阳光校园,我的好伙伴读后感刘领

第一篇：阳光校园,我的好伙伴读后感刘领

《阳光校园，我们是好伙伴》读后感

寒假期间，我阅读了几本书，最让我记忆犹新的是一本叫《阳光校园，我们是好伙伴》的书，它指导我们积极开展团结友爱、包容互助，做到知行合一，在主题教育中传承和践行社会主义核心价值观，谱写阳光少年灿烂动人的篇章。

书中叙述了两弹元勋邓稼先爷爷的辉煌历程，1958年8月的一天，邓稼先爷爷接到了国家机密任务：研制核武器。他问了一句“我能行吗？”这句话，表达的不是疑问，而是对国家和民族的责任感，也是对国家和民族重任的担当！接受了国家机密任务后，邓稼先爷爷便隐身戈壁大漠。他带领研究人员敲开了原子弹设计的大门，我国第一颗原子弹在沙漠腹地顺利爆炸。邓稼先爷爷和他的团队创造了世界上研制氢弹的最快速度。不到三年的时间我国又顺利的爆炸了第一颗氢弹。一次核试验时，航投实验出现降落伞事故，原子弹坠地摔碎。作为理论设计总负责人的邓稼先爷爷推开其他人，抢上前去检验摔破的原子弹碎片，结果受到致命的辐射。住院期间，邓稼先爷爷向中央提出并起草一份建议书，预言有核国家会在全世界禁止核武器研制，建议中国在今后约10年的时间里，完成既定发展目标。邓稼先爷爷的敏锐和远见，使我国在全面禁止核试验之前达到了实验室模拟水平。

邓稼先爷爷为我国国防事业奉献光和热。他鞠躬尽瘁，将一腔热情投入到事业中，他的精神体现了“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己、必定成功的态度。同时我也体会到在你觉得最困难的时候，一句“我能行”，就能改变局面，摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你信心倍增，坚持到底去争取胜利。

第二篇：阳光校园 我的好伙伴

阳光校园

我们是好伙伴

读后感

当拿到这本书翻开一看，我就被最醒目的三个字“我能行”深深地吸引了。简单的三个字究竟有什么魔力所在呢？带着好奇的想法，我认真地读了下去。

当我读完“我能行”这篇短文后，我明白了一些道理。简单的几个字能让所有的人在思想上.行为上.情感上都能拥有自信。比如我：在竞选大队委员，心里总是忐忑不安，七上八下，感觉自己总比其他同学差了那么一点。快要上台演讲时，我特别紧张，问自己：“能行吗？”当演讲完听到了老师.同学们热烈的掌声，我肯定了自己“我能行。”因为我克服了恐惧.战胜了自卑.找到了正确方向.才实现了自己的心愿，最终我被选上大队副主席。魔力般的三个字让我找回自信，让我拥有太多想象不到的东西。我相信，我能行，我一定能行！

最后我想说一句话：“只要坚信我能行，就能勇往直前，走向成功！”

第三篇：阳光校园,我的好伙伴

阳光校园.我们是好伙伴

当清晨的阳光照在校园，当俏丽的小鸟在翠竹枝头鸣唱。当晶莹的露珠还在草叶间滚动的 时候，我们的校园就已经充满了欢乐的笑声。在同学们朗朗上口的读书声中，我轻轻悄悄地走进了校门。保安叔叔早已在门口等候多时了。为了我们小学和同学们的安全，他们每日起早贪黑。值班的老师也送来一句句寒暄和热情的微笑。当我迈着伶伶俐俐的脚步走进教室，我们的班主任丁老师已经在教室里面了。他是一位很尽职的老师，每天一大早就来到学习了，而且他家离学校特别远。这么早来就是为了我们的早读。他说“一年一季在于春，一日之计在于晨”。所以我们不能荒废这些时间，要争取每天早上专心致志地读书，才会有成果，所以来监督我们。每当夜幕降临的时候，做完课件和批改完作业 的他才默默地离开学校。

走出教室总是想起和同学们在一起的事。最让我难以忘怀的事帮助了一位同学，有一次我走出教室看见一位廋弱的同学双手紧紧地捂着肚子，看起来十分难受的样子。我一看就知道他是身体不舒服，我快步向前，询问了他一些状况。我就把他扶起来，要搀扶他回家。可是没走两步他又难受起来，走都走不动了。我看着他苍白的脸和他那难受的样子。我毫不犹豫地蹲下来，要背他回家。他起初不肯，终于拗不过我的请求还是让我背他回家了。虽然他家离学校不远，可是到到他家的时候我已经气喘吁吁。看着他平安到家时脸上露出的笑容和听着他家人不停地向我道谢。我心里高兴极了，因为我做了一件有意义的事。校园是我们学习的地方，也是我们快乐成长的地方。在这里我不仅收获了知识还收获了友情，道德……我喜欢我们的校园。

第四篇：阳光校园我的好伙伴

阳光校园，我的好伙伴

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我演讲的题目是《阳光校园，我们的好伙伴》。当第一缕阳光射进你的窗口的时候，你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候，你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光中的时候，你是否感到心中无比舒畅?当阳光校园陪伴着你的时候，你是否认为那是人生中最幸福的时光？

四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了宁远五小。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝看着我，仿佛在开心地微笑；青青的小树唱起了欢快的歌，高高飘扬的五星红旗更是光彩夺目。和蔼可亲的老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。在学校里老师不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，领略到了九曲黄河的波涛汹涌，而且还让我们深深地体味到老师们的心灵是那样的充满阳光！

四年来，阳光的校园带给了我无数美好的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快地舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。如果说 五小是一棵大树，我们四千多名学生就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下茁颛壮成长。让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的校园!我最喜欢的是学校的图书室。阳光从窗户射进来，落在整齐的书本上，是那么明亮，那么温暖。图书室里，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境，但最让我爱不释手的是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园的陪伴，我一定会梦想成真！我坚信，有了阳光校园的陪伴，我一定会健康成长！阳光校园，我们的好伙伴！最后，我衷心地祝愿大家取得更大的进步，愿我们校园更加美丽辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：阳光校园—我的好伙伴

阳光校园——我的好伙伴

*

我虽然只有十岁，但这几年里，我经历了几位老师的教导。我想说的老师是我的启蒙老师——刘玲老师，也可以说是我的好伙伴。

刘老师不是我们本地人，据说是贺龙老爷爷家桑植县的。她不远万里来到我们这个小山沟教学，让我们非常感动。她从教我启蒙开始，教了我两年多。她是我至今最感激的老师，也是我最尊敬的老师。

刘老师个子不高，但长得浓眉大眼，身体挺结实的，经常面带笑容，给人非常亲近的感觉。在我心里她是最美的教师，也可能是最难忘的老师。因为她在我们这里从教了三年之后，已远离我们去了省城长沙教书。

刘老师虽然来自偏远的山村，但她的普通话讲的很标准，就像电视里的播音员一样，她的声音非常甜美，所以我们同学们很乐意听她上课，听她讲故事。听老师上课就像是吃一顿美餐。

老师还有个最大的特点，就是非常喜欢我们这些学生，只要天气好，校园里干燥，她在午间课后休息的时间里，就跟我们一道做快乐的游戏。我们时常玩老鹰捉小鸡、丢沙包、龟兔赛跑.....等很多游戏。

我们在不知不觉中度过了美好的两年时光，我们在这两年里，学到了很多东西，认识了很多东西。刘老师的身影已渐渐离我们远去，它的身影不但留在了我们的教室里，她欢乐的笑语不但留在了我们的校园里，我们跟刘老师相处的时光，将永远留在我的记忆里。刘老师，你不但是我的老师，也是我的好伙伴，我们爱您！

教师点评：你写出了校园里的特殊伙伴，你的启蒙老师，写出了你对老师的无私关爱。

指导教师：*