三年级亲爱的笨笨猪演讲稿做一个快乐的人

第一篇：三年级亲爱的笨笨猪演讲稿做一个快乐的人

做一个快乐的人

伏山镇沈平小学三年级

沈玉全

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《做一个快乐的人》 什么是快乐呢?快乐是在你帮助别人后，心中得到的那一丝丝满足和甜蜜；快乐是暴风雨过后的那一道道绚丽的彩虹；快乐是生日那天爸爸妈妈的一声声祝福......快乐是亲爱的笨笨猪带给小伙伴们最珍贵的礼物。

老师们,同学们,笨笨猪给人留下的最深刻的印象就是快乐.它会给大家制造快乐，无意间的快乐，弄巧成拙的快乐……在小熊的生日晚会上，他因为贪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，却因此拯救了参加晚会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想吃兔子的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，竟然轻而易举的把老鼠的脑袋给换了；为了使狐狸妹妹进入欢乐村学校学习，就给她做了个花圈和花环，使她不再自卑......每一次，笨笨猪都会用最朴实的行为帮伙伴们化解危机，渐渐的，小伙伴们也接受了这个憨厚可爱的新成员。

同学们，在笨笨猪的思想中，最初只是吃、喝、玩、乐，自从认识了它们这些“有福同享，有难同当”的伙伴们后，笨笨猪就多了一层思想——友情。与它形影不离的是伙伴，与它一起哭，一起笑的是伙伴，与它同生共死的还是伙伴。虽然伙伴们有时也会嘲笑它，但这都是因为与笨笨猪相处之后善意的讥讽。它与伙伴们经历了许多的风风雨雨。它们最后成为了生死之交。

同学们，我觉得，这个可爱亲切的笨笨猪虽然笨，但是，它带给了朋友们快乐，在我的记忆里，也有一段当笨笨猪的回忆。

一天清晨，我高高兴兴地去上学。这时，一位白发苍苍的老爷爷正骑着三轮车在上桥，由于桥的弧度太大，老爷爷满头大汗。这时，我突然想到了无私善良亲爱的笨笨猪，便立刻跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您可要坐稳了，掌好把哦！”说着，我一用力，车子就乖乖地爬上了小桥。事后，老爷爷微笑着说说：“谢谢你，小朋友！”这句话虽然只有短短几个字，让我刻骨铭心，令我知道快乐是什么，怎样才会得到它。

同学们，快乐无处不在，只要你拥有一颗快乐的心，时时刻刻用乐观的心态去感受生活，帮助他人，那么快乐将时时伴你左右。让我们像笨笨猪那样精彩快乐的去学习、去生活吧！

第二篇：《做一个快乐老师》演讲稿

《做一个快乐老师》演讲稿

赵金霞

“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业外，教师的乐观心态，快乐情绪则是“学生最受欢迎的老师”的最重要因素。

乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与抱怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热情、大方，待人有礼貌；他的摸样很可爱，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特别有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜欢上他。可是，在学习上，他一直是教他的老师的“一块心病”：他常常不做作业，有做时也是“应付了事”。因为这才让教过的老师烦恼过、抱怨过，我接任教他语文科时，他的“老毛病”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓励他夸奖他；有时，我请同学帮助他；有时，我请其他老师和他谈心，帮助孩子认识到自己的错误；我也曾多次请他家长到学校，告诉家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子——不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最可爱的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、老师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，耐心的教育和开导，只有老师的谆谆教诲和老师的无微不至的关怀，才能让这样的孩子认识到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，纠正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？

乐观的人，宁静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的宁静包含着对工作的执着与认真，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生充满着希望，这样的老师快乐。孩子喜欢这样的老师。其实快乐本身就是一种能力，当我们把快乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就快乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的‘小报告’呢？”我漫不经心地打开信封，只见信上工工整整的写着：谢老师，您好！真想您。您是我们心中的好老师。我们经常想起您，想起和您在一起的快乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文老师，您不但教我们知识，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就充满学习的干劲，除此之外，您还常常跟我们讲了许许多多做人的道理。放学了，我们常常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中快乐的老师。读完学生的书信，我掩卷沉思：学生需要的好老师，不一定是人们所说的一定要在教学上取得优秀的成绩，或者是他一定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个快乐的老师，需要一个能时刻把快乐带给他们和身边每一个人的老师，让他们感受到生活的快乐，学习的快乐，让他们感到生活的美好，老师应该从生活上和学习上关心他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信赖，有所依靠。

做个快乐老师，和孩子们一同快乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信赖的朋友。

第三篇：做一个文明礼仪得人演讲稿

做一个文明礼仪得人演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好!

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样?我要成为怎样的人?”做怎样的人?一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为他人着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

让我们从生活小事做起，做一个文明的人。

第四篇：做一个快乐的志愿者演讲稿

做一个快乐的志愿者

八年级

（一）敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的志愿者》。当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光。校园为我们创造了第二个温暖的家园，是我们的乐园，我们的天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。

可是近来,同学们,你们是否感受到: 墙面在愤怒，桌椅在哭泣，小树在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，涂鸦墙壁，刻划桌椅；这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们的校园仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋、饮料瓶等废弃物；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？我们为这些个别不文明的学生感到气愤。

当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？

校园是我家，美丽靠大家。美的校园环境给人以美的享受，美的校园环境让人心旷神怡，在美的校园环境里读书、学习，效果更好，效率更高。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色校园意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。谢谢大家！

第五篇：做一个快乐的读书人演讲稿

《做一个快乐的读书人》演讲稿

男：唐代大诗人杜甫有“读书破万卷，下笔如有神”的名句。女：莎士比亚曾经说：生活没有书籍，就像失去了阳光。生活因书而充实。

男：读书，能获得丰富的知识，能提高我们的阅读能力； 女：读书，可以拓宽我们的视野；

男：读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。女：拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。男：作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。

女：只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的地方，就应该留下我们的身影。

男：借此机会，我们向大家发出“四个一”的读书倡议： 女：

1、每天坚持读书半小时； 男：

2、每天坚持朗读一篇美文； 女：

3、每周坚持写一篇读后感； 男：

4、每月坚持读一本好书。

女：同学们！起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯吧！

男：多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做快乐的读书人。女：我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更加美丽！

男：大家都行动起来，让勋望小学成为溢满书香的校园，女：让我们在溢满书香的校园中 合：快乐地成长。