传承优秀家训发言稿3

第一篇：传承优秀家训发言稿3

传承优秀家训、培养良好家风、争创文明家庭”

尊敬的各位领导，亲爱的家长们： 大家早上好！

创建全国文明城市，是要促进人的全面发展，提升群众生活质量，提高城市核心竞争力，不断增强群众的获得感和幸福感。我们要共同努力，从我做起，倡导文明行为，为白银创城多作贡献。

道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。道德的内涵很多，主要包括孝道、廉洁、勤俭、和睦、勤读等。

首先是孝道。“百善孝为先”。“羊知跪乳之恩，鸦明反哺之义”。做子女的要孝敬父母，尊老爱幼。应发扬“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的传统美德。

其次是勤俭。要求勤俭节约。我国老一辈无产阶级革命家不仅严于律己，生活俭朴，也要求子女不奢侈浪费，不要有优越感，应积极到基层和艰苦的地方去工作，去锻炼。“不靠关系自奋起，做人生之路的开拓者”。为后人树立良好的家风做出了榜样。其三是勤读。我国历代名门望族在家规、家训、家风中都把崇文重教，读书求学摆在重要位置。“孟母三迁”的故事，告诉人们，将孩子迁到学宫附近，创造良好环境，促使孩子好学上进，终于把孟子培养成为青史留名的大思想家、大教育家，有些有识家族还奖励莘莘学子中高材生，鼓励上进。

家庭是社会的细胞。父母是孩子的第一任老师，关键要言传身教，身教重于言教。父母的言行将对自己孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用。双亲好学子女勤学，父母好赌孩子嗜赌。如家庭暴力或父母离异，既伤害自己，又连累子女。可说“上梁不正下梁歪”。有些家庭父母对子女溺爱，疏于管教，少数子女好吃懒做、谋财乱行，以致黄赌毒盗抢骗，恶性发展，成为家庭孽子、社会败类，甚而罪责加身，锒铛入狱，后悔晚矣！如今青少年犯罪已司空见惯，应引起家长和社会的高度警惕！

家规、家训、家风不仅决定家庭、家族的兴衰存亡，也关系到国家、民族的前途命运。今天，社会在物质文明方面急速进步，更要求社会的精神文明相应提高。而良好家风的形成和家庭教育，是社会精神文明建设的一个极其重要方面。没有良好的家庭美德，没有对子女适应时代的素质教育，就不可能有社会的安定，时代的进步和国家的富强。现在强调培养良好的家德、家风十分必要，既有深刻的现实意义，更有深远的历史意义。

“德品传家久，诗书继世长”。应在全国持久地树立良好家风，努力建设文明家庭，进一步改善党风和民风，提高人的道德、法律与科学文化素质，造就出更多德才兼备的优秀接班人，使我们的家庭美德和家庭教育能够更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献！谢谢大家，我的发言完了！

第二篇：传承家训

总书记在2015年1月同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时发表重要讲话：把家风建设放在重要位置。在讲话中他提到“家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员“三观”的基石。家风是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品格，是我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。习近平主席从国家高度定位了我们家庭建设中家规，家训，家风的重要性。

我们学校一直重视家庭教育，坚持做好“二三二工程”：“二”就是抓好两个衔接教育；“三”就是分校、班级和个别同学三个层面进行家庭教育指南；第二个“二”是指从组建三层家长委员会和邀请不同行业的优秀家长进课堂两个方面鼓励优秀家长参与学校的家庭教育，即：充分利用身边的教育资源，将学校家庭教育工作做到最好。

二、完善制度、创新思路、活化工作方式

为在工作中做到有章可循、落到实处，我们建立并逐步完善了家庭教育管理的各种制度，形成了教育教学、日常管理、评估激励等制度管理网络，确保了管理规范，运转有序。如《家长学校工作条例》、《家长委员会章程》、《家校联系制度》、《家长委员会工作制度》《家长委员会例会制度》等等。同时，我们还出台了《优秀家长评选条例》，组织全体家长进行学习，要求父母自觉做好学生的表率，关心孩子的成长。

《朱桥镇中心小学“承家风、立家训、定家规”主题系列教育活动实施方案》开展了 “承家风、立家训、定家规”主题教育，分学生和家长两个层面开展工作，掀起了“讲孝道、知礼仪、做文明人”活动高潮。

《家长学校工作条例》、《家长委员会章程》、《家校联系制度》、《家长委员会工作制度》《家长委员会例会制度》

营造环境，夯实互动基础

通过悬挂宣传口号和标语、布置教室、问卷调查、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，分层化管理为家教奠基

学校成立了家教工作领导小组。校长对学校家教工作负总责，以辅导员为纽带，形成了班主任、任课教师为中坚力量的的家教工作机制。学校主要以班主任工作这条主线，负责抓好班主任的管理，通过家委会、家长会、班级QQ群等形式开展家教工作。

以本校家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络

传承家训，修身立德

在活动中，我们首先引领家长和学生学习古代一些著名家训，如《朱子家训》、《颜氏家训》等，从中汲取营养。

一、立足家教，共同成长

据调查，90%左右的学生是农民子女，父母双方或一方为高中文化及以上的约占27.7%，父母双方或一方为初中文化的约占67%，文化程度不高导致家庭教育知识贫乏，思维方式、行为方式的僵化。为此，学校首先认真办好家长学校，通过“父母成长100天”等具体活动的开展和培训，提高家长素质。其次，通过校园网、家长QQ群、校报等平台，为家长提供优秀的家教知识，让家长及时了解最新的教育动态，提升家教水平。再次通过家长会，邀请优秀家长进行讲座，特别是家教体验，为其他家长提供有益借鉴。

三、弘扬家风，倡树正气

好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。

立德树人十项工程”中的“家教工程”，金城镇中心小学以《父母规》家庭教育讲座为依托，成功组织开展了“智慧父母一百天”成长计划，指导家庭树立良好家训、家教、家风，努力践行“学父母规、育成功子、筑幸福家”的理念

宣传：

1． 我们初一到初四每个级部每周都会出一期《家校连心桥》，2． 学校开展一些如召开家长会、“家长开放日”、“家庭教育咨询会”、“做智慧爸爸妈妈”之类的沙龙活动 充分利用好电话、飞信、QQ、微信等现代沟通手段与家 3．

在学生家长中，开展优良家风宣传教育、推广家庭建设经验。注重典型引路，一方面，挖掘和宣传历代名人、知名公众人物的家风家训，发挥名人资源的感召效应。另一方面，也要将视角聚焦到普通家庭的家训家规，挖掘展示家庭的风采和智慧，以“看得见”的感召力，引领群众，培育新风尚。倡树典型，充分发挥媒体宣传作用，利用网络、QQ群、微信等媒体进行优良家风宣传教育活动，积极推广家庭建设经验。

“重家教、立家规、传家训、树家风”活动倡议书：家风是无言的教育、无声的力量，潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、价值观、性格特征和道德修养。争做“品质家规”的制定者；争做“优秀家训”的传承者；争做“良好家风”的践行者。

成立“三级”家庭教育委员会

文峰中学 立体教育网络

组织开展家庭教育专题讲座活动，提高家长的思想水平。邀请资深专家进行《父母规》专题宣讲活动，积极开展“父母成长一百天”活动，让家长在教育实践中提升思想境界和家庭观念，树立科学育子观，引导家庭走向和谐幸福

我校积极推进“家训、家教、家风”家庭教育，总结出形成良好家风的具体做法，通过家长学校、家校联盟平台向家长推广。

一、坚持一个原则：学生入学，家长入校 依托市局家庭教育指导中心，家校联盟一是建立网络联盟 二是建立实体联盟 三是建立书信往来联盟

学习型家庭

一是指导家庭建立和谐人际关系 二是坚持开展亲子共读活动 三是以身作则树立做人做事的标杆 志愿者家长开设家庭教育互动课程。

1.家长学校侃家风。利用家长委员会、家长会、QQ、微信、飞信等方式对家长进行培训，与家长一起探讨“良好的家训与家风对学生成长的重要性”，并进行问卷调查，并制作幻灯片通过家长会进行宣传发动，确保家长高度重视和配合学校工作。学校对问卷结果进行统计和分析，积累素材，培养典型，其中“家风问卷”包含：征集“好家训，好家规，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、勤俭、励志、修养等方面；征集“家教故事”。

2.寻根认祖传家风。学校班主任利用QQ、微信、飞信等方式对家长进行“家长访谈”，通过家长的回顾与讲述，让孩子清楚学生家族的发展历程，了解祖辈上的事迹和成绩，挖掘家族传统，激发孩子的自豪感和使命感。良好的家风的真正地传承和确立，在这个阶段要求家长和孩子的互动，为家长广泛开展亲子教育、文明礼仪教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，为广大家长解释疑惑，同时结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中，让学生深入了解家风，家族传统背后的故事，唤醒学生的家风情节，让学生在浓厚氛围中感受家风的影响力。

3.以身作则塑家风。在孩子了解了家族历史后，家长根据祖辈传统和孩子成长的需要，用高度概括的语言确立内涵明确，富有传统文化气息并体现社会主义核心价值观的家风。学校提出家风是全家人都认同的原则和规矩，家长一定要带头遵守，要给孩子树立榜样。学校各班级填写家风统计表，随时了解家风的确立情况，班主任跟对个别家庭提供指导和督促，告诉家长怎样科学地开展家庭教育、建设家庭文化

4.风采展示诵家风。学校在全校开展围绕”塑家风，促成长“的征文，演讲比赛、手抄报、黑板报比赛、国旗下讲话、主题班会主题教育，以丰富多彩又寓教于乐的形式来呈现活动成果，以此增强本次主题活动的教育效果，对于优秀的家风家训作品，要收集整理装订成册，学校筛选出优秀的家风家训，并对好的家风利用校园网进行展示，从而形成良好的校风，班风，学风。5.优秀示范彰家风。在广泛开展各种活动的基础上，在全校范围内评选一批有良好家风家训的家庭，评选最佳正能量家风。学校要大力宣传这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样，传播正能量。同时，我们结合孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等九个方面内容制定了家风家训“六佳之星”评选细则，分别制定“孝道之星”“勤学之星”“礼仪之星”“守纪之星”“向善之星”“勤劳之星”评比条件，共选出42位学生予以表彰。6.家风家训我践行。通

二是系统教育与适时个案相结合

一方面我们开展单向教育与双向教育相结合 结合学校活动，积极开展“亲子活动”。西由中学

将“家训家教家风”建设融入到学科教学中

《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。古代中国也出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。语文教研组精选篇目，推荐给学生阅读，让学生在阅读中感悟

二、将“家训家教家风”建设融入到德育活动中作为我们学校教育，就要结合“孝诚爱仁”四德工程建设，充分发挥家长学校、三级家长委员会、学校开放日的作用，在家庭层面，我们开展了“十查十看”家风建设大提升活动，营造所有家庭风清气正的育人环境。“十查十看”主要内容是：一查政治言论，看是否传播违规违法言论，在学校内外或网络、媒体、微信平台等散布不当言论的；二查违法乱纪，看是否有从事危害他人、触犯刑律的事情；三查邻里关系，看是否索要他人利物、破坏邻里关系的；四查道德品行，看是否酗酒闹事打骂亲属、无理取闹的；五查朋友关系，看是否有赌博偷盗、地痞流氓的；六查夫妻关系，看是否有第三者插足破坏家庭关系的；七查勤奋劳作，看是否偷奸耍滑不务正业的；八查孝亲敬师，看是否干扰正常教育教学秩序、不尊重不孝敬老人的行为；九查家庭沟通，看是否家庭成员不交流、冷漠待亲的；十查育子经验，看是否传递爱心和正能量、为孩子一生保驾护航。

将“家训家教家风”建设融入到家校活动中）定期开展家庭教育专题讲座

我校每学期一般举行三到四次家庭教育讲座，讲座的主题有“我要获得《父母上岗证》”、“构建合理家规，共建幸福家庭”；“如何做智慧父母”等；通过讲座

指导家长巧用传统礼仪教育子女

第三篇：传承良好家风家训发言稿

传承良好家风家训发言稿3篇

传承良好家风家训发言稿一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!

家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有鲜明的时代意义和现实意义。

在中国传统文化中，修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包括五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进，体现时代风貌，现代文明所强调的自由、平等、个性等都应该有所体现。

著名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。优秀的家风不用好大喜功，能够勿以恶小而为之，勿以善小而不为的原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲，但是家庭里的气息，每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。一个温暖的家庭，亲人间的爱、奉献和包容会造就一个有温度的人。

温暖的家庭首先会有良好的思想道德氛围。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非观念，行动的言行一致，待人接物的不卑不亢，诚信友善等等。

温暖的人善于表达自己情感的，因而要营造积极地情感氛围。自由地去表达爱吧，亲人间的爱，朋友间的爱，对生活的爱，对自然山川河流之爱尽情释放生命的热情，把快乐与自信带给周围的人。靠近我，温暖你。

当然还要有认真的学习氛围。如果家庭中的每一个成员都能尊重知识，热爱阅读，生活的乐趣将会成倍的增加并且充满希望。

节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和发扬，我们也一样。有温度的家庭会明白，懂节制方能持久。

其实，家风并非需要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个温暖的家，做个温度的人吧!做好家风的创建者、实践者、推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们的国家也成为一个温暖的，有温度的大家庭。

我的发言完了，谢谢大家!

传承良好家风家训发言稿二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好!

今天，我发言的题目是《讲家训树家风》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”不错的，国有国法，校有校训，家有家规，假如这些都被我们都忽略了，那社会岂不就乱套了吗我们只有守规矩讲原则才能让自己出类拔萃。当然我们家也有家规，那就是“孝顺、节俭、诚信”。

在我的家里，孝顺是必须的，爸爸妈妈总说：“百事孝为先。”孝敬长辈，就是要让爷爷奶奶高高兴兴。在家里，认真听爷爷奶奶的教诲，不能与他们顶嘴。另外在饭桌上，如果爷爷奶奶没有吃饭，我们最好不要自己先吃，人到齐时，大家再一起用餐。这是尊老爱幼的表现，是尊重长辈的基本礼仪，也是我们中华民族的传统美德。

在节俭上，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这句话深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。

从我刚懂事起，妈妈就教育我说：“做人要诚实。”我也一直铭记在心。但有时也会违反一下。比如，妈妈问我完成作业了吗我会小小的撒个谎，说完成了。事实上，根本没完成，以此想逃脱妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。

爸爸妈妈总是教育我：“言必行，行必果”。就是一个人要言行一致，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，如果没有诚信，在社会上难以立足。

“百事孝为先”“节俭兴家，浪费可耻”“言必行，行必果”“做人要诚实”、我要牢牢地谨记这几句话，它们是我的家风家训。

作为学生，我们要认真遵守好自己的家风和校训，让家风、校训一直伴随着我们成长，让它们无时无刻地提醒着我们，激励着我们。

我的发言完毕，谢谢大家!

传承良好家风家训发言稿三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我国旗下发言的题目是《良好家风助我成长》。

家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。

家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。

大学生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告诉她：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。

妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。

和睦、平静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成绩优秀，气质优雅，与同学、朋友相处得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：“现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗?”章某笑着说：“我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。”

再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于好奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。

在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。”现在已是初中学生的王某仍然只习惯做“人上人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为她做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘，她没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢她。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。

这些事例告诉我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。

我的发言完毕，谢谢大家!

第四篇：传承好家训

传承好家训孕育新风尚

家训乃古今高明之家为谋求永续经营发展，立言训诫子孙而流传后世的珍贵文献。中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。对传统家训去其糟粕，取其精华，使其精华融入社会主义核心价值体系建设之中，形成现代家训，作为我们言行举止的礼仪规范，以一种无言的教育影响大众的道德水平和社会风气。在此例举一些家训以供大家学习。

不要空言无事事，不要近视无远谋。

多读书达观古今，可以免忧。应知学问难，在乎点滴勤。读书须用意，一字值千金。少壮不努力，老大徒伤悲。莫道君行早，更有早行人。

百善孝为先。

妻贤夫祸少，子孝父心宽。尊师而重道，爱众而亲仁。

与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。

施恩无念，受恩莫忘。人有喜庆，不可生妒忌心。待人要宽和，世事要练达。静坐常思己过，闲谈莫论人非。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。

饮食约而精，园蔬愈珍馐。匆贪意外之财，匆饮过量之酒。

俭以养廉。

为官清正爱民，为人慷慨好义。勤为摇钱树，勉是聚宝盆。非勤则财源不开，非俭则财流不节。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。面对贫困群众，我们没有理由不廉洁从政、执法为民，常念为民之责、常思富民之策、常兴利民之举、常怀思廉之心，行廉践廉、严格自律。身为党员干部要身先示范，以润物无声的方式发挥着道德教化作用，让群众在潜移默化中感悟孝道，弘扬美德。

“勤补拙，俭养廉”。无论社会怎样发展，我们勤俭的优良传统永远都不能丢，“勤为摇钱树；勉是聚宝盆。”“非勤则财源不开，非俭则财流不节。”在百业兴旺的今天，我们应发扬这些优良的传统美德，以好家训促文明新风。

第五篇：传承家风家训演讲稿（通用）

传承家风家训演讲稿范文（通用7篇）

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的传承家风家训演讲稿范文（通用7篇），欢迎大家分享。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

小时候，爷爷就教育我做人一定要诚实。

有一次，我和爷爷去卖菜，看见路边掉着一张一百元的人民币，我兴高采烈的跑过去捡了起来。这时，前面有一个人一边走着一边哭着。爷爷对我说：“兴许这钱是他丢的吧？”爷爷拉着我急忙走过去，爷爷问：“小姑娘，你找什么东西？”那个小姑娘哭着说：“我给妈妈买药，没想到把那一百元钱丢了。”爷爷就让我把那张钱拿出来，可是我却偏说没捡到，爷爷狠狠瞪了我一眼，然后从自己身上拿出一百元给了那个小姑娘。在回家的路上，我一直不理爷爷。爷爷看穿了我的心思，他语重心长的对我说：“钱虽然宝贵，可是不属于我们的钱，我们绝不应该要，何况这是人家的买药钱呢？做人一定要诚实。”

和爷爷一样，奶奶一直教育我要勤奋。

奶奶每天在上都起得很早，然后为我们准备早餐。待我们都走后，奶奶又开始扫地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一个皮球每天的转呀转呀。在奶奶的影响下，我们家的每个人都很勤奋。

记忆最深的一次，老师布置了两项作业，一项常规作业，一项是写一篇作文。由于我平时善于积累好词，所以这次作文我得了很高分。这就是勤奋的结果。

记得奶奶经常对我说：“不要怕吃苦，因为只有吃得苦中苦，方为人上人。”

直到初中，我仍记着这句蕴含深刻哲理的话。

我一直在想：如果每个家庭都树立端正的家风，继承出色的传承优良家风家规和家训，那么社会上的一些不良现象就会逐渐消褪，正能量就会得以传递，那咱们的社会风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加的幸福美满，国家将会越来越繁荣昌盛！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

“沙沙，沙沙”，钢笔在纸上正不停的摩擦。是谁在写字呢？大半夜的在干啥？我模模糊糊看见妈妈在那正看书学习。我很惊讶！妈妈爱学习的作风一直没降哇！

我的妈妈从小就爱学习，后因家庭困难而退学，现在她经常看电视，希望从电视上多认识一些字。比如说有时电视上播出《中国汉字拼写大赛》，妈妈总是聚精会神的观看。有时竟拉着我一块看，她希望我也从中获得一些知识。

在我的家，学习之风蔚然成风。

爸爸也是个爱学习的人，有时在书中遇到不认识的字，爸爸会拿来字典查看。爸爸同时也不想让我们知道，似乎他怕我们嘲笑他没学问，当然这也只是属于我的猜想。

我们全家就数姐姐识字最多，她十分爱学习，经常把字典拿来翻看，遇到了难一点的字，她不会放过，一定会把拉路虎打败。平时在家她会看一些古典名著，她看过一遍会把自己认为好的句子摘抄下来，作为写作的参考。对于姐姐的种种表现我真是佩服不已。

我在家当然也毫不逊色，每逢节假日只要有时间我就会请教姐姐。这样一个个拦路虎都被我打跑啦。有时我还会让姐姐提问我，回答错了我就会得到惩罚。我记得有次姐姐提问我，我一题也没有回答出来，姐姐的脸色就像晴转阴的天空一样。当时姐姐就把我狠狠训斥了一通，我虽然很伤心，但我会把它化为动力。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。不经历风雨，怎能见彩虹。

学习之风在俺家中盛行，“学习，学习，再学习”，是我的座右铭，它时时刻刻激励着我，给我以力量。

传承优良家风影响着家中的每一个人，学习之风是我们家的榜样，希望学习之风常驻我家，让学习之风伴我成长。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人；做人要善良、诚实；做事不能昧良心、伤天害理。

我很小的时候，妈妈就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里，我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。

“诚信者，天下之结也”墨子说的这句名言，是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白，但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信，有诚信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲，满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢？

我现在是一个小学高年级的学生了，已经懂得了很多道理，我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。去年我在网上看到一条新闻是：在四川达州的一个生活区中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三个小学生帮助她，把她扶起来，她却诬陷小学生，说是他们把她推倒的，让学生的家长赔钱。学生的家长在得知真实情况后，知道了孩子是被冤枉的事实，他们选择了报案，最后经过公安局的调查和判案后对敲诈的当事人进行了拘留和罚款。看完这则新闻后，我想起来我们家的家风：人不能做昧良心、伤天害理的事。如果一个社会到处都是昧良心伤天害理的事，那我们的国家就要灭亡了。所以我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的好心人。只有这样，我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。

我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家中的家规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

家风是每个家庭必不可少的部分，传承优良家风会使我们健康成长，让我们在社会中出类拔萃。我家的家风就是—勤俭节约。

妈妈从小就教育我：“孩子，你一定要养成勤俭节约的好习惯，因为地球上所有的东西都是有限的，需要人们用勤劳的双手去创造，更需要人类的节俭，不能浪费，要让我们的家园更美好。”

妈妈就是个非常勤俭节约的人，妈妈每天早出晚归辛苦的上班。有许多次的晚上，妈妈刚回到家，累得躺在床上一会就睡着了。我看着妈妈日渐变得粗糙的手和脸，心里非常难过。妈妈上班挣了钱，却不随意花，那一次，有人请妈妈去吃饭，她们一边聊一边吃，吃完饭，桌上还剩下许多饭菜，妈妈就准备打包带走，那人说：“用打包了。”妈妈却说：“剩下这么多的菜倒了多可惜。这些菜都是农民辛苦种出来的，我们一定要珍惜。”

跟妈妈一样，爷爷也是个很勤俭节约的人，爷爷从小就告诉我做人要勤俭。我也很听爷爷的话。我从小到大用的草稿纸都是先用铅笔写，用完了之后，再用钢笔在上面写，这样子很省本子。这是爷爷教我的方法。爷爷告诉我：“纸都是用树木做的，节约用纸就等于是保护树木，而且我们更应该多种植树木，树木能吸收二氧化碳，释放出氧气，还能防止沙尘暴，保护我们的家园。”爷爷把我从小到大用过的废纸收集起来卖到造纸厂，卖的钱就会捐给希望工程。

爷爷不仅是个节约的人，还是个勤劳的人。

爷爷每天早出晚归地在外面干活，背也驼了，手上一道道筋骨很明显，我看着非常心疼，爷爷却说：“没事。”

在爷爷妈妈和一家人的影响下，我也变得很勤俭节约了。现在，我已成为一名初中生，早已养成勤俭节约的好习惯了。仔细想想，这些都和我们家的家风有着密不可分的关系。

“勤俭节约”，希望这样的传承优良家风永驻在我们家中。

“国有国法，校有校规，家有家风。”听到这句俗话，我产生了疑惑：家风和家训是什么意思呢？查阅相关资料，我终于弄懂了什么是家风和家训，家风和家训，说白了就是每个家庭的传统风尚，是一个家庭的门风。家风和家训是我们这个历史悠久的民族的优良传统的传承方式。家风和家训是我们的一位导师，它教给我们做人做事的准则，让我们明白了一些简单而又深刻的道理。

今年过年，父亲就为我们制定了一份全体家庭成员都要遵循的家训：诚实做人。说起诚信，我还有一个发生在我身上的故事要讲呢！有一次我在学校里和同学约好了，周末一起去图书馆看书。本来我们都设想的挺好的，一起到图书馆的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我们作对一样——天空中乌云密布，黑压压的，好像随时都要下雨了。这时，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的话，要是下雨下的很大就会淋雨呢？不去的话，同学们肯定会说我是一个不守信用，不讲诚信的人。到底怎么办呢？”妈妈看到我焦虑的神情，走了过来，问：“心悦，你怎么了？好像有心事啊！告诉妈妈，也许妈妈能帮你解决呢！”我把情况和心里的矛盾一五一十的告诉了妈妈。妈妈刚听我说完，就马上严厉起来，对我说：“心悦，难道你不记得了吗？诚信做人，是做人的准则，如果你不遵守约定去图书馆。那你就是一个不守诚信的人，《曾子杀猪》的故事你听说过吗，通过这个故事就说明了人是要讲诚信的，要信守承诺。现在约定的时间快到了，你快点拿把伞去吧！”听了妈妈的话语，让我更加深刻地了解了诚信，更加深刻的体会到了家风“诚信做人”的意义。虽然那天下雨，有几个同学没有来，但是我却跟他们不一样，我做到了诚信，没有违背我们家的家训。

虽然有人说“诚信是金”，但是，我觉得诚信比金子更加的宝贵，诚信是无价的，是不能用有价的东西来衡量的。因为诚信将成为你人生不可多得的的财富。孔子也曾说过：“人而无信，不知其可也。”这句话也向我们说明了诚信的重要性。

诚信，这是做人基本的准则，我定要诚信伴我一生，成为我的座右铭，和我形影不离。家风家训，它们就是一种美德的传承，让我们传承家风家训，让美德的种子在每个家庭生根发芽，让美德的大树直立神州大地吧！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

每个好的.家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……

虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着优良家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着优良的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：搞对象观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

我的演讲完毕。谢谢大家！