学校招生服务平台培训会讲话稿大全

第一篇：学校招生服务平台培训会讲话稿大全

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学校招生服务平台培训会讲话稿

山 课 件 5 k J.om 7 学校招生服务平台培训会讲话稿

各位校长、同志们：

今天培训会有两点内容，刚才专门针对义务教育学校招生服务平台进行技术培训，吴科长对招生政策进行再强调，我想与大家交流三点。第一、要进一步熟悉招生政策，做一个招生工作的明白人。我们刚刚好召开了招生工作会议，印发了招生工作意见，今年的招生工作有几个关键词，就是，户籍、免试、平台。以户籍地入学为主，随迁子女严格审核资格，保证真正符合条件入学，严厉打击造假行为；所有学校禁止考试招生，报名人数超过招生计划，电脑派位招生，为什么要电脑派位？电脑派位根本上杜绝掐尖，落实教育公平，促进均衡发展，根源上解决学生负担，回应社会非法培训机构泛滥现象；利用平台招生，可以规避了多头报名，便于及时了解调控招生工作，又方便了家长操作。

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第二、各位要周密安排好各校的招生工作，做好招生工作的组织者和操作员。刚才我们重点对招生服务平台操作流程进行了培训，各招生学校和生源学校要本着对学生负责的态度，做好各单位的招生工作，我们的原则是义务教育保证入学，不保证择校。择校行为哪里都有，甚至古代都有，孟子就是一名择校生，但是他至少是随迁子女，现在有的家长什么都没有，非要攀比，放着自己门口的学校不上，非要去城区，挤占城区户籍生的学位，所以对于不符合随迁子女条件的适龄生我们仅保证入学，不能保证择校。

第三、各位要积极回应社会关切，做理性教育的宣传员，做化解矛盾的协调员。我们办人民满意的教育，什么是人民满意的教育。张志勇厅长讲要给社会对教育焦虑降降温，好的基础教育应该是面向全体的，追求学生全面发展的，在这个基础上关注个体发展，寻找适合的教育。有的学校片面强调所谓升学率、状元，为什么不比比你的辍学率，比比你的后几名？各位校长要从大局出发，利用好家长学校、家长委员会教育家长理性地选择学校，不要盲目择校，也要善于做工作，积极应对社会关注度高的问题，将社会矛盾化解在萌芽状态。最后，希望在各位校长的共同努力下，我们今年的招生工作能够顺利完成。

山 课 件 5 k J.om 7 3

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第二篇：全县学校食品安全培训会讲话稿

同志们：

首先感谢大家百忙之中抽出时间前来参训。今天，我们全县教育系统在此召开全县学校、托幼机构餐饮服务食品安全相关法律法规培训，此次培训的主要内容是《食品安全法》、《关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《重大活动餐饮服务食品安全监督管理规范》等法律知识，这次教育培训的目的是：通过法律法规、技术规范、职业道德和典型案例等宣传教育方式，不断提高学校、托幼机构食堂守法经营、诚信经营意识，增强学校第一责任人的理念。重点突出强调生产经营者作为食品安全第一责任人和明确违法生产经营的不良后果及法律责任，突出贯彻近期国务院、省市政府关于食品安全工作的重大决策部署。

近几年来，泔水油、瘦肉精、毒奶粉、膨大剂等食品安全事件层出不穷，说明食品安全仍处于风险高发期和矛盾凸显期，此次培训的召开，我认为非常及时，也很必要。下面，我就学校、托幼机构餐饮服务环节监管情况讲几点意见：

一、认清形势，充分认识餐饮服务食品安全的重要性关于我国的食品安全现状，曾有这样一句段子：“吃荤的怕激素，吃素的怕毒素，喝饮料怕色素，吃啥子都没数”。近年来，随着“苏丹红鸭蛋”“吊白块豆腐”“三聚氰胺牛奶”“餐桌上地沟油”等恶性食品安全事件的发生，人们被各种各样、形形色色的有毒食品吓怕了、整晕了，层出不穷的食品安全事件让老百姓无所适从，困惑不已：现在食品还安全吗？我们还能吃吗？频发的食品安全事故引发了全社会对食品安全的高度关注，也促使我们各级政府重新审视这已上升到国家公共安全高度的问题，并积极采取各项措施加大对食品安全各环节的监管力度。目前，食品安全关系的不仅仅是政府和国家的形象问题，更是关系到我们在坐每一位身体健康和生命安全的问题。因此，作为食品安全链条的入口环节——餐饮服务单位，我们应当从自我抓起，做到以“责”为天，以“德”经营，以努力改变我国食品安全现状，维护公众身体健康为已任，不断提高全县学校、托幼机构餐饮服务从业人员职业道德，维护学校食品安全的正常经营秩

序，切实保障广大师生的饮食安全。

二、加强法律法规知识学习培训，强化校长、园长及经营业主第一责任人意识

这次集中培训工作是在县教育局的统一安排下，由教育局牵头，食安办、卫生局参加，根据全县学校、托幼机构实际情况，采取集中培训的方式，确保每一位参会者都受到一次有针对性的教育培训，实现全覆盖的目标。随后，市教育局的同志将结合日常监管中大家常忽视，易触犯的部分法律法规条款，有针对性地、有侧重点地带领大家系统学习，以避免我们日后经营过程中违法违规问题的再现。俗话说，只有学法、懂法才能做到知法、守法。所以，希望大家珍惜此次学习机会，认真学习，深刻领悟，牢固掌握相关法律法规知识，不断提高我们学校、托幼机构食堂自身素质，增强单位第一责任人意识，为全县广大师生把好餐饮环节食品安全这道“防火墙”。

三、狠抓专项整治，加强安全防范，严惩各类违法违规行为

我们要力争通过一系列对学校、托幼机构集中排查和整治活动，规范食堂经营者加工制作行为，杜绝学校食堂食品安全事故的发生。按照省市县的统一部署以及根据我县实际情况，各相关职能部门要履行好各自职责以及发挥好协调联动作用，发现问题追根溯源，坚持从源头打击非法添加行为，加大对不合格产品的处罚力度，依法追究相关责任人的法律责任，并且始终保持高压态势，防止问题的反弹。

四、加强宣传、强化巩固，切实维护食品安全工作的广泛性和长效性。

食品添加剂使用安全涉及食品从原材料采购到销售的各个环节，涉及面广，实际监督难度大，只有进一步加强食品生产经营负责人和从业人员的培训教育，强化学校、托幼机构食品生产经营安全第一责任人意识，引导和促进食品生产经营者依法经营、诚信经营，落实学校食堂的质量安全控制措施，才能从根本上杜绝餐饮食品安全问题。同时，组织开展食品安全知识进校园活动，广泛宣传食品安全相关法律法规和标准知识、各类非法添加和滥用食品添加剂行为及其危害以及严厉惩处的措施，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。进一步发挥社会监督作用，完善应急反应机制，切实保障食品安全长效管理。

同志们，餐饮食品生产经营，质量是基础，安全是底线，希望全县学校、托幼机构相关从业者能以此次培训为契机，提高思想认识，树立诚信经营理念，自觉遵守国家食品安全有关法律法规。食品安全责任重于泰山，让我们携起手来，以点带面，全面推进我县学校、托幼机构食堂再上新台阶。为营造全县学校良好的食品安全秩序，保障全县广大师生饮食安全尽责尽力！

最后，祝愿本次培训圆满成功，祝在座各位身体健康、工作顺利，谢谢大家！

第三篇：2022年民办义务教育学校招生服务平台家长须知

2022年民办义务教育学校招生服务平台家长须知

2022年民办义务教育学校招生服务平台

家长流程如下

一、网上报名时间

6月6日前，区、县（市）教育局公布辖区内民办义务教育学校的招生计划（进行电脑随机录取数单独列出，并公布不列入随机录取的直升学生和优抚对象子女人数和名单）、招生简章、收费标准等，同时发布相关招生政策解读。

6月10日0:00-12日8:00，家长通过“民办义务教育学校招生服务平台”，选择填报1所本区民办义务教育学校，真实、完整、清晰地提交报名所需要的所有资料，报名截止后不得变更或放弃已选择的民办义务教育学校志愿。

6月14日20:00-16日8:00，对本区内报名人数少于招生计划的，第一次接受跨区（仅限没有民办义务教育学校的区）的适龄儿童、小学应届毕业生报名。

6月18日20:00-20日8:00，对第一次跨区报名人数少于剩余招生计划的，第二次接受跨区（仅限其他有民办义务教育学校的区）的适龄儿童、小学应届毕业生报名。

二、网上报名网址

识别下方二维码，关注公众号，点击下方菜单“报名入口”，进入“黑龙江省民办义务教育学校招生服务平台”：

三、网上报名对象及范围

民办小学应招收入学前年满6周岁（2016年8月31日前出生），满足区、县（市）教育局核定的招生范围内的适龄儿童。

民办初中应招收满足区、县（市）教育局核定的招生范围内的小学应届毕业生。

九区所辖民办义务教育学校以面向本区范围内招生为主，在本区的报名人数小于招生计划数时，经本区教育行政部门同意，剩余计划可以跨区（没有民办义务教育学校的区优先,下同）招收适龄儿童、小学应届毕业生。九县（市）所辖民办义务教育学校不得招收非本县（市）生源。

四、网上报名有关要求

请登录“黑龙江省民办义务教育学校招生服务平台”进行网上报名,并按要求上传适龄儿童及其监护人的户口簿或居住证等相关信息。

五、招生有关流程

5月31日前，完成不参加随机录取的直升学生和优抚对象子女报名信息录入和交费确认工作。

6月6日前，区、县（市）教育局公布辖区内民办义务教育学校的招生计划（进行电脑随机录取数单独列出，并公布不列入随机录取的直升学生和优抚对象子女人数和名单）、招生简章、收费标准等，同时发布相关招生政策解读。

6月14日18:00前，公布各民办义务教育学校已报名人数。

6月18日18:00前，公布各民办义务教育学校第一次跨区报名人数。

6月22日18:00前，公布各民办义务教育学校第二次跨区报名人数。

7月3日，公布各民办义务教育学校经审核后的实际报名人数和名单。所有经审核通过的适龄儿童少年，获得参与民办义务教育学校电脑随机录取资格。

7月5日，进行直接录取和随机录取。对本区报名人数不超过民办义务教育学校招生计划的，区、县（市）教育行政部门选择直接全部录取。对跨区（1-2次）报名人数少于剩余计划数的，也选择直接全部录取。

对于本区报名人数超过招生计划数的民办义务教育学校，实行电脑随机录取，随机录取比例为招生计划（进行电脑随机录取计划数）的100%。由电脑随机生成录取顺序号，公示录取顺序号，按计划数顺次录取。跨区（1-2次）报名人数超过剩余招生计划数的，按剩余招生计划数100%实行电脑随机录取，由电脑随机生成录取顺序号，公示录取顺序号，按计划数顺次录取。

7月6日8:00-8日12:00，对直接录取和取得随机录取（在计划数序号内）资格的学生进行交费确认，未在规定时间内交费的视为放弃录取，对放弃录取的名额，以短信、电话等形式按随机录取序号顺次通知家长交费，在7月10日15:00前录满（完）为止。

7月12日，由区、县（市）教育行政部门在“黑龙江省民办中小学校招生服务平台”公布本区、县（市）民办义务教育学校确认录取名单。

8月27-28日，通过“黑龙江省民办义务教育学校招生服务平台”，对各民办义务教育学校新生进行电脑随机分班。

六、缴费方式

具体缴费方式请根据相关学校及教育局要求进行缴费

七、注意事项

1.家长必须持续关注公众号。所有的通知信息会通过公众号进行推送，如因个人原因没有查看到消息提醒，导致不良后果，责任需由家长方承担。

2.网上填报：通过公众号菜单栏【报名入口】，进入“民办义务教育学校招生服务平台”进行线上报名。根据信息逐项填写，填写的信息务必与证件的信息保持高度一致，以免造成比对不通过。民办学校报名时，应选择其中一所，不可同时兼报。

3.报名时家长需按照户口地址或居住证地址申报对应片区学校，并仔细核对是否满足该学校招生计划要求。

4.家长填报信息时不要中途退出，否则之前填写的信息无法保存，需要重新填写。

5.报名证件要真实有效，证件拍照上传要清晰，上传图片时注意查看示例图片，保证是需要上传的对应图片。如发现提供虚假证件，监护人要承担相关法律责任。

第四篇：河南省普通高校招生考生服务平台

河南省2012年普通高校招生 网上志愿填报操作手册

2012年6月

目录一、二、三、四、五、六、七、重要说明....................................................................................................................3 填报流程....................................................................................................................3 用户登录....................................................................................................................4 填报志愿....................................................................................................................6 修改志愿...................................................................................................................13 浏览志愿...................................................................................................................13 安全退出...................................................................................................................13

一、重要说明

1、考生在填报志愿前请认真阅读河南省招生办公室发布的新闻和政策公告，有些志愿必须符合相关招生政策要求的考生才能报考，比如有些志愿有性别、年龄、民族以及自主招生资格限制，如果考生不符合某些条件而填报了，系统会给出红色错误提示信息。

2、考生一定要保存好自己的考生号和密码，以免因考生号和密码丢失或泄漏造成不必要的麻烦。万一忘记密码，可以通过考生服务平台首页的“忘记密码”选项输入考生号、身份证号、姓名和密码验证信息（或手机验证码），重置自己的密码。如忘记密码提示问题，请考生本人持准考证和身份证到报名所在地县区招办重置密码（对口生、专升本考生可到就近市县区招办重置密码）。

3、考生应提早上网填报志愿，不要在临近截止时间集中填报或修改志愿，避免因网络访问量增大，造成网络不畅、网速缓慢等，从而影响填报。如果是遇上意外停电等因素，更是得不偿失，所以务必要及早填报。

4、请考生在填报过程中认真阅读页面上的注意事项以及时间安排。

二、填报流程

考生在填报志愿前一定要认真阅读河南省招生办公室网站和专业目录上发布的新闻公告和招生政策。然后认真阅读招生计划信息，把自己选择的志愿信息按志愿草表填写，这样能够有足够的考虑时间，避免在志愿填报时候盲目查询专业目录，填错志愿信息。

做好上面说的两点后，登录河南省招生办公室网站的河南省普通高校招生考生服务平台填报志愿。考生使用自己的考生号和密码登录后，选择相应批次的志愿，正确无误的填写志愿。确认无误后，保存志愿。

考生志愿保存一小时后方可再次修改，考生第一次保存志愿后，在该批志愿填报截止时间前有两次修改并保存志愿的机会。

下图为网上志愿填报的流程：

考生认真阅读高招各项招生政策查询招生计划目录，填写志愿草表考生登录考生服务平台选择需要填报志愿的相应批次是考生根据自己列出的志愿草表正确无误的填报确认志愿信息无误，保存志愿考生志愿保存一小时后方可修改志愿，考生第一次保存志愿后，在该批志愿填报截止时间前有两次修改并保存志愿的机会。是否修改志愿？否考生签字确认(对口生、专升本志愿和所有批次的征集志愿网上填报后不再签字确认。本次演练不签字）志愿填报结束

图1网上志愿填报流程

三、用户登录

1、登录河南省招生办公室网站（www.xiexiebang.com）。

图2 河南省招生办公室首页-网上志愿填报链接

2、进入考生服务平台后，请仔细阅读“信息公告”区、“注意事项”区发布的政策公告和注意事项。

3、在考生登录区域输入考生的考生号、密码和验证码，点击登录，登录普通高招服务平台。

图3 考生登录区域

4、如果考生忘记自己的考生号和密码可以通过菜单栏的“忘记考生号”和“忘记密码”菜单项找回自己的考生号和重置自己的密码。如下图：

图4 找回考生号

图5密码重置页面

四、填报志愿

考生登录系统需要仔细阅读《志愿填报须知》，点击同意进入系统，点击不同意，返回登录页面。

图6 志愿填报须知

志愿填报根据操作形式主要分为两大类，普通类和对口生、专升本类。对于普通类考生，考生需要先查询专业目录，填写志愿草表，然后上网登录手工输入院校代号和专业代号。

专升本和对口生可以手动输入院校代号和专业代号，同时也可以点击院校和专业输入框后面的“选择院校”和“选择专业”按钮，使用计划查询功能。该功能具有智能筛选功能，自动显示符合相应条件的计划信息，如果信息比较多，请使用翻页功能或者输入页码直接跳转到相应的页。普通类考生征集志愿时也将采取这样的形式填报。

对于一个志愿，不允许在没有输入或选择院校的情况下，而输入或选择了专业和专业调剂。对于一个志愿，专业可以不全部填写，但是必须顺序填报，例如系统不允许专业1没有填写的情况下填写后续专业。对于多个志愿之间，例如几个平行志愿间，可以不全部填写，但是系统要求顺序填报。不能保存没有填写任何志愿信息的志愿。

考生一定要注意系统给出的红色信息提示，检查自己填报的志愿是否符合招生政策和输入数据是否合法（院校代号为4位，专业代号2位，以及输入的院校代号是否存在），及时改正错误的志愿信息，否则志愿信息无法保存。

专业调剂在默认状态下是没有做任何选择的，考生如果填写了院校和专业信息，必须选择同意或者不同意专业调剂。如果考生清空了一条志愿的院校和专业

信息，则系统会自动清空志愿调剂的选择状态，否则保存时系统提示志愿信息不正确，考生将无法保存志愿数据。

A.普通类考生志愿填报：

1、登录普通高招服务平台后，点击菜单栏的“填报志愿”菜单项，下拉菜单显示出当前可以填报的各个批次的志愿。或者通过工作进度栏的“点击填报”直接进入填报页面。

图7 河南省普通高校招生服务平台

2、点击相应批次的菜单，进入志愿填报页面。如下图：选择本科一、二批志愿填报。

图8 填报志愿菜单

3、进入相应批次的填报界面。

图9 本科一批志愿填报图（部分）

4、志愿填报计时，进入志愿填报页面后，填报区域右侧有一个倒计时提醒，志愿填报必须在30分钟内完成。如果考生30分钟后还没有保存志愿信息，系统会提示考生是否保存志愿信息。倒计时提醒如下图所示：

图10 倒计时提醒

5、根据招生计划信息，输入院校代号和专业代号，院校和专业信息填写完整后选择是否同意专业调剂。

6、根据高校的要求，同一高校专业之间收费差距较大的专业，按学费标准分两类供考生选报志愿：一类为普通学费专业，另一类为较高学费专业。考生可根据自己成绩和经济状况选报高校相应专业志愿，同一高校志愿栏中只能从两个学费专业类中选择其中一个，不能跨学费专业类选择，同意专业调剂的只在所报同一学费专业类内进行；考生如报同一高校两个学费专业类的，应在另一高校志愿栏中选报该校另一学费专业类。

与专业学费差别大引起的生源不均情况相近，本科一、二批少数高校提出护理学类专业生源受限，与本校其他专业生源差别较大。因此，对少数高校护理类专业单列，考生选报该类专业要与选报同一高校的其他专业分别占用不同的高校志愿栏。

7、保存和重新填写志愿。考生如果确认自己填报的志愿信息无误后，点击志愿填报页面最下方的“保存志愿”按钮保存志愿信息。点击“保存志愿”后，系统会给出确认框。确认无误，点击“是”保存志愿，放弃保存点击“否”。注意：考生志愿保存一小时后方可修改志愿，考生第一次保存志愿后，在该批志愿填报截止时间前有两次修改并保存志愿的机会。

图11 确认对话框

如果信息有误，想全部重新填写志愿，可以点击页面最下方“重新填写”按钮，清空已填写的志愿信息。

8、志愿保存成功后，系统将考生当前填报的志愿信息发送到考生服务平台收件箱的个人信息中，同时，为报名时留有手机号的考生发送短信通知。填报页面也将自动跳转到志愿信息浏览页面，显示考生已经填报的志愿信息，考生可以点击打印按钮打印志愿信息。

图12 志愿浏览界面

B、对口生和专升本类考生志愿填报：

这里主要列出与普通类考生填报志愿不同的地方，进入志愿填报页面后，考生可以根据专业目录手动输入院校代号，也可以点击院校代号输入框后面的“选择院校”，选择相应的学校。

计划查询具有智能筛选功能，自动显示符合相应条件的计划信息，如果信息比较多，请使用翻页功能或者输入页码直接跳转到相应的页。专升本志愿的界面如下：

图13 专升本志愿填报页面

计划查询界面如下：

图14 专升本计划查询页面

对于对口生，与专升本不同的地方是除了选择院校外还需要选择专业和是否同意专业调剂，计划查询功能的使用方法是一样的。点击院校展开专业信息，然后双击专业即可选择相应的志愿信息。对口生的志愿的界面如下：

图14 对口生志愿填报页面

五、修改志愿

1、考生志愿保存一小时后方可修改志愿，在该批志愿填报截止时间前有两次修改并保存志愿的机会。

2、点击“填报志愿”，选择相应批次的志愿，如果考生已经保存过志愿，则显示上次保存过的志愿信息。

3、修改志愿信息，确认无误后保存。

六、浏览志愿

1、如果考生已经保存志愿数据，考生可以登录普通高招考生服务平台浏览填报的志愿信息。

2、点击菜单栏的“浏览志愿”可查看已填报的志愿信息。

七、安全退出

1、使用过程中，同一台电脑同时只允许一名考生进行操作。

2、考生保存志愿后，点击“退出”，安全退出系统，然后关闭浏览器，避免造成信息泄露。

第五篇：学校青年教师培训会校长讲话稿

学校青年教师培训会校长讲话稿

学校青年教师培训会校长讲话稿

各位老师，同志们：

新年伊始，冬去春来。今天我们组织近三年来新分配的青年教师在这里召开培训会，其实也是一个座谈会。目的是以会代训、以会交流的形式，同时唤醒我校全体青年教师同志们积极投身到我校的教育教学改革中来，关注学校发展，关心学校的一切事务，以主人翁的姿态，为学校的发展建言献策。刚才，有方苗主任的讲话、徐红宏明校长的致辞和两位青年教师的交流发言他们都讲的很好。特别是范国庆主任的讲座，给我们大家做了一个很好的培训。他们的讲话和交流有要求、有期望、有感受、有体会我完全认可。作为学校的一把手，我深知，青年教师的作用重大，和对培养青年教师成长意义的深远。所以，我们召开了近几来的第一次青年教师会。今天在这个会上我想讲两个方面：一是分析和总结，二是提一些希望和要求。

一、分析和总结

目前，我校教师队伍中80后的年轻教师有38人，占到了我学区教师总数的百分之六十，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。青年教师的专业素养与工作能力直接决定着学校教育教学工作的质量；青年教师的成长与进步，直接关系着学校的持续发展。经过近几年的教学实践与锻炼，大批青年教师迅速成长起来，成为学科教学工作的骨干力量、班级管理工作的行家里手：在省、市、县各级参赛等活动中展露锋芒取得了优异的成绩，得到了各级领导和广大师生及众多家长的一致好评，在各项工作评比中走到了前列，为今后事业的发展奠定了比较坚实的基础。

我们还应该注意到青年教师群体成长过程中的严重不平衡：有一部分青年教师成长、进步较慢，还不能胜任岗位工作的要求，没有获得学生的充分认可；有个别青年教师缺乏责任心、事业心、进取心，自我要求低，投入不到位，没有事业上的发展规划，奋斗目标模糊。不仅影响了个人的成长，也在一定程度上影响了学校工作。

青年教师的培养是学校师队伍资建设中的一件大事，学校有责任为青年教师的成长创造条件，尽力满足青年教师的合理需求。让青年教师感觉到在学校工作上有干头，事业上有奔头。在学校奋力爬坡、奋力前行的关键阶段，青年教师也应该有自己的一份担当，有大显身手，施展个人才能的拼搏进取意识。

二、希望和要求

1、青年教师要不断强化政治思想素质。

从大的方面讲，教师职业的性质要求我们必须树立正确的人生观、世界观和主流价值观，做到以身立教，为人师表。青年教师要热爱教育事业，热爱本职工作，树立良好的职业道德和高远的教育理想，把“培养什么样的人和怎样培养人”作为我们事业的大目标。青年教师要坚守教育的信念，在教育教学的实践中矢志不渝、百折不挠。陶行知先生在创办育才学校时，克服重重困难，曾发出这样的感叹：“我是在背着爱人游泳”——在创业途中虽然身负重荷，但志向、信念、原则不会有任何改变，努力做到“不抛弃，不放弃”，学会坚守定能成功；青年教师要规范自己的言行，懂得身教重于言教。古训有“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模”，这是教育之道，也是为师之道。

从小的方面讲，选择了教师职业，就意味着选择了奉献、选择了付出、选择了生活方式上的淡泊。在经济社会时代，在价值观念多元化的今天，我们不能用金钱去衡量和判断教师职业的劳动价值。论工作报酬或许我们还不及一个普通体力劳动者，但我们的辛劳与付出换来的是学生的尊重、学生家长的赞许、社会的认可，创造的是无形的社会价值和精神财富。教育工作者不能奢望于金钱与物质方面的富足，而应追求事业上有所建树，否则就容易迷失自我。

2、青年教师是学校工作的新生力量。

坚持高尚品德，开创社会新风，是党和国家赋予当代青年义不容辞的责任。目前，学校正处在一个全面提升发展的阶段，面对这样一个重任。青年教师更应当自觉地践行社会主义的核心价值观。坚守人民教师职业道德高地，不迷失方向，不彷徨，不犹豫。在学校党团组织的引领下，开创学校工作的新局面。完成好教书育人的神圣使命。这就要求我们每个青年教师带头在日常的平凡工作中，守纪律，讲团结，比奉献，争创优，以此形成良好的工作作风，我们也希望青年教师们自觉学习。加强科学知识积累和专业技能提升，为我校教师队伍建设奠定坚实的基础。我们更期盼广大青年教师对自己所从事的工作有正确的道德认知，自觉道德养成，积极道德实践，以的教师职业道德规范为操守，历练内功，因为学校的发展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼备，可堪大用，能负重任的青年人才。

3、青年教师的成长必须把握好正确的方向。

胡锦涛同志早在纪念中国共青团成立90周年大会上强调，“只有坚持党的领导，广大青年才能朝着正确的方向奋勇前进”，这个重要指示，为当代青年成长指明了方向。为此我要强调，青年教师要坚定正确的政治信念和立场，要把握好自己前行的方向。因为在我校转型发展中，你们将是推动力量，我坚信，只有依靠青年，赢得青年我们的学校才能有希望和未来。说穿了就是学校的提升和发展，离不开青年教师的参与，同时我觉得青年教师在学校的成长和发展，也需要学校这块平台，需要学校领导的支持和指导。更需要基层党组织的引领，今后我们学校要把青年教师在业务上、思想上、政治上的成长纳入最重要的管理层面，特别要作为党组织建设的重要内容，我们要关注青年教师，关心青年教师，关爱青年教师。要经常倾听青年教师的心声，帮助青年教师解决实际困难，提高教师的生活质量，尤其是长期在校食宿的教师，学校要特别关心和重视，逐步改善他们生活和工作条件。（逐步解决洗澡空气能热水器、周转房等）为青年教师成长创造条件，营造氛围。鼓励和支持青年教师在教育教学一线实现人生理想和远大抱负。

4、青年教师要努力提升自身业务素质。

按照教师专业成长的规律，第一年为见习期，一至三年为定格期，三至七年为成熟期，七至十五年达到事业的高峰期，十五年以后为稳定期。每一个阶段努力与付出的程度，都直接关系着自身的专业成长，决定着最终所能达到的高度与水准。在我们身边的教师队伍中，就能看到不同的教师在专业成长方面的明显差别。

在这里，我提醒每一位青年教师要过好五个关：一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关，这里因时间关系我就不展开地分析了。

5、青年教师要有艰苦奋斗勇于开拓创新的精神。

我们学校正处在发展时期，办学观念的更新、教育教学质量的提升、办学条件标准化建设、教育信息化实施、教师队伍建设的新要求等都面临着学校工作的新的挑战。但是，我们青年教师还是要对学校的发展前途充满希望。保持艰苦奋斗，敢于吃苦，勇挑重担，迎难而上，百折不挠的精神，要从小事做起，从基础做起，用埋头苦干的行动创造实实在在的教学业绩。今天我们倡导艰苦奋斗，一是学校目前确实困难，二是要求青年教师知道，艰苦奋斗是一种工作作风，是一种价值追求，还是我们党多年来工作的传统，同时我们更要同志们以艰苦奋斗的优良作风感染学生、教育学生、引导学生。我们倡导青年教师勇于开拓创新，就是要求大家立足本职岗位，创新教育思想和方法，面对目前我们的教育对象，农村家庭教育条件较差、留守儿童多。孩子的学习行为习惯基础较薄弱，组织纪律难制约，这种现象就需大家善于思考，勇于探索，敏于创新去寻求管理教育中职生的捷径；我希望大家带着问题进行德育课题研究、心理辅导研究、学科教学研究。前段时间我曾感动于周慧等一批教师在我校举办的第四节班主任（教师）论坛中教育实例是那么真实、真切、感人、有效，让我们分享了这些教师的辛苦与快乐。这方面应该值得大家学习，只要大家用心，用情，用智去经营我们的事业，何愁我们的工作不能进步，何愁我们的教育不会没有希望。

6、青年教师要学会用爱心呵护学生成长。

前段时间我县第二届“我的故事”百姓宣讲活动在我校召开，其中有四位教师的工作事迹。令人感动，感动了全县，全县教育系统掀起了学习他们的热潮。他们的事迹筑起了教师精神高地，扬起了师德的旗帜，竖起了师爱无疆的楷模。我们现实的教育教学实践中，就是要有这种精神和爱心。有了爱心，我们就会自觉去关怀学生的一切；有了爱心，我们就不会嫌弃学生差；有了爱心，就不会让学生放任自留；有了爱心，我们就会千方百计的为学生的健康成长想办法。不是吗？我们在座的为人父母的教师哪个曾对自己的子女予以放弃，原因就是我们爱自己的孩子。

同志们，爱不是教育的全部，但是好的教育是不能没有爱的。我真诚希望每个青年教师在xx这块平凡的教育园地上，用自己的实际行动关心学生，爱护学生，引导学生健康成长，也用我们平凡的业绩筑起爱的长城，谱写美丽的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你们在新的一年里工作顺利！事业有成！身体健康！阖家幸福！

谢谢！2016-3-1