点燃激情,圆梦高考励志演讲稿

第一篇：点燃激情,圆梦高考励志演讲稿

点燃激情 圆梦高考

------谢小平镇原中学励志演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

很高兴能有机会在这里给大家演讲。今天，我要和同学们分享三句话，第一句是我有必定成功的习惯；第二句是我为实现人生的目标而努力；第三句是我要像树一样地活着。今天天气晴朗，气温适宜，我愿意和大家一起度过今天下午这段美好的时光，同学们，你们愿意吗?愿意的话能不能再次掌声鼓励一下我？谢谢！谢谢！感谢同学们热烈的掌声给予我的鼓励。

因为常怀一颗感恩的心，感谢所有关心我关注我的人，所以我姓谢，谢谢的谢。大家看我------个头矮小，相貌平平，所以我叫小平。虽然我叫谢小平，可我却一直梦想着能像邓小平一样做伟大的事。对于这一点，我很自信。因为我有梦想，我的梦想就是成为一名优秀的演说家，到全国各地巡回演讲，传递我的热情，散射我的激情，让迷茫者自信，让自卑者自强。在追逐梦想的道路上，我已经开始行动。今天给你们演讲，是我个人的第13场专场演讲。哪同学们，你们呢？你们有梦想吗？你们的追梦行动开始了没有？你们能像谢小平一样为实了现自己的梦想而充满自信的努力吗？

怎样才能走上成功的道路呢？我想首先你得有好习惯。说到习惯，我们耳熟能详，从小学到高中，父母老师说过多少我们要养成的习惯。比如小时候，父母说要养成饭前洗手的习惯；有好东西与人分享的习惯；使用了物品要放回原处的习惯等等。渐渐长大，我们被告知，学习上要养成提前预习的习惯；课后及时复习的习惯；课堂上专心致志聚精会神的习惯，要有整理错题的习惯„„可以说习惯贯穿在我们学习、生活和做人的每一个方面。成功的因素很多，但习惯是其中很重要的一个。

一位年轻的妈妈带着三岁的宝贝儿子在超市购物。孩子说：“妈妈，我要尿尿！”超市不少顾客投来了目光，妈妈觉得儿子的话很不雅观，就对他说：“宝贝，以后你想尿尿了就对妈妈说，我 想唱歌。”儿子很乖巧也很听话，就记住了。从此以后只要尿尿就大喊，“妈妈，妈妈，我要唱歌。”妈妈就会帮他上厕所。后来有一天妈妈出差，爸爸也不在，只好把孩子送到郊外的姥姥家。姥姥白天有农活，很辛苦，晚上睡得很早。睡下不久，这小孩子想尿尿了，就对姥姥说：“姥姥，我想唱歌。”姥姥听了很惊讶，这孩子怎么夜里要唱歌，就说：“好孩子，睡觉吧，明天再唱。”孩子很听话，躺下了。可是过了一会儿，他又说：“姥姥，我很想唱歌。”姥姥很生气，说：“唱什么歌，赶紧睡觉.”孩子又躺下了。可是他忍不住啊，不一会儿又说：“姥姥，我一定要唱歌，我实在憋不住了。”姥姥很无奈，就说：“唉，我的小祖宗啊，那你就在我的耳朵边悄悄地唱吧！”结果我们不说，单是妈妈为了雅观，给儿子养成的这个习惯，不知道要影响孩子多少年。

我有一个朋友在乡下当乡长，他有两个孩子，大的是女儿，小的是儿子。有一年到他们家作客吃饭。只见他儿子握筷子的姿势太有意思了，我们是用手指握，他却用手掌握住筷子。很多菜他根本夹不住，遇到粉条粉丝一类的就用筷子缠绕几圈，然后送进嘴里。很多菜被他弄到桌子上了。我说孩子怎么这样拿筷子，要赶紧纠正过来。没想到孩子的妈妈说：“没事的，他还小，等长大了就好了。”上个月我们又见面了，一起吃饭，结果他儿子依然那样握着筷子。要知道他已经上小学四年级了！我没敢再问，只看了看。他妈妈说：“唉，当初就是没听你的意见，现在根本纠正不过来，我只好教他用左手握筷子，看能不能握好。”

同学们，听一听，这就是习惯的力量，习惯对人的影响。好的习惯让人一辈子受益无穷，而坏习惯却让你麻烦不断。好习惯的养成不容易，坏习惯却在我们不知不觉中养成。习惯是怎么养成的呢？我们知道母鸡孵化小鸡需要21天时间，科学研究发现一个人习惯的养成同样也需要21天。也就是说，如果一个动作、一个行为重复21次或者坚持21天，它就会成为你的习惯。其实研究一下“习惯”这两个字，你就会明白：“习”就是练习，“惯”就是惯性。多次重复某个动作，此动作便会成为你的习惯性动作。比如有些同学抽烟，刚开始并非有烟瘾，而是觉得抽烟的动作潇洒，有成人范 儿，耍酷的心理居主导地位，于是便去抽烟，多次重复，渐渐成了习惯。

习惯太多了，比如生活习惯，学习习惯，饮食习惯，着装习惯等等，再比如惯性语言，惯性动作，惯性思维，惯性心理等等。有的同学一紧张就用手挠头发，久而久之就成了习惯性动作，很难改掉。有些同学一紧张口里就重复某句话，时间长了就成了口头禅，要戒除太难了。所以说习惯对一个人的成长来说太重要了。我们要养成很多的好习惯，作为一名高中生，想要成功，一定要养成以下这四个好习惯：

第一个：选择的习惯。

生活中我们时时面临选择，处处会遇到选择。中午是吃米饭还是菜夹馍你要选择；晚自习下了是看小说，还是做物理题你要选择；周六下午是复习英语，还是上网打游戏你要选择等等，这都是生活中很细小的选择，比较容易敲定。可是还有很多选择不是你随随便便就可以决定的，比如高二分科是选择文科还是理科？高考结束了填报志愿是选择南京大学，还是上海交通大学？是选择热门的就业前景较好的但是自己不喜欢的专业，还是选择虽然冷门却是自己挚爱的专业？再远一点，到了男大当婚女大当嫁的年龄，在座的各位女生们，你是选择一个有房有车有产业家境富裕，但是对象却是一个吃喝嫖赌抽，五毒俱全的人呢？还是选择一个贫穷却有上进心，正满怀信心创业的男人呢？裸婚你愿意吗？这些恐怕就不是那么容易能敲定的选择了。

我今天来并不是要教大家如何选择，选择什么，而是要让大家明白一个道理：你的选择决定你的未来，你的选择决定你的人生！你选择什么，你就会获得什么。你选择快乐你就会快乐；你选择成功你就会成功。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。种下希望，收获理想。种下懒惰，收获失败。说的就是这个道理。人生的命运都是由三年前的选择决定的。你们现在所上的高中是你们初一时的选择决定的。三年后你将考什么大学，也是由你们高一时的选择决定的。

我们很多同学初三学习很辛苦，考上高中了，就想歇一口气。于是放松了对自己的要求，上课睡觉，作业抄袭，考试作弊，周末回家不是用手机聊微友抢红包，就是在电脑上玩游戏。其实同学们，你们一定要知道手机、电脑它们只是工具，不是玩具。若当作工具，为我所用，将助你大有作为；如果沉迷游戏之中，毁掉的不仅仅是你的健康，还有你的前程啊！高一不认真学习，高二不努力弥补，到高三了想认真学，想考大学，可是高考85%的内容在高一必修科目里学完了啊，已经来不及了。很多学生不清楚这一点，明明三年可以解决的高考之事，非要念高四，浪费的难道仅仅是一年的青春吗？所以同学们，高一时选择认真学习，打好基础，高三就能很轻松地考上理想大学；高一高二浑浑噩噩，高三自然吃苦无限，所有的一切都是高一时你选择什么样的学习态度决定的。

有三个人被关进监狱，要关三年：一个是美国人，一个是法国人，另一个是犹太人。监狱长找他们谈话，问他们三年内有什么打算。美国人大大咧咧地说：我们美国人喜欢享受生活，我喜欢抽烟，只要每天供应我一包雪茄烟就可以了。法国人说：我们法国人天生浪漫，只要供应我一个beautful girl（美女）就可以了。犹太人说：我们犹太人喜欢做生意，你只要给我一部电话机就行了。三年后他们离开监狱时，请问他们的命运是怎样的呢？美国人，嘴上叼着一根烟，鼻孔里插着两根烟，耳朵上夹着两根烟，在到处找火柴。法国人呢？右手抱着一个小孩，左手牵着老婆，老婆手里抱着一个小孩，后面跟着一个小孩，他三年浪漫了三孩子。犹太人呢？犹太人通过三年的电话联系，生意跟以前一样好，三年赚了三千万。请问为什么会这样？因为他们现在的命运是由他们三年前的选择决定的啊。

2012年我给镇原中学的高三学生做了一场演讲后，我发现我能演讲，那为什么不去做这件事呢？所以我积极准备，不断学习。2015年我迈出了行动的第一步。今天给大家演讲之前，我已经到庙渠、方山、临泾、南川、平泉、马渠、郭原、新集、孟坝初中等十几所学校演讲过了。我认为只要我传递的是积极向上、昂扬乐观的正能量；只要我的演讲能让你们增强自信，点燃你们学习和生活的 激情；让优秀的更优秀，不优秀的变优秀，哪我不就成功了吗？我今天之所以能够站在这里给大家演讲，就是三年前我的选择决定的。当然同学们也许会反问：难道生命中的一切都能由自己选择吗？是的，生命中有些东西是不能选择的。

请问你能选择你的出生吗？你能选择你的父母吗？不能。

谢小平1995年大学毕业的时候，下定决心不当老师。因为我的父亲就是一位老师，清贫辛苦一生，我看在眼里，记在心里。可是天不遂人愿啊。当年高三的时候，我是一名学习中等偏下的学生。所以我的班主任对我说，一定要把专科志愿慎重填写。还要我把庆阳师专，就是今天的陇东学院，填为第一志愿。你们知道我志愿表上第一志愿填得是什么院校吗？清华！第二志愿：北大！我知道考不上，但必须过把瘾。志愿表上问是否愿意定向，我说愿意；是否愿意委培（就是委托培养），我说愿意，当时考虑的是只要能考上大学，我什么都愿意。结果呢，我考了487分，当年本科分数线是457，我被西北师范大学提前批录取，我高兴啊，父母也高兴。但谁会想到，毕业的时候麻烦来了。我已经在新疆的一所大学联系好了工作，可是当我提取档案的时候却被告知：你是甘肃省当年定向委托培养的，所以你必须留在甘肃工作至少五年以上，我傻眼了。问有其他解决的办法吗？人家说要违约的话可以，但你必须交清三万元的培养费，另外还要计算违约金。我懵了，我晕了！我上学已经花掉了可怜的父母从嘴里节约下来的三万元，我哪里还能再有三万？苍天啊，我不怪你！谁让当初我填报志愿的时候选择愿意定向，愿意委培呢？今天的现状是四年前选择的结果啊！我就回来了，而且被分配到我最不情愿的教育工作岗位。

所以说生命中有些事你无法选择，或者说当初的选择让你现在很难改变。哪怎么办呢？好办。当面对生命中不能选择的事物时，我们就选择看事物的角度，只要换个角度，换个方向，换个思维看问题，那么柳暗花明又一村，劣势就可以转化成为优势。比如你想改变别人，太难了，你换个方向，你先改变自己，让自己变得优秀出色，就像乔布斯、马云一样，然后通过自己的行动去影响别人。再比如你想改变环境，也很困难，但是你可以选择从改变自己的家 庭环境开始，然后改变更大的环境。老祖宗说得好：先扫一屋，再扫天下，修身、齐家、治国最后平天下！

有位年青人，天生有一个缺陷：口吃，说话说不清楚。后来他无奈地做了一名推销员，推销上帝的《圣经》。他跑到一户人家里说：“我，我，我是卖，卖，卖《圣经》的。”主人一听就不耐烦了，要赶他出门。可他不能走，他必须把《圣经》卖出去才有饭吃啊。他就是不走，继续说：“你不，不，不买没关系，但我有，有，有责，责任给你读，读，读一段。”然后他翻开《圣经》，准备读一段。主人一看麻烦了，连忙说：“你不用读了，我买一本吧。”就这样他坚持了下来，最后竟然成为销售《圣经》的第一名。为什么？因为口吃是他的劣势，但执着，坚持，不轻易放弃却是他最大的优势，他扬长避短，自然成功。

澳大利亚有一人叫力克·胡哲。他天生就没有四肢。没有四肢，同学们，想象一下如果你没有胳膊没有腿，你会怎么样。但是胡哲不但学会了生活自理，而且学会了上网，游泳，冲浪，骑自行车。这都不是最主要的。他到世界各地励志演讲几千场，他来到中国演讲，登上了长城；他到埃及演讲，到埃及最大的金字塔，什么金字塔，同学们？对，胡夫金字塔下留影，要知道胡夫金字塔是只允许总统级别的人进入的。这都不是主要的。他出版了三本书，他还娶得了一个健康美貌的妻子，你们相信吗？同学们，今天演讲结束了或者周末回家了，你一定要看看力克·胡哲的视频，从他的人生经历中，你一定会明白面对人生的不如意，你该选择什么。

就像选择做一个正直、善良、有爱心、懂感恩的人一样，在学习上，你们要选择节约时间，少说废话，瞄准目标，坚持不懈。大家一定要记住：态度决定一切。你今天选择以什么样的态度对待学习，明天你就会收获什么样的人生结果。

所以请大家一定要记住，人生要养成的第一个习惯就是：选择的习惯。选择快乐你就会快乐，选择成功你就会成功，选择优秀你就会优秀。当不能选择时，请选择看事物的角度，换个思维，换个方向。因为任何的劣势都可以转化为优势。今天听了我的演讲，如果你继续选择痴迷网络游戏，你就等着收获你苍白贫瘠的人生 吧！如果你继续选择上课睡觉，抄袭作业，考试作弊，那你自然会收获，有朝一日你要用百倍的辛苦来弥补你今天因为愚昧无知而挥霍掉的青春！

第二个：坚持一小时的习惯。

总有人问：谢老师啊，读书有时真的太苦了，我怕坚持不下去哎。我们一直说坚持到底，就是胜利。可什么时候才能到底啊?老师教我们要学会坚持不懈，可我总是只有三分钟热情。怎么可以做到真正的坚持不懈呢？坚持不懈真的很难，一般来说，坚持不懈就会成为坚持了一会儿就懈掉了。为什么？因为人是一种动物，有天生的惰性，当坚持不住时，人总是会找各种借口原谅自己，放纵自己。

我教给大家的方法是坚持一小时，只坚持一小时。当你想到只需要坚持一小时时，咬咬牙就做到了，反正只有一小时，只需要一小时。你们带手表了吗？手表上面有时针，分针，秒针。秒针滴答一下是一秒，一分钟，秒针要滴答六十下，一小时滴答三千六百下，每天要滴答八万六千四百下。如果你是秒针，我跟你说：“可怜的秒针，你每天要滴答滴答滴答八万六千四百下，你会觉得怎样？”那还用说，你一定觉得很辛苦，很疲惫，很难熬。但我换一种说法：“亲爱的秒针啊，你每时每刻只需要滴答一下就可以了，请问你会觉得怎样？”你自然会觉得很轻松，很舒服。同样的道理，当你得面对大量的习题、作业时，面对成套的试题、试卷时，面对沉重的学业负担和考学压力时，你会觉得太难了，太累了。可我告诉你：你每时每刻只需要面对一个单词，一道题，一个知识点时，你就会觉得很简单，很容易，对吗，同学们？坚持不懈，让你感觉太累；坚持到底，让你觉得遥遥无期，坚持不下去。坚持一小时，或者坚持一会儿，却会让你觉得很短暂，是可以做到的。

上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。四年来未登上拳坛的拳王阿里此时体重已经超过正常体重20多斤，速度和耐力也大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”，然而，阿里凭着顽强的毅力重返拳坛。

1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽第3次较量（前两次是一胜一负）。在进行到第14回合时，阿里筋疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合，也就是最后一个回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样。比赛到这个地步，与其说比气力，不如说比毅力，比看谁能多坚持一会儿了。他知道此时如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，瞪着弗雷泽。这令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有体力。于是相持了不到一分钟，果然，弗雷泽坚持不下去了，表示投降，愿意甘拜下风。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，惊人的一幕发生了，保住了拳王称号的阿里，还未走到台中央便眼前漆黑，双腿无力地跪在了地上。教练和救护人员上来了，弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及。坚持一下子，坚持一会儿，让阿里成就了辉煌人生中的又一个奇迹，而放弃最后一会儿却让弗雷泽为此抱憾终生啊。

很多同学又会问了：哪一小时之后怎么办呢？研究佛教的人都知道四个字：活在当下。就是教人们要学会活在现在。过去已经死亡，未来不可预知，人生唯一可以把握的就是现在。坚持一小时，一小时之后再坚持一小时。因为前面的一小时已经死亡了，不存在了，只有现在的一小时。所以你只需坚持一小时，永远只坚持一小时，你就会拥抱成功走向胜利。

第三：主动的习惯。

有些同学总会想：我多么希望老师能够帮助我啊。可为什么老师很少来找我，关心我呢？走上社会的人会觉得：自己太孤独了，了解自己的人不多，关心自己的人太少，愿意帮助自己的人就更少了。

还有的同学说：谢老师,一切都来不及了！来到三岔中学，高

一、高二我就没有认真学习。我已经堕落两年多了,我的同学学习好，人家已经是宝马、奔驰车了,我还是辆破拖拉机呢。唉，追不上了！拖拉机怎么了？拖拉机照样可以和奔驰、宝马飙车。如果学习上你是一辆拖拉机,我送你两个字：借力。借助外力,你就能跑得更快。

话说有位老板事业很成功，赚了很多钱，但总感觉不快乐。于是就去问一位禅师，禅师说因为你还没有学会付出和奉献，如果从今天开始，你每天想办法做一件好事，你就会体验到快乐。有一天他开着奔驰车在马路上跑，发现路边停了一辆拖拉机，有人向他招手。于是他停下车，问怎么回事，开拖拉机的说车子出故障了，请他帮忙拉到修理部修理一下。想起禅师的话，这位老板拿出一根绳子，把拖拉机和奔驰车连在一起。拖拉机司机担心的说：老板，这车性能不好，你要慢慢的拖哦。刚开始，他慢慢地拖着拖拉机前进。突然，旁边飞过一辆宝马，奔驰车生气了：小样儿，你敢跟我飚车！于是油门一下子就踩了下去。这下可把警察和马路上的行人看呆了，只见马路上有三辆车在疯狂飚车，一辆是宝马，一辆是奔驰，还有一辆是??拖拉机！

对！谁说拖拉机就不能和奔驰、宝马飙车呢？关键是谁是你们的奔驰车？谁才会拖着你在求学的道路上奋勇前进，直到成功呢？那，就是你们的老师，你们的各位科任老师和班主任！有的同学说，我们老师那辆奔驰车不愿意拉我这辆破车怎么办？同学们，请别忘了，奔驰车和拖拉机之间还有一根绳子，你一定要找到这根绳子。怎样才能找到呢？两个字：主动！你一定要主动去找你的老师，而不要等你的老师来找你。在平时的学习生活中，如果你能主动找老师说出你的困难，谈清楚你的问题，老师都会帮助你。而如果是老师找你，不是你违纪了，就是你的学习退步了。大家说，对不对？我告诉大家一个秘密，老师都比较爱面子，喜欢别人尊重他，也希望自己能有成就感。所以大家有困难，有问题就主动去找你的老师，一般来说老师都会帮你解决问题的。请大家相信我，因为我就是一名老师。俗话说，师傅领进门，修行靠个人，要想求进步，先得学主动。

我在孟坝中学的时候，有位学生找我，她说：谢老师,我数学成绩总提不高,能不能帮帮我？我说你找我干嘛？我是教语文的，找你的数学奔驰车啊。她说了一句让全中国老师伤心的话：我们数学老 师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的问都不问。我就问她：你们班里像你这样数学比较弱的学生有多少啊？二十多个吧。哪数学老师有几个？她惊奇的说一个啊。这就对了，一辆奔驰车要拉几十辆拖拉机，拉得动吗?拉不动怎么办？自己想办法，主动去寻求帮助啊。老师怎么知道你有困难呢？再说这么多学生，老师帮得过来吗？

谢小平想成为一名演说家，整天睡在床上想，可是想来想去，总是空想。有一天晚上终于明白：这偌大的镇原县城，有谁认识你谢小平？谁知道你能演讲？你演讲得怎么样?如果你不主动去找别人，难道你要等有一天，有人给你打电话：喂，请问是谢小平老师吗？我是三岔中学虎校长，听说你口才不错，又能演讲，你来给我们学生做一场励志报告好吗？同学们，会有这样的人吗？没有！会有这样的电话吗？绝对不会！所以，我要主动出击。我一夜没睡，第二天就开始打电话联系，于是就有了很多次出去演讲的机会。

所以啊，同学们，机会从来都不会主动找你，而是要你主动去找，去把握。你们一定要记住一句话，在这个世界上，没有人会主动来帮助你，除非你请求别人帮你。以后你们走上社会，更不会有人来主动关心你了。因此你们要学会养成主动的习惯，要什么就主动去争取什么，渴望什么就主动去获取什么。一定别等待，千万别埋怨，机会全靠自己主动去掌握。

第四个：学会美好地想象的习惯。

所有美好的生活都来自于对生活美好的想象。有人认为生活实在太单调，太无聊。每天起床，读书，中午放学，吃饭，下午又上课，放学，吃晚饭，晚自习，然后熄灯睡觉。第二天，第三天，永远如此，活着实在太没劲。其实每个人的生活都是一样的，哪为什么有些人觉得有意思，活着有乐趣，人生有价值，有意义，而很多人却觉得没意思，没乐趣，人生没什么价值和意义呢？同样的生活，却有不同的人生，这到底是怎么回事？

同学们，你有没有去爆过爆米花？没有的话你肯定见过，对吧？爆过爆米花或者见过的同学请举手。好！你来到一位老大爷身边，把一袋玉米交给他。请问这玉米能直接吃吗？不能，太硬，没 味道。老大爷把玉米倒进那个机器里，加火，然后不停地摇，最后你听到一声巨响，爆米花出来了。请问香不香？当然香了，能不能吃？可以吃了。其实学习，生活就象那玉米一样，是不能吃的，没有味道的。除非把它加工成香甜可口的爆米花才能吃，才有味道。加工的机器是什么呢？就是你的大脑。加工的过程是什么呢？就是你的想象力。所有美好的生活都来自于对生活美好地想象。

是人的想象让生活变得无比美好。

我最喜欢的一个学生，2007年考上了浙江大学。这个男生在高中时成绩属于中上水平，考上浙大也是一个不小的奇迹。当年寒假我见到他后，让他介绍一下成功经验。这个男生说：“我是一个思想早熟的男生，我对中国的教育体制深恶痛绝。”“啊，哪你还能考上浙大？”“谢老师，虽然我对教育体制不满，但大学生活还是很美好的嘛。当我不想读书的时候，我就闭上眼睛，来点阿Q精神，想象一下美好的大学生活。”“哪你是怎么想象的呢？能举例说明吗？”我很好奇地问道。他想了一下，说道“2007年的10月2号，我漫步在浙大的校园里，林荫道下昏暗的灯光透出柔和的，浪漫的色彩。这时，迎面走来一个俄罗斯少女，长得非常漂亮，very,very beautful。她问我可以教他中文吗？我一听马上回答no problem。一想到这里我就很快乐了，马上又投入到学习当中去。”同学们，这位同学能够考上浙江大学，就是因为他有对浙大生活的美好想象，对未来有着美好的憧憬啊。

还有位同学，中考时没考上高中。父母无奈，花了很多钱，让他到一个很远的相对封闭的私立高中读书。他非常气愤，认为父母看不起他，把他送到外地读书。于是他跟父母打赌，说要考上重点大学，并且要父母作出承诺：如果考上重点，必须送他到意大利旅游。父母答应了，他们签了协议，按了手印。三年后，他的高考成绩是643分，643分！你们知道为什么嘛。因为他上网下载了意大利最美的风景图，把它贴在协议书后面，天天带在身边。只要不想读书了，拿出来看一眼：意大利，我来了！他为什么可以在三年内由一个差生变为一个优等生？因为他有对未来生活美好的想象啊。

生活都是平凡的，普通的，甚至乏味的。如何让平凡的生活变得不平凡，把普通的乏味的生活变得丰富多彩，那就要学会对生活有美好地想象，对未来有美好地向往。

同学们，限于时间，我只给大家讲了四个我们必须养成的好习惯，你们记住了吗？回忆一下，哪四个呢？第一个是选择的习惯；第二个是坚持一小时的习惯；第三个是主动地习惯；第四个是学会美好想象的习惯。这就是今天我要告诉大家的第一句话：我有必定成功的习惯！

当然，养成了良好的习惯，只是成功路上的第一步。如果你没有目标，没有奋斗的方向，你的人生就像玻璃窗上的苍蝇，前途一片光明，出路一条没有!今天开始演讲的时候，我就问大家有梦想吗?梦想、理想就是方向，就是目标。很多同学到高中了，甚至到大学了还没有目标，没有人生的规划，不知道自己将来要干什么，自己又擅长干什么。我要告诉大家，你学习再好，如果没有目标，也是无益的。高二（1）班的XXX、XXX同学，高一（1）班的XXX、XXX同学，请问你们有人生的规划吗？你们想象过十年后的自己吗？那时候你会做什么?你们有具体的目标大学吗?你们的目标大学是清华，还是北大？还是哈佛？还是剑桥？

同学们可能不知道，现在有多少大学生是学非所爱，社会上有多少人是用非所学。爱好文学的学生上的是机械设计专业，每天为密密麻麻的图纸困扰；计算机毕业的大学生却在乡镇府当秘书，整天为写材料而发愁。为什么会这样呢？就是因为在高中阶段没有规划自己的未来，在大学阶段没有培养自己的兴趣爱好和特长。

世界成功学会的一份调查结果显示：有27%的人没有人生目标，最后成了打工者一类的人；60%的人有目标，但是目标模糊，这些人最后成为上班一族；10%的人有目标而且目标很清晰，这类人最后成了各个行业里的专业人士；只有3%的人不但有目标，目标很清晰，而且用白纸黑字写出自己的目标，以此不断激励自己实现目标，这类人最后成了国家主席、企业老总、公司CEO或者行业顶尖人物，比如乔布斯之类。一个人有什么样的目标，就会有什么样的人生。世界著名成功学大师博恩·崔西甚至说：成功=目标。我不愿意给大家说目标是灯塔，目标是前进的动力等等这样的好听的话。我只想告诉大家，提早确定你的目标；坚持朝着目标前进努力；失败后不放弃，继续努力，就是你成功的三部曲。每次带高一学生的时候，我第一节课都会给他们说，一定要从高一起就确定一所大学作为你高中三年的奋斗目标，然后努力去实现它。请问在座的同学们，你们有自己的目标大学吗？有没有？有的话，是一本还是二本？是“985”院校？还是“211”工程？如果你没有的话，今天演讲结束之后一定要确定一个。

那么确定了目标又如何实现呢？有三个办法，我称之为目标实现的“三化”。

第一：视觉化。

就是一定要让你的目标能够时时看得见，从而起到持续激励的作用。比如你的目标是兰州大学。今年暑假或者寒假了，你去兰州转一圈，到兰州大学去看看，然后在学校门口拍几张照片。回来后你冲洗上五张，放在你每天都能触碰到的地方。第一张你贴在课桌上，每当你坐下来学习的时候，看到照片，你的内心就会充满力量：我一定要努力学习，我一定要考上兰大！第二张贴在饭桌对面，每当你吃饭的时候都能多吃两碗。第三张贴在你的床头，每天起床看到后你就会立马起来，不再像以前那样睡懒觉，你告诫自己为了兰大不能再睡懒觉了。第四章你贴在马桶对面，上厕所的时候你就想，兰大，我来了！当然，最后一张就揣在衣兜里，随时拿出来看看，这就叫时时刺激，不忘目标，处处激励，不忘初心。要不然随着时间流逝，随着学习压力增大，学业负担加重，我们当初的梦想会渐渐被冲淡，甚至被遗忘。

第二：数字化。

确定了你的大学目标，那你有空了就可以上网去查询、了解目标大学的相关资料。比如学校的专业有哪些，哪些是走俏专业，哪些是自己喜欢的专业。学校每年的录取分数线是多少。比如兰州大学，它是分省份确定最低录取分数线的。2015年在甘肃最低录取分数线文科是551分，理科是538分。而2015年甘肃本科录取的分数线是文科465分，理科417分。知道了这点后，你就要看自己目前 的成绩，距离这个分数还差多少分，那么每一科应该考多少分才能达到目标要求。具体划分到语文上要考多少，数学，文综或者理综，还有英语，各科要考多少。有了具体的数字化目标，方向也更明确，奋斗起来就更有动力。

第三：公开化。

你的目标没必要遮掩，没必要藏在心底。你可以让全班或者全校的老师、同学都知道你的目标。班级里也可以开展大学目标公开化的活动，让每个学生上台讲演，或者以小粘贴的形式张贴在教室。公开目标的好处就是大家都知道了，亲朋师友就会帮助你，帮你搜集相关信息，提供有关资料。比如你的目标是清华大学，老师听到了就会关心你，校长听到了也会关注你，看你能不能考上，给咱们争口气。2015年平泉中学的张新旺同学考上了北京大学，现如今调到镇原中学的王军成校长当时在平泉担任校长。张新旺同学立志北大，王校长就和他交流了一番，最后建议他到学校的阅览室去看看书，多涉猎课外读物，拓展视野。最后他成功了。所以说有远大的目标，说出来，连校长也会支持你的。

当然，公开你的目标，你的对手，不喜欢你的人也会知道，他们会讽刺你，嘲笑你。其实这正是磨练你意志的大好机会，若不能变讥讽为动力，视冷嘲热讽为压力，努力为自己、为家人争口气，你还有什么本事？大家要记住，通往崇高的路，总是崎岖艰难的。谢小平在演讲中就公开自己的理想和人生目标，为什么?就是为了激励自己啊！大家都知道我在做这件事，都会观望我做得怎么样。我如果不努力，不做出点名堂来，嘲讽的眼神都会杀死我啊！你们说，对不对，同学们？

我讲了这么久，也该请同学们讲讲了。同学们，你们有大学目标吗？有人生的终极目标吗？你们有梦想吗？今天，我给大家一个机会，让你来锻炼一下自己的胆量。请几名同学上台来告诉大家你的班级，你的名字，你的大学目标和你的人生终极目标是什么。每个年级上来两名同学就可以了。想要成就自己的人就一定要有勇气，要敢于展示自己，上台来说出自己的目标，就是对自己最好的激励。（和每个上台的学生合影，并在他说完之后握手鼓励，语言激励。）

这就是今天我要告诉大家的第二句话：我为实现人生的目标而努力。

去年有个女生打电话给我：谢老师,你一定要帮我,以前我是全级第一名, 现在退到级上45名了。我问她发生什么事情了。她支吾了半天不好意思地说：“不久前有个男生给我发信息了。”我说这正常啊。“关键是他发信息说他喜欢我。”“哪后来呢？”我问道。“后来，后来我也喜欢他了。现在成绩下降了,请问谢老师,我要不要和他分手？”我说你分得了还找我干嘛？

同学们，在你们这个年龄阶段,很容易被异性的某一个优点所吸引,而喜欢对方。但这只是喜欢,不是爱。你们现在的关系是介于友情跟爱情之间很微妙很纯洁的关系。你们懂得什么是“喜欢”和“爱”吗？这是两个概念。比如说你喜欢吃猪肉，哪你能说：啊，亲爱的猪，我爱你！你会这样说吗？肯定不会。大家会写“喜欢”两个字吗？你们看喜欢的“喜”字有几张口？“两张！”“对！”。因为有两张口，所以“喜欢”是口头行为，说说而已，未必当真。我们再来看“爱”（繁体字）这个字。“爱”上面的一撇和三点像不像一个倒立的手？中间的宝盖头呢？是衣服，下面是心和身体。什么是“爱”呢？“爱”就是一只手透过衣服要抓住你的心，你愿意把你的心交给别人主宰吗？愿意的话你就去爱吧！我们再看一个 “恋” 字 ：一点一横像帽子，中间两竖两堵墙，两边两点两个人，下面一颗心。“恋”的意思就是要把两个人的两颗心变成一颗心，这才叫心心相印。还有大家看，“爱情”和“感情”都与“心”有关。什么是“爱情”？谢小平认为爱情就是两颗青涩的心，所以爱情容易让人发昏，一发昏，就要约定婚姻了。大家看“婚姻”这两个字，什么是“婚姻”?谢小平认为，女人因为昏了头，所以要结婚。“婚姻”与“心”断了联系，所以有人说婚姻是爱情的坟墓。

谢老师,哪我该怎么办?为什么我喜欢一个人会影响我的学习呢?很简单，因为你把它放大了。你睡觉的时候在想着他；吃饭的时候 在想着他；甚至上课听讲的时候你还在想着他，你说你的成绩能不退步么？怎么解决呢？很简单，看淡他，放下他，把全部精力用来解决你的主要矛盾。毛泽东写过一篇文章，谈主要矛盾与次要矛盾。他说人只需要解决主要矛盾就可以了,次要矛盾随着时间的推移会自行解决。请问：你们现在的主要矛盾是什么？是高考。我给这样的同学出个主意：你立即把你的高考目标、学习计划制定好,交给你喜欢的人。让他也把目标、计划制定好,交给你,你们两个互相监督互相鼓励,直到高考结束，你看会有什么样的结果。

关于感情，我想给大家说两点：一是孟子说过的，鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。浪漫的爱情像条鱼，前途命运却是熊掌，二者不可得兼，前途命运优先。二是女生们要想清楚，一个连自己的前途命运都不珍惜的男生，你的感情他会珍惜吗？他又能珍惜多久呢？所以当你遇到了给你买早饭，周末送你回家，过生日给你送礼物等等讨你欢心的男生，你要发自内心的鄙视他。为什么，因为这样的男生没有出息，没希望。在人生最关键最要紧的长知识长能力的时候他不努力，却把心思花在讨好女生身上，这样的男生将来能有大的作为吗？靠他养活你，靠得住吗？所以，鄙视他！男同学们，请记住谢小平的一句话：男人凭本事吃饭，靠事业立身！男儿有志在四方，何苦为情惆怅？天涯何处无芳草，何必在这棵树上吊死？

最后我要告诉大家的是：人活着的方式有两种，一种是像草一样地活着。你尽管活着，每年还在生长，但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光，但你永远长不大。人们可以踩踏你，但人们不会因为你的痛苦，而自己产生痛苦；人们也不会因为你被踩了，而来怜悯你。为什么？因为你在人们的脚下，人们本身就看不到你。另外一种活着的方式就是像一颗树一样地活着。即便你现在什么都不是，但你只要是一颗树的种子就足够了。即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土里的养分，茁壮成长。当你长成参天大树的时候，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，在你的绿荫下乘凉。活着的时候，你是美丽的风景，死了以后，你是栋梁之材，无论活着还是死了都有用。我希望这就是我们每一个同学做人的标准和成 长的标准！这也是今天我要告诉大家的最后一句话：我要像树一样的活着！

同学们，朋友们，今天下午一共给大家说了三句话，我们一起回顾一下，它们是：我有必定成功的习惯！我为实现人生的目标而努力！我要像树一样地活着！希望这几句话能对同学们的学习和生活有启发有帮助。最后希望同学们在学习的日子里，拼搏每一天，精彩每一天。祝愿你们高考旗开得胜，马到成功。祝愿各位老师桃李天下，人生自豪！

谢谢大家！

第二篇：点燃读书激情演讲稿

点燃读书热情，用书香浸润童年

闫庙学校 七年级 郑玉香

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》

首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去；其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。

在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会；写读书日记，定期交流评比；制作读书小报，分享读书体验；鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好习惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。

同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。

谢谢大家！

第三篇：点燃读书激情演讲稿（本站推荐）

点燃读书激情沐浴书香成长

闫庙学校 七年级 孟巧巧

尊敬的老师、各位领导、你们好：

今天我所演讲的题目是【点燃读书激情沐浴书香成长】

书是良师益友，是智慧之门，一本好书让一个人受用一生，书中有人生的哲理和成功的法则，给人以智慧和启迪。

一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生；一个不重视阅读的学校，是一所乏味的应式学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。每天花一点时间来看书，日积月累，一滴水也能折射阳光，一滴水里蕴藏着浩瀚的大海。可是有些同学不爱读书，不愿读书，就让给你们讲讲读书的好处与心得吧。

中华文化博大精深，我非常喜欢那些流传至今的古诗古词，如果我们去细细地品味，就会发现诗中蕴藏的奥秘，同时也能知道诗人表达的情感。比如曹操，他是三国时的政治家、军事家、诗人，他曾写过这样一首诗《观沧海》：“日月之行，若出其中，星汉灿烂 若出其里。”这仅仅是诗中的两句，却表达了诗人的豪迈志气和用词的大气。

我们生活在这个美好的时代，我们有丰裕的时间去读更好的书。在校园内我们诵读文学名著，读圣贤书，理君子品，做有道德的人，与经典同行，与圣贤为友，书是知识的海洋，带我们领略生命的奇迹，让我们知道知识的重要。

我祈望看到，每一个学生都能捧起一本经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读来充实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们一起在这书香校园里健康快乐的成长。谢谢大家 我的演讲完毕

第四篇：励志激情演讲稿

点燃青春之火，成就辉煌人生 190班

尊敬的老师，亲爱的同学们，我是190班的，我给大家演讲的题目是《点燃青春之火，成就辉煌人生》 同学们，青春无限好，只因没拼搏。只有释放青春的激情，才有辉煌的明天。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个词，坚持与拼搏！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

古往今来，有无数能人志士通过坚持与拼搏成就了不朽的人生：司马迁受宫刑后写成《史记》，姜子牙年迈助武王伐纣，蒲松龄晚年铸就《聊斋志异》。这些能人志士的成功是与坚持分不开的。

未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它拼搏，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!谢谢大家！我的演讲到此结束。篇二：夜晚励志激情演讲

中文大意：

当你躺在床上，闭上眼睛，放松。深吸一口气，屏住呼吸等我数到3（1，2，3），然后慢慢呼出。你的身体很舒服，你的双眼闭着。再深吸一口气，比前一口更深。屏住呼吸等到数到5（1，2，3，4，5），然后慢慢呼出。注意到你很放松，你的身体软软的。再深吸一口气，感觉到从你身体的重心处，屏住呼吸等我数到8（1，2，3，4，5，6，7，8），然后慢慢呼出。想像自己站在一个观光电梯里，透过玻璃，你可以看到附近建筑物的门以及研究会地上玩耍的孩子。慢慢地你意识到电梯在向上移动。随着电梯渐渐上行，你开始注意到建筑物窗子以及窗子背后的人。建筑物很高，过了好大一会儿，电梯渐渐*近顶点。就当电梯超过建筑物的一瞬间，一潭漂亮的湖水出现在你的视野里。湖水清澈而平静，湖南上有鸭子在嬉戏，涟漪从他们身边慢慢地向外散去。湖的外面是一个山坡，山坡上郁郁葱葱，山羊在上面懒懒地一边吃草一边玩耍。电梯继续上升，就在它掠过山顶的一瞬间，一座漂亮的海港赫然出现在地平线上。海港中，帆船在湛蓝而平静的海面上漫不经心的漂来漂去。海港周围，大片大片的鲜花和绿地以及设计精美的房屋沿海岸线规则有序地排列着。你被这优美的环境以及人手，享受你所有梦想中的友谊，实现你所有渴望中的成就。你知道所有这一切都是你的，你可以尽情的享受和珍存。因为你现在有了明确的人生方向，制定了完善的人生策略，采取了一切必要行动；你每天按约定起床；照计划录音并进行模仿；你经常思考问题，并随时将你的体会和灵感记录下来；你总是不断的激发自己、超越自己，让自己去结交新的朋友，抓住每一个学习的机会。

现在，你可以完全肯定自己正在沿着正确的方向以正确的步调前进，你可以放心地进入梦乡了。尽量放松你的眼部，渐渐地，你的头部，你的颈部，你的肩部，你的胸部，你的腰部，你的大腿，你的膝关节，你的双脚，你的脚趾，最后，你的全身。。。慢慢地，慢慢的，慢慢地，睡吧！做一个美梦！篇三：青春励志演讲稿

把握青春 大家晚上好！

人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易逝，而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢。

青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。所以我们的青春不要在为落叶伤感，为春雨掉泪中度过；而应用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。

保尔·柯察金曾经说过：“生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 四年，我们有幸拥有着这大学四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学。

“我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。

我相信，年轻没有什么不可以，心有多大，未来就有多大。人生短短几十载，不要给自己留有什么遗憾！

热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

有人说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。” 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。青春，应该是奋斗的。想问大家一句 很纯朴的话，你们爱国吗？(我们有必要回顾一下历史，)不知道 大家有没有看过 这样一部 电影，（建党伟业）。那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目，这种使命是多么震撼人心啊！

然而。。，在当代的中国，我们不得不正视一些现状，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为一些青年大学生不能正确地评估自己，作为不思进取的借口。于是，曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走了。。。

我的一些话并非说教，我们都一样，希望以此和大家相互激励，相互促进。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！

青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员，应以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：2015励志主题思想演讲稿 2015励志主题思想演讲稿

第1篇：励志主题思想演讲稿范文——积极的思想

从前有一个国家，地不大，人不多，但是人民过着悠闲快乐的生活，因为他们有一位不喜欢做事的国王和一位不喜欢做官的智慧大臣。

这个智慧大臣最大的特点就是积极——不论遇上什么事，他总是愿意去看事物好的那一面，而拒绝消极观点。由于智慧大臣凡事都抱着积极的态度，的确为国王妥善地处理了许多麻烦事，因而备受国王的敬重，凡事皆要咨询他的意见。

国王没有什么不良嗜好，除了打猎以外，最喜欢与智慧大臣微服私访民隐。智慧大臣除了处理政务外，就是陪着国王下乡巡视，如果是他一个人的话，他最喜欢研究宇宙人生的真理，他最常挂在嘴边的一句话就是“一切都是最好的安排”。有一次，国王兴高采烈地到大草原打猎，随从们带着数十条猎犬，声势浩荡。国王的身体保养得非常好，筋骨结实，而且肌肤泛光，看起来就有一国之君的气度，随从看见国王骑在马上，威风凛凛地追逐一头花豹，都不禁赞叹国王勇武过人!花豹奋力逃命，国王紧迫不舍，一直追到花豹的速度减慢时，国王才从容不迫弯弓搭箭，瞄准花豹，嗖的一声，利箭像闪电似的，一眨眼就飞过草原，不偏不倚钻入花豹的颈子，花豹惨嘶一声，仆倒在地。

国王很开心，他眼看花豹躺在地上许久都毫无动静，一时失去戒心，居然在随从尚未赶上时，就下马检视花豹。谁想到，花豹就是在等待这一瞬间，使出最后的力气，突然跳起来向国王扑过来。国王一愣，看见花豹张开血盆大口咬来，他下意识地闪了一下，心想：“完了!”

还好，随从及时赶上，立刻发箭射入花豹的咽喉，国王觉得小指一凉，花豹就闷不吭声跌在地上，这次真的死了。

随从忐忑不安走上来询问国王是否无恙，国王看看手，小指头被花豹咬掉小半截，血流不止，随行的御医立刻上前包扎。虽然伤势不算严重，但国王的兴致破坏光了，本来国王还想找人来责骂一番，可是想想这次只怪自己冒失，还能怪谁所以闷不吭声，大伙儿就黯然回宫去了。

回宫以后，国王越想越不痛快，就找了智慧大臣来饮酒解愁。智慧大臣知道了这事后，一边举酒敬国王，一边微笑说：“大王啊!少了一小块肉总比少了一条命来得好吧!想开一点，一切都是最好的安排!” 国王一听，闷了半天的不快终于找到宣泄的机会。他凝视智慧大臣说：“你真是胆大包天，我的手指都没了，你还认为这是最好的安排！”

智慧大臣发觉国王十分愤怒，却毫不在意说：“大王，真的，如果我们能够超越自我一时的得失成败，确确实实，一切都是最好的安排。”

国王说：“如果我把你关进监狱，这也是最好的安排” 智慧大臣微笑说：“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”

国王说：“如果我吩咐侍卫把你拖出去砍了，这也是最好的安排”

智慧大臣依然微笑，仿佛国王在说一件与他毫不相干的事。“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”

国王勃然大怒，大手用力一拍，两名侍卫立刻近前，国王说：“你们马上把智慧大臣抓出去斩了!”侍卫愣住，一时不知如何反应。国王说：“还不快点，等什么”侍卫如梦初醒，上前架起智慧大臣，就往门外走去。国王忽然有点后悔，他大叫一声说：“慢着，先抓去关起来!”智慧大臣回头对他—笑，说：“这也是最好的安排!”

国王大手一挥，两名侍卫就架着智慧大臣走出去了。

过了一个月，国王养好伤，打算像以前一样找智慧大臣一块儿微服私巡，可是想到是自己亲口把他关入监狱里，一时也放不下面子释放智慧大臣，叹了口气，就自己独自出游了。

走着走着，来到一处偏远的山林，忽然从山上冲下一队脸上涂着红黄油彩的蛮人，三两下就把他五花大绑，带回高山上。国王这时才想到今天正是满月，这一带有一支原始部落，每逢月圆之日就会下山寻找祭祀满月女神的牺牲品。他哀叹一声，这下子真的是没救了。其实心里却很想跟蛮人说：“我乃这里的国王，放了我，我就赏赐你们金山银海！”可是嘴巴被破布塞住，连话都说不出口。

当他看见自己被带到一口比人还高的大锅炉，柴火正熊熊燃烧，更是脸色惨白。大祭司现身，当众脱光国王的衣服，露出他细皮嫩肉的龙体，大祭司啧啧称奇，想不到现在还能找到这么完美无瑕的祭品!原来，今天要祭祀的满月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一点、黑一点、矮一点都没有关系，就是不能残缺。就在这时，大祭司终于发现国王的左手小指头少了小半截，他忍不住咬牙切齿咒骂了半天，忍痛下令说：“把这个废物赶走，另外再找一个!” 脱困的国王大喜若狂，飞奔回宫，立刻叫人释放智慧大臣，在御花园设宴，为自己保住一命、也为智慧大臣重获自由而庆祝。

国王一边向智慧大臣敬酒说：“你说的真是一点也不错，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天连命都没了。”

智慧大臣笑着对国王说：“恭喜大王对人生的体验有了新的境界。”过了一会儿，国王忽然问智慧大臣说：“我侥幸逃回一命，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你无缘无故在监狱里蹲了一个月，难道这也是最好的安排”

智慧大臣慢条斯理喝下一口酒，才说：“大王啊！您将我关在牢中，确实也是最好的安排啊！陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出猎的大臣会是谁呢？等到蛮人发现国王不适合拿来祭祀满月女神时，谁会被丢进大锅炉中烹煮呢？不是我还有谁呢？所以，我要为大王将我关进监狱而向您敬酒，您也救了我一命啊！” 第2篇：教师励志演讲稿——我最喜欢的一个人

老师们、朋友们： 一提起这个题目，大家自然会想道：最喜欢的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说，肯定就是自己的女朋友罗！不错。但我最喜欢的人不是我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不过我最喜欢的人今天就在现场，而且大家都很熟悉。他就是现在正在演讲的人，名叫××。

××，这个并不惊人的名字。我××这个人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一样，有着平凡的经历，平凡的思想；有着平常人所具有的酸甜苦辣；有着平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜欢的？

我喜欢自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的选择。1987年高考填志愿时。我慎重地写下了“××××”。许多好心的朋友都奉劝我不要填报这所学校，但我没有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成绩不是十分理想；二者我是大山的儿子，家庭条件不够富裕。但最重要的还是我尊重自己的选择。两年来我深深体会到作为教师，生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦中，我真正领悟到自己存在的价值。就是这点，便可证明自己当初的选择是正确的！我喜欢自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是个矮个子。如果把一米六五的人比作“二等残废”的话，那我就是地地道道的“三等残废”了。爱情的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑一样，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：

我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。不知为什么，生活中有好多美好的东西往往放得很高很高，矮个子们可望而不可即。但是我想：矮个子们可以站在凳子上。一张不够，两张，两张不够，三张??最终他们一定会得到自己想要的一切！

我喜欢自己的自爱。我爱惜自己的身体。有时想睡，就去睡个够；想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工作。我爱惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事，我坚决不干；凡是会赢得名誉的事，我却都想试试。正如这次参加演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度，但我还是勇敢地走上了演讲台。因为这将会使我赢得荣誉。至少回去之后，有些朋友会说：“××讲的还可以”；也有些朋友会说“××讲的不怎么样”。说“可以”的是对我的一种鼓励，说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。我会重新去认识自己、塑造自己。

老师们、朋友们：干我们这一行的可谓苦矣；干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣！因为许多漂亮的姑娘看不上我们。她们看不上的原因是说我们穷。但是我还是喜欢我自己。我就喜欢自己“穷”。事情往往这样：你认为贫穷的人，他不一定贫穷；你认为富有的人，他却不一家富有。这里就包含着深刻的哲理。

老师们、朋友们：如果有人问我：“你最喜欢谁？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢我自己！”我喜欢自己的自尊、自信、自爱。一个人只有自己先爱自己才会去爱别人，才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。一个人如果自己都不爱自己，那么世界上就没什么可爱可言！

谢谢大家！

第3篇：青春励志演讲稿——选择自信 自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍**”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人

格的要求。“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。第4篇：人生励志演讲稿——你不能没有激情与勇气

我的观点是，就未来而言，并无所谓不可避免之事。相反，未来是一系列无穷尽的可能和机遇，我们的责任便是充分地利用这些可能和机遇。我把人的大脑看成是一块海绵，经过长期的发育，它的主要功能是吸收知识和技能，以及各种各样的事物。我敢肯定，在座的某些医生正在对我说的医理皱眉，但我仍要说下去。我们以后步入了社会，海绵胀得鼓鼓的，于是我们开始压挤它，就是说轮到我们把信息和向他人传授了。

我们挤了又挤，为的是把里面存储的东西取出来。当某些人不停地挤，天天挤着，不停地使用里面存储的东西时，终有一天会挤得空空的，变成又干又硬的一团。他们发表千##第1篇律的演说，写着雷同的文章，说着老生常谈的话，用万古不变的方法解决新出现的问题。他们永远在原地踏步，束缚在时代的局限里，他们的头脑里满是萧条时期、二次大战、60年代、90年代，这就是他们的现状。但也可能有另一种现状。重新充实那块海绵。在你们的一生中，要像在校读书时一样，不断地选修新的课程。我不是说，要你们真的去选课，而是说要接近世界。

整个世界是一张精彩的无穷尽的课表，你们要从中吸收到新鲜而营养丰富的生命之水。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正坐在书房的熊熊炉火之前埋首书本之中。罗斯福便问他：“大法官先生，您干什么呢？”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他正在自学希腊语。现在我劝你们用不断更新的热情对待你们的未来。我还要向你们推荐一种价值体系。你们也许注意到了，出版物正如春潮一般充满了论述价值观的作品。价值观和道德观看来又重新时髦起来了。但我和诸位都知道，价值观不是时髦，而是文明的基础。我们看重的是自由、正义、责任、慈善、诚实、宽容、法制、宗教、信仰和自我——这一套戒律规范着我们的行为。你们已经用了许多宝贵时间去检验和评价过许多思想和理想，试图确定什么是好的，什么更好，要以什么指导我们的行动。在你们整个一生中，当你们需要作出道义上的决定时，你们将继续进行这种检验和评价。我劝你们，不要放弃这种责任，不要害怕作出道义上的决定，因为犹豫不定将一事无成。现在我并不劝你们去买一副望远镜。我劝你们要有的勇气。审视一下自己的内心，仅仅反问一句：“我究竟希望有怎样的前途？”然后保持实现自己理想的热情和道义上的信念。对即将离校的优秀儿女来说，我们生活的时代是多么美好和精彩啊！不论你们从事什么事业，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。

把握住今天，也就是把握住了未来的日子。亲爱的毕业生们，请记住，生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。

愿命运的风风雨雨使你们的一生充满欢乐和希望。表现出你们的热情吧！上帝保佑你们大家。

第5篇：大学生励志演讲稿——精彩，与青春有约

各位年轻的朋友：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。篇五：大学生励志演讲稿——花开半夏,青春无悔

花开半夏，青春无悔 老师，同学们好：

大家好，我是来自xx学院，xx班的xx同学，今天我为大家演讲的题目是《花开半夏，青春无悔》。

莎士比亚说过: “时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。”在没上大学前，我听过有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。

眨眼之间大学我们已经过去一半了，有的同学碌碌无为，有的同学风生水起，同样是一样的年纪，一样的青春，可是过程却千差万别。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事。

当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息，我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！” 也许在这过程中，我们会遇到许多坎坷，但我们都得明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折是必定会有的，但我们不应该有所畏惧，因为我们的梦想在前方，青春在向我们招手。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追忆被你荒废了的青春。

第五篇：《激情点燃高效课堂》演讲稿

激情点燃高效课堂

北社小学 曹 静

尊敬的领导、各位评委： 大家好！

我唤曹静，来自全国贫困县—平顺县的山区小学—北社小学。名字即个性，内向，好静；但工作中彰显的是一个叛逆自我的我，时刻充满着激情。

曾有人问我：整天面对一群天真幼稚的孩子，你为什么这样乐此不疲呢？我的回答只有两个字——激情！是的，我对教育事业的热爱源于我小学语文老师那永不熄灭的激情。如今，已从教八年的我步入课堂，面对几十双求知的眼睛，我越来越觉得：教师需要激情，课堂需要激情！

美国一位著名教授曾经说过：伟大的教师一定是有激情的教师！教师的魅力在于激情！没有激情的教学平平淡淡，没有激情的课堂兴味索然；激情的教师富有感染力，激情的课堂鲜活生动；激情是教师的亲和力，激情是高效课堂的催化剂！

怎样理解“激情”与“高效课堂”呢？、“激情”不是简单的“热闹”。激情课堂不是教师的打趣与滑稽逗乐，而是教师的高尚情操和丰富智慧的表现；简单的手舞足蹈，而要用富有激情的言行感染学生；不是哗众取宠，而要用各种教学手段激发学生的兴趣。

“激情”不是单纯的“热情”。我们常见，有的老师忙忙碌碌，披星戴月，但教学效果却不尽人意。究其原因：在于朋友们本末倒置，没有把精力放在吃透教材上，而是把大量的时间和精力用在课堂讲题、课后补习、作业批改上。这些教师的精神值得颂扬，但这只能算作热情，而不能称之为激情。激情的教师懂得科学安排课堂，知道如何激发学生的兴趣。

那么，怎样的“激情”才能成就高效课堂呢？

我想：语文教师的“激情”来源于“身怀绝技”、“满腹活水”。比如，我在教授《灰椋鸟》一课时，为了让同学们更深入的了解作者徐秀娟，激发学习本课的兴趣，我给同学们讲了徐秀娟舍命救丹顶鹤的故事，并一展歌喉演唱了为她而创作的歌曲《一个真实的故事》，一下子吸引住了学生，对这位年仅23岁的英雄女孩的作品生发兴趣，学习本课的兴致高昂，教学效果可想而知不言而喻。

融会贯通，这样的教学课堂无疑是高效的。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师激情满怀还源于一个“勤”字。勤读书、勤思考、勤练习。“勤”是引来源源不断“知识活水”的渠道，也是激情教师成就“高效课堂”的根本！

朋友们知道，圆的面积公式是s=∏R2。如果我把S理解为课堂效率，那么定量∏就是课堂40分钟；R就是激情；而指数2就代表师生双方。当课堂上师生双方的激情膨胀时，课堂的效率也就会成几何级数增长，从而达到高效课堂！S=∏R2这就是我所理解的高效课堂！谢谢大家！