互联网对生活的影响的英语演讲稿

第一篇：互联网对生活的影响的英语演讲稿

有关互联网对我们生活的影响

Good morning, ladies and gentlemen!In the year 1998, a company called Tencent was founded in Shenzhen—the Chinese window to the world in South China.It launched its first internet product –the OICQ, and QQ in brief in China market.For my generation, signing up for a QQ account, logging in, and chatting with friends became a prevailing fashion.A flashing portrait of penguin at the right bottom of desktop is a unique feature of my generation.That is also my first experience with the Internet.How amazing it was!

Today, as of December 2014, there were about 0.65 billion net citizens in China, and the Internet use rate across the country was 48%.This means half of us Chinese are involved in a connected world, and we are becoming the true global villagers.The most influential Internet companies in China—Baidu, Alibaba and Tencent have been forming the strongest BAT that hits every corner of our daily life.How does Internet impact us today? Is there any negative aspect? I try to briefly answer these two questions in my talk today.1.Advantages of Internet Get access to information.The internet is a vast ocean of information.Anyone, anywhere with an internet connection can find out just about anything in just a matter of seconds.This even extends out towards various levels of formal education, such like distant education, MOOC, the Massive OpenOnline Course in detail.Get new ways of shopping.Another great benefit of the internet is the ability to find just about anything you could want and even some things you might never have known existed for purchase.With a few simple clicks someone can buy everything from food and groceries to a car.Now we even have a special festival called “double eleven” which means November 11th.In that day, customers can buy goods with lowest price via the e-commerce platform—Taobao.Communicate with others on a global scale.Much like the original use of the Internet, communication across great distances is achievable in seconds.We can instant message allowing for direct communication or email someone a message for them to receive upon logging into their account.2.Drawbacks to the Internet Create new possibilities of crimes.Things like identity theft, privacy leaks, cyber bulling, and so on are all a result of this wired technology.Get loss of privacy: If you use the Internet, your personal information such as your name, address, and so on can be accessed by other people.Pornography: This is a very serious issue concerning the Internet, especially when it comes to young children.There are thousands of pornographic sites on the Internet that can be easily found and can be a detriment to letting children use the Internet.3.Conclusion The Internet as a whole is a like any other resource.How it is used all depend on the people using it.Much like a hammer, you can build a house or use it to commit a crime.This does not of course reflect back on the hammer itself but how it is used.In the case of the internet, it is a little bit more complicated.While it can and is often used for good such as research and bringing people together it also is used for many illicit purposes.That is all, thanks.

第二篇：互联网对当代人生活的影响的调查报告

互联网对当代人生活的影响的调查报告

如今，生活的互联网即将成为下一个爆发点。由于有了足够多的用户基数支撑垂直行业的发展，而网民的互联网应用，这些年也从信息——娱乐——商品交易逐渐深入到衣食住行等和生活息息相关的领域，呈现出明显的区域化、垂直化特征。我们小组的调查课题是：互联网对人们生活的影响。我们针对当代互联网引发的一系列问题设计了一份问卷，发放给了100个不同的人群，其中我们做了30个学生家长的访问。我们的调查对象有大学生，学生家长，学校附近工作人员等人。调查对象年龄集中在20—50岁之间。我们的调查形式有问卷调查，电话访问。

根据调查结果统计，现在大学生平均每天上网消遣时间是3.5小时，其中15%的学生平均上网时间在6小时以上。大学生上网的消遣方式以游戏、聊天、视频为主。有67%的学生认为互联网的发展减少了他们出门的时间。有40%的学生周末消遣方式是上网。73%的学生有过上网购物的经历。80%的学生认为互联网的发展方便、提升了他们的生活。

在对家长的访问中30%的家长表示自己不会上网。在会上网的家长中平均每天上网时间是2小时，70%的家长有过阻止孩子上网过度的行为，他们认为互联网的发展加深了他们与孩子之间的代沟。60%的家长认为自己的童年与孩子对比虽然物质匮乏，但是精神上比现在孩子富有。家长们都承认互联网在娱乐和网购上给人们带来了很大的便利，但是所有的家长都不支持孩子过度的上网。

在所有的调查人群中，85%的人认为接近大自然是一笔无形的财富。70%的人希望自己的孩子能有一个返璞归真，能够有一个与大自然接触的成长环境。60%的人认为在过度上网后人与人之间的交流能力会下降。

根据调查得出结论：互联网没有当初想象的那么神奇。我们知道，不是所有的人都能接近互联网，不是所有的虚拟社区都让人感到友爱。事实上，网络不但深化了贫富的鸿沟，也深化了代沟。在鸿沟两侧，一边是精通电脑技术的孩子，一边是试图努力赶上科技潮流但总也追不上的中老年。为了保持年轻，年长者必须学会否认自己的年龄，所以在网络上“老黄瓜耍绿漆——装嫩”的文化流行。互联网的发展在便利人们生活的同时也改变了人们的生活方式，减少了人与人之间的交流，减少了人们跨出几门的频率。在享受互联网便利的同时，人们在心底也还是向往一种淳朴的自然环境。

组员工作分配：

问卷制作报告撰写陈璐昀

PPT制作杨晶晶

问卷调查孙于婷

电话访问傅旖璇

问卷统计高茜

PPT讲解陆欢

第三篇：互联网对大学生的学习生活影响的调查报告

互联网对大学生的学习生活影响的调查报告

互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。正如某大学生所言：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，喜乐其中，忧伤其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并将成为明天中国互联网事业的弄潮者、推进者。为此，随机问卷调查了50名大学生，得到了这份调查报告。从中学到了很多，对于互联网对大学生的学习、生活方式的影响也有了一种正确的认识。

一、调查内容：

1，大学生上网总体概况

本报告针对网络对当代大学生的多方面影响，调查学生上网时间长短，主要娱乐方式及正负面的影响。调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。

由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。

大学生上网为哪般 ？。

2，网络对大学生影响

正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

负面影响

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等 5，网络的虚拟化造就了人际关系日趋疏远

长时间沉溺网吧，可带来精神心理上的严重危害，如导致焦虑、食欲不振、植物神功能紊乱、睡眠障碍，甚至患严重的精神抑郁而导致自杀。导致现实生活中的人际关系的疏远，直接影响大学生的认知、情感、心理。

网络在给当代大学生带来学习、生活上的便利的同时，也给大学生带来了极大的负面影响。调查显示，86．3％的同学收到过不文明的网络信息，93．2％的同学遇到过网上不文明现象，比如谩骂和恐吓。即使是在学校较受欢迎的BBS，也仅有17．2％的同学认为那上面发表的个人见解值得一看，87．3％的同学认为提倡网络道德势在必行。

大学生上网存在问题的原因

1.与有关部门对大学生上网关注引导不够有关

互联网已经走进了当代大学生的生活，成为了大学生校园生活的一个重要部分。但学校的相关部门对大学生上网并不十分关注，不去正确引导大学生上网，不去教会学生鉴别网上事物的好坏，甚至有些老师和管理干部至今仍不会使用电脑，更不用说上网了，这样的老师和干部又怎能正确引导大学生对待上网呢¡

2.与大学生好奇心、好胜心强，精力旺盛及对网上污染抵制能力差有关

大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化。给其身心带来极大的危害。

3.与校园文化生活不够丰富有关

“双休日”及“五一”“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为大学生热衷上网提供了时间上的条件。

二、调查目的：

互联网在给大学生的生活和学习带来丰富的信息和课余活动之外，也有许多的不良信息诱导着大家，本次调查旨在了解大部分大学生的在网络方面的情况，建议大学生养成良好的上网习惯，提高信息识别意识，提高自我保护意识，在大学生活和学习中得到且创造一个良好的环境，累计社会经验，对今后走向社会、参加工作也有很大的帮助。

三、调查结果

网络学习为大学生带来的前景

国际互联网络信息量大．传播范围广，传播速度快．它把学校、家庭、社会及至整个世界联成了一个纵横交错的网络，是一个开放性的大环境。作为一种现代化的教育手段，它丰富了教育内容，拓宽了教育途径，有利于大学生在一个宽广的环境中学习和积累知识，发展和形成个性。与传统的学习相比较．网络学习呈现出一种更少依赖性和更多自主性的特点： 获取知识信息的快捷性

有利于培养大学生的创新能力 结论：

1，在大学生的学习、生活和社交当中已成为非常重要的媒介，对学生成长过程产生巨大的影响。

2，大学生的学习和生活是有正负面的影响的，从本次调查情况来看，它的正面作用超过于它的负面作用，因此对学生上网应予以支持。

3，络的负作用不能忽视，其危害较大，应采取有效措施，积极疏导，将负作用降到最低限度。

四、建议及对策

从上述调查和相关分析来看，网络对大学生的正负面影响是极大地，我们要因势利导，趋利避害，充分发挥网络的正作用，是网络真正成为学生的“良师益友”。具体如下：1，络成为学生学习文化的新渠道, 2 学校社会应协调统一，共同教育引导大学生正确对待使用网络保证大学生全面健康发展。3，加强大学生网络选择能力，进行网络教育。最后，希望每个大学生利用对待网络真正学有所用，全面健康发展。

第四篇：互联网对我生活的影响

互联网对我生活的影响

大二的第二学期，我选修了《互联网技术》，虽然这门课仅仅只上了半个学期，但它让我更深一步的了解到互联网的神奇和伟大。互联网是伟大的产物，是智慧的结晶，是社会发展进步的最好证明。它渗透着我们生活的方方面面，无时无刻影响着我们的日常生活，改变着我们的生活节奏。

谈到互联网对我生活的影响这个问题，我觉得用“水能载舟，亦能覆舟”这句话表达我的感受是最适合不过了。在我看来，互联网是一把双刃刀，它在方便我的生活和学习的同时，也给我的生活带来了不少问题。

例如，1.网上购物。在夏天那炎热无比的天气，我常常由于讨厌那猛烈的阳光而不愿意出门，但又想享受逛街的乐趣，这个时候我只要轻松地上网点击，就有无数漂亮而便宜的衣服和其他东西等着我挑选，而且数天内，网上店主就会把我想要买的衣服送到我的学校。在寒冷刺骨的冬天，我也会因为讨厌外面大风而不愿意出门，但只要我上网简单的搜索一下，我就能方便地找到各种各样我想要的东西。2.网上看新闻或文娱节目，了解世界资讯。网络不但可以在工作和学习方面帮助我，更是与我的日常生活密切相关。我经常因为要上课或者工作等其他事情的关系而不能准时地收看到新闻，各种娱乐节目，电视剧等，这个时候，网络就能简单的帮我解决这个问题。有了互联网，我不必再担心时间不够，我只要打开电脑，简简单单地上网，各种各样的新闻消息，娱乐节目和电视剧就尽在我的掌握之中了。3.网上搜集资料。当我想要找资料，而时间不多，资料却需要齐全时，我不用再埋头工作在图书馆里苦苦寻找了，我只要在电脑里输入我要查询的资料，就可以把这项艰巨的任务交给网络，它可以在短时间内帮我大功告成。在互联网的帮助下，我可以了解到更加课外知识，可以看到其他老师在课堂上没有提到的知识，可以搜集到更多精确的数据，可以解决到更多更多难题等。互联网给我一个开阔自己的眼界，增加自己的见识的好机会，通过互联网我看到了更多，听到了更多，了解到更多。在学习这个方面，互联网确确实实是我工作和学习的好助手。4.网上聊天。另一方面，在与远方的同学和朋友取得联络这个问题上，网络更帮了我不少，我有一些高中同学都出国留学，因为相隔两地，我们不能常常见面，但我们会常常想和对方联系。这个时候，我可以通过上网与他交谈，我们不但可以听到彼此的声音，还可以看到对方的一切，我们就像在面对面地聊天！无论我们相处多远，互联网可以使我们感觉近在咫尺。

5.网上交友。没有人的生活会一帆风顺，作为大学生的我，在学习上常常会遇到挫折和苦难，生活上也发生各种各样不开心的事情，这个时候我会选择上网找一位我不认识的朋友向他诉说我的烦恼，这也让我学习到和一个不相识的人交往需要什么技巧，让我了解到要让一个不认识自己的人愿意听自己诉说需要什么技巧，提高了自己的交际能力和表达能力，锻炼了自己的实践能力。6.网上学习。更让人高兴的是，我可以通过互联网，搜集各种各样的视频，可以在网上听世界个著名教授讲课，学习更多更多的知识，也可以上网看关于跳舞唱歌等的视频，通过互联网，我找到自己更多潜在的爱好和能力。

另一方面，互联网也给我的学习和生活带来了不少的问题。网络作为一种新兴的信息交流形式与人际交往方式为我们青少年提供了一个自我创造、扩大交往、增长知识、心理沟通、排解不良情绪的巨大空间。互联网在丰富我的大学课余生活的同时，随着我逐渐接触和深入网络空间，由于我不能时时刻刻以最正确的态度对待网络，有时候会因为过分沉迷网络用游戏，网络小说，网络交友等，这个时候互联网对我的生活和学习就起着负面影响，主要体现在以下几个方面： 1.浪费时间。大学生活是自在的，大学的时间大多数都是学生自己自由支配，我会因为沉迷网络游戏或网络交友而不知不觉地浪费了自己的学习时间，在大学的生

活里，晚上和周末的时间，我都会坐在电脑前，和朋友在网上聊天或者上网玩游戏等，因此我去图书馆学习和外出实践的时间也大大减少，使自己的学习成绩不知不觉大幅度下降，让老师和父母失望。2.学校效率下降。由于常常沉迷电脑游戏和网上小说，我会把自己大部分的课余时间都用在上网，会让自己的生物钟错乱，身体素质越来越差，由于沉迷上网而睡眠不足，上课的时候会昏昏入睡，注意力不集中，无法全情投入听老师讲课。另一方面，由于互联网给我们的学习和生后都带来了太多太多的便利，只要打开网络，我想要什么就有什么，所以做功课或者完成老师布置的任务时，就会常常利用互联网的神奇能力来帮助自己，但利用互联网帮助自己，不必什么都自己思考，不用什么都自己手写的时候，我的认识能力，归纳能力，分析能力因得不到锻炼的机会而越来越差。3.身体素质下降。常常长时间坐在电脑前，影响了自己的身体和视力，沉迷网络，运动和锻炼身体的时间也大大减少，使自己失去了许多锻炼身体的机会，让自己的身体素质越来越差。另一方面，电脑会发出辐射，让在常常呆在电脑前的我体内激素水平失衡，免疫功能也降低，视力下降，引发心血管，胃肠功能等各种疾病，对自己的身体带来了许多严重的伤害。4.交际能力下降。学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入，需要在实现的环境中去体验。但由于沉迷网络游戏和网络交友，使自己参加校园活动或者班级活动的积极性不断下降，忽略了身边的同学和社交活动，造成了和身边的同学关系越来越疏远，人际交往淡化，交往能力下降。5.过分依赖网络。由于网络拥有神奇的能力，每当我遇到不懂的题目和不认识的东西时，我第一时间不是自己思考，不是自己去图书馆查找答案，而是打开电脑上网搜集答案。长期下来，我对互联网的依赖性越来越来强烈，常常利用互联网的神通广大帮助自己解决自己学习上的问题。让自己不知不觉地失去了独自思考的机会，失去了自己解决问题的机会。让自己的分析能力和实践能力越来越差，而对互联网的依赖却越来越强烈。

很明显，互联网对我自己学习和生活都起着双重的影响，有利也有弊，但我知道只要我对互联网能持着正确的态度，我就能好好享受互联网给我带来的便利和帮助。只要我能好好控制自己，我就能避免互联网给我学习和生活带来的不利作用。

另一方面，互联网也给我们社会带来了许多弊和利。当今社会进入网络社会，互联网渗透着我们生活的方方面面。从网上游戏到网上课堂，网上购物到网上炒股，都可以在计算机前完成。随着网络交流的普及，一些新兴的网络语言正进入人们的生活。电脑录取新生的做法在北京、上海、广州、深圳等地区已经应用多年。从1996年广西高考初试网上录取，发展到2002年近1600所高校在网络录取320万新生。非典时期，网络保障了人们的正常生活。视频会议改变了面对面开会的传统习惯，及时方便。网络课堂进行高考辅导、答疑和试卷分析，中小学师生免费学习浏览，最大限度地保证了学生的正常学习。网络影响广度的增大是以影响群体的增多为标志的，这种影响不仅仅体现在接触和使用网络的个体本身的发展上，也反映出接触和使用网络的家庭的增多、不接触和使用网络者受网民的影响增多等方面。从网络影响深度来看，网络对人们的语言、价值观、行为方式、文化等深层次影响也在不断增强。计算机网络技术对整修世界经济的格局以及产业的组合产生了非常大的影响。网络对经济的影响，体现在对传统产业的履行和技术深化上。它使得人们有可能以较低的价格，得到有用的商品。从消费者的角度来说，通过网络和电子商务，可以用较低的成本获得所需要的商品。从生产者角度来说，网络的应用养活了企业的监督成本，缩短了生产的决策者和生产人员之间的距离，并使企业管理模式从金字塔型向扁平型转变，降低了企业的成本。网络的应用，更有助于政府对社会公共管理职能的行使，通过网络，政府能够及时地了解公民对于公共产品的需求和对于公共服务的要求，有利于政府按照公民的要求为公民提供适合他们需要的公共产品和公共服务。网络使政府机构工作人员数量逐渐减少，从而有助于精简机构，转变政府职能，形成科学、民主的决策系统和管理系统。网络降低了政府运作的成本，提高了工作效率，使得信息的传递和反馈更加及时，并且能够有效减少信息传递的失真现现象。

互联网对社会生活的发展和正面作用是十分巨大的，如它带来了社会经济的开放性、多元化，促进了人和社会的自由全面发展以及从独立性社会向群体型的转变等。然而，它的负面影响也是显而易见的。例如，在互联网给人们的工作、生活和社会交往带来极大便利的同时，也产生了并将长期存在着许多影响未成年的一些犯罪行为。近年来，随着互联网在我国的飞速发展，人们也不断地看到并感受到了这些行为及其所带来的恶劣后果,如天津市调查资料显示:未成年人因迷恋上网聊天而引起的刑事案件已达8件有28人嫌疑犯罪.其中就有21人.达到了犯罪人数上的一半以上.与健康的社会文化相比，淫秽、色情、暴力等不良文化的传播速度更快，面也更广，在互联网上也是如此。虽然世界各国对垃圾文化的传播都有一定程度的限制，但要将这些东西如同犯罪行为一样从互联网上杜绝掉，还需要全人类漫长而艰苦的努力,统计报告显示，北京作为中国互联网的中心具统计每4个人中就有一个网民其中让人惊讶的是24岁以下的网民占全国上网总人数的55%，在泡网吧的人群中青少年占80%以上。有的中小学生对上网非常着迷，一天不上网就浑身不自在；有的中小学生通宵达旦沉溺于互联网游戏而不能自拔，给中小学生的学业、健康和精神带来了极大的危害。不少学生认为，网络上的一切都是不诚实的，因而用假名、说假话、不负责任地胡言乱语成了一种“时尚”。另据调查，网上非学术信息中47%与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网，大多数黄色网站中小学生可以随意进入。2000年，山海某一大学退学和转读学生237名，80%以上因为过度沉迷于计算机娱乐和网络游戏。现在的网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分。长期玩“飙车、破杀、爆破、枪战”等游戏的大学生，在火爆刺激的内容影响下，及其容易使其道德认识模糊，使其淡化虚拟与现实生活的差异，无人唯一伤害他人达到目的的娱乐方式是合理的。

社会是进步的，发展的，前进的。人类社会从原始社会发展到奴隶社会，由奴隶社会再发展到封建社会，由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会，人们的生活水平在不断提高，人们的思想观念在不断文明进步。在二十一世纪的今天，精神文明建设的今天，人们更是生活得丰富多彩，有滋有味，而神通广大的互联网更为我们多姿多彩的生活锦上添花，增趣不少。互联网，像一根很长的绳子，它把一个很大的世界连接在一起；互联网，像一位神奇的魔法师，让你的梦想成真；互联网，像一片汪洋大海，有无穷的奥秘等你去探索。互联网，使我们的生活更加得方便，更加得丰富多彩，也使我们的生活质量提高。

我深信，只要我们懂得控制自己，懂得分配时间，看清互联网给我们带来的各种弊与利，善用电脑，那么，互联网一定会成为我们学习和生活上的好帮手，我们就能享受互联网给我们带来的便利和帮助。

我对《互联网技术》这门课程的建议：1.我建议老师在上课时间多给同学们放有关互联网的视频，通过生动的画面，从而引起同学们对互联网的好奇心，让同学们对互联网的神通广大有进一步的了解和认识。2.我建议老师在每一节课快要下课的时候，留一些时间给同学们上讲台向老师提出今节课的疑问，或者他对这节课的感受。3.我建议老师在课堂上多提问题或者多让同学们发言。4.我建议老师在讲有关互联网的应用知识时，多举实例。

第五篇：互联网对青少年的影响

互联网对青少年的影响 【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。【关键词】互联网;青少年;影响 网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？

一、网络对青少年的正面影响1．有利于青少年非线性思维方式的形成线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。2．青少年的创造能力得到了发展随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。

二、网络对青少年的负面影响网络在为人类进步提供了历史机遇的同时，也为社会造成了一些负面影响。特别是对正在成长发育的青少年而言，这些影响更加严重。1．在认知方面大量的网上信息常常使得青少年应接不暇。他们注意力往往随着信息的不断变化而转移，集中注意的时间太短。加之网络诱导他们用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”，因而对培养青少年良好的思维方式会有一定的影响。使之思维有广度而缺乏深度，想象过于虚幻与生活背离。2．在人格方面五彩缤纷的网络信息无时空感和压抑感，容易使人产生亲密感。而这种力量是其它任何事物都无法具备的。特别是现在的青少年物质生活富裕，希望展现自我。他们极富好奇心和冒险精神，但自我监控能力又不强。在学习、工作的重压之下，为了宣泄、为了实现自身的价值，互联网成为其沉醉的场所，有的往往是在不知不觉中沉溺其中而欲罢不能，造成心理错位或行动失调。3．对身体健康的影响有报道指出，由于计算机作业面高度欠佳，显示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撑，加之不合格或不合理的网络用品充斥市场，对青少年的身体健康构成了危害。同时，长时间面对计算机屏幕，导致青少年生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等等。据有关专家介绍，长时间坐在计算机前的青少年中，30%患有缺铁性贫血、近视，脊椎及身体其它部位的疾患也明显偏高。4．民族意识的弱化互联网的使用跨越了时空的界限，增强了青少年地球村村民的意识，有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。另一方面，与这种“一体化”意识相伴的却是种族意识的弱化、民族认同感减弱、民族身份逐步模糊，特别是网上国外的信息占据了绝大部分，它们的观点和世界观会对青少年世界观的形成产生潜移默化的影响。面对网络带来的负面影响，我们绝不能“因噎废食”，更不能坐等事态的自然发展，而必须通过各种手段和方法，尽可能地将不利影响降到最低。毋庸质疑，这是一项长期复杂的系统工程，需要全社会各个层面的不懈努力和共同协作。为此，要坚持宏观导向和微观监管并举、宣传教育和技术监控并举、德治和法治并举、网上交流与网下社会实践并举，标本兼治，综合治理。互联网对青少年的不良影响应该引起全社会关注和重视，为此在正面充分发挥互联网优势的同时要把互联网的负面影响控制在最低水平，普及互联网教育，尤其是在学校普及是当务之急。

一、是建立校园网，在网上实现同步教学、答疑解析，并且配合网下的定期面授。

二、是建立青少年自己的网站。通过建立自己的网站，不仅为青少年提供学习、交流和娱乐的空间，而且还对他们实践所学的知识提供机会。

三、是以技术手段控制青少年接触网上不健康的内容，设立网站安全规则，将青少年保护在不良影响之外。

四、是加强立法。息产业部近日出台的《互联网上网服务营业场所管理办法》明确规定互联网上网服务营业场所(含网吧)向未成年人开放的时间限于国家法定节假日的每日8时至21时；不得在限定的时间外向18周岁以下未成年人开放，不允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所；违反规定将被处5000元以上1万元以下的罚款。但无论是从立法的层次还是立法的内容来看，还远远达不到保护的目的。建议将立法层次提高到国务院法规甚至人大立法的高度，并从各个方面规范网络行为，以起到全面保护青少年免受不健康网页影响的目的。互联网络带给我们的影响是巨大的，其对青少年的影响有积极的方面，也肯定有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平。我们应当充分发挥它的积极作用，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。【参考文献】[1]《青少年网络双重人格分析》 彭文波 徐陶 [2]《网络传播对青少年的负面影响及建议》游敏[3]《青少年网络情节的心理分析》教育理论与实践．刘志华2003，[4]《透视青少年“网络成瘾综合症”》新华文摘．朱美燕，朱凌云．2003[5]《网络心理教育刍议》中国教育学刊．崔景贵2001