第一篇：享受读书 演讲稿
享受读书，追寻我的教师梦 ——阅读，开启教育新人生
尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好： 今天，我演讲的题目是：阅读，开启教育新人生 身为教师，我的职业离不开读书，我的生活少不了读书。因为我知道：是读书充实了我，塑造了我，改变了我，提升了我，开启了我的教育新人生。
著名的教育家李镇西教授说过：“阅读，决定教师的精神高度。”教师是一个教人读书的职业，那么一个教师的阅读能力不仅影响着他的学生是否能在他口中获得知识，他的阅读习惯也熏陶着他的一届又一届学生。
我记得要做读书笔记这件事开始于三年级，教我语文的是一个很有经验的老教师。他要求我们每周至少要抄一首古诗或者一些书本上摘抄的文段。每学期开始我会精挑细选一本漂亮的本子，用钢笔仔仔细细的抄下每一个字，学期结束，看着厚厚的一本读书笔记，当时也不管那些摘录的内容是否理解，但内心却充满了自豪感。三年级下半学期，家乡的图书馆到学校来宣传，那时候图书馆借书阅读还是收费的，我是班里仅有的几个办理借书卡的。于是，就在那个时候，在那个已经成为家乡人的记忆的老图书馆中的儿童借阅室里，我阅读了一本又一本书——《冰心小说集》、《嘭嘭嘭》、《夏洛的网》，还有我最感兴趣的杂志《未来科学家》。其实现在想想，那时看的书让我复述讲个一两本来，我几乎说不出一个，但是那一本本读书笔记却像一块块开启教育新人生的敲门砖。有句话我是很赞同的：什么是教育，教育就是时过境迁后，当你什么都不记得了，剩下的就是教育。所以，我觉得我能一步步的往教师这个岗位前进，和这位奠定我阅读习惯的那位语文老师密不可分，和那座已不复存在的老图书馆密不可分，可那一本本读书笔记密不可分。
开始工作以来，也听了不少有经验的老教师的谆谆教诲，都离不开一个主题——让青年教师多读书，静下来读书。资深老教师之所以课堂充满趣味，语言充满智慧，对于班级的掌控游刃有余，都离不开岁岁年年通过阅读来充实自己——教学和阅读是相辅相成的。
李镇西老师还说过这样一段话，让我感触颇深：“除了教育著作，我还提倡教师们多读一些非教育类的书。教师是知识分子，那么，我们的灵魂是否饱满、充盈，更多地取决于我们是否读教育以外的书。其实，教育与时代风云、社会发展息息相通。我曾经对学校里的年轻教师说，要站在宇宙的高度看人生，站在人生的高度看教育。只有这样，教师的精神才会更加饱满，视野才会更加宽广，课堂才会更有活力。”
作为语文教师，无疑更应该是一个博览群书的饱学之士。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里，语文教师都应该有所涉猎。这样，教师在课堂上才能口吐珠玉，游刃有余，讲起课来才能旁征博引，妙趣横生，给学生带来一路春风，使其进入一个辽阔纯净、鸟语花香的知识王国。我相信我的教育新人生由阅读开启，更坚信阅读能够成就我的教育精彩人生。
第二篇：享受读书
享受读书
小溪中心小学张沈
记得小时候，在外婆家的老葡萄树下，我总是缠着外婆给我讲故事。在熠熠的星空下，那些不停眨眼的星星，草堆里发出的长短不一，时断时续的虫叫声伴着外婆的故事，如潺潺的溪水，流过心坎，带着我进入童年的梦乡。
上小学时，我就开始了如饥似渴的阅读，《故事会》，《童话大王》，高年级的语文书.....凡是能找到的，能借到的，无一幸免，都成了“盘中餐”、口中粮。那时因为穷，很难有条件去买书。所以，当班里转来一个书包里经常揣着各种童话书的漂亮女孩时，我们几个爱书的小伙伴犹如发现了一座宝藏，整天尾随其后，想尽各种办法去讨好她，以获得“恩准”能够一睹为快。
岁月在无声无息中流过，不知不觉中，我已长大。
当意志消沉或心情烦闷时，去读一读《阿甘正传》或是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。在挫折与苦难面前，看看他们是如何昂首挺胸的跨过去的，从中感受自己的幸运，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。
孤单的时候，就去翻一翻《鲁滨逊漂流记》，看看这位强人是如何在小岛求生，如何排除寂寞孤独，如何凭着自己的勇气和毅力回到大陆的；或是看一看《水浒传》，在咱中国的封建社会里，这些汉子们是怎样打抱不平，与官府抗争的。
兴致高昂之时，就诵一诵毛泽东的《沁园春。雪》，去欣赏北国的迷人风光，体会伟人的豪迈情怀；或是读一读苏东坡的《念奴娇。赤壁怀古》，随着东坡老先生去领略“惊涛拍岸，乱石穿空”的壮观画面，感受周公瑾的风流潇洒、从容自若。
细细品味之后，再让自己的思想在书本之外自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。有悲有喜，有酸有甜，“得失俱忘看天上云卷云舒，宠辱不惊任庭前花开花谢”，让我们从书中领悟那一份坦然的心态和从容的气度。
从海明威的《老人与海》到儒勒·凡尔纳的《八十天环游地球》，从高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》到巴金的“激流三部曲”。。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，还能让我们明白事理，增强能力，让我们获得无穷的智慧源泉和精神力量。
“腹有诗书气自华”，读书可以陶冶人的性情，使人形成崇高的思想品德。所以，我们不仅要好读书，读好书，还要善于选择适合自己的书，让自己的心灵在一方净土中得到洗礼，得到升华。
心如澄澈秋水，行若不系之舟，我甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。
第三篇：读书演讲稿：读书是一种享受
读书演讲稿：读书是一种享受
对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。接下来让我们一起看看这篇读书演讲稿的具体内容吧~
“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。
这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。
古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”
为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。
相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。
对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
第四篇：享受读书的快乐(关于读书的演讲稿)（范文模版）
享受读书的快乐（关于读书的演讲稿）
享受读书的快乐（关于读书的演讲稿）尊敬的老师、亲爱的同学们：
据说，犹太人在孩子一岁的时候会将蜂蜜涂在《圣经》上，让孩子去舔，意在告诉孩子读书是件甜蜜的事。
“书籍是人类知识的总统”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”“书籍是朋友，虽没有热情，但是非常忠实”“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”这一句句至理名言，无一不向我们阐述着读书的重要性。
拉开书幕，你能领略到远古的文化悠悠；看到人类进步与落后的相互碰撞；想象出千百年的人世轮回；抚摸到浮光掠影的时代金华。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如咀嚼甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。
一本书讲述一个故事，一个故事描绘一段人生，一段人生折射一个世界。翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，走进一个崭新的世界。我也曾为看完一本书而彻夜不眠，置身于书的情节中或悲或喜，随着主人翁命运的沉浮，去感受那别样的酸甜人生。即使是窝在被窝里，也忍不住咯咯直笑。有时一本精彩的书会让人忘记时间，忘记吃饭，忘记下一步该做什么。畅游在书的海洋里，舒张着每个毛孔，身心都得到了放松。在书的陪伴下，我们渐渐退却了青涩，慢慢成长；在书的哺育下，我们的视野不断开阔，洗涤心灵；在书的指导下，我们远离了人生的歧途，坦然前进。
古人讲道“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长”，书让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。
《雷锋日记》使我明确，人生存的最高意义，那便是做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白了奉献的一生最美丽；《老人与海》使我感受到了生命的顽强，即使是与命运和自然搏斗，也绝不服输，我因此知道了即使面对困难，也不放弃；《上下五千年》使我体会到了中国文化的璀璨，“齐桓公九合诸侯”“一代女皇武则天”“岳飞精忠报国”这一个个刻入诗笺的故事让我热血沸腾，我认识到了一种精神的永不流逝，那便是地平线上那永不落的辉煌；《小王子》使我回忆起了那纯真美好的童年，即使没有勇士屠龙的惊险场面，也没有王子和公主的豪华婚宴，那清新淡雅的文笔勾勒出了一个单纯的世界，让我重温失去的天真和感动，回归平淡与恬静。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船。
让我们驾着书的小船，在人生的茫茫大海上，迎风破浪，驶得更远。读书给我前行的力量（关于读书的演讲稿）尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 一位英国作家曾说：“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。”书，穿越沧桑衔接过往。书，走向辉煌延续未来。
品读一本好书，如同品一杯好茶。那袅袅的茶香，能使人心灵受到净化，从中领会许多道理。
我来说一说我与书的故事吧。那时正是月考过后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可当我想要放弃的时候，我想起了桑迪亚哥。那是我们所学过的，《老人与海》中的主人公。我想起了他84天没有捕到鱼；想起了他在汹涌的海上孤身作战；想起了他一次又一次的击退鲨鱼；想起了他回到海港后寂寞的身影。那种永不言败，永不服输的勇气使我的心情久久不能平静。伟大的胸怀，就应该表现出这样的气概：用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人类灵魂的尊严的真正含义。老人面对鲨群时说：“跟它们斗，我要跟它们斗到死。”我也在心里鼓励自己说：“我要跟他们斗，别人可以的，我也可以。”老人在海上受挫时说：“一个人并不是生来要给打败的，你可以把它消灭掉，但就是打不败他。”我也在心里暗暗地想：“一个人生来并不是要被打败的，我可以没考好，但这并不能打败我努力学习的勇气。”
是《老人与海》给了我前进的力量，它就像那尘世中的一盏明灯，给了我希望，治愈了我的心灵，让我从中获得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描写，剧情也很单调。捕鱼，和鲨鱼搏斗，就是它的全部剧情，以至于我的室友半个小时就翻完了。而我，却是细细的品味了一个星期，读千篇也不觉得厌倦。“文字使人死，精神使人生。”透过海明威笔下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，却仍不放弃坚持下去的勇气。
柔日读史，刚日读经。读史书，能养浩然正气；读经书，可养性静心。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍能给人前行的力量，使人从无知变得有知；读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，净化人的心灵。人的身体和灵魂总要有一个在路上，而阅读就是一场心灵的旅行。读书是为了自己的心，抛却世俗的虚伪，让生命更充实快乐。同学们，让我们拿起手边的书，去品味那传世的经典，在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，去书海中，寻觅一份久违的感动吧。做学海中智慧的水手（关于学习的演讲稿）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
进入一中这所百年名校，在创新实验班学习已经半年多。在这半年多的时间里，我有了成长，学习上也进步了。我认为这与我一直坚持的学习方法与态度是分不开的，在这里请允许我和大家分享一下。高中学科增多，功课也随之增多，这就更加让我体会到计划安排的重要性。没有安排和条理的学习，几个小时下来，就会发现自己什么都想做，最后什么都没有做完。所以当我准备学习时，我就会列一个任务清单，将所有自己想完成的作业以及课外练习写在上面，并且按照主次顺序排列，给自己定一个最低完成度。完成一个任务，就划掉一个，并且马上开始下一个任务。看见未完成任务越来越少，心情就会越来越轻松，干劲也会越来越大，效率也自然会提高。这样比毫无头绪埋头学要好的多，快的多。
学习其实不是一两天的事，需要长久的坚持与积累。每天背十个单词，一个月就是三百个，一年就是三千六百五十个，诸如此类的话我也不止听过一两次，但只有自己真正尝试后才发现坚持与积累的重要性。我在定下每日两篇阅读理解和一到两篇完形填空任务的开始一两天信心十足，保质保量完成了任务。可三五天之后，就觉得做的无聊，生了懈怠之心，但我强迫自己按质按量完成，每天早到十几分钟，完成一篇阅读一篇完型。晚自习再读一篇阅读，有时忘记做了，回到家也要做完再睡。上学期开学时我准备语文字词积累本和英语短语积累本。每看到新的字词和短语就记录下来，到现在为止两个本子写了的页数已经厚厚一叠，本子几乎用完一半，这么多内容让我一天抄完估计手要抽筋，但每天点点滴滴积累下来，数量就相当可观。
给自己定了这么多计划，完成课内功课外还要自己做课外练习，每天定量任务外还要琐碎积累，搞好学习外还要课外阅读，这样都需要充分利用每一分每一秒时间。除了前面所说的坐下来利用一整快时间学习外，课间，早自习前，午睡前，晚睡前，上学回来路上等等都是可以利用来做记单词，背书，听英语，回顾笔记这些事的零碎时间，也许几分钟时间不算多，但每个几分钟都充分利用的话，加起来可以完成许多事。关键你如果有意的利用他们，感觉会很不同。
以上是我的一些学习方法，不足的地方请见谅。祝大家在高中生活中都过得充实快乐，学业有成。谢谢。谈学习（关于学习的演讲稿）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
高尔基有句名言：经常地学习，你就会知道许多，你知道得越多，你就越有力量。学习就是不断充实自身，提高修养，蓄积力量的过程。马克思也说过：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。我们每个人都有自己的个性、思想、人生观、价值观和文化修养，这就好比一座丰富多彩的大厦，但落成前需要搭建坚实的骨架。那我们怎样搭建坚实的骨架呢？毫无疑问，我们高中生的主要途径是学习。谈到学习，在我刚进一中时还是懵懵懂懂的，不知道路在何方，经过一个月的学习之后，高一年级进行了第一次月考，成绩一出来，还行，但我并没有满足这个成绩，我对自己说，我还可以做得更好，于是在期中考试之前，我度过了紧张的一个月。期中考试之后，我并没有成功，我退步了，于是我开始反思，考试只不过是为检验学习情况而存在的，我并不需要有其它的想法。从此以后，我对考试看得比较淡了，但我的学习并没有松懈，我清醒地认识到分数并不能决定什么，但知识本身是至高无上的，它并不能和分数画等号。在学习生活中我也更加注重和同学们的交流，和同学们一起讨论数学问题，还有悬赏征解上的题目，在不断的思考与努力下，我的学习更进了一步。每到放假，我都会拿出我的科学经典，带着兴趣走进去，其中的逻辑、论证和科学思想方法给了我很大的启迪。
关于学习方法，我唯一独创的就是思考了再思考，这很抽象，但它给我带来的帮助是无限的，它使我更加理智，让我在学习道路上扫清了许多障碍。仔细观察，在我们身边也有许多活的“教科书”。有的同学作息很有规律，上课从不迟到；有的同学注重的是精神状态，上课时全神贯注，他追求的是效率；有的同学对作业一丝不苟，善用作业来填补漏洞；还有一些同学爱思考，爱钻研，爱提问，这都是值得我们学习的。
学习，光靠方法还不行，得有毅力，要让勤学成为一种习惯，勤学也是一中传承下来的美德。
学习为我们的成功奠基，知识使我们充满力量。在人生道路上不要放弃梦想，敢闯敢拼，做学问就做一辈子。浅谈学习经验（关于学习的演讲稿）各位老师同学：
在此，我将分享我的学习经验，以供各位同学参考。
我一直认为，无论是在学习中或是以后的工作中，真正能让我们击败对手的，在于我们花在上面的时间有多少，更在于我们的效率有多高。在我的班级或者高二这个年级中，比我在学习上花时间多的同学有很多，而他们其中的一些人并没有取得很好的成绩，我想就是因为他们的效率不够高。在课堂上，时时刻刻都要保持最高的效率，而保持高效率的方法就是要有一颗沉静的心。我们都爱玩，但不应该时时刻刻都想着怎样去玩。课堂上，我们必须要沉下心来，心中只想着学习这一件事，把握住每一个知识点。对于数学和物理，上课通过理解和运用就要把定义、定理、公式这类基础知识背下来，熟记在心，这样写作业的时候就不用再翻书，效率也就高了。语文、英语和生物这类要背要记的知识点比较多的学科，上课记住一部分，晚上作业写完了再背一遍，到周末的时候再温习一遍，也就都记住了。对于化学，上课熟悉知识点，晚上在背下来，也就不成问题。拥有一颗沉静的心，时时刻刻都保持着高效率，这便是取的好成绩的秘诀。
课后的习题也是不可或缺的，课后习题最重要的是精。在完成家庭作业之余，做一些比较难的习题有助于加深对知识的理解，所以习题的重点应集中在难题上。辅导资料上，那些比较基础的题目，在心中理清思路，在草稿纸上列出式子就够了，不必进行过多的繁杂计算。而那些难题，则要仔细思考，争取自己解答出来，而非轻易求教他人，否则容易助长自己思维的惰性。人都有惰性，关键在于能不能战胜它。战胜了惰性，成功也就不会很远了。
再者，考前复习和考试时的心态也十分重要。我们目前考试的题目大多是基础题，所以考前复习的重点要在基础知识上，一定要保证在考前每本教材至少温习两遍。在理科考试的前一天晚上，几道热身练习题也很有必要，这可以帮助我们第二天在考场上打开思路，做起题来比较顺畅。千万不要想着考间那十几分钟复习，时间太短，效果不明显，寻求心里安慰罢了。走进了考场，就不要再想考试不好的后果了，那应该是考试之前想的问题。进入了考场还在想，除了让内心慌张以外，没有其他意义。此时，应该是端正心态，心无杂念，仔细答题。以上便是我在学习过程中总结出的小小的经验。希望这些经验能够对大家的学习有所帮助，促进同学们提高成绩。我的发言完毕，谢谢！敬老院活动有感
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
3月9日，在学校“学雷锋月”的号召下，我和本班同学一同走进了“夕阳红”敬老院，看望了那里的老人并进行了相关志愿服务活动。走进养老院，与门外大道的喧嚣截然不同，里面格外的安静，偶尔才能听到木质象棋与棋面碰撞发出的清脆的声音，不免让人感到压抑。一个小花园，一栋居住楼，道路旁依稀的几棵树木，简单的几个健身器材，大楼后的几块菜地，这或许便是这所养老院的所有可见的设施了。
老人居住的生活大楼里，走道上杂乱的摆放着几张安乐椅，偶尔看见几位老人站着或坐着聊天，布满皱纹的脸上挂着难得一见的笑容。但或许是因为有很多学生团队早已前来“打扰”，有些老人对于我们的到来多少有些反感，嘴上小声的嘀咕着：“又来了，我们不需要你们的帮助！”偶然听到的我们好不尴尬，是啊，三月是“学雷锋月”，学生们必然会成批似的涌进养老院和孤儿院，发食品，照照片，完事后就如任务完成似的满意走人，留给老人和孩子们的是慰问品和不真心的问候，也难怪他们会感到不愉快。
老人们的生活其实是寂寞的，一部电视，一张床，一部洗衣机，一碗饭，这就是他们生活的全部组成部分，活动不便的他们大都是呆在昏暗的房间里看着电视上的人欢脱的蹦跳。我想他们只是不想要这种临时的问候，一阵子的关心吧。
我们每个人在活动结束后都是心情沉重，生活在幸福家庭中的我们自然无法体会真正的孤独，真正的寂寞，也不知道世上有着这么多需要我们关心的人。蹒跚的步履，颤抖的身体，这些情景早已通过这次活动烙入了我们的心中。同学们都说不愿再看到这样的场景了。当我们的父母拄着拐杖时，一定要尽自己最大的努力让他们感到快乐，让他们的生活不孤独。
同时，我们认为帮助他人，并不是只在一时一秒，而是要长久的坚持。而且帮助他人很简单，一句问候，一次伸出双手，都可以融化人与人之间的隔阂。让我们在平日的生活多留心身边的老人，让他们不再孤单，尽我们力所能及做一些事情吧。我的发言完毕，谢谢大家！
第五篇：爱上读书享受阅读 演讲稿
演 讲 稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自___年___班的___，我要演讲的题目是《插上读书的翅膀，享受阅读的快乐》。
同学们，你爱读书吗？相信回答是肯定的。因为，书籍是知识的海洋，是思想的天空，是文明的沃野。包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不让你我陶醉？
无论是旭日东升的清晨，还是夜幕降临的黄昏；无论是烈日炎炎的暑夏，还是风雪咆哮的寒冬，打开书，我心情愉悦。读书开阔了我的视野，童话书里我读到了真善美，百科全书解开我心中迷惑，名著里的人物值得我学习，传记名人让我敬佩，读诗歌我诗意盎然，读史书让我知道了中华文明古国苦难辉煌的历程。读书是增长智慧、美化心灵的时尚，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。
“胸藏文墨虚弱谷，腹有诗书气自华”，同学们，让我们插上读书的翅膀，享受阅读吧，感受阳光的明媚，空气的清新，感受心灵的愉悦，生命的奇妙！让思想的火炬飞越花样年华的岁月，穿行在亘古通今的时空里，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你漫漫人生长路。乘着书的翅膀，掠过万水千山，走进智慧殿堂，迎接幸福，收获希望！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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