《美丽的新疆、美丽的家园》演讲稿专题

第一篇：《美丽的新疆、美丽的家园》演讲稿专题

美丽的新疆、美丽的家园演讲稿

演讲：高二（1）班

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我的名字叫

#，是高二（1）班的一名学生，我是一个活泼开朗，充满梦想，对未来充满追求的学生。今天我演讲的题目《美丽的新疆、美丽的家园》。

在祖国的大西北，有一个美丽地方新疆，这里土地肥沃，物产丰富，是一个多民族聚居地，各族人民辛勤劳动，和睦相处，共同创造了一个又一个奇迹，为国家培养和输送了许多人才。就在北京奥运会上，有一个拳击选手和一个女子沙滩排球选手获得了奖牌，他们都是新疆的，我们为他们取得成绩骄傲，为他们自豪。

我们新疆好地方呀!天山南北好牧场……这悠扬的歌声飘过了天山，飘过了草原，飘过了沙漠戈壁。天山南北到处瓜果飘香；草原上牛羊肥壮，马儿奔跑;宽阔的田野上，金灿灿的麦浪翻滚着；葡萄架上挂满了一串串珍珠；苹果园里红彤彤的苹果挂满枝头；绿油油的瓜地里西瓜的个头一个比一个大；湖泊和池塘里的鱼儿多得赛过了江南……

一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

然而在2009年7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。没有稳定，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。

我自豪，我是中华民族的儿女!我要用最美的语言，歌唱我伟大的母亲!我骄傲，我是新疆的孩子，我要用满腔的热情拥抱这个富有三千年丝绸之路文化底蕴的历史区域，拥抱这个正在催化无尽现代神话的中国最边缘的自治区，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲!我们的新疆正在开发中走向世界!走向未来!

谢谢大家，我的演讲完了！

第二篇：美丽家园

教学内容：

1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：

1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。

3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。教学重难点：

重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。难点: 歌曲中大跳音程 一字多音

教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：

一、导入新课

（一）师生问好

今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。

（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”

1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。

2、欣赏《内蒙风光》

点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？（2进行二声部训练

你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？（学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点）出示节奏：X-驾！

好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）

二、感受歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲情绪

“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”

要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声

提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）

2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词

歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）

3、揭示课题

4、再次聆听歌曲“找一找长音”

活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）

三、学习歌曲

1、认识音符朋友

“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6

2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱

3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分

接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。

要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（3、填词接唱

（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）

4、完整演唱

那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。” 细扣歌曲

第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导

唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍

5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲

我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）

让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。

6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”

四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲

（1）骑在马上（点课件）

歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。走在辽阔的大草原上

歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了）（2）用不同速度演唱歌曲

歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。

“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。

五、综合表现歌曲

1、筷子舞

同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。

出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？

老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。

筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试

2、综合表现歌曲（加入打击乐）

真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快）谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？

活动：放伴奏师生综合表现歌曲

真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边

五、欣赏

1、聆听主题旋律

“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。

“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？

往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？

2、完整聆听

接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。

六、音乐延伸、课堂小结

1、表现歌曲

小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。

2、总结

快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有哪些收获？在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗？这节课就上到这，下课。

第三篇：建设美丽新疆演讲稿

建设美丽新疆的演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《建设美丽新疆的演讲稿》的内容，具体内容：新疆是美丽的。它像一位壮汉，向你彰显着自己的力量;它像一个孩子，充满了独特的活力;它更像一位穿着伊斯兰服装的妙龄女子，美丽而又神秘。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。篇一...新疆是美丽的。它像一位壮汉，向你彰显着自己的力量;它像一个孩子，充满了独特的活力;它更像一位穿着伊斯兰服装的妙龄女子，美丽而又神秘。下面是我为你整理的几篇，希望能帮到你哟。

篇一

经历了去年夏天那场破坏新疆稳定、民族团结的浩劫之后，首府的大街小巷随处可见头戴钢盔，身穿警服，脚蹬皮靴，手持警棍、警枪的特警们，战斗在维稳第一线的他们，化解了种种不稳定因素，有效打击了各类违法犯罪活动，维护和促进了新疆的和谐与稳定。

乌云终究遮不住太阳，任何违背人民意愿、逆历史潮流的举动都只能是螳臂当车，最终都会走向可耻的失败。随着乌鲁木齐社会秩序逐渐恢复，一批批特警们离开新疆，回到了各自的家乡，但是，来疆支援的这段日子里所体会到的温情，使他们走的那么依依不舍。

20XX 年 10 月初的一天，从西安来疆支援的特警王进超，在下午训练时，不慎被警棍击伤下唇，伴随着出血和疼痛，他从口中吐出一个硬硬的东西，仔细一看，天呐，是一颗牙齿，这可怎么办?平时训练时，受伤是常事，自己也能简单处理，可被打掉牙齿，这可让小王和队友们茫然不知所措。

在同事们的陪同下，王进超就近选择了一家医院就诊，但被该医院告知，由于还在放“十一”大假，当时又是傍晚，无法进行处理。沮丧中的王进超，抱着试一试的态度，来到了新疆医科大学第五附属医院就诊。急诊科医生联系到口腔科古力巴哈主任，电话中了解病情后，古力主任立即从家赶来，并召集了其他几位医生，一起处理了王进超唇部的伤口，将完全脱位的下前牙复位并固定。一切处理好后，王进超看着古力主任真诚的笑脸，感觉心里暖暖的，一时不知道该说什么好，不停的重复一句话：谢谢，真的太感谢你们了。古力主任微笑着安慰道：小伙子，你放心，牙齿应该可以保留住，你们远离自己的家乡，来到我们新疆，为我们的安全，日夜坚守岗位，这都是我们应该做的。经过几个月的随访，王进超受伤的牙被坚固的保留了下来，就像从没受过伤一样，他在离开新疆前激动的说：我在新疆感受到的温情，让我觉得，这里也是我的家乡，这里的各族同胞，都是我的兄弟姐妹。

这件事只是古力主任帮助众多援疆特警中的一件小事，还记得寒冬腊月的那几天，天气格外的寒冷，大连特警于国清来疆时没有带厚衣服，到我院口腔科就诊时，冻得瑟瑟发抖，古力主任看到后，赶紧到附近的“五一”商场买了一套保暖内衣送给小于，用她那依旧真诚的微笑着对小于说：小兄弟，没想到新疆这么冷吧，赶快穿上，别冻坏了身子。小于感动的热泪盈眶。

像这样被古力主任帮助过的援疆特警还有很多，他们最初看到，是一位维吾尔族医生时，心里不免产生过这样、那样的想法。但进一步接触后却发现，自己遇到了一位热心肠的大姐姐，许多特警在离开新疆之前，还特

地跑来和古力主任合影留念，回去后还时常打电话联系，邀请古力主任有空去他们的家乡玩，他们还说，有机会，还要再来新疆，来看看这第二故乡的天池，游喀纳斯湖，品正宗的烤肉、抓饭。

古力主任负责者口腔科的管理工作，平常总是最后一个下班，周末还经常刚加班，可她从未有过怨言。每当有人问起，她总是说：我多分担一些，其他医生就没那么累了。每年春节，古力主任都会自己掏钱，为科里的每一个人定做一份馓子，每当维吾尔族传统节日来临时，她都会热情的邀请全科人去他家做客，品尝他亲手做的手抓肉。在她的领导下，口腔科的氛围和谐、融洽。

风雨过后，我们更加热爱脚下的这片土地，纵使伤痛仍在心头，人们已经勇敢的抬起头来，坚定前行，境内外敌对势力的破坏行径，动摇不了各族人民共同发展的信心，反而更加坚定了各族同胞紧密团结，建设美丽家园的决心。平安稳定，幸福富足的生活是新疆各族人民的追求，“并不是一阵歪风就能吹倒天山，也不是一场冰雹就能毁掉草原。”

我们身边，有着许许多多像古力巴哈主任是这样热心肠、默默无闻的民族团结的典范，她们是我们学习的榜样，有了她们，新疆的明天会更加和谐、灿烂。

篇二

坚持以现代文化为引领，引导各民族紧跟时代步伐、共建共享现代文明生活。要尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。倡导进步、开放、包容、文明、科学的理念，形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、远离极端的良好氛围，引导各族群

众追求现代文明生活，增强国家意识、公民意识、法治意识、现代意识。积极践行社会主义核心价值观，弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，引导各族群众牢固确立中华民族共同体意识，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，树立正确的祖国观、历史观、民族观，夯实社会稳定和长治久安的思想基础。

坚持把加强民族团结作为长治久安的根本保障，努力促进民族团结、宗教和谐。民族团结是新疆各族人民的生命线，宗教和谐是建设和谐新疆的基石。要坚持中国特色解决民族问题的正确道路，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，加强和创新民族团结工作，促进各民族交往交流交融。加强党员干部、教师和爱国宗教人士“三支队伍”建设，深入开展“访民情、惠民生、聚民心”活动。坚持党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。坚持处理宗教问题的基本原则，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪，严禁利用宗教破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。把“去极端化”作为突出任务，坚持“一把钥匙开一把锁”，思想的问题用思想的方法去解决、文化的问题用文化的方式去解决、习俗的问题用尊重的态度去对待、宗教的问题按照宗教规律去做好工作、暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

坚持反暴力、讲法治、讲秩序，全面推进依法治疆。只有坚持依法治疆、维护宪法和法律权威、法律面前人人平等，才能有统一的准绳和标尺，妥

善处置涉及民族、宗教等因素的社会问题。要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，把依法治疆作为基本方略，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持依法治疆和以德治疆相结合，推进新疆治理体系和治理能力现代化。突出依法打击“三股势力”，突出创造良好法治环境，突出建设法治社会，突出依法行政和公正司法，突出增强干部群众法治观念，为实现新疆社会稳定和长治久安提供法治保障。

坚持全面从严治党，建设“四强”干部队伍。要全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，营造风清气正的政治环境和政治生态。重视基层、加强基层、服务基层，坚定不移地把抓基层打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举，坚定不移将基层党组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒。按照“三严三实”要求，争做新疆特色好干部，提高理解力、落实力、执行力，建设政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的干部队伍，凝聚起维护社会稳定和长治久安的强大正能量。

年砥砺奋进，新起点再创辉煌。我们要在以同志为的党中央坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，协调推进“四个全面”战略布局，坚决贯彻中央治疆方略，奋力谱写实现中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇!

篇三

各位领导、老师、同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我爱美丽的新疆》

我爱美丽的新疆。碧波荡漾的喀纳斯水，象一面镜子，每天映照着蓝天白云。巍峨峻峭的天山，象一个巨人，每天耸立在祖国边陲。一望无际的伊犁大草原，象万顷绿涛，每天飘扬着动听的牧歌。还有百鸟欢唱的天鹅湖，象一个妈妈，每天拥抱着自己的孩子。

我爱新疆，这里处处有如画的风景。

我爱美丽的新疆。天池水映照着西王母的容貌，昆仑山留下了周穆王的传说。干涸的罗布泊，没有人知道它过去——鱼虾欢跃的勃勃生机，神秘的楼兰古城，没有人知道它以往——摩肩接踵的富裕繁华。汉使张骞的到来，播撒下中原文明的种子。千里丝绸之路，象一条丝带，漫漫黄沙，悠悠驼铃，将东西方的交流维系千年。

我爱新疆，这里处处有动人的故事。

我爱美丽的新疆，漂亮的花帽，长长的辫子，欢快的麦西来普，优美的刀郞。新疆是多民族的地方。各民族亲如兄弟，情同姐妹。新疆的历史，是各民族团结御敌的不屈画卷，新疆的未来，是各民族建设和谐家园的美好蓝图。

我爱新疆，这里处处有我可爱的兄弟姐妹。

我的演讲完了，谢谢大家!

第四篇：美丽新疆

新疆，一个内地人听了就会是恐怖主义和沙漠荒无人烟的代名词。但我敢说，大多数人对新疆都只是一知半解，甚至于更少。

我也不知道该如何来讲述这个地方，就从**开始吧。人们最容易将**和维族人民联系在一起，可这种联系本身就是一个错误。我所见到维族人民都热情、善良、友好的。诚如一位曾经送我去火车站的维族中年人所说，无论哪个民族都有好人，也都有坏人，只是维族人民主要聚居在新疆这块祖先留给他们的故土。而正是因为这到现在仍未突破的地缘限制，他们就被冠以了恐怖的头衔。其实，极端事件在汉族人身上也时有发生，只是在很短的时间因为人数的优势和事务、新闻的繁杂那些故事就都被湮没忘却于九霄云外了。

不来新疆的人都不会知道，这里人民的生活和习俗。我想告诉大家，引起**的，不是民族，也不是宗教，而是赤裸裸的贫穷。众所周知，新疆以天山为界分为南北两处。北疆因天山阻挡干旱少雨，但因靠近内地经济受带动作用发展与西部地区大部分地区基本无异。南疆受湿润气流影响加之地形抬升，常年湿润多雨，植被覆盖率极高，环境优美。也正因为南疆气候条件优越，这里的人民养成了悠闲自得的性情，习惯了以牧为生，自给自足。但这种习惯在建国后不断地受到冲击，他们的语言、习俗、生活习惯都在不断地被迫地发生改变。以往的形成的生活节奏根本无法适应这种骤然而降的生活速率。这背后根本的原因是从落后的农牧业经济向市场经济过渡的极度落差，是经济发展超前性与文化原始性之间的矛盾的重叠。没有人不想生活的更好一点，可是如何生活的更好就是摆在他们面前最大、最现实的难题。南疆很多地方交通不便、与世隔绝，时至今日那里的大部分人民依然不会讲汉语。没有沟通，没有交流，更不用说是谈什么发展了。老一辈人不会讲汉语我们是完全可以理解的，但成千上万的维族小孩，青少年仍对汉语无知，这又该是谁的责任？也正是这种状况造就了无数的文化真空，外部势力和邪恶思想的渗入也就自然成了可能。

援疆，援疆，这是多少年的口号了，可是现实并不是国家政策覆盖下的理想状况。我看到的依然是新疆少数民族人民的贫穷，他们都在努力，付出艰辛甚至可能几倍于常人的创造自己理想的生活，但却仍要时常遭受无端的误解。我想，如果有人至今还能看到那聚居区有如我们七八十年代的住房和生活条件时，你的心也会被彻底刺痛。生存，更好的生活这是上天赋予每个人必需的、无法被剥夺的权利，然而他们依旧寒酸。可又有谁知道，就是这些人生存的脚下的这片土地蕴含的资源支撑着中国那些屹立于世界的城市的发展？

这里需要不是单单的稳定，而是彻底的发展。

第五篇：“美丽中国美好家园”演讲稿（精选）

携手共建美好家园

初一(8)班

陈

瑶

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，我演讲的题目是《携手共建美好家园》。美丽中国人人共建，美好家园人人共享。众所周知，中国是四大文明古国之一，上下五千年的悠久历史，使其拥有了深厚的文化底蕴和优良的民族传统。作为一个中国人，我们生活在同一片蓝天下，创建美丽中国美好家园是我们共同的梦想，更是我们义不容辞的责任。

“山要绿起来，民要富起来，家要美起来。”这是党的十八大报告提出的美丽中国。

每个华夏儿女的心里都有一个美丽的中国梦，都有一份对天蓝、地绿、水净的良好环境的向往和憧憬。

携手共建美好家园，就要实现良性生态的美丽。近几年来，中国的生态环境正在逐渐改善，但还存在不少的问题。雾霭是人们难以对抗的强劲对手，给人们的生活带来了很大的不便。有些人只有带上口罩才敢出门。“白色污染”也是破坏美好家园的一大劲敌。过去一段时间，城区的街道上或者乡村的小道上，随处可见到垃圾。垃圾桶就在旁边，我们为什么不多走两步把垃圾扔进垃圾桶里呢？

“环保哥”王德洋说过：“只要人人都有环保的意识，那么环境就会变得更加美丽，我们的家园也会变得更加美好！”在经济飞速发展的现代生活中，我们都在追求优美的环境与低碳的生活。一个人的力量是有限的，但是，只要我们都行动起来，我们就能实现良性的生态文明，就能拥有一个山明水秀、天朗气清的美丽中国。

携手共建美好家园，要保护曼妙山河的美丽。诗人艾青写过这样一句诗“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”祖国是我们亲爱的母亲，她无私奉献，毫无怨言地哺育着我们，给了我们美如画的山水，星罗棋布的湖泊，大片的森林，辽阔的草原，肥沃的土地，众多的奇花异草，鸟兽虫鱼……我们生活在母亲的怀抱里，我们应该爱护她、保护她，让她变得更加美丽！所以，在发展经济的时候，既要金山银山，也要绿水青山，绝不能 “因一地致富，而八方遭殃”。

为了创建美好家园，实现我们共同的中国梦，不少地区也在实行“美丽工程”，积极建设美好和谐社会。“清洁乡村”也在各地展开，城乡的环境面貌有了很大的改进。作为新一代的我们，要行动起来，从身边的小事做起，做到不乱扔垃圾，节约用水用电，多植树造林，爱护花草树木。

美丽南江是我们的家，作为这个大家庭中的一员，我们更应该清醒的意识到自己身上的责任，更应该为建设社会主义和谐社会而奋斗。让我们行动起来，携手共建美丽家园，实现我们共同的中国梦！相信，崛起的中国让世界骄傲，美丽的祖国，我为你自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！