第一篇：2016年中考语文模拟试题分项专题07 识记文学常识.doc
专题07 识记文学常识
1．（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）下列说法有误的一项是（）（3 分）
A． 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。
B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。
C．编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。
D．法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。
【答案】D 【解析】
试题分析：D中应是“文字生动”。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2．（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）对下列作家作品的陈述有误的一项是（）
A．战国时孟子“生于忧患，而死于安乐”的论断，不仅对个人的成才具有启示作用，而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。
B．《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色，还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。
C．宋代文学家苏轼的作品具有很高水平，我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。
D．《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
【答案】D
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。3．（16届江苏省启东市九年级上学期开学考试）
（1）下面有关《朝花夕拾》的说法，错误的一项是（）（3分）
A．是鲁迅唯一一部回忆性散文集。B．原名《旧事重提》。
C．题目的意思是早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
D．《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，书中没有关乎少年儿童的事。（2）下面不是选自《朝花夕拾》中的文章是（）（3分）
A．《二十四孝图》 B．《五猖会》 C．《无常》 D．《父亲的死》
（3）《朝花夕拾》中作者笔下的哪个人物形象令你印象深刻？请从下面选出一个，说说在你的心中，他（她）是个怎样的人。（5分）长妈妈 藤野先生 寿镜吾
我选择（1分），他（她）是一个。（4分）【答案】（1）D（3分）（2）D（3分）
（3）选择人物1分，人物形象4分，答到一点得2分
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱（质朴善良、勤劳、愚昧迷信）。
藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬（治学严谨、平等待人、和蔼可亲、没有民族偏见）。寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）填空题（每空1分，计6分）
（1）《培根随笔》以其透彻的说理、紧凑的文笔、精当的用词、从容的议论，一直受到世界各国读者的欢迎和青睐，并和蒙田的《 ▲ 》、▲ 的《思想录》一起被誉为“西方三大经典哲学散文”。
（2）《三个火枪手》是法国十九世纪浪漫主义作家 ▲ 的代表作之一。他用生花的妙笔将主人公达达尼昂和他的三个伙伴阿托斯、波托斯、▲ 的性格勾画得栩栩如生，跃然纸上，呼之欲出。
（3）台湾作家杨照在《给毕业生的两项建议》一文中给刚毕业的大学生们提出两项建议。第一项是 ▲，第二项是 ▲。【答案】（1）《随笔集》、帕斯卡尔（2分（2）大仲马 阿拉米斯（2分）
（3）忘掉自己学生时代曾经拥有的成绩 忘记自己在学校期间学到的东西和养成的习惯（2
分）【解析】
试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5．（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）下列文学常识搭配有误的一项是（2分）（）
A《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》—雨果—英国文学家 B《隆中对》——《三国志》——陈寿——晋朝史学家 C《陈涉世家》—《史记》—司马迁—纪传体 D《敬业与乐业》—演讲稿—梁启超—近代维新派代表 【答案】A 【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
6．（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）名著阅读。（3分）
（1）下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求作答。
【甲】“我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”
【乙】“我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化„„还会痊愈吗？”
【甲】出自作品《 》。【乙】中的“我”指（人名），他是法国作家 塑造的三个伟大人物之一。
【答案】【甲】《傅雷家书》 【乙】贝多芬 罗曼•罗兰 【解析】
试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7．（16届新疆乌鲁木齐第九十八中学九年级上学期第一次月考）下列文学常识搭配有误的一项是（）
A．《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家 B．《岳阳楼记》——欧阳修——北宋文学家 C．《芦花荡》——孙犁——现代作家
D．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人 【答案】B 【解析】
试题分析：B中应是“《岳阳楼记》——范仲淹——北宋文学家” 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8．（16届江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学2九年级上学期第一次联考）填空（2分）
（1）斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋和人类社会的弊端，这个国度叫。
（2）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了恶人（请写出他的名字）
【答案】（1）慧骃国（2）印第安人乔 【解析】
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
9．（16届湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级上学期第一次限时训练）有关传统文化常识，下列说法错误的一项是（）（2分）
A．元宵节又称正月半、中元节、灯节。元宵节习俗有赏花灯、猜灯谜、包饺子、迎厕神等。
B中秋、节又称团圆节，农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。中秋节习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
C．有关春天的节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
D．古代术数家拿十二种动物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
【答案】A 【解析】
试题分析：本题考查学生对文学常识的掌握能力，中元节指的是7月15，而不是元宵节。故选A。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10．（16届贵州省都匀市九年级上学期第一次月考）下列文学常识中有误的一项是（）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，在文学史上有极高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。
C．《隆中对》节选自东汉安阳人陈寿所著的《三国志》，题目中的“对”是回答、应对的意思。
D．诸葛亮的《出师表》中的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。【答案】C 【解析】
试卷分析：本题考查学生对课本上重要的作家作品的文学常识的理解，平时要注意积累。C项中“陈寿”是三国时的人。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
第二篇：2018年中考语文试题分项版解析：(第01期)专题07 文学文化常识(含解析)
专题07 文学文化常识
1、【2018年中考广州卷】经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是
A、上联:锦绣成文,原非我有 下联:琳琅满架,惟待人求 B、上联:远求海外珍本 下联:精印人间好书 C、上联:楚辞汉赋,江山何磅礴 下联:夏鼎周钟,金石足光辉 D、上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙 下联:若非此效药,华佗无奈小虫 【答案】A
2、【2018年中考湖南邵阳卷】下列文学文化常识有误的一项是（）A、鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
B、我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为“连中三元”。
C、《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。
D、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是汉代的一首乐府民歌。【答案】D 【解析】试题分析:考查文学、文化常识的识记。《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。据此,答案为D。
3、【2018年中考江苏连云港卷】下列有关文化常识的表述。错误的一项是
（）
A、“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。
B、古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C、“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D、中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【答案】B 【解析】试题分析:考查对古代文化常识的了解和识记。“子”是古代对男子的尊称或美称。敬称,不是谦称。故答案为B。
4、【2018年中考江苏南京卷】下列说法有误的一项是（）
A、传说,天地开辟后,神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B、“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C、“野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D、法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
【答案】C 【解析】试题分析:本题考查学生对文学常识的把握。A项正确；B项正确；C项不正确,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》；D项正确。
5、【2018年中考江苏扬州卷】下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是（）
A、文学作品中祖母形象往往光彩照人。《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒,领向光明；《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家,不断把孩子心灵带进新的高尚境地。
B、寓言给人启迪。《黔之驴》告诉人们,不能被貌似强大的东西吓到,要敢于斗争,善于斗争；《愚公移山》启示人们,要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗。
C、细节常常独具魅力。《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节,凸显了他的机智灵活、处变不惊；《百合花》中多次提到百合花被子,起到了前后呼应的作用。
D、散文作为一种相对自由的文体,风格多种多样。有的深沉冷峻,如鲁迅的《二十四孝图》；有的柔婉清丽,如郭沫若的《白鹭》；有的自然真挚,如巴金的《繁星》；……
【答案】C
6、【2018年中考山东德州卷】柳公权的楷书用笔出自颜真卿,但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬,爽利挺秀,结体严紧,后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（）
【答案】D
7、【2018年中考山东德州卷】下列说法正确的一项是（）
A、“射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。
B、“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C、《早春呈水部张十八员外》中,“张”是姓,“十八”是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。
D、“自既望以至十八日为最盛。” 其中“望”即望日,指农历每月十六；“既望”,农历十五。
【答案】C 【解析】试题分析:考查古代文化常识。A射:这里指投壶,宴饮时的一种游戏,把箭向壶里投,投中多的为胜,负者照规定的杯数喝酒。“六艺”中的“射”是指射箭。B“赐教”是对他人指教或来信的敬称。C正确。D望日,指月亮圆的那一天。通常指旧历每月之十五日。“既望”就是农历十六日。据此,答案为C。
8、【2018年中考山东聊城卷】表述有误的一项是（）
A、我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表达了父母和子女之间的真情。
B、成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C、《三国演义》中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”,忠义无双。
D、雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家,他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。
【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。A项表述有误,《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。
9、【2018年中考山东聊城卷】判断题（正确的打“√”,错误的打“×”）①古时住宅旁常栽桑树和梓树,后人用“桑梓”指家乡、例如:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”（______）
②《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（_______）
【答案】 ①√ ②×
【解析】本题考查对古代文化知识的积累能力。根据所学的知识,逐项进行分析即可。第②句表述错误,诗经在内容上分为《 风》、《 雅》、《 颂》三个部分。“赋”“比”“兴”是《诗经》的三种表现手法。
10、【2018年中考山东泰安卷】下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）
A、古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B、“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C、《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识
分子及官的活动和精神面貌。
D、《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森,斯威夫特。
【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。A项表述不正确,山的北面或水的南面叫阴,山的南面或水的北面叫阳。
11、【2018年中考山东枣庄卷】下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（）
A、汉字是形、音、义的结合体,其形体的演变大体上经历了六个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法,即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B、《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
C、《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书,它与《战国策》《左传》都是史学著作,对后世影响很大。
D、古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽）,表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
【答案】B
12、【2018年中考浙江宁波卷】下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（）
A、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）B、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
C、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）【答案】B 【解析】试题分析:考查对诗句的理解。A句与“清明节”有关；B句与传统节日无关；C与“重阳节”有关；D与“春节”有关。据此,答案为B。
13、【2018年中考山东潍坊卷】下列关于古代文化、文学常识的表述,不正确的一项是
A、《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年,《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B、《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”,都是古人称呼对方的敬辞。
C、《公输》体现了道家反对战争的主张,《得道多助,失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D、“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故,表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。
【答案】C 【解析】试题分析:C项“体现了道家反对战争的主张”关于古代文化、文学常识的表述不正确。应把“道家”改为“墨家”。
14、【2018年中考四川巴中卷】下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A、司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B、“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等
C、古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
D、书法练习中的临和摹各有长处,也各有不足,最好是将二者结合起来,各扬其长,各避其短。
【答案】B
15、【2018年中考四川乐山卷】下列关于文学名著的表述,不正确的一项是（）
A、《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基,书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B、乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
C、《童年》的整体基调虽然严肃、低沉,但小说以一个小孩的眼光来描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
D、小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园,因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课,她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集,但最终她与罗切斯特分道扬镳。
【答案】D 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍（朝代）、16、【2018年中考四川南充卷】下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）
A、我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如:“立夏”即为夏季的开始。
B、具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体。
C、“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D、中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
【答案】B 【解析】试题分析:考查对文学、文化常识的识记。B《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本的编年体史书。故答案为B。
17、【2018年中考四川南充卷】下列表述有误的一项是（）
A、“人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。
B、18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛
辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
C、柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。
D、写记叙文,可以用人物作为线索,如胡适的《我的母亲》；可以用事件作为线索,如莫怀戚的《散步》；也可以用一个具体的事物作为线索,如牛汉的《我的第一本书》。
【答案】C 【解析】试题分析:考查对文学常识的识记。C柳宗元的《小石潭记》一文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。据此,答案为C。
18、【2018年中考浙江杭州卷】下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）
A、成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B、对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C、古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D、古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。
【答案】B 【解析】试题分析:B项文学常识表述有错误。对联“失马真成福”并不是出自《马说》,而是出自《塞翁失马》,而《塞翁失马》出自《淮南子》。因此“化用了‘伯乐相马’”也不对。
19、【2018年中考浙江金华丽水卷】下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰； 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟；
说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。
（1）__ _____ 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分 【答案】（1）惊蛰（2）春分
20、【2018年中考浙江宁波卷】下列选句出自宋代作家作品的一项是（）A、吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
B、（宋江一行）转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火,照耀如同白日。正是:楼台上下火照火,车马往来人看人。
C、张铁臂击剑,陈和甫打哄说笑,伴着两公子的雍容尔雅,蘧公孙的俊俏风流,杨执中古貌古心,权勿用怪模怪样:真乃一时胜会。
D、延弃弓绰刀,骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将,大叫:“休伤吾主！”视之,乃庞德也。德奋力向前,战退魏延,保操前行。
【答案】A 【解析】试题分析:考查对文学常识的识记。A句出自宋朝周密的《观潮》。B句出自元末明初作家施耐庵所写的《水浒传》。C句出自清代吴敬梓所写的《儒林外史》。D句选自元末明初小说家罗贯中《三国演义》。据此,答案为A。
21、【2018年中考浙江衢州卷】用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的一项是（）
A、我要向你稽首（《雷电颂》）．．B、（翠莲）向前来深深的道了三个万福（《水浒传》）．．C、范进向他作揖（《范进中举》）．．D、（秦王）长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）．．【答案】C 【解析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气）,场合（时间、地点、氛围）,目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。C项正确,作揖:两手抱拳高拱,略弯,表示向人敬礼。
22、【2018年中考浙江绍兴卷】下列句子出自哪本古代典籍？根据句意选择。（1）言必信,行必果。（_____________）（2）致知在格物,物格而后知至。（_____________）
（3）乐民之乐者,民亦乐其乐；忧民之忧者,民亦忧其忧。（_____________）A、《大学》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》 【答案】（1）C（2）A（3）B
“言【解析】试题分析:本题考查的是名句的出处,需要学生有一定的积累。（1）必信,行必果”出自《论
第三篇：推荐--中考语文复习测试题(第02期)专题07 识记文学与文化常识(含解析)
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2018届中考语文复习测试题（第02期）专题07 识记文学与文化常识
1．【2018届北京市第41中学九年级上期中】在横线①处填入诗句，最恰当的一项是（）
作为现存楹联最多的皇家园林，颐和园有不少皇帝亲笔书写的楹联。比如涵远堂楹联“ ①，东洲云海落樽前”就是康熙的作品，上下联虚实相应，既空灵超脱，又气势磅礴。霞芬室楹联是乾隆的作品，上书“窗竹影摇书案上，山泉声入砚池中”，从视觉、听觉等方面给人以美的享受，整联构成一幅宁静和谐的画面，别有意趣。这些楹联直接记录了当年最高统治者的造园意图、审美情趣与思想境界，是了解颐和园及当时时代风貌的重要线索。A．西塞山前白鹭飞B．西村晨钟鸣古寺 C．西山晴雪曙色新D．西岭烟霞生袖底 【答案】D
考点：默写填空、标点运用
点评：本题考查学生的语文综合运用能力。默写填空要根据平时的积累来作答，表达符号的填写要根据句子之间的关系来分析选择。学# 2．【2018届北京师大附中九年级上期中】阅读下面的文字，完成下面小题。
关于词牌的，大约有下面的三种情况：一是本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》《风入松》《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些都是来自民间的曲调。二是摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《望江南》，又名《谢秋娘》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《①________》。《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《②________》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”；又叫《③________》，因为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。三是本来就是词的题目。例如：《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。
（1）根据语境，依次填入文中横线处的词牌，最恰当的一项是（）
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A．忆江南 大江东去 酹江月B．忆江南 酹江月 大江东去 C．忆秦娥 大江东去 酹江月D．忆秦娥 酹江月 大江东去（2）下列选项中，属于“沁园春”这一词牌的是（）
A．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。（李清照）B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾）C．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。（苏轼）
D．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。（毛泽东）【答案】（1）A（2）D 【解析】
（2）本题针对文段内容的理解感悟。文段主要介绍词牌的，通过词牌的，我们就可以知道词作的一般格式。题干给出的《沁园春》的词牌名与毛泽东的《沁园春·雪》是类似的格式，所以我们可以得到答案D． 3．【2018届北京师大附中九年级上期中】节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是（）A．千古诤臣罹祸
尔今屈子开颜 B．喜得天开清旷域
宛然人在广寒宫
C．美酒雄黄，正气独能消五毒
锦标夺紫，遗风犹自说三闾 D．艾叶吐幽芳，香溢四海
龙舟掀巨浪，气吞八荒 【答案】B
点睛：语言综合实践活动类型的题目是考查的热点，题目设置比较灵活、方式多样，一般设计类型有：情
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景表达、句子仿写、对联，新闻概括等，完成题目时要紧扣题目要求，将语言表达的具体充分，意象选择要适合，观点表达要明确。
4．【2018届北京师大附中九年级上期中】对下面书家书品的欣赏，不恰当的一项是（）
A．
B．
C．
D．
A．“天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。字体结构和布局上采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。
B．《九成宫碑》为欧阳询晚年所书，其书法艺术已进入完全成熟时期，其用笔方整，布白匀称，字画安排紧凑，法度森严，且能于方整中见险绝，后人称此碑为“正书第一”，被尊为楷书之首。
C．王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行，横无列式，其字与字，大小参差，不求划一，长短相配，错落有致。
D．苏轼的《寒食帖》在书法史上影响很大，采用狂草书体，活泼飞舞，奔腾放纵。【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识中的书法常识。我们在平时的学习中要注意积累掌握文学文化常识，特别是书法常识，了解掌握古代的一些书法名家以及他们传世的作品，掌握他们的书法艺术特点，并且能够粗浅的赏析他们的艺术特色。该题考查的书法作品是怀素和尚的《自叙帖》、欧阳询的《九成宫碑》、王羲之的《兰亭序》和苏轼的《寒食帖》，苏轼的《寒食帖》历来被称为“行书第二”，而不是选项所说的草书。所以我们选择D。学% 5．【2018届北京师大附中九年级上期中】2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是我国继京剧、珠算等项目之后第三十一个被列入该名录的项目。下列关于我国二十四节气的先后
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排序，有误的一项是（）
A．立春——谷雨——惊蛰——清明
B．立夏——小满——夏至——小暑 C．立秋——处暑——白露——寒露
D．立冬——大雪——冬至——大寒 【答案】A
6．【2018届福建省上杭11月三校联考】下列文学常识说法错误的一项是（）A．表，是我国古代的一种特殊文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。B．《故乡》《中国人失掉自信力了吗》都是我国鲁迅先生的作品。
C．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，中举指举时代的乡试考中。D．《我的叔叔于勒》是法国莫泊桑中篇小说集《羊脂球》中的作品。【答案】D 【解析】本题考查文学常识的掌握。D．应是《我的叔叔于勒》是法国莫泊桑短篇小说集《羊脂球》。7．【2018届甘肃省靖远县九年级上期中】从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（）
A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B．中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D．“立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。【答案】C 【解析】试题分析：“申猴”后是“酉鸡”，小明应该属“鸡”。【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。
8．【2018届甘肃省平凉市崆峒区九年级上期末】下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A．《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代学幻想小说之父”。B．西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。C．老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。D．雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。【答案】A
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9．【2018届湖北省潜江市十校联盟九年级上期中】下列对文学常识的表述有误的一项是 ．．A．《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》
B．《傅雷家书》的作者是著名的翻译家、文艺评论家傅雷，两则家书分别写于儿子消沉苦闷时和欣喜成功时，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟，对儿子的殷殷期望
C．《出师表》作者诸葛亮，“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮出师北上伐魏前写下的传颂千古的表文。
D．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国的史书整理编辑而成，共有33篇，分12策，是一部编年体史书。【答案】D 【解析】试题分析：《战国策》不是一部编年体史书。是一部国别体史书。
10．【2018届湖南市涟源市九年级12月质检】下列文学常识，表述有误的一项是（）．．A．《鱼我所欲也》《富贵不能淫》这两篇议论文，均选自儒家经典《孟子》一书，《孟子》的作者是战国时期的思想家、教育家孟子，与孔子并称为“孔孟”，被尊称为“亚圣”。
B．咏物抒情散文《囚绿记》，以作者对“绿（常春藤）”的情感为线索，按赏绿、囚绿、放绿、思绿结构文章，形成作品特有的节奏。
C．话剧《茶馆》（节选），本文通过纷繁的事件、众多人物的活动，反映了统治阶级和人民大众之间的尖锐对立，从而揭示了清末这个朝代的末日即将来临。
D．《清兵卫与葫芦》这篇小说的作者是日本小说家志贺直哉，小说批判了粗暴扼杀少年个性的做法，呼吁要尊重个性，让个性自由发展。【答案】A 【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。A．《孟子》一书是孟子和几个弟子共同撰写的。学& 11．【2018届江苏省高邮市九年级上12月考】下列对句子主干的提取正确的一项是（）．．A．东关街是扬州城里最具有代表性的一条历史老街。———东关街是老街。
B．于勒叔叔在把自己应得的那一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。———于勒叔叔占用我父亲那部分。
C．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。———企鹅躲藏悬崖底下。
D．2017年2月15日上午9时，中国人民政治协商会议江苏省扬州市第八届委员会第一次会议隆重开幕。———政治协商会议隆重开幕。
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【答案】A 【解析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。B项应提取为“于勒叔叔占用那部分”；C选应提取为“企鹅躲藏”；D选应提取为“会议开幕”。
12．【2018届江苏省高邮市九年级上12月考】下列文学常识及课文内容的表述，没有错误的一项是（）．．．．A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，中国现代著名作家，我们学过他的作品《百合花》，这是一篇“富于抒情诗风味”的小说．
B．《一双手》原是报告文学《乌马的传说》的一部分，这篇散文透过人物的手的描写看他的精神追求，从他的劳动成果——创造绿色宝库来看一位工人的爱绿之情。
C．《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》，《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期五百多年间的诗歌305首，主要的表现手法是风、雅、颂，主要内容分为赋、比、兴三个部分，合称“六义”。【答案】B
13．【2018届江苏省扬州市邗江区九年级上期中】下列解说有误的一项是（）．．A．鸣 河 刃 龟
解说：这四个字的造字方法分别是会意、形声、指事、象形。
B．一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太： “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”
解说：这句话表述不得体。
C．幸福扬州 超凡脱俗 锻炼身体 陶冶性情
解说：这四个短语结构各不相同。
D．作为作家与出版人的许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。
解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。【答案】C
14．【2018届江苏省扬州市邗江区九年级上期中】下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是．．．
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（）
A．苏联作家普里什文有一支生花的妙笔，他在《林中小溪》一文中描绘了大自然的美，展示了小溪所显示的生命力，给人以美的享受。
B．《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片“话说长江”中黄山部分而写的。课文通过传说的讲述，希望人们不要忘记旧社会的苦难，珍惜现代的美好生活。
C．莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并列为世界三大短篇小说巨匠。他观察细腻，善于抓住人物的语言、外貌、动作和心理描写，表现人物的内心世界。
D．《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信，通过富春江山水的奇丽多姿的美景，表达了向往自然、厌弃尘俗的情感。【答案】B 【解析】试题分析：此题考查学生对经典课文的常识识记和阅读理解。用心研读课内经典课文，了解作者、朝代、作品的写作背景、写法、内容等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
15．【2018届江苏省扬州市江都区真武中学等九校联盟九年级上期中】下列解说有误的一项是（）A．士兵操练 万水千山 夜幕笼罩 托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同）
B．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）
C．一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太： “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）
D．许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。）【答案】A 【解析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。A．“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语，“万水千山”是并列短语，“托在掌心”是后补短语。故A项不正确。学* 16．【2018届江苏省扬州市江都区真武中学等九校联盟九年级上期中】下列文学常识及课文内容的表述，表述无误的一项是（）
A．《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．《醉翁亭记》一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负和高远志向。
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C．《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。
D．《故乡》是一篇短篇小说，选自《呐喊》，是以作者回故乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧中国农民的悲惨命运。【答案】C
17．【2018届江苏省扬大附中东部分校、邗江实验、江都实验九年级上期中】下列说法无误的一项是（）A．街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。B．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。解说：“远近横着荒村”是这个句子的主干。C．巍峨黄山 群峰挺拔 小桥流水 红得耀眼 蓦然回首 解说：这几个短语结构各不相同。D．诗句“五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用正确。【答案】B
18．【2018届江苏省扬大附中东部分校、邗江实验、江都实验九年级上期中】下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）
A．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
B．鲁迅先生的《社戏》《故乡》《孔乙己》这些脍炙人口的小说名篇，都出自《呐喊》，阿发、双喜这些个小伙伴让我们亲近，二十年后杨二嫂的变化让我们感慨。
C．《捕蛇者说》《黔之驴》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表现他对民生的热切关注，后者表现他对人生的冷峻思考。
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D．西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁，用毕生精力创作了我国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。【答案】D 【解析】纪传体通史《史记》。故D项错误。
19．【2018届辽宁省沈阳市东北育才学校九年级上10月考】下列文学常识表述有误的一项是（）A．鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。
B．老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，本名舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
C．《孟子》记录孟子及其弟子言行的著作，儒家经典之一，共20篇。其思想核心是“仁”“义”。D．孔子是春秋时期（末期）鲁国人，名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊称为“至圣”“孔圣人”，与孟子并称“孔孟”。【答案】C 【解析】试题分析：以“仁”“义”为思想核心的是《论语》。而不是《孟子》。孟子政治思想的核心是“仁政”。《孟子》现存七篇。篇目有：
（一）《梁惠王》上、下；
（二）《公孙丑》上、下；
（三）《滕文公》上、下；
（四）《离娄》上、下；
（五）《万章》上、下；
（六）《告子》上、下；
（七）《尽心》上、下。20．【2018届辽宁省沈阳市东北育才学校九年级上10月考】对语法知识分析正确的一项是（）
①“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。②我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。③比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。④这就是“己所不欲，勿施于人”。⑤如果只想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。
A．“维护”“促进”都是动词，“推及他人”是动宾短语，“所欲所想”是主谓短语。
B．“我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。”是递进关系的复句。
C．画线的第①句有语病，修改方法是：将“和谐”改为“和睦”。
D．“这就是‘己所不欲，勿施于人’”这个句子的宾语是“己所不欲，勿施于人”。【答案】D 【解析】试题分析：A“所欲所想”是并列短语或动词性短语。B“以此”说明分句之间是目的关系。C没有语病。学@
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21．【2018届山东省济南市历下区九年级上期中】下列关于名著的描述，不正确的一项是（）A．《草房子》中的桑桑虽是杜小康的竞争对手，但二人的友情也是真挚无私的。B．《简爱》讲述了主人公曲折的爱情经历，也塑造了敢于反抗，争取平等的女性形象。C．《三国演义》中关羽拒绝了孙权结亲示好，可看出他对刘备的忠义。
D．《老人与海》中“硬汉”圣地亚哥唯一的朋友就是小男孩，他给了老人信心和力量。【答案】C 22．【2018届山东省济南市历下区九年级上期中】下列文化常识说法错误的一项是（）A．“一门父子三词客，千古文章八大家”对联中提到的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。B．“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是元宵节的事情。
C．“阳春白雪”和“下里巴人”最初指乐曲，现在常用来指代高雅和通俗的文艺作品。D．我们常用“社稷”指代国家，其中“社”字代表的是“土地之神”。【答案】A 【解析】作答文学（文化）常识题，关键在于平时对相关文学（文化）常识的识记，答题时审清题目要求，弄清楚选项中作家、作品、人物、内容等相互之间的对应关系．本题主要了考查了作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识等几个方面。A项错误，“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。23．【2018届四川省南充市蓬安县九年级上期中】下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A．词是古代诗歌中的一种文体，是起源于唐朝，兴盛于宋朝的一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“长短句”。B．《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇。上片描写北国雪景，展现祖国壮丽的山河；下片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负。
C．鲁迅在小说《故乡》中通过塑造闰土这一生活重压下的淳朴善良的贫苦者的形象，寄予了对农村劳动人民的深切同情。
D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，英国著名文学家。小说透过“我”的眼光刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、虚伪、爱慕虚荣的形象。【答案】D
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24．【2018届重庆第二外国语学校九年级上第一次月考】下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．英国浪漫主义诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。B．《陈涉世家》作者西汉史学家、文学家司马迁，他用毕生精力著成了我国历史上的第一部编年体通史《史记》。
C．法国作家雨果的演讲词《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》激情澎湃，被称为 “投向旧制度”的第一颗炸弹。
D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。【答案】B 【解析】本题考查对文学常识的辨析能力。他用毕生精力著成了我国历史上的第一部纪传体通史《史记》。25．【2018届四川省遂宁市九年级上教学监测】下列说法错误的一项是 ．．A．江河是朦胧诗派的代表诗人之一，他的作品《星星变奏曲》以“星星”为主要意象，表达了诗人对光明的渴求。
B．“《孤独之旅》这篇小说的环境描写为人物活动提供了一个广阔的背景”，这个句子的主语是“《孤独之旅》”。
C．《史记》中，“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹，“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。
D．蜀国丞相诸葛亮的《出师表》前半部分是临行前的进谏，后半部分表明出师夺胜的决心。文章写得慷慨深沉，动人心魄。【答案】B 26．【2018届云南省民族大学附中九年级上期中】选出下列说法中有误的一项。（）．．A．汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。
B．刘禹锡的《夜雨寄北》这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量，令人百读不厌。
C．小说《故乡》中的少年闰土是一个勇敢机智、见多识广的活泼少年英雄。
D．《威尼斯商人》是莎士比亚早期的作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧，文中的夏洛克是外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼之一。
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【答案】B 【解析】试题分析：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。# 27．【2018届重庆市八大重点中学九年级上第一阶段测试】下列有关文学常识的表述有误一项是（）A．《沁园春．雪》是毛泽东写的一首词，这首词描写了祖国壮丽雪景，抒发了无产阶级革命家的抱负和信心，很有婉约派风采。
B．《雨说》是台湾诗人郑愁予写的一首现代诗。
C．演说辞是一种应用性文体，贺辞、悼辞、报告辞等都可属于此列。
D．《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。【答案】A 【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作。（2）识记外国重要作家的国别与代表作。（3）识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。A项表述有误，这首词属于豪放派。
28．【2018届重庆市彭水一中九年级上第三次月考】下列说法正确的一项是（）
A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超，中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．《故乡》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》、《阿长与<山海经>》都是他的作品。
C．《杨修之死》选自施耐庵的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说，描写了三国时期的历史故事，展现了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
D．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马光是东汉时著名文学家、史学家。本篇文章记叙了起义的原因、经过和起义后的浩大声势。【答案】A
高中
精品
教案
试卷
第四篇：中考文学常识选择试题
文学文化常识选择题
1、下列说法有误的一项是：（）
A、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C、王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
D、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
2、下列说法有误的一项是：（）
A、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
B、诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。但赋除外。
C、剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。
D、散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。
3、下列说法有误的一项是：（）
A、《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B、《左传》相传是战国时期鲁国史官左丘明所写，课文《曹刿论战》就选自其中。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D、人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
4、下列说法有误的一项是：（）
A、古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。
B、“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。
C、消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。
D、古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
5、下列说法有误的一项是：（）
A、婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。
B、“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
C、词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。
D、《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。
6、下列说法有误的一项是：（）
A、在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
B、古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。
C、“令”是一种敬辞。所以，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D、汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。
7、下列说法有误的一项是：（）
A、“初唐四杰”是指唐朝初年的诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。
B、“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石
C、“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜“是指李商隐和杜牧。
D、“元曲四大家“是指关汉卿、马致远、白朴和汤显祖。
8、下列说法有误的一项是：（）
A、《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
B、我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部水文地理专著是《水经注》。
C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《关雎》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。
D、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
9、下列说法有误的一项是：（）
A、“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。
B、有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。
C、“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《木兰诗》。
D、序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是一篇赠序
10、下列说法有误的一项是：（）
A、《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。
B、《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。
C、“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》。
D、《战国策》由西汉末年刘向整理编辑，《唐雎不辱使命》选自其中。
11、下列说法有误的一项是：（）
A、“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
B、京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶诈，金脸和银脸代表神妖。
C、小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。
D、“明初诗文三大家”是指宋濂、刘基和高启。朱元璋称宋濂为“开国文臣之首”，赞刘基“当今文章第一”。
12、下列说法有误的一项是：（）
A、明清四大古典小说是《红楼梦》、《三国演义》、《儒林外史》、《西游记》。
B、被鲁迅誉为“清末四大谴责小说”的作品是《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》。
C、我国现代文学的奠基人是鲁迅。他小说的代表作是《狂人日记》。
D、“四书五经”是我国古代科举考试的内容，其中“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《易》、《尚书》、《礼》、《诗》、《春秋》。
13、下列说法正确的一项是：（）
A、鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。
B、《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。
C、司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。
D、契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。
14、下列说法有误的一项是：（）
A、中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩尤。
B、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
C、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
D、古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如“河阴”便是黄河北岸。
15、下列说法有误的一项是：（）
A、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》。
B、莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。
C、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、莎士比亚、欧·亨利。
D、《最后一课》的作者是法国作家都德，文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
16、下列说法正确的一项是：（）
A、《得道多助，失道寡助》是春秋时期儒家代表孟子的作品，本文采用逐层论证的手法，证明了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，目的在于启发君主多打胜仗。
B、《陈涉世家》节选自编年体史书《史记》，秦末农民起义爆发的原因是“失期，法皆斩”。
C、司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。
D、《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
17、下列说法有误的一项是：（）
A、《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。
B、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
C、李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全集》。
D、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮。
18、下列说法正确的一项是：（）
A、古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。
B、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D、戏剧《威尼斯商人》，诗歌《天上的街市》，童话《皇帝的新装》，神话《女娲造人》，寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野。
19、下列说法有误的一项是：（）
A、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，我国伟大的革命文学家。长篇小说表作是《子夜》，农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。他的散文《白杨礼赞》和《风景谈》被称为散文的姊妹篇。
B、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作《骆驼祥子》或者《四世同堂》；话剧代表作《茶馆》；他也被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。
C、朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为“表现了我们民族的英雄气概"。
D、巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。小说代表作：激流三部曲《雾》、《雨》、《电》。爱情三部曲《家》、《春》、《秋》。
20、选出下列说法有误的一项：()
A．《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，《左传》传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。
B．《爱莲说》的体裁是“说”，作者在文章中表达了自己不与世俗同流合污、高洁傲岸的节操及安贫乐道的生活情趣。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
D．《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。
21、下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是：（）
A．老舍——《骆驼祥子》——小说B．冰心——《繁星》——诗歌
C．莎士比亚—《威尼斯商人》—法国D．奥斯特洛夫斯基—《钢铁是怎样炼成的》—苏联
22、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：（）
A.宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验。
B.范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。
C.从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。
D.吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。
23、选出下列说法有误的一项：（）
A．《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
B.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。
C．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家
D．《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人。
24、下列各项说法有误的一项是()
A.《关雎》选自《诗经·周南》,《诗经》是我国第一部诗歌总集,内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
B.朱自清,字佩弦,现代著名散文家。代表作有《春》、《背影》、《囚绿记》等。
C.《马说》是一篇寓言性质的杂文。借伯乐相马的故事讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸。
D.《春望》是唐代现实主义诗人杜甫的五言律诗,表达了作者忧国忧民的痛苦和感伤。
26、根据自己的积累，选出下列说法有误的一项：（）
A.孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。
B.《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
C.《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
D.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。
27、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是：（）
A．王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
B．郦道元——《三峡》——《水经注疏》
C．笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国
D．高尔基——《童年》——自传体小说
28、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：()。
A．记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。
B．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事，主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。
C．“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。
D．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远小”为核心的三条建议。
29、选出下列说法中有误的一项：（）。
A.《山坡羊·潼关怀古》的作者张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。
B.表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》。
C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向按国别整理编辑而成的。
D.白居易，唐代大诗人，晚年又叫青莲居士，著有《白氏长庆集》。
30、下列名项中表述有误的一项是：（）
A、《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订。
B、《钦差大臣（节选）》中市长主官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露。
C.《爱莲说》的作者是刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得。
D.毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》。
31、下列说法有误的一项是（）。
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。
B.《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》
C.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
D.《曹刿论战》选自《战国策》。《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，相传是东汉末年刘向整理编辑的。
32、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是：
A.《风筝》——鲁迅——《朝花夕拾》
B.《天净沙?秋思》——马致远——元曲
C.《格列佛游记》——斯威夫特——英国
D.《马说》——韩愈——唐代
33、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：（）
A.《济南的冬天》以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。
B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。
C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。
D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。
34、选出下列说法有误的一项：（）。
A.陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，著有《陶渊明集》。
B.曹操，字孟德，沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
C.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
D.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，记录了齐鲁之间的一次战争，又称“长勺之战”。《左传》是一部史学名著和文学名著。
35、选出下列文学常识表述有误的一项：（）。
A．曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”出自他的《观沧海》。
B．《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹所作，我们还学过他写的《渔家傲·秋思》。
C．《山坡羊·潼关怀古》的作者是元代张养浩，其中“山坡羊”是曲牌名。
D．《送东阳马生序》是宋代文学家宋濂写的一篇赠序。
36、下列选项中内容表述不正确的一项是：（）
A.老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作品有小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。
B.《战国策》相传是春秋时期史官左丘明所著，是战国时游说之士策谋和言论的汇编。
C.范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，著有《范文正公文集》。
D.朱自清的《背影》一文以“背影”为线索，表达了父子深情。
37、选出下列说法有误的一项：（）。
A、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
B、“三”在古汉语中往往泛指多次“五日三省吾身”“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“三”都是这个意思。
C、启事首行正中写启事的名称，如“征文启事”、“寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。
D、莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。
第五篇：2016年中考语文模拟试题分项：专题14-诗歌鉴赏(含解析)
专题14 诗歌鉴赏
一、（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）渡湘江（4分）
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
10、诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）
11、诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）【答案】
10、（2分）运用了反衬（以乐写哀、借景抒情，移情于物等）（1分），诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁（意思分析对即可）（1分）。
11、（2分）表达诗人远离京师的悲哀心境（1分），对自己仕途遭遇的不平与忧郁（1分）。【解析】
10、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
11、试题分析：本题要结合注释的内容，了解作者的身世和作品写作的背景，再根据诗句中“悲”“愁“怜”等词来体会作者的情感。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
二、（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）送魏二（唐）王昌龄（4分）
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
10、阅读上面的一首诗，回答问题。
（1）结合诗歌说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（2）说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析。（2分）
【答案】（1）（2分）诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景,表现对朋友的留恋，用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。（2）（2分）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。【解析】
试题分析：第一题，根据根据诗的题目了解其诗为送别诗，抓住诗中“忆君”“愁听”两词从表达作者对朋友的情感这方面来理解作答。第二题，古诗中常有“炼字”，所谓“炼字”，指某一字在写景表意上
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有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。根据本诗内容，从表现景物的特征和作者的情感来分析“凉”字的表达作用。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
三、（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）春暮西园
明·高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
11、阅读上面一首诗，回答问题。（4分）（1）请赏析诗歌第一句中的“满”字。（2分）
答：（2）诗歌第三、四句用了什么修辞手法，有何作用？（2分）
答： 【答案】
（1）（2分）“满”字形象地写出阳光洒满水池的明媚动人的景象。
（2）（2分）运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零，于是纷纷来到菜园的景象（0、5分），流露出诗人对田园生活的喜爱之情（0、5分）。【解析】（1）
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）
试题分析：阅读所法诗句，了解内容。“知是”指是的“蝶”，“蝶知”，诗人赋予蝶人的情态，所以是拟人，根据诗句内容分析诗人写出了怎样的景象，表达了怎样的心情。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）阅读古诗，回答问题。
江上 王安石
江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。
注：这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。（2分）（2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？（2分）
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【答案】
（1）（2分）①寒风拂过江面。②江面水波荡漾。③荡漾的水波也意味分别时人们不能平静的心情。（答出任意两点即可）
（2）（2分）表达了诗人离别亲人后的愁绪；表达了作者事业受阻后的心乱如麻。【解析】（1）
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）
试题分析：结合注释内容了解写作背景，抓住诗中“离情”“乱”两词，理解作者别亲与改革不成的苦闷烦愁。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
五、（16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试）阅读下面诗歌，完成后面小题。（4分）
山亭夏日 唐 高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
21、诗歌一二两句描写了怎样的画面？请用自己的语言加以描绘。（2分）
22、本诗写了山亭夏日的美好景象，蕴含了诗人的什么感情?（2分）【答案】
21、夏日午时，晴空骄阳，一片寂静；池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。（两句各1分，意思对即可）
22、陶醉于美景的悠闲、惬意及对山亭夏日美景的喜爱。（两点各1分，意思对即可）【解析】
21、试题分析：此题考查学生的诗歌鉴赏能力，根据自己的对诗歌的理解，通过合理的想象和联想，写出诗歌所展现的画面来即可。夏日午时，晴空骄阳，一片寂静；池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。
考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
22、试题分析：这是一首描写夏日风光的七言绝句。写可通过所写景物来体会作者情感，夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋
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滟，碧波粼粼，忽然飘来一阵花香，香气沁人心脾，文章写出了夏日池塘的悠闲之感。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
六、（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）古诗词赏析（4分）
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
22、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）
23、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】
22、借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得分）
23、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给0、5分，后一问意思接近即可给1分。共2分）【解析】
22、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
23、试题分析：词，一般上阕写景描写，下阕抒情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题，这里是主观表述题，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处学生能理解出“壮志难酬”和“思念家乡”两点即可。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
七、（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）现代诗歌欣赏（4分）
错误
郑愁予 我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不项，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄声是美丽的错误
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我不是归人，是个过客„„
24、“莲花的开落”是个变化着的意向，请你谈谈它在诗中的几层意思。（2分）
25、“美丽的错误”是全诗最让人激赏的字眼，你能说说诗人把两个相互矛盾的词组合在一起的好处？（2分）【答案】
24、暗示我与他分别的时间之长，她的容颜在等待中憔悴
25、与她越来越接近是美丽的，不能相见时错误，我并不是她所等待的人，这本身是错误，但是她所盼望的是美好的，所以是美丽的错误。【解析】
24、考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
25、试题分析：分别解释“错误”和“美丽”即可。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
八、（16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）古诗阅读
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
8、文中表达自己和征夫想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是。（1分）
9、“千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的景致。试加以描述（2分）【答案】
8、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
9、群山连绵，炊烟枭枭，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉。【解析】
8、试题分析：可以从思想内涵方面分析，从“浊酒一杯”的思乡心切与“燕然未勒”壮志未酬的对比写评析，分析说明将士们的复杂的情感。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
9、试题分析：赏析词句的好处，一方面要抓住其蕴含的意象，分析意境，另一方面也要遵循词不离句、句不离篇的原则。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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九、（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）寒 食【孟云卿】
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。
10、体现诗歌主旨的中心字是哪一个？（2分）
11、体现了诗人怎样的情感？（2分）
12、“以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法，请作简要赏析。（2分）
【答案】
10、（1）悲
11、悲叹身世，体现诗人贫居他乡的凄楚之感。
12、第一句“二月江南花满枝”描绘江南二月繁花竞丽的美好景象，对第二句“他乡寒食远堪悲”形成反衬，鲜明写出诗人寒食节远在他乡悲苦孤寂之状，以乐衬哀，凸现“堪悲”之情。【解析】
10、考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
11、试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里体现诗人贫居他乡的凄楚之感。
考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
12、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
十、（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）阅读下面课外古诗，回答10、11题。（4分）
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雨晴 【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
10这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分）
11、这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（2分）
【答案】
10、雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）
11、“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得1分，计2分）【解析】
10、试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处写出了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
11、试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
十一、（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下面古诗，完成7—8两题。（4分）
初夏睡起（宋）杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
7、这首诗紧扣初夏的景物 ▲、▲，描写生活风情，诗趣盎然。（2分）
8、体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。（2分）
▲ ▲ 【答案】
7、梅子 芭蕉 柳花（任选两个即可）（2分）
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8、“捉”字不仅写出了柳花漫天飞舞的初夏景象，而且写出了孩童活泼可爱，轻灵自然，别有生活情趣。（一点1分，意近即可）（2分）【解析】
7、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
8、试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
十二、（16届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第一次月考）阅读王之涣的《凉州词》，完成9-10题。（5分）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？（2分）
10、《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”，有人认为“黄河”应为黄沙，你怎么看？（3分）
【答案】
9、用了比喻的手法，写边地苦寒，皇帝的恩泽不能到达玉门关以西。蕴涵着无限的乡思离情。
10、两种说法的角度不同。从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度分析，“黄河远上白云间”则不可能，凉州城与黄河相去甚远。有可能是“河”与“沙”传写错误。但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感，文学是可以发挥想像的。【解析】
9、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
10、试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
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一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处从诗歌意象角度来进行理解和阐述。
考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
十三、（16届江苏省江阴市周庄中学九年级上学期第一次月考）（4分）
塞外杂咏① 林则徐
天山万笏②耸琼瑶，早我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
【注】①此诗作于作者被革职后，西行伊犁途中。②笏：封建时代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面记事。
10、阅读上面一首古诗，回答问题。（4分）
（1）具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法？表现了天山什么特点？（2分）答：（2）体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）答：
【答案】（1）（2分）比喻，以“万笏”比喻天山山峰；用“琼瑶”比喻天山山顶积雪（1分，答出“比喻”即可）。表现了天山高耸峻峭（或众多连绵）、洁白晶莹的特点。（1分）
（2）（2分）“笑”表面上是诗人将“山灵”引为知己，彼此相视而笑，实际上却是作者因遭受贬谪，遣戍边疆的自嘲（或是寂寞的苦笑）（1分）。表达的是作者被贬边疆满怀愁情、满腔不平（1分）。【解析】
（1）试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。此处“笑”表面上是诗人将“山灵”引为知己，彼此相视而笑，实际上却是作者因遭受贬谪，遣戍边疆的自嘲。表达的是作者被贬边疆满怀愁情、满腔不平。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
十四、（16届浙江省台州市书生中学九年级上学期第一次月考）阮郎归（4分）（俞紫芝）
钓鱼船上谢三郎，双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章②。
汀草畔，浦花旁。静鸣榔③。自来好个，渔父家风，一片潇湘④。
【注释】①俞紫芝：字秀老，金华人，流寓扬州。工诗词，深受王安石、黄庭坚看重。
②金章：此处指高官的服装。③鸣榔:扣舷而歌。④潇湘：清深的湘水。⒔词中最能突出渔父清高的两句是“____________，_____________”。（2 分）⒕这首词表达了词人怎样的感情？（2 分）
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①__________________________________________________________________________________ 【答案】
13．蓑衣未必清贵 不肯换金章
14、这首词表达了词人不慕名利，寄情潇湘碧水，自得其
乐、闲适自在之情。【解析】
13、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
14、试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里表达了词人不慕名利，寄情潇湘碧水，自得其乐、闲适自在之情。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
十五、（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）四时田园杂兴（其二）南宋
范成大（6分）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。[注释] ①篱落：篱笆。②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
12、诗中用、、、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（3分）
13、侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（3分）
【答案】
12、梅子黄、杏子肥、麦花白
13、因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。【解析】
12、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
十六、（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）成祖不杀孝孺（10分）
建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图复兴。孝孺力请守京城以待援兵，即事不计，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被执下狱。先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。
14、解释下列句中的加点词（4分）
（1）燕兵遂渡江（2）或劝帝他幸（3）即事不计（4）成祖颔之 ．．．．
15、下列句中加点的字用法和意义不同类的一项是（）（2分）
A．以待援兵 意将遂入以攻其后也 ．．B． 其人视端容寂 欲穷其林 ．．C．成祖颔之 肉食者谋之 ．．D．三顾臣于草庐之中 躬耕于南阳 ．．
16、翻译文中画线的句子（2分）
17、你是如何理解“杀孝孺，天下读书种子绝矣”这句话的？请简要回答（2分）
【答案】
14、于是，就 有人 成功 点头
15、D
16、攻克京城的那一天，方孝孺一定不会投降，但希望您不要杀害他。
17、杀了方孝孺，天下读书风气就会断绝。（意对即可）【解析】
14、试题分析：本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“或”应理解为“有人”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
15、试题分析：D：到/在；A都是“表目的连词”；B都为“代词”；、C都为“代词”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
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考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
17、试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
十七、（16届新疆乌鲁木齐第九十八中学九年级上学期第一次月考）对本诗赏析有误的一项是（）（4分）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。
B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。【答案】B 【解析】
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
十八、（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）阅读下面的选文，完成文后11—16题。（11 分）
沁园春 雪（7分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11、“沁园春”是，“雪”是。下阕的表达方式有。（3分）
12、“山”、“原”，这原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这是以 写 的手法（2分）
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13、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（２分）
【答案】
11、词牌名 题目，议论抒情。
12、动 静
13、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武功赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。【解析】
11、试题分析：此题考查诗歌文学常识的掌握。词一般有词牌名和题目，表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明。这首词上阕是写景，下阕是抒情议论。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
12、试题分析：此题考查对写作手法的掌握。“山”“原” 都是静物,写它们 “舞”和“驰” ,用了化静为动的写法,形象地展现了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
13、试题分析：对历史人物的评论的基调是饱含惋惜之情而又有批判，批判他们武功有余，文采不足，但措辞极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”并不是一概否定。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
十九、（16届江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学2九年级上学期第一次联考）阅读古诗，回答问题。（3分）
纳凉 【北宋】秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。
【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
（1）前两句，“追”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人 的心境。（1分）（2）“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？（2分）
【答案】
19、（1）（纳凉时）悠闲自在
寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。
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【解析】
19、考点：理解文中重要词语的作用。能力层级为理解B。
试题分析：本题考查学生对诗词描绘画面和表达情感的把握。体会作者表达的情感，可以直接寻找诗词中直抒胸臆的句子，如“风定池莲自在香” 表现出：诗人渴望远离的是炙手可热的官场社会。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
二十、（16届湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级上学期第一次限时训练）古诗文阅读（24分）
鹧鸪天·桂花①
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收②。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
10、《鹧鸪天·桂花》的作者李清照，号，本词从题材上分应属于 词（诗），主要运用 的表达方式层层言说桂花。“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”运用 的修辞手法形象地从侧面烘托桂花之美。（4分）
11、这首词刻画了怎样的“桂花”形象，试简要赏析（4分）
【答案】
10.易安居士 咏物（借物抒情）议论 拟人
11.这首诗刻画了朴素低调的桂花形象。（答出“朴素低调”1分）桂花颜色“暗淡轻黄”，体态“轻柔”，生长环境“迹远”，幽静偏僻，香味浓郁。（1分）诗人抒发了对桂花“的”赞美（喜爱）之情（答出“赞美”或“喜爱”1分），表达自己淡泊名利，高洁自处的情操（答出“淡泊名利，高洁自处”1分）。12.【解析】
10、考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。
11、试题分析：本题考查学生诗歌内容的分析能力。解答此题要结合相关句子回答。如“暗淡轻黄体性柔，情
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疏迹远只香留”中“暗淡轻黄”写颜色，“体性柔”写体态轻柔，“只香留”写香味浓郁，此诗是借写桂花来表达诗人对桂花的喜爱与赞美。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
二十一、（16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练）古诗鉴赏（共6分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10、上阕写实，词人用__________和__________的动作表现了她的愁苦。（2分）
11、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）
_____________________________________________________________________________ 【答案】
13.倦梳头 泪先流
14.比喻和夸张。化无形为有形，给抽象的情感（“愁”）赋予了重量，突出了词人愁苦之深之重。（意近即可）【解析】
10、试题分析：本题考查学生对诗歌内容的理解分析能力。仔细阅读这首诗，理解诗歌的意思，课已看出“倦梳头”“泪先流”的动作表现了诗人的愁苦之情。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
11、考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
二十二、（16届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级上学期第一次独立作业）阅读理解（共60分）
（一）阅读欧阳修的《庭院深深深几许》一诗，完成第7题。（6分）
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍⑴游冶处，楼高不见章台路⑵。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。⑴玉勒雕鞍：极言车马的豪华。⑵章台路：游荡场所。
7、（16届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级上学期第一次独立作业）（1）如果为这首词拟一个词牌，你认为下列词牌名最合适的一项是（2分）（）
A． 相见欢 B． 蝶恋花 C．浣溪沙 D．水调歌头
（2）首句“庭院深深深几许”连用三个“深”字，有什么表达作用？（2分）
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答：
（3）“景中有情”是这首词的主要艺术特点，请以“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”作具体赏析。答： 【答案】
（1）B． 蝶恋花
（2）连用三个“深”字，极写庭院外面浓阴繁茂、绿叶纷披，院内楼房高大、门户重重的景象，把这个深宅大院的幽邃而又神秘的气氛渲染得特别浓重。
（3）“泪眼问花”，实即含泪自问。“花不语”，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，更昭示了“天地终无情”的冷酷现实，从而真切地表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。【解析】
（1）试题分析：本题考查学生对词牌的理解能力。词牌是填词的格式。词的创作特点是先曲后词，即先有一个固定的乐曲，然后按这个乐曲的需要来创作歌词，所以人们常把词的这种写作过程称之为“填词”，而对于这些有固定乐曲的歌词及字数、段落、句读、韵脚等创作要求，人们仿照曲牌的样式也给它取了个名字，就叫做“词牌”。据此分析应该选择B。考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
（3）试题分析：本题考查学生对古诗词句子的赏析，在阅读古诗词中要通过联系写作背景、作家风格，抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的意思。仔细读这句诗，通过写景，表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
二十三、（16届江苏省靖江市滨江学校九年级上学期第一次独立作业）阅读下面的诗歌，完成第7题。（6分）
虞美人·春花秋月何时了 李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）下面关于这首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）
A．“春花秋月”这些美好的事物让作者触景生情，首句表达了作者对春花秋月等一切美好事物的喜爱与赞美。
B．“往事知多少”一句中，“往事”是指作者往昔为人君时的幸福美好的生活，但是一切都已消逝，化
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为虚幻。
C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。怀想时，多少悲恨在其中。
D．本词多处运用对比反衬的手法，形象逼真地传达出词人内心的波涛起伏和忧思难平。（2）请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处。（4分）【答案】（1）A（2）最后两句运用了设问、比喻的修辞手法，自问自答，把愁思比作“一江春水”，化抽象的为形象可感，抒发了作者无休无尽、难以挣脱的亡国愁思。【解析】
（1）试题分析：本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
二十四、（16届贵州省都匀市九年级上学期第一次月考）沁园春 雪（14分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
20、“沁园春”是，“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是，下阕的是。（5分）
21、加线句运用的修辞是（）（2分）
A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代
22、词的上阕“望”字所及的内容是从“ ”到“ ”；下阕“惜”是 的意思，它所及的内容是。在上下两阕中起过渡作用的语句是。表现全词主旨的句子是。（5分）
23作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（2分）【答案】
20、词牌名 诗经 离骚 描写 议论、抒情
21、C
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22、长城内外„„欲与天公誓比高；可惜、惋惜；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝
23、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武工赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。【解析】 20、试题分析：本题考查对一些基础的文学常识的积累。平时要注意积累，并进行分类整理，考试时才不会丢分。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
21、试题分析：本题考查对修辞手法的辨析和掌握。平时要掌握常见的几种修辞手法，并能准确辨析。常见的修辞手法有：比喻、拟人、反复、对偶、排比、夸张、借代、顶针、互文等。本题中，把“山”比作“银蛇”、把“雪原”比作“蜡象”，是比喻，而且还运用了对偶，“欲”句运用了拟人的手法。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
22、考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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