书记的讲话精神为指针，努力争做四有教师，为创树让人民满意让社会满意的XX教育而努力吧！

第五篇：“四有”教师,筑教育梦想——覃小麟

争做“‘四有’好老师演讲稿

演讲者：覃小麟

五六年级组

“四有”教师,筑教育梦想

去年的九月份,我终于如愿考进教师队伍,心里充满了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而,角色的骤然变换,陌生的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措。我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学？

那一天,是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方。活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一起朗诵、思考、学习。我恍然大悟：我缺失的,不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时,我总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师,那么怎样才能成为好老师呢？

就在教师节前夕,总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出,好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。理想信念年是好老师的人格基石。只有一个抱有理想信念的老师,才有可能在孩子心中播下梦想的种子。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育；有什么样的教育,就有什么样的争做“‘四有’好老师演讲稿

演讲者：覃小麟

五六年级组

学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当做自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。

好老师要有道德情操。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。”试想,一个品德恶劣的老师如何去教导学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”因此,作为“人之模范”的教师,你的一言一行具有强烈的模范性。要教育好学生,教师就必须处处严格规范自己的言行,不断提升自己的道德情操和精神标尺。

陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱,激发爱,传播爱,通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田。还记得2016年9月1日,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十六双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善,对我玩起了“欺生”的把戏。对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿。从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐消失。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困争做“‘四有’好老师演讲稿

演讲者：覃小麟

五六年级组

惑,熟知孩子心理的他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起我对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”,只有用无私的爱教育每一个学生,这才是真正的教育。一年多以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生。

在教育的路上,我是一个追逐者；在成长的路上,我是一个学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记总书记的嘱托,不负人民的厚望,让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,收获快乐,成就教育梦想！