实习与就业演讲稿（合集5篇）

第一篇：实习与就业演讲稿

我相信大三以来各位的压力越来越大，不准备继续深造的同学马上就要面临实习，继而就业。下面我们先来看一些与实习与就业有关的数据。然后在分析一下实习

首先，我们看求职中最困扰在校大学生的因素选择。认为对企业专业知识缺乏了解的有41.5%。其次认为对企业的用人标准不太了解的有32.79%，33.23%的自认为自身能力不足，对社会缺乏了解的有33.01%，认为对企业基本情况和招聘流程缺乏了解以及认为学校就业指导不够的各有17.01%及13.31%。还有一些其他因素占3.46%。

下面我们再看一下在校大学生认为的解决当前就业难方法的选择，将近一半的人认为应提高自身技能，达47.94%，认为应提高职业素质的也不在少数，41.88%。想通过实习等途径进一步了解企业的有29.76%。21.32%的人像获得更多的就业渠道。还有一部分人像通过调整就业心态、调整择业期望值等方法的，想要提高求职技巧或得到就业指导及其他方法的人也不少。

用人单位对实习的需求：应聘者具有相关工作经验，就职后能尽快上手，给企业创造效益；全面考察和发现人才；储备人力资源；获取比较廉价的人力资源。

实习对学生的作用--练兵：促进专业经验，锻炼职业能力；获取工作经验，提升职场竞争；了解行业及职业，丰富职业生涯规划信息；检验个人职业定位，进一步明确职业发展方向

实习对就业的直接效应：近水楼台----直接被实习单位录用；积累经验----到同类机构工作； 打破幻想----明确哪类工作不适合自己

寻找潜在职位的不好的方法：英特网上乱发个人简历；媒体上登求职广告；招聘会上乱投个人简历；将简历资料随机寄给招聘单位；回复媒体刊登的招聘启事

下面列举一些好的方法：找目标单位内部且了解你的人介绍；找熟人推荐企业职位；直接调查目标企业状况，然后毛遂自荐；想办法到目标企业先兼职；其他任何自发的有创造性的方法。

据估计，大约65％～90％的工作是通过关系网找到的。因为，无论是对用人单位还是求职者，关系人可以提供可靠信息。

所以＊明确你要找的工作

＊从你的关系网中找机会吧

在实习过程中我们应该怎样做？

明确实习目标；制定实习规划；在实习中学习；积极努力工作

应避免出现的问题： 无处实习——非热门行业不去；非名企不去；知难而退；

开虚假实习证明 ；

盲目实习——定位不清的“勤杂工”；不遵守实习单位的规章制度；

虎头蛇尾，不善于总结；

好高骛远，不虚心学习；

缺乏法律意识，权益受到侵害

最后祝各位无论是在实习还是工作中都能打败自己的竞争者，越飞越高！

第二篇：实习与就业

职场专家：实习生如何顺利转正？

前文提到，有超七成的网友在选择实习工作时会注重企业能否提供留用机会，而企业也会通过对实习生的综合能力考察来决定是否留用实习生。那么如何顺利度过实习期，让自己得到上司和同事的认可并顺利转正呢？前程无忧职场专家为各位传授转正经验：

1.培养自身职业习惯和职业素质

上下班迟到、串岗聊天，或趁老板不注意上网打游戏等等，这些都是大学毕业生刚刚走上工作岗位时常犯的毛病。职场专家强调，这些都是关于职业态度的问题，用人单位最青睐有职业态度的人才，所以大学毕业生只有培养良好的职业习惯和职业素质才能够胜出。

大学毕业生必须培养自己的职业习惯。首先，要守时。其次，要忠诚，忠诚是指对组织忠诚以及对自己职业忠诚。第三，要尊重别人。在公司里要尊重他人的生活方式和个人隐私；在人际交往中，一些敏感话题是不能涉及的，如个人隐私、同事之间的关系、薪资收入等。第四，要负责。一份工作刚做几天就觉得“没兴趣”，或是嫌待遇不好，然后跳槽，这是很不负责任的行为。第五，还要培养积极的心态：学会称赞他人、学会微笑。第六，要遵守规章制度。

2.学会做人，融入企业团队

职场专家提醒职场新人，新到一家公司，崭新的生活方式、陌生的社会环境、复杂的人际关系，都会让不少人感到不习惯。而职场新人若是没有耐心去思考一些细节上的问题，会导致难以适应工作、四处碰壁。在做人方面，首先要揭掉自我标签，低调做人。对上司先尊重后磨合、对同事多理解慎支持、对朋友善交际勤联络。

大学生毕业到了新单位往往满腔激情，急于得到同事的认可，但往往容易将事情看得过于简单而理想化，只想做专业性的能体现能力的工作，对一些普通琐碎的小事却不屑一顾，以至于碰壁了还感到莫名其妙。大学生有激情是好的，露点锋芒也无妨，但一定要做到言行一致，不要眼高手低、光说不干。初来乍到的大学生从“学徒”干起是正常的，多干点杂活也累不着，刚到新单位就东挑西拣、争名夺利，尤其对工资待遇斤斤计较是最愚蠢的，很可能得不偿失。“祸从口出”的古训要牢记，职场新人，最好还是少说多干。在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度地得到老板和同事的认可是必需的，在论功行赏时应展现一个新人的宽广胸怀，赢得职场人缘。任何老板都讨厌自己的下属居功自傲、擅做主张，更没有人能忍受自己的下属对自己指手画脚。

[简历]别让简历变废纸 HR最讨厌的简历

九月正是求职高峰时期，铺天盖地的简历让HR们又爱又恨。他们每日需要看的简历多达百份以上，但真正入眼的却寥寥无几。来看看HR们对大学生简历的看法吧，投其所好，你才能有更大机会进入面试！

职业定位要清晰。你可以按照职位功能来分类，也可以按行业分类，重点是写出自己的兴趣定位和能做好这方面工作的理由。

见习经验能透露潜力。HR招应届毕业生，看重的是他们将来的发展潜力。“潜力”很难具体衡量，但可以从社会实践中考核他们是否能够快速学习新事物，具备主动思考与总结事物的能力，如果你能在简历中体现出这些信息，当然就很讨巧了。

突显自己的特殊性。让应聘公司可以从简历里看到自己与其他同学之间的差异，而且这个差异又正好是公司用人的重点，比如领导潜力、学习能力、团队协作、独立工作等。

链接：HR最讨厌的简历

1.信息不真实，让人怀疑这个人的人品问题；

2.简单到连工作职责和工作特长都没有描述；

3.行文错漏百出，格式没有调整、错别字多，让人觉得不受尊重；

4.留的联系方式根本打不通，或者压根就忘了写联系方式，让人怀疑他是否真的想要这份工作；

5.自吹自擂，有一说十，有侮辱HR智商之嫌；

6.很长的一封简历，让人抓不住重点，不顾虑HR看时的感受；

7.没有目标的、乱投一气，抱着“瞎猫撞上死老鼠”的心态；

8.不切实际，无视自己的条件和公司的要求，浪费大家的时间。

写法很重要有同学一开始就写“本人获得大学英语六级证书”，给人的感觉是他可能好不容易才考出，所以第一个就隆

重推出。其实，最反映出自己实力的不妨放在最后突出。

某外国语学院德语系的同学是这样写的，“长期的院报记者经历练就了本人扎实的文字功底，无论散文、诗歌或者

人物通讯都经常在报上发表，谈吐幽雅，嗓音甜美，并有电视台主持人的工作经验，良好的德语听说读写能力，任学生

会部长、校广播站站长，能与同事愉快合作，有较好的与人沟通的能力，熟悉电脑，会使用各种电脑软件，熟悉现代办

公操作，通过英语六级考试”。看似轻描淡写，但又不会让人低估实力

第三篇：实习与就业工作总结

就业办2014年工作总结及2015年工作计划

本，我校实习就业工作在上级主管部门和学校领导的正确领导下，坚持了“巩固、提高、指导、拓宽”的思路，认真实施了“实习就业指导专业化、实习就业服务日常化、实习就业管理规范化、实习就业推荐系统化”的工作机制。经历了国家示范校评估及全国教学质量评估对于实习与就业工作的考验，综合性的提升了实习与就业工作的质量。现将2014实习与就业情况汇报如下：

一、有序化

首先，学校党委书记亲自挂帅，成立了由主管行政领导和主管学生工作的校领导、实习与就业办公室、系部、班主任组成的毕业生就业工作小组，成立了企业、行业及学校人员共同参与的实习就业工作小组，确保实习就业工作有序化开展。

其次，为了全方位一体化进行实习就业指导工作，自学生进校入学教育便进行职业指导教育，树立正确的择业观、就业观；2014共举行23次职业指导讲座，邀请合作企业专家来校为学生开讲座，与学生座谈，加强合作企业与学生的联系；并投资建立建设了职业指导中心，确保实习就业有步奏，常规化、有序化开展。

二、多元化

我校实习就业工作多元化，具体有以下几种：

1、顶岗实习：我校本着“在创新中实践，在实践中创新”的理念，不断摸索经验，在建立工作长效机制上下功夫，确保顶岗实习工作教朝着科学化、规范化、基地化的方向发展，我校已建立实习基地194家，其中2014增加32家，2014年7月、12月分别为2012级及2013级春季班实习生召开校园招聘会，参会企业达327家，提供岗位近万个，提供岗位与参加顶岗实习学生比例大于2:1。

2、工学结合：工学结合人才培养模式是教育部在2005年提出的，工学结合就是要求学生把学校学习与企业实践结合起来，理论联系实际，从而促使学生工学相长，成为高素质技能型的人才，2014我校根据专业需求组织了636名学生到合作企业参加工学结合，并建立了完善的工学结合工作体系，确保工学结合安全、有序、有效。

3、冠名班：冠名班是实习就业的切入点之一，是推行校企共同育人的重要模式，是提高学校人才培养质量的重要途径。为提高我校的人才培养质量，我校积极推行冠名班工作，精心挑选合作企业，实现定向培养，使学生入校即解决就业问题。根据企业需要培养人才，共同商定培养方案，制定教学计划，安排教学内容，定期安排学生到企业参加见习、实习，工学结合，2014年我校开设了十二个冠名班。

4、现代学徒制；现代学徒制是一种在实际生产过程中以言传身教为主要形式的技能传授方式，学生部分时间在学校学习理论，部分时间在企业培训技能，学生具备双重身份，在校是学生，在企业是学徒，学徒享有低于成年工人的学徒工资，企业和学校共同确定培训内容，2014年我校开设了康惠电子与信息技术航天科技液晶光电显示技术学徒制班。

三、立体化：

我校的实习就业指导工作呈立体化态势，不仅学生到企业实习、工学结合、就业，而且要求教师到企业挂职深造，2014年共有19位教师下企业；同时我校还聘请企业、行业专家来校担任客座教授、特聘教授、特聘讲师、特聘技师、企业公民、职业公民等职，这些企业专家定期来校为学生开讲座、座谈，参加学校各类文体活动，2014年1月举办了“2014校企新春联谊座谈会暨企业公民、职业公民培养聘任仪式”，实现了学生、教师、专家全方位立体化的合作模式。

四、高端化：

为了给学生提供最优的就业、职业服务，我校合作企业都经严格筛选，既要符合学生专业需求，又要设备先进，技术力量雄厚，能代表本专业的领先水平。如2014年物流专业就与快递业龙头顺丰快递合作。

五、2015年工作展望

在新的一年里我校就业办将根据学校整体工作目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，提高服务意识与水平，采取有效措施，创新工作方法，拓宽就业渠道加大与用人单位合作力度，研究相关就业政策，拓宽就业渠道。提高就业质量，稳定就业率，具体做法：

1、注重收集整理相关实习就业政策，重点学习高职院实习就业政策法规，适应学校新发展的需要；同时加强与兄弟单位的交流、学习，为我校大专毕业生就业打下坚实基础。

2、认真做好实习生、毕业生就业指导工作，重点完善“校企无忧”系统，更好的为学生、企业服务。

3、加大与校企合作单位的联系，巩固合作关系。

总之，在新的一年里我校就业办要深刻认清目前的就业形势，增强信心，千方百计采取有效措施，建立相应规章制度，强化服务意识，开拓进取，扎实工作，提升学生的就业竞争力。

第四篇：实习与就业状况登记表

天津市高校毕业生实习与就业状况证明

毕业生基本情况

院校名称：天津理工大学姓名：

专业：学历：本科

毕业时间：2014年生源地：天津市联系方式：

单位基本情况

单位名称：单位地址：邮编：

联系人：联系电话：

该生在我单位为：（请按实际情况挑勾）

1.录用前试工（√）

2.教学实习兼录用试工（）

3.接收录用（）

4.其他：（）

单位名称：（盖章）

2014年4 月21日

第五篇：实习与就业状况证明

天津市高校毕业生实习与就业状况证明

毕业生基本情况

院校名称：天津师范大学 姓名：学历：

学院名称：专业：学号：生 源 地：省市县协议书号：毕业时间：年联系电话：

单位基本情况

单位名称:单位地址:邮编:联系人:联系电话:

该生在我单位为:(请按实际情况挑勾)

1．就业见习（实习）()

2．录用前试工()

3．教学实习兼录用试工()

4．接收录用()

单位名称:(盖 章)

年月日