演讲稿 我是家长

第一篇：演讲稿 我是家长

我是家长

在开始的演讲之前，我想先问大家一个问题？你们会因为自己班的孩子第一次背上书包走进教室而感动的落泪吗？不会；但是如果作为家长的你看到孩子背着小书包开启小学生活的时候，你可能会,因为你正在见证者他开启一段新的人生旅程。所以今天，我想和大家分享我作为家长的故事。

在家里，我是一个三岁女孩的妈妈，我爱她，当她第一次从床上掉来时我跟她一起哭，当她迈出人生的第一步时我陪她一起笑，当她叫出第一声“妈妈”时我们一起欣喜。因为我是她的家长，她的一举一动都牵动着我的每一根神经。

而在学校里，我是38名学生的老师，也是他们的大家长，我爱他们吗？曾经我认为我对他们有着足够的爱，我教他们知识，帮他们养成好的习惯，给他们整理衣物，替他们打扫卫生，关心他们的冷暖饱饥。我把班级收拾的井井有条给他们提供良好的学习环境。我觉得这些就够了，但是，我却从班中的一个孩子的身上，发现这些远远不够。

班中，一个孩子的爸爸妈妈离婚，关系闹得很僵。因为爸爸不同意，所以妈妈在离开的时候只带走了妹妹。加之和爸爸的感情淡薄对妈妈的思念太深，最初的两周，他不但上课经常走神儿，而且每天都会大哭几次。每次和妈妈通话的时候都会问：妈妈，我想你，你什么时候回来接我啊！你不是说我考一百分你就接我吗？我都考了一百分了，你怎么还没回来接我啊？那声嘶力竭的叫喊，流着泪水的小脸和不断剁着的小脚，几次把办公室里老师看哭。

爸爸妈妈的关系破裂已经严重的影响到了孩子，而作为班主任的我就只是流流眼泪就过去了吗？我原来认为我很关心他们，给他们创造优越的学习环境就够了：可他在教室里呢，他有优越的学习条件，但他快乐吗？很显然，他并不快乐。在和父母沟通了解情况后，我开始对他进行疏导：午休时找他聊天，课余时间询问他的近况，哭泣时鼓励他勇敢，告诉她要坚强。渐渐的他打电话的时候不再只是哭泣，开始和妈妈聊天,说他在学校的高兴事，不高兴的事,也会询问妹妹的情况；而且,现在上课的状态明显好转了。

而在我不断安慰他的过程中，我也在反思我自己，我真爱他们吗？我爱，可是我曾经认为的爱太过狭隘了，只存在在表面。

爱是什么？《圣经》：爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不求自己的益处，不轻易发怒。爱是永不休止。而我们并非圣人，也并非事事完美。其实，我们的爱很简单，就像家长对待孩子一样，爱是哭泣时温暖的拥抱，爱是生病时贴心的关怀，爱是进步时句句的赞扬，爱是走进他们的内心，了解真实的他们。

所以，我要从现在开始，时刻的提醒自己，我是老师，但同时我也是一名家长，不仅是一个三岁女孩的家长，更是教室中满脸笑容的38名孩子的家长。我要以家长的爱来爱他们，用我的关怀鼓励呵护我的39个孩子！

第二篇：我是演讲稿

我是演讲稿

我是演讲稿1

我们迈着成长的步伐，跨进了濮阳高新区实验学校大门。我们在爱的呵护下茁壮成长。在我的心中，有一个让我拥有梦想的地方，那就是我的学校——濮阳高新区实验学校。

我爱我的学校，因为她有漂亮气派的教学楼，有宽敞明亮的教室，有干净整洁，环境优美，花园般的校园。因为她有”洁净、书香、灵动、和谐“的办学宗旨，是我们成长的乐园。

我爱我的学校，因为她有和蔼可亲，工作认真的老师。每当上课铃响起，我们的老师精神饱满，面带微笑地登上讲台，用生动有趣的方法，带领我们在知识的海洋里遨游。

我爱我的学校，因为她有宽阔的操场，有各种各样的体育器材。每到课外活动时间，操场上总是人声鼎沸，同学们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢乐的气氛。

我爱我的学校，爱她那美丽的校园，宽敞明亮的教室，宽阔的操场，我更爱母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学，我们一起学习，一起成长。

我爱我的学校，我愿学校的明天更加灿烂，辉煌！

我是演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫韦xx，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。

在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。

我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。

每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但是我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。

因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》。等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。

因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。

同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。

读书，将会让我们的生活充满阳光。

谢谢大家！

我是演讲稿3

今天，是五月二十八日。还有三天，我们就告别五月，走进六月。六月， 意味着什么？对，中考！

6月20日，八年级同学将迎来你们中考的第一站——地生测试。40分，不可小觑的分数。就在去年今日，我们所有老师也曾苦口婆心的劝导过现在站在你们身边的师哥师姐，无奈，仍有人执迷不悟，没有引起足够的重视，导致到九年级时后悔不已。比如九一的岳胜龙同学，就仅仅考了二十几分，当他面对自己五大学科成绩直线上升时，遗憾的说：只当我独生子女的优惠分不加吧！早知今日，何必当初呢？拥有一步领先，步步领先的感觉，我们进取的步伐是否更坦然？何况，今年中考命题侧重基础，难度系数降低，对于我们八年级来说，是争争就能得，拼拼就能赢，因此，于上周三开始我们启动了地生千分赛活动，现将两轮比赛的情况公布如下（略）本周将继续进行，而且除了对优胜班级进行大会表扬外，还将对表现突出的小组和同学进行表彰。

九年级同学们，还有二十三天，你们就将投入激烈的中考大决战中。尽管，你们中好多同学与地生高分失之交臂，但步入九年级以来，你们用自省的精神，不弃的努力，在信息技术加试、理化实验加试和体育加试中接连取得优秀的成绩，所以，我们有理由相信：二十三天的模拟冲刺，二十三天的查缺补漏，定将迎来六月的辉煌！下面这段是我送给一班同学的一段话，现在改动后送给所有的应届毕业生：

不是知识太难，是我们认识自己还不够深刻；

不是分数太少，是我们尚不懂得耕耘和收获。

困扰时，用信心和勇气化成一首诗；

简单时，用淡定和细心哼唱一首歌。

无论结果呈现的是什么，

不放弃永远是美丽的。

七年级的同学们，你们感觉中考是不是离你们还很远呢？人无远虑必有近忧，不积硅步无以至千里，没有我们此时的脚踏实地，任何梦想都将是空中楼阁。聪明的人儿，要善于从学姐学哥的身上，吸取教训，汲取力量，把握当下，着眼未来！

同学们，都说十六岁，是花的季节，但是，我们应该知道，只有经过奋斗的汗水的浸润，花儿才会绽放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我们的行动向家长、向学校递交一份漂亮的答卷！

最后，全体同学们，我想感受一下你们的信心，我想听听你们的声音，和我一起高喊一声：中考，我来了！（鼓励下，喊三遍）

我是演讲稿4

九月是一条金色的起跑线，我们像一支响箭，带着感恩和努力起程。

九月十日是教师节，每一个走进零九零一班的老师都收到了我们全班同学最诚挚的祝福——

“父母给了我生命，老师给了我慧命，祝福不尽，感恩永远。在我们心中，天天都是教师节！天天都是感恩节！做您的学生是我今生最大的福气，我会把感恩化作每天的努力和勤奋。”

老师说：这些话不仅仅是送给老师的，更是送给我们自己的，要让自己的耳朵听见，让自己的心灵听见。只有身心灵合一，语言才能够化作力量，才能够心想事成、梦想成真。时时心存感恩的人，是有福气的人，会常常碰到他生命中的贵人，会常常遇到“柳暗花明又一村”的机会。

老师接着说：我们的生活由一个个节日组成，所有的节日都在传承文化，传递祝福和感恩，希望大家踏着节日的门槛长大，让自己的思想成长，因为只有思想才是人真正的生命。

我就是在那一刻听懂了，顿悟了，长大了。

父母给了我生命，是我生命中的恩人，我会用我后半生的亲尝汤药、跪乳反哺来报答父母含辛茹苦的养育之恩。

老师给了我慧命，是我生命中永远的贵人。时光没有给我更多的机会来报答，我只能用现在最好的成绩和最恭敬的心态来感恩，没有完美的人，但是有十全十美的态度，我们会无条件地感恩和我的父母一样伟大的老师。

内心充满了感恩，脚下就更加有力量。于是我开始反省：

人生不是来享福的，每个人都身负使命。纵观人类历史，每一个伟人都会经历一条坎坷的道路，青春期是人生大厦的基石。

每个人都是自己生命的作者，每个人都是自己生命的专家，每个人都拥有让自己成功和快乐的资源。每个人的生命中都住着一个精灵，它会实现我们所有的理想，就看我们的渴望是不是强大，行动是不是坚定。

于是我在心中重新绘制了我的梦想蓝图，给自己定了一个高高的目标，和一个实现的日期。

从今天开始，我要为我的人生负百分之百的责任，我要改变跟随了我很久的坏习惯，因为它们是弹簧，不把它们剪断，它们就会把我拉回到从前。

我明白了智慧的秘密在于心灵的宁静，内心越宁静越能接近自己的本心，越能看清内心和身边的人和事，越能做出正确的选择。

这就是我在教师节这个伟大的节日的感悟和成长。

九月，我感恩，我努力，我一定会成功。

看了本篇演讲的朋友还看了：

[感恩社会演讲稿] [国旗下讲话：怀着感恩的心一路走来] [在生活中学会感恩]

我是演讲稿5

xxx：

我的理想是什么？这是一个问题。老师，让我们每个人说说自己的理想吧。个人认为科学家，大企业家等。在现阶段离我们还太远。我觉得我应该先做个好人。不违法乱纪是底线，每天健康快乐成长。我的理想是将来做一个对社会有用的人。

要实现的理想是什么？通过小目标实现的积累。

我近阶段的目标主要是:

目前想在日常作业的基础上预习复习一些课程。广泛阅读，不断充实和强化自己；同时，好好运动。

初中毕业，争取以好成绩进入市一中实验班。

整个初中，我要尊敬老师，团结同学，与人为善，广交朋友。

前两天在看《齐鲁晚报》的时候，语录里有一些简单的语句，让人深思:“...不要好高骛远，稳了才踏实；”有能力的时候，立志做大事；当你没有能力的时候，开心去做小事……当你有权利的时候，做点好事；没权力的时候，做点实事；能动的时候，多做；不能动的时候，记得开心的事...人生就是这样，而且是堂堂正正的人生！“这些信息告诉我们，成功应该因人而异，我们不必与他人攀比。其实，如果你能把平凡的事情坚持到最后，你就成功了，你应该感到幸福。

理想是一朵有待释放的花蕾，但它不同于世间的花朵。它没有固定的花期，需要主人真心呵护。是的，如果你有理想，就要保护好它，不要让它在岁月中消亡！在充实与紧张之间，在合适的生活环境中，每个人都要找到自己的方向。有人可能会说:“鱼不该执着于天空的纯净，鸟不该执着于海的深邃。”这个想法很现实，但也很可怕。如果大家都原地踏步，我们的国家和民族还有什么前途？今天和明天有什么不同？

让我们一起放飞理想，让我们年轻，活得精彩！

我是演讲稿6

文明，就像《古城脉搏》里歌颂的那样，“点点滴滴蕴含着我的付出，滴滴点点融入你的生活”。而我们绍兴市水务集团所承担的就是这样润物无声，而又情系万家的责任，为积极推动文明城市的创建做出了卓有成效的贡献。

今年4月，为了达到《全国文明城市测评体系》中公共消防设施完好率达到100%的创建标准，咱们集团与绍兴市消防支队一道，摸排了存在缺陷的公共消火栓，并积极落实相关整改工作，还专门组建了由抢修人员和青年志愿者组成的供水设施巡检队，对重点片区的供水设施，特别是消防设施进行动态巡检，消除了消防安全隐患。而这只是咱们水务集团为创建全国文明城市做出的一项举措。风里来雨里去的水务抢修队伍，关爱残障儿童的女工委，走上街头义务劝导的志愿者等等等等，在绍兴市创建全国文明城市的第一线，处处可见咱们水务人的身影。

城市的文明离不开企业的奉献，而且企业的文明则来自于广大干部职工的无私奉献。在晴天一身灰，雨天满身泥的曹娥江水厂的建设工地上，总能看到头戴10号安全帽的身影，他，便是曹娥江制水公司总工程师，工程现场总指挥钱东。他带领着我们一起分析图纸，研究施工最佳方案，身先士卒的解决处理施工过程中所出现的各种缺陷和困难，达到了没日没夜的忘我境界。我知道，在我们水务集团还有很多很多这样感人的事、还有很多很多这样文明奉献的人，很庆幸，我能成为这个集体的一员，见证了许多故事背后动人的细节，这也让我坚信，我们一定能成功创建为全国文明单位。因为，我清清楚楚的看到了，我们水务人的昂扬气势和蓬勃向上的精神风貌。

那又是什么鼓舞着我们水务人奋发进取，无私奉献？水务集团的企业宗旨“让政府放心，让用户满意，让员工自豪”给了我们明确的答案。正是因为水务集团那份强烈的社会责任感，我们每一个员工，为保障绍兴市县人民的供排水安全默默耕耘；正是因为水务集团那份浓郁的民生关注，我们每一个员工，为提升服务质量和水质精益求精，让绍兴人民从有水喝，到水够喝，再到喝好水；正是因为水务集团无微不至的人文关怀，我们每一个员工，都充满朝气，干劲十足。

春天，我们播撒下文明的种子，辛勤栽培，细心照料；秋天，文明之树便会用丰硕的果实来回报辛勤耕耘的人们。绍兴市冲刺全国文明城市、集团争创全国文明单位的号角已经吹响，在“创建”的前线，感情、热情、激情在这里尽情挥洒，理想、信念、追求在这里充分展示。我们将继续按照集团统一部署和目标分解要求，不折不扣完成创建任务，为集团成功创建全国文明单位贡献自己的力量。

我是演讲稿7

老师、同学们:

上午好!我演讲的题目是。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们:“从小就要做一个有诚信的人。诚信演讲稿：诚信就在你我的身边。”记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应

第二天中午过来。谁知，

第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。

到了中午时分，董老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前:她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也

有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。

还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。诚信演讲稿：诚信就在你我的身边。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说:“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说:“王老师还没回家呢。”我想:老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问:“王老师，您怎么还在学校?”王老师很轻松地说:“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。

说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。

我是演讲稿8

老师、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目同样是：《我运动我健康我快乐！》

有一个真实的故事，同样告诉了我们体育运动的重要性与好处。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说《巴黎圣母院》，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌……

可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著《悲惨世界》，80岁创作了戏剧《笃尔克玛》。最终他活了84岁。人们看到雨果40岁得了心脏病，最终却成了一个长寿者，都赞叹不已地说：“这真是一个奇迹。”

同学们一定听说姚明、刘翔等运动员吧。他们都是运动高手，有着强壮的身体与拿手的运动项目。他们那强壮的身体与拿手的运动项目都是从运动中得到的礼物哦。

除了在体育课、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动？当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是最好的运动。早上来到学校可先到运动场跑两圈再上教室；下午放学时也可以去跑几圈或到操场打打球跳跳绳等；饭后在家或附近慢走十分钟。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。只有健康的意识，持之以恒的体育锻炼，才能战胜疾病，可怕的流感病毒也不会侵犯你。

为了提高我们的体质健康水平，在此我号召大家做到以下几点：

第一、坚持每天早上跑三两圈，跑步时，统一往一个方向，避免相撞，眼睛向前看，双手应该积极摆动，不要插在口袋里；不要一边跑、一边讲话，因为很容易把跑步时带起的灰尘吸到嘴里。

第二、冬季锻炼要注意预防感冒，锻炼时着装要合理，锻炼后要及时穿衣保暖。

第三、参加冬季锻炼要有顽强的毅力，持之以恒的精神，切不可＂三天打鱼，两天晒网＂，我们很多同学身上缺乏的就是这种坚持。

来吧，亲爱的同学们！在这个冬季里，面对严寒，让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！让健康——成为我们全面发展的不懈追求！让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！

我是演讲稿9

亲爱的老师，敬爱的同学们：

大家好！

书，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书，宛如一艘轮船，把我们载进书香的海洋，让我们闻到书的芳香；书，又宛如一个导航仪，当我们在书海迷路时，带我们走出迷途。我们的生活因书籍而精彩，因书籍而灿烂。

那天，我们学校刚开展了“开放式图书走廊”的活动，我便飞快地跑到了图书架面前，精挑细选起图书来，我翻阅了几本图书之后，我在无意中看见了《感受学生心灵深处的真情故事》这本书。我好奇地把它拿出来看。几十分钟的时间，我阅读了整本书，虽然只是短短的几十分钟，但也让我受益匪浅。

这本书中，《沉默是金》这篇短文向我们介绍了要鼓励别人，才会鼓励自己；《装满信赖的葡萄酒》给我们讲述了友谊信赖的重要性；《播种希望》让我们懂得了要做一个有爱心的孩子；《母爱的力量》这个故事也让我感受到了这世间最无私的母爱，而《爸爸的爱》这个故事则让我明白了这世间最伟大的父爱！

自从看了这本书后，除了上课我满脑子想的都是这本书感人的内容，就连在梦里，我也会常常梦到书中的情景，仿佛是真的出现在现实生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那样，身临其境。

读了这本书后，给了我一个做人的道理：人间自有真情在，特别是父母与子女之间伟大的亲情，这种情无形、无境、无价。这个启示会让我一生受益，所以我很快乐。

读书是开启人类智慧大门的钥匙。我一定要多读书，努力读书，因为读书既能丰富我们的知识，又能开阔我们的视野，还能增长我们的才干。

书，伴我成长；书，让我快乐；书，我的快乐源泉！

我是演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是号选手，我今天的演讲题目是我的梦想！

同学们，为了各自的梦想，我们齐聚一堂，我们背负梦想的行囊，寻求美好的未来。我相信在做的每一位都有自己的梦想，也都在为那份梦想努力打拼。同样，我也有属于我自己的梦想。

同学们，梦想二字虽小，分量却重，它不仅是简单的口号，更是实际的行动，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴就是终其一生来诠释这两个字的含义。让我们拿出吹尽黄沙始到金的毅力，拿出直挂云帆济沧海的勇气，用汗水来锻造明日的辉煌！同学们，是龙，你就该龙腾四海，是凤，你就该凤舞天！！

最后，我想说，华诞六十年，祖国的成就举世瞩目，但在民族复兴路上，万里长征，我们才迈出了第一步，所谓一万年太久，只争朝夕，我愿与在座的各位怀揣梦想与抱负，共上高楼，望尽天涯路！

我的演讲到此结束，谢谢！

我是演讲稿11

清晨，当我们要走进电科院大门时，映入眼帘的是“以人为本，安全第一”八个醒目的大字。

的确，正像我们常说的“安全责任大如天”。

“安全责任重于泰山”。

然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。

有的人安全意识淡薄，工作中典型的马虎、凑合、不在乎，把安全制度安全规程抛在脑后。

也有的人利欲熏心，只顾着自己捞钱，不顾人民的生命财产安全。

这样的事例在全国近年来的事故通报中屡屡出现，触目惊心的有些煤矿的瓦斯爆炸，以及基建中的楼房、桥梁坍塌事故不正是这样吗？电力安全生产是电力企业永恒的主题。

多年来，我院认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的工作方针，围绕安全生产和安全月活动积极地开展工作，取得了很好的经济效益和社会效益。

事实证明，只有抓好安全生产，才有可能取得好的经济效益和社会效益，否则一切效益无从谈起。

安全生产必须建立起完善的安全网络和严格落实安全生产责任制；严格执行各项安全规程和规章制度；必须坚持不懈地进行安全教育，提高全员安全素质安全意识。

只要我们真正把安全放在第一位，把安全装在我的心中，你的心中，装在我们每一个人的心中，我们就能做到高高兴兴上班去，平平安安回家来。

不要忘了，家人等你平安归来。

我是演讲稿12

老师们、同学们：

早上好！

五月是青年的写照，她洋溢着青春的激情，诠释着青春的内涵。在89年前的195月4日，一代热血青年出于爱国之心走到了一起，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动己作为光辉的一页载入了中华民族发展的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它还是一种精神，表现着青年人对民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。五四先驱们所倡导的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任，敢为天下先”的优良传统将永远为一代又一代的青年所传颂、继承、提升和发扬。

如今，“五四”的火炬已经传到了我们手中，在这新的历史时期，我们怎样继承五四精神，挥写绚丽青春呢？

我们要勇担历史和民族赋予我们的责任，梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年正是祖国的希望和未来的脊梁。只有担负起民族的重任，我们爱国的火焰才会更炽热，我们前进的信心才会更坚定，我们自省自励的勇气才更充足，我们不断奋进的步伐才更稳健。

我们要从自身做起，以实际行动传承“五四”精神，彰显爱国主义。学习五四爱国精神不是只肤浅的模仿五四青年们游行抗议的外在形式，毕竟我们与当年的五四青年所处的国际、国内环境不同，我们应该学习其形式背后饱含的爱国激情和深沉的责任感。现在，在党和国家的正确领导下，在我国即将举办奥运盛会的特殊时期，让我们更冷静、更清醒的认识、对待个别国家对我们不友好的言行举动，不给心怀叵测的破坏分子可趁之机。让祖国更强大、更有国际竞争力，是击碎一切不友好、不合作和破坏活动的根本方法。这，需要我们每个国民，尤其是我们青少年励精图治、兢兢业业，奉献自己的力量。

那么，从现在起，让我们更爱惜自己的生命，加强体育锻炼，铸造强健体魄；从现在起，让我们从言行举止上进一步提高自己的修养，向全世界人展示中国人的风度和涵养。从现在起，让我们更刻苦的学习，培养多方面能力，为以后成为优秀的建设者夯实基础。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。让我们高举五四火炬，用理想导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱世纪的辉煌！

我是演讲稿13

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！非常感谢各位领导给我这次国旗下演讲的机会，同时也要感谢老师们的栽培和同学们对我的支持。从我做起，安全第一。

安全，是一个永恒的主题。安全是什么?安全是我们学习的保障，是寻求知识的基础，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障;没有安全，我们的学习就无从着手;没有安全，我们的'和谐校园又从何谈起?

对于一个人来说，安全是一种幸福，而对于一个校园来说，则是我们学习生活中最重要、最基本的要求。安全既是人们生命健康的保障，也是一个和谐校园生存与发展的基石，更是社会稳定和经济发展的前提。

一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任。它是学校管理的底线，是学校发展中的支点。所以须要采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位。

在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种文明，安全也是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现;而这种文化的形成，要靠我们每一个人不懈的努力。

和谐校园，安全第一。从我们自己做起，我们的校园文化才能更加繁荣，我们的生命之花才能更加绚丽!

我的演讲完毕！谢谢大家!

我是演讲稿14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是《美丽城市，创卫我同行》。

xx，因为有着众多的天然涌泉自古以来就被冠以“城市”的美誉，以其独特的泉水魅力享誉海内外。绿色，是这座城市的生命；泉水，是这座城市的灵魂。“家家泉水，户户杨柳”是xx市民心中永恒的风景。

可是，随着时间的流逝，社会的发展，城市的美丽风景却在渐渐淡出人们的视线。当我们仔细打量这座城市时，不难发现：xx常常遭遇雾霾的袭击，空气质量已经濒临全国最差的边缘；漂亮繁华的购物街道，被乱扔的垃圾覆盖；更有甚者在公交车站，当着睽睽众目，“呸”，绣口一吐，痰沫四溅。美丽的xx正在被一点点侵蚀，它的光芒正在被一点点磨灭。

亲爱的朋友，当你抬起头，看见城市上方的天空不再蔚蓝，白云不再飘逸，你有怎样的感触？当你站在黄河大桥，望着我们母亲河的怀抱里漂浮着的白色泡沫，你又想怎么做呢？当你走在街头，别人迎面丢下一个白色塑料袋，你脸上还会荡漾着快乐的表情吗？我想，但凡一个内心憧憬美好，有社会公德的公民，都会渴望城市的整洁、美丽、和谐。我们清晰地记得，十一届全运会在xx召开期间，xx的市容市貌是那样光彩动人。清新的空气，优美的环境是xx向全国人民展示的名片。而这美丽形象的背后凝聚着每一个xx市民的行动和努力。

只要我们热爱自己的家园，我们就有责任呵护家园的美丽。我们要相信，城市让生活更美好，我们也能让城市更漂亮。我们指责别人，不如改变自己；我们埋怨别人，不如奉献自己。所以，亲爱的同学们，让我们再次行动起来，用我们的双手为xx增添一份整洁和卫生，为创建卫生、美丽的城市而努力！在此，我们向全体师生发出如下倡议：

1、管。管好自己的仪表，保持干净利落；管好自己的物品，使之整齐有序，做好原样交接；管好自己的手，不乱扔乱放，乱贴乱画；管好自己的腿，不乱踢乱踩；管好自己的嘴巴，不随地乱吐。

2、捡。当你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不关己，高高挂起，而是主动捡起来；当你穿过篮球场时，望着在风中轻盈飞舞的塑料袋，不要沉默观望，而是主动捡起来；当你走出校门，看到满地的广告纸时，不要抬头挺胸地跨过去，而是主动捡起来。在“捡”的每一刻，你是幸福的，因为你捡起了素质，捡起了文明，捡起了美德。

3、劝。遇到不讲卫生的同学，劝一劝；遇到乱丢垃圾的邻居，劝一劝；遇到破坏公物的现象，劝一劝；遇到公共场所吸烟的现象，劝一劝。

4、坚持。美丽城市不是一朝一夕能够打造出来的，良好的卫生习惯不是一天两天能够养成的，需要我们坚持不懈，坚持到底。

另外，围绕创卫主题，学校还将开展童眼看“泉范儿”系列活动，例如“晒晒身边的城市美”、字里行间的“泉范儿”两大征文活动；镜头里的“泉范儿”摄影活动，画笔下的“泉范儿”绘画活动，还有微话“泉范儿”微博话题活动等等！听到开展这么多生动有趣的活动，你一定跃跃欲试，想要大显身手吧！同学们，那就让我们在举手投足之间，在“一捡一管一劝一坚持”的行动之中，在精彩纷呈的主题教育实践活动里，人人争做创建卫生城市的小小志愿者，同时展现我们开元学子的文明风采，书写我们开元学子的“创卫”传奇吧！

我是演讲稿15

大家好！

请党放心，强国有我。

今天，我们向党致以青春的礼赞。走过百年，风华正茂的中国共产党。

今年是党的100周年华诞，是极具历史纪念意义的一年，而《请党放心，强国有我》在今年也有着比往年更重要的教育意义。跟随节目的慢慢展开，呈现了一幅许多先辈跟随党的正确领导，为了祖国前赴后继，不畏险阻，牺牲奉献壮举的画面。正是有那么多仁义之士，才有祖国如今的繁华盛世，身为祖国的接班人，应该传承弘扬先辈的大无畏精神，肩负起新时代赋予的职责和使命。

在《请党放心，强国有我》的学习教育下，让我不禁陷入自我思考、自我反省当中，身为新时达青年的我们，在正值青春年华的时候，要充实自身的内心世界、丰富精神世界、提高个人素养，展示新时代有志青年的风采。我知道祖国如今的繁荣富强，国泰民安景象，离不开祖辈的艰苦奋斗，更离不开中国共产党的英明指导，所以在我们缅怀先辈丰功伟绩的同时，更应该传承先烈的遗志和精神，肩负起新时代赋予的职责和使命。

少年强则国强，少年弱则国弱，我们不断的努力奋进学习，让自己更加强大，才能在为祖国的富强繁荣建设道路上做出贡献。只有紧紧跟随党的步伐，听从党的指导，才能在未来为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自我价值。

谢谢大家！

第三篇：我的孩子是天才—幼儿园家长演讲稿

我的孩子是天才

尊敬的老师、家长们，大家上午好。很荣幸也很高兴作为家长代表站在这里发言，分享我们在培养孩子过程中遇到的各种问题以及收获。再次感谢老师们和家长们的聆听。

今天我演讲的内容是——我的孩子是天才。从孩子三岁开始进入幼儿园学习，大部分是因为因为我们多数家长为了一句话：不让孩子输在起跑线上。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。近几年来幼儿教育的蓬勃发展以及国家教育部对幼儿教育的大力投资和关注，更加说明了幼儿教育的重要性。那我有一个疑问，不让孩子输在起跑线，评价标准是什么？是多学一点文化知识还是多学一点艺术还是培养孩子的独立能力？我认为，培养孩子的独立性和学习兴趣,以及一些基础性的知识才是最重要的。.其实一句话就是,学习是次要的,培养好的习惯才是最重要的,这是为孩子的一生打基础,对孩子的一生都有影响。如今家庭独生子女多，家长对于孩子都是异常疼爱，什么事情都不让孩子去做，我们看新闻就能知道造成的后果是孩子长大后各种事情都不会做，还会非常依赖父母。殊不知这样溺爱孩子什么事情都替孩子去做无疑是剥夺了孩子学习自理自立能力的机会，这样长大的孩子只会让家长头疼，所以我经常听到很多很多小学初中学生家长抱怨孩子真难管，这样的后果是谁造成的呢？是我们家长自己。所以我认为我们孩子在幼儿园阶段，更重要的是培养孩子的各方面的习惯以及简单的基础知识。良好的习惯才是孩子一生的财富。那应该养成养成什么好的习惯呢？幼儿园老师们给孩子们制定了这么多的课程，我们家长回家照做就对了。比如说养成见人有礼貌，自己的东西自己整理，不是自己的东西不能要，学会分享，别人休息不去打扰他们，不浪费粮食等等，这些习惯养成了，我们不怕自己的孩子长大后学习成绩不好，我们不怕孩子步入社会没有自己的一席之地。所以我们做家长的应该也要对孩子有如此的养成习惯的要求。

对于孩子我们家长也应该有所放纵，这个作为的放纵并不是放任不管，恰恰相反，我要说的放纵，是对于孩子对某些喜欢的事情探究的过程我们要学会放纵，并且要给予支持鼓励和表扬。我看过一个美国家庭教育幼儿的事例。有这样一个事例我感受深刻，这个美国家庭有一个四五岁上下的孩子，对色彩特别的敏感，喜欢拿着彩笔到处乱画，墙壁上，餐桌上等等只要能够得到的地方，如果放在我们的家庭估计家长会暴跳如雷了。但是这个美国家长没有，她给孩子找了一本图画书，找了一个特别大的硬纸箱，并做了一番装饰贴上标签——画室，告诉孩子画画的话要在自己的画室里。然后孩子拿着她喜爱的画笔，从一开始乱涂乱画到慢慢参照着图画书画画，慢慢的在以后变得小有成就。还有，孩子都有拆卸东西的习惯，家长做的不是严厉的表明不能乱拆，而是应该心平气和的告诉他们那些东西存在危险不能动，哪些能动手去研究，条件允许的话可以给他一些不会存下危险的物品供孩子拆卸研究。正如建构心里学家皮亚杰说的“尊重儿童的探索”。

另外，我们应该带领孩子走进大自然，著名儿童教育家、儿童心理学家说过“主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。大自然、大社会都是我们的活教材”。我们不能局限孩子生活的小天地里，他们应该拥有更丰富更美好的大自然。我相信，假以时日，我们的孩子会更加优秀，我们也会骄傲的对别人说我的孩子是天才。这些仅仅是我个人对于儿童教育一点心得体会，儿童教育离不开学校的教育、家庭教育以及社会教育。我的孩子在幼儿园学到了很多知识，养成了很多良好的行为习惯，待人接物更是比以前有了质的飞跃。再次让我们为辛勤培养我们孩子的老师共同鼓掌，感谢他们对孩子的培养。

我的演讲完毕。谢谢大家

第四篇：我是高三家长，我骄傲！

我是高三家长，我骄傲！

纳尼？我已经是高三家长了？

A.波澜不惊型——嗨，没啥，谁没经历过高考啊。跟往常一样呗。（牟老师语：轻敌啊，太轻敌了。你经历过高考，可是，你经历过孩子的高考吗？那种拳头砸在棉花上、空有一身本领使不上劲的感觉，你经历过吗？）

B.如临大敌型——唉呀妈呀，可不得了，高三呢！得租房子啊、得跟单位领导打招呼啊（言外之意这一年我重心不在工作上啊）、得多买几本辅导书多报几个补习班、得嘘寒问暖得瓜果蔬菜伺候着……（牟老师语：您凭空把高考压力翻了好几倍压在孩子身上，孩子吃得消么？您都如此焦虑了，让孩子如何自处？）

其实，不管是波澜不惊还是如临大敌，家长们是否想过，高三，对家长，意味着什么？我们总觉得高三，是孩子的高三，是学校的高三，其实，对家长和家庭而言，这也是很重要很宝贵又很充实的一年。

首先，您收获了家庭的整体成长。与孩子共同奋战高三，既得有温馨和谐的家庭氛围，又得有小心翼翼的谈话艺术。对每个考生而言，高三，都是他从小到大经历过的最为重大的挑战和最为宝贵的经历，家庭的重视和支持，是孩子高三奋战的最坚强的后盾。如果，您家里长期以来一直保持着温馨和谐、民主团结的家庭氛围，那么，它将面临最大的挑战也将收获最大的奇迹。

因为，您一家三口，会经历一个短时期内共同做出很多重大决定的时刻。小到明天吃什么，今天晚上这么累了作业要不要做完，大到高考填报哪类志愿，是出国还是在国内高考等等一系列问题，分歧和矛盾是难免的，沟通、尊重、充足的信息等等就非常重要了。记住，多点理性的分析，避免“我是你爹你就得听我的”这一类的简单粗暴，抱着一个信念，爱，是这个家庭的基石。

如果实在不管用，请默念下面一段话：这熊孩子，我生的，我生的，我生的；

如果孩子身上的毛病象自己的另一半，就继续默念：他爸（妈）是我挑的，我挑的，我挑的……

最后一句：我活该，我活该，我活该……

历经高考的洗礼，相信每一个家庭，都有自己的成长。

其次，考生扒了几层皮家长操完了一辈子的心。相信我，高考之后，不仅考生松了一口气，老师松了一口气，其实，家长也松了一口气。每年6月9日下午，我都会看见，高考考场外，拿着鲜花和横幅的家长，他们的兴奋程度甚于考生。（大概他们都在想，终于过完高三了，再也不想重新来一回了……）

每次家长会都有一大批的家长围着老师不肯走，好像他们站得越久就越有可能得到教育孩子的法宝似的。

——老师，你知道我家孩子吗？大高三的，时间多宝贵啊，她倒好，洗澡洗40分钟，洗完之后就对着镜子梳头发，一边梳还一边嘟囔：越来越干了，都劈叉了，下次得换种洗发水了……还一堆作业没做呢，多让人起急啊……

——老师，我家孩子更绝，跟个炸药包似的。磨蹭磨蹭听着音乐写作业，我刚说他一句，他一下子就炸了：你怎么这么烦啊？你高考我高考啊？你再说我今天的作业就不做了！……有时候还摔门、大哭……

其实，以上表现都是正常现象啊。高三的氛围，只有学习这一件事情。所有的孩子都全力投入，因此，拼劲全力也经常是维持现有位置，一不小心还容易下滑，这是一件绝对枯燥、绝对困难、绝对漫长的过程，既轻易看不到效果，又漫长到看不见尽头。这样的压力，自然就会带来种种发泄，或者大喊大叫情绪激烈、或者闷闷不说话一问三不知、或者对学习以外的事情充满热情（比如打篮球），或者在学习上磨洋工出工不出力等等。学校会在一些关键点上进行各种减压、励志活动。家长要做的，是维持宽松的家庭氛围，对孩子给予无条件的支持、鼓励和信任，还有一样，就是耐心的等待。

孩子的高考跟自己的高考不一样。就像奥运会比赛一样，孩子在赛场上比，教练员在场边上指挥，家长呢？在观众席上呢，只有摇旗呐喊的份。纵使您有百般力气百种心愿恨不得上场替孩子比赛或者在场边替教练指挥，也是干使劲瞎着急白费力气。我眼见着，为了孩子这点成绩，一届又一届的高三家长，急的百抓挠心火上房似的，要么是苦口婆心摆事实讲道理头撞南墙都无怨无悔，要么是辅导班里一扔十几万死马当活马医求个问心无愧，可怜天下父母心啊，只是此心非彼心啊。孩儿的成绩、孩儿的高考、孩儿的志愿——儿大不由娘啊。

家长跟我说：老师你看看，高三这一年，我长了多少白头发，真真儿是操碎了心呐。我总是笑着说，这下好了，考上大学了，终于离开家了。您倒是想操心，谁跟您玩儿啊？生活重心一下子没了吧？总是一句话噎的家长怅然若失。

“所有的爱都指向团聚，只有父母的爱指向别离”电视剧《小别离》里的广告词居然让我鼻子一酸。高三结束，家长们的生活也由原来马不停蹄赶场似的喧闹转为波澜不惊的闲适。倒过来看，高三，是父母和孩子分离的前奏，是可爱的、宝贵的、绚丽的和充满回忆的……

所谓家家都有本难念的经，如何和孩子一起健康安全地度过高三，对每个家庭都是一种考验，它需要智慧、宽容、理解和磨合。一般而言，有以下几个原则：

1、承认高三是特殊时期，要为孩子在前线的奋战提供一个稳定的大后方。因此家庭事务以和谐、平稳为主。比如，吵架的、闹离婚的、娶后妈的、后妈生孩子的等等（不是瞎编，都是真实经历过的），能不在这一年进行就尽量拖一拖，以维稳为主要任务。

2、平等地讨论，尽量避免说教。高三之重要，不仅仅是成绩，高三之收获，也不仅仅是成绩。学校在高三要进行孩子的成人仪式，也就是说，高三是孩子从儿童到成人的分水岭，不管孩子的自控能力、情绪调节、理性思维、抗挫能力等等是否达到成人的标准，正常而言，任何人在18岁前后这个年龄段上都会渴求独立自主。

而恰恰这个时段，又是学业最为紧张的时段。时不我待，许多家长容易着急，一着急就说教，一着急就情绪激动，一着急就口不择言……这样做经常取得的是反效果。

我建议，高三的家长，在与孩子谈话前，先打个草稿，从孩子的角度思量一下这样说合不合适、有没有效果。因为这个时间段是敏感期，孩子在学业的压力下就像绷紧的弹簧，极度敏感，有的话，说还不如不说。

3、尊重孩子的选择。很多家长问，老师，我们家在某件事上出现分歧怎么办？最直接的就是报志愿，父亲、母亲、孩子的观点常常不一致。我只能说，搜集更多的信息，把利弊分析清楚，最后也是最重要的一步，就是让孩子自己做决定。

中国的家长，包括我自己在内，经常很奇怪。孩子学走路的时候我们在旁边扶着怕他摔了，孩子上学时我们在一旁辅导怕他落后了，哪怕孩子说吃饱了我们也经常说再吃点吧，我们用自己的经验来判断孩子（吃没吃饱、穿没穿暖、学没学会），我们替孩子做一切决定生怕孩子吃亏走弯路，不仅是填报志愿包括孩子结婚包括孩子生孩子包括教育第三代我们都要身体力行且亲自操刀把控大方向，我们过完了自己的人生还要包办孩子的人生，我们说孩子经常做错误的决定其实是因为我们从不给孩子试错的机会……

十年前，我有一个学生，他会弹吉他。新年联欢会的时候，他弹了一曲，听起来水平一般般（甚至不连贯，甚至听不出来是流行歌曲还是古典乐章……）。高三的时候，他是班里所剩无几视力5.2的孩子，恰恰他家里在军队还有一点小关系，当时他妈妈的想法就是让他去念军校，只要过了体检，面试没问题，直接调档进军校，至少保一辈子吃穿不愁。男孩给我写了长长的一封信，大意是，我不想考军校。那样我就和我的几个朋友分开了。我想组建一个乐队……他的梦想，我都听傻了，在我看来，只是个不靠谱的梦而已（估计他家里更是如此认为了）。家里的矛盾斗争过程省略一千字。只说结果。结果呢？他弄砸了军校的体检，考进了北京一个三本的记不起名字的大学，留起了长发，搞起了乐队，据说在798还有据点（当时我还纳闷，798是个什么东西）。他说，再不疯狂，这辈子都不可能了……的确，我这辈子都不可能忘记这个孩子，因为他真的用行动告诉我，父母与孩子的拉锯战，只有一个结果。

所以，重大事情，大家坐下来充分地进行讨论，真正把孩子作为一个成人，把所有可以预见的情况进行分析。磨刀不误砍柴工，如果孩子能够感觉到，这是自己的人生、自己的决定，他会更认真、更努力地进行高三学业的，有这样内动力的驱动，奇迹常常会出现。

第五篇：假如我是家长演讲稿

假如我是家长演讲稿

如果我是家长，我一定会做一个懒家长。对于孩子的生活，我是不会多插手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我这个家长也会越来越“懒”。

我会分配给孩子越来越重的家务。我要制定一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。双休日我还会有“特殊政策”：我会给孩子20元钱，让他上街买菜，让他给我烧饭。我也会让他做些跑腿的事，比如到奶奶家送点菜，去水电站交水电费。我不多动手，但会多动口。必要的时候我会给他多些指导：我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握烧菜的火候，以及简单的缝纫技巧。我还要让他知道一些生活小窍门，让他成为劳动能手。

在学习方面，我也不会像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自觉完成嘛。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不会强求孩子参加，他喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。

还有最重要的一点，就是教育孩子做人。我会给孩子设定一些情景，问他该怎么做，如果方法正确，我会给予鼓励；如果方法不正确，我会尽可能引导他。在生活中，如果他做了好事，我会奖赏他；做了坏事，我同样会严厉地批评。我会经常找孩子谈心，了解孩子的思想动态，教育他怎样做个好人。

孩子的好奇心是他们获得知识的动力，所以，一个好家长要保护孩子的好奇心。

经常能看见孩子透过玻璃在观察着外面的世界，和成人不同的是，他们的专注和好奇程度要比成人强，因为他们的鼻子都被压扁了，他们恨不得透过这玻璃，直接触摸到事物。

著名教育陶行知先生曾碰到这样一件事，一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重的金表给拆坏了，她把孩子打了一顿，陶行知先生当即说：“可惜嘞，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭父母怎样无意识的扼杀了孩子的好奇心。这可直接影响到一个人的创造性的形成。

保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心，要换位思考。大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了，站在大人的角度，这没什么可问的。正如作家桑姆·金丽所说：“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花不感惊奇。”因此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。

其次，不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂就带孩子一起去找答案。另外，家长要学会说这样一句话，：“我真喜欢你爱提问题。”有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起他的更强的好奇心。

再其次，允许孩子探索（拆东西，）。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只在他看到了，给拆了，就千万不要责备他。否则对孩子的好奇心是致命的打击。

如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢？家长也不要责备他，因为孩子并不知道什么该问，什么不该问，有个家长的做法很好，每逢孩子问了无法给孩子说清的问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了。但是这种做法，让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励 每个孩子的身上都蕴含着家长们无法想象的创造素质，家长要注意对孩子创造素质的培养。

我们每个家长都希望自己的孩子是有创造性能力的。其实，对孩子创造性的培养，家长的作用至关重要。

1、要教育孩子学会动手

如今，许多家长包揽孩子能做的事，不给孩子创造独立解决问题的环境，剥夺他们自我发展的机会。没有独立做事的习惯，独立思考解决问题的能力，谈何创造性的培养？因此，家长要由替孩子做事，变为指导孩子自己做事；当好“向导”，指导孩子独立地跨越障碍，独立地思考问题；甚至吃点苦头，使孩子从中进行自我调整、自我完善，逐步具备独立地解决困难、处理问题的能力。

动手能力是创造力的组成因素。孩子上学时，尤其到了中学阶段，应该争取多动手。家长应鼓励孩子动手做实验，动手制作，动手发明创造一些作品。

2、要教育孩子学会读书

家长不能只满足孩子学会，而更要教孩子会学，虽然两者仅仅只是词序的不同，但它却反映出两种不同的素质。杨振宁博士在谈到自己成功的秘诀时说：“我到芝加哥大学攻读博士学位，学到一种与中国完全不同的学习方法。老师要你注意的不是最高原则，而是一些新的现象，抓住这些现象进行探索、研究、归纳、总结。”我们不是要削弱基础知识的学习，而是希望孩子能掌握不断自我学习、自我完善的工具。

3、要教育孩子学会思考 科学思维是发明创造的“向导”，离开了这个“向导”，就有可能被伪科学钻了空子，就可能分不清什么是科学，什么是迷信；什么是科幻，什么是神话，什么是真实，什么是魔术。

综观诺贝尔物理奖、化学奖得主的事迹，有许多人是凭着直觉确定主攻方向的，但这种直觉是建立在严密的科学思维方法的基础上的。作为家长，从小应该教育孩子学会分辨什么是科学，什么是伪科学，以免把大量的精力浪费在无效的努力上。

孩子的创造个性的培养与家庭环境和氛围有密切关系。只有保持家庭成员之间的和睦相处，平等生活，遇事互相探讨，共同商量，有理为正，有理为真。孩子在平等的气氛中长大，没有拘束和压力，才能有开放的思维，愉悦的心境，和不时闪烁出创造的思维之光。

家庭不仅是开发孩子创造力之源，而且在开发孩子创造力中有着特殊作用。人世间父母对子女最亲密的爱，子女对父母由衷的特殊情感进而转化为最直接、最有力、最有权威性的教育力量。世界上最早的教育专著、我国的《学记》中有句话，叫做“亲其师，信其道”，这就是教育中重视情感的作用。

家庭教育对孩子创造力的开发，不是靠上课、教课书和有计划有组织的教育活动，而是把对子女创造力的开发贯穿于整个生活环境之中、整个家教之中、整个身心发展之中。

因此，我们的家长除了满足孩子创造力发展的物质条件外，还需要提供有利于创造力发展的人文环境。使环境成为孩子创造力发展的有利课堂。