第一篇：歌颂伟大祖国做新世纪主人班会主持稿
“歌颂伟大祖国，做新世纪主人”
班会主持稿
开场主持词
甲：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节
乙：在这万众欢腾、神州共庆的日子
丙：在这新世纪腾飞、民族伟大复兴的时刻
丁：让我们共同问候
合：祖国啊，母亲，您好!甲: 今天我们是祖国的花朵，而明天我们就是祖国的未来 乙：明天祖国的蓝图由我们来描绘 丙：明天祖国的大厦由我们来建造 丁：明天祖国的篇章由我们来抒写
合：明天，我们就是祖国新世纪的主人。
甲：下面我宣布，逸夫小学四年五年“歌颂伟大祖国，做新世纪主人”主题班会 合：现在开始
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：从金黄的季节走来，国庆节是一首优美的诗歌
乙：从历史的蜿蜒走来，国庆节是一抹光辉的记忆
丙：从诞生的时刻走来，国庆节是一份珍贵的礼物
丁：今年是国庆68周年，成长在国旗下的时代少年 合：为祖**亲的生日雀跃、欢腾。
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：我们的祖国走过了六十八年的风风雨雨 乙：我们的祖国积淀了五千年的悠久文明 丙：我们的祖国江山多娇、英雄辈出 丁：我们的祖国自强不息、勇往直前 合：祖国，我们为你骄傲，我们为你自豪
丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：我们的祖国，峰峦矗立写出巍峨 乙：我们的祖国，江河蜿蜒画出辽阔
丙：我们的祖国，自强不息的精神点燃民族的烽火
丁：我们的祖国，五千年的积淀积攒了今日的喷薄
合：今天的我们要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌 甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：小荷初露尖尖锋芒，雄鹰从这里翱翔远方 乙：迎着朝阳荡起双桨，梦想从这里扬帆起航 丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
丙：小小少年志在四方，明天的希望在我们肩上
丁：美丽的校园里歌声飞扬，我们要成为祖国未来的栋梁 乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：一棵棵树苗会长成森林 乙：一颗颗星星会照亮乾坤 丙：我们是新一代的少年
丁：我们要做新世纪的主人。
甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：乘着二十一世纪的东风 乙：荡着新时代的浪潮 丙：热爱祖国，从我做起 丁：热爱祖国，从现在做起
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：即使我们是一株翠绿的小草 乙：也要去装点祖国美丽的原野 丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
丙：即使我们是一颗小小的石子 丁：也要去坚实祖国稳固的地基
甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：今天我们是娇嫩的幼苗
乙：明天我们就是一棵棵树、一座座林
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
丙：今天我们是轻盈的水滴
丁：明天我们就是一条条河流，一片片海洋 乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：我们是未来
乙：我们是共产主义事业的接班人 丙：我们是希望
丁：我们是新世纪的主人
合：让我们携起手、肩并肩，一起奔向明天，创造未来。丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学。
甲：回顾历史，我们心潮澎湃
乙：展望未来，我们热血沸腾
丙：让我们努力学习、报效祖国 丁：让我们积极向上、建设祖国
合：做新世纪合格的主人
甲：逸夫小学四年五年“歌颂伟大祖国，做新世纪主人”主题班会 合：到此结束
第二篇：歌颂伟大祖国主题演出主持稿
活动目的：祖国是我们新世纪红领巾的重要组成部分，通过本次对会，使学生体会到作为新中国的少年儿童，心中有祖国、爱祖国。
活动时间：40分钟。
活动地点：本班教室。
参加人员：全班少先队员。
组织者：中队辅导员、中队长。
活动准备：１、组织学生搜集图片、资料。
２、学唱歌曲《七子之歌》、《母亲》、《走进新时代》、《好运来》等。
３、排练节目。
４、布置教室和黑板。
活动过程：各小对整队报告人数
第一项：出队旗
第二项：唱队歌
第三项：中队长讲话
今天，我们召开《歌颂伟大的祖国》的队会，祖国用她那博大的胸怀哺育我们，我们应该用什么样的行动来表达我们对祖**亲的爱呢？热爱祖国不是光喊几句响亮的口号，而是让我们脚踏实地的去做。在学习上我们要专心刻苦，不能放过每一个错别字，要弄懂每一道数学题。在生活中，我们要做到自己能做的事情自己做，这样我们才能成为一个用道德、有文化的好学生，长大以后才能更好的去建设祖国。
第四项：活动开始
主持人甲：队鼓咚咚地敲，心儿啊，蹦蹦地跳，主持人乙：要问这是为什么，因为我们的胸中啊，装满了诗，装满了歌。
主持人甲：今天，要向着亲爱的母亲——
主持人甲乙：我们伟大的祖国，尽情歌唱，主持人甲：在我们祖国的大地上，有千座山，有万条河
主持人乙：这山山水水哟，都是那样的娇美，那样的迷人。
主持人甲：我们要歌唱
主持人乙：歌唱祖国山美如画，歌唱祖国风光无限好！
请欣赏第一乐章开天辟地
生１：八十年前，中国诞生了共产党，灾难沉重的中国从此有了希望。她像沉沉黑夜中的星星之火，把亿万人民的心儿照亮。
生２：她像茫茫雾海中的一盏灯塔，指明了中国革命的方向。
全班合：啊，亲爱的党，你就是核心，你就是方向，我们跟着你走，中国一定获解放！
生３：革命道路不会一帆风顺。
生４：多少先烈为真理流血牺牲。
生５：但是，乌云遮不住党的光辉。
生６：闪闪红星永远照亮征程。
生７：我们从小热爱红星。
生８：光荣的传统我们来继承。
歌曲：《红星歌》
生９：经过二十八年的艰苦斗争。
生10：五星红旗升上天安门。
生11：毛主席领导人们改天换地。
生12：新中国成了屹立东方的巨龙。
生13：我们在党的怀抱里茁壮成长。
生14：举国高唱“我爱北京天安门”。
舞蹈：《我爱北京天安门》
第二乐章春天的故事
生15：严冬过去，又迎来大好春光。
生16：党的十一届中全会谱写新篇章。
生17：我们的总设计师dxp爷爷。
生18：带领全国人民进行改革开发。
生19：春风染绿了大南北。
生20：中国插上了翅膀。
全班合：世界证明了中国人民是伟大的，而春天又回到了大地，歌曲《春天在哪里》。
生21：春天在哪里，春天在哪里，春天在那祖国的大地上，这里有厂房，这里有高楼，还有雄伟的立交桥。
生22：春天在哪里，春天在哪里，春天在那改革的浪潮里，变出新特区，变出高科技，还有那×××的心生活。
生23：春天在哪里，春天在哪里，春天在那人们的心坎上，看见小汽车，看见新洋房，还有那世纪的新曙光。
生24：世纪之风吹遍大地，一切全靠党的好领导。
生25：紫荆花更艳，莲花色更娇。
生26：香港澳门回归祖国的怀抱。
生27：中华民族更加扬眉吐气。
生28：举国上下一片自豪。
生29：“一国两制”是伟大的创造。
生30：祖国统一的目标一定能达到！
合唱《七子之歌》
生31：改革开放吹响了进军的号角。
生32：中国在现在化的道路上加速奔跑。
生33：港煤粮棉携手并列世界前茅。
生34：长征火箭载着卫星直冲云霄。
生35：文艺舞台百花齐放万紫千红。
生36：健儿扬威国际体坛金牌闪耀。
生37：向着太阳喝出心中的颂歌。
生38：五星红旗，我为你自豪！
第三乐章开创未来
生39：歌声嘹亮，步伐豪迈。
生40：长黄河，汹涌澎湃。
生41：以hjt为核心的党中央。
生42：带领我们走进新时代。
生43：高举dxp的伟大旗帜。
生44：承前启后，开创美好的未来。
全班合唱《走进新时代》
生45：我们是新世纪的红领巾。
生46：党的教导时刻牢记在心。
生47：不做暖房中的花草。
生48：要做风雨中的雄鹰。
生49：我们从小把翅膀练硬。
生50：长大去搏击风雨，穿越白云。
生51：我们是党的好儿女。
生52：我们是共产主义接班人。
生53：顽强学习，刻苦锻炼。
生54：时刻准备，建立功勋。
生55：为着理想，向着胜利。
生56：我们朝气蓬勃奋勇向前。
歌曲《中国少年先锋队队歌》
第四乐章祖国我爱你
主持人甲：时间的长河洗刷不掉屈辱的历史。
主持人乙：岁月的风尘掩
盖不了光辉与业绩。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
主持人合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的五十五岁生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情的体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听《祖国，祖国我爱你》
主持人甲：祖国，是你给了我生命，是你给了我力量，是你给了我一双飞翔的翅膀。
请听配乐：
生1：我爱你叮咚的驼铃，是它让丝绸之路源远流长。
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了戈壁沙滩的荒凉。
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想托像太阳。
生1：我爱你的碧波，是它把×××个民族的心曲弹唱。
生2：我爱你黄河的波涛，是它把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的荒山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是他袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争芳吐艳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫瘠落后的帽子脱掉。
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1、2、3、4(每人一句)：我爱你勤劳的双手，是它为现代化打扮梳妆。我爱你五彩的风帆，是它让世界之船鸣笛远航！
主持人甲：我爱你，祖国！改革开放让人们的生活变了样。如今的人家，楼上楼下，电灯电话已不算稀奇。
主持人乙：在祖国温暖的怀抱里，在美丽可爱的校园里，我们从小就应该养成良好的道德习惯，长大才能做一个有用之才
sp;齐唱《没有共产党就没有新中国》
第三篇：弘扬雷锋精神 做新世纪的主人（推荐）
弘扬雷锋精神 做新世纪的主人
三月曾经是“学习雷锋月”，以后渐渐淡去了，演变为
3.5日“学习雷锋日”。在它过去了48年后，可能我们这代人对雷锋不再亲切。
三月曾经是“学习雷锋月”，以后渐渐淡去了，演变为
3.5日“学习雷锋日”。在它过去了48年后，可能我们这代人对雷锋不再亲切。
文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然早已离开了我们，可他的精神永远不会走！他那全心全意地为人民服务的崇高理想，他那刻苦钻研、坚持学习的优秀品质；他那敬业爱岗、恪尽职守的工作态度，是我们永远学习的榜样。
中央电视台每年都会颁“感动中国十大人物”，其实感动中国的岂止十人。很多人都说现在的社会很多人都不见义勇为了，很多人都只是自扫门前雪了，但是当你遇到困难的时候，会有很多人伸出援手，他们是相识的，甚至是不相识的。
我们身边处处有“雷锋”，我们常感受得到“雷锋精神”的存在，在每一次灾难中，总有解放军战士在一线战斗着，他们或许只是一些刚满十八岁的年轻小伙子，但他们会为了救群众而不惜牺牲自己，在那个时候，他们只知道他们要保护群众。人们常常说现在军人的素质不高，总是对军人批评，但在最危难的时候常常是他们帮助我们，帮
助我们度过一次又一次的危难。但他们却不求回报。虽然他们没有说“向雷锋同志学习”，但他们却用自己的行动告诉我们，雷锋一直都在。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。
这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
第四篇：珍惜时间,做时间的主人 主题班会主持稿
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：
五年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间”；)活动过程：
甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
甲：时间是一切事物的主宰 乙：时间让万事万物绽放光彩
甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？ 乙：答案只有一个，就是珍惜时间。
合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！
感受一分钟的价值 乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加这个活动，我感到非常开心。接下来我们先来做个简单的游戏，请大家一起来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
(课件：钟表滴答)
甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！
甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！
乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？ 乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！
甲：我可没夸张，要不下面我们就来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。
准备—开始。（课件：钟表滴答）时间到
甲：下面我们来看看：
采访
甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。
乙：看来这一分钟可不能小看呢。甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答）
a：我一分钟可以打20几个字。
b：我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。d：我一分钟可以背三四个单词。
乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。
甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费6分钟，一周（五天）共浪费30分钟。一学期按二十周计算，就会浪费30×20=600分钟。一年就会浪费1200分钟。
乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！
甲：是啊！时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？ 生：时间就是知识。
乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
甲：对于工人来说，时间就是什么？
生：时间就是产品。
乙：对于农民来说，时间就是什么？
生：时间就是粮食。
甲：对于军人来说，时间就是什么？
生：时间就是胜利。
乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生：时间就是金钱。
甲：对于医生来说，时间就是什么？
生：时间就是生命。
乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”我只喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。穿越时间隧道
甲：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？
时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？ 主持人：（众学生）好！回顾过去
时光老人：大家准备好了吗？开通“过去隧道”一、二、三走。
（学生扮演晋朝车胤上台表演）
甲：时间老爷爷，这是哪儿？ 时光老人：这是晋朝。
车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀！。有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。（学生扮演车胤囊萤照读）
时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人
乙：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？
时光老人：小声点，陈毅正在看书。你看他看得多专注啊！我们还是不要打扰他吧！
（学生扮演陈毅专注看书，而误将桌上的墨水当作糖蘸着吃）
甲：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。
队员讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》
鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过：“时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从“时间老人”那儿争取来的。
乙：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。
展望未来
时光老人：你说得真好！接下来我们进入未来隧道，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？ 学生1：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。学生2：“未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。学生3：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。……（让学生发挥想象，自由发言）
时光老人：好！现在，我就开通”未来隧道“，一起去看看三十年后你们在做什么？（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）甲：这位不是×××吗？ 学生4：对！我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。
学生5：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。学生6：我是×××。现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。学生7：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。
时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？我们立即返回”现在隧道“。
把握现在
时光老人：立即返回！
乙：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们的队员来介绍介绍。
（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）
甲：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。
请欣赏小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等
课件：小拖拉的一天
妈妈：（一边做饭，一边说）小拖拉，快起床，七点半了。小拖拉：知道了……再睡会嘛
妈妈：今天不是还要考试吗？千万别迟到。（小拖拉拿出皮球和卡片玩）
妈妈：小拖拉，千万别磨蹭，稀饭烧在炉子上，千万别烧糊。听见没有，妈妈上班啦！小拖拉：听见了……什么味儿，不好，饭烧糊了。（跑下去，拿锅）小拖拉：得，早饭没得吃了。呀！不好，八点了，八点半就要考试了。
［旁白］经过这次你们一定会说，小拖拉不会再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早饭得吃些。面包，不行，太甜吃了会头疼；油条对身体不好；面条，不行，太烫，吃不下；包子，对，就它了。啊？八点半了，迟到了。［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考试时能抓紧时间。
小拖拉：（在学校考试时，做到一半……）喂，这是美国买来的笔，可棒了！同学：你快做吧，我都快做完了。老师：快做考卷。
小拖拉：（低头玩着文具）你不玩，我自己玩。丁零零……
小拖拉：呀，得赶快做了。同学：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我还有一半没做呢！［旁白］看来，小拖拉的成绩单又要加上一盏红灯笼了。
甲：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！
乙：是的，时间最公平合理，它老少无欺。像鲁迅、陈毅这样的勤劳者能叫时间结出串串的果实。甲：而像小拖拉这样的懒惰者，时间则给予他们一头白发，两手空空。
乙：精彩的小品反映了我们的日常生活，同学们，你们从中找到自己的影子了吗？
（生回答： 我平时---------高哲铭、杭琪锋、王金晶、倪蓉和、张欣宇）
甲：从这几位同学的发言和下面同学高高举起的双手看得出来大家已经认识到了自己的问题。那么珍惜时间，我们该怎么做呢？
乙：其实同学们身边有很多善于利用时间的好榜样，你们说都有谁？有请
课件：经验交流
甲：谢谢你们，讲得真好。同学们，你们听了经验介绍，都有哪些收获呢？（采访）
课件总结：
学生A：我想起鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。
学生B：欧洲有一句谚语是这样说的：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。我会努力去抓住这些金子，让它们闪闪发光。（欧洲谚语）
学生C：我们很早就知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话，但我更想说的是：寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
学生D：很早之前我就把少壮不努力，老大徒悲伤这句话当作座右铭，但我一直没真正做到过。从今天开始，我一定要珍惜时间，好好努力，不让将来的自己后悔。
学生E：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。以后如果同学还没做完作业，我一定不再硬拖着他陪我玩耍嬉戏。
同学F：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。我相信，只要我试着去挤，也一定能挤出很多 ……
学生G：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。我读给大家听一听。……
《今日歌》 文嘉（我国明代画家）今日复今日，今日何其少！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
《明日歌》 [清]钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成 蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看 水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!时光老人：同学们说得真好！”明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。“时间一分一秒地过去，它沿着”过去--现在--未来"这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。
甲：对！时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。
时光老人：说得好！最后，送大家三句话：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。
众学生：谢谢时间老爷爷。
乙：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。请听诗朗诵《时光老人的礼物》
（学生表演诗朗诵）
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天 你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给土地，让种子闻到了泥土的香味……
你把春天带给我，这份礼物比什么都珍贵； 人说一寸光阴一寸金，你比黄金还要贵上千万倍！
世界上再没有谁，比你更慷慨更公正； 你把一年的大好时光，同样地给我们每人一份。
三百六十五天，谁也不多，谁也不少； 就看我们呀--能不能把你安排得最好。
懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄地溜走； 把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。
糊涂的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道； 人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂不懒惰，少先队员谁也不肯落后； 因为我们全知道，你的马车一去，就不再回头。
工地上成堆的器材和砖瓦，转眼就变成工厂和高楼； 跨过河流，穿过隧道，新的铁路每天都在往前走。
在祖国的每一寸土地 谁都抓住你不肯放松； 只有虚度时光的人，才回一次又一次脸红。
相信我吧，时光老人
我们跟去年一样地热爱今年； 当每天晚上撕下一张日历，难道能向祖国交上白卷？
今年我要叫身体更结实，因为我是一个未来的工人 将来下矿井，钻煤层，难道还能常常闹病？
今年我要学会更多的知识，建设祖国全靠学问 即使饲养一头奶牛，没有专门的本领也不行。
时光老人呀，请你瞧一瞧，你给我们的礼物多美好！灿烂的春光一望无边，祖国的山河到处都在等我们。
甲：时间过的真快呀，转眼，我们的班会快结束了，高艺能，我有一样礼物送你，这是我精心准备的名言卡，上面有我最喜欢的一句格言：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。送给你，希望你做时间的主人，在有限的时间里获得更多的知识和快乐。乙：谢谢。我要把它作为我的座右铭，放在我的书桌上里，时时提醒自己。同学们快将你手中的名言卡也送给你的同学和老师，让我们时时处处做一个珍惜时间的人吧。
课件：音乐《珍惜时间》响起，互赠名言卡。
甲：同学们此时送出的不仅仅是祝福和希望，更是一份份的珍惜时间的决心。乙：让这些座右铭成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断进步。甲：下面我们请辅导员俞老师讲话。辅导员讲话：
甲：昨天已成过去，明天还未到来。乙：请把握住今天的每一分一秒。
合：让我们行动起来，做时间的主人，未来的主人。
甲：五年级二班主题班会《珍惜时间，做时间的主人》到此结束。乙：谢谢各位老师的光临，再见！
第五篇：珍惜时间_做时间的主人_主题班会主持稿
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：
五年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间”；)活动过程：
甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
甲：时间是一切事物的主宰 乙：时间让万事万物绽放光彩
甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？ 乙：答案只有一个，就是珍惜时间。
合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！
感受一分钟的价值 乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加这个活动，我感到非常开心。接下来我们先来做个简单的游戏，请大家一起来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
(课件：钟表滴答)
甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！
甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！
乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？ 乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！
甲：我可没夸张，要不下面我们就来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。
准备—开始。（课件：钟表滴答）时间到
甲：下面我们来看看：
采访
甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。
乙：看来这一分钟可不能小看呢。甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答）
a：我一分钟可以打20几个字。
b：我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。d：我一分钟可以背三四个单词。
乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。
甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费6分钟，一周（五天）共浪费30分钟。一学期按二十周计算，就会浪费30×20=600分钟。一年就会浪费1200分钟。
乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！
甲：是啊！时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？ 生：时间就是知识。
乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
甲：对于工人来说，时间就是什么？
生：时间就是产品。
乙：对于农民来说，时间就是什么？
生：时间就是粮食。
甲：对于军人来说，时间就是什么？
生：时间就是胜利。
乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生：时间就是金钱。
甲：对于医生来说，时间就是什么？
生：时间就是生命。
乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”我只喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。穿越时间隧道
甲：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？
时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？ 主持人：（众学生）好！回顾过去
时光老人：大家准备好了吗？开通“过去隧道”一、二、三走。
（学生扮演晋朝车胤上台表演）
甲：时间老爷爷，这是哪儿？ 时光老人：这是晋朝。
车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀！。有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。（学生扮演车胤囊萤照读）
时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人
乙：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？
时光老人：小声点，陈毅正在看书。你看他看得多专注啊！我们还是不要打扰他吧！
（学生扮演陈毅专注看书，而误将桌上的墨水当作糖蘸着吃）
甲：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。
队员讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》
鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过：“时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从“时间老人”那儿争取来的。
乙：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。
展望未来
时光老人：你说得真好！接下来我们进入未来隧道，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？ 学生1：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。学生2：“未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。学生3：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。……（让学生发挥想象，自由发言）
时光老人：好！现在，我就开通”未来隧道“，一起去看看三十年后你们在做什么？（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）甲：这位不是×××吗？ 学生4：对！我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。
学生5：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。学生6：我是×××。现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。学生7：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。
时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？我们立即返回”现在隧道“。
把握现在
时光老人：立即返回！
乙：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们的队员来介绍介绍。
（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）
甲：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。
请欣赏小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等
课件：小拖拉的一天
妈妈：（一边做饭，一边说）小拖拉，快起床，七点半了。小拖拉：知道了……再睡会嘛
妈妈：今天不是还要考试吗？千万别迟到。（小拖拉拿出皮球和卡片玩）
妈妈：小拖拉，千万别磨蹭，稀饭烧在炉子上，千万别烧糊。听见没有，妈妈上班啦！小拖拉：听见了……什么味儿，不好，饭烧糊了。（跑下去，拿锅）小拖拉：得，早饭没得吃了。呀！不好，八点了，八点半就要考试了。
［旁白］经过这次你们一定会说，小拖拉不会再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早饭得吃些。面包，不行，太甜吃了会头疼；油条对身体不好；面条，不行，太烫，吃不下；包子，对，就它了。啊？八点半了，迟到了。［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考试时能抓紧时间。
小拖拉：（在学校考试时，做到一半……）喂，这是美国买来的笔，可棒了！同学：你快做吧，我都快做完了。老师：快做考卷。
小拖拉：（低头玩着文具）你不玩，我自己玩。丁零零……
小拖拉：呀，得赶快做了。同学：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我还有一半没做呢！［旁白］看来，小拖拉的成绩单又要加上一盏红灯笼了。
甲：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！
乙：是的，时间最公平合理，它老少无欺。像鲁迅、陈毅这样的勤劳者能叫时间结出串串的果实。甲：而像小拖拉这样的懒惰者，时间则给予他们一头白发，两手空空。
乙：精彩的小品反映了我们的日常生活，同学们，你们从中找到自己的影子了吗？
（生回答： 我平时---------高哲铭、杭琪锋、王金晶、倪蓉和、张欣宇）
甲：从这几位同学的发言和下面同学高高举起的双手看得出来大家已经认识到了自己的问题。那么珍惜时间，我们该怎么做呢？ 乙：有请
课件：经验交流
甲：谢谢你们，讲得真好。同学们，你们听了经验介绍，都有哪些收获呢？（采访）
课件总结：
学生A：我想起鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。
学生B：欧洲有一句谚语是这样说的：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。我会努力去抓住这些金子，让它们闪闪发光。（欧洲谚语）
学生C：我们很早就知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话，但我更想说的是：寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
学生D：很早之前我就把少壮不努力，老大徒悲伤这句话当作座右铭，但我一直没真正做到过。从今天开始，我一定要珍惜时间，好好努力，不让将来的自己后悔。
学生E：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。以后如果同学还没做完作业，我一定不再硬拖着他陪我玩耍嬉戏。
同学F：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。我相信，只要我试着去挤，也一定能挤出很多 ……
学生G：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。我读给大家听一听。……
《今日歌》 文嘉（我国明代画家）今日复今日，今日何其少！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
《明日歌》 [清]钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成 蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看 水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!时光老人：同学们说得真好！”明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。“时间一分一秒地过去，它沿着”过去--现在--未来"这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。
甲：对！时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。
时光老人：说得好！最后，送大家三句话：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。
众学生：谢谢时间老爷爷。
乙：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。请听诗朗诵《时光老人的礼物》
（学生表演诗朗诵）
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天 你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给土地，让种子闻到了泥土的香味……
你把春天带给我，这份礼物比什么都珍贵； 人说一寸光阴一寸金，你比黄金还要贵上千万倍！
世界上再没有谁，比你更慷慨更公正； 你把一年的大好时光，同样地给我们每人一份。
三百六十五天，谁也不多，谁也不少； 就看我们呀--能不能把你安排得最好。
懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄地溜走； 把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。
糊涂的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道； 人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂不懒惰，少先队员谁也不肯落后； 因为我们全知道，你的马车一去，就不再回头。
工地上成堆的器材和砖瓦，转眼就变成工厂和高楼； 跨过河流，穿过隧道，新的铁路每天都在往前走。
在祖国的每一寸土地 谁都抓住你不肯放松； 只有虚度时光的人，才回一次又一次脸红。
相信我吧，时光老人
我们跟去年一样地热爱今年； 当每天晚上撕下一张日历，难道能向祖国交上白卷？
今年我要叫身体更结实，因为我是一个未来的工人 将来下矿井，钻煤层，难道还能常常闹病？
今年我要学会更多的知识，建设祖国全靠学问 即使饲养一头奶牛，没有专门的本领也不行。
时光老人呀，请你瞧一瞧，你给我们的礼物多美好！灿烂的春光一望无边，祖国的山河到处都在等我们。
甲：时间过的真快呀，转眼，我们的班会快结束了，高艺能，我有一样礼物送你，这是我精心准备的名言卡，上面有我最喜欢的一句格言：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。送给你，希望你做时间的主人，在有限的时间里获得更多的知识和快乐。乙：谢谢。我要把它作为我的座右铭，放在我的书桌上里，时时提醒自己。同学们快将你手中的名言卡也送给你的同学和老师，让我们时时处处做一个珍惜时间的人吧。
课件：音乐《珍惜时间》响起，互赠名言卡。
甲：同学们此时送出的不仅仅是祝福和希望，更是一份份的珍惜时间的决心。乙：让这些座右铭成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断进步。甲：下面我们请辅导员俞老师讲话。辅导员讲话：
甲：昨天已成过去，明天还未到来。乙：请把握住今天的每一分一秒。
合：让我们行动起来，做时间的主人，未来的主人。
甲：五年级二班主题班会《珍惜时间，做时间的主人》到此结束。乙：谢谢各位老师的光临，再见！
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