第一篇：《阳光校园 伴我行》演讲稿
阳光校园，伴我行
老林小学六·（1）班 陈俊秀 指导老师：刘霞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是六年级一班的陈俊秀，今天我演讲的主题是《阳光校园，伴我行》。
当星光渐渐退去，晨曦拉开了夜的帷幕，阳光打在窗户上，绽开了一朵朵色彩斑斓的花儿。
我爱我的校园。清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，我们来到了这里，走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向我们涌来。树儿随风摇曳，花儿正向我们微笑。熟悉的铃声在耳畔响起，郎朗的书声响彻校园，每一个人的脸上都洋溢着笑容，同学们个个神采奕奕。
我爱我的同学。瞧，我们班的同学正在练习跳长绳呢，其中两人用力甩着绳，队员们轻快地在长绳里穿梭，一个连一个。可是到了最后那个队员时，她显得是那么犹豫不决，内心的恐惧让她不断地退步，其他同学都为她加油打气，鼓励她迈出第一步，在同学们的鼓励下，那位队员只是稍稍踌躇了一下，便大胆跳了进去，在周围同学们的赞扬声中，她越来越有自信，脸上那掩不住的笑容就像阳光一般，美好、夺目。上课铃悠然响起，操场迅速恢复了宁静，可刚才的那一幕幕是多么令人难忘，那充满了自信的笑声仿佛又在我耳畔响起。
我爱我的老师。老师是敬业爱岗的园丁，她们辛勤地耕耘着，在我们的心田里撒下知识的种子；老师是无私的雨露，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师是耀眼的指明灯，总能在我们无助、迷茫的时候，照亮前方......朝花夕拾，春种秋收。正是老师的一言一语、一笔一划，帮助我们勾画出自己的蓝图。
自信的阳光，关爱的阳光，知识的阳光，时刻充斥在校园的每一个角落。我们就好像那一棵棵小树苗，享受着校园带给我们的光合作用。学生的家是校园，老师给我们修枝剪叶，让我们在成长中学习着，在学习中成长着。
六年只是弹指一挥间，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对母校的无限留恋；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬。因为这座充满阳光的校园，因为这六年的陪伴，因为这重要的启蒙。我爱这里，我爱这座阳光的校园，爱这位好伙伴。我深深地感恩！深深地爱她！衷心祝愿她的明天更美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：阳光心态伴我行演讲稿汇总
阳光心态伴我行
尊敬的各位领导,亲爱的同学们
大家早上好!今天我与大家分享的文章是:阳光心态伴我行。股神巴菲特曾经说过这样一句话:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但实际上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允许他们成为巴菲特,而是他们自身的原因,这个原因就是个人心态。人与人之间原本只有很小的差异,但这个很小的差异却造成了巨大的落差。这个很小的差异就是他们具备的心态是积极的还是消极的。巨大的落差就是成功与失败之间的落差。
当今社会,是个渴望成功的时代,每个人都希望自己能够成为成功者,但并不是每个人都能取得成功,成功者之所以能够成功,不仅因为他们具有超越常人的才华,更重要的是因为他们具备成为成功者的心态。积极的心态有助于人们克服困难,即使遇到挫折与坎坷,依然能保持乐观的情绪,保持必胜的斗志。心态如此重要,那么如何塑造一个阳光心态呢。
首先:学会为小事高兴。别人为你做了一点好事,赞美他;自己上课回答对了问题,欣赏自己;自己两天没找到的笔突然出现,也要好好的高兴一番。多多发现自己身上的闪光点,我们就会快乐起来。
第二:学会享受过程。享受过程,精彩每一天。生命是一个过程不是一个结果,生命是一个括号,左边括号是出生,右边括号是死亡,我们要做的事情就是填括号,要用靓丽多彩的事情,好心情把括号填满。
第三:学会知足常乐。有句话好像是这样讲的:欲望的尽头是什么?答案是:还是欲望。有一句话叫做欲壑难填,就是讲欲望是一条很深的鸿沟,是填不满的,得到的越多,越想得到的多,最终的结果可想而知。所以这里我们要提倡知足常乐,说得再白一点,就是能够承认自己的现状,心里能坦然就行了。
第四,学会感恩和优待身边的人。同学、老师见面一声亲切的问候,一个灿烂的笑容;狭路相逢时的一个闪身让别人先过,快乐了别人,高尚了自己;同学取得好成绩,我们要报以真诚的掌声;同学病了,送去阳光般的问候。
最后,学会换位思考。和同学闹矛盾的时候,要站在对方的角度看看自己有哪些过失;被老师批评时可以站在老师的位置分析老师为什么批评我;做事遇到挫折时,要分析是自身的原因还是其他;学会换位、理性地思考,我们就会心胸开朗,不会再怨天由人。
同学们,我们无法改变天气,但是能改变自己的心情。我们不能改变容貌,但是我们可以展现笑容。
让我们保持阳光心态,一步一个脚印,脚踏实地努力地学习;让我们保持阳光心态,面带微笑,快快乐乐度过每一天。
我的发言完了,谢谢大家
中学生如何才能有一个健康的心理 尊敬的各位领导、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我与大家分享的文章是:中学生如何才能有一个健康的心理。如果我问一位同学:“你健康吗?”他也许会说:“我当然健康!瞧,我壮的像小牛犊。”可是你健康不应是指体格健壮与否,还应包括心理在内的健康。那么,如何让自己的心理更健康?我们从下面几点来注意:1.不要对自己过分苛求:有些人做事要求十全十美,对自己要求近乎吹毛求疵,往往因为小小的瑕疵而自责,结果受害者还是自己。为了避免挫折感,应把目标要求定在自己能力范围之内,懂得欣赏自己已有的成就,自然会心情舒畅了。2.对他人期望不要过高:很多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大感失望。其实每个人都有他的思想、优点和缺点,何必要求别人迎合自己的要求呢? 3.疏导自己的愤怒情绪:当我们勃然大怒时,会做出许多错事或事态的事。与其事后后悔,不如事前加以自制,把愤怒转移至另一方面,如打球和唱歌之上,练就一种阿q精神。4.偶然亦要克服:一个做大事的人处事是从大处看,只有一些
无见识的人才会向小处钻的。因此只要大前提不受影响,在小处又是亦无需过分坚持,以减少自己的烦恼。5.暂时逃避:在生活受到挫折时,便应该暂时将你的烦恼放下,去做你喜欢做的事。如运动、睡眠、看书等,等到心境平衡时,再重新面对自己的难题。6.找人倾诉烦恼:把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长,心情会顿感舒畅。7.为别人做点事:助人为快乐之本,帮助别人不单使自己忘却烦恼,而且可以确定自己的存在价值,更可以获得珍贵的友谊。何乐而不为呢? 8.在一段时间内只做一件事:依据美国心理辅导专家乔奇博士发现,构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情,精神压力太大而引起精神上的疾病,要减少自己的精神负担,不应同时进行一件以上的事情,以免心力俱疲。9.不要处处与人竞争:有些人心理不平衡,完全是因为他们太爱竞争,使自己经常处于紧张状态。其实人之相处,应该以和为贵。10.对人表示善意:我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心。如果在适当的时候表现自己的善意,对交朋友,少数敌人,心情自然会变得平静。
11.娱乐:这是消除心理压力的最好办法。娱乐方式不要太要,最重要的是令心情舒畅。
只有适时的接受必要的心理辅导病拥有健康的心理,我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题,从而更好的适应新的环境,不断保持与增进身心健康,是人生健康丰富的发展,迈向自我实现。
我的发言完了,谢谢大家
第三篇：阳光校园伴我行
青春与你同在
——阳光校园
我们是好伙伴
人间四月芳菲，两场春雨后，校园里的杏花，终于不再矜持，瓣瓣绽开笑脸，将一颗芳心献给了这个清晨最早爬过山岚的朝阳。而我徜徉在这个美丽的地方——校园。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树，亲爱的伙伴„„”广播里的音乐轻快而欢畅，长廊里的书声琅琅，旗台下的扫帚旋转舞蹈，楼梯上的身影匆匆忙忙。看不完的春意盎然，嗅不完的青梦香甜，听不完的之乎者也，写不完的阳光校园。
沧桑感满满的红色主楼上，传来铿锵有力的宣言“让我们拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦，百日拼搏，六月称雄。切记：快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。”初三毕业班的哥哥姐姐们，已迎来人生第一个龙门。操场上再也看不见投篮的英姿飒爽，小路上再也看不见说笑的三三两两，只看见与太阳赛跑的，与时间赛跑的紧张，没有人向往轻松，没有人远离班级，我想是因为他们都有梦想，都格外珍惜这剩余不多的，还能留在校园的时光。这无法阻挡的正能量，正感染着我们每一个人，它使校园格外的漂亮。
长廊的另一端，正上演着一个精彩的故事。滑稽的动作，搞笑的装扮，彩色的饰品在漂亮的姑娘身上折射出五彩的光芒，悦耳的笑声阵阵，引来了好多低年级的小同学，正侧耳倾听。校园文化艺术节已经开始，八年级的学长都在热火朝天的准备着。八六班的《鸿雁》舞蹈，女生动作柔美，男生强壮威武，偶有做错的动作，都有老师细心的教导。那边摇头晃脑的我班同学，正在朗诵诗经“呦呦鹿鸣，食野之苹”，前边慢慢走来的小学童，纯真稚嫩却认真走路的样子，总引来老师们的驻足观赏。春日的阳光愈加明媚，校园的风景格外赏心悦目。
教室里一双双渴望求知的眼睛，讲台上抽丝剥茧，剖析解理的老师，校园中巡视检查的领导，花园里辛勤修剪的园丁。远处随风飘荡的柳枝，朵朵绽放的杏花正在努力向阳，茁壮成长。中央直立的旗杆上，迎风飘扬的五星红旗诉说着昔日的辉煌。这一切的美好都在我美丽的大东台，他将一切无私奉献给我们，他见证着我们的成长，给予我们快乐和阳光。
我美丽的校园，我亲爱的伙伴，今日我们以校园为荣，他日我们定要校园以我为荣。让我们珍惜这美好时光，这魅力校园，拒绝不良风气，维护和谐阳光校园，让正能量与青春同在，让青春与校园同在。
第四篇：阳光校园每一处,老师伙伴伴我行演讲稿
阳光校园每一处，老师伙伴伴我行
演讲者：八（1）班韩颐坤
指导老师：鲍辉志
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自侯岗初中八（1）班的韩颐坤同学。今天我十分荣幸能够站在这里为大家演讲。下面我为大家演讲的题目是《阳光校园每一处，老师伙伴伴我行》。
著名雕塑家罗丹曾经说过：“世界上并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们美丽的校园中处处也有美的存在。这里有美丽的校园环境；这里有美丽的学生在汲取知识；这里还有美丽的教师在播种、耕耘。
我们的校园环境十分优美，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色之中，仿佛自己变成了多姿多彩春天中的一棵小草，一朵小花，在辛勤的园丁培育下，正健康、快乐地成长。我要把祖国的春天装扮得更加美丽、可爱。于是校园敞开了那充满了：“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。我们便走进了那充满：“书香”的大门，就像是走进了知识海洋，遨游在知识的海洋里。
书籍让我们走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书籍让我们在浩瀚的海洋中尽情畅游；书籍点燃了我们的希望，让我们在无穷无尽的人生漫漫路途上，永不迷失方向，大浪将我们这只小船送到路途的终点。
我们学校的图书馆的墙上写有一些名言如“书犹药也，善读者可以医愚——刘向”“读了一本书就向生活打开了另一扇窗户——高尔基”“书是全人类的营养品——莎士比亚”等一系列的名人名言，这些名人名言让我们爱上了阅读。当我们有空的时候我们就会去图书馆看书，那充满“书香”的大门时时刻刻都为我们打开。到了图书馆在书架上找一本自己爱看的书，找一个地方坐下便惬意阅读起来，跟随书中的每一个故事情节一起去遨游知识的世界。我们爱看书，是因为我们有梦想。河水流动悄无声息，不知疲惫，是因为它有自己的方向；山路蜿蜒曲折，千回百转永无尽，是因为它有自己的目标；一群大雁缓缓从南方飞向北方，又从北方飞向南方，是因为它们有信念。雄鹰终会翱翔，巨人终会踏步远行，沿着河流、山路开始追求我们年轻的梦吧！
现在图书馆是我们最喜欢去的地方之一，因为这儿安静，因为我们可以在这儿获取知识。
你不仅会在图书馆中看到勤奋好学的我们，你还可以在教室中看到和睦相处，互帮互助的我们。
我们老师说“我们要养成课前预习，上课认真听讲，课后认真复习的好习惯”。上课的时候同学们十分认真，当老师提出问题时我们便会积极思考，互相探讨。“谁能回答这个问题？请举手。”这时同学便会举手回答说“我、我„„让我来回答。”我也不例外，我也急忙把手举了起来，生怕老师不叫我发言，终于老师在茫茫人海让我回答这个问题。我回答的十分正确，于是我看见老师向我投来了赞许的目光，我也坚定的看了老师一眼，心里想：老师，我会更加努力的，一定不会让你们失望的，相信我吧！
当我们早上来上学的时候，你将会看到高年级的哥哥姐姐们会帮助低年级弟弟妹妹。有时低年级的弟弟妹妹买早点不小心书掉了，于是高年级的哥哥姐姐便捡起赶紧送上去还给他们。还有的时候低年级的弟弟妹妹买早点没带足够的钱，若被高年级的哥哥姐姐看到他们将会给他们垫上，低年级的弟弟妹妹们便会说：“谢谢了大哥哥，明天我将钱还给你。”“不用谢”。
像这样的事在我们学校已经是屡见不鲜了。这些似乎让人不屑一顾的小事可以互相促进同学之间的良好关系，让我们的校园充满了爱意。
“叮„„叮„„叮”
下课了，同学们仿佛一只只欢快的鸟儿听到了“天籁之音”想迫不及待的飞出去。
看，同学们那矫健的身影。在操场上，一些女生在训练长绳，队员们时而穿梭，时而八字跳，一个连着一个，那动作如燕子在空中翻飞，如鱼儿在水中畅游，是那么的轻快，敏捷，一个个都是跳绳小健儿。在看那，篮球场上同学们在老师的指导下，拍着球来回跳动，熟练的完成老师教的各种篮球技术。虽然汗水在脸上流淌，但脸上仍洋溢着幸福的微笑。
„„
同学们，我们都知道，我们优秀的成绩，良好的班风，都离开不了那一群辛勤的播种，耕耘者——我们最敬爱的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪绐干。”就是你们真实的写照。我们精彩的人生少不了你们的加入。你们教书育人，教我们如何做人，如何处世。是你们让我们懂得了许多的道理；是你们让我们的人生变的更加精彩；还是你们让我们的前程充满了光明。雨露让禾苗茁壮成长，却将自己溶于泥土之中。感谢一路有你们的陪伴，我最敬爱的老师。
感谢有您，我最敬爱的老师！感谢有你我最亲爱的小伙伴！因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱您，美丽的校园，是您伴我一路成长。同学们让我们为我们的老师、小伙伴、校园一起歌颂吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：校园文明伴我行演讲稿
告别陋习，走向文明
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“告别陋习，走向文明”。
我国是礼仪之邦，素来讲究文明。孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思就是：只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格相结合，才能算得上是一个真正有教养的人。
说到礼仪，我想起了这样一件事：北京某公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，所以我们不会要。由此可见，文明礼仪对于我们来说是多么的重要！
文明是我们每一个人应该具备的基本素质，古往今来，正是文明促使社会不断进步。公共文明水平，可以折射出一个社会甚至一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大则会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。然而现在，我们的群体里确实还存在有种种不文明行为的人，不是吗？看看我们的身边吧！一位日本老师带着他的学生来杭州西湖游玩，一位小学生看见一个西装革履的中国游客，随手将手中的易拉罐扔进了平静的湖面，小学生惊讶地问老师：“老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之邦吗？怎么可以乱扔垃圾呢？”老师意味深长地说：“中国人落后了！”每个有着强烈民族自尊心 1 的中国人，听到这话不知有何感想？
面对陋习的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省。面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对公共设施，你珍惜爱护了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？俗话说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”在这如诗如画的清华校园里，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们展示自我提供了广阔的舞台。每个人都应从心里深深感谢它，爱校如家就是我们爱的回报。爱是弯下腰捡起身边的废纸，爱是拿起抹布擦去课桌椅上的印记，爱是珍惜校园的一草一木，爱是拥抱文明告别陋习！告别陋习，从现在做起；拥抱文明，只争朝夕！
文明是什么？文明是对同学的悉心帮扶，是在公车上对老弱病残的起身让座，是对迎面而来的老师道一声：“老师您好，老师，您辛苦了！”作为新时代的学生，我们是经济文化的继承着，也是人类文明的传播者。每一位学生都要本着对自己负责，对他人负责，对社会负责的态度，向陋习告别，从小事做起，同文明握手，从我做起。
陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏；文明是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，刺穿你脆弱的心灵；文明是强力胶，将你破碎的心灵粘合。陋习可以使华丽的外表变得暗淡，文明可以使平凡的人生变得伟大！大教育家孔子说过：“不学礼无以立。”同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动改造行动，使自己成为真的种子，善的信使，爱的化身，美的极致。让我们在此宣誓：告别陋习，拥抱文明！
告别陋习美我校园
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫漫的长路，我们步履轻盈地走进了高中校园。
校园是学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们校园里仍有许多不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈。
中学生朝气蓬勃，是国家的未来。不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。
然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？„„
生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋习是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋习也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。
学校为我们创造了优美舒适的生活学习环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋习。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们茁壮成长。在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。
同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋习宣战，决心将陋习彻底铲除。自觉告别生活陋习，养成文明的生活习惯；自觉保护校园环境，养成良好的卫生习惯。
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