第一篇:初一学生的课堂演讲的话题
演讲主题推荐
1、让育才记住我壮美的青春
2、韧性决定生命的色彩
3、没有苦难的人生是不完整 的人生
4、成功属于充分准备的人
5、真正的自由
6、真正的快乐必然是这
样……
7、正确认识规则
8、工整写字,方正做人
9、敬业,安身之本
10、宽容与懦弱
11、勇气
12、人生需要指南针
13、抵抗诱惑,拥抱成功
14、让自己在育才更美丽
15、自尊,而后获得尊重
16、竞争与合作
17、人生没有捷径
18、进一步,再进一步
19、荣誉•虚荣 20、学会倾听
21、天地间唯一救赎我的是我
22、懂得放弃,懂得退让
23、平衡是一种美
24、给爱我的人以幸福
25、知识才让人活得有品位
26、善于反思,惯于反思
27、勇于挑战,让生命更深刻
28、想要和得到之间
29、侧身想让,你就是上帝 30、拖延症,让你走向赤贫、31、找面镜子给自己
32、生气是一种下流的行为
33、交往之间显素养
34、谈吐构建个人形象
35、(自选)
第二篇:初一学生值日话题
值日话题:
1.A holiday journey(Tell a story about the journey.Show some pictures…)
2.My favourite music(a song, a piece of music, a star or an instrument…)
3.An interesting story(Tell the story and show some pictures…)
4.My favourite book(What is the book? Who is the writer?…)
5.My favourite Chinese festival(What is the festival? Talk about the background…)
6.The hero in my heart(Who is the person? Why do you like him/her?...)
7.Healthy food(What do you think is the healthy food? Why is it healthy?)
8.A photograph of…
(Tell about a photograph and the story about it…)
9.My favourite game(What is the game? Why do you like it?)
10.My favourite place to live.(Where is the place? Why do you like living there?)
11.My apartment building(Say something about your apartment and something about your neighbours…)
12.My favourite food(What is it? Why do you like it? Can you cook it?...)
13.My best friend(a person or a pet)(Say something about your friend.Why do you like him/it?)
14.The birthday party(Talk about a birthday party of yours or your family member’s…)
15.My hometown(Talk about your hometown/city and show some pictures…)
16.The job I want to choose in the future(What is the job? Why do you want to choose it?)
17.A western festival(Talk about a festival celebrated in the western countries, including its background/time…)
18.My favourite star(Talk about a singer, an actor/actress/athlete…Show some pictures.)
19.My mobile phone(Show some pictures.Talk about what you often do with it…)
20.How can you learn English well?(Tell your classmates something about your method and discuss about the best method…)
值日话题:
21.A holiday journey(Tell a story about the journey.Show some pictures…)
22.My favourite music(a song, a piece of music, a star or an instrument…)
23.An interesting story(Tell the story and show some pictures…)
24.My favourite book(What is the book? Who is the writer?…)
25.My favourite Chinese festival(What is the festival? Talk about the background…)
26.The hero in my heart(Who is the person? Why do you like him/her?...)
27.Healthy food(What do you think is the healthy food? Why is it healthy?)
28.A photograph of…
(Tell about a photograph and the story about it…)
29.My favourite game(What is the game? Why do you like it?)
30.My favourite place to live.(Where is the place? Why do you like living there?)
31.My apartment building(Say something about your apartment and something about your neighbours…)
32.My favourite food(What is it? Why do you like it? Can you cook it?...)
33.My best friend(a person or a pet)(Say something about your friend.Why do you like him/it?)
34.The birthday party(Talk about a birthday party of yours or your family member’s…)
35.My hometown(Talk about your hometown/city and show some pictures…)
36.The job I want to choose in the future(What is the job? Why do you want to choose it?)
37.A western festival(Talk about a festival celebrated in the western countries, including its background/time…)
38.My favourite star(Talk about a singer, an actor/actress/athlete…Show some pictures.)
39.My mobile phone(Show some pictures.Talk about what you often do with it…)
40.How can you learn English well?(Tell your classmates something about your method and discuss about the best method…)
第三篇:演讲话题
怎样才能使演讲的效果更为理想?
一、理解演讲的意义
演讲之前,先要理解演讲的意义是多方面的,它不但可以提高演讲者的口头表达能力,而且通过演讲的内容既能教育听讲的人,更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如从 “我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲,当完成了这项训练后,不仅培养了演讲能力,也培养了明辨是非的能力,从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义,在演讲时才会有激情和自信。
二、演讲要有针对性
演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发,要考虑听众的需要,收集一些普遍关心的问题,做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时,就要求在内容上选择符合学生实际的,普遍关心的一种行为来进行演讲,如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等,这样才能引起听众的共鸣。
三、演讲要有激情
念熟演讲稿是演讲的前提,但照本宣读,听众不可能被感染。“演讲”顾名思义,不光讲还要演,听众不光听还要看。如果只照本宣读,听众看到的不过是一架发声的“机器”而已。而听众要看的是一个有感情、有激情的“活人”,只有这样的演讲者才能去感染听众。所以,学生在演讲时,要在演讲的同时倾注上自己的感情,讲起来才不干巴巴,有真情实意。缺乏激情的演讲是没有魅力的。
四、演讲的技巧
首先,演讲讲究自然,演讲时所表露的感情,应与内容相吻合,只有真情实意才能抓住听众,打动听众。演讲的节奏要较紧凑,不能慢条斯理。其次,开头要有吸引力,不说多余话,开门见山,单刀直入,抓住听众的“心”。最后,用适当的姿势助演讲,因为
丰富多样又适当的手势或姿态,不仅能吸引听众的注意力,而且绘声绘色也会给听众留下深刻的印象。
演讲话题参考
1、我的愿望(或理想)2.我的学习生活
3.我尊敬的人
4.我喜爱的动物(或植物)5.童年的记忆 6.我向往的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜爱一本书 10.谈谈卫生与健康 11.我的业余生活 13.学雷锋,做好事 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路
17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19.我和体育
20.我的家乡(或熟悉的地方)21.谈谈美食
22.我喜欢的节日
23.我所在的班级(学校等)24.谈谈社会公德(或职业道德)25.谈谈个人修养
26.我喜欢的明星(或其他知名人士)27.我喜爱的书刊
28.谈谈对环境保护的认识 29.我向往的地方
30.购物(消费)的感受
31.养成良好习惯,成就美好人生我的故事
32、我喜爱的童话故事
第四篇:演讲话题
四、演讲话题
1.Communicative Approach and English Grammar Instructions 交际法与英语语法说明
Many teachers say that they use Communicative Approach in language teaching.However when asked what they mean by “communicative”, explanations vary widely.What is the communicative teaching approach about? What can you do in your English grammar instructions with the theory? Please give a speech with some examples to support you.2.The Relations between Teachers and Textbooks
Would you please make a speech on how we teachers should use textbooks properly and efficiently according to the reality of your students’ learning, as textbooks ought to be the main resource in teaching language?(Teaching cases are needed to explain, please)3.What are Your Understanding and Practices of Group Work?
As we all know, one of the effective activities in language teaching is group work.In what way is it helpful to your students and what good experience and suggestions would you like to share with us?Please give a speech about it.(Several teaching cases to support your views, please)4.Teaching Large Multilevel Classes
Big class poses challenges for language teaching.This occurs especially in China.As a successful language teacher, how do you cope with the problems arising from the large scale of class? What measures have you taken efficiently? Let’s share your creative thinking and doing.5.Which of them is more important to junior school students’ English, accuracy or fluency?
Some think errors are inevitable in the process of language learning.So we should focus mainly on fostering the students’ competence of using the language fluently, and errors the students make can be ignored.What’s your opinion about this perspective? Please make a speech to express your points of view with your own teaching experience to support you.
第五篇:演讲话题作文
演讲话题作文1
前些天,学校要举行演讲会。班主任把这个“重任”交给了我。
我可从没上台演讲过。没有在这么大的场合上露过面,甚至在班里讲句话,便会面红耳赤。我不得不多次去找班主任告诉他:我真的不行。他却说:“越是这样越要锻炼。”
他让我先在班里试演,同学们一次次地鼓掌,我却连站起来的勇气也没有,更不敢上讲台。大家把目光投向我,暗含着一种鼓励。同桌推推我:“去吧,在自己班里都不敢,又怎样能走上讲台!”我没有理由退缩了。迈着发抖的脚步,站到讲台上,不敢抬头。那一刻我认为:不管换谁上来都会一鸣惊人,为什么偏我不行?大家静静地等着,我却不知如何开口,鼓了好大的勇气,才发出:“同学们……”一句话没说完,发觉声音颤得厉害,一走神下一句怎么也接不上了,窘得我一下子冲出教室,泪涌了出来,班主任随即也出来了,他看了看我,失望地摇摇头,长叹一声:唉!……
就在那一瞬,我震撼了:一个总让别人摇头叹息的人,会有什么作为呢?最终会在别人的一瞥怜悯的目光中倒下的!不,我不能这样,我拭去泪水,到班主任前坚定地说:“让我重来吧!”他眼睛一亮。点点头。
在班里我很自信,很投入地讲了一遍,加之同学们和老师的指点,以致于在全校演讲会那天我从容不迫地讲演,赢来全校师生的阵阵掌声,从那关注的目光中我肯定了自己的人生价值,同时也悟出:失败和成功的间距用什么来跨越!一个人纵然才华横溢,但不能发挥出来,对社会的贡献也终归等于零,一棵微乎其微的小草,能为大地奉献一丝春光。也自有它存在的价值。我更加相信自己,
我将奋然而前行!
演讲话题作文2
说到演讲,我一点也不陌生。因为在赏能的课堂上老师经常会鼓励我们上台表达自己的观点,我也很喜欢。但英语演讲对我来说确实是陌生的。因为英语不是我的母语,我能说的句子也很少,所以如果是英语演讲,我并不太自信。
在加拿大时,莫老师为我们安排了一堂2个多小时的全英文演讲课,让我印象深刻。
7月26日的晚饭后,我和小伙伴们坐车出发去上课。在路上,天空突然倾盆大雨,不一会就下起了冰雹,打在车窗上噼啪作响。我真是又好奇又害怕,因为这是我第一次看到冰雹,但我好担心冰雹会把车窗的玻璃砸碎。还好没过一会儿,雨和冰雹就都停了。
我们来到了一幢不大的房子前,走进去一看,架子上全是各种书籍,原来这是一家小图书馆。图书馆非常干净且鸦雀无声,静得我们都不敢说话了。我们静悄悄地来到二楼顶头教室里,教室不大,是一个四周高、中间低的梯形教室。刘老师向我们介绍授课老师,说:“这是jimmy哥哥的私教,可厉害了。”英语课开始后,两位老师分别用英语作了自我介绍,然后带领我们站到教室台阶上做课前热身活动。我脑袋里连连问号:“真奇怪,这到底是英语课还是上体育课?为什么还有热身运动呀!”其实这就是一堂英语演讲课,演讲时是要做动作的,需要演讲的同学大胆地去表现自己,可以添加表演、手势还有自己夸张的表情,我真是第一次遇到还可以这样演讲。
课上我们进行了感情读词、即兴演讲等环节,每个小伙伴都积极表现自己。即使词语知道的并不多,但加上我的微笑、夸张的表情,也为我的演讲加分呢!不知不觉,2个小时的课程就过去了。这天晚上我过得很开心,因为不仅收获了知识,体验了不同的英语课教学,还使自己得到了锻炼。
演讲话题作文3
星期一的下午,在品德课上,我们一边欣赏着自己班的博客,一边听着老师跟我们讲:“下周是我们五(2)中队做当家人,我们要做的好一点儿!听明白了吗?”我想:下周做当家人,在国旗下演讲的会不会是我呢?应该不会吧!我的心怦怦直跳,我预感到好像会是自己!我的心跳得更快了!接着,老师顿了一下,说:“下周在国旗下演讲的是李惠!”最可怕的事情还是发生了!我要在主席台上演讲!噢!这不可能!不可能!我的心紧张极了!心想:我那么胆小,老师怎么会选到我呢?我的脸一下子红了起来,像一个苹果似的那么红,我软软地趴在了桌子上,眼睛里流露出一些无助的神情,干巴巴地望着我的同桌,我的同桌见了,急忙安慰我:“没事的!加油吧!”我听了,心里打消了一点点的害怕,有了一点点的自信,但是,我又担心。如果我突然被背不出来那怎么办?那点自信顿时又消失了!
后来,我冷静下来,仔细地思考了一下,觉得很有道理:1。老师让我演讲,莫非就是锻炼我,2。全班的班干部都要轮流过来,这次是我,下次就是别人,此时,我不再抱怨了!反而,觉得这件事挺好的,有意义,而且,我还是代表我们五(2)班去演讲,多光荣啊!
回到家后,我把这个消息告诉了爸妈,他们都替我高兴,我还告诉他们,我有一点点紧张,爸妈笑着说:“傻孩子,这有什么好紧张的.!这是老师器重你,给你一个锻炼的机会。是多么荣幸啊!能在全校师生面前演讲!我们相信你!你一定能行的!”我听了他们一番鼓励的话,顿时,轻松了许多,信心十足,连忙去准备演讲稿,决定好好地背下来,不能在全校师生面前丢我们五(2)班的脸!
相信我吧!老师,同学们!我一定会做得很好的!
演讲话题作文4
“台上一分钟,台下十年功”。由这句话,勾起了我记忆海洋中的一件事——第一次登台表演。
这一天,我辅导班的老师抽起我们几个“幸运儿”,让我们上台演讲,于是,我忐忑不安地准备了一个晚上……
到了第二天,我们几个在紧张地准备着。“叮、叮、叮”。清脆的铃声响了起来。老师走了进来,说:“今天要演讲的同学请出来准备。”我的心像兔子一样左蹦右跳,我的身上直冒冷汗,声音好像在发抖,心里默默地想着:My name is xie han ling。I am el ever year sold……
终于轮到我了,只看见前一位同学的身影从讲台上走下去。我浑身发抖地走上台去,边走边在心里想着:千万不要出什么差错啊!冷静,冷静下来,不要紧张,不要紧张。上台了,我挺直了腰板,深深地吸了一口气,吞吞吐吐地讲了起来,随着时间的推移,我原本在嗓子眼的心,慢慢地放了下来,快要读完了,坚持、坚持!突然,像是压死骆驼的最后一根稻草,我被最后一个句子中的一个单词卡住了,我的心也跟着提了来。“impor、impor……import”。我再三地卡在了这个单词上。我的头上冒出了很多冷汗,我急的像热锅上的蚂蚁,汗在我的手心里,热度足够让纸一碰就能着起火来了。突然,一个清脆的声音响了起来:“important”。我终于抓住了这一根救命稻草,读完了全文……
“万事开头难。”通过这次“登台表演”,让我感受到了成功的喜悦,让我知道了人首先要战胜自己,对自己充满自信,凡事都需要尝试,摸索才能成功!
演讲话题作文5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当黎明的曙光划破夜的长空,生命开启了新的征程。每天的太阳都是崭新的,新的机遇,新的挑战,还有新的追求!
在春天我播下一颗葵花籽,在她还是幼苗时就倔强地向着太阳,我知道在她的血统里就是面向太阳而生,如今她用盈盈满满沉甸甸的果实冲着我笑弯了腰。凤仙花在夏日雨水洗涤过后焕然一新,鲜艳的花瓣上蘸着露水,显得千娇百媚,而从那饱满的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充满生机,到处都是生命的奇遇。最不乏的便是蝉声,可这蝉声着实来之不易,蝉需要在地下经年累月等待,其间更是担着被真菌感染永远沉睡的风险,即使如此蝉仍需经过蝉蜕!如此漫长的等待,如此艰难的考验换来的只有短短两个星期的生命,生命虽然短暂但他们从未有过丝毫懈怠因为他们知道这是他们的使命!夏日的夜空一帘星水似真似幻,萤火虫扑噔撞到你的怀里,然后又提着灯笼摇摇晃晃地飞走,萤火虫的生命也就是这一个晚上,灿烂而短暂而此刻你会觉得多么幸福,因为你见证了他的生命。大地万物用行动谱写着生命的壮歌,诠释生命的真谛!
‘人生天地间,若白驹过隙,忽然而已’我们需要抓住的是生命的机遇,需要把握的是生命的追求,面对生命,无畏无憾,不改初衷!花开花谢,潮涨潮汐,年复一年,周而复始,他们诉说着生命的精彩,演绎着生命的传奇,传递着生命的感动!
演讲话题作文6
经过激烈的比拼,我终于可以在下个星期五进行演讲了。
星期四的下午,我们班播放了关于感恩的视频,准备在下个周五进行班级初赛。演讲规则是:在班级内选拔出五名同学参加校级比赛,一方面要求文章内容真实,另一方面就是要求有感情地朗读。
我为了能争取在讲台上演讲,我在家里拼命地练习,多次修改演讲稿。为了这个目标,我整整奋斗了几天。在我坚持不懈地努力下,也算是收获了可人的成果。我演讲的感情比之前好了太多,我的文章内容也逐渐变得充实。我在文章的每一句上面都写了“快”和“慢”两个字,就是为了提醒自己控制语速。
开始竞选了。我居然是第一个登台。班里五十多双眼睛盯着我,我紧张得手心直冒汗。可能是因为我是第一次演讲的缘故,我在心里不断地为自己加油。读完第一句话后,老师和同学们给了我一个肯定的眼神。那是是一种鼓励的眼神、一种赞美的眼神。我更自信了,也越来越放松。
我的演讲结束了,由于我之前的付出,赢得了老师的认可,由于我努力克服了恐惧,所以我觉得我一定可以中选。
在我的期待中过去了一天,这天可真漫长啊!老师终于宣布了参加学校比赛的名单,我竖起了耳朵仔细听,我听到了自己的名字。我高兴得差点跳起来。心里暗暗发誓:我一定更加努力,争取在下次比赛中发挥得更好,为班级争得荣誉!
这次演讲我不仅克服了恐惧,还拥有了信心,更让我明白了一个道理:只要你敢于尝试,成功就有可能正在向你走来!
演讲话题作文7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
几周前的一个周末,我经历了一件事。那一刻,我被深深地感动了。
事情的经过是这样的。星期天上午9点多,我和妈妈一起出门上街买东西。路上,遇到了一个上身穿黑色上衣,下身着一条花裤子的青年男子。只见他在大街上快速向前奔跑着,而在他的身后,有一个妇女带着一名年轻女子在快速追赶他,并边跑边大声喊道:“抓小偷!抓小偷!快来人啊,抓小偷……”
这时,一个在路旁卖茶水的老太太和一个卖鸡蛋的农村老大爷见状冲了上去。茶水洒了,鸡蛋破了,他俩全然不顾。那个青年见两位老人挡住了他的去路,挥手一拳,打得老太太的门牙当场就掉下了两三颗。但这位老太太却没有管那么多,她用手死死地抓住了年轻人的衣服不让他走开。
我在一旁看不下去了,一边叫妈妈赶紧打“110”报警,一点大吼一声,也冲了过去。那个青年听到我的吼声,身体顿了一下(因为我嗓门大),我借机立即给了他重重一脚,接着又使了个连环踢,结果那人一个不小心,便摔倒在地上。没给对方喘息的机会,我马上使出了杀手锏——泰山压顶,冲着那人便压了上去,那个青年一下子动弹不得了。(因为我的体重有110多斤,而那个青年大概只有90多斤。)
警方接警后赶来后,他们擒住了青年人后,向我和两位见义勇为的老人道谢。我笑着摆摆手,便悄悄和妈妈离开了现场。后来才知道,那位妇女是带女儿去商场买钻戒的,没想到半路上钱被小偷偷走了。
那感人的一幕,我终身难忘。
演讲话题作文8
“最高贵的复仇方式是宽容。宽容就像清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉,温暖了冰冷麻木的心;宽容就像不息的火把,点燃了冰山下将要熄灭的火种;宽容就像一支魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。”这是雨果的一句有关宽容的名言。我认为这句话说的很对,只要我们大家都有宽容之心,那世界将会多么的美好!
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世以后由蒋琬来主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不像话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气和秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性,让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是是他的可贵之处。也正是因为这样后来有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
反思自己在平时的日常生活中,我有时就不够宽容。记得有一次,我在小区里骑自行车,这时旁边有一个小孩突然对我说:“哇!你好肥啊!”我生气极了,不顾后果的便想骑着车冲上去撞他,这时被正好出门准备上班的妈妈制止了。妈妈说:“他比你小,不懂事,你不要计较,学会宽容,学会忍让。何况你自己这样生气对身体健康也有影响,其实宽容他人就是善待自己。”现在想起来真不应该,这件事让我学会以后一定要做一个宽容的人。
宽容是化解矛盾的法宝,“忍耐是痛苦的,可结果却是甜蜜的。”最后,我希望人人都有宽容之心,让我们的社会变得更加美好。
演讲话题作文9
他能说会道,是个演讲的小能人。他有一双大大的眼睛,一个小小的嘴巴。他很喜欢笑,也很喜欢逗别人笑,想知道他是谁吗?那先听听他的故事我再告诉你们吧!他的嘴皮子很厉害。记得有一次,六一儿童节的时候,学校的老师交给了他一个特别重大的任务——主持节目。
这不,刚才还给同学说话的他,现在就赶快准备起了串词。我和我的好朋友对他说:“这次六一儿童节就全靠你主持了,到时候一定不能紧张啊!”没过几天,六一儿童节就到了。嘿!我还真没有想到,他完全出乎了我的意料之外,他主持的可真好呀!他的声音一会儿高,一会儿低,富有感情变化。每个节目的串词都恰如其分,有时他还会根据节目的内容配以相应的手势和表情,有时他还会用东北方言报节目,逗得我们直笑。还有一次,学校举行六十周年的演讲比赛。老师还不知道让谁参加,我们异口同声的说:“程彦钧。”老师说:“既然你们都这么支持他,那我就让他参加这次演讲比赛吧!”通过激烈紧张的初赛,他顺利的进入了决赛,决赛是当着全校师生来演讲。只见他稳步走向主席台,敬完队礼开始了他激情的演讲。他的语速时快时慢,声音时高时低,再加以有力的动作,全校顿时鸭雀无声,都被他的演讲深深吸引住了。
最后他荣获了全校一等奖。大家想知道他是谁吗?那就由我来揭晓答案,他就是我们班的演讲高手程彦钧!
演讲话题作文10
你们听,从我们班里传来了一阵阵雷鸣般的掌声。知道这是怎么回事吗?我们班正在举行演讲比赛——我爱祖国的蓝天!王老师让我来主持这次班会。我准备得可充分了,每一组挨个问,你们这一组谁演讲啊?最后,班会开始了,我系好红领巾,又润了润嗓子,开始讲话了。“大家掌声有请陈思雨为大家演讲!”哗,下面响起了前所未有的、响亮的掌声。
陈思雨有点羞羞怯怯了,声音非常的小,连离她那么近的我,也没有听到。王老师鼓励陈思雨:“陈思雨,加油,声音大一点儿,胆大一点儿!”陈思雨深呼吸,开口讲话了。“同学们大家好。”陈思雨行了一个队礼,接着说,“今天,我为大家演讲的题目是——《我爱祖国的蓝天》……”读到最后一句时,她似乎非常高兴,因为她向全班同学以及王老师展示了她的作品,我也为她很高兴,特意给了她响亮的掌声。不过,她虽然很大胆,但是动作做的却很少,而且一直低着头,从不让其他人看她的表情。
陈娅雯、璀璨演讲完后,我就上台演讲了。面对这同学,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我一只手那这演讲稿,另一只手不停地做动作。“同学们,大家好!”我也不由自主地行了一个队礼,台下的同学们以敬佩之情看着我,我顿时很骄傲,谁让我回回举行活动都不是我参与的呢?“你们知道吗?地球妈妈得了一种重病,光靠一个人的力量是不行的,所以我们要一起众志成城、同心协力,一起帮助地球妈妈恢复健康!
地球的皮肤——大气层受到了严重的破坏,露出了一个大窟窿,连臭氧层也露了出来呢……”终于,我演讲完了,张文龙、潘宇哲、李佩佳、周文申、王淑雅都给了我雷鸣般的掌声。我像小兔一样,蹦蹦跳跳、兴高采烈地走下台去,继续主持这次班会。邱灿、袁红淼、样中州、余霈也演讲了,他们写的演讲稿呼吁我们要节约用水、用电;少坐车;在节日中少放烟花炮竹……要保护地球,保护环境!
演讲话题作文11
每当我睁开眼睛,就能看到大自然的一草一木;每当我倾耳聆听,就能感受大自然的一山一水;每当我做深呼吸,就能闻到来自大自然的芬芳。大自然赋于我们那么多,我们应该有所回报,表达人类对大自然的感恩。
蔚蓝的天空,漂浮的白云,自由的鸟儿……都是大自然的恩赐,它给了我们生存的物资能源、环境能源,让我们的视野变得丰富,让我们的生活变得充实,我们应该感谢自然的美好,放下所有杂念,怀着一颗感恩的心,把自己融入自然,在自然中放飞心灵,感受山川草木、花鸟鱼虫的内心。
但是,如今的一切都在改变了,贪婪的人类并不珍惜它们,把一个澄澈透明的天空弄得乌烟瘴气,那一朵朵白云变成了乌云,清澈见底的河流漂满了鱼虾的尸体……我们的所作所为太愧对地球上最聪明的“高级动物”这个称谓了。或许这就是人类的本性----自私,只为了自己一时的舒适,而破坏了自然环境,不顾其他生物的死活,所以植物被滥砍乱伐,动物失去了美丽的栖息地,而且许多动植物已经灭绝,原本和谐的生态环境遭到严重破坏,当然人类的家园----地球也是面目全非。据联合国环境规划署统计,地球每年有600万公顷土地沦为沙漠,我国的荒漠土地已有近268.2万平方千米;每年有1200万公顷森林消失,平均每分钟20万公顷;每年有18000多个物种灭绝,平均每天有50个物种不复存在。人类应该反思自己的行为,反省自己的作为,我们应该阻止这种情况继续发生,哪怕有再多困难,即使是减少以上数目也好呀!
我们要实现“还我蓝天”的梦想,不再让臭氧层出现空洞,不再让两极的冰川融化,不再让雨水显酸性,不再让空气变得浑浊。让我们背水一战,保卫自己的家园吧!
演讲话题作文12
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
窗外的大雨依然下个不停,依然那么有活力。水果篮里火龙果枯黄的叶子诉说着它的苍老。这两件事物又一次交织于我的心头。我至今还记得,母亲那温暖的爱……
我的妈妈就职于一家复印店。因为工作量太大,妈妈整天拉着一大车印好的资料在高楼大厦中奔来跑去。不管是炎炎夏日,还是寒风瑟瑟;不管是艳阳高照,还是倾盆大雨,妈妈总是在不停地奔波。
“哗哗——哗哗——”我正望着窗外的大雨发呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一阵急促的敲门声把我从幻想中“拉”回了现实。我连忙跑去开门,肯定是妈妈回来了!我想都不用想,就在心里咬实了这个想法。
打开门,妈妈的模样让我吃了一惊:豆大的雨珠沿着妈妈的脸颊往下滴,手上那五六个花花绿绿的袋子不知打湿了几个。妈妈手臂上的青筋暴起,显然那五六个袋子很重。
见到我,妈妈递过来一个还没打湿的袋子。我连忙接过来。喔!好重!这里面是什么?
我好奇地打开袋子,哇!这是我最爱的水果——火龙果!
这时,我的喉咙像被万根钢针扎着,一句话也说不出来。我的泪水夺眶而出。因为,这只是我三天前在餐桌上无意说的一句话。那时妈妈工作很忙,我以为妈妈忘了
窗外的大雨依旧下个不停,它在我的心里,奏鸣着最美的乐曲,送给那灯下忙碌的身影