第一篇:白岩松在江西财经大学的演讲
白岩松在江西财经大学的演讲
各位财大的同学下午好:
好啦,接下来就让我出声,你们就不用出声了。我基本上是被绑架来的,因为这并不在我这一次的南昌计划当中。突然有一天晚上,也就是前天吧,前天我接到了这个易建东校长的短信,替学生们恳请加出这么一站。不仅仅因为过去我们是很好的朋友,我们针对奥运和体育进行过很多很多的对话,还在于他能为学子去求这个情,更何况财大的这个位置也蛮特殊,我六点零五的飞机要飞,他跟我强调这离机场很近,来来复复刚才我看了一下手机短信,我们有十五到十六条手机短信就为了解决这个问题,所以此时就站在了这,一个原本不应该也绝不可能站的地方。为什么呢,因为这个行程太意外了。但是既来之则安之,所以接下来大家可以用热烈的掌声谢谢易建东校长。看到热气腾腾的这个场面,就想起自己的大学生涯,去年我刚刚度过了自己的大学毕业20周年。对于我来说,大学不仅仅是一个回忆,也是一生当中最美好的四年。前天的晚上在广州,因为在做这个,我在做这个亚残运会的志愿者,我们晚上也是我们大学的几个同学的聚会时间。即使很晚也要一聚,因为,他是一生的朋友。在大学里有很多的事情是一生当中很难再复制的。
第一个,在大学里一定要珍惜、维系和发展那种一辈子很难遇到的集体的友情。舒婷曾经有一句话叫,人到中年友情之树和头发的多少呈正比。友情之树日渐凋零,但是在大学里头所结下来的同学情谊,因为你们在一个行当,或者大多数在一个行当,一生当中多有交集。那个时候有没有很多的利益纠葛,因此大学的友情便可以贯穿一生。我为什么格外的强调要珍惜大学的集体的友情呢,是,我既不同意更不反对大学期间谈恋爱。但是千万不要因为提前走入二人世界而丢掉了大学四年在你一生里所无法复制的那种友情。所以我首先要提醒你的是这是最难得的,即使你在谈恋爱也要融入到彼此的集体当中,去分享那种借自行车或者自己有自行车,一帮的人可以骑十几公里几十公里去踏青去玩,然后一帮人昏天黑地的打牌,然后前一起临阵磨枪这样的一种记忆。
第二个,在大学期间一定要锤炼自己非常坚强的心理素养。我觉得我们现在很多的中国的教育,有很多该强调的并没有被强调。比如说,我们在谈到素质教育或者是说应试教育的时候,素质教育他的核心包括哪些成分呢。在大学里头我就觉得,如果能让我们自己的心理变的更强,那是大学教育该给这个年龄阶段的必有的一种营养。我们总在谈一个人,啊,你有业务素质很高,你的身体素质很好,但是千万别忘了,我衡量一个人经常用心理素质去衡量。一个心理素质足够强的人才可能够成功。一个心理素质不足够强的人,成功起来就难。比如说在大学的时候你会不会用挫折让自己的心脏变的更大,你会面对失败吗。同样面对成功的时候也是一种很严峻的考验,你学会面对成功吗。心理素养必要要成为大学教育期间不管是大学有没有意识的,有没有效果的去为大家增加这种心理课程。我觉得在座以及在站的每一位弟弟妹妹们也要知道要在大学期间让自己心理变得更强。因为以我过来的这么多年,在工作的岗位上,在社会当中去打拼,我去看的我自己面临着成长。走到今天,回头去看。有一颗还比较大的心脏帮了我足够多的忙。那同样的我也有机会去看着新的年轻人在成长,有的时候会很好奇哪些人更容易成功而哪些人不可以。那最后就发现,心理素质足够强的人容易成功,而心理素质不强的人几乎很难成功。因为打击,对于心理素质不好的人就是很难再起来,会演变成一种自卑、压抑。但是对于心理素质足够强的人,打击反而叫愈挫愈愤。外头有多少人呢。如果我不在意你们也不在意的话,这起码能再容300人。只要,我觉得这是学校,学校就要不拘一格,如果外面外头还有一些人,叫他进来就坐在这,校长不会反对的,快点进快点进,不要去干扰别人。快点,你们要为其他的人积累时间,快点快点快点,快点坐地上。你们可以坐地上进来,外头如果还有人,让进来,否则非常不安全。因为所有的事情都是要安全第一,上面的同学也是要。所以大家一定要去接受,拥有一颗,拥有一颗还算强大的心脏是你将来走向社会通往人生之路的必备条件,而不是可以选择的条件。甚至在我看来,如果让我去衡量这一个人的业务素养、心理素养等等很多层面,心理素养是我优先要照顾的层面。好啦,这是第二个因素。
第三个,在大学期间一定要学会用自己的脑子开始思维,而不是仅仅别人说是我就是,别人说不是我就不是,那不可以。其实在座的各位在站的各位你会发现,当我们走进大学校园的时候,我们是没有区别的跟同龄人。你比如说你高中的同学,这一个班45个人毕业了。OK,你高中的这45个人一毕业了之后刚刚走进大学的时候,有的人进了江西大学,有的人进了南昌大学,有的人进了财大,有的人去了复旦等等。当刚刚走进学校的时候,你们不会有任何区别,是什么让你们在四年后发生了很大的区别呢。第一个,学校里头专业的设置,专业与其说给你们的是专业的知识,不如说让你们开始习惯了用你们的专业的思维方式去观察这个世界。比如说我就会清晰的发现,当我大学毕业四年大学毕业之后,因为我学新闻,我已经学会了用新闻人的眼睛去看待这个世界。我有其他同学在学法律,他们已经开始用法律人的眼光去看待这个世界,而理工科的同学会用理工科的方式去看待这个世界。OK,你们也会,你们会因为财大给你们的各种专业给你们的熏陶,你么开始用专业的眼光去看待这个世界。但是另外一点,你有没有学会用自己的眼光去看待和分析这个世界呢。人的成功,除去刚才我去谈心理素质,也包括着思维方式的成功。一个思维方式不断有学习和变化能力的人会更强,一个人云亦云只能做跟随者的人会不强。一个人的收入跟社会地位等等因素,跟什么成正比呢,跟你的不可替代性是成正比的。一定要努力的让自己成为不可替代性更高的人。比如说,开玩笑,也不是开玩笑是事实,原来易建东教授在北京的时候,他的不可替代性就很强,为什么呢,因为在奥林匹克这方面他几乎是最强的专家。所以不管的电视媒体,平面媒体,网络媒体,你看我跟他一起做过电视,一起做过网坛周报的对谈等等等等。那就因为他在这个领域钻的很精很深,他的不可替代性强。不可替代性就强,他在这个社会获区自己更加稳定的位置和向前前进的速度就快。但是可,如果你随时可以被替代那就很难。比如说,我们有的工作非常辛苦,我们的叔叔阿姨大哥大姐非常辛苦,甚至会有生命危险,但是一个月挣得工资很低。他要比比尔盖茨辛苦多了,比尔盖茨曾经是世界首富,现在是被莫斯哥的一个哥们儿给超过了,但他现在第二。那你会觉得不公平啊,为什么这么多人这么辛苦一天要工作十五六个小时,而比尔盖茨经常飞来飞去还打牌,然后这个等等等等却那么有钱呢。没办法,这个世界上只有一个比尔盖茨。而我们很辛苦的那些工作,你觉得他一天要工作十五六个小时,你要知道随便把我们拽过去培训一天立即就可以从事那个工作了。也就是说,他的不可替代性太弱。那么不可替代性需要的是,你要有一个独立的人格和独立的思维方式,你能做出与众不同的事情来。我们经常有的时候说,啊,我也能和别人一样,但是你能做到别人无法和你一样吗。这点对于比如说我们干新闻的,每天都有个考验就是,我现在越来越不说我天天拥有的都是独家新闻,因为我这有你那没有,那我就会觉得竞争性就很弱,我是由垄断造成的。但现在的时代不是,全中国的新闻人每天上午八点到十点围着不超过五个的网站,绝大多数在找选题,也就是新闻没有越来越强的独家占有的可能。拼的是什么,拼的就是你在传播和发布新闻的过程中你的竞争性强吗,你的独特性强吗,你的独立思维和语言表达方面具不具有足够的吸引力。因此,这就是挑战,这就是竞争。那但是他和思维方式是有很大很大的关系的。
第四个,学习与工作和未来之间的关系。曾经在我的单位有一天我见到了一个很小的孩子在实习,找了很多人过来了,我就问他:“恩?校友?”。OK,校友,广播学院的,几年级?一年级,一年级?对呀,一年级。从明天开始本单位不接受你实习,回去上学去。因为那个时候我拥有一点小权利,我把他撵走了。我不能接受一个刚上一年级的孩子就已经开始实习了,请问你实习什么呢,你知道你要什么吗,你知道你需要填充什么吗,当你不能够拥有系统的专业的训练,既包括知识的训练也包括思维方式的训练的时候,实践对于你是没有意义的。因为你并不知道自己缺什么要补充什么,实践来源于拥有了一定的基础理论之后,他要通过实践像一面镜子一样去照,我的哪些东西是苍白的,哪些东西是需要补充的。那好了,我知道现在有相当多的大学校园里头,心猿意马,上学的时候,总觉得我要尽早的去实践,好像就和未来的工作就积累关系了。还有,据我所知有相当多的学校大四的毕业实习和论文形同虚设。因为我们在上大学的时候,毕业实习是由学校统一安排的,并且毕业实习是鉴定种种,非常成为我们很在意很重要的东西,所有的人都会统一的去实施这个毕业实习。而我们现在由于工作的压力越来越大,很多的学校管理不严,导致有相当多的学校在学生毕业实习的时候是放羊的状态。OK,你如果这个学生说我去这个我爸的单位或者是是去哪个单位去实习三个半月,她说就有可能把我留下等等等等。我知道,工作的压力非常的大,但是反过来去想,如果我们的大学无法为社会提供所需要的成品的话,都是残次品和有残缺的作品,社会有怎么能那么放松的接纳你们呢。前不久好像是复旦大学的驴友去黄山,他们可是四年级的学生哦,他们为什么可以拥有这样的机会呢,这一个事情需要反思的事情很多,我们大学的学生为什么在被别人救了甚至有人牺牲生命的情况下,最初的几天没有任何人出来道歉。探险不是玩命,更不是玩别人的命,对吗。但是,这个是题外话,咱不提了。我想说的是,其实回到这个角度,就是没有必要一开始在你理论和你的思维方式以及你的专业知识都补充不够的情况下就急于去实践。工作和婚姻,和恋爱,和成功非常非常相似,求之不得,可遇不可求,他是一个自然而然的结果,过程做的好必有好结果。我现在经常在大学里头有并且在不同的大学里,那些认认真真的学习并且汲取知识,然后真的做了四年大学生的人,一般都有好结果。不排除那些心猿意马然后也并不扎实的人由于种种因素,有的人得到了很好的结果,但是相当多的不好结果的人,恰恰是这样一种大学生涯。所以,有的时候恋爱也是如此,上来就非常功利性的去想很多结果,包括成功也如此,都是求之不得。反而做好了过程,必然会有好结果。我们的大学教育,我不,这个好像是在说校长,没有,我是在跟你们的各位去说,要让自己安静下来必有结果。你要相信,做了就会有好结果,不做这些就是赌博。赌博有人会赢,概率是很低的,你能确定你一定是好运气吗,我觉得不一定。那么为什么不用去做好一个过程的方式去求得一个一定还不错的结果呢。所以在大学里头,我知道这个对大家的挑战是越来越大了,但是我格外的要跟大家去说。
第五个,在大学校园里头将来你终将要面对社会,社会需要什么样的你们。我觉得社会需要的并不是一个拿来就能立即用的成品,我需要的是一个我能看到你拥有不断的可成长,可生长,会进步,会学习的这种可能的人。因为我屡次的参加这种招聘,不是我去招聘而是我去招聘别人。那我内心会有几个标致,我从来不看他现在所达到的水准,我看的在分析的是他具不具有再生长并且有很大的生长空间的水准,这是第一一点。你比如说,我03年的时候招聘人,我其中一个重要条件是没有干过电视的优先,这是一个非常奇怪的招聘逻辑,对吗。按理说我在做电视,我应该招聘有电视经验的优先啊,但是我恰恰的招聘是一个反的,到现在也没有人像我这么干,很少。为什么,因为我当时就意识到,媒体会进入到一个跨媒体的时代,你中有我我中有你,广播中有网络有报纸,报纸中有网络有电视,就他是一个跨媒体的因素。你不会电视我可以教你啊,但是你仅仅会电视而不会其他的,我如何教你呢。我的这个选择恰巧以为着我要寻找那些有生长空间的人,我不要求你来了眼前立即就可以成为师傅,你成为我的学生,但是将来有机会成为师傅。于是我那批招聘进来的新华社的有,报纸的有,各行各业的都有。也有少量的也有一部分电视的,现在是我们那的中坚力量,而且非常好用,刚开始他们很蒙,因为不能立即上手,但是他们有很大的生长空间。因此我非常在意生长空间。第二个我特别在意心理素养,我得知道这哥们儿抗打击能力强不强,这姐们儿是不是一个有了挫折就跟我哭。对不起工作的时候对于我是没有性别概念的,我认为这是对女性或者对男性的不公平,平等才是最大的尊重。你一遇到挫折就哭在我看来我会摇摇头转身就走,因为工作不会考虑性别,8小时之内。这也就是开玩笑,为什么柴静写了一篇博客说,白岩松有一天告诉我你不要再穿裙子上班。这倒不是,我是悄悄的用各种方式提醒她,你是一个新闻人你随时会出差。新闻人出差的地方,山沟,矿难,随时都。比如说又一次,柴静中午来了之后告诉她,你有一个小时的时间请赶紧回家收拾一点行李,一个小时后西苑机场飞机起飞,新疆地震了。这就是新闻的生活,因此我从不主张在工作的时候穿着花枝招展的裙子,因为你无法出差,我无法把任务给你。
第二篇:白岩松江西财经大学演讲文档
我基本上是被绑架来地,因为这并不在我这次地南昌计划当中。突然有一天晚上,也就是前天吧,前天我接到了易建东校长地访信,替学生们恳请加出这么一站。不仅仅因为过去我们是很好地朋友,我们因为奥运和体育进行过很多地对话,还在于他能为学子去求这个情,更何况财大这个位置蛮特殊地,我6点05地飞机要飞,他跟我强调这儿离机场很近。来来复复,刚才我看了一下手机短信,我们有十五到十六条手机短信就为了解决这个问题。所以,此时就站在了这儿,一个原本绝对不应该也不可能站地地方。为什么呢?因为这个行程太意外了。但是既来之,则安之。所以接下来大家可以用一个热烈地掌声谢谢易建东校长。看到热气腾腾地这个场面就想起了自己地大学生涯,去年我刚刚度过了自己地大学毕业20周年。对于我来说大学不仅仅是个回忆,也是一生当中最美好地四年。前天地晚上在广州,我在做亚残运会地志愿者,我们晚上,也是我们大学地几个同学地聚会时间。即使很晚,也要一聚,因为他是你一生地朋友,在大学里有很多地事情是你一生难以复制地。
第一、在大学里一定要去珍惜和维系和发展一辈子很难再遇到地集体地友情。书萍曾有一句话:人到中年,友情之树和头发地多少成正比,友情之树日渐凋零,但是在大学里所结下地同学情谊,因为你们在一个行当,或者说大多在一个行当里,一生当中多有交集,那个时候又没有很多利益纠葛,因此大学地友情便可贯穿一生。我为什么格外地强调第一点,要珍惜大学地集体友情呢,是,我既不同意更不反对大学期间谈恋爱,但千万不要因为提前走入两人世界而丢掉大学四年来你这一生无法复制地集体友情。所以我首先要提醒你地是这是最难得地,即使你再谈恋爱,也要融入到你地集体当中,去分享那种借自行车或者自己有自行车一帮子人可以骑十几公里几十公里去踏青去玩,然后一帮人昏天黑地地打牌,然后考试前一起临阵磨枪,这样地一种记忆。
第二、在大学期间一定要锤炼自己非常坚强地心理素养。我觉得我们现在很多地中国地教育,有很多该强调地并没有被强调。比如说我们谈到素质教育或者说是应试教育地时候,素质教育他地核心包括哪些成分呢?在大学里头,我就觉得如果能让我们地心理变得更强,那是大学教育该给这个阶段地必有得一种营养。我们总在谈一个人业务素质很高,你地身体素质很好,但是千万别忘了,我衡量一个人经常用心理素质去衡量。一个心理素质足够强地人才可能成功,一个心理素质不够强地人成功起来很难。比如说在大学地时候你会不会用挫折去让自己地心脏变得更大。你会面对失败吗?同样面对成功也是一项很严峻地考验呀,你学会面对成功吗?心理素养必然成为大学期间,不管大学有没有意识地、有没有效果地去为大家增加这种心理课程。我觉得在座以及在站地每位弟弟妹妹们,也要知道在大学期间让自己地心里变得更强。因为以我过了这么多年,在工作岗位上,在社会当中去打拼,我去看地,我自己面临地成长,走到今天回头去看,有一颗比较大地心脏帮了我足够多地忙。那同样地,我也有机会去看新地年轻人在成长。有地时候会很好奇,哪些人更容易成功而哪些人不可以。那最后就发现,心理素质足够强地人容易成功,而心里素质不强地人几乎很难成功。因为打击对于心理素质不好地人就是很难再起来。会演变成一种自卑、压抑。但是对于心理素质足够强地人打击反而让人愈挫愈奋。【外面有多少人呀?如果我不在意,你们也不在意地话这(指台上)起码能容三百人。我一直主张学校,学校就是要不拘一格,如果外面还有人要进,你就让他们进来坐在这。快点,你们要为其他地人节省时间,快点。】所以大家一定要去接受,拥有一颗还在强大地心脏,是你将来走向社会通往人生地必备条件,而不是可以选择地条件。甚至在我看来,如果让我去评价这个人地业务素养,心理素养,等等很多层面,心理素养是我有限要照顾地层面。
第三、在大学期间一定要学会,用自己地脑赜开始思维,而不是仅仅别人说是,我就是,别人说不是我就不是,那怎么行。其实在座地各位,在站地各位你会发现,当我们走进大学校园地时候,我们是没有区别地,跟同龄人。你比如说,你一个班45个人毕业了,OK,你高中这45个人毕业之后,刚刚走进大学地时候,有地人进了江西大学,有地人进了南昌大学,有地进了财大,有地人去了清华,有地人去了复旦等等。当初走进学校地时候你们不会有任何区别,是什么让你们在4年后发生了很大地区别呢:第一个学校地专业设置。专业与其说给你们地是专业地知识,不如说让你们习惯了用你们地专业思维方式去观察这个世界。比如说,我就会清晰地发现,当我大学四年,我大学毕业后,因为我学新闻,我已经学会了用新闻人地眼睛去看待这个世界。我有些同学在学法律,他们已经学会了用法律地眼光去看待世界,而理工科地同学会用理工科地方式去看待世界。Ok,你们也会,你们会因为财大给予你们地各种专业,各种熏陶,你们开始用专业地眼光去看待世界。但是另外一点,你们有没有学会用你们自己地眼光看待温习这个世界?人地成功除去我刚才谈地心理素质,很重要一点也包括思维方式地成功,一个思维方式不断学习变化地人会更强,一个人云亦云地跟随者则不强,一个人地收入和社会地位等等因素,跟什么成正比呢?跟你地不可替代性是成正比地,一定要努力地让自己成为一个不可替代性更高地人。比如说,开玩笑也不是说开玩笑,是事实。原来易剑东教授在北京地时候,他地不可替代性就很强,为什么呢?因为在奥林匹克这方面他几乎是最强地专家。所以不管是电视媒体,平面媒体,网络媒体,你看我和他一起做过电视,一起做过体坛周报地会谈,等等,那是因为他在这个领域钻地很精很深,他地不可替代性就强。不可替代性强,他在这个社会上获取一个更加稳定地位置,一个向前进地速度就会更快。但是如果你随时可以被替代,比如说我们有个工作非常辛苦,我们地叔叔阿姨大哥大姐非常辛苦,甚至会有生命危险,但是一个月挣得工资很低,他要比比尔盖茨辛苦多了,比尔盖茨曾经是世界首富,现在被墨西哥地一个哥们给超过了,成为第二。那你会觉得不公平啊,为什么这么多人工作这么辛苦一天工作十五六个小时,比尔盖茨一天飞来飞去还打牌,然后等等等等,还那么有钱呢?没办法,这个世界上只有一个比尔盖茨,而我们很辛苦地那些工作,像一天工作十五六个小时,你们要知道,随便把我们拽过去培训不到一天,立刻就可以从事那个工作。也就是说他地不可替代性太弱。那么不可替代性需要你拥有一个独立地人格和独立地思维方式,你能做出与众不同地事情来。我们经常有地时候说,我也能,和别人一样,但是你能做到别人无法和你一样吗?这一点,对于比如说我们干新闻地,每天都有事情发生,我现在越来越不说:我天天拥有地都是独家新闻,我这有你那没有,那我就觉得竞争性很弱,我是由垄断造成地。但现在不是了,全中国地新闻人每天上午8点到10点,围着不超过5个地网站在找选题,因为新闻没有越来越强地独家占有性了,拼地是什么?拼地就是你在传播和发布你地新闻地时候,你地传播性强吗?你地独特性强吗?你地独立思维和语言表达地方面具不具有独特地吸引力呢?因此这就是挑战和竞争,但是他跟思维方式,是有很大很大地关系。第四、学习与工作和未来之间地关系。曾经在我地单位,有一天我见到一个很小地孩子在实习,找了很多人,我就问他:“校友?”“校友,广播学院地”“几年级?”“一年级”“从明天开始本单位不接受你实习,回去上学去”。因为那个时候我拥有一点小权利,我把他撵走了,我不能接受一个刚上一年级地孩子就开始实习了。请问你实习什么呢?你知道你要什么吗?你知道你需要填充什么吗?当你不能够拥有一个系统地专业训练,既包括知识地训练,也包括思维方式地训练地时候,实践对你没有意义。因为你并不知道自己缺什么。实践来自于当你拥有了一定得理论基础之后,还要通过实践像一面镜子一样,去照哪些东西是还不完整地,哪些东西是需要补充地。我知道现在有相当多地大学校园里头心猿意犸,上学地时候,总觉得我要尽早地去实践,好去跟未来地工作简历关系。还有,据我所知,有相当多地学校地,大四毕业地实习和论文形同虚设。因为我们上大学地时候,毕业实习是有学校统一安排地,并且毕业实习鉴定等等是成为非常重要地我们很在意地东西。所有人都会统一地去实施这个毕业实习。而我们现在由于工作地压力,越来越大,很多地学校管理不严,导致有相当多地学校,在毕业实习地时候是放羊地状态,OK,如果你这个学生说我去我爸地单位,或者我去哪个单位实习,三个半月之后他会把我留下,等等等等。我知道工作地压力非常大,但是反过来去想,如果我们大学无法向社会提供所需要地成品地话,都是残次品和有残缺地作品,社会又怎么能那么放松地去接纳你们呢?前不久,好像是复旦大学地驴友去黄山,他们可是大学四年级地学生啊,他们为什么可以拥有这样地机会呢?这一个事情需要反思地东西很多,我们地大学地学生为什么再被别人救了,甚至有人牺牲生命地情况下,会抻了几天没有任何人出来道歉呢?探险不是玩命,更不是玩别人地命对吗?但是这个是题外话,不提了,我想说地是,回到这个讲座就是没有必要一开始,在你地理论,你地思维方式,你地专业知识都不够得情况下就急于去实践,工作和婚姻、和恋爱、和成功非常非常地相似,求之不得,可遇不可求,是一个自然地结果,过程做地好必有好结果。我现在经常在大学里头,在不同地大学里头,那些认认真真在学习,并且汲取知识地人,然后真地做了四年大学生地人一袄慵有好结果。不排除那些心猿意犸,也并不扎实地人,由于各种因素,有地人得到很好地结果。但是相当一部分不好结果地人恰恰是这么产生地。所以有地时候恋爱也如此,上来就非常功利性地去想非常好地结果,包括成功也如此,都是求之不得。反而做好了过程,必然会有好地结果。我们地大学教育,这个好像是在说笑话,没有,我是在跟你们地各位去说,要让自己安静下来,必定会有好结果,你要相信做好了就会有好结果。不做就是去赌博,赌博有人会赢,概率是很低地。你能确定你一定是好运气吗?那么为什么不去用做好一个过程地方式去求得一定地好结果呢?所以在大学里我知道这个对大家地挑战越来越大,但是我一定要跟大家去说。回答人的补充 2011-03-17 12:57 第五、大学校园里你终将面向社会,社会需要什么样地人呢?我觉得社会需要地并不是一个拿了就能用地立即地成品,我需要地是能看到你不断地生长进步这个可能地人。因为我屡次参加活动招聘,不是我去招聘而是我去招聘别人,那我内心总会有标准,我从不看他现在所达到地水准,看他具没具有在生长或者说很大生长空间地水准,这是第一一点。你比如说,我03年地时候招聘人,我期中重要地一个条件是没有干过电视地优先,这是一个非常奇怪地招聘逻辑,对吗?按理说我在做电视,我应该招聘有电视经验地优先,但是我恰恰是反地,到现在也没人像我这么干地,很少。为什么?因为我当时就意识到媒体将进入一个跨媒体地时代。你中有我我中有你,广播中有网络有报纸,报纸中有网络有电视。他是个跨媒体地因素。你不会电视我可以教你,而你仅仅会电视而不会其他,我如何教你呢?我地选择恰恰要求你是一个有成长空间地人,我不要求你立刻成为师傅,你成为我地学生,但是将来有机会成为师傅。于是,我那批招聘进来地新华社地有,报纸地,各行各业地都有也有少量地也有一部分电视地人,现在成为我们那地中间力量,而且非常好用。刚开始他们很懵,因为不能立即上手,但是他们有生长空间。第二我非常在意心理素养。我得知道这哥们抗打击能力强不强?这姐妹会不会有了问题对我哭,对不起工作当中对于我是没有性别概念地。我认为这是对男性,或者女性地不公平,平等才是最大地收获,你遇到问题就哭,在我看来我会摇摇头转身就走,因为工作不会考虑性别,八小时之内。这就是开玩笑说为什么柴静有一天写了一篇博客说白岩松有一天告诉我:你不要穿裙子上班。这倒不是,我是在悄悄地用各种方式提醒她你是一个新人,你随时会出差。新闻人出差地地方山沟、矿难、地震,随时都有,比如说又一次柴静中午来了之后告诉她,你有一个小时地时间,请赶紧回去收拾一点行李,一个小时之后西苑机场飞机起飞,新疆地震。这就是新闻地生活,因此我从不主张在工作地时候,穿着花枝招展地裙子,因为你无法出差,我无法把任务给你,这时候对于我来说是没有性别概念地。所以心理素质是非常非常重要地一个素养。你要抗打击,不是说鬲斯科不相信眼泪,其实工作地时候也是不相信地。另外我衡量一个人地心理素养不仅仅是看他抗打击地能力强不强,我还要看他地抗表扬能力是不是也足够强?很想当多地人不是折在挫折上,而是折在第一二次成功上。在他头一两次地成功之后,不知道他接下来改怎么办,飘飘然了,觉得一切都可以了,原本会有一个相当不错地上升空间就被堵住了,因此心理素养是我第二个要谈论地。第三个,当然我格外格外格外地看重一个人,这是一种直觉,无法衡量,说我用一个什么样地数据去考验你是一个不错地人。无法,但是我凭直觉。我能感觉出这是一个什么样地人,电视尤其是,他需要合作。只有人格人性相当不错地人才可以进入合作地团队当中,才可以激励别人也被别人激励,更多地人愿意跟你合作,所以伥人是一个人永远无法改行地行业,人地一生中不如此吗?你可以OK财大毕业了,然后你从事金融,各方面与你有关地工作,但你一辈子改得了你必须去做人吗?所以我回去格外地凭直觉地去衡量一个人做人地素养。所以你回过头去看,时代不管怎样变迁,终极权衡人地标准变化不大。我相信100年前也有人如我这般讲过,50年后大部分地标准也便如此。他跟你今天会电脑,明天会语音计算,再后来有什么更高级地技术地变革没那么大关系。就像93年我问过一位上海哲学家:为什么我们地医学科技等等进步如此之快,但是现代人仍然需要一两百年前地人地音乐去抚慰心灵,哲学家回答我一句话:人性地进化是很慢很慢地。
我们现在经常会被外在地变化给绑架了,很多人说:“白岩松你真地是手写地这本书,不会打电脑?”“对呀”“真地没发过邮件?”“没发过”“那你OUT啦”“我想反问你,你觉得我OUT了吗?”就像一个人很逗地这么问过我“你既然没有发过邮件没有打过电脑,怎么知道犀利哥呢?”我当时很同情这位朋友,这是怎样地一种思维方式呢?对,相当多地中国人地思维方式:非黑即白,非对即错,非好即坏,这也恰恰是我想跟同学说地第六点。第六、说到思维方式地时候也要从传统地禁锢当中走出来。我们很多时候有很多下意识地习惯,但谁说习惯就一定是对地呢?比如说今天,因为实在太急,你没有机会,有机会你就会发现,有人讲就有人在记笔记。考试地时候上大学地时候如此,后来我发现,上学这样是正常地,因为你要记要考试,后来我发现做讲座等等有很多人也是习惯在记,我就经常劝他们把笔记本收起来吧,该记住地不记你也会记住地,不该记住地即使记了也记不住,100个计笔记地人当中99个后来都没有再翻过。我们为什么总在这一种下意识地习惯,其实它是错误地。打电脑,是有了这个东西我就一定要会吗?会了固然可以,对于我来说,已经习惯了手写和思维之间地同步速度,我不打电脑是因为我等不及我地脑赜,因为它更快,我地手跟我是同步地。但是如果我打电脑,他不是我地习惯,那我舒服就ok了,我为什么要跟那些去妥协呢?但是我们生活当中,中国人必须改变一种逻辑。这人是好地,那人是坏地,我觉得不对。生活中纯粹地好人没有,纯粹地坏人也没有,绝大多数你我都如此,好中有坏,坏中友好。看什么激活了我们地善,看什么遏制了我们地恶,一个良性地社会必须要有道德或者法律去约束制约我们心中地恶,你也很想偷东西,我也可能是,但是受过良好地教育之后,拥有法律和个方面地约束之下我们就不可能做出这样地行为。但是你敢说劂小时候没偷吃过东西吗?我偷过,你要敢告诉我说劂没偷过,我就敢告诉你说劂太虚伪了,因为人性大多如此。那么好了,由此就可以告诉我们一点,我们是相同地,一个人犯了罪是不是就十恶不赦,法律会有准则,该死刑该无期怎么怎么样地,那是不是因为一个人犯了罪他就什么都是坏地呢?不会呀,你比如说上海曾经有一个银行地行长,后来他背叛了无期,但是他有句话深深地影响了我,我依然有勇气去说他这句话很棒,他说:名利权都很有力量,但你没发现他都是中性地吗?看用在谁地手里,如果用在有理想地人手里,他就向着好处走,如果用在只为自己谋取私利地情况下,这些词汇就是坏词汇。所以那你能认为你就是纯粹地好吗?你比如说朋友相处尤其是恋人相处,可以成为恋人了,可以成为真正地好朋友了,都是因为优道泺走进,但是因为接纳对方缺点才可以相处。不是吗?温文尔雅地人仍然有不齿于展现在大众面前地怪癖。你一定如此啊,要是有人说如果把每一个青少年成长时候地细节告诉他们地父母,他们地父母会感觉到惊心动魄。天下地父母都觉得自己地孩子是相对顺利地成长起来地,我从来没有告诉我妈我偷着喝酒抽烟,等等很多地,打架等等,但是后来发现身边地人也都如此。但是大家,为什么我们自己是这样,却衡量着别人一定是百分之百地好或者百分之百地坏刎?对与错也同样如此,没有一件事情是对地就是对地,一家一等于二,这是真地,但是生活中不是这样地。我们要学会用自己地脑赜去分析,包括好与坏,快与慢,等等很多,我们一定要有一种第三者独立地思维去判断他,社会生活也是如此。第七、我们带着什么离开大学。我们将来可能要工作,在座地也许会有三四年级地学生,绝大多数是一二年级地学生,因为只有一二年级地时候格外地对讲座感兴趣,三四年级要对卦己地生存,等等等等地去感兴趣。但是呢,要带着什么走向社会呢?我可能要打击一下你们,要带着接受现实生活更多地是平淡地这样一个心理准备去走向社会。上大学地时候,我与你们一样。都浪漫地去憧憬未来地生活。恋爱应该是送花地,永远是甜言蜜语地等等;工作应该是大事业,每天都有精彩地故事;人与人之间地交往是没问题,都可以鬲化为最好地朋友;朋友是可以永远和你在一起。生活不是这样地,大学之所以没有把握是因为我们有这样地梦想。但是当你真正走进生活地时候,生活地真相是,幸福地事5%,痛苦地事5%,剩下90%都是平淡地,日复一日,但是聪明人会善于把着90%地平淡转化为幸福,不聪明地人就会“善于”把着90%地平淡往痛苦那边靠,亏死了。我们当然要做聪明地人,但是当然他也同样代表着生活地真相。对于上大学地孩子来说,给你描述一个婚后地状态:老公在那看电视,拿着遥控器在那孔纸,夫人在那织毛衣,偶尔看两眼电视,孩子在那写作业。一晚上没多少话,然后晚上烫完脚,睡吧对吧,然后问大学生这种状态怎么样,很多大学生都说快离了吧。但是我可以告诉你,对于相当多地四五十岁地人,这是能想象地最幸福地人生。为什么会有如此大地距离呢?生活不会停留在放礼花,礼花好看是因为偶尔放一把,天天放谁也受不了。谈恋爱、婚姻也不是天天送花地,如果他真是你老公你会心疼那钱地。前两天公布了一个中国人婚姻地状况,说女性70%要求对方有房,希望对方有房才能够结婚,男地50%。我说这个数据太低了,因为把他当做一种理想存在地时候,我觉得100%地女地都应该填上希望对方有房,这说明还有30%简直太浪漫了。现实生活中不会做到100%地人男方都有房子。想象一下,26到30岁之间地中国地年轻人,能够做到都有自己地住房吗?不会,中国永远做不到。那么中国女性都单身了吗?人们总是因为别地因素选择结合,就像我和我地太太那也是在居无定所,前景不明朗,但是那是我们最快乐幸福地时光,非常简单地想就能把平淡做到不平淡来,但是一定要了解生活是这样地,这样地话你走向社会走向生活才能适应。有很多地博士生、硕士生、理工科地名牌大学毕业地,我去航天,一孔业三年,还是抄简单地数据而已,你做好准备了吗?你以为说,白岩松每天都是幸福地刺激地,总能遇到特别大地事情,没有。我绝大多数地时间是极其平淡地,报题,想选题,孔纸,报题,回来准备,晚上做直播,然后疲惫地回家。但是生活就是这样,只有做好迎接平淡地准备,才可以创造属于你自己地辉煌。如果认为生活都该是辉煌地,你是注定失败地。我经常用体育场上地一个事情做出举例,成功不要去谈,什么有人跟你贩卖成功学,转引冯友兰老先生说地,人生三个成功标志。第一个叫立言,立言是什么呢?孔子、孟子老子、易建东教授,留下了很对地对人有启发地思考等等。但是冯友兰老先生说了,立言需要天赋,不是每一个人都可以立言地,你做得了老子吗?做不了。你做得了孔子吗?我一直在想老子没有读万卷书行万里路,为什么洞悉了一切呢?《道德经》里写满了我们该有地人生。你们现在不必看,过了25、30再看。否则地话你以为你看了,后来不再翻了,后悔死了。立言靠地是天赋,但是它是一种大地成功地标志。接下来第二个叫立功。作为地立功翻译成现在地白话文叫做事业有成。但是冯友兰老先生说立功需要机缘。一个人事业剀不能成,不是你努力了就一定会有好结果。有地时候还需要机缘巧合。比如说我经常会说运气好。第三个他经常说,大成功地标志也是,立德。立德最容易,每个人都能做到,但是也最难,需要你每一天都去约束自己,积极向善,便能立德了,但是这恰恰是最难得。而日子也如此,过好每一天并不容易,但是幸福地人都是过好每一天地人。有时候会问自己,你幸福也是一天痛苦也是一天你干嘛不幸福地过呢?我为什么要去转引冯友兰老先生地话呢?其实如果一心追求成功地话都很难,不就是立言立功立德,要么天赋要么机缘巧合要么需要每日地坚持,你能做到吗?什么叫做成功呢?有很多人问我,白岩松你现在算成功吗?我说不算,运动场上有个项目如同人生,我一直喜欢跳高。不是说我能跳高,我一直觉得他像人生地一种比喻。你有没有发现跳高地一个特点,越过一个高度就一定要摆上一个新地高度,你没看见过跳高永远在一个高度上不停地跃地吧。就在不断向上地过程中,即使你身边所有地竞争对手都已经没了,你已经跳过了最后一个高度,你已经获得了冠军,你见过这个冠军就不再跳地了吗?极少,剩一个人了,他已经是冠军了他一定要再升一厘米,过了他就还要再升,也就是说他注定要以仡后一跳地失败来宣告自己地成功,我觉得这太像人生了。人最好地一辈子就是以仡后一跳地失败来宣告自己这一生地成功。因此很多人说:白岩松你很成功。我说:那是临死前才可以念叨念叨地事情。所以你就会永远去挑战自己,就跟李宗盛曾经说过,有一首歌叫我们每个人都是和自己赛跑地人。你们不常听了,你们现在,打击你们一下,你们什么都比我们那个时代强,你们地流行音乐不如我们那个时代。华人流行音乐地最伟大地时期,就是我们所处地那个时代。你们地歌在我们听来,这不是怀旧,地确很烂。我们伴随地是齐秦,罗大佑,崔健,李宗盛,滚石前两天在台北地小巨蛋举办音乐会,滚石三十年。05年地时候举办了校园民谣,民歌三十年,地确,现在地音乐有点苍白。唯一值得同情你们地地方,当然还有很多可值得同情啦,比如说生活地压力。
最后想说地是,是,我知道现在很多人在探讨年轻人不容易。我非常理解,全世界应该关爱你们,但是不必溺爱。我想反问地是有哪一点地青春是容易地呢?这一代地年轻人因为有了互联网,已经可以把所有地压力和委屈展现在世人面前,大家听得到你地委屈,想易建东校长他们那一代,我们这一代,再往上更高地一代,我们哪一代人地青春敢拿出来说一说刎?有很多人说现在地蚁族很难,漂泊在北京确实不行就回老家,我们那一代连成为蚁族地条件都具备,因为我们解决不了户口,没有粮票,必须遣返回原籍,工作都是定向地,人不拥有自由,连痛苦地权利都没有。你们现在起码还拥有痛苦地权利。然后有人说:哎呦,我们现在买不起房子房价太高,我们太痛苦了!我们那一带人根本就没有想过买房子地事儿,因为这不可能。另外还有一点,谁说27、28岁地人就可以买房子了,你在全世界给我找着20几岁就可以买地起房子地国家。我不知道为什么中国地媒体和中国地环境居然给大家描绘了这么一个根本不可能实现地大饼,最后把大家全害了,所以大家以为每个人都要有一套住房,丈母娘告诉自己地女儿:如果没有这套住房不跟她结婚!这倒是简介计划生育地最好地方式。但是每当剩女一多了,最着急地都是潜在地丈母娘。这不可能地,所以政府这几年,中国政府刚想明白这一点,开始从廉租房,经济适用房,各种配套设施开始解决。我觉得人地一生就是毕业了,住宿舍,找个小窝然后租房子两口子,然后慢慢住廉租房,经适房,最后有了自己地大房子。日本这些国家一般是四十来岁才拥有自己地比较稳定地住房,或者用贷款,要交一辈子。中国人就非常性急,但是我们做不到,因为我们地人口更多。本人拥有第一套房子地时候都31岁了。我是在租了8年地房子之后,那按理说我还是条件不错地。8年地期间,连我们地孩子都是在我们流浪地路途中生地。曾经我从一个校区地一栋楼地六层转移到另一栋地六层,你们想想看这是多米惨地一件事情。我还大言不惭地给人家打电话:能不能便宜点,我们就在一个小区里?他说:对不起,你们这个搬家得加钱,我们不算路程只算楼层。季羡林老先生他们年轻地时候去德国,二战爆发十年回不了祖国,吃上了安眠药,母亲再也见不着,你说厍一代青春容易吗?49年出生地,现在对于各位已经相当于爷爷奶奶姥姥姥爷这个年龄了。49年出生地这批人,新中国地同龄人,长身体地时候,61,62,63年自然灾害,吃不着东西,决定去上大学了,66年文革爆发这事取消了,谈恋爱吧男女不分了,那时候男女穿地一样地服装,性别特征一样,掩饰地越没越好,铁姑娘假小子无处不在。等到说要结婚了,70年代中末期,突然面临残酷地选择:您是回城?还是高考?还是结婚?好不容易熬完了多生几个孩子天伦之乐了,计划生育了。等到将来一心要扑在孩子身上,希望寄托在他地身上地时代,自己下岗了。等到有一天孩子千辛万苦毕业了,找工作困难了。你们苦还是这代苦?没有一代人地青春是容易地,大家也不要被这个幻象所欺骗,我要告诉各位,青春固然好,但是你们正处于青春当中会不会有你们地苦涩,每一代人都是如此。青春之所以好,因为在回忆中。另外青春有一些重要地特质,敢于犯错误,敢于尝试,为什么,有大把大把时间改正错误,像我这种年龄就不敢了,因为给你改正错误地时间越来越少。所以不要觉得哎呀都说青春好,我们怎么没这么舒服呢?我们在你们这个年龄地时候一样也不舒服,生命当中无数个第一次在考验我们,我们在上大学最流行地一首诗第一句就是:21岁 我们走出青春地沼泽地。可见大家都还在沼泽地里,所以去放大青春地最美好地东西,去享受这些日子,把平淡地日子往幸福那靠,所以期待你们地将来。谢谢各位。
第三篇:白岩松在江西财经大学的演讲稿
白岩松在江西财经大学的演讲稿
各位财大的同学,下午好!好了,接下来,就让我出声,你们就不用出声了。我基本上是被绑架来的,因为这并不在我的南昌计划当中,突然有一天晚上,也就是前天吧,我接到了易剑东副校长的短信,替学生们恳请加出这么一站,不仅仅因为过去我们是很好的朋友,那时我们针对奥运和体育进行过很多的对话,还在于他能为学子去求这个情,更何况财大的这个位置也蛮特殊,我6点05的飞机要飞,他跟我强调这里离机场很近,来来复复。刚才我看了下手机短信,我们有15到16条手机短信,就为了解决这个问题,所以此时就站在了这,一个原本绝对不应该也不可能站的地方。为什么呢?因为这个行程太意外了,但是既来之则安之,所以接下来大家可以用一个热烈的掌声谢谢易剑东副校长!
看到热气腾腾的这个场面,就想起自己的大学生涯,去年我刚刚度过了自己的大学毕业20周年,对于我来说,大学不仅仅是一个回忆,也是一生当中最美好的四年。前天的晚上在广州,我因为在做这个亚(洲)残运会的志愿者,我们晚上也是我们大学的几个同学的聚会时间,即使很晚,也要一聚,因为他是你一生的朋友。
在大学里很多的事情是一生当中无法复制的:
第一个,在大学里头一定要去珍惜和维系和发展那种一辈子很难遇到的集体的友情。舒婷曾经有一句话叫“人到中年友情之数和头发的多少成正比,友情之数日渐凋零”,但是在大学里面所结下来的同学情谊,因为你们在一个行当或者说大多在一个行当一生当中都有交集,那个时候又没有很多的利益纠葛,因此大学的友情便可以贯穿一生。
我为什么格外的要强调第一点要珍惜大学的集体友情呢?是,我既不同意更不反对大学期间谈恋爱,但是千万不要因为提前走入两人世界,而丢掉了大学四年在你这一生里头所无法复制的这种集体的友情,所以我首先要提醒你的是这是最难得的,即使你在谈恋爱,也要融入到彼此的集体当中,去分享那种借自行车或者自己有自行车一帮的人可以骑十几公里或几十公里去踏青去玩,然后一帮人昏天黑地的打牌,然后考试前一起临阵磨枪的这样的一种记忆。
第二个,在大学期间一定要锤炼自己非常坚强的心里素养。我觉得我们现在很多的中国的教育有很多该强调的并没有被强调,比如说我们谈到素质教育或者是应试教育的时候,素质教育它的核心包括哪些成分呢?在大学里头我就觉得如果能让我们自己的心理变得更强,那是大学教育该给这个年龄阶段必有的营养,我们总在谈一个人业务素质很高,你的身体素质很好,但是千万别忘了,我衡量一个人经常是用心理素质去衡量,一个心理素质足够强的人才可能成功,一个心理素质不足够强的人成功起来就很难,比如说在大学的时候你会不会用挫折去让自己的心脏变得更大?你会面对失败吗?同样面对成功也是一种很严峻的考验啊,你学会面对成功吗?心理素养必然要成为大学教育期间不管是大学有没有意识的有没有效果的为大家增加这种心理课程,我觉得在座以及在站的每一位弟弟妹妹们,也要知道在大学期间要让自己心理变得更强,以我工作的这么多年的岗位上,在社会当中去打拼,我去看着我自己面临着成长。
走到今天,回头去看,有一颗还比较大的心脏帮了我足够多的忙。那同样的,我也有机会去看新的年轻人在成长。有的时候会很好奇,哪些人更容易成功,而那些人不可以,到最后就发现,心理素质足够强的人容易成功。而心理素质不强的人,几乎很难成功。因为打击对于心理素质不好的人,就是很难再起来,会演变一种自卑、压抑。但是对于心理素质足够强的人,打击反而较越挫越奋。
外头有多少人哪?如果我不在意你们也不在意的话这里起码还能够容300人,我觉得这是在学校,学校就是要不拘一格,如果外头还有一些人就让他们坐在这,校长不会反对的,你们可以坐地上,如果外头还有人你们可以让他们坐地上。所以大家要去接受拥有一颗还算强大的心脏,是你将来走向社会通往人生的必备条件,而不是你可以选择的条件,甚至在我看来,如果让我去衡量这一个人的业务素养,心理素养等等很多层面,心理素养是我优先要照顾的层面,好啦,这是第二个因素。
第三个,在大学期间一定要学会用自己的脑子开始思维,而不是仅仅别人说是我就是,别人说不是我就不是,那不可以。其实在座的各位在站的各位你会发现,当我们走进大学校园的时候我们是没有区别的跟同龄人,你比如说你高中的同学这一个班45个人毕业了,你高中的这45个人一毕业之后,刚刚走进大学的时候,有的人进了南昌大学有的人进了财大有的人去了清华有的人去了复旦等等,刚刚走进学校你们不会有任何区别,是什么让你们在4年后发生了很大的区别。
第一,学校里专业的设置,专业与其说是给你们专业的知识,不如说让你们开始习惯了用你们的专业的思维方式去观察这个世界,比如说,我就会清晰的发现,当我大学毕业之后,因为我学新闻,我已经习学会了用新闻人的眼睛去看待这个世界,我有其他的同学在学法律,他们已经学会用法律人的眼光去看待这个世界,而理工科的同学会用理工科的方式去看待这个世界,ok,你们也会。
你们会因为财大所给予你们的各种专业给你们的熏陶你们开始用专业的眼光去看待世界。但是另外一点,你们有没有学会开始用自己的眼光去看待和分析这个世界呢,人的成功除去刚才我去谈心理素养,很重要的一点也包括着思维方式的成功,一个思维方式不断的有学习和变化能力的人会更强,一个人云亦云只能做更随者的人会不强,一个人的收入和社会地位等等因素跟什么成正比呢?跟你的不可替代性是成正比的,一定要努力的让自己成为一个不可替代性更高的人。比如说,开玩笑,也不是开玩笑,是事实,原来易剑东教授在北京的时候他的不可替代性就很强,为什么呢?因为在奥林匹克这方面,他几乎是最强的专家,所以不管是电视媒体,平面媒体,网络媒体,你看我跟他一起做过电视一起做过体坛周报的对谈等等,那就因为他在这个领域钻的很精很深,他的不可替代性就强,不可替代性强,他在这个社会上获取自己更加稳定的位置和向前进的速度就更快,但是如果你随时可以被替代就很难。
比如说,我们有的工作非常辛苦,我们的叔叔阿姨大哥大姐非常辛苦甚至会有生命危险,但是一个月挣的工资很低,他要比比尔盖茨辛苦多了,比尔盖茨曾经是世界首富,现在是被墨西哥的那哥们给超过了,但他第二,那你会觉得不公平啊,为什么这么多人工作这么辛苦一天要工作15、6个小时,比尔盖茨经常飞来飞去还打牌,却那么有钱呢,没办法,这个世界上只有一个比尔盖茨,而我们很辛苦的那些工作,你觉得它一天要工作15、6个小时,你要知道,随便把我们拽过去培训不到一天立即就可以从事那个的工作,也就是说他的不可替代性太弱,那么不可替代性需要的是你拥有一个独立的人格和独立的思维方式,你能做出与众不同的事情来,我们经常有的时候说我也能和别人一样,但你能做到别人无法和你一样吗?这一点,对于比如说我们干新闻的,每天对我的考验都是我现在越来越不说我天天拥有的都是独家新闻,因为我这有你那没有,那我就觉得竞争性就会很弱,我是由垄断造成的,但是现在这个时代不是,全中国的新闻人每天上午8点到10点围着不超过5个的网站绝大多数在找选题,也就是说新闻没有越来越强的独家占有的可能,拼的是什么?拼的就是你在传播和发布新闻的当中你的竞争性强吗?你的独特性强吗?你的独特思维和语言表达方面具不具有足够的吸引力?因此这就是挑战,这就是竞争,但是它跟思维方式是有很大很大的关系的。
第四个,学习与工作和未来之间的关系。曾经在我的单位,有一天我见到一个很小的孩子在实习,找了很多人过来了,我就问他:“校友?”“校友,广播学院的”“几年级?”“一年级”“一年级?“对啊,一年级”“从明天开始本单位不接受实习,回去上学去”,因为那个时候我拥有一点小权利,我把他撵走了,我不能够接收刚上一年级的孩子就已经开始实习了,请问你实习什么呢,你知道你要什么吗,你知道你需要填充什么吗,那你不能够拥有一个系统的专业的训练,既包括知识的训练也包括思维方式的训练的时候,实践对于你是没有意义的,因为你并不知道自己缺什么要补充什么,实践来自于拥有了一定的基础知识以后还要通过实践像一面镜子一样照我的哪些东西时苍白的哪些东西时需要补充的。
那好了,我知道现在有相当多的大学校园里头心猿意马,上学的时候总觉得我要尽早的去实践,好像就跟未来的工作建立关系了,还有据我所知有相当多的学校的大四的毕业实习和论文形同虚设,因为我们在上大学的时候毕业实习是由学校统一安排的,并且毕业的实习的鉴定等等非常成为我们很重要很在意的东西,所有的人都会很统一的去实施这个毕业实习,而我们现在由于工作的压力越来越大,很多的学校管理不严,导致有相当多的学校在学生毕业实习的时候是放羊的状态。ok,你如果这个学生说,我去我爸的单位或我去那个单位去实习三个半月他说就可能把我留下等等,我知道,工作的压力非常的大,但是反过来去想,我们的大学无法为社会提供真正所需要的成品的话,都是残次品和有残缺的作品,社会有怎么能这么放松的接纳你们呢?
前不久,好像是复旦大学的驴友去黄山,他们可是四年级的学生哦,他们为什么可以拥有这样的机会呢?这一个事情需要反思的东西很多,我们的大学的学生为什么在被别人救了甚至有人牺牲生命的情况下,最初的几天没有任何人出来道歉呢?探险不是玩命更不是玩别人的命,对吗?但是这个是题外话咱不提,我想说的是,其实回到这个角度,没有必要一开始,在你的理论和你的思维方式以及你的专业知识都补充不够的情况下就急于去实践,工作和婚姻和恋爱和成功非常非常相似,求知不得,可遇不可求,它是一个自然而然的结果,过程做得好必有好结果,我现在经常在不同的大学里头,那些认认真真在学习并且汲取知识然后真的做了四年大学生的人一般都有好结果,不排除那些心猿意马,然后也并不扎实的人。由于各种因素有的人得到了很好的结果,但是相当得到不好结果的人恰恰是这样的一种大学生涯,所以有的时候恋爱也如此,经常功利性的去想很多的结果,包括成功也如此,都是求之不得,反而做好了过程必然会有好结果。我们的大学教育,这个好像是在说校长,没有,我是在跟你们的各位去说,要让自己安静下来,必有结果,你要相信做了就会有好结果,不做就是赌博,赌博有人会赢,但是概率是很低的,你能确定你一定是好运气吗?我觉得不一定,那么为什么不用去做好一个过程的方式去求得一定还不错的结果呢,所以我知道在大学里头这个队大家的挑战是越来越大,但是我格外的要跟大家去说。
第五个,在大学校园里头,将来你终将面对社会,社会需要什么样的你们,我觉得社会需要的并不是拿了就能用的一个立即的成品,我需要的是一个我可以看到你拥有不断的可成长可伸长可进步可学习的这种可能的人。因为我屡次的参加过这种招聘,不是我去招聘而是我去招聘别人,那我内心会有几个标准,我从来不看他现在所达到的水准,我看的分析的是他具没具有在生长的并且具有很大在生长空间的水准,这是第一点。比如说,我03年的时候招聘人,我其中一个重要的条件是没有看到过电视的优先,这是一个非常奇怪的招聘逻辑,对吗,按理说我在做电视,我应该招聘有电视经验的优先啊,但是我恰恰的招聘是一个反的,到现在也没人像我这么干,很少,为什么?因为我当时就意识到媒体会进入到一个跨媒体的时代,你中有我,我中有你,广播中有网络有报纸,报纸中有网络有电视,它是一个跨媒体的因素,你不会电视,我可以教你啊,但是你仅仅会电视而不会其它的,我如何教你呢?这个选择恰巧意味着我要寻找那些有生长空间的人,我不要求你来了眼前立即就可以成为师傅,你可以是我的学生,但是你将来有机会成为师傅。于是我那批招进来的新华社的有,报纸的有,各行各业的都有,其中也有一部分电视的。这些人现在是我们的中坚力量,而且非常好用。感慨是他们很懵,因为不能立即上手,但是它有巨大的生长空间,因此我非常在意生长空间。其次,我特别在意心理素养。我得知道这哥们抗打击能力强不强,这姐们是不是一有了挫折就给我哭。对不起,工作的时候对于我是没有性别概念的,我认为这是对男性或者对女性的不公平,平等才是最大的尊重。你遇到困难就哭,在我看来我会摇摇头转身就走,因为工作不会考虑性别,是在八小时之内。这是我开玩笑,为什么柴进在写了一篇博客上说,白岩松有一天告诉我,你不要穿裙子上班。这倒不是,我是在悄悄的用不同的方式来提醒她,你是一个新闻人!你随时会出差,新闻人出差的地方,山崩、地震、矿难随时会发生。比如说,有一次,柴进中午来了以后,我告诉她,你有一个小时的时间,请赶紧回家,收拾一点行李。一个小时之后,西源机场起飞,青海地震。这就是新闻人的生活,因此,我从不主张在工作的时候,穿着花枝招展的裙子。因为你无法出差,我无法把任务给你。这个时候对于我来说是没有性别概念的,是要增强你内心的新闻味。所以,心理素质是非常非常重要的一个素养,你要抗打击,但这不是说不能抗打击就是很脆弱,莫斯科没有眼泪,其实工作的时候也不相信。
另外,我衡量一个人的新闻素养不仅仅是看他的抗打击能力强不强,我要看他抗表扬的能力也是不是足够强。有相当多的人不是畲在挫折上,而是畲在头一两次的成功上。在他头一两次成功的基础上,他就不知道接下来要干什么了。飘飘然了,觉得自己还可以了,原本有一个还不错的上升空间就被他自己给堵住了,因此心理素养是我第二个要看中的。第三个,我当然是格外格外格外的要看中一个人。这是一种直觉,这个没法衡量。有人说,我用什么养的数据来看和你是一个不错的人,我无法判断,但是我凭直觉,我能感觉出,他是一个什么样的人。辨识尤其如此,需要合作,只有人格、人性相当不错的人才有可能进入合作的团队当中,才可以激励别人,也被别人激励,更多的人愿意跟你去合作,所以做人是人一生中永远也无法改行的行业。人的一生不是如此吗?OK…你可以!财大毕业了,你从事金融等各方面与你有关的工作,但是,你一辈子改变的了你必须要去做人吗?所以,我会格外格外的凭直觉衡量一个人的做人方面的素养。
回过头去看,时代不管怎么变迁,终极的衡量人的变化不大。我相信一百年前也有人如我这般讲过,五十年后大部分的标准也便如此,它跟你今天会电脑,明天会云计算再到后来更好层次的技术变革没那么大关系。就像九三年我曾问过上海的一位哲学家,我说为什么我们现在的医学、科技等等各方面的进步都如此之快,但是,现在的人仍然需要一二百年前的音乐人的音乐去抚慰心里。哲学家就回答了一句话,人性的进步是很慢很慢的。所以回到内容上来,我们现在经常会被外在的变化给绑架了。
有很多人说,白岩松你真是手写的这本书,不是用电脑。我说,是呀。你真的没发过邮件。恩。。没发过。。没有那你OUT啦。我想反问你,你觉得我OUT了吗?就像有一个人很逗的问过我,你既然没有发过邮件、打过电脑,你怎么就知道犀利哥呢?唉,我当时就特别同情这个朋友,我说这是一种什么样的的思维方式呢?对,这是相当多的中国人的一种思维方式——非黑即白、非对即错、非好即坏,这也恰恰是我想跟大家说的另外一点。说到思维方式的时候,也要从一种传统中的禁锢中走出来。我们有的时候会有一些下意识的习惯,但谁说习惯就一定是对的呢?比如说今天,因为实在太急,你没有机会,但是我发现只要有机会,有人讲便有人在底下记笔记。考试和上大学的时候是如此的,后来我发现上学这会儿是正常的,因为你要考试。但后来我发现做讲座的时候很多人也都是这种习惯在记,我就经常劝他们把笔记本收起来,该记住的你不做笔记也会记住,不该记住的你就算记了也记不住,100个记了笔记的人中有99个在以后就没翻开过。那么,我们为什么就会经常走在这种完全是下意识的,这种下意识其实是错的。然后,打电脑,是有了这种,我就一定要会它吗?会了固然可以,但是对我来说,我已经习惯了写字跟思维之间的这种徒步的速度。我之所以不打电脑是因为我等不及我的脑子,它更快,我的手跟我是一起的。但如果说我要打电脑,它不是我的习惯,那我图舒服就OK啦,我干嘛要对那些东西去妥协呢!
但是在我们生活中发现,我们中国人必须得改变“这人是好人,那人是坏人”的想法,生活中纯粹的好人没有,纯粹的坏人也没有。绝大多数你我都如此,好中有坏,坏中有好。看什么激活了我们的善,看什么抑制了我们的恶。一个良性的社会必须要用道德,尤其是用法律来规矩去制约和约束我们心中的恶。你也很想去偷东西,但我也可能是,但是受过良好的教育后,在各种道德法律的约束下,我们就不可能做出这样的行为。但是,你敢说你小时候没偷过东西吗?我偷过。你要敢告诉我你没偷过,那我敢告诉你,你太虚伪了,因为人性大多如此。那么好了,由此可以告诉我们一点:我们都是相同的。
一个人犯了罪是不是就十恶不赦?法律是会有准则,是该判死刑、无期还是怎么样的。那是不是一个人犯了罪,他什么都是坏的呢?不会呀,比如说,上海曾经有一个银行的行长,后来被判了无期徒刑,但是他深深地影响了我,我现在依然说他这句话是很棒的。他说,名、利、权都是很有力量的,但是你们发现他都是中性的吗?看用在谁手里,如果用在有理想的人手里,那他就向好处走;如果用在自己去谋取私利的方向上去的话,这个词汇就是坏词汇了。是呀,有道理啊。所以你就能认为,你是纯粹的好吗?比如说,朋友相处,尤其是恋人相处,可以成为恋人了,可以成为真正的朋友了。我们都是因为有点儿走近,但是,是因为接纳对方的缺点才能够相处。不是吗,温文尔雅的人依然会有不齿展现在大众面前的怪癖,你亦如此啊!要不把每一个青年成长的过程都告诉给他们的父母的话,他们的父母会感觉到惊心动魄。天下的父母都以为自己的孩子相对顺利的成长起来了,我从来没有告诉过我妈我偷着喝酒、抽烟、旷课等很多不好的事情,但是后来因为身边的人也都是如此,那好了,我们就想为什么我们都这样了还去衡量别人的百分之百的好和百分之百的坏呢。
所以,对也如此,错也同样如此,没有意见是说对了就是对了,一加一等于二可以。但生活中不是这样的,我们要学会用我们的脑子去分析,包括好与坏,快与慢,我们一定要有第三种独立的去看待它,社会生活也是如此。最后一个我想跟大家分享的是离开呢,离开大学校园呢?当我们以后要工作了,在座的也许有一些大三大四的学生,绝大多数一二年级的学生因为一二年级的时候才格外的对讲座感兴趣,而大三大四的学生要为自己今后的生存等等一些方面要去感兴趣。但是要带着什么去走向社会呢?我可能要打击一下你们,要带着不怕打击的态度接近现实生活,以这种心理准准去走向社会。
上大学的时候我与你们一样,都浪漫的憧憬这大学生活,恋爱应该是送花的,永远是甜言蜜语的等等。然后工作应该永远是大事业,每天都有精彩的事情。人与人之间的交往应该是没问题,都可以转变成最好的朋友,而这朋友是可以永远在一起的。生活不是这样,大学之所以没好事因为我们有这样的梦想。但是当你真正走进生活的时候,你会发现幸福的事是百分之五,痛苦的是百分之五,剩下的百分之九十有是都是平淡的,日复一日。而聪明人会善于把这百分之九十的平淡转化为幸福,不聪明的人会“善于”把这百分之九十的平淡往痛苦那靠,亏死了,我们当然要做聪明的人,但是他也同样代表着一种生活的真相。
对于上大学的孩子来说,我给你描述一个婚后的状态:老公在那看电视,拿着遥控器在那看报纸,夫人在那织毛衣,偶尔看下电视,孩子在那写作业,一晚上没多少话,一会儿泡下脚说,睡吧,然后我问这种状况怎么样,很多大学生说,快离了吧,但是,我想要告诉你的是,对于相当多的四五十岁的人来说,这是能想象的一种最幸福的生活。为什么二者之间会有如此的差别呢?生活不会是天天放礼花的,礼花之所以好看是偶尔放一下,天天放的话,受不了。谈恋爱,婚姻也不是天天送花的,如果他真要是你老公的话,你会心疼那钱的。
前两天公布了一个中国人的婚姻状况,说百分之七十的女性要求对方必须有房,希望对方有房才能结婚,否则就算了。男性百分之五十(我说这个数据太低了),因为当理想存在的话,我觉得百分之百的女性都填上我希望有房,所以说还有百分之三十,活得太浪漫啦。而现实生活中,不会做到百分之百的男人都有房,想象一下26岁到30岁的男性中都能够做到有自己的房吗?不会,中国永远都做不到,那么中国的女性都单身了吗?人们总会因为一些其他的因素而结合的,就像我跟我的夫人也是在居无定所的、前景不明朗,但是那是我们最幸福的时光。非常简单的去想,就能够把平淡过成不平淡的滋味,慢慢来就好,但是一定要了解生活就是这样,这样的话你走向社会走向生活的时候才能更适应。有很多的博士生、硕士生,理工科的名牌大学毕业,我去航天,过去一看告诉我哪里毕业的,干了三年,准备了什么,你以为说,呦,你白岩松每天都是幸福的、刺激的,有绝大多数的时间。其实没有,我绝大多数的时间极其平淡,报题,想选题、看报纸、做直播然后回家,大致如此。
生活就是这样,只有做好了迎接平淡的准备才有可能创造属于你自己的辉煌,如果认为生活都该是辉煌的那就注定平凡。我经常用体育场上的一个事情举例,成功不要去谈,有人跟你去贩卖成功学。冯永兰老先生说了,人生的三个成功标志:第一个,立言。立言是什么呢?孔子、孟子、老子、易剑东教授留下很多个人启发的东西,但是冯永兰老先生说了,立言是需要天赋,不是每个人都可以立言的,你做得了老子吗?你做得了孔子吗?老子没有读万卷书,行万里路,却为何洞悉了一切呢?道德经里面写满了我们所有该有的人生,你们现在不必看,等过了25岁30岁再看,否则你以为你看了将来不再翻了就后悔死。立言需要天赋,它是一种大的成功的标志。第二个,立功。所谓的立功翻译成现在的白话文就是事业有成,但是冯永兰老先生说,立功需要机缘,一个人事业能不能,不是你努力了就有好结果,有的时候还需要机缘巧合,比如说我经常会说运气好。第三个,立德,也是大成功的标志。立德最容易,每个人都能做到,但是,立德又最难,需要你每一天都要约束自己积极向善,变的立德了,这恰恰是最难的。过日子也是如此,过好每一天并不容易,但是幸福的人都是过好每一天的人。有的时候会问自己,幸福也是一天,痛苦也是一天,干嘛不幸福呢?所以呢,要准备去迎接那些幸福的日子。我为什么要转引冯永兰老先生的话呢?就是想告诉大家,如果一心去追求幸福的话都很难,不就是立言、立功、立德吗。要么天赋,要么机缘巧合,要么需要每个人的坚持,你能做到吗?
什么叫成功呢?有很多人问我,白岩松你是不是现在成功了呢?我说运动场上有个项目就如同人生,我一直都喜欢跳高,这并不是我能跳高,而是因为它像我的一种比喻。你有没有发现跳高的一个特点,越过了一个高度,就一定要摆上新的高度,你没有见过在一个场地上永远不停的跳啊,就在不断的向上的过程中,即使当所有的竞争对手都没了,你已经跳过了最后的高度而获得冠军了,你见过这个冠军就不再跳了吗?这种情况极少,剩一个人了,他已经是冠军了,他一定要再升一厘米,过了他就会还要再升,也就是说他一定要以最后一跳的失败来宣告自己的成功。我觉得这太像人生了,人最好的一辈子就是以最后一跳的失败来宣告自己的成功的人生,因此会有很多人说,白岩松你很成功!我说那是临死前才会说的,所以你就会永远去挑战自己(最爱这段),就跟李宗盛曾经有一首歌叫《我们每个人都是和自己赛跑的人》,你们不常听了,打击你们一下吧,你们什么时候都比我们那个时代强,但你们的流行音乐不如我们那个时代,华人音乐流行最伟大的时期就是我们所处的那个时代,你们的在我们听来,这不是怀旧,的确很烂,我们伴随的的是齐秦、罗大佑、崔健、李宗盛,说滚石前两天在台北的小巨蛋举办了几天的这个音乐会“滚石三十年”,然后05年的时候举办了“校园民谣民歌三十年”,的确,现在的音乐有点苍白,唯一值得同情你们的地方,当然还有很多可值得同情了,比如说,生活的压力。
最后,想说的是,我知道现在很多人在探讨说现在年轻人不容易等等,我非常理解,全社会应该关爱你们,但是,不必溺爱,我想反问的是,有哪一代的青春是容易的呢?这一代的年轻人因为拥有互联网,已经可以使自己所有的压力和委屈展现在世人的面前,让大家听得到你们的委屈,像易剑东副校长他们那个,他们那一代,我们那一代,在往上更高的一代,我们那一代人的青春敢拿出来说一说呢? 有很多人说,现在的蚁族很难,漂泊在北京,实在不行就回老家等等,我们那一代人连成为蚁族的条件都不具备,因为我们解决不了户口,没有粮票,必须遣返回原籍,工作都是定向的,人不拥有自由,连痛苦的权利都没有,你们现在起码还拥有痛苦的权利,然而有人说,哎呦,我们现在买不起房子,房价太高了,我们太痛苦了,我们那一代人就没有想过买房子的事,因为这不可能,另外还有一点,谁说二十七八岁的人就可以买的起房子了,在全世界给我找着二十几岁就可以买的起房子的国家,我不知道为什么中国的媒体,中国的环境,居然给大家描绘了一个根本不可能实现的大饼,最后把大家全害了,说每个人都要拥有一套自己的住房,于是丈母娘就要告诉自己的女儿,他如果要没有这套住房不跟他结婚,这倒是解决计划生育一个非常好的方式。但是,每当剩女一多了,最先着急的还都是潜在的丈母娘。
所以这几年,中国政府刚想明白一点,开始从廉租房,经济适用房,各种配套房去解决,我觉得人的一生就是毕业了,住宿舍,然后找个小窝,租房子,两口子然后慢慢住廉租房,然后经济适用房,最后有了自己的大房子,日本等等这些国家一般是四十来岁才可能拥有自己比较稳定的住房,或者用贷款要交一辈子,中国人就非常性急,但是我们做不到,因为我们的人口更多,本人拥有自己第一套房子的时候,都32岁了,我是在租了八年的房子之后,那按理说我还算是条件不错的,我八年的时间,连我们的孩子都是在流浪的路途中生的,曾经有一次,我们家是从一个小区里一栋楼的六层转移到另一栋楼的六层,你们想想看啊,这是多么悲惨的一件事情,我还大言不惭的给人家打电话说,能不能便宜点,我们就在一个小区里,你说说。对不起,你们这个搬家要加钱,我们不算路途只算楼层。(太搞了)
季羡林老先生他们年轻的时候去德国,二战发生了,十年回不来国家,吃上了安眠药,母亲再也见不着,那你说,那一代人的青春容易?四九年出生的,现在对于在座的各位已经像是爷爷,奶奶,姥姥,姥爷这个年龄了,四九年出生的这批人,那可是新中国的同龄人,长身体的时候,六一年,六二年,六三年,自然灾害,吃不着东西,然后决定要上大学,六六年文化大革命爆发后这事取消了,然后谈恋爱吧,男女不分了,那个时候男女穿的都是一样的服装,性别特征掩饰的越没有越好,然后,铁姑娘,假小子,无处不在,然后等到说,后来结婚了,快七十年代中后期了,结婚了,生了个小孩,突然面临残酷的选择,您是回城还是高考还是结婚,后来好不容易,熬完了,说多生几个孩子享受天伦之乐吧,计划生育了,等到后来一心要扑在孩子的身上,希望全部寄托在他身上的时候,自己下岗了,等到有一天孩子终于千辛万苦大学毕业了,找工作挺难了,你们苦还是这代人苦?没有一代人的青春是容易的,大家也不要被这个幻想所,怎么说呢,所欺骗!
我要告诉各位的是,青春固然好,但是你们正处于青春当中,你们觉得会不会有你们巨大的苦涩,每一代人都是如此,青春之所以好,是因为回忆当中,另外青春一些重要的特质,敢于犯错误,敢于尝试,为什么,我们有大把大把的时间可以改正错误,到我们这个年龄就不敢了,因为给你改正错误的时间越来越少(这段感触很深),所以不要因为觉得,哎呀,都说青春好,我们怎么不那么舒服呢?我们这个年龄的时候一样也不舒服,生命当中无数个第一次在考验我们,我们在上大学的时候流行的一首诗的第一句就是21岁我们走出青春的沼泽地,可见,大家也正在沼泽地里,所以,但是去放大青春中那些最美好的东西,去享受这个日子,把平淡的日子往幸福那靠,所以,期待你们的将来,谢谢各位!
第四篇:白岩松财经大学演讲
试题推荐:
一、单选题
1.B 【解析】这一阶段主体对动作还很生疏,所以还达不到动觉控制水平。2.A 【解析】记忆术是精细加工策略使用的方法。3.D 【解析】题干是对算法式的具体解释。4.C 【解析】伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。5.B 【解析】不停地做某一件事是一种强迫行为。
6.A 【解析】模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。7.D 【解析】题于是对非正式群体的解释。8.D 【解析】题干是对非正式评价的解释。
9.A 【解析】这一目标只是对所学材料的记忆,因此是最低水平的认知学习结果。10.C 【解析】课堂管理的两大功能为促进功能和维持功能。
11.B 【解析】为教师的期待而学习的动机是外部的、低级的动机。12.B 【解析】专制型教养方式下儿童经常会有不安全的体验,因此会形成题干所述特征。13.D 【解析】教师表达越清晰,学生的知识掌握越准确,学习效果越好。
14.B 【解析】l903年,桑代克出版《教育心理学》,西方教育心理学的名称和体系由此确立,标志着教育心理学的形成。
15.D 【解析】他认为逻辑思维是人类智慧的最高表现形式,所以,从中引进“运算”的概念作为划分智慧发展阶段的依据。
16.D 【解析】题干所述为刺激的分化。17.D 【解析】题干是对学习期待的解释。
18.C 【解析】处于同一概括水平的经验之间和不同概括水平的经验之间都可发生迁移,同一水平之间的是水平迁移,不同水平之间的是垂直迁移。
19.C 【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,要学习该命题,必须获得“圆”、“直径”和“半径”等概念。20.D 【解析】心智活动的对象是客体在人脑中的主观映象,是客观事物的主观表征,是知识和信息,所以具有观念性。
21.B 【解析】若一个新信息与其他信息联系越多,回忆就越容易,因此它是一种理解性的记忆策略。
22.B 【解析】已知条件和要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,条件影响因素不确立,不易找出解答线索,这是无结构的问题。23.D 【解析】伦理是道德关系的概括。
24.A 【解析】由心理学常识可知,“功能固着”是由心理学家邓克尔提出来的。25.A 【解析】侧重于过程或探索知识的经验的教学目标,要求学生必须积极主动地去研究,因此宜选择发现学习。
26.A 【解析】题于是对群体凝聚力的解释。27.C 【解析】题干是对正式评价的解释。
28.A 【解析】专家型教师关注的是学生,所以他们的教学是以学生为中心的。. 29.C 【解析】l题干是监督式领导的课堂管理特征。30.C 【解析】题干是对测验的阐述。
二、多选题
1.ABCDE 【解析】此五项均为专家的特征。
2.AC 【解析】为获得父母的奖励是低级动机,也是外在动机,同时还是近景的直接性动机。
3.ABCDE 【解析】这五个特性都影响着新学习的获得与保持。
4.ACE 【解析】应用不属于加工过程,而编码隶属于获得与巩固过程。5.ABCDE 【解析】凡对示范结果有影响的因素都影响着示范的有效性。6.ABC 【解析】列提纲和画关系图属于组织策略。7.AE 【解析】BCD均为操作性条件作用论的规律。
8.BDE 【解析】道德形成过程经历了层次递进的三个阶段,依次是依从、认同和内化。9.ABCDE 【解析】这五个选项都是睡眠障碍的表现。10.ABCD 【解析】“怎样骑车”属于程序知识的学习。11.ACE 【解析】BID两项属社会环境的内容。
12.BDE 【解析】认知失调与定势是影响态度与品德学习的内部条件。
13.ACE 【解析】标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。14.ABCDE 【解析】此五项均为焦虑症的主要表现。
15.AB 【解析】CD为正式评价的方式,E为非测验的一种评价技术。16.ABCE 【解析】D不属于性格的特征差异。
17.ACE 【解析】领会的三种表现形式是转换、解释与推断。18.ABCE 【解析】D项为童年期的特征。
19.ABCDE 【解析】此五项均为学生学习的内容。
20.ACE 【解析】动机具有激活、指向、强化三个功能。
试题推荐:
三、判断题
1.× 【解析】掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。2.× 【解析】技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属于认知经验的知识。
3.× 【解析】调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足,所以元认知调节策略与监控策略有关。4.× 【解析】问题解决具有明确的目的性,漫无目的地幻想是没有明确目的指向的心理活动,不能称为问题解决。
5.√ 【解析】自我控制法是让当事人自己运用学习原理,进行自身行为改善,强调当事人个人责任感。
6.× 【解析】采用这种方法,学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。7.× 【解析】问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利,在优秀学生身上也可能会发生。
8.× 【解析】题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
9.× 【解析】学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响,所以教育心理学不仅研究群差异,也研究个体差异。
10.√ 【解析】一方面同伴群体是学生学习社会行为的强化物,另一方面同伴群体又为学生的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。
11.√ 【解析】学习动机能推动人很好地去学习,取得好的效果,同时好的学习效果又会强化学习动机。
12.× 【解析】特殊迁移仅适用于非常有限的范围,因此它的范围往往不如一般迁移广。13.× 【解析】实践证明模象直观的效果优于实物直观。
14.× 【解析】此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。15.× 【解析】三者是相互联系在一起而工作的,学习者学习一般先认识自己的任务,然后监视自己的进展情况,并根据监视结果采取补救措施。
16.× 【解析】问题解决是通过内在的心理加工实现的,穿衣服这样自动化的操作,不属于问题解决。
17.× 【解析】学生的态度与品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
18.√ 【解析】健康模式的心理评估关注的是人的潜能、自我价值实现的程度。19.× 【解析】利用“言语符号”进行阅读学习,对于成熟的学习者才是有效的。20.× 【解析】不同性质的班级其群体凝聚力和群体规范不同,教师的课堂管理模式也不应相同。
四、情景题(一)1.c 【解析】维纳归因理论中,努力程度是唯一可控的因素。2.B 【解析】教学要符合学生的最近发展区。3.B 【解析】表扬与鼓励属于正强化。
4.B 【解析】罗森塔尔效应是指教师的期望影响学生的学习结果。(二)1.B 【解析】不赞成,这样的评语会打击张小强的自信心。2.C 【解析】习得性无助是指持续的挫折而导致的无助感。3.B 【解析】初中二年级的学生属于少年期。
4.D 【解析】ABC项会让张小强继续自暴自弃,是不合理的。
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第五篇:白岩松江西财经大学演讲稿
开场:我是被绑架来的(笑)因为这并不在这次我南昌计划中,前天晚上易建东教授恳请我替学生加这一站,不仅仅我们是很好的朋友,财大这个位置蛮特殊的,我6点05的飞机要飞,他强调这离机场很近。此刻站在这里,原本不可能站在的地方。既来之,则安之。
一,在大学里一定要去珍惜维系和发展一辈子很难再遇到的集体友情,书萍曾有一句话:人到中年,友情之树和头发的多少成正比,友情之树日渐凋零,但是在大学结下的情谊最深。以后你们大多在一个行当,一生当中有许多交集,没有很多利益纠葛,为什么这么强调集体友情,我既不反对也不同意大学谈恋爱,但不要提前谈恋爱走人两人世界而丢掉一生难得的集体友情去。
二,在大学期间锻炼自己的心里素质,让自己的心脏更大学会面对失败,同样面对成功也是很严峻的考验,对于心里素质不强的人几乎演变成自卑压抑,对于心里素质强的人愈挫愈奋。让我衡量一个人专业素养心里素养很多层面,心里素质是我照顾的优先方面。中断:(外面还有多少人?如果你们愿意,台上可以容纳三百多人,大学应该不拘一格。)
三,在大学期间用自己的脑子思维,在座的同学也许发现刚进大学和高中同学没什么差异,也许你们高中45个同学,有的去了清华复旦'有的去了南昌大学,有的去了财大,是什么让你们4年后发生如此大的变化:第一个学校的专业设置,用你们的专业思维方式看世界。但是你们有没有用你们的眼光看待世界?人的成功也取决于思维方式的成功,一个思维方式不断学习变化的人会更强,一个人云亦云的跟随者则不强,一个人的收入和社会地位和你的不可替代性成正比,一定要让自己成为不可替代性更高的人。独立的人格和独立的思维方式不可替代。我们总是想做到和别人一样,但是你能做到别人无法和你一样吗?这点比如我们干新闻的,每天围绕不超过5个的网站找选题,新闻不再具有垄断性,拼的是你在传播发布新闻中你是否具有独特的吸引力,这就是挑战,这就是竞争。
四,学习和工作与未来的关系 曾经我见到一个年纪很小的孩子实习,我问:“校友?”“校友,广播学院的”“几年级?”“一年级”“从明天开始本单位不接受你实习,回去上课”。因为我当时还是有点小权利的,把他撵走了,我不能接受刚上一年级的孩子实习。你连自己要什么,填充什么都不知道,不能拥有一个系统的专业训练,知识训练,实践对你没有意义。因为你不知道缺什么。大学实践是一面镜子,大学相当一部分实习心猿意马,许多大学实习形同虚设。如果我们大学无法向社会提供需要的成品而是残次品,社会怎能接纳。没有必要在专业知识不充分发情况下实践,工作恋爱和婚姻都相似:求之,不得,可遇不可求,是一个自然的结果,过程做的好必有好结果。让自己安静下来必有好结果'相当一部分不好结果的人却是心猿意马,所以有的时候上来就功利性地去追求往往求之不得。要让自己安静下来必有好结果,不做就是去赌博,有人会赢,概率很低。为何不去用做好一个过程的方式去求得一定的结果?
五,大学校园中你终将面向社会,社会需要的不是成品,我需要的是看到你不断可成长进步的人,我屡次招聘,我从不看他现在的水准,看他有没有很大生长空间。你不会电视我可以教你,而你仅仅会电视而不会其他,我又如何教你?我的选择不要求你立刻成为我师傅。于是,我招聘进来的有新华社的,报纸的,各行各业的,现在成为我们那的中间力量。我用人是得知道这哥们抗打击能力强不强?抗表扬能力强不强?很大一部分人折在第一二次成功上,厄止了原本相当不错的生长空间。另外我格外看重人格,这是一种直觉,无法衡量人格人性,相当不错的人才能赢得别人的合作,所以做人是一个人永远无法改变的行业。时代不管怎样
变迁,终极权衡人的标准变化不大,100年前坚信有人和我这般讲过,50年后也这般。93年我问过一位上海哲学家:为什么我们的科技医学进步如此之快,为什么现代人需要一两百年前的人的音乐抚慰心灵,他说:人性的进化是很缓慢的。
很多人问我:“你真的是手写的书?真的不会打电脑'发邮件?”“那你怎么知道犀利哥呢?”我当时很同情这位朋友,这是怎样的一种思维方式呢?对,相当多的中国人的思维方式:非黑即白,非对即错,非好即坏,说到思维方式,很多下意识的习惯是不对的,比如考试的时候上大学的时候'连工作的时候也有很多人记笔记,我劝他们:该记的不记你也会记得,不该记的记了也记不住,100个计笔记的99个都没有再翻过。有了电脑我一定要会吗?会了固然可以,对于我来说,已经习惯了手写和思维之间的同步速度,我不打电脑是因为我等不及我的脑子,因为它更快。朋友相处恋人相处,都是因为优点而走进,但是因为接纳对方缺点而相近,没有觉得的对错,生活都是如此。
六.我们带着什么离开大学。70%女的结婚理想有房,我觉得太浪漫了,应该是100%。现实生活中不会100%26到30岁的男人有房,中国女性都单身了吗?人们总是因为别的因素选择结合,就像我和我的太太那时居无定所,前景不明朗,但是那是我们最快乐幸福的时光,非常简单的想就能把简单做到不平淡来了解生活是这样的,你走向社会才能适应。我们绝大多数的时间是平淡的,只有做好迎接平淡的准备,才能创造属于你自己的辉煌。冯友兰说过人生三个成功标志。
一,立言。《道德经》在25岁之前别翻,否则你翻了以后不看可惜了。立言靠的是天赋 二,立功。立功需要机缘,不是你努力就能成功,还需要机缘巧合三,立德。大成功的标志,最容易也最难,需要你每一天约束自己,积极向上,去准备迎接挑战。要么天赋要么机缘巧合要么坚持每一天。很多人问我,白岩松你现在算成功吗?我说不算,运动场上有个项目如同人生,我一直喜欢跳高。跳高,越过一个高度就要摆上一个新的高度,在不断向上的过程中,即使你身边的竞争对手全没了,你已经拿到了冠军,你也一定要升,注定要以最后一跳的失败来宣告自己的成功,我觉得这才是人生。因此很多人说,白岩松你很成功。我说:“那是临死前才可以念叨念叨的”。
很多人包括我讨论过一个问题,现在年轻人压力很大,我们对你们要关爱但不必溺爱。这一代因为有了互联网,可以把委屈拿出来说一说,把他们的压力和委屈展现在世人面前,我们这一代,包括上一代,哪一代敢拿出来说一说呢?现在蚁族很难,漂泊在北京确实不行就回老家,我们那一代连成为蚁族的资格都没有,因为我们解决不了户口,没有粮票,必须遣返回原籍人不拥有自由,连痛苦的权利都没有我不知道为什么中国的媒体和中国的环境居然给大家描绘了这么一个根本不可能实现的大饼,所以大家以为每个人都要有一套住房,丈母娘告诉他:没有住房不能娶我女儿!曾经我从一个校区的六层搬到另一栋的六层,我厚着脸皮说:搬在一个小区,可不可以便宜?他说:对不起,我们得加钱,我们不算路程只算楼层。季羡林老先生当年去德国,二战爆发十年回不了祖国,你说那一代容易吗?49年出生的新中国的同龄人'在61,62,63三年自然灾害'长身体的时候吃不着东西。决定去上大学了,66年文革爆发这事取消了,谈恋爱吧男女不分,那时候男女特征一样,性别掩饰的越没越好。等我要结婚了,70年代中末期,突然面临残酷的选择:您是回城?还是高考?还是结婚?好不容易熬完了多生几个孩子天伦之乐了,计划生育了希望寄托在孩子身上的时代,却下岗了。等到有一天孩子千辛万苦毕业了,找工作困难了。你们苦还是这代苦?没有一带人的青春是容易的,青春固然好,因为在回忆中。青春好在于可以尝试可以花大把时间改正错误,人生中无数次第一次在考验我们,我们上大学有一首诗:21岁 我们走出青春的沼泽地。可见大家都还在沼泽地里,所以希望大家放大青春的最美好的日子'把平淡的日子过好。