优秀教师代表演讲稿

第一篇：优秀教师代表演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。在这里我带着四个感谢而来：

第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长;很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对我们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

老师们，为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，只要众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天!

最后祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!谢谢大家。

第二篇：优秀教师代表演讲稿

沐浴春风扎根基层

我们在成长

明德小学胡莹

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是明德小学的胡莹。硕果九月，我们迎来了第32个教师节！作为一名年轻教师代表在这儿发言，我心怀感恩，也特别激动！此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导和奋战在教学一线的老师们道一声：节日快乐！今天，我汇报的题目是《沐浴春风扎根基层我们在成长》。

一、当年，不知路在何方，我把教师当成谋生的手段。

2013年1月，刚走入社会的我，怀着对教师这个职业的懵懂认知，被明德小学的校长领进了校门。初来乍到，我就被委以班主任的重任，教授语文、品社等课程。2014年春，学校又安排我担任德育处主任，负责学校的德育工作。写工作计划、备课、批改作业、辅导学生、组织活动„„„每天的我就像一个陀螺忙的团团转。艰苦的条件、繁忙的工作、一时难以承受的巨大压力，消减了我对工作的热情，打破了我对教师职业的美好想象。随着时间的流逝，越来越忙碌的日子，让我越发茫然了起来。

我问自己：曾经踌躇满志，一心想要干一番大事的那个我去哪了？现在在这个偏僻的农村小学，吃住无定所，忙忙碌碌的我在忙些什么？这真是我想要的吗？我犹如孤独的行者，一遍遍问自己：路在何方？

二、离开，是为了更好地重逢，教师是最适合我的职业。

不安于现状的我，下定决心要重新为自己找到一条可以干大事的路。于是，经过每个夜晚孤独的拼搏，我终于在2014年11月，考入了樊城区区委，成为了信息科的一名科员。

接到录取通知的我，像久旱的荒漠得到了雨露的滋润，一下子鲜活了起来。作为年轻人，这次转岗的成功让我再次对自己充满了自信和昂扬的斗志。得知我要离开学校，张校长万分不舍。他惋惜的对我说，我是当老师的好料子，不当老师，真是可惜了。他说学校会给我留位置，先不办手续，年轻人出去看看也好。当时我哪里听得进去啊，意气风发的走上了新的岗位。到任后，领导并没有给我安排具体工作，给了我大量的文件让我学习，并要求我尽快熟悉工作。所以，前两天我感觉是轻松的。比起以往的忙碌和压力，我暗自庆幸自己的努力和选择。可到了第3天，最初的兴奋退却之后，坐在办公室看文件的我，开始不由自主的想念我的课堂，我的学生，开始操心我不在的时候，班级的管理和学校的工作。想着想着，眼前的轻松闲适变成了无聊和空虚。我决定回学校看一看。

趁着午休，我打车回到学校。午餐后的学生们立刻发现失踪了两天的我，他们像一群小鸟儿一样飞快的围涌而来。他们高兴的问我，“老师，你这两天都去哪儿了？”“老师，我们好想你啊！”看着他们明媚的笑脸，我的心情也变得明媚起来。走进办公室，翻开备课本、学生作业，看着群里的各 种工作动态，空荡的心再次被填满。下午，再次回到区委办公室，眼前的材料和文件再没了吸引力。爱惹事的刘梦洋一直在我眼前晃动，也不知道这几天没有我的监督，他有没有捣乱？还有老是不爱写作业的王浩洋，这几天作业做了没有呢？唉，也不知道这段时间学校那么多的工作都怎么在安排？我要真离开了，48个孩子的学习怎么办？谁来为他们解决生活学习的困难？想着想着，心里越发不安和忐忑了起来。恨不得立刻插个翅膀、坐个飞机飞到学生的身边。

经历了短暂的离开，最终，我再次回到学校，回到了课堂，繁忙的工作再次将我淹没。此时，我才恍然大悟，校长早就看出来了，我真的是当老师的料，我早已习惯了这样的忙碌，享受着与学生相处的快乐。这真是，自己苦苦追寻的，正是自己正在拥有的。我曾经离幸福那么近，却因为自己的傻，差一点把她给弄丢了。

三、未来，我信心满怀，因为教师是值得我托付终身的事业。

回到学校，我仍然工作在农村小学。面对失而复得的幸福，我对未来信心满怀。

是谁给了我如此的信心？是一丝不苟认真解决学校安全饮水问题的李书记，是细致入微关注学生饮食食品安全的李主任，是为改善学校办学条件而行走基层的各部门干部，是满怀爱心帮助乡村贫困学子的辖区企业家，是无私奉献扎根基层孜孜育人的教师前辈们，是90多个像我一样投身教育的年轻人，是对知识充满渴望的孩子们„„

去年，我从刘集片区的明德小学交流到了团山片区的骆台小学。在明德，张校长以校为家，爱生如子。他定规划、抓管理、带队伍，一步一台阶，努力实现“立德树人、追求至善”的教育理想。在骆台，方校长勤勉努力，兢兢业业，让骆台小学的面貌由外到内发生了巨大的变化，让师生们的脸上再次挂满了笑容。不同的两所学校，不同的两位年青校长对待教育却有着共同的追求，他们把教育当成自己终身的事业执着追求，给我也上了生动一课。

重返岗位的每一天，我都被身边的人感动着。是他们，让我找到了人生目标，并再次启航。我是幸运的，也是幸福的。沐浴着高新教育发展的春风，我在慢慢的成长。在教学方面，我带领学生参加湖北省2016小学生英语口语大赛，3人获得省级二等奖，38人获得襄阳市赛区奖。区五年级期末抽考，我班获得了全区第3名的好成绩。我讲的阅读指导课、科学课都获得了区一等奖；教学案例也获得了区一等奖；青年教师教学技能大赛中，获得第二名的好成绩。在学校管理方面，在张校长的指导下，我学会了编辑《明德学习报》，学会了管理校园广播台，参与了校本教材《明德好习惯》的编写。明德小学的德育管理工作曾作为典型在全区汇报。在教师这个岗位上，我逐渐找到了成就感和归宿感。

作为年轻教师，我们正经历着共同的成长。在成长的起点，我代表大家表态：请组织放心，我们将继续坚守岗位，扎根基层，牢记使命，不负重托，贡献毕生的智慧和力量，和高新区的教育事业共同成长！

谢谢大家！

第三篇：优秀教师代表演讲稿

我们的责任

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好。非常感谢各位领导、各位老师对我的抬爱，让我有幸代表优秀教师来发言。我发言的主题是学习老西藏精神：

时光荏苒，光阴如梭，转眼间，这已经是我过第8个教师节了，这8年之中，铁路通了，城市繁华了，我们的学院也成立了，还开始办本科了。老学校的那些平房不见了，新的教学楼、实验楼、办公楼拔地而起。

说到这里，我似乎听到了笑声，有人会笑我：小伙子，你才来了多久，就开始想当年、忆往昔，我们来的比你久多了。

是啊，在座的很多各位中，有很多人，陪伴着学院打拼了十几年甚至二十几年的，还有几位老师，是从建校之初就在这里的，他们就是我们学校的老西藏，他们承载着我们学院的老西藏精神。

正是这些前辈的支撑着学院走过了最艰苦的岁月，创造了今天的成果，建立了西藏唯一高等职业教育学府。

我常想，前辈们是凭着怎样的决心和勇气在这里扎下了根，在这里贡献青春。那时候，没有太阳能热水器，没有煤气灶，吃不到蔬菜，吃不到水果，没有火车，飞机票也很难弄，据说，连气候也没有现在好，而工资常年停留在100元左右。那时候的学校周围，基本是一片荒郊野地，那时候，出门没有8路车，也没有百益超市，也没有上岛咖啡。

我见过一张50年前的拉萨市的照片，那时的拉萨在寺庙和宫殿的那些区域外，周围几乎没有其他建筑。而今天，拉萨已经成为一个繁华的、现代化的大都市。这一切正是那些具有无比坚强意志的老西藏们最伟大的作品。我们的学校正是这件伟大作品的一部分。

正当我为前辈们创业艰难的故事感叹时，我听到有些前辈开始盘算自己退休的年龄，有些前辈正打算退休，也有些前辈已经退休。我不禁无限感慨，当年的那些小伙子、小姑娘，将青春洒在了这片热土，将一生奉献给西藏的教育事业，直到临近退休，开始默默地规划回家的旅程了。老西藏们是累了，是想家了。他们没有留下豪言壮语，只有那沉默的背影。

往昔艰苦的岁月已经成为老西藏的珍贵记忆，成为了我们晚辈学习的传奇故事。很多像我一样的80后，我们怀揣这样那样的梦想来到这里最初的目的绝对不是为了混碗饭吃。经历过最初的新鲜感和磨砺之后，梦想渐渐模糊。我常常想，我们扎根在这里，除了工作岗位、社会关系等现实利益的的牵绊之外，还有什么。当听说越来越多的老西藏们艰难创业的故事后，我忽然明白，前辈们奉献了一生的青春，才换来这里这个高等学府，给我们后辈一个安身立命之所，让我们有机会去扎实学习，认真工作，让我们有机会成为优秀。前辈们在一片荒芜中创立的伟大事业，正有待我们去发扬光大，流淌在前辈们血液中的老西藏精神，正有待我们去继承。这是我们守候在这里最深层次的人生价值。

特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献，老西藏精神是我们学院最鲜活的精神财富，继承这笔财富，我们能创造更优异的业绩，能有更加优秀的老师，这笔精神财富，也注定我们学校必然有一个更加美好辉煌的明天。

谢谢大家。

第四篇：优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师们、亲爱的同学们： 大家下午好！

阳光温热，岁月静好，在这绿意盎然、希望满满的季节里，我们迎来了本学期期中考试总结表彰大会。我很荣幸能够作为教师代表参加此次大会并作发言。

同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才（此次）受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！

为了大家能够更好的学习成长，我想在这次大会上向全体同学提出几点希望：

第一，学习要刻苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果你说自己很苦很累，那么：孙膑四肢筋脉被挑断、膝盖被挖，然围魏救赵名扬天下；司马迁宫刑、牢狱之后而著旷世巨著《史记》；贝多芬双耳失聪而做《英雄交响曲》；霍金全身肌肉萎缩而著《时间简史》；梵高断耳而画《向日葵》，司马光《资治通鉴》历时19年，班固《汉书》历时20年，李时珍《本草纲目》历时27年，王充30年写就《论衡》，顾炎武30年而做《日知录》，徐宏祖34年作《徐霞客游记》。如果你不努力、不刻苦，请问：你拿什么来对得住自己的起早贪黑？你拿什么来回报为自己血汗付出的双亲？你拿什么来挤过高考的独木桥？你拿什么来在这个优胜劣汰的社会里与他们一较高下？你拿什么来给自己一个美好的将来？你又拿什么来孝顺将来老去的父母？所以，同学们，请相信“天道酬勤”！第二，学习要讲究方法。

“好的学习方法是成功的基石。”我想与同学们共勉下面这高效学习的十个习惯：充分休息，提前预习，制定计划，勤于思考，不耻下问，上课集中，巧做笔记，理解记忆，温故知新，收集错题。第三，要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每个人都应该有远大的学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。学习上我们也应该树立了自己的远大目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累，我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就会回馈你几份收获。几年的放纵换来的必将是一生的卑微。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你们永远要相信天上不会掉下馅饼。要学习真本领没有勤奋的耕耘绝对不行，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，生动形象的说明了不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要实际行动与思考。

学习要有恒心，也就是要有一颗持之以恒的心。“磨杵成针”、“愚公移山”、“化石为泥”等故事，足以证明了这一点。只要你持之以恒认真学习，就一定能进步，就一定能取得好成绩。

作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分百的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难，提高成绩。

同学们：春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的素质会因你们的不懈努力而提高，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

谢谢大家

第五篇：优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师下午好！

今天我荣幸成为上江圩镇优秀教师中的一员，在此，我非常感谢各位领导、各位老师对我的关心和爱戴！心喜之余，也勾起了我的许多反思：“优秀教师”这个称号对一名教师来说固然向往，但获得之后反而觉得身上负载累累，浮想联翩：回想过去的教育教学生涯，是否愧对这个称号，展望将来的教育教学工作，是否能真正体现优秀，等等；在这里，我真的没有什么优秀事迹可列举，只有把自己作为一名班主任平常所做的一些不足挂齿的小事聊聊，望大家批评、指正：

我于2014年8月来我的母校，承蒙学校领导的厚爱，让我担任一（3）班的班主任和本班数学兼一（4）数学教学，真是担子不轻啦！一年级学生行为习惯差，注意力集中短，做事都是拖拖拉拉等等，说实在的，初步担任班主任，要短时间改变这些孩子，创造一个良好的班级体，真的我当时心里也没有底；所以我就准备苦战一年的心理准备，除了随时随地深入班级，靠近学生，也尽力找到每个同学的闪光点，让他发光，让他承担班里的力所能及的管理工作；每位同学都要为班里出一份力，比如：除了常规班干，我还设立了专人管理门窗的开关，专人负责督促每人每天穿校服，专人负责记录平时上课旷课、迟到、早退，专人管理头发是否规范、女生头发是否扎起----等等，总之，做到分工细，全面，这些分工首先征求他们的自愿，然后针对性的指派。当然少数同学什么都不愿意干，我就开导、帮助他试着干，初步使他们找回自我，接着深入了解每位同学的不足之处，且找到造成这种不良习惯的根源，然后与家长沟通，商讨教育方法，对症下药。同时我还加强理论上的学习，这对于我治理好这个班级，在理论上起到了非常重要的指导作用；通过一个月的细心教育，单个辅导，严格督促，更主要的是我处处身先士卒，做好表率；凡要求学生作到的，我首先做好，于是我班从10月份开始，基本消灭迟到；尽管如此，我从不敢有丝毫的松懈，一有空就到班里看一看，发现问题及时找专人了解情况，督促整改；常年如一日，起早贪黑，足不出户，跟踪到位，终究工夫不负有心人，一年来，我班两学期班级评比都名列前茅，也获得了全体家长的好评。

一、以身作则，当好表率

因为教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。我更强调身教胜于言教，要求学生做到的，我首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。因为我们这个级的学生多数都是邓小平老前辈南巡前后出生的，当时国家提出加快珠三角经济建设，这些孩子的父

辈们抓住时机去活跃自家的经济而忽略甚至放弃了孩子的教育，当这些孩子入校以后，家长们都有一点钱了，于是抱着让自己过去所受的苦难在孩子身上得到填补，疼爱有加，所以这批学生的世界观消极、品行不良、人情淡薄、好逸恶劳；我们要扭转他们，必须得作好表率，逐步感化，首先就要抱着“想把学生打造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。因为 学生是具有很强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以我在学生面前随时随地注重自身形象，言行尽量起到模范的作用。比如：记得在同学们刚进校不久的一次大扫除中，我亲自督阵，但没几个动手，即使在做的，也是懒洋洋的，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我于是拿起一块抹布，带头擦书柜、黑板，并力求擦的干干净净，事后，我还把抹布清洗干净，并平展地凉在书柜的边缘上，见着我在带头做，接着也有不少同学跟着干起来；我注意到班上多数同学较懒，于是接着几天我连续跟踪伴做，一周、两周过去了渐渐地就不需我动手做了，同学们自觉地一次比一次做得认真、到位。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不迟到、早退，教师上班、参加集会等就不能迟到早退；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说得天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，对这些孩子的教育也不会得到满意的效果。

二、抓干部，培养学生自主管理能力

班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。怎样管理班级事务，管哪些，都得明确；还得做到 “三放一查”，即放手、放心、放权，时不时监督、检查。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平；我暗地观察督促，发现问题及时提醒班委和专干，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式及时解决。达到那种老师在与不在一个样，井然有序，我们学校也有好几个班主任做得更好，比如：胡年珍老师、杨云云老师、何思思老师等。老师不在个个安分守己，不吵不闹，安心自我学习。他们是我学习的榜样。

三、坚持与家长沟通，建立家校合作机制。

当然，要真正管理好一个班级，必须要得到家长的支持和理解才行，所以要多与家长联系沟通。我十多年的班主任工作一直都非常重视跟家长的电话沟通和面谈，基本坚持每两周至少跟每位学生的家长通一次电话，还利用周五部分学生家长接孩子回家或者周日家长送学生返校之机跟他们面谈，把孩子常出现的一些不良习惯、日常表现、学习状况等告诉他们，并把自己的一些想法和做法也讲给他们听，特别是部分问题较多的学生，我除了跟家长电话联系或者面谈之外，还从侧面了解一些学生的家庭背景，家长教育方式等，然后给他们直言不讳地提些教育孩子的建议，这样既让家长随时了解自己的孩子在校的学习、生活、纪律情况，又使家长在教育孩子方面做到心中有数进而对老师和学校心存感激，从而间接地让每位家长不自觉地参与了班级管理，这样在帮我教育管理学生方面起到了积极的作用。

总之，我感谢那些尽职尽责的老师，你们给了我勇气，给了我鼓励；我也感谢对我要求更高的老师，让我反省了自己的许多不足，让我提出了今后的努力方向，我将克服处事欠冷静，口吐为快等缺点；在此，我真诚地感谢各位，也真心希望每位朋友在我今后的工作中给以帮助，提出批评。最后我以五个方面来自我评价：为人宗旨---坦诚相待；处世原则---公正投入，力求完美；工作作风----爱岗敬业，塌实肯干；育人方法----身正为范，以身作则；教学风格-----灵活投入，精益求精。谢谢大家！

2016年9月8日