践行核心价值观,做人民满意的医务工作者演讲稿

第一篇：践行核心价值观,做人民满意的医务工作者演讲稿

践行核心价值观，做人民满意的医务工作者

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们，大家好！

我是来自XX的XX，今天我演讲的题目是《践行核心价值观，做人民满意的医务工作者》。

富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这是党的十八大提出的24字的社会主义核心价值观，是中国梦，价值魂。这24个字反映的是中国特色社会主义的主流意识形态，也是当代青年正确的价值取向。它能使我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。

作为社会大家庭中的一员，我们需要大力践行核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望，促使人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和情感。”践行核心价值观的过程实际上就是凝聚正能量、传递正能量的过程。让我们都行动起来大力践行核心价值观，做正能量的凝聚者、传递者。

作为一名医务工作者，践行核心价值观要从每天对患者的态度和工作的细节入手，把患者当作亲人来对待，把患者的事情当作自己的事情来对待。努力提高自己的专业技能，为患者解除痛苦，把得到患者的支持和肯定作为我们永远的追求。通过帮助他们战胜疾病、微笑着面对疾病，我们才能感到自己的价值所在。

记得我在骨伤科实习的时候，曾经有患者问我“每天都面对着血淋淋的场面，怕不怕？”我不知道怎样回答这个问题。面对一个外伤病人，我首先想到的是怎样判断它的严重程度以及对应的处理，从未关心过自己怕不怕，也来不及怕。

没有华丽的辞藻讴歌自己的职业，没有深邃的思想丈量自己的价值，没有动听的歌喉咏诵自己的岗位。因为热爱，所以选择；因为选择，所以执着。平凡的工作要用不平凡的态度来完成。

作为医务工作者，践行核心价值观，争做人民满意的医务工作者，是我们的价值追求，是我们的道德坚守。只有尊重自己的职业，热爱自己的岗位，全身心的投入到自己的工作中，才能够实现自我价值，凝聚正能量。即使面对外界的误解，即使面对患者的苛刻要求和不信任，我们也一丝不苟，时刻以“健康所系，生命相托”作为我们的行为准则，时刻以核心价值观为航标，乘风破浪，为保障人类健康、建设和谐社会、富民兴区奋斗终身！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：践行社会主义核心价值观,做人民满意的医务工作者

践行社会主义核心价值观，做人民满意的医务工作者

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家上午/下午好，今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，做人民满意的医务工作者》。

有人说：人一生百分之五是精彩、百分之五是痛苦；另外百分之九十是平淡。人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分之九十的平淡中度过，我是个平凡的人，注定要过平淡的生活。在日复一日的平淡生活中，我从平凡的工作岗位中得到了不平凡的答案。一袭飘然白衣、一枚胸牌，这就是我的形象，被人们称之为白衣天使。天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征，是人们对医务工作者形象美和内在美的深情赞誉。享有天使之殊荣，就当尽天使之义务；我愿意而且也很荣幸的肩负起在和平的年代里“救死扶伤”的使命，努力践行社会主义核心价值观，争取做一名人民满意的医务工作者。

“三个倡导”的社会主义核心价值观念是与医务工作者的最高道德规范———希波克拉底誓言，相统一的。医者，以“悬壶济世”为宗旨，一切为了人民，一切依靠人民；人民，永远是我们工作的初衷和靶心。作为一名医务工作者首先应该做到爱国、敬业、诚信、友善；只有尊重自己的职业，热爱自己的岗位，全身心的投入到自己的工作中，才能够实现自我价值。其次是才有资格要求社会的自由、平等、公正、法治；优良的社会条件是自我实现的助推剂。国家的富强、民主、文明、和谐，是多少个你我他共同努力的结果，每个人应尽自己的绵薄之力。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是我们每一个人的正确价值取向，我们医务工作者，毫无疑问要以社会主义核心价值观为航标，扬帆起航、乘风破浪。

心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔。平凡的工作要用不平凡的态度来完成。医务工作者的心是一颗天使的心，是爱心、耐心、细心，更是责任心。华亭煤业集团医院新窑分院的雷广霖医师，就拥有这样一颗心。作为一名心内科医生，他几十年来如一日，兢兢业业的践行着医务人员的神圣职责，尊重每个病人，尊重每个生命。面对病魔，雷广霖医师并没有什么豪言壮语，有的只是坚定的眼神和匆忙的脚步，让一个个生命得以延续，让一个个家庭重现欢声笑语，让快乐传递。有时候，紧张的医患关系、巨大的工作压力，雷广霖医师也感到烦躁；但是他知道“健康所系，生命相托”，怎敢亵渎这神圣的使命。他常常教导我们说：“要换位思考，要以“我是病人的观念”去约束自己的言行；对

待所有的患者要一视同仁，不论职位高低、不管贫富贵贱。”我永远不会忘记那一天，3月14日（具体日子，某年某月某日），“医生快来，救命呀”一阵急促的呼救声打破了医院的宁静。一名患者，在井下作业时突发急性右下室心肌梗死，情况非常严重。患者从头到脚都是黑煤，指甲缝里还有煤渣，发病时又因大小便失禁，浑身散发出一股难闻的异味。天使，雷医生就是一位真正的天使，不怕脏不怕累，带领我们给他清洗擦拭、准备手术，在大家的共同努力下，病情趋于平稳。

感悟生活，生命高于天。生命是什么？生命就像一根透明的丝线，一端系着自己的快乐和痛苦，另一端又连着亲人欢快和苦难，站在中间我们才知道：自己的快乐也是亲人的快乐，自己的痛苦也是亲人的痛苦。生命的绿洲，在于安全。安全是什么？安全它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能、最真切的呼唤。践行社会主义核心价值观，建设富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治的社会主义现代化国家离不开医生，更离不开千千万万个像雷广霖一样的医师。是他们，是那些个天使们，吞噬病魔，把阳光洒向人间，滋润你我他。生命是珍贵的，同时又是短暂的、脆弱的。生命在事故面前显得如此的不堪一击，身边的危险像幽灵、像魔鬼，它无情地蹂躏着鲜活的生命，摧毁着美好的人生。生命之大厦，需要“安全”夯基立柱；生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤，而医生往往就是我们生命安全的最后一道守护神。

“三个倡导”作为一种动态开放的理论体系，在理论的深化研究中尚有较大的空间，在现实的实施推进中，普及性、操作性、机制性仍然比较薄弱；但是它不是空中楼阁，也不是“高端大气上档次”的奢侈品，恰恰是最体现民意、最接地气的。其真正的土壤就是人民群众最真实的日常工作和生活；就是人民群众为梦想拼搏、为生活努力的奋斗过程。作为价值理念和行为规范，“三个倡导”的二十四字准则要像种子一样播种在华夏大地、要融汇在人民群众的现实生活中、要体现在人民群众的一言一行，才能根深叶茂，彰显其活力，我认为最主要的是要做到以下两点：

古人云：论先后，知为先。正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。践行社会主义核心价值观，要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，使其家喻户晓、人人皆知。理论是抽象的，只有将其客观化才能为大众所理解，对于新窑分院、对于我们医务工作者来说雷广霖医师就是现实世界的核心价值观。平民英雄可敬、凡人善举

可学，像雷广霖一样的医师用自己的平凡和义举默默践行着社会主义核心价值观，用自己的言行生动诠释了其真谛和要义。他们这样的人用自己的一举一动在树起一座座价值丰碑的同时，也让核心价值观走进群众的内心深处，让群众切身感受并认同核心价值观，并升华为一种踏实、坚定的价值追求，从中获取前行的力量。

天下大事必从于细。践行社会主义核心价值观必须坚持由易到难、由近及远，必须从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。践行社会主义核心价值观是“正能量”的凝聚，要从每天对待患者的态度、工作细节入手；从医务人员的潜在的心理需求出发，强化道德养成，注重道德践行，让其从被动参与到主动付出，从刻意为之到习以为常，在潜移默化中常为小善、修身立德，把价值认同和道德实践结合起来，逐步形成良好的医德。

“践行社会主义核心价值观，做人民满意的医务工作者。“是我们的价值追求，是我们的道德坚守，是中国梦不可或缺的精神内涵。以确保医疗安全为导向，以尊重患者为基础，以医患沟通为手段，以卫生系统行风建设“九不准”约束自身的从医行为，以集团公司提出的“忠诚于岗位，诚信于安全，友善于他人，回馈于社会”的职工道德价值观规范自身修养，争取做人民满意的医务工作者。

第三篇：定稿践行社会主义核心价值观 做人民满意的教师

践行社会主义核心价值观 做人民满意的教师

武训实验小学 睢艺峰

作为一名教师，我积极参加学校组织的集体学习活动，不断加强对社会主义核心价值体系的学习，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，把它和工作实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正把培育小学生践行社会主义核心价值观融入到了实际的点滴工作中。

一、推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。我根据青少年的特点，构建德育课堂，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。将社会主义核心价值观植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。例如，今年二月份学校组织全体学生观看中央电视台孝心少年评选节目，学生们在一个个鲜活的真实事例中感动的热泪盈眶，我抓住这一育人契机，组织学生写观后感，回家给父母洗洗脚活动。引导学生从现在开始真正的做一个孝心少年。

二、在班主任工作中“辛勤+爱心”。我常常把学生装入心中，在学生中扮演不同的角色，学习中我是学生的老师；游戏中，我是学生的伙伴；行为活动中，我是学生的表率；生活中，我是学生的大哥哥。为学生营造一个轻松、愉快、活泼的成长环境。在教育学生时，我时常用自己富有儿童气息的语言滋润着学生的心田，努力使学生随时认识到做一个文明的、有道德的人。

三、注重在班主任常规工作中培养学生从小养成社会主义核心价值观。

重视主题班会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育。我利用主题班会课在三个方面培育学生践行社会主义核心价值观：一是学校政教处规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行各种安全教育等;二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育；三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。

教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。时常叮嘱学生：上下学要走黄线，不奔跑，不打闹，安全警钟长鸣。

通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。通过布置班级文化，我让每位学生参与进来，在活动中完成了育人工作。

坚持抓好养成教育。学校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为学校德育工作的主旋律。组织开展“道德讲堂”系列活动、“文明行动我能行”系列活动，民族团结手拉手结对子活动、遵纪守法教育、班风班歌比赛、诚信教育等活

动，通过开展形式多样的主题活动，文明礼貌已成为学生的自觉行为。坚持开展传统文化教育。利用”三•八妇女节、清明节、端午节、中秋节、教师节等节日开展从小养成社会主义核心价值观主题教育。坚持利用早读时间组织学生诵读中华经典美文、“三字经”、“弟子规”等经典名篇，使学生养成良好的阅读习惯，并营造出“爱学习、懂礼仪、知感恩、学奉献”的优良班风。

我还积极组织学生积极参加学校组织的丰富多彩的“立德树人”教育活动，如“我的中国梦”主题演讲比赛，做美德少年征文活动，学雷锋讲故事比赛，百善孝为先汇报演讲比赛等，培养学生初步具有了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为践行社会主义核心价值观的社会主义公民，打下了坚实的思想品德基础。

四、侧重关爱特殊群体。

1、在“留守儿童”管理方面，我摸清学生底细，定期对“留守儿童”进行校外辅导。我几年前接任三年级五班班主任时，不久便发现班内袁明鑫同学，上课时表情呆滞，举止神态与同龄人不相称，衣服很久不换一次，经了解得知：袁明鑫的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家，双双到外地去打工了，爷爷奶奶重男轻女，平时除了漫骂，不理睬，就是让她去做家务。渐渐地变得不合群，对学习也无所谓。

而对这样的女孩我上课时经常提她的问，让她多发言，课间经常和她交谈、游戏，使其消除自我封闭之心。慢慢地，袁明鑫同学变得开朗了，也乐于与同学们交往，学习成绩有了进步。

2、注重后进生的心理转化。

在后进生转化工作中，我善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。如我班有一个叫善文卓的男生，由于基础差，对学习没兴趣，不能够读完整一篇课文，但对绘画却极其感兴趣，在学校举行的迎“国庆”书画比赛中，我特意找了善文卓同学谈话，希望他能够认真参加这次比赛，鼓励刘世腾同学对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得学校一等奖。现在的善文卓同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。

总之，作为一名教育工作者，在学校创造的浓厚的学习社会主义核心价值观的氛围下，深刻认识到学习社会主义价值体系无论是对我们的思想上还是在行动上都有着重大的影响。船要走的稳，舵就要把的准。水上行舟与人生进退中，必需有一个明确的方向才能引导出坚定有力的步伐。核心价值观的学习让我的思路更加清晰、工作目标更加明确、脚步更加坚定。

第四篇：践行核心价值观演讲稿

践行核心价值观、努力做一个优秀的统计能手

尊敬的各位领导、同事：

你们好！

我叫***，非常荣幸能来参加‚践行核心价值观、争当时代先锋‛演讲比赛活动。我演讲的题目是：践行核心价值观、努力做一个优秀的统计能手。

‚真实可信、科学严谨、创新进取、服务人民‛是统计核心价值观的主要内容，它提出的时代背景是‚十二五‛时期，国家统计局站在新历史起点上，面对艰巨繁重的统计发展改革任务，符合我们统计行业特色、继承优良传统、具有时代特征而提出的。

一个合格的统计人员，必须深刻理解统计核心价值观。自觉纠正思想认识上的偏差，不断提高自身思想素质和业务水平，工作中要吃得苦、受得气、耐得住，既要有真实可信、科学严谨的工作作风又要有创新进取的人生观和服务人民的基本宗旨观。

刚走上统计工作岗位，我的心是茫然的，新的工作，提出了新的能力和要求。为了尽早熟悉统计基础知识，提高业务水平，我积极向书本求知、向领导求教、向同事求助。一方面把学习摆在首位，学习相关统计法律法规、统计基础知识、报表制度；了解了四大工程的定义、主要内容、建设四大工程的意义和如何推进四大工程，同时重点学习了基本单

位名录库的相关知识，全面实施企业一套表和服务业重点单位网上直报，努力实现三个提高和四大工程中的统计信息化建设内容；另一方面作为一名统计人员，我一直积极主动地工作，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，做到统筹谋划、精心组织、严密审核、确保数据质量准确可信。

从事统计工作一年以来，给我最大的感受是，收取数据难、审核上报时间紧压力大、提供数据繁琐、社会地位低。记得有次做文化产业调查打电话给企业催要报表，并强调具体报表报送时间和地点时，对方言语冷淡，并悠悠的问我到底统计局统计数据有何意义，等我压住被人冷落的滋味，提醒自己作为政府工作人员，不能给人一般见识，可能是缺少沟通。耐心地解释政府根据基层数据宏观调控等等，对方又毫不情愿的说数据不会填，签字盖章人不在等等。我们不能因为社会的个体思想偏差而消弱自身意志，相信多做沟通会改善统计工作者与基层报表单位的互敬、友好而协调的工作氛围，作为统计工作者要联系自身实际，深刻理解统计核心价值观的丰富内涵，找准自身落脚点和生长点。

统计核心价值观是一个相互联系的有机整体，它贯穿于我们整个统计工作流程。要想成为一个优秀的统计人员，就必须在工作流程中践行统计核心价值观。

‘真实可信’就是要在任何时候任何情况下，都要确保统计调查资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计

在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展。‘真实可信’是统计人最基本的道德标准。我们在收取数据中一定要见原始报表，联系实际反复斟酌数据的真实性，定期不定期的深入基层调查。

‘科学严谨’就是要提高统计的科学性，坚持统计调查工作的规范统一，健全完善制度，夯实基层基础，实现统计方法、手段的现代化，推动统计能力、数据质量、政府统计公信力的提高，努力争创卓越一流的工作业绩。‘科学严谨’是统计工作的职业理念，也是统计工作的根本保障，更是我们统计人最基本的工作态度。在实际统计报表审核上报中我们必须做到严谨，特别要注意单位换算，我做文化产业和服务业综合报表时，有些单位常常把万元当成千元上报，稍不注意上报到省了就无法更改，造成第二年的数据无法对比，企业还好解释，行政事业单位工资高低大家都知道，人员不变工资对比很大，将影响统计公信度。因此我们作为统计人员在实际工作中必需科学严谨。

‚创新进取‛就是把改革创新贯穿于统计调查工作的各个方面、各个环节，始终站在时代前列，创新理念、创新制度、创新方法、创新管理、创新服务，推动统计科学发展、加快发展。它是统计工作者的基本人生观，是推动统计工作不断进步的强大动力。

‘服务人民’就是要忠实践行全心全意为人民服务的根

本宗旨，视祖国人民利益至上，切实履行统计职责，提高服务党和国家中心工作的能力，主动服务经济社会发展，努力实现党和人民认可、社会各界满意的最终目标。‘服务人民’是我们的基本宗旨，更是统计工作最高的价值取向。统计工作时效性强，到法定报表时间，如果没其它同事懂自己的专业程序，哪怕家里有天大事也没办法，只能加班加点完成数据收集、录入、审核、上报、提供、撰写分析等繁琐工作。众所周知，统计部门是清水衙门，是无实权还求人的部门，它没有挑战性，但专业技术要求高，电脑在统计上不再是休闲娱乐，作为统计工作者不仅要精通电脑的办公软件用途，更要熟练掌握专业程序。统计工作者没有‘服务人民’的基本理念是很难做好统计工作的。

我们统计人用真实、准确、可靠的统计信息，为制定国家政策和发展规划提供了科学依据；用智慧学识，创建了一个个统计模型，监测社会经济发展过程；用优质的统计服务，帮助企业捕捉市场信息，寻找商机。统计人以其独特的方式，推进了社会经济管理科学化，为创造社会财富和提高生产力添砖加瓦。因此，我深感统计工作责任重大，作为市服务业科的统计人员，必须切实践行统计核心价值观，争当时代先锋，努力做一个优秀的统计能手，这样才能更好地达到为人民服务、为群众谋福利的最终目的。

2012-8-7

第五篇：践行核心价值观,做中华美德少年 演讲稿

各位老师、同学们：大家早上好！

我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

一、理解社会主义核心价值观的内涵。

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。

什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量”，传递正能量的过程。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量” 在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观