第一篇：榜样的力量
榜样的力量
各位领导，各位同事，大家好
我很荣幸今天可以在这里与大家一起分享榜样的力量！
榜样是什么，榜样其实是给你一个目标人而已，比方说王建林先生的一个小目标先挣一个亿？说实话这个小目标让我遥不可及，但是王健林先生依旧是榜样，为什么？因为他是达到过这个小目标的人！所以他就是力追一个亿的企业家的榜样，有了达到目标的人，那么就说明不是目标太远了，而是自己太弱了！当然不可否认一个人的成功还取决诸多外部因素，说不定如果在座的哪位生活在和王健林先生同一个时代，拥有同样的机遇，那或许您也成了我的遥不可及的偶像了。
同样的平台、同样的机遇，别人可以做到的，为啥自己做不到？同等环境比我优秀的人我都认为他是我的榜样，榜样就是我要超越的目标，有了目标就有了奋斗的力量，心之所向，志在必得。百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。没有不想做狼王的狼，运动场上没有不想得冠军的运动员，但是狼王只有一个，冠军永远只有一个。所以榜样是精神力量，是成功的信仰，只有冠军才拥有闪闪发光的金牌。但是榜样的力量远不止只是精神鼓励，榜样更是参照物，只有有了参照和对比才知道自己的不足，不断修正才有成长。没有人可以随随便便成功。成功不可复制，但是成功的方法可以借鉴。冠军背后付出的汗水，狼王身上总是带着伤！我们做销售，业绩就是尊严，业绩是结果，可是很多人都会忽略别人傲人业绩背后，比我们多付出的努力，比如日积月累的经验总结，一次次不厌其烦周而复始的耐心的跟顾客讲解。我们放弃一个客户的时候别人比我们多一分的坚持。
志存千里，脚踏实地，对标榜样，虚心学习，日积月累，水滴石穿！回归内心，超越自我，种好心田。愿与大家共勉！谢谢！
第二篇：榜样力量材料[定稿]
活动计划：
活动主题：榜样·成长
活动目的：
1、树立优秀的榜样，让同学们了解身边的榜样，受到教育与启发，给所有同学提供一个奋斗的目标，更好地激发同学们追求上进的积极性。
2、让同学们受到榜样事迹的熏陶，推动良好的学习氛围，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。
活动主办方：环境学院学工办 活动承办方：环境学院团委学生会
活动参与者：苏州科技学院环境学院全体学生 活动时间：2011年11月 活动安排：
一、榜样选拔
1、前期宣传：“身边榜样，前行力量”主题教育传达给各班班长以及团支书，宣传到各个班级。
2、班会选拔：以班级为单位召开主题班会，选拨出班级榜样。
二、榜样材料展示
1、室外展示：
（1）制作榜样展板，根据每个人的特长分别放置在不同的地点。
（2）榜样人物照片展示，用绳子串起悬挂在篮球场旁边。（纸上一面贴上人物照片，一面附上人物的详细简介）
（3）创作榜样人物的Q版画像，可以与人物照片一同串起共同展示，并在绳子两端串上写有室内活动的时间及地点的纸板，起到宣传的作用。
2、室内展示：
（1）将学院选出的榜样的照片与个人优秀事迹介绍制作成模板。（2）榜样模板展示在C1三楼，起到宣传作用。
三、榜样宣讲与表彰会
1、播放榜样视频，展现榜样的学习与生活，也让同学们初步了解榜样。（每人30秒）
2、榜样上台进行自我事迹宣传与经验分享，启发同学们确立明确目标，并鼓励同学们为之奋斗。（每人8分钟）
3、嘉宾助演（3分钟）
4、爆料时间，由榜样的亲友团爆料日常生活中他们的优缺点以及有趣的故事等（每个亲友团3分钟）
四、主题团日活动
各班级开展以“身边榜样，前行力量”主题团日活动。评选出优秀主题团日活动
活动过程：
系列活动一：
时间地点：2011年11月 苏州科技学院石湖校区
内容形式： “身边榜样，前行力量”主题班会评选出同学们心目中的优秀榜样。
实际效果：通过前期宣传，“身边榜样，前行力量”主题教育已经传达给各班班长以及团支书，宣传到各个班级。各个班级积极开展了主题班会。活动前由团支书与宣传委员商量活动形式，由同学们选出心中的榜通过一专大二学长们推的同起进老生会，样。与同业的大三学姐荐出学一行新座谈大一同学们在交流中了解到了学长学姐们在不同领域的优秀之处。同学们更是积极的向学长学姐们提出自己的看法和问题。经过一个多小时的交流，同学们通过投票选举出了自己心目中的“身边榜样”。为此次主题教育开了一个好头。
系列活动二：
时间地点： 2011年11月22日 苏州科技学院石湖校区篮球场旁
内容形式： 榜样照片室外展览
实际效果： 主要就通过了收集本院优秀学生的事迹资料与照片，展现他们的精彩丰富的校园生活，给大一的同学们一个平台来进一步了解大学的生活，找找身边的榜样，找找榜样的值得学习的地方，学习到好的生活和学习的方法，来完善自己的大学生活。展览是下课的高峰期，路过被吸引过来观看照片展览的同学很多。许多同学已经对其中地榜样略有耳闻，也表示愿意学习他们的优秀之处。此次室外照片展览活动为主题教育做了很好的前期宣传效果。
时间地点：2011年11月苏州科技学院石湖校区C1三楼
内容形式：榜样材料室内展览
实际效果：将身边的榜样们的照片和资料做成版面公示出来，就可以更加具体有效地发挥榜样们的力量，让更多的同学们学习优秀的大学生的大学学习生活方式，从而提升自己。“身边榜样，前行力量”这一活动至今为止举行的非常成功，引起环境学院学生尤其是大一学生们的广泛关注，在很大程度上为大一的同学们提供了一个良好的平台，供大家了解大学生活的意义所在，也能够学习学姐学长们的经验来完善自己的大学生活，做更加优秀的大学生。将身边的榜样们的照片和资料做成版面公示出来，就可以更加具体有效地发挥榜样们的力量，让更多的同学们学习优秀的大学生的大学学习生活方式，从而提升自己。
（照片见附件）
系列活动三：
时间地点：2011年11月23日苏州科技学院石湖校区C5-202
内容形式：室内“身边榜样，前行力量”宣传与表彰会。此次会上选出的“身边榜样”大多是来自大二大三的环境学院学生，他们来自于同学们身边，并且每一个人身上都有着许多值得他人学习的闪光点，他们当得起这“身边榜样”的称号。活动进行中，“榜样”们轮流上台发言，他们的发言或长或短，但都是真挚诚恳、发人深省，用他们的经验为大一新生指路排忧。大会最后，由嘉宾为各位选出的“榜样”颁发了奖状，这不仅是对他们的表彰，同时也是对在座同学们的激励。
实际效果：提供平台进一步宣传榜样力量，通过表彰会让榜样亲身激励更多的同学。在座的各位同学们受益匪浅、满载而归。寻找身边榜样，化作前行力量，希望同学们都能找到自己身边值得学习的榜样，向他们看齐，不断地去纠正与完善自身。
系列活动四：
时间地点：2011年11月 苏州科技学院石湖校区教学楼
内容形式：各班级积极开展“身边榜样，前行力量”优秀主题团日活动，并且在各班级上报的团日活动中评选出优秀主题团日活动。
实际效果：将“身边榜样，前行力量”活动深入到环境学院每个班级，让同学们知道榜样就在我们每个人的身边。随着“身边榜样，前行力量”优秀主题团日活动的深入，同学们知道了榜样就在我们每个人的身边,也更加深刻的体会到了“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
优秀主题团日活动： 建环1111班：
身边榜样 前行力量
一． 活动主题：身边榜样 前行力量
1.活动地点：C6-308 2.组织人：徐杨、耿云、杭海等
3.活动目的：通过开展主题教育，以社会主义核心价值体系为标准，找准身边榜样身上体现出来的优秀品质，推出令同学们信服的先进典型；充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守公民基本道德规范，使我们明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行责任和义务；注重大学生身边榜样的示范引领作用，引导大学生自觉学习、主动宣传、争做典型，努力推动校风学风建设，积极构建和谐校园；积极探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制 4.参加人员：建环1111全体同学 二．活动准备
活动初期，在班级进行宣传“身边榜样，前行力量“的意义，并发起选出身边榜样的活动。由班级指定同学跟踪榜样，拍摄榜样生活的点点滴滴，并记录榜样的光荣。最后，在班级与榜样展开各种学习活动。三． 活动流程
1.邀请班级同学对自己心中的榜样，谈谈自己的看法，说说徐菲移学姐身上的亮点。
2.由主持人播放榜样的生活视频及照片，并向同学们简单讲述徐菲移学姐的光辉的学习历程和取得的成绩。
3.邀请徐菲移学姐上台自己对自己进行介绍，根据这次期中考中我们的情况对我们提出要求，以自己的经历勉励大家；学姐的经历给了我们前进的动力。
4.同学们经过这次的期中考，都发现了一定的问题，下面进行了提问环节。5.最后，由主持人讲述榜样在身边的意义与作用。徐菲移学姐给了我们很多中肯的意见，结束了这次的主题活动。
三． 活动总结
他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂，他们用责任照亮我们在大学的方向，他们用关怀感动我们的心灵，他们用行动树立我们学习的榜样。其实，榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样，就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型，树立优秀学生的榜样，用“明星”的力量、成功者的事迹，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性。
建环1112班
我与榜样有个约会
一、活动主题：我与榜样有个约会
1、活动时间：2011-11-17
2、活动地点：苏州科技学院石湖校区C6-309
3、组织人：顾静
赵洋
匡力
郭继萍
刘凯
翟宝佳
4、活动目的：希望通过本次活动能够让榜样的代表作用在学生群中充分发
挥，为同学们提供为未来而奋斗努力的勇气与信心，让更多人知道，优秀的榜样不只是我们崇拜的对象，更应该是我们学习的目标，也是我们在勤奋努力后的所应该成为的人。通过学习，坚定信念，化为动力，成就理想，甚至超越！
二、活动准备
本次活动以主题班会的形式展开，在开展主题班会之前，选出了翟宝佳同学作为本次活动的主持人。另外，在班长等班委的组织下，我们请来了我们的直系学姐孙日近。在11月17号下午，大家做好了最后的准备，正是在晚上六点半开始了我们的主题团日活动。
三、活动流程
1、活动开始
2、主持人宣布今天活动的主题是“我与榜样有个约会”，鼓励大家认真思考，积极发言。
3、学生发言(赵帆，曾天慈，郭继萍）
4、主持人介绍榜样孙日进。她成绩优异，曾多次获得校级别的奖学金，也是学院的主席团成员之一
5、榜样发言
6、感悟榜样：同学们意识到了榜样不一定要是多么优秀的人，只要别人有所长就可以立为榜样。生活中处处都有自己的榜样，只要有一双敏锐的眼睛，就一定会找到自己所尊敬的榜样的！
7、榜样传递宣誓
8、宣誓：今天，我们与榜样相聚在这里，分享他们的故事。他们，是我们的榜 样。
明天，我们将在另一个起点，实现属于我们自己的理想。
榜样，是我们前行的力量。
某天，我们或许也会站在他们的位子上，成为他人的榜样！
让我们传递这份力量，向前进发！
9、主持人宣布活动结束
四、活动总结
本次的团日活动形式比较简单，但活动气氛不错。我们的榜样：孙日近学姐为我们进行了精彩的发言。学姐的事务非常多，但还是抽出了时间为我们作讲话。学姐告诉了她心目中的榜样是什么样子的，这是在告诉我们该如何选择正确的榜样。接着，学姐给我们介绍了我们的专业。她告诉我们建环这个专业是非常有前景的，大家要对自己的未
来有信心，要抓紧现在的时机好好努力，为将来做好准备。学姐接着告诉我们要学会尊重父母的良苦用心，也告诉我们对于我们来说最重要的还是我们的父母。是啊，对于远离家乡的我们来说，没有什么比父母的爱还更能让我们坚强地走下去了。榜样的精神力量，涌流我们心间。我们需要一个榜样，来为我们树立一个奋斗的方向，来让我们更明确我们要的是什么，该做什么，要怎么做。榜样就在我们身边，他们是我们前行的力量！
环工1112班
榜样·我们共同努力
一、活动主题：榜样·我们共同努力 1．活动时间：2011年11月12日 2．活动地点：苏州科技学院石湖校区 3．活动对象：环工1112全体同学
4.活动目的：与榜样交流学习经验和解决生活中所遇到的问题，寻找榜样身上与自我不同的地方并树立目标，让大学四年的生活精彩充实。
二、活动准备
团支书、组织委员和宣传委员负责榜样身边亲友的采访，体育委员和副班则负责拍摄榜样的学习与生活中的画面，班长和文艺委员负责准备团日活动中的互动游戏。
三、活动过程
阳光灿烂的周六，也为我们的活动添彩了。在草坪上，戚新梅学姐先是和我们介绍了她本人的学习经历和关于大学的一些趣事。
在我们的气氛不再那么沉闷了之后，班长与文艺委员开始进行游戏，气氛一下子活跃了起来。在善解人意的游戏环节中，闹出大红脸的场景更是屡见不鲜，再游戏环节告一段落的时候，就到了我们班委展示成果的时候了：剪辑好的幻灯片向大家展示了很多不为我们所知的榜样的大学生活。
然后是提问环节，经过游戏的调动气氛，同学们显然不再那么拘谨和害羞，提的问题开始关注与自身，这些都是大家的困惑与烦恼。榜样也耐心的进行了解答。
四、活动总结
活动的结束是“榜样的力量”班会的正式开始。榜样给我们的力量可能是多方面的，或者影响我们的是多方面的优秀人才。我们需要善于汲取他们的力量，不仅能在人生这张“答卷”上写下一个“大”字，更能做一个对社会有用的“大器”。这个学习的过程中，更加需要我们做好四件事情：脑中有知识，心中有道义，手上有技术，脚下有实地。做到这些，每一人都会成为有力量的“大器”。“少年兴，则国兴，少年强，则国强。”让我们心中的榜样的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的道路上披荆斩棘，勇往直前。
测绘0911班
你，是我的榜样
一、活动主题：你，是我的榜样
1、活动时间：2011年11月14日
2、参加人员：测绘0911同学36人
二、活动准备：
周亚军，陈卫南，纪伟，吴晨曦撰写获奖总结供大家交流学习。
三、活动过程：
11月是一个繁忙而又硕果累累的季节，在刚刚结束的江苏省高校测绘与GIS开发与创新大赛中我班周亚军，陈卫南，纪伟，吴晨曦不负众望为校争光获得大赛第一名成功打败了南京大学，东南大学，河海大学等知名大学的资深选手。对此他们做出了这次比赛的经验总结共我们班其他同学参考学习，同学们认真阅读并表示要好好学习争取获得更大成果。
江苏省测绘学会主办的“第三届江苏省高校测绘与GIS软件开发创新大赛”在东南大学隆重举行。本届大赛吸引了包括南京大学、东南大学、河海大学、南京师范大学、南京工业大学等省内知名大学在内的15所高校30余支队伍，参赛学生近120人，是历届大赛中参赛学校最多，参赛人数最多的一届。我队作为本专业唯一一支代表队，首次参赛即创佳绩，与众多高手过招获得了丰富的经验。他们作为第二个演讲的代表队，在演讲过程中能够镇定自若若，思路清晰。面对评委的提问，他们从容不迫，严谨回答，获得场内评委和参赛选手的热烈掌声，不负众望为校争光获得大赛第一名
四、活动总结
这次比赛的成功并不是偶然，是他们一直不懈努力，平时踏踏实实的学习成果，这让我们知道没有人能随随便便成功，付出一定会有回报的道理，他们是我们学习的榜样也是我们好伙伴，有他们在我们身边作为我们最为方便的学习资源，我们没有理由不学好，不努力，相信在不久的将来我们班会有更加多更加优秀的同学，因为我们有着一颗要强的心和不朽的信念
活动总结：
这次活动的成功举办，已经在全校范围内取得良好的效果，同学们通过对身边榜样大学生活的了解，从中学到了很多方法和经验，也被各位榜样刻苦学习的精神所折服，同时对于各位榜样能科学合理的分配工作和学习的时间赶到有种的敬佩。同时，本次活动推选出的榜样为所有正在奋斗的同学们提供了追赶的目标，更充分的调动和激发了同学们的学习热情，真正体现了“身边榜样，前行力量”的活动主旨，用身边的榜样力量，成为鞭策同学们奋斗的动力，让同学们感受到榜样就在身边，一直在鼓励着他们，引导他们正确、充实的过完大学生活，为自己的未来构造一副美好蓝图，本次活动的影响已经深入人心，各位同学正跟随着身边的榜样，一起奋斗，为自己的未来打实基础。
附件：
身边榜样海报展
第三篇：榜样力量
榜样的力量
想起榜样，我们就能想起一句话“榜样的力量是无穷的，是巨大的”。文学家们也说过“播撒一种思想，收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播撒一种习惯，收获一种性格，播撒一种性格，一种命运。”这说的就是榜样会给我们带来的积极力量，榜样是一种向上的力量，它是一面镜子，更是一面旗帜，它提醒着我们前进，更激励着我们成长。
可以被称之“榜样”的人，当然会是十分了不起的人，他必有过人之处，但这些“榜样”其实离我们并不遥远，他或许就在我们身边，也可能远在天边。可是距离并不是阻碍我们为之学习的因素，不管这个距离是时间，或是空间，我学习的榜样就是王进喜，被称为“铁人”的王进喜。
提起王进喜，我们就会想起“大庆油田”，就会忆起他的丰功伟绩。这些当然能成为我们学习的榜样。但是这并不是他为人铭记的全部，被称为“大庆人的杰出代表”、“中国石油人的光辉典范”、“中国工人阶段的先锋战士”、“中国共产党人的优秀楷模”、“中华民族英雄”的王进喜为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。
王进喜并没有一个富裕的出世，在他六岁的时候，被生活所迫，不得不拄着一根棍子领着双目失明的父亲沿街乞讨。或许就是这个时候的艰难困苦造就了王进喜顽强拼搏、自强不息的精神吧。也可能是小时候的贫困生活触动了王进喜当时幼小的心灵，从而立下要为祖国富强作奉献的志向吧。带着坚定的信念，王进喜成为新中国第一代钻井工人。
在不久之后，他郑重的向党组织提交了每一份入党申请书，志愿加入中国共产党，经过党组织严格考验和慎重考虑，接受了王进喜的入党申请，终于在1956年4月，他成为一名光荣的中国共产党员。这给了王进喜极大的动力，从此，王进喜在工作中表现更为积极，在1958
年9月，王进喜代队创造了月钻井进尺1200米，只用时5月零4小时的当时全国最高纪录，荣获“钢铁钻井队”，正是凭借着他对工作的一丝不苟、兢兢业业、顽强拼搏的态度及在工作中的杰出表现和功绩，在1959年9月，被评为“全国劳动模范”，这些荣誉丝毫没有停止王进喜为祖国做奉献的行动，在王进喜眼中，这些荣誉更多的是一种责任，是一种更催促他多出成绩的鞭子，更是一种不断进取的激励。在1962年3月，王进喜率队从玉门到大庆参加石油大会战，在此次石油开采过程中，他们面对着从前从未遇到过的困难，但再大的困难也难不到全副武装的王进喜，没有机器搬运，他们用人挑用肩扛。没有器材运水，他们用盆端用桶提，有怎样的困难，他们就能想出怎样的方法应对。在王进喜搬家前往第二口井时不小心被重物砸伤右腿，但他依然拄着拐杖，在前线指挥作战，由于地层压力太大，第二口井打到700米时发生了井喷，此时的王进喜毅然扔掉拐杖跳进油井里面，用身体搅拌泥浆压住井喷，赞誉声一片，从此“铁人”称号响遍大江南北，经历多年的艰苦奋斗，王进喜出色的完成了大庆油田的大公战，正是他们的成功保证了中国工业化的快速进行，1964年12月，王进喜出席了第三届全国人民代表大会，并为中国石油工业建言建策，得到许多与会代表的赞同，同时，他还受到毛泽东主席、周恩来总理等国家领导人的亲自接见，回到家乡的王进喜积极宣传着国家政策。再顽强的铁人也会有脆弱的一面，无情的病魔却托住了王进喜的脚步，胃癌这个摧酷的魔鬼摧残着王进喜的身体，最终因医治无效，王进喜永远的闭上了他明亮的眼睛，停下了他不停苦干的身体，享年47岁，在1970年11月15日这一天举国悲痛，这一天，或许也是王进喜休息得最好的一天吧!
临终前，王进喜取出一个小纸包给了一直陪着他的中共中央党组织的领导，小纸包里面装的是组织给他的补助款和一张记账单，他缓缓的说：“这些钱请把它花到最需要的地方，我不困难。”永远对自己小气的王进喜在临终前也要对别人大方，他时刻想着怎么能帮到需要帮助的人，其实，此时的他更需要帮助。
在单独面对弟弟时，他把300元钱送到弟弟手里，并内疚的说：
“看情况，我可能看不到咱妈了，妈这一辈子很苦，你就多替我尽孝道吧。”在生命行将结束之际，王进喜才自私了一回，想起了自己的母亲，这是怎样的一种无私精神啊！
王进喜就这样悄无声息的离开了我们，但他却永远的活在我们心中，他留下的“铁人精神”正是一种爱国、创业、求实、奉献的“大庆精神”的典型化体现和人格化的浓缩，他和雷锋、焦裕禄、史来贺、钱学森一起，被中共中央组织部命名为“建国以来，在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表。”
王进喜的一生是平凡的一生，因为他一直生活在基层、工作在基层，他与许多的石油工人一样就是一个普通人，王进喜的一生又是不平凡的一生，因为他活在基层却心系祖国发展，做在基层却干着领导的工作，他是一个石油工人更是一个时代的开拓者，一个梦想的领航员。
生活在新时代的我们越是在和平时代就越不能忘记那些伟人们的丰功伟绩，居安更要思危，我们要以王进喜及许多像王进喜这样的人为榜样，学习他们的精神，武装自己的身心，我们要时刻心系祖国，为祖国现代化建设作奉献，他们遗留下来的宝贵精神财富是我们要用一生去为之模仿为这努力的，他们遗留下来的果实，是我们要不断培养，不断壮大的，把他们，所有像王进喜这样的他们当作榜样，是新时代的我们必需具备的素质。
榜样好比人生的坐标，事业成功的向导，它带给我们的是无尽的锐气、朝气。是必胜的信念，是永无业境的力量源泉，向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜。
第四篇：榜样的力量
与经典通行，与圣贤为友
在中华五千年的文化历史长河中，出现了无数著名的人物。在他们当中有声名远扬的名族英雄，有洞察世间万象的文学巨匠，有滋养人们心灵的艺术名家，他们如浩瀚星空中闪烁的璀璨群星，照耀了整个神州大地。在这耀眼的光芒中我们都在寻找着属于孩子们未来的方向，也希望通过自己和各位家长的努力和奋斗，在不久的将来，我们的孩子也能够成为星空中一颗耀眼的明星，哪怕只有些许的光亮！
培根曾说过：“用伟人的事迹激励孩子，远胜过一切教育。”这句话说得很有道理，所以今天的我们也要携同孩子们一起与经典同行，与圣贤为友。说通俗点就是诵读经典古文，做一个圣贤人。何谓“圣贤人”？我的理解是：具有着较高水平的文化素养，道德素养和心理素养的健全人格的人。只有这样的人才会创造出有价值的东西。何谓“经典古文”？例如：《老子》、《中庸》、《大学》、《论语》、《道德经》《易经》等。说到这里，或许有许多家长心存疑问：社会在不断进步，时代在不断发展，教育在进行全面改革，推进素质教育。我们应该让孩子往前看，怎么学回头了？这不是开倒车吗？眼下在提倡减负，这样做会不会加重孩子们的负担？孩子们读了会懂吗？这些书有什么好处呢？针对以上问题，我作为一个教育工作者，有必要阐述一下自己的观点，让家长们对这些问题有更深的认识和理解。
教育部门正在全面推进素质教育，新的课程体系正在构建中，它的目标是：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承中华民族的优秀传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。而经典古文中的内容包罗万象，其中包含着语文、数学、政治、历史、法律、物理、化学等方面的知识，我们只要取其中的精华，对培养符合现代社会需要的人才是大有益处的。要预知我们的未来，就必须了解我们的过去和现在，而不能盲目地自卑，盲目地去崇洋媚外，而忽视了我们应该了解的身边的知识。所以说诵读不是开倒车，相反它在将历史的车轮不断的向前推动。
眼下我们正在提倡减负，孩子们的作业少了，负担也轻了，但课余时间多了，多的时间用来干什么呢？有的选择目不转睛地看电视，就连广告词都背熟了；有的选择整天呆在网吧玩游戏；；有的选择做一些危险地游戏。。。这些对孩子都没有好处。我们可以试着换另一种方式让学生娱乐，那就是诵读古文。从0到13岁孩子们的记忆力是最后的，理解力是最薄弱的，随着年龄的增长，理解力的不断提高。所以，我们要抓住这大好时机让孩子多诵读多记忆。古文讲究押韵，读起来琅琅上口，很容易记，孩子们也会有兴趣记，甚至记得很牢固。或许他们暂时还不懂，但过了一个月，两个有甚至几年几十年，这些曾牢记在他们脑中的知识就会自然而然地被他们消化、吸收，并能灵活运用，学生在无形中受到了文化的熏陶和感染。
诵读古文的好处有很多。如果读熟了古文绕口令对学英语有帮助。诵读古文对写作也有好处。如果学生读多了，读熟了甚至会背一定得古文，这些有助于老师的课堂教学。有些学生受到潜移默化的影响，在课堂中能出口成章，在写作中又如“读书破万卷，下笔如有神”。诵读古文对学生形成正确的品德思想有好处。做人第一，学问第二。诵读古文能规范学生行为，提高学生的文化底蕴，有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生做一个心理健康的具有健全人格的现代人才。
总之，榜样的力量是无穷的，名人就是好榜样，他们的成长经历和成功历程无不令人为之感动，为之振奋。我们要学习他们的人文精神和科学精神，以备我们的孩子终身受用。
第五篇：“榜样”的力量
“榜样”的力量
“中国在不断适应21世纪的需要,与此同时,它也不能不顾自己的历史条件。改变人们的心态可比改变生产工艺困难多了。”这是美国未来学家奈斯比特在《中国大趋势》中的一段话。此语用来描述我国职业教育目前的处境十分贴切。
目前,中国正面临产业结构调整和技术升级的关口,对技能人才尤其是高技能人才需求量巨大,一波波的“技工荒”暴露了我国劳动力供求市场结构性矛盾。此种情况下,国家适时提升了职业教育在整个教育体系中的位置,把职业教育放到了“更加突出的战略位置,使之成为各级各类教育改革发展的突破口。”
“职业教育是面向人人的教育,是终身教育,没有任何一种教育能像职业教育这样关系到人们的择业、就业和尊严。”教育部副部长鲁昕的这番话,体现出了职业教育的“战略”含义。这也让人们想到了党和国家领导人的多次表态:“让劳动者体面地劳动,有尊严地生活。”
体面在哪里?尊严从何而来?如果没有工作岗位,基本的生存都不能保证,体面、尊严则无从谈起。而当大多数劳动者处于超负荷的劳动状态时,也很难称得上体面和尊严。正如清华大学教授孙立平所言“:如果企业的业绩始终建立在员工超负荷且丧失尊严的劳动上,企业的生命力和竞争力将贬损殆尽,发展将不可持续。”
而要扭转这一局面,需要劳动者具备一定的技能,这在很大程度上要寄希望于职业教育,因为职业教育是与经济社会结合最紧密的教育,能够培养出社会所需要的高技能人才。
今天的“80后”“90后”会逐渐成为社会劳动力的主体,一技之长对他们而言,意味着高质量的就业,也意味着体面和尊严,而对于整个国家而言,则肩负着由人力资源大国向人力资源强国转变的使命。从“中国制造”到“中国创造”,一字之差,却是天壤之别。从这个意义上讲,发展职业教育关系到国家的战略发展,关系到老百姓的福祗。职业教育不仅仅是教育之事,更是一国之事;不是现在之事,更是长远大计。
然而,现实情况却印证了奈斯比特的话:“改变人们的心态可比改变生产工艺困难多了。”尽管职业教育呈现出了良好的发展态势,但刚性的增长,没有从根本上改变职业教育在国民心目中的位置,“读职业教育、当技工没有出息”“读职校是没有办法的办法”这样的论调,依然在部分人心里根深蒂固,长期束缚着职业教育的可持续发展,而要改变人们固有的观念,却非朝夕可为。而经过几年的数量增长,职业教育也面临着方向的选择。
从国内外经验来看,无论德国、澳大利亚等国职业教育的强势地位,还是职业教育在我国曾经经历的辉煌,都表明职业教育本身不缺乏吸引力,问题更多地出在社会导向和民众心理。要改变这种局面,一方面要依靠国家的政策支持与舆论宣传;另一方面,也是更为重要的要靠职业教育自身来证明。
还是那句老话:“事实胜于雄辩。”社会对职业教育的认可,取决于民众对职校学生的认可。倘若职业教育所培养的学生能够在社会上很“吃香”,职业教育自然具有吸引力,对职教的社会偏见自会土崩瓦解。基于此,本刊选取了2010年全国职业院校技能大赛部分获奖选手的经历,展示他们的成长、成才之路,以此增加人们对职业教育人才培养模式的了解,增强人们对职业教育的信心。
职业教育需要在民众心目中扎根,需要得到社会的认可。跨过了这一步,职业教育才会有前途。我们相信:“榜样的力量是无穷的。”
诸梦丽:美发技能大赛冠军实现“高校梦”
19岁的诸梦丽终于实现了“从中职到高校”的梦想。从南京金陵中等专业学校形象设计系毕业的她,今年9月成为南京艺术学院艺术设计系的一名新生。
开启诸梦丽梦想钥匙的是全国职业院校技能大赛,2009年,诸梦丽在江苏省美容美发技能大赛中获得一等奖,这让她有机会参加今年初举行的江苏省高校单招考试,并顺利被南京艺术学院录取。在今年6月份参加的全国技能大赛中职组美容美发技能比赛中,80分钟的比赛,诸梦丽只用了74分钟就完成比赛造型。时间短、质量高,争取到6分钟,对她能够获得金奖第一名起到了决定性的作用。
“大赛点亮人生、技能改变命运”,全国职业院校技能大赛这句响亮的口号在诸梦丽身上体现得很明显。诸梦丽告诉记者,她出生在南京市高淳县一个普通的农村家庭,从小就对美发产生了浓厚的兴趣,别人的头发经常成为她儿时最喜爱的“玩具”。初中毕业后,她来到南京金陵中等专业学校学习美容美发。
“诸梦丽身上拥有一种与生俱来的冷静和沉稳,相比同龄人,她显得格外成熟,我们几个老师从刚认识她开始,就发现了她的与众不同。”诸梦丽的指导老师褚字泓介绍,出众的心理素质加上勤奋的努力成就了诸梦丽一个又一个成功。在2008年全国职业院校技能大赛中,她获中职组美容美发技能比赛女子中长翻翘金奖;在2009年第十八届全国发型化妆大赛中,获女子巾长发吹反翘金奖;在2010年全国职业院校技能大赛中职组美容美发技能比赛中,她获晚宴化妆、发型设计造型一等奖第一名。
诸梦丽对即将开始的大学生活充满了期待。“我以后要当一名美容美发教师,让更多的人喜欢并从事这个给别人带来美丽的职业。”诸梦丽憧憬着自己的理想。
林建学:遵从内心选择无悔人生
用香芋做主料,以青萝卜和南瓜做辅料,这个以《胜利之瓜》命名的作品征服了所有评委:逼真的立体丝瓜藤架,蜿蜒曲折的瓜架,细长的瓜藤,脉络清晰的瓜叶,粒粒可辨的果实。不久前,“90后”厨师林建学凭此摘得全国职业院校技能大赛中式烹调蔬果雕刻项目一等奖第一名。
《胜利之瓜》一语双关,既寄托了林建学内心的希望,也谐音了丝瓜的另一个美好名称:圣瓜。果然,“全国职业院校的烹饪冠军”的荣誉使这个刚走出校门的大男孩顺利进入了广州一家大型外资酒店工作。
记者见到他时,恰是他工作的第一天。与人们通常所见的厨师形象大不相同,20岁的林建学体格清瘦,相貌文弱,仍是个稚气未脱的大孩子。白色厨师袍罩在身上显得有些宽大,胸口左上方印着他为自己取的英文名字:Rain。
谈起这份职业,林建学眼神充满快意:“我自己很喜欢这个行业,也很细心很认真地去学。我觉得自己喜欢的东西才学得最好,才能最充分地发挥自己。”
林建学从小就具备比较强的动手能力,小时候非常喜欢自己动手制作一些小玩具,比如自己用废弃材料组装一个手电筒,或者用塑料泡沫搭一艘船。看到妈妈和婶婶在家里做饭,小建学会非常好奇地跟着一起摆弄。8岁多的时候,有一次小建学在家里的厨房鼓捣半天后,端出来一盘芹菜炒肉,看到儿子烟熏火燎的样子,妈妈高兴极了。这种兴趣一直保持到现在,极大地影响了林建学的职业选择。
初中毕业后,林建学没有像大多数同学那样准备考高中读大学,而是遵从兴趣的指引,决定到中职
院校学习喜欢的中餐烹饪专业。做出决定后,林建学回家和父母商量。幸运的是,父母支持他的选择。
于是,17岁那年,他从老家湛江来到省会广州,在广州旅游职业学校学习了3年的中餐烹饪。
学校的烹饪训练对体力要求很高,必须有坚韧不拔的耐心和毅力才能把各项技能掌握扎实。林建学从一开始就表现出超越同龄人的忍耐力。一年级的时候,林建学第一次参加学校组织的食品雕刻大赛,老师要求一周之内递交作品,林建学几乎把上课之外的所有时间都用在了创作上面,夜以继日地精雕细琢,花费三天三夜做出了一个灵气活现的海马,最终自己打败了众多经验丰富的学长,取得了学校的第4名,新生里的第1名。
二年级的时候,为了参加广东省职业技能选拔赛,林建学提前半个月进行强化训练,早上8点起来,晚上凌晨结束,每天面点、煎炒、食雕轮番进行,连续坚持进行十多天,参加完一场比赛,整个人都累虚脱了。正是这种忍耐力推动着他走完从初次掌勺到夺取冠军的漫长征程。
谈到未来的发展,他心中已有一个大方向,想在3～5年的时间里做一个管理者。对于自己已经走出的人生方向,他用“无悔”来形容:“我不知道别人会怎么选,如果让我重新选择一次,我仍会选择做这个。”
夏利新:从“刺头小子”到全国技能大赛冠军
在记者面前笑起来还有些腼腆的夏利新,在进入山东德州汽车摩托车专修学院之前,可是有名的“小刺头”。时间回到3年前,在夏利新的初中老师眼里,这个个子高出别人一头的农村孩子可不是省油的灯,大错没有,小错不断,不爱读书,调皮捣蛋。虽然初中留了一次级,多学了一年,但还是没能考上高中。
“爸妈还想花钱让我上高中,我就跟他们说,即使我上了高中,很可能也考不上大学,与其浪费3年,还不如学一技之长,将来也能养活自己,至少饿不死。”看到夏利新有自己的想法,开明的父母没有再勉强儿子,支持他上了职业学校。
在经过一番比较后,夏利新最终选择了德州汽车摩托车专修学院汽车运用与维修专业。夏利新说,他从小就对机械感兴趣,小时候父亲开拖拉机,只要一停下,他就喜欢摸摸这、动动那。父亲修理拖拉机,他是父亲的小“助理”,帮忙递个扳手、找个钳子。从小耳濡目染,让夏利新对汽车维修产生了浓厚的兴趣。
也许是找到了自己的兴趣所在,修上了汽车的夏利新突然像换了个人一样,不只是懂事了不少,而且成绩也总是名列前茅,理论、实践,样样都是班里的尖子。2009年下半学期,经过重重选拔,夏利新从普通班进入学校的丰田特色班学习。丰田企业的培养管理模式,让夏利新更加如鱼得水,这也为他打开了通向冠军的大门。
“普通教育看高考,职业教育看大赛,进入丰田班了,我就有了更大的想法,参加比赛拿名次。”夏利新在今年4月份山东省的选拔中脱颖而出,代表山东参加一年一度的全国职业院校技能大赛。
“我瘦下来就是从4～6月这3个月的集训,从67.5公斤瘦到61公斤,减肥效果显著。”回忆起那段日子,夏利新的表情轻松而愉悦,但实际过程远比他现在说起来要痛苦得多。每天早上7点起床,一般都在第二天凌晨两点之后才能睡觉“有,时候模拟操作,站着就想睡,一坐下就更想睡了。那种特别困的感觉,估计这辈子都不会有了。”
夏利新没有白白牺牲自己睡觉的时间。比赛结束宣布名次,当听到自己是冠军的那一刹那,“我觉得自己像做梦一样。帮我完成这个梦的还有学校和陪我一样熬夜的指导老师。”夏利新特别请求记者,这句话一定要写上,因为他是真的感激老师。
现在在山东德州汽摩学院的大门入口处,停放着一辆很是惹眼的崭新的白色轿车,这是夏利新为母校赢得的奖品。在离学校不远的德州最大的某品牌汽车4S店里,夏利新穿着崭新的工服,已经在为自己的下一个梦想打拼了。
黄冬凤:为农民把好“种子关”
用两把直尺,在一张A5打印纸上,用四分法完成1斤种子的取样;在七八分钟内,数出1000粒种子称重,误差不会超过千分之一……这些需要精心苦练的技能,被18岁的黄冬凤熟练掌握。在2010年全国职业院校技能大赛中,黄冬凤脱颖而出,获得种子质量检测比赛第一名。出身农家的黄冬凤深知种子对农民的重要,她说,苦练技能,就是想为像父母那样辛勤耕作的农民把好“种子关”。
黄冬凤来自重庆綦江县打通镇,父母都是当地农民。初中毕业后,姐姐根据自己大学求职的经历,建议她选择职业学校,学习一门容易的技能。服装设计、酒店管理、旅游服务……黄冬凤没有选择这些适合女孩、毕业后更有机会在城市就职的专业。这个身高不到1.6米、身材瘦削的女孩,报读了重庆农业学校的农学专业。“初中同学有的报读动物医学专业,有的报读了财会专业,还有的读了数控专业。”黄冬凤笑着说,“他们问我,学这个专业是不是要回去给农民拔草?”
“我认为不管做什么都要从基础开始,只要努力、有上进心,给农民拔草也是有前途的工作。”黄冬凤的回答,有着超出同龄人的成熟。她一门心思凭好成绩争取学校最高奖学金,为父母减轻负担。在进行种子质量检测实验时,黄冬凤表现出异乎寻常的认真,父母最怕买到掺假、质劣的种子,检测种子,是保护父母、保护农民的一种方法。此后,黄冬凤在老师的指导下,学习种子检测理论知识,反复练习种子生活力、种子净度、种子千粒重等实验环节。
“枯燥。”黄冬凤告诉记者,同学们下课后上网、逛街,她却留在植物品质检测室反复地做着实验。
“这是基础,必须要练。”黄冬凤继续说。她练习的内容包括用食指长的镊子反复数种子,将种子中的杂质和不饱满的颗粒分别剔除,对种子进行浸泡、切分和染色等。正因为对种子的意义有着更深的认识,黄冬凤沉下心来,克服实验练习中的枯燥乏味,熟练掌握了老师教授的种子检测的各个环节。在全国职业院校技能大赛选拔活动中,黄冬凤毛遂自荐,她自信地跟老师说:“我要去拿第一!”
“黄冬凤就像冬天的凤凰,飞起来了!”重庆农业学校校长助理屠祖霞介绍,赛场上,黄冬凤的手一抚过种子,就有了熟悉的感觉,她像平时在实验室那样沉着、轻松地完成各个环节,夺得了第一名。屠祖霞说:“十多岁的年轻人愿意学农学专业的很少了,黄冬凤获奖,不仅是一种荣誉,也使农学教育工作者看到了希望。”
勇夺桂冠的汽车维修“三人组”
汽修“三人组”在征颁奖现场
高职组汽车技术参赛院校大部分都是交通类院校,参赛学生所学专业基本上都是示范校的示范专业。面对激烈的竞争,来自北京工业职业技术学院这所非交通类院校的刘春、程旭东、王宝亮三名同学,一举荣获团体一等奖和发动机修复运行与检验分析单项第一名。
在颁奖现场,大赛组长朱老师激动地说:“没想到在这么难的情况下,他们能在发动机项目上得90多
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